第一篇：某小學暑期業務培訓小結

專家引領終身學習

----記**小學暑期業務培訓小結

2012年*月*日下午，我校暑期業務學習進入專家引領階段。應我校*校長邀請，西安**學院經濟管理教學主管，西安外事技師學院教務處處長，工商管理碩士***教授來我校講座，全體教師悉數到場，聆聽了朱教授這場長達3個半小時的關于管理學的專業知識講座 朱教授的講座緊扣教育教學領域的時代背景，從領導的管理藝術到個人的教學規劃，大到學校發展的運籌帷幄小到教師課堂的籌劃布置均作了清晰、生動的介紹。在朱教授妙語連珠的講解中，在形象的多媒體課件展示中，老師們都沉浸在了學習的樂趣里。

管理學是當今社會各行各業的基礎性知識，教育管理尤為重要。本次講座使老師們增長了見識，開闊了眼界，受益匪淺。**小學秉承了終身學習的熱情，將會把這一好習慣保持、發揚下去。

第二篇：工商業務培訓小結

抓住大規模培訓干部的機遇，深入學習貫徹“xxxx”重要思想和黨的xx大以來一系列方針政策，加大教育培訓工作力度，按照分級負責、分類管理的原則，多層次、多渠道大規模地培訓干部，下大力氣提高工商行政管理隊伍的整體素質。

一、基本情況

“十五”期間全州工商系統所有人員基本上都輪訓了一遍，其中參加初任培訓5人;參加州委黨校政治理論學習17 人;參加縣市委黨校政治理論學習28人;全州公務員培訓證書持證1050人;參加學歷教育本科187人、專科 120人;行政許可法培訓1123人;依法行政培訓1225人;短期業務培訓 1049人;人事干部培訓95人;網絡信息培訓131人;科局長班 110人;所長培訓48人;出境出國考察學習3人；技工專業培訓33 人;其他培訓87 人。

二、主要做法

（一）統籌規劃，明確責任，全面加強組織領導

1、建立和完善了全系統干部教育培訓工作領導小組。XX年以來，我局始終堅持把干部教育培訓工作擺在十分重要的位置，為了切實加強教育培訓工作的組織領導，州局成立了干部教育培訓領導小組，由局長任組長，班子成員為副組長，各分局、科室負責人為成員。各縣市局都相應成立了領導小組，明確了責任領導,明確了責任領導，制定了工作方案，明確了指導思想、目標任務、組織領導、具體措施和紀律規定。

2、制定干部教育培訓規劃。一是制定了《恩施州工商局關于深入學習貫徹“xxxx”重要思想做好大規模培訓干部工作的實施方案》。明確了指導思想和主要目標、培訓的范圍及重點、培訓的內容及方式、主要工作措施。二是為了抓好政治理論培訓，專題向州委組織部請示，經州委組織部同意，將縣市科級領導干部、州局機關干部的政治理論培訓納入全州干部培訓規劃。三是每年我局都制定了干部培訓工作計劃，以政治理論、行政許可法、工商行政管理業務知識及計算機基礎知識為培訓內容，明確了培訓對象和培訓方式、培訓要求。各縣市工商局也按照全州的統一要求，制定了相應的培訓計劃，明確培訓重點。

3、明確培訓范圍和重點。我們始終按照“重點干部重點培訓、優秀干部加強培訓、年輕干部經常培訓、緊缺人才抓緊培訓”的原則，在培訓對象上，重點突出基層分局長、專業分局局長、所長、縣市局機關科（股）長、中青年后備干部、業務骨干和緊缺人才的培訓。在人員安排上堅持州局領導班子成員、其他處級干部由省局安排在省委黨校、行政學院培訓；縣市局班子成員，州局科長、副科長由省局直接培訓；州局本級其他干部，縣市局基層分局正副局長、專業分局正副局長、正副所長、正副科（股）長由州局組織培訓或安排在當地黨校、行政學院培訓；縣市局其他干部由縣市局自行組織培訓。

4、保證教育培訓的資金投入。近幾年來我們制定每年預算時，全州工商系統都根據培訓任務，在資金十分困難的情況下，安排了一定的教育經費，實行專款專用。同時注意厲行節約，降低教育培訓成本。

