第一篇：師德演講比賽暨教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案

活動(dòng)過程：

1、表彰活動(dòng)，師德演講比賽暨教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案。

2、“愛，把講臺(tái)人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。

3、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。具體活動(dòng)安排：

一、主持人開場(chǎng)白。（尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，來(lái)賓，大家晚上好。今天是個(gè)好日子，也是全體育英人無(wú)限榮光的日子，在這里，我們老、中、青三代育英人共聚一堂，共賀教師節(jié)，共渡這歡娛的日子。我們看到了，今天晚上，最值得咱們敬佩，與育英的輝煌密不可分的老一輩育英人將與我們共度這美好的晚上，他們將畢生的心血灑在了育英這塊熱土上，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)讓育英為他們驕傲的一代又一代人，他們，是我們永遠(yuǎn)的驕傲與自豪。首先讓我們用最熱烈的掌聲為他們的到來(lái)表示歡迎，并祝大家節(jié)日快樂）（首先，我們請(qǐng)龍校長(zhǎng)致教師節(jié)詞。）

二、龍校長(zhǎng)教師節(jié)致詞。

三、鄒書記宣讀表彰決定。

四、特邀嘉賓與校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

五、“愛，把講臺(tái)人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。主持人串詞：（“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空；下面，即將展現(xiàn)的是六位口才非凡，情感充沛，文采飛揚(yáng)的育英選手給我們帶來(lái)的精彩演說(shuō)。掌聲有請(qǐng)第一位選手——郭小芳老師）·——郭小芳沒有絢爛的詞句，談不上語(yǔ)調(diào)的激昂，一段段平凡的字句組成的卻是能夠撼動(dòng)人心的詩(shī)；因?yàn)椋瑢懺?shī)的人就是我們，耕耘在心田上的最廣大最樸實(shí)的人民教師。·——賀湘艷“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學(xué)生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。·——程賓愛是永恒的，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。——莫永輝·——陳智賢陽(yáng)光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。有人說(shuō)“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”）·——趙靜

六、教師節(jié)慶祝活動(dòng)，規(guī)劃方案《師德演講比賽暨教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案》。主持人開場(chǎng)白：（六位老師用他們精彩的演說(shuō)充分表達(dá)了我們育英全體教師的心聲。是啊，我們的愛是平凡中的愛，我們的愛是生活中最樸素的愛，但這卻是最崇高的愛，是至高無(wú)上的愛，我們把這種愛注入到每一句對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，注入到每一個(gè)期盼的眼神，每一式鼓勵(lì)的揚(yáng)手中，才有了育英學(xué)校今天的輝煌，才有了不愧于“雕琢靈魂工程師”稱號(hào)的微笑。）（今天是教師節(jié)，是咱們自己的節(jié)日，是咱們應(yīng)當(dāng)喜笑顏開的日子，接下來(lái)大家所看到將是咱們學(xué)校六個(gè)年級(jí)組加上育英的老前輩們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精彩演出。）（跟我們從事的職業(yè)一樣的平凡，我們的節(jié)目一樣的普通，我們的目的只有一個(gè)：那就是博得你開心的一笑。開心就行，快樂就好！）（首先你看到的是四年級(jí)老師們的多簧，比雙簧還多的黃，到底有多黃？留給大家去評(píng)賞。）

1、——多簧（四年級(jí)教研組）（歡笑總是無(wú)盡的，讓我們的快樂持續(xù)，讓我們的游戲開始。）游戲一：吹氣球，（夾氣球）。（一年級(jí)的老師們最有愛心，面對(duì)一群群小不點(diǎn)，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩得引導(dǎo)他們。情感細(xì)膩得讓人感動(dòng)。他們今天也給我們帶來(lái)了充滿深情的詩(shī)一首，請(qǐng)欣賞。）

2、——詩(shī)朗誦（一年級(jí)）深情款款的背后往往是似火的熱情，我們需要熱情的大家來(lái)參加熱情的游戲）——搶凳子。（一年以前，不知你可記起，那蕩氣回腸的“三句加半句”那風(fēng)流倜儻的育英“四君子”，他們的表演，可以說(shuō)是紅透了祖國(guó)的大江南北，感染了一代又一代人。看看，他們又來(lái)了……）

