第一篇：萌山小學2010年教學工作會議表態發言

萌山小學2010年教學工作會議表態發言：

開拓思路精細管理

以“生本教育”為契機打造優質高效綠色課堂

周村區教體局將2010年確定為“全面優化質量工程年”，這是我區教育內涵發展的巨大舉措，也是我區教育發展攻堅、改革突破、質量躍升、實力增強的重要一年。今天萌水鎮教委在我校召開“全面優化質量工程年啟動暨小學教學工作會”，更使我們感受到懇定與鼓舞，壓力與挑戰。

過去的一年，萌山小學在于校長的帶領下，全體教師精神振奮，積極進取，學校生機勃勃，各項工作成績顯著，得到了區鎮黨委政府和社會各界的贊譽。我們圍繞區鎮教學工作會議布署，積極打造高效課堂,不斷深化“減負高效” 課堂教學改革，實踐與完善了高效的“發展性課堂教學模式”，及時修訂出臺了科學合理的教師發展性評價方案。堅持規范辦學與課程改革并舉，深化“特色興校”方略，不斷優化管理、提升品位，形成了以“師生”為本的精細化管理文化。

二00九年學校取得的主要成績：

★2010年1月萌山小學被周村區委、區政府授予“周村區文明單位”的榮譽稱號。

★2009年5月，在全國第十一屆小學生英語大賽中榮獲國家級優秀組織獎。全區21名一等獎，萌水鎮8人，其中萌山小學有7人，二等獎9人，三等獎23人。2010年CCTV少兒英語大賽中，我校有三名同學獲淄博賽區一等獎，現在準備山東賽區的總決賽。

★在全國第四屆冰心作文大賽活動中，萌山小學喜獲2金6銀9銅的佳績。★2010年1月蓓蕾文學社又被中國教育學會評為“校園文學社團全國百佳

單位”。

★萌山小學在周村區第六屆德育論壇上做典型經驗交流。

★2009年3月萌山小學被市教育局評為“市優秀家長學校”，成立“市網上家長學校工作站”。

★教科研方面：本學期張克超、高海慧老師的論文分別發表在市級、國家級的刊物上；姬亮老師的論文獲省一等獎、反思獲區二等獎；畢靈波老師的論文獲省二等獎，梅淑惠老師的論文分獲省二等獎，市二等獎，區二等獎；張克超老師的論文分獲省二等獎、市一等獎、區一等獎。高海慧主任的反思獲區一等獎，亓文濤、劉穎、牛娜老師的反思獲區二等獎。本學期吳訓元老師執教的數學課獲區一等獎，市二等獎。孟春風、楊偉老師在區英語教師風采大賽中獲二等獎。

★《為孩子一生奠基 為學生未來導航》一文在《音體美報》上專題報道我校學校管理經驗的推廣工作。

《讓教育科研插上翅膀騰飛》一文在《音體美報》上專題報道我校教育科研特色工作。

在《今日周村》上宣傳報道我校題為《萌山小學—好書伴成長》的推廣讀書活動經驗做法。

★我們依托萌山小學“百藝鄉村少年宮”的建立和教學，開發了少年宮的課程，并順利通過市委宣傳部的驗收；依托我校的校外實踐基地萌山湖荷花園、漁業公司等開展了一系列綜合實踐活動。

★在區“小星星藝術節”中，我校韓明月同學的書法獲區一等獎，市一等獎。另有八位同學在區比賽中獲獎。

張玉博同學獲讀書節比賽區二等獎，韓釗同學獲讀書節比賽區三等獎，張

克超老師獲“推動讀書十佳教師”，亓文濤老師獲區讀書節優秀輔導教師。我校的校報“蓓蕾文報”獲區二等獎。

★一0年一月，萌山小學被鎮教委評為“教學工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”、“體育衛生工作先進單位”、“教育信息宣傳先進單位”“師德行風建設先進單位”。

