第一篇：領悟雷鋒精神的內涵-

領悟新時期雷鋒精神的內涵

雷鋒—— 一個我們敬仰而又感到親切的名字。因為我們每個人都知道他，崇敬他，他的事跡感動了華夏兒女，他的精神照耀著我們的土地。然而雷鋒距離我們又是那么的近，因為我們的身邊不缺乏雷鋒式的人。所以學習雷鋒精神，是我們的正確選擇和義不容辭的責任；作為黨員教師，我們更要將雷鋒精神發揚光大，在平凡的崗位上，為祖國貢獻自己的力量。

學習雷鋒精神，需要認真領會雷鋒精神的深刻內涵，要把雷鋒精神貫穿于教師的日常工作中去。

堅定信念，指引日常工作的方向。

雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。作為黨員教師，我們要在繁雜的工作中，保證方向的正確性，并且銘記作為一名共產黨員的信念，把這種精神動力，化為實際工作的動力，為日常工作指引方向。

樂于奉獻，貫穿于教育事業的始終。

雷鋒的一生，是奉獻的一生，而作為一種道德導向，我們教師的“愛崗敬業、盡職盡責”的基本精神也在于奉獻。教師工作時間上分不清上班下班，工作內容上教學和德育涵蓋很廣，在工作中承受著太多的壓力；它需要付出辛勤的汗水，它需要克服種種困難，它要求每一位教師辛勤耕耘，默默奉獻，不僅要孜孜以求，能甘于苦澀，還要勤于思考、樂于奉獻。這就需要教師正確面對個人利益和集體利益、國家利益的矛盾，以事業的發展為重。這也決定了“愛崗敬業、盡職盡責”是一種帶有崇高意蘊的自覺承諾。教師的“蠟燭”精神也正在于此——樂于奉獻。只要把雷鋒那種“樂于奉獻”的精神貫穿于“愛崗敬業、盡職盡責”始終，才無愧于一名人民教師的稱號。像春天一樣熱愛學生，讓教育充滿愛。

作為一名人民教師，要像雷鋒那樣具有熱愛他人的精神境界，即既要尊重信任學生，又要關心愛護學生。因為師愛是師德的靈魂，只有充滿愛的教育，才能產生無與倫比的神奇而偉大的教育力量。愛學生作為對教師職業道德的重要規范，體現了教師對祖國和民族未來的關愛，體現了教師對社會主義新型的平等的師生關系的認知，體現了師生之間的特殊情感關系。師愛的本質是要求教師牢固樹立“為了一切學生”的理念，真心實意地去關愛每一個學生?！笆畟€指頭有長短”，教師不但要愛“尖子生”，還要愛“后進生”，更不能歧視所謂的問題生和有某些缺陷的學生，務必拋棄成見，克服偏見，像雷鋒“對待同志像春天一樣溫暖”那樣熱愛學生。

“釘子”精神體現在“嚴謹治學”的實踐中。

雷鋒干一行，愛一行，鉆一行，專一行。他以他著名的“釘子”精神，靠擠勁和鉆勁一點一滴地學文化、學技術、學科學知識。我們廣大教師要適應社會發展的需要，要成為讀書育人的“名師”、“大師”,就需要雷鋒的“釘子”精神在我們的嚴謹治學的實踐中得以貫徹?！皣乐斨螌W”要求教師在教科研中求精、求實、求真、求善、求美，勇于探索，大膽實踐，以實事求是、科學嚴肅和認真負責的態度對待自己的工作。要采取有效措施，大力加強自身修養的建設，不斷提高自身素質。教師不但要學習專業知識、科學文化知識，還要學習政治知識、實踐知識，以不斷豐富和提高教師教書育人的水平?？梢?，嚴謹治學是提高教師素質所必需。