3、——三句半（五年級(jí)）（夏威夷的草裙舞帶給我們無(wú)窮的幻想與浪漫，留給我們無(wú)窮盡的甜蜜的回憶，西班牙的天鵝與鴨子帶給我們的又將會(huì)是什么呢？請(qǐng)大家欣賞：最具魅力，最具神采，最具風(fēng)流，最具才華，最具創(chuàng)造力的組合——GREADTWO帶來(lái)的表演）

4、——音樂劇（二年級(jí)）——游戲：報(bào)紙迪士高（嚴(yán)肅的藝術(shù)需要嚴(yán)肅的人來(lái)表演，含蓄的對(duì)白需要二年級(jí)組的老師們默默含情的來(lái)詮釋，讓我們拭目以待他們精彩的演出……）

5、——電影對(duì)白（三年級(jí)）（夕陽(yáng)紅，紅似火。接下來(lái)，育英學(xué)校的退休老教師們將用他們似火的熱情給大家?guī)?lái)精彩的演出，我們掌聲有請(qǐng)。）

6、——退休教師節(jié)目。（天生我材必有用，的確，哪怕你是一事無(wú)成，在這里我都可以讓你輕而易舉的體會(huì)成功的喜悅。不信，你可以上來(lái)試試……）——游戲：屁股寫字。（游戲規(guī)則：出示幾個(gè)容易的漢字，然后用屁股朝觀眾利用屁股的運(yùn)動(dòng)軌跡描繪出這個(gè)字，讓觀眾猜猜）（平凡的事業(yè)，青春的身影，因?yàn)槲覀兊男某錆M童真，臉上寫滿靚麗。接下來(lái)，將會(huì)是六年級(jí)組用最優(yōu)美的身段展現(xiàn)出時(shí)代的潮流，讓我們用掌聲請(qǐng)出他們。）

7、——時(shí)裝表演（六年級(jí)）（備用部分精典個(gè)人節(jié)目：唐朝暉、郭小芳、退休老師等）

第二篇：師德演講比賽暨教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案

活動(dòng)過程：

1、表彰活動(dòng)。

2、“愛，把講臺(tái)人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。

3、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。具體活動(dòng)安排：

一、主持人開場(chǎng)白。（尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，來(lái)賓，大家晚上好。今天是個(gè)好日子，也是全體育英人無(wú)限榮光的日子，在這里，我們老、中、青三代育英人共聚一堂，共賀教師節(jié)，共渡這歡娛的日子。我們看到了，今天晚上，最值得咱們敬佩，與育英的輝煌密不可分的老一輩育英人將與我們共度這美好的晚上，他們將畢生的心血灑在了育英這塊熱土上，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)讓育英為他們驕傲的一代又一代人，他們，是我們永遠(yuǎn)的驕傲與自豪。首先讓我們用最熱烈的掌聲為他們的到來(lái)表示歡迎，并祝大家節(jié)日快樂）（首先，我們請(qǐng)龍校長(zhǎng)致教師節(jié)詞。）

二、龍校長(zhǎng)教師節(jié)致詞。

三、鄒書記宣讀表彰決定。

四、特邀嘉賓與校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

五、“愛，把講臺(tái)人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。主持人串詞：（“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空；下面，即將展現(xiàn)的是六位口才非凡，情感充沛，文采飛揚(yáng)的育英選手給我們帶來(lái)的精彩演說(shuō)。掌聲有請(qǐng)第一位選手——郭小芳老師）——郭小芳沒有絢爛的詞句，談不上語(yǔ)調(diào)的激昂，一段段平凡的字句組成的卻是能夠撼動(dòng)人心的詩(shī)；因?yàn)椋瑢懺?shī)的人就是我們，耕耘在心田上的最廣大最樸實(shí)的人民教師。——賀湘艷“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學(xué)生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。——程賓愛是永恒的，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。——莫永輝——陳智賢陽(yáng)光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。有人說(shuō)“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”）——趙靜