經過全校上下齊心協力，萌山小學在去年學校綜合考評連續兩次位列全鎮第一，凝聚了我們廣大教師的心血，更離不開上級領導的親切關懷。

面對人民群眾對優質教育發展的需求，面對教育優先發展的新機遇新挑戰，我們清醒地認識到：萌山小學所取得的點滴成績只代表過去，只有創造更加優異的成績，才能在教育的發展中站穩腳跟！乘借教育質量工程年活動和這次大會的東風，我們將采取并加強以下措施，使我校教育教學水平再上一個新的臺階。

一、開拓思路、精細管理

1、建立完善學校管理機制，確定工作奮斗目標。

為了積極推進學校教育教學改革的步伐，我校成立了學校教學管理領導小組。先后制定了《萌山小學教學管理制度》、《萌山小學教師量化考評細則試行方案》。使我校教學管理制度化，讓學校各項工作的開展有章可循。學期初，學校根據本校實際情況，制定切實可行的教學工作計劃，具體落實各職能部門的教學管理工作。教育質量是學校工作的生命線，領導班子要把主要精力放在教育教學管理上，對教學活動實行全天候監管。依據區《小學教學評價方案》抓好教學管理工作，進一步完善教學常規中的各項規章制度，加強平時日常教學常規的監督，強化內部管理，端正教風、學風，激發教師主動工作的積極性和學生學的主動性，向管理要質量。

2、教導處要加強對教學工作的常規檢查與監督，提升整體教師的教學能力和水平。狠抓課堂常規管理工作、重務實、重實效。我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，上好每一節課。教學常規檢查采取隨機抽查，積分量化的形式進行，即成立常規檢查小組，小組成員隨機抽查教師的教案、作業、教學反思，并把檢查結果及時反饋給教師，讓教師們及時調整教學方法和策略，更好地提高教學質量。

3、加強校本培訓，提高教師素質。

本學期初，于校長在全體教師會上就已表態，今年加大外出學習培訓的力度。本學期，我校計劃安排5名優秀班主任、13名教學先進個人、9名綜合考評先進個人到沂水、同里、北京等地學習。本學期開學一個月就已有三十多人次到張店、臨淄、高青等地培訓學習。每位外出“取經”的教師回來后，都要向領導，教師匯報，以點帶面，共同提高。

4、嚴把教學質量驗收關，本學期要認真安排好單元教學質量過關的驗收和評估工作，要把質量檢測看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗。要把質量檢測當作激勵學生的手段，當作學習的加油站。

5.抓好教師的培養。一是骨干教師的培養，通過出示范課、研討課等不斷改進教學方法。二是青年教師的培養，開展“青藍工程”，加快青年教師成長的步伐。三是對教學能力薄弱教師的培養。采取“同伴互助，目標引領”，構建提升平臺。

二、實踐生本教育理念，打造優質高效綠色課堂

剛才孫主任已經給我們上了一堂生動的“生本教育理念課”。生本教育是為學生好學而設計的教育，也是以生命為本的教育，它既是一種方式，更是一種

理念。是真正做到以學生為學習的主人，為學生好學而設計的教育。以這種理念為指導，在祖國內地、港澳等地100多所中小學、職業中學、幼兒園等進行實驗，成效顯著，獲得意義深遠的理論與實踐成果。無數事實說明，生本教育是一種績效顯著、十分成功、深受歡迎的教育。生本教育的價值觀、倫理觀和行為觀，為打造優質高效綠色課堂提供了豐富的理論支撐和實踐經驗。貫徹生本理念，運用生本模式，走一條改良的道路。

1、建立生本教育的教研活動制度，學校為教師學習、研究生本教育理論和實踐方法積極搭建平臺，力爭在教師之間營造一種群體性的探究、學習、交流、實踐、反思、研究、合作的生本文化氛圍。進一步加強理論學習，加深對精髓理念的理解，使廣大教師樹立起正確的學生觀。本周三，于校長已帶領我校教師學習了生本教育的理念，全體教師統一了思想，青年教師更是積極撰寫心得體會與感悟。

2、組織教師到外地優秀兄弟單位學習，及時解決老師們在實驗過程中碰到的問題與困難，使參與實驗的老師們在實驗過程中始終能夠在任何艱難和挫折的情況下，都能堅定不移地把實驗進行下去，并最終取得實效。清明節后我校將組織我校優秀教師到沂水第三小學進行考察學習。學習他們運用生本教育理念在課堂教學、班級管理、校園文化、教學管理中取得的寶貴經驗