銳意進取、自強不息的創新精神，推動教育事業向前發展。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實干家，而且是一個勇于探索的創造者。他在學習和工作上永不滿足、永不懈怠，體現了一種銳意進取、自強不息的創新精神。改革創新是時代精神的核心，表現為突破陳規、大膽探索、勇于創造的思想觀念，表現為堅忍不拔、自強不息、銳意進取的精神狀態。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，科技和文化競爭成為綜合國力競爭的焦點，所以教育問題受到了高度關注，我們得時刻銘記大時代要求的創新進取，從而在教育中能夠凸顯創新精神，培養出積極進取，具有創新精神的新一代人才，從而大力推進

科技和文化創新，實現社會主義大發展大繁榮，提高國家綜合實力，努力建設社會主義強國。

雷鋒精神的內涵還很深刻，我們需要在學習的基礎上，結合日常的工作，不斷的領悟，只有與實踐相結合，才能讓雷鋒精神真的發揚光大。作為黨員教師，只有立足本職崗位不斷增長本領，才能把工作做得更到位；只有緊跟時代維護黨和國家的利益，才能讓我們的工作更有價值；只有保持良好心態不計得失，才能無私的為祖國的利益添磚加瓦。

第二篇：雷鋒精神內涵之一

雷鋒精神內涵之

一、奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。

雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤,最后希望我們大家學雷鋒做好事.如何弘揚雷鋒精神

作為道德模范和“助人為樂、無私奉獻”的代名詞，“雷鋒”是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模。半個世紀以來，雷鋒精神感染和教育了幾代中國人。雷鋒精神是一面永不褪色、永放光芒的旗幟，弘揚雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了中國共產黨的先進本色。

弘揚雷鋒精神，像雷鋒那樣確立堅定的信念，努力培養自己強烈的社會責任感，一種對于美好社會的堅定信心，一種矢志不渝的踏實追求。

弘揚雷鋒精神，積極投身道德實踐活動，從小事做起，從自我做起，既修身自律，又示范帶動他人，學習雷鋒助人為樂、勇于奉獻、克己奉公、熱愛集體的精神，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，并借此掀起“做人民好公仆”的熱潮。

弘揚雷鋒精神，像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅是奉獻的楷模，還是學習成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行，我們應學習和發揚“釘子”精神，憑借那股擠勁和鉆勁，利用一切可以利用的時間，努力學習，求實創新。

弘揚雷鋒精神，抒寫青春風采，做一顆永不生銹的螺絲釘，積極投身各項自愿者活動，讓美好的青春在為廣大人民的服務中得到永恒的記錄。

弘揚雷鋒精神，必須付出實際行動，并努力使之貫穿自己生活的始終-----在工作中，做團結友愛、尊重他人、勤奮學習、善于合作的伙伴，在生活中，做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“標兵”；在個人生活中實踐，做胸懷廣闊、心理健康、開拓進取、勇于創新的“主人”。

雷鋒精神過去需要，現在需要，將來仍然需要。我們更應該懂得，學雷鋒只有不脫離時代，才能不脫離實際，著眼時代，與時俱進，尋找雷鋒精神新的實現形式，并不斷豐富和發展雷鋒精神的時代內涵，才能使學雷鋒活動永葆生機與活力，這樣才能讓社會主義核心價值觀深入人心，傳到社會的各個角落。

第三篇：雷鋒精神內涵之一

雷鋒精神內涵之

一、奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。

雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

偉大的雷鋒精神，產生于上世紀五六十年代，是中華民族傳統美德的集中反映，是社會主義道德的本質要求，是中國共產黨人的先進性和社會主義核心價值體系的生動展現。

從本質上看，雷鋒精神涵括了奉獻精神、為人民服務精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。這些優良品質，歷久彌新，經過漫長的半個世紀依然散發著奪目的光彩。雷鋒精神的背后是責任意識、集體意識、社會意識，這是青年人健康成長不可或缺的動力源泉，具有超越時代的積極意義。

目前，各高校學生社團發展相當迅速，這不僅體現在社團數量的增加上，更體現在參加社團的學生人數上，很多高校參加學生社團的人數已超過其在校學生的50%，這就給校園文化的發展和繁榮提供了很好的群眾基礎。高校社團步入了一個快速發展的軌道，成為思想政治教育的重要陣地。