（二）注重實效，豐富內容，抓好干部教育培訓工作

近幾年以來，全州工商系統以“七一講話”、“xxxx”、“xx大”、“四中五中全會”、“三觀教育”、“保先教育”、“學習黨章”、機關效能建設、信用體系建設、行政許可法、公司法等內容重點，加強政治理論、業務知識、計算機知識培訓，加強縣市局領導干部及基層分局（所）負責人培訓，加強業務骨干培訓。

1、在培訓內容上我們主要是圍繞第一要務，緊貼發展主題，立足于提高全州工商系統干部職工思想工作作風，大力推進市場監管制度創新的需要，一手抓思想政治教育和黨性教育，一手抓知識更新和崗位資格培訓。

在政治理論方面主要是圍繞“第一要務”、“解決兩大歷史性課題”，加強“兩個務必”，突出學習和深刻領會“xxxx”重要思想及xx大以來一系列的方針政策，提高系統干部職工的政治理論修養。

在業務知識方面主要是大力開展崗位專業知識與技能培訓，圍繞推進“三項改革”（企業分類監管制度、商品準入監管制度、執法辦案制度），突出“四大重點”（市場主體培育、打假維權、信用建設、隊伍建設）的需要，按照學用結合，學以致用的原則，強調“干什么、學什么、缺什么、補什么”，加強法律法規培訓、辦案能力培訓、辦公自動化培訓等業務知識的教育培訓，同時根據形勢發展的實際需要，實行“一月一法一考試”制度，不斷及時更新系統干部職工的業務專業知識，提高全面監管社會主義大市場的能力。

2、在培訓形式上我們以加強針對性，講求實效性為原則，州局培訓原則上以集中脫產培訓為主，采取直接培訓或委托辦班的形式，在培訓內容上根據職務的不同，知識結構的不同，工作崗位的不同有所側重。縣市局辦班培訓，采取脫產與自學相結合、集中與分散相結合，形式和內容都根據工作需要而靈活多樣，辦出了成績，辦出了特色。

三、主要經驗

1、領導重視是確保干部教育培訓工作扎實開展的關鍵。加強干部教育培訓，是建設高素質干部隊伍的重要途徑，關系國家興衰和事業的成敗，是一項具有戰略意義的系統工程，必須高度重視。這些年，全州工商系統能夠從大局著眼，從推動工商行政管理工作的實際需要出發，統籌規劃，精心組織，加大投入，切實把干部教育培訓工作擺上了重要日程，確保了干部教育培訓工作的扎實開展。

2、創新是搞好干部教育培訓工作的靈魂。“大教育、大培訓”是新形勢和新任務對干部教育培訓工作提出的新要求。近年來我們根據形勢的發展和實際工作需要，不斷實現培訓工作的內容、形式、途徑和機制的變化和創新，有力的推動了干部教育培訓工作不斷取得新成績，提高新水平。

3、管理是做好干部教育培訓工作的重要保證。加強干部教育培訓工作的管理，是貫徹落實“十五”教育培訓規劃，提高干部教育培訓工作水平，更好地為建設高素質干部隊伍工作服務的需要。近年來，我們圍繞教育培訓的管理工作，積極探索教育培訓管理制度，并在實踐中認真貫徹落實，以不斷適應新形勢

四、不足之處

“十五”期間全州工商系統干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，一是培訓的經費嚴重不夠；二是培訓的師資力量不夠；三是學用結合還有一定的差距；四是教育培訓的方式方法尚未得到根本改變。

第三篇：票據業務培訓小結

票據業務培訓小結

本人有幸參加了省聯社組織的關于票據業務知識的培訓班。這次培訓對于我來說緊張而充實，兩天的培訓讓我收獲頗豐，現將本次培訓總結如下：

一、基本情況

本次培訓時間為2010年9月8日、9日兩天，地點在合肥市。培訓的主要內容是票據業務知識，其中包括我國目前商業銀行特別是農信社票據業務的現狀、特點及操作實務、關于票據方面的法律法規以及票據的防偽識別等。培訓采用現場授課和互相交流的形式進行并通過考試檢驗培訓效果。