3、抓好課堂教學管理。做生本教育，主陣地是課堂，這一點不能動搖。充分發揮課堂主渠道的作用，開展“優質高效課堂教學”活動，要求教師做到：

1.把功夫下在課前。一是在課前的準備上，要求教師做到十備：備課標、備教材、備參考、備學生、備教法、備學法、備作業、備輔導、備課程開發和備教學具。二是建立“集體備課、共享資源、揚長補短、課后反思”的集體備課制度。三是實行“一課兩議”制度，針對每單元一節課，課前研討教法，課后反

思總結。2.把力量放在課上。每堂課盡可能做到優質高效，要求教師遵守幾項原則：一是必須明確本堂課的教學目標。二是必須激發學生的學習興趣，讓學生積極主動參與教學活動。三是所授知識和技能必須當堂檢查、反饋和鞏固，布置作業要規范。3.把輔導加在課后。要求教師對學困生進行耐心輔導。

4、加強教學研究。圍繞如何運用生本教育理念，提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習質量這一中心，要在轉變教學方式方法上下功夫，將我校的“發展性課堂教學模式”與生本教育模式相結合，探索更有效率的課堂教學模式，形成課堂教學個性化發展。抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發學生的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

5、重視、支持和關注生本實驗年級實驗工作的開展情況，學校領導和學科教師深入到生本實驗班聽課，與生本實驗班的任課教師共同研究和探討，形成生本教學的良性循環。收集廣大教師對實施生本教育的意見和建議，教科研室負責整理，從中篩選出重點、共性、可操作的問題，以教研組的形式展開討論，形成學校開展生本教育實驗的可操作的初步模式。本學期，學校計劃投資十萬元為班級裝備電子白板等多媒體設施，為生本教育創設良好的硬件環境。

6、進一步創造良好的生本教育實驗環境，做到不僅是生本實驗年級的老師用生本的理念和方法去進行實驗，其他不是生本實驗班的老師也應自覺地用生本理論和方法去組織教學，并用生本教育的評價方式去聽課、評課。通過班會、家長會、網站、公開課、成果展示匯報會等形式和全體學生、廣大家長宣傳生本教育的理念和實驗方法，努力創設生本實驗的良好大環境。使我校的生本教育得到廣泛的理解與支持，最終走向成功。

各位領導、老師們，我們有決心、有信心，乘借教育質量工程年活動的新

機遇，鼓足干勁，乘風破浪，積極創建人民放心滿意的學校，致力譜寫學校發展的新篇章！

謝謝大家！

第二篇：萌山小學階段性教學工作總結發言材料

萌山小學階段性教學工作總結發言材料：

完善優勢，正視問題，改進工作，全面提高教育教學質量

期中質量檢測工作已經全面結束，本學期的工作進度已經完成一半。我們很有必要回顧過去的半個學期我們主要做了哪些工作，有哪些方面值得肯定和繼續發揚，還存在哪些問題需要我們在下半學期里去改進它。我們力求在下半學期把工作做得更好一些，從而達到本學年預期的目標。

一、課堂教學質量分析

1、整體來看，年級之間的發展不均衡：一年級、三年級要好于四、五年級，二年級作為課改年級，成績最差。這里面既有生源的問題，也有師資配備的問題。

2、學科之間的發展不均衡：數學學科成績最好（一年級數學、三年級數學、四年級數學、五年級數學全部達標），語文次之（三年級語文全部達標），綜合（四年級全部達標）、英語最差。（三年級全部達標）

3、教師間的發展不均衡

我校優秀教師，如高海慧、牛娜、王娜婷、韓瑩、彭曉春、亓文濤、姬亮、劉財龍、祝晶晶等，無論是教學理念，還是課堂教學，對所任教學科都起到了很好的引領作用，教學成績一直遙遙領先。

剛參加工作的新教師，如吳訓遠、王娜婷、祝晶晶，在一兩年之內迅速成長為優秀的骨干教師，吳訓遠老師今年代表我鎮參加了周村區數學優質課評選，獲區一等獎，并獲市說課二等獎。今年新分配的新師，呂緯緯所教的一年級數學、四年級信息全部達標，張德英老師所教的四年級語文、四年級科學全部達標。