雷鋒精神是中華民族優良品德的傳承，彰顯著社會主義核心價值體系的精髓要義，雷鋒精神是一面旗幟，為高校社團的發展與成長指引著前進方向。高校社團“踐行雷鋒精神”，有利于堅定樹立志愿服務理念，引導高校社團更加積極地服務公眾，服務社會，積極參加社會公益活動，促進大學生社會意識、責任意識的培育；有利于充分發揮學生社團的自我教育、自我管理、自我服務功能，促進高校社團的健康成長。

雷鋒精神 中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是：忠于共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命

精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周恩來同志把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

憎愛分明的階級立場。憎愛分明的階級立場是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”?！皩橙艘?，要像嚴冬一樣殘酷無情；對黨、對人民要忠誠老實，永遠忠于黨，忠于人民。”這是雷鋒給我們留下的名言。

言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行；他注意理論聯系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。

公而忘私的共產主義風格。雷鋒毫無自私自利之心，在他看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因為如此，雷鋒時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

做求知的“螺絲釘”

雷鋒說：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。”進入大學，學習環境寬松，課余時間多了起來，很多同學會認為掌握課堂知識就可以了，沒有擠時間的必要。其實不然，當代社會對人才的要求是全方位的，大學生在就業時要掌握更多的知識和技能，所以我們的學習任務其實比中學的時候更重了，就更需要加強學習，需要發揚“釘子精神”。大學生發揚釘子精神也要抓住“擠”和“鉆”，不僅要利用課余時間充實自己，拓寬知識面和技能范圍，更要善于鉆研，對專業學習不能輕易滿足，而是要學精、做強，這樣才能使自己的能力得到提升，進而在就業后對社會有所貢獻。因此，雷鋒精神的內涵雖然豐富，但我認為“釘子精神”對于大學生來講是最迫切需要的，讓我們都

來爭做求知的“螺絲釘”吧！（機電學院 蔡紅春）

要熱情也要有理性

雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德，值得我們學習和發揚。在21實際新的社會條件下，雷鋒精神的內涵得到了新的詮釋，我們要發揚雷鋒精神，但也要保持清醒的頭腦，采取靈活的方式，尤其是面對突發狀況時。記得王小波在一篇文章中講過一個真實的故事：一名知青為了打撈被洪水沖走的一根木質電線桿而溺水身亡。站在思想道德的高度來看，這種為了保護集體利益而奮不顧身的精神無疑是值我們學習和發揚；但是從現實價值的角度考慮，難道一個受過教育的知識青年還不如一根木頭對人民更有價值嗎？在突發狀況面前，知青選

擇犧牲自己挽救集體財產并沒有錯，換作雷鋒也一定會做出同樣的選擇，但這留給我們一個值得思考的問題：在突發狀況面前也要保持清醒的頭腦，以更加理性而有效的方式維護集體

利益不受損失。（機電學院 尹利通）

當行動的巨人

一年一度的雷鋒紀念日馬上就到了，我們身邊各種樂于奉獻、助人為樂等好人好事有的讓人感動，有的發人深思，雷鋒精神也會引起大家的討論。在我看來，雷鋒精神里最重要的一點，就是少口號重實干，我們要學習和發揚雷鋒精神，也要做行動的巨人，而不是做只會夸夸其談的人，因為行動比言語更具說服力。比如看見地上有別人隨便丟棄的垃圾，彎腰撿起來比站著評論別人的素質更讓人折服；比如對待專業學習，把功夫用在鉆研知識和業務上，比每天空頭樹立一個目標來得更實際。其實作為當代大學生，我們懂得的道理不可謂不多，但很多時候是否落實到行動上了呢？所以對當下的大學生而言，最需要的并非是對雷鋒精神的熱烈討論，而是如何做到把雷鋒精神體現在我們的日常行為上，如果每個人都在行動上向雷鋒