二、培訓體會

首先，本次培訓效率很高。雖然時間有限，但通過省聯社的周密安排和授課老師的辛苦努力，總體效果很好。票據知識作為商業銀行工作的一個重要方面內容很多，讓我們學員能在最短的時間里接受最多的知識達到培訓的目的是這次培訓的最大特點。兩天的培訓讓我學習到了以前不知道、不清楚的東西，對自己來說是一個很大的提高。整個培訓過程非常充實，讓我對票據有了更深層次的理解，很好地完成了這次“充電”。

其次，本次培訓形式靈活，易于接受。培訓的目的就是讓學員接受知識，提高技能，這也是培訓的靈魂所在。所以，在本次培訓中授課老師采用了形式靈活的方式，讓我們易于接受。其中讓我印象最深的是老師不只是一味地去講那些理論知識，而是盡量通過舉例子的方式形象地把所要培訓的東西展現給我們，每講完一部分還會采用現場交流的方式讓學員之間互相探討，共同提高。如果有不明白的地方還可以向老師提出來，在學習中發現問題、解決問題。所以，雖然本次培訓的時間較短，但我很容易就很好地接受了所學的知識，開成了清晰的知識構架。

再次，本次培訓實務性很強，注重操作性。理論的最終目的是為實踐服務的，學習的目的也是能夠在以后的工作中更好地完成工作要求。這次培訓通過大量的案例講述了在商業銀行運作中票據的重要性，特別是對于票據方面的法律法規以及對票據的防偽識別等實用性知識作了詳細講解。這為我以后的工作提供了有力的知識保障，也將使我在實際的操作中得心應手。另外，老師還組織我們進行了現場模擬操作，讓我親身體會到了在票據工作中應該注意的諸多方面，為知識轉化為能力打下了良好的基礎。

三、幾點建議

隨著我國金融業的不斷發展，對于銀行從業人員的要求也不斷提高，只有通過不斷的學習才能不斷充實自己，很好地完成自己的本職工作。希望單位能為我們基層員工提供更多的培訓機會，讓我們不斷充實自己，提高自己。

金融工作具有整體性，無論從事哪一模塊的業務都必須對整個行業有一個整體的了解，希望在以后能夠不斷拓寬培訓的渠道和知識面，在全面了解的基礎上重點提高，保證我們每一個員工既是“通才”

又是“專才”，為我行的發展做出最大的貢獻。

培訓不是目的，只是提高的方法，如果能夠在各行間和我行內部進行自我培訓、互相提高、現場指導，讓業務能手對新進員工進行很好的指導將更有利于我行的進一步發展！

第四篇：暑期教師業務培訓心得體會

2015暑期教師業務培訓心得體會

樊碧瑩

今年暑期，在大明宮小學，我們全體教師進行了為期三天的業務培訓，這是一次難忘的充電機會，由衷感謝學校為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。

在聽尚華教授所作報告“幸福工作的密碼”時，讓我深刻意識到，教師代表著“學生的老師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境；鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師；鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執著，在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。

通過本次培訓，使我對終身學習，提高自身能力有了新的理解。.終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規范自己的行為，做一名真正合格的教師。

第五篇：小學教師暑期業務培訓心得體會

小學教師暑期業務培訓心得體會

今年暑假我很榮幸參加了教師培訓活動，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說，對我們的教學和認識都有很大的提高。我們更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。

通過這次培訓，我才發現自己的認識不系統、不全面。讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。作為一名數學教師，不是只懂一些理論知識就行，我們要加強自身的修養，培養自身良好的探索精神，只有這樣我們才能引導學生發現教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創造美。

一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

加強學習不僅僅只專業方面，要擴充到各個領域，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。

二、提高思想認識，凈化靈魂。

培訓其實是一個反思、進步的過程，把教師當成了一種謀生的職業。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。可通過這次的培訓，走進教學大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經驗……激起了我內心中的心弦，觸及到我思想的深處。

這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。我們應該怎樣更好地去愛我們的學生，更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人，才會讓學生感受到幸福并快樂，才能培養出更多的社會需要的幸福并快樂的人。

三、加深反思，提高自身教育教學水平。

通過培訓，我認識到了反思的作用，知道一位優秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師。好的教師是一座橋。是學生與學生，學生與課本，我們要設計好教材，使學生感到教材不僅是知識的載體也是生活，從而讓學得到學習的快樂，得到更好的全面發展。