六、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。主持人開場(chǎng)白：（六位老師用他們精彩的演說(shuō)充分表達(dá)了我們育英全體教師的心聲。是啊，我們的愛是平凡中的愛，我們的愛是生活中最樸素的愛，但這卻是最崇高的愛，是至高無(wú)上的愛，我們把這種愛注入到每一句對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，注入到每一個(gè)期盼的眼神，每一式鼓勵(lì)的揚(yáng)手中，才有了育英學(xué)校今天的輝煌，才有了不愧于“雕琢靈魂工程師”稱號(hào)的微笑。）（今天是教師節(jié)，是咱們自己的節(jié)日，是咱們應(yīng)當(dāng)喜笑顏開的日子，接下來(lái)大家所看到將是咱們學(xué)校六個(gè)年級(jí)組加上育英的老前輩們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精彩演出。）（跟我們從事的職業(yè)一樣的平凡，我們的節(jié)目一樣的普通，我們的目的只有一個(gè)：那就是博得你開心的一笑。開心就行，快樂就好！）（首先你看到的是四年級(jí)老師們的多簧，比雙簧還多的黃，到底有多黃？留給大家去評(píng)賞。）

1、——多簧（四年級(jí)教研組）（歡笑總是無(wú)盡的，讓我們的快樂持續(xù)，讓我們的游戲開始。）游戲一：吹氣球，（夾氣球）。（一年級(jí)的老師們最有愛心，面對(duì)一群群小不點(diǎn)，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩得引導(dǎo)他們。情感細(xì)膩得讓人感動(dòng)。他們今天也給我們帶來(lái)了充滿深情的詩(shī)一首，請(qǐng)欣賞。）

2、——詩(shī)朗誦（一年級(jí)）深情款款的背后往往是似火的熱情，我們需要熱情的大家來(lái)參加熱情的游戲）——搶凳子。（一年以前，不知你可記起，那蕩氣回腸的“三句加半句”那風(fēng)流倜儻的育英“四君子”，他們的表演，可以說(shuō)是紅透了祖國(guó)的大江南北，感染了一代又一代人。看看，他們又來(lái)了……）

3、——三句半（五年級(jí)）（夏威夷的草裙舞帶給我們無(wú)窮的幻想與浪漫，留給我們無(wú)窮盡的甜蜜的回憶，西班牙的天鵝與鴨子帶給我們的又將會(huì)是什么呢？請(qǐng)大家欣賞：最具魅力，最具神采，最具風(fēng)流，最具才華，最具創(chuàng)造力的組合——GREADTWO帶來(lái)的表演）

4、——音樂劇（二年級(jí)）——游戲：報(bào)紙迪士高（嚴(yán)肅的藝術(shù)需要嚴(yán)肅的人來(lái)表演，含蓄的對(duì)白需要二年級(jí)組的老師們默默含情的來(lái)詮釋，讓我們拭目以待他們精彩的演出……）

5、——電影對(duì)白（三年級(jí)）（夕陽(yáng)紅，紅似火。接下來(lái)，育英學(xué)校的退休老教師們將用他們似火的熱情給大家?guī)?lái)精彩的演出，我們掌聲有請(qǐng)。）

6、——退休教師節(jié)目。（天生我材必有用，的確，哪怕你是一事無(wú)成，在這里我都可以讓你輕而易舉的體會(huì)成功的喜悅。不信，你可以上來(lái)試試……）——游戲：屁股寫字。（游戲規(guī)則：出示幾個(gè)容易的漢字，然后用屁股朝觀眾利用屁股的運(yùn)動(dòng)軌跡描繪出這個(gè)字，讓觀眾猜猜）（平凡的事業(yè)，青春的身影，因?yàn)槲覀兊男某錆M童真，臉上寫滿靚麗。接下來(lái)，將會(huì)是六年級(jí)組用最優(yōu)美的身段展現(xiàn)出時(shí)代的潮流，讓我們用掌聲請(qǐng)出他們。）