靠攏，我們的社會當然會越來越和諧。（機電學院 張建）

提升道德修養

每當遇見好人好事，我都會想起雷鋒，在我看來，雷鋒精神最大的特點就是助人為樂，是全心全意為人民服務。今年3月5日，是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”發表49周年紀念日，雷鋒精神是中國人一筆寶貴的精神財富。其實，雷鋒精神最讓我受觸動的是他的精神境界和道德修養，我們當代青年也要從提升道德修養的層面向雷鋒學習，學習他時刻從集體利益出發，學習他先人后己甚至舍己為人的精神。近年來，由于極少數人道德意識淡漠，幫助別人反而被訛詐的事情偶有發生，導致社會風氣有所滑坡，也引發了諸如“老人在路上摔倒應不應該上前扶”的討論。在這些問題面前，我們青年學生更需要從雷鋒身上學習他高尚的道德情操，以自己的行動為社會的和諧貢獻一份力量，而不要被不良的社會風氣誤導，隨波逐流。

（汽車 王昀）

奉獻，從小事做起

雷鋒在一生當中都非常認真地對待每一件小事。作為當代青年，發揚雷鋒精神，需要從小事做起，從內心做起。拿無私奉獻來說，事實上，奉獻并不難做，難做的是要從細節做起，從身邊一點一滴的小事做起。我們在日常生活中可以做的有很多，也很簡單，例如出入公共場所，不大聲喧嘩、不為所欲為，這是為他人著想；看到馬路上有果皮等撿起扔進垃圾箱，有人跌倒了伸手扶起，積極幫助身邊同學朋友。雖然這些都是很小的事情，但也是一種美德，社會上有許多需要我們幫助的人，例如孤兒院的小朋友，養老院的老人家，我們可以利用空閑時間去看望他們，讓他們感到溫暖，這也是奉獻。奉獻不分種類大小，都值得我們發揚，所以，讓我們從小事做起，在日常生活中弘揚雷鋒精神吧?。ㄋ囆g 李響）

讓雷鋒常駐心中

每年3月，全國各地都會開展各種學雷鋒活動。為什么要弘揚雷鋒精神呢？因為雷鋒精神中所包含的集體主義、愛崗敬業和“釘子”精神都是中華民族傳統美德的體現，是不朽的精神支柱。作為當代青年的我們是要擔當起建設祖國的重任的，時代賦予我們神圣的使命，我們應當以雷鋒精神激勵自己。首先，我們要保持一顆愛國心，做一個熱愛祖國的人。其次，我們應盡自己所能幫助他人，比如為災區人民捐款捐物，無償獻血幫助與疾病做斗爭的人們，甚至僅僅是下雨天為別人撐起一把傘……同時，我們還有培養刻苦鉆研、艱苦奮斗、盡職盡責的“釘子精神”，比如做好學生的本分，上課認真聽講，善于發現問題和解決問題，并大膽創新，敢于實踐。總之，我們要將雷鋒精神作為心中不朽的豐碑，時時仰望，以此為榜樣鼓

勵自己前行，為校園增添文明氣息，為社會營造和諧氛圍。（外語 謝艷艷)

學習雷鋒也要與時俱進

雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統，反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則，在任何時候，都是值得我們學習和弘揚的精神財富。與此同時，隨著時代的不斷發展，我認為雷鋒精神的內涵和表現形式應該也有所不同，換句話說，我們學習和弘揚雷鋒精神也需要與時俱進，才能走在時代的前沿。比如在當下的社會環境中，對于青年大學生而言，雷鋒的樂于助人和“釘子精神”最需要我們認真學習。90后的我們大多數是獨生子女，從小被各種關愛包圍著長大，有時候不容易意識到幫助別人也會給自己帶來快樂和滿足，少有挫折的成長經歷也會令我們容易畏難，而雷鋒的助人為樂和刻苦鉆研的“釘子精神”給我們樹立了很好的榜樣。所以對的在校大學生而言，迫切需要根據自身特點對雷鋒精神加深理解，并適應