而相當數量的薄弱教師由于各方面的原因，差距明顯偏大。

4、綜合課各學科成績差距大。

我校四年級綜合全部達標，五年級綜合只有及格率達標。綜合的五門學科成績不均衡，四年級科學、美術、信息、音樂兩率都達標，五年級美術、科學、音樂兩率都達標。薄弱學科是：四五年級品德、五年級音樂信息。

從同一級部來看，平行班之間綜合課的成績也存在較大差距，凡是班級管理規范、班主任要求嚴格的班級，綜合課成績較好。

二、教育教學常規管理反思

1、建立完善學校管理機制，確定工作奮斗目標。

為了積極推進學校教育教學改革的步伐，我校成立了學校教學管理領導小組。先后制定了《萌山小學教學管理制度》、《萌山小學教師量化考評細則試行方案》。使我校教學管理制度化，讓學校各項工作的開展有章可循。學期初，學校根據本校實際情況，制定切實可行的教學工作計劃，具體落實各職能部門的教學管理工作。

2、加強校本培訓、提高教師素質。

⑴、提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵。本學期我校在推行理論學習自修反思的基礎上，加強教學隨筆的撰寫，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長的歷程。

⑵、努力創造條件，鼓勵教師走出去學習，學習外邊先進的教學經驗，本學期已有一百多人次外出培訓學習。每位外出“取經”的教師回來后，都要向領導，教師匯報，以點帶面，共同提高。

3、狠抓課堂常規管理工作、重務實、重實效。

⑴、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，上好每一節課。

⑵、執行隨機聽課制度，即領導、老師隨機到課堂聽課，加強教師間的教學交流，提高教師課堂教學素質。

⑶、教學常規檢查采取隨機抽查，積分量化的形式進行，即成立常規檢查小組，小組成員隨機抽查教師的教案、作業、教學反思，并把檢查結果及時反饋給教師，讓教師們及時調整教學方法和策略，更好地提高教學質量。

4、教育科研方面

我校全體老師意識到開展教育科研是“促進學校可持續發展”的內趨力，學校只有以教育科研為先導，才能使學校的教育教學工作順應改革的潮流，不斷向前推進。我校教師都能樹立教科研意識，積極參與教科研活動。課題研究工作依據我校的實際情況，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向，全校整體布局，統一規劃。形成了四大課題組：語文、數學、英語、綜合課題組。四大組基本上涵蓋了我校教育教學工作的主要方面。本學期我校制訂了“教育科研管理制度”，并在實踐過程中不斷完善、修訂，使之逐步成為我校教育科研工作的長效管理機制。本制度規定了課題管理的辦法；強化了課題過程管理的機制；制訂了教科研管理條例，使我校的教科研工作步入健康發展的軌道。

為使廣大教師能保持積極的情緒狀態，各課題組長能按計劃組織課題組成員進行學習、研討、聽課、交流，使課題研究活動日趨正常化，營造了良好的教科研氛圍。及時的總結交流課題研究中取得成果，不斷地提高課題研究水平，從而指導我們的課堂教學。在課題研究中，我們課題組的老師：張克超老師針對語文教學中的漢語拼音教學撰寫了《淺談小學語文教學中的漢語拼音教學》論文，并在教育導報上發表；姬亮老師的論文獲省教科研成果一等獎，梅淑惠、畢靈波、張克超的論文獲省教科研成果二等獎，牛娜、姬亮老師的教學反思獲區一等獎。這些論文是他們對課堂教學的反思總結，我們將根據我們的教學實際，以課題研究為依托，去提高我們的課堂教學效果。

三、改進和加強工作的措施：

1、教育質量是學校工作的生命線，主要依據區《小學教學評價方案》抓好教學管理工作，進一步完善教學常規中的各項規章制度，加強平時日常教學常規的監督與管理，強化內部管理，端正教風、學風，激發教師主動工作的積極性和學生學的主動性，向管理要質量。

