第一篇：2013學(xué)年第一學(xué)期語文科組教研工作計(jì)劃

2013學(xué)年第一學(xué)期語文科組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校語文科將繼續(xù)緊跟形勢，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育觀念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)語文科教研組長的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提高，以網(wǎng)絡(luò)課程資源，基于知識(shí)點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)研究等作為突破口，在課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，不讓一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教育資源,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn), 進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，提高語文教學(xué)成績。

2、深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開展語文教研工作，提高全體語文教師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結(jié)合教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做到有計(jì)劃，針對(duì)性，倡導(dǎo)教師撰寫案例反思和教育隨筆，使教育教學(xué)的反思、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式。

3、認(rèn)真做好常規(guī)課、評(píng)優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校語文科承擔(dān)了區(qū)的2節(jié)研討課的重任，為全體語文教師搭建一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大我校語文科在區(qū)的影響力。

4、重視學(xué)校特色建設(shè)，繼續(xù)抓好寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。廣泛開展課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)研究，繼續(xù)開展“書香班級(jí)”和“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)，努力營造書香校園。組織好本學(xué)科的比賽，希望搞出本校的特色。

5、組織好跨學(xué)科教研活動(dòng)，為加強(qiáng)學(xué)科融合與交流，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校教師參加觀摩，綜合教研活動(dòng)分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的重要場所。

三、主要工作措施

1、加強(qiáng)合作意識(shí)，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

我們語文科組一直以來都是一個(gè)優(yōu)秀的群體，一次次取得優(yōu)異成績，靠的是教師的團(tuán)結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學(xué)期繼續(xù)組織大家外出學(xué)習(xí)、交流，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的健康發(fā)展。并要求每位老師讀一本好書，交流讀書心得，或者延續(xù)我們學(xué)校一貫的傳統(tǒng)，進(jìn)行詩歌朗誦活動(dòng)，希望營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

2、發(fā)揮級(jí)組長的骨干作用，認(rèn)真落實(shí)集體備課。

我校語文科組的隊(duì)伍越來越龐大了，如果只單靠科組長去落實(shí)檢查，會(huì)大大降低工作效率，但是如果架起級(jí)組長這座橋梁，各項(xiàng)工作較容易得到落實(shí)，因?yàn)榧?jí)組長既是級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導(dǎo)，提升同級(jí)教師的業(yè)務(wù)水平。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容，定主題，并結(jié)合本學(xué)期教師公開課來開展，保證教師的研討課首先做到年級(jí)進(jìn)行集備然后在上課的模式，同時(shí)注重在集備中探討日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。

3、進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。

若要培育出好的學(xué)生，教師必須要有較高的業(yè)務(wù)能力，我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究、教育論壇等活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。加強(qiáng)教師之間、教師與專家之間的深度對(duì)話和智慧碰撞，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位教師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面了解。同時(shí)我校還會(huì)聘請(qǐng)區(qū)教研室教研人員周老師到校指導(dǎo)青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。

4、落實(shí)學(xué)科競賽活動(dòng)。

上學(xué)年我們進(jìn)行了校際演讀比賽，創(chuàng)建書香校園的讀書活動(dòng)，收到了預(yù)期的效果，這學(xué)期將結(jié)合區(qū)的活動(dòng)，讀文學(xué)名著做書香少年的萬人讀書比賽。區(qū)由蔡小白老師負(fù)責(zé)，具體方案請(qǐng)留意，初賽10月15日，復(fù)賽26日下午。另一個(gè)是六年級(jí)語文能力競賽，區(qū)比賽時(shí)間是11月8日，市的時(shí)間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參加陽光屋的培訓(xùn)。我校將分年段進(jìn)行演讀比賽，經(jīng)典誦讀，演講比賽等活動(dòng)。

5.加強(qiáng)學(xué)生寫字、朗誦、作文的教學(xué)指導(dǎo)。

隨著課程改革以來，寫字課顯得越來重要，俗話說：“字如其人”培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位教師都充分發(fā)揮自己的范讀水平，落實(shí)“以讀為本”。作文是學(xué)生進(jìn)行了課文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)該要多練、多積累、精練。教師要及時(shí)改批，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作興趣。加強(qiáng)學(xué)生自我修改作文的能力，教師加強(qiáng)批改的指導(dǎo)，同時(shí)，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在實(shí)踐中提高，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長，共同參與。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，切實(shí)作好各項(xiàng)工作。