時代的需要應用到實際行動中。（《職院青年》 王磊）

讓文明行為成為習慣

說起雷鋒精神，大家都知道，無非是時刻為他人著想，無私奉獻等優秀的品質。盡管從小就被教育要學習和弘揚雷鋒精神，但是如今的青年人能夠完全做到的并不多。我覺得學習雷鋒、以雷鋒精神來要求自己應當成為習慣，而非每年開展一次學雷鋒活動月的形式。我們首先要意識到雷鋒精神對個人成長的重要性，就個人發展來講，只有樂于鉆研的人才能有所成就，就個人與社會的關系來說，愛人者人恒愛之，善待別人自然會獲得尊重；其次，坐而論道不如起而行之，我們不能光做語言的巨人，而是要從身邊小事做起，做行動的巨人；另外，持久的堅持會形成良好的習慣，我們的社會需要雷鋒，但不是只在每年的3月份需要，而是

每一天，甚至每時每刻都需要

第四篇：雷鋒精神內涵是什么[推薦]

雷鋒精神內涵是什么

雷鋒精神內涵之

一、奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

第五篇：雷鋒精神內涵

清華大學高校德育研究中心教授、博士生導師吳潛濤——

雷鋒精神是共產主義遠大理想的現實體現

半個世紀以來，雷鋒這一普通士兵的名字，一直響徹在廣袤的神州大地上。毛澤東曾說：“學習雷鋒，不是學他哪一兩件事跡，也不只是學他的某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德；學習他長期一貫地做好事，而不做壞事；學習他一切從人民的利益出發，全心全意為人民服務的精神。”雷鋒精神是雷鋒先進事跡和崇高品質的理性升華，集中體現為服務人民的獻身精神，體現為對社會主義偉大事業和共產主義遠大理想的認同與踐行。雷鋒精神具有穿越時空的無窮魅力，是一面永不褪色的旗幟，成為全黨全社會共有的寶貴精神財富。

雷鋒精神形成于上個世紀60年代初，它凝結著新中國“十年全面建設社會主義時期”的時代強音，閃爍著堅定社會主義理想信念的光輝，迸發著建設社會主義事業的熾熱情感。在此后的50年間，學習和弘揚雷鋒精神的活動，培育了一大批雷鋒式的先進集體和模范人物。去年我到河南鄧州調研“雷鋒編外團”，對雷鋒精神有了更加切身的體驗。事實充分證明，雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的時代精神，是共產主義遠大理想的現實體現。

新形勢下學習和弘揚雷鋒精神，仍然要像雷鋒說的那樣“我就是長著一個心眼，我一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義”。要努力學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，“把畢生精力和整個生命為人類解放事業——共產主義事業全部獻出”；要自覺把個人的前途命運與社會主義的前途命運緊緊聯系在一起，把個人理想融入中國特色社會主義共同理想之中；要發揚愛國主義精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感，銳意進取，自強不息，靠自己的勤勞和智慧，為國家和人民創造不平凡的業績。

時代呼喚雷鋒精神，人民崇尚雷鋒人格。我們有理由相信，只要我們堅守這種精神追求，中國夢就一定能實現。[01]

雷鋒精神的十大時代內涵：

●雷鋒精神是共產主義遠大理想的現實體現 ●雷鋒精神是社會主義建設事業的必然成果 ●雷鋒精神是中國共產黨宗旨意識的具體實踐 ●雷鋒精神是社會主義核心價值觀的行為規范 ●雷鋒精神是社會主義市場經濟秩序的基本遵循 ●雷鋒精神是中華優秀傳統文化的時代傳承 ●雷鋒精神是人類優秀文明成果的共性展示 ●雷鋒精神是民族精神與時代精神的有機統一

●雷鋒精神是中國社會文明程度不斷提高的價值追求 ●雷鋒精神是致力民族復興、實現中國夢的不竭動力

讓同學們說說身邊的小雷鋒，鼓勵群體同學向雷鋒叔叔學習，向身邊的小雷鋒學習。