2、加強教學研究。圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習質量這一中心，要在轉變教學方式方法上下功夫，正確、合理運用“分組研討、學法指導、發展性評價”的主流課堂教學模式，體現學生的主體性，形成課堂教學個性化發展。抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發學生的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

3、嚴把教學質量驗收關，下半學期要認真安排好單元教學質量過關的驗收和評估工作，要把質量檢測看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗。要把質量檢測當作激勵學生的手段，當作學習的加油站。進一步完善、改革教師、學生的考核評價機制。

4、繼續實施外出聽課學習回來的觀摩研討課活動，定期舉辦各種骨干教師公開課、示范課及青年教師匯報課等活動，積極推行名師工程。

5、開展新老教師結對子活動，以優秀教師帶動新教師成長，讓他們半年勝任教學工作，一年成長為優秀教師。

6、注重綜合學科教學。綜合學科不光是讓學生死記硬背，要注重課堂教學，讓學生理解知識，掌握技能，只在這樣才能以不變應萬變。教導處以后也要加強對綜合學科的聽課，評課。對于綜合學科的評價，要與班集管理掛鉤，記入班級考評。

成績已是過去，我們要總結、繼承、發揚下去，對于管理中的失誤和不足，我們及時反思，改進工作。更重要的是在今后工作中開闊創新，銳意進取，工作是永無止境的，萌山小學的全體教師當前積極性空前的高漲、熱情，團結協作、規范和諧，各方面的工作干勁大。我們必將不斷提升我校的教育教學質量，不辜負上級領導的殷切希望

第三篇：教學工作會議表態發言

尊敬的各位領導、老師們，大家上午好！

今天，我和老師們懷著一樣欣喜的心情來參加這次表彰大會。能夠站在這里進行發言，我感到非常激動，感謝領導給我這個機會。但是，說實在的，沒有什么經驗可談，只有把我在工作中的具體想法和做法，向各位領導和老師匯報一下，希望得到老師們的指導。

我想，作為一名教師，既然選擇了這個職業，就要想方設法把學生教好，只有這樣，才能對得起學生，對得起家長的期望，才無愧于教師這個稱號。

每次學校領導安排的課程，我都欣然接受，認真對待，從不推辭。總是設法盡快地熟悉教學內容，認真備課，精心設計，努力教好。我利用課上40分鐘的時間，精講精練，把知識點講深講透，課下，加大學生的訓練量，鞏固所學知識。對于基礎差、學生沒有信心的的學生，我就用愛心去感化他們，給他們開小灶，讓他們盡快地趕上來。我特別認真對待每一次單元測試，把這個作為評估學生能否過關的依據。每次測試前都要對本單元的知識點進行梳理，測試后，認真講評、分析，查缺補漏，耐心地進行課外輔導，力爭讓每一位學生都能順利過關。

在平時的教學工作中，我注意培養學生學習的自覺性和積極性，從培養學習興趣入手，盡量把枯燥的數學知識變得有趣味性，讓學生愛學、樂學。我十分注意培養學生良好的學習習慣，充分發揮小組長的作用，以優帶差，互相幫助，相互探討，共同促進，因為平時對學生管理嚴格，所以我教的學生，學習的積極性、自覺性很高。

教育是良心活。雖然我作為一位農村教師，家里有地，但我沒有因為干農活請過一天假，沒有耽誤過一節課，無論是從把學生教好的角度，還是為年輕教師帶個好頭的角度，我都沒有理由不認真干好工作。

付出終究會有回報。在上學年的教學工作中，我所教的學科取得了不錯的成績。但我知道，成績只能代表過去，在以后的教學工作中，我仍然不敢懈怠，我將繼續努力，多在鉆研教學上下功夫，認真對待每一節課，認真教好每一個學生。并且盡自己最大努力，做好對青年教師的傳幫帶，發揮一位中年教師應有的作用，以更加優異的成績向領導匯報。

以上發言，如有不當之處，請領導批評指正，謝謝！

第四篇：2011年終工作會議表態發言（精選）

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

2011年是我院繼續輝煌發展的一年，在此蓬勃發展時期，領導班子的年輕化，更為我院的繼續穩步發展，增添了新的動力和活力，也使廣大職工更加充滿了信心和希望。

通過對《2012年工作報告》和兩個議案的學習和討論，審查科全體成員深受鼓舞，大家一致認為：

1、《科室、項目負責人競聘上崗的議案》符合我院人力資源改革的方向，能夠激勵年輕人努力學習專業技術知識，爭做技術標兵和先進工作者；使能力突出、業績優秀的職工能夠充分發揮自己的才能。