1、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)“五個(gè)”教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，對(duì)老師的備課教案進(jìn)行定時(shí)檢查，隨堂聽課，及時(shí)作出評(píng)價(jià)。特別對(duì)于青年教師，進(jìn)行多培養(yǎng)、多關(guān)心，讓她們?cè)谀ゾ氈姓莆战虒W(xué)技能、技巧、提高教學(xué)水平。

2、向四十分鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運(yùn)用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、想象能力。同時(shí)也要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。今年區(qū)對(duì)四、六年級(jí)語文進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，三年級(jí)中段檢測。

3、組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的博客，也便于申請(qǐng)語文優(yōu)秀科組收集資料。

4、教研組長協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本組成員進(jìn)行教案檢查。

五、推薦教與學(xué)的書籍（周老師的要求）

1、《新課程小學(xué)語文實(shí)用教學(xué)９０法》（戴寶云著，廣東教育出版社）

2、《小學(xué)語文模塊備課》（人民教育編輯部編，教育科學(xué)出版社）

3、《程漢杰語文高效閱讀教學(xué)法》（程漢杰著，中國林業(yè)出版社）

4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓(xùn)練教程》（陸囊主編，上海遠(yuǎn)東出版）

六、每周活動(dòng)安排（凡是雙周定為集體備課時(shí)間，有特殊情況另行處理。）

第二篇：2013學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期語文科組教研工作計(jì)劃

火石小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

語文、英語科教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

面對(duì)火石教育的徘徊不進(jìn)的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我校語文科將繼續(xù)緊跟形勢，同時(shí)也把英語學(xué)科作為本期的教研學(xué)科之一，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育觀念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)語文科教研組長的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提高，以網(wǎng)絡(luò)課程資源，基于知識(shí)點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)研究等作為突破口，在課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教育資源,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn), 進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，提高語文、英語教學(xué)成績。

2、深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開展語文教研工作，提高全體語文、英語教師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結(jié)合教師個(gè)人 1

第三篇：2013學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期語文科組教研工作計(jì)劃

火石小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

語文、英語科教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

面對(duì)火石教育的徘徊不進(jìn)的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我校語文科將繼續(xù)緊跟形勢，同時(shí)也把英語學(xué)科作為本期的教研學(xué)科之一，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育觀念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級(jí)語文科教研組長的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提高，以網(wǎng)絡(luò)課程資源，基于知識(shí)點(diǎn)的反思和學(xué)習(xí)研究等作為突破口，在課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)校特色，培養(yǎng)“和諧發(fā)展，特長明顯”的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教育資源,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn), 進(jìn)一步深化新課程改革。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，提高語文、英語教學(xué)成績。

2、深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開展語文教研工作，提高全體語文、英語教師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結(jié)合教師個(gè)人 1

教學(xué)風(fēng)格，做到有計(jì)劃，針對(duì)性，倡導(dǎo)教師撰寫案例反思，使教育教學(xué)的反思、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式。

3、認(rèn)真做好常規(guī)課、評(píng)優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校將舉行以片的語文、英語教學(xué)教研活動(dòng)，為全體語文、英語教師搭建一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái)，進(jìn)一步擴(kuò)大我校語文、英語科在農(nóng)村小學(xué)的影響力。

4、重視學(xué)校特色建設(shè)，繼續(xù)抓好寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。廣泛開展課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)研究，努力營造書香校園。組織好學(xué)科的知識(shí)競賽，希望搞出本校的特色。

5、組織好跨學(xué)科教研活動(dòng)，為加強(qiáng)學(xué)科融合與交流，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校教師參加觀摩，綜合教研活動(dòng)分說課、上課、課后反思、議課等環(huán)節(jié)。力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的重要場所。

三、主要工作措施

1、加強(qiáng)合作意識(shí)，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

我們語文科曾一直以來都是一個(gè)優(yōu)秀的群體，一次次取得優(yōu)異成績，靠的是教師的團(tuán)結(jié)合作精神和自律創(chuàng)新的干勁。本學(xué)期繼續(xù)組織大家共同學(xué)習(xí)、交流，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的健康發(fā)展。并要求每位老師讀一本好書，交流讀書心得，為我們學(xué)校希望營造一種輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

2、發(fā)揮各位教師的作用，認(rèn)真落實(shí)備課、上課。

我校教師隊(duì)伍在逐漸減少，如果只單靠科組長去落實(shí)檢查，會(huì)大大降低工作效率，但是如果通過大家共同協(xié)作，各項(xiàng)工作較容易得到落實(shí)，因?yàn)榻M長只是一個(gè)組織者、聯(lián)絡(luò)者，可以召集大家共同探討、學(xué)習(xí)。不斷提升教師的業(yè)務(wù)水平。備課是上好課的關(guān)鍵，并結(jié)合本學(xué)期教師公開課來開展，保證教師的研討課首先做到集備然后在上課的模式，同時(shí)注重在集備中探討日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。