7、——時(shí)裝表演（六年級(jí)）（備用部分精典個(gè)人節(jié)目：唐朝暉、郭小芳、退休老師等）

第三篇：師德演講比賽暨教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案

師德演講比賽暨教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案

活動(dòng)過程：

1、表彰活動(dòng)。

2、“愛，把講臺(tái)人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。

3、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

具體活動(dòng)安排：

一、主持人開場(chǎng)白。

（尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，來(lái)賓，大家晚上好。今天是個(gè)好日子，也是全體育英人無(wú)限榮光的日子，在這里，我們老、中、青三代育英人共聚一堂，共賀教師節(jié)，共渡這歡娛的日子。

我們看到了，今天晚上，最值得咱們敬佩，與育英的輝煌密不可分的老一輩育英人將與我們共度這美好的晚上，他們將畢生的心血灑在了育英這塊熱土上，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)讓育英為他們驕傲的一代又一代人，他們，是我們永遠(yuǎn)的驕傲與自豪。首先讓我們用最熱烈的掌聲為他們的到來(lái)表示歡迎，并祝大家節(jié)日快樂）

（首先，我們請(qǐng)龍校長(zhǎng)致教師節(jié)詞。）

二、龍校長(zhǎng)教師節(jié)致詞。

三、鄒書記宣讀表彰決定。

四、特邀嘉賓與校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

五、“愛，把講臺(tái)人生譜寫得更加精彩”師德演講比賽決賽。

主持人串詞：

（“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空；下面，即將展現(xiàn)的是六位口才非凡，情感充沛，文采飛揚(yáng)的育英選手給我們帶來(lái)的精彩演說(shuō)。掌聲有請(qǐng)第一位選手——郭小芳老師）

——郭小芳

沒有絢爛的詞句，談不上語(yǔ)調(diào)的激昂，一段段平凡的字句組成的卻是能夠撼動(dòng)人心的詩(shī)；因?yàn)椋瑢懺?shī)的人就是我們，耕耘在心田上的最廣大最樸實(shí)的人民教師。

——賀湘艷

“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”而這份深沉的愛正是源于學(xué)生們那種感人的力量。看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。

——程賓

愛是永恒的，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

——莫永輝

——陳智賢

陽(yáng)光是溫暖的，它的柔和可以滲透到人的心靈深處。有人說(shuō)“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”）

——趙靜

六、教師節(jié)慶祝活動(dòng)。

主持人開場(chǎng)白：

（六位老師用他們精彩的演說(shuō)充分表達(dá)了我們育英全體教師的心聲。是啊，我們的愛是平凡中的愛，我們的愛是生活中最樸素的愛，但這卻是最崇高的愛，是至高無(wú)上的愛，我們把這種愛注入到每一句對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，注入到每一個(gè)期盼的眼神，每一式鼓勵(lì)的揚(yáng)手中，才有了育英學(xué)校今天的輝煌，才有了不愧于“雕琢靈魂工程師”稱號(hào)的微笑。）

（今天是教師節(jié)，是咱們自己的節(jié)日，是咱們應(yīng)當(dāng)喜笑顏開的日子，接下來(lái)大家所看到將是咱們學(xué)校六個(gè)年級(jí)組加上育英的老前輩們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精彩演出。）

（跟我們從事的職業(yè)一樣的平凡，我們的節(jié)目一樣的普通，我們的目的只有一個(gè)：那就是博得你開心的一笑。開心就行，快樂就好！）

（首先你看到的是四年級(jí)老師們的多簧，比雙簧還多的黃，到底有多黃？留給大家去評(píng)賞。）

1、——多簧（四年級(jí)教研組）

（歡笑總是無(wú)盡的，讓我們的快樂持續(xù)，讓我們的游戲開始。）

游戲一：吹氣球，（夾氣球）。

（一年級(jí)的老師們最有愛心，面對(duì)一群群小不點(diǎn)，他們沒有煩膩，而是用耐心和愛心去感化他們，不厭其煩得引導(dǎo)他們。情感細(xì)膩得讓人感動(dòng)。他們今天也給我們帶來(lái)了充滿深情的詩(shī)一首，請(qǐng)欣賞。）