2、《成立資產投資運營工作機構的議案》表明通過積極開展對外市場的開發和投資運營，是實現我院新的經濟增長手段，也是降低風險提升單位競爭力的有力保障。

3、《2012年工作報告》真實地反映了我院2011年的工作狀況、指明了房測院2012年工作方向和工作目標，它使我們認清了形式、明確了任務、開擴了視野、拓展了思維、提升了信心。

下面我代表審查科向大家匯報一下--我們對房測院2012年工作的一點建議和審查科2012年的工作打算：

1、2012年工作建議：

建議成立項目測繪技術管理委員會、完善測繪技術培訓體系。具體做法如下：

1)首先由項目測繪技術管理委員會完成對測繪規范的統一解讀和細化補充

2)通過對測繪規范的統一解讀和細化補充頒布實施房測院項目測繪技術規程

3)以項目測繪技術規程為基礎結合測繪實例編制測繪技術培訓統一教材

4)根據培訓教材思想和內容統一選拔測繪技術培訓教員

5)由技術委員會定期對教員進行技術培訓和思想統一及考核

6)由教員結合實際工作實施對學員和作業人員進行技術培訓和技術統一

2、審查科2012工作打算：

2012年審查科將以房測院《2012年工作報告》為指導，緊緊圍繞我院“一六三”工作格局開展工作，以廣泛開展調查研究為主題、以服務房管為出發點（并以此為目標、）結合本職工作特點，樹立 “嚴格把關、服務社會”的理念和意識，并把“技術精良、服務優良”作為自己的工作標準，把“質量好，效率高”作為自己的工作目標，不斷加強 自身修養和 自我約束，努力提高服務水平和技術審查水平，全力做好我市

測繪成果規范性審核工作。

在此，我代表審查科全體成員 鄭重地向 各位領導、同事（承諾）表態：

在新的一年里，我們將以本次會議為契機，再接再厲做好以下工作：

一、深入開展崗位精細管理工作，步步落實，逐步提高。加強部門員工責任心，實現部門員工價值最大化。

二、強化基礎工作，把測繪成果審查工作進一步做實、做細、做好。不斷完善成果審查業務流程和審查技術標準，建立嚴密系統的成果審查管理體系。

三、加強部門間的溝通，換位思考，用細心去觀察，用沉穩去把握，用積極去配合，用大度去化解，用誠信去換取理解。堅持一切從有利于工作出發、（堅持一切從效益、效能出發、）堅持一切從服務房管出發，促進各項工作及時高效完成、營造和諧的內部工作環境。

四、加強隊伍建設，結合崗位需求，通過專業技能培訓和知識面拓展來加強人才培養，提高人員整體業務素質和綜合管理能力。

五、通過對測繪成果審查方面的技術研究和方法學習，完成《測繪成果審查工作方法》調研報告、參與測繪成果審查管理系統的開發測試工作，提高成果審查工作效率。在此，我們誠懇地希望 各位領導、同事在工作中 能繼續給予審查科更多的支持、監督和幫助，（沒有大家的支持，我們將一事無成，）為了我院的發展，讓我們共同攜手、獻計獻策，團結友愛，互幫互助，盡職盡力，以嶄新的風貌、高昂的斗志、求實的作風，一起共同開創 我院美好的明天。

我的發言完畢！謝謝大家！

宋彥濤

2012.1.4

第五篇：工作會議表態發言材料-2012

***單位工作會議表態發言材料

尊敬的各位領導、各位代表：

大家好！按照會議安排下面由我代表***單位就2012年生產經營工作，做表態發言，不妥之處請批評指正。

上午，聽取了公司工作報告和工會工作報告，深受鞭策、倍受啟發和鼓舞。特別是工作報告，催人奮進，意義深遠，更使我們明確了今后的方向、完善了發展思路，進一步堅定了繼續推動公司通信業務跨越發展的信心和決心。