3、進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。

若要培育出好的學(xué)生，教師必須要有較高的業(yè)務(wù)能力，我校以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究、教育論壇等活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。加強(qiáng)教師之間的深度對(duì)話和智慧碰撞，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的一環(huán)，要求每位教師認(rèn)真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實(shí)行了師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面了解。

4、落實(shí)學(xué)科競賽活動(dòng)。

上學(xué)年我們進(jìn)行了寫字和朗誦詩歌比賽，創(chuàng)建書香校園的讀書活

3動(dòng)，收到了預(yù)期的效果，這學(xué)期將結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，讀詩文和英語比賽。具體方案請(qǐng)留意，比賽9月18日，10月15日，12月18日。另一個(gè)是六年級(jí)語文能力競賽，片比賽時(shí)間是11月13日，我校將分年段進(jìn)行演讀比賽，經(jīng)典誦讀，演講比賽等活動(dòng)。

5.加強(qiáng)學(xué)生寫字、朗誦、作文的教學(xué)指導(dǎo)。

隨著課程改革以來，寫字課顯得越來重要，俗話說：“字如其人”培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣都是我們的重要內(nèi)容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位教師都充分發(fā)揮自己的范讀水平，落實(shí)“以讀為本”。作文是學(xué)生進(jìn)行了課文學(xué)習(xí)的重要體現(xiàn)，應(yīng)該要多練、多積累、精練。教師要及時(shí)改批，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作興趣。加強(qiáng)學(xué)生自我修改作文的能力，教師加強(qiáng)批改的指導(dǎo)，同時(shí)，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在實(shí)踐中提高，建立本班的專欄，與學(xué)生共同成長，共同參與。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，切實(shí)作好各項(xiàng)工作。

1、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)“五個(gè)”教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，對(duì)老師的備課教案進(jìn)行定時(shí)檢查，隨堂聽課，及時(shí)作出評(píng)價(jià)。特別對(duì)于青年教師，進(jìn)行多培養(yǎng)、多關(guān)心，讓她們?cè)谀ゾ氈姓莆战虒W(xué)技能、技巧、提高教學(xué)水平。

2、向四十分鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運(yùn)用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中自覺地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、想象能力。同時(shí)也

4要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

3、組員寫好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、個(gè)案分析和自制的教學(xué)軟件等資料，構(gòu)建自己的提綱和計(jì)劃。

4、教研組長協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本組成員進(jìn)行教案檢查。

五、具體安排（行事表）

九月：

1、學(xué)習(xí)教材制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度。

2、新調(diào)教師課堂教學(xué)展示及公開課

3、校本教研系列活動(dòng)——學(xué)習(xí)沙龍

4、學(xué)藝競賽（一年級(jí)拼音知識(shí)競賽三年級(jí)、四年級(jí)硬筆書寫競賽）

十月：

1、“書香校園”項(xiàng)目組活動(dòng)

2、公開課（語文、英語）

3、學(xué)藝競賽（二年級(jí)詞語聽寫五、六年級(jí)作文）

4、期中大檢查

十一月：

1、骨干教師公開課

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、開展詩歌朗誦比賽

4、英語書寫大比拼

十二月：

1、公開課

2、英語朗讀比賽

3、高年級(jí)作文比賽

4、期末總結(jié)2013年9月1日

第四篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期 語文科組工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)第一學(xué)期

語文科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，語文科組以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新課程改革為突破口，以學(xué)生發(fā)展為本，以提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，落實(shí)開展各項(xiàng)教研工作。

二、主要工作

1、以課改為核心，加強(qiáng)新課程改革與研究的力度，提高全體語文教師的課改意識(shí)。

2、不斷深入語文教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

3、從教師教學(xué)活動(dòng)入手，開展系列教學(xué)展示評(píng)審活動(dòng)，提高教師教學(xué)技巧，如：“示范課”、“同上一節(jié)課”等。并開展骨干教師與青年教師的一幫一活動(dòng)，通過互相聽課、交流、研討，使科組內(nèi)教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的共同進(jìn)步。

4、從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手，組織開展不同層次不同形式的競賽活動(dòng)，如：拼音、寫字、朗讀、作文、短文閱讀、讀一本好書等，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

5、積極參與各級(jí)各類師生競賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭創(chuàng)佳績。

6、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，繼續(xù)抓好每月的常規(guī)檢查。

三、具體工作

（一）營造氛圍，提高教學(xué)實(shí)效

1、以理論指導(dǎo)實(shí)踐。本學(xué)期，語文科組將努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織。科組組織教師學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。利用每周三的語文科組活動(dòng)

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高教師的理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，達(dá)到有所領(lǐng)悟、有所共識(shí)、共同進(jìn)步的目的。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師集中觀看名師教學(xué)錄象，要求每位教師積極參與上課、聽課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)，讓大家在學(xué)習(xí)與交流中積累經(jīng)驗(yàn)、共同提高。

（二）做好常規(guī)工作，提高教育、教學(xué)效率。

1、低段語文加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣；中高段語文加強(qiáng)閱讀和作文的教學(xué)，提高學(xué)生作文水平和語文實(shí)踐能力。進(jìn)一步開展廣泛閱讀活動(dòng)，營造書香校園。各年級(jí)可以根據(jù)推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀好書，好讀書的習(xí)慣，并較高質(zhì)量地記錄讀后心得與感受。各班結(jié)合教學(xué)活動(dòng)開展朗誦、演講、故事會(huì)、作文等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校安排的每一次測試工作。每次測試后，組織教師分析卷面上的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后教學(xué)的方向，以便有的放矢，取得更好的教學(xué)成績。

3、組織教師做好各項(xiàng)比賽的輔導(dǎo)和準(zhǔn)備工作，爭取在各項(xiàng)比賽中取得較好的成績和名次。

四、具體工作安排見（附表）。

新的學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，又將面臨新的挑戰(zhàn)，讓我們語文組全體教師以更飽滿的熱情共同譜寫新學(xué)年更輝煌的篇章。

第五篇：－第一學(xué)期生物學(xué)科組教研工作計(jì)劃

2019－2020學(xué)第一學(xué)期生物學(xué)科組教研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 嚴(yán)格按照學(xué)校“學(xué)案引領(lǐng)，合作探究、五步四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)貫徹新《課程標(biāo)準(zhǔn)》重要思想；

堅(jiān)持“以學(xué)定教”、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

二、工作要點(diǎn) 1、全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)案引領(lǐng)，合作探究、五步四環(huán)節(jié)教學(xué)模式上尋找突破口，探討學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的方法。

2、搞好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，鉆研教學(xué)模式。

3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效完成授課內(nèi)容的同時(shí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的廣度，培養(yǎng)興趣點(diǎn),拓展視野，開拓創(chuàng)新。

4、完成好期中、期末的考試和閱卷工作。

三、主要工作 1、每月一次的組內(nèi)公開課,督促老師們按學(xué)校要求聽課，爭取多聽課。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期末復(fù)習(xí)的出卷、閱卷和試卷分析等有關(guān)工作。

3、積極配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)教學(xué)工作。

4、積極參加市、區(qū)各類教研，完成各項(xiàng)教研活動(dòng)。

5、按學(xué)校的新要求組織本組教師教研，督促老師們認(rèn)真填寫校本教研冊(cè)。

6、在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育。

四、具體措施：? 1、研究本學(xué)期的教材主要框架，明確學(xué)期教學(xué)任務(wù)，了解教材的知識(shí)體系，掌握教材章節(jié)之間的聯(lián)系和各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要的教學(xué)要求。在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。2、堅(jiān)持集體備課：攻難點(diǎn)、突重點(diǎn)、多形式、求實(shí)效。每次都有主講人，有主題，有記錄。3、堅(jiān)持抓好常規(guī)教學(xué)，在有限的時(shí)間內(nèi)，要效率、要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。4、繼續(xù)抓好學(xué)法指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)好課前準(zhǔn)備、讀圖識(shí)圖能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)，充分利用電教手段，提高課堂效率。

5、積極參加市、區(qū)的生物教研活動(dòng)，取長補(bǔ)短，同時(shí)認(rèn)真鉆研探究性學(xué)習(xí)，并及時(shí)一課一反思，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)能力。

6、教研組工作：大組每月至少一次常規(guī)教研，至少兩次網(wǎng)上教研；

備課組每月至少兩次常規(guī)教研，至少兩次網(wǎng)上教研。

7、做好期末復(fù)習(xí)備考工作，爭取好成績。

五、今后的努力方向 本組活動(dòng)除探討教材外，在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，積極地參與到環(huán)保的活動(dòng)中。每位教師應(yīng)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀，鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)加倍努力。