在過去的一年里，***單位全體員工付出了辛勤和汗水，在分公司各部門的支持和幫助下客服了種種困難、解決了一些發展中存在的問題，圓滿完成了公司下達的各項任務指標，同時也得到了回報，員工積極性和士氣進一步增強，發展信心倍增。回首2010年，我們深感：與自己比，雖然得到了較快的發展，但與全區各兄弟縣相比，還有很多的差距和不足，需要更加百倍的去努力。

新年開局目標已明確，各項任務艱巨而繁重，“開好頭”“起好步”意義重大，相信在區市公司的堅強的領導下，團結帶領全體員工，以跨越追趕的氣魄和爭先創優的勇氣，不管任務有多重，壓力有多大，市場有多復雜，只要我們以堅韌不拔的毅力和執著追求的精神，熱情干事，激情創業，2011年各項發展目標就一定會實現。

下面我就貫徹落實會議精神，具體做好八個方面工作：

一是增強責任意識，強化內部執行力。把這次會議精神，特別是兩個工作報告傳達到每位員工，認真學習好、貫徹好、落實好，對公司決策部署和工作重點細化量化，加強指導、分解落實、明確時限、責任到人。

二是緊緊抓住以完成總體收入目標為主線，帶領全體員工，以增加收入做為企業發展的中心任務，狠抓落實，千方百計為收入的增加獻計獻策。

三是堅持加快移動業務發展的思路。

1、千方百計抓政企單位客戶、抓團購，堅持中高端和單C機的發展策略，分行業、分領域，挖掘空白，以政務監管及執法等4類行業應用為突破口，努力拓展政企市場，以業務發展帶動收入增加，以發展要效益，做到量、質并重。

2、充分發揮行業客戶經理作用，不斷進行項目開拓，以抓項目帶動業務發展和收入的增量。

3、繼續著力以寬帶發展帶動移動業務發展的組合發展策略，讓今后寬帶+C的發展模式被廣大客戶所認知、認可，以增加移動客戶的發展量。

4、以公司的代營、代辦各項優惠政策充分調動和擴大社會代辦和農村代辦力量。找出能人，讓“能人能干事，能干成事”，能得到豐厚的回報，使其形成良性循環，進而激發代辦、代營的業務發展積極性。

5、把商業店面作為2011年移動業務普及的重點區域之一，利用分組走訪的方式責任落實到人，開展走訪式營銷，提高該客戶群的移動業務占有率和認知率。

四是繼續把寬帶和光纖業務的發展緊緊抓住，作為增量促收的利器之一，利用寬帶和光纖電路的穩定客戶資源，作為帶動移動業務發展的手段，以提高產品融合，規避傳統業務的離網風險。

五是重視移動增值業務發展，手機報、189郵箱、通信助理、天翼影視等應用，以個性化的互聯網WAP業務為業務重點，大力開展增值業務的宣傳和演示力度。以營業廳為營銷主陣地進行3G業務的演示，增加移動業務的附加值和粘合度。

六是繼續以績效考核為導向，充分用好績效考核這個杠桿來撬動市場，調動員工積極性、主動性。

七是充分重視客戶維系和服務工作，努力完成公司測算和下達的移動保有、寬帶續包和移動有效客戶數等維系指標，將服務與客戶維系二者充分結合，將分公司客戶維系挽留系統應用要求和獎懲措施同各部門要求有機結合起來。繼續保持鹽池業務基本面，即：固網語音的基本走勢，同時狠抓服務管理，為業務有效發展和收入的增加奠定基礎。增強形象意識，營造和諧氛圍，加強優質服務工作，努力提升服務水平，在服務水平上逐步與其它運營商區分開來，讓客戶選擇中國電信無后顧之憂。

八是認真落實黨風廉政建設責任制，加強安全生產，確保“一方平安”。

各位領導、各位代表，此次會議目標已明確，使命催人奮進，讓我們更加緊密的團結起來，以只爭朝夕的進取精神，合心合力謀發展，勵精圖治促發展，為***單位和諧和可持續發展譜寫更加輝煌的篇章。

謝謝大家!