2、——詩(shī)朗誦（一年級(jí)）

深情款款的背后往往是似火的熱情，我們需要熱情的大家來(lái)參加熱情的游戲）

——搶凳子。

（一年以前，不知你可記起，那蕩氣回腸的“三句加半句”那風(fēng)流倜儻的育英“四君子”，他們的表演，可以說(shuō)是紅透了祖國(guó)的大江南北，感染了一代又一代人。看看，他們又來(lái)了……）

3、——三句半（五年級(jí)）

（夏威夷的草裙舞帶給我們無(wú)窮的幻想與浪漫，留給我們無(wú)窮盡的甜蜜的回憶，西班牙的天鵝與鴨子帶給我們的又將會(huì)是什么呢？請(qǐng)大家欣賞：最具魅力，最具神采，最具風(fēng)流，最具才華，最具創(chuàng)造力的組合——GREADTWO帶來(lái)的表演）

4、——音樂劇（二年級(jí)）

——游戲：報(bào)紙迪士高

（嚴(yán)肅的藝術(shù)需要嚴(yán)肅的人來(lái)表演，含蓄的對(duì)白需要二年級(jí)組的老師們默默含情的來(lái)詮釋，讓我們拭目以待他們精彩的演出……）

5、——電影對(duì)白（三年級(jí)）

（夕陽(yáng)紅，紅似火。接下來(lái)，育英學(xué)校的退休老教師們將用他們似火的熱情給大家?guī)?lái)精彩的演出，我們掌聲有請(qǐng)。）

6、——退休教師節(jié)目。

（天生我材必有用，的確，哪怕

你是一事無(wú)成，在這里我都可以讓你輕而易舉的體會(huì)成功的喜悅。不信，你可以上來(lái)試試……）

——游戲：屁股寫字。

（游戲規(guī)則：出示幾個(gè)容易的漢字，然后用屁股朝觀眾利用屁股的運(yùn)動(dòng)軌跡描繪出這個(gè)字，讓觀眾猜猜）

（平凡的事業(yè)，青春的身影，因?yàn)槲覀兊男某錆M童真，臉上寫滿靚麗。接下來(lái)，將會(huì)是六年級(jí)組用最優(yōu)美的身段展現(xiàn)出時(shí)代的潮

流，讓我們用掌聲請(qǐng)出他們。）

7、——時(shí)裝表演（六年級(jí)）

（備用部分精典個(gè)人節(jié)目：唐朝暉、郭小芳、退休老師等）

第四篇：慶祝教師節(jié)暨結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

武勝縣城南小學(xué)

慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)暨“1+1陽(yáng)光共進(jìn)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)目的為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)，使新進(jìn)教師迅速融入我校教育教學(xué)工作，形成良好的教風(fēng)和校風(fēng)，在第二十八個(gè)教師節(jié)里，特舉行此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年9月10日下午第三節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)

城南小學(xué)春暉園五樓會(huì)議室

四、參與人員

城南小學(xué)全體在崗教師

五、活動(dòng)主持

學(xué)校工會(huì)主席游坤

六、活動(dòng)議程

1、劉志觀副校長(zhǎng)宣布教師節(jié)受表彰教師名單；（5’）

2、譚麗副校長(zhǎng)宣讀“1+1陽(yáng)光共進(jìn)”結(jié)對(duì)教師名單；(5’)

3、“1+1陽(yáng)光共進(jìn)”結(jié)對(duì)教師代表發(fā)言；(6’)

新進(jìn)教師楊梅

學(xué)校骨干教師范宇

4、學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)黎建平講話；(5’)

5、結(jié)對(duì)教師簽訂互幫共進(jìn)承諾書（播放背景音樂《校園春秋》)；(4’)

6、學(xué)校工會(huì)主席游坤講話，宣布活動(dòng)結(jié)束，各年級(jí)組分組開展慶祝教師節(jié)

活動(dòng)。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)

1、黑板標(biāo)語(yǔ)：吳建（10號(hào)上午放學(xué)前完成）

內(nèi)容：陽(yáng)光教壇攜手成長(zhǎng)路上共進(jìn)

——城南小學(xué)慶祝教師節(jié)暨“1+1陽(yáng)光共進(jìn)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式

多媒體顯示：熱烈慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)！（陳李10號(hào)上午放學(xué)前完成）

2、教師結(jié)對(duì)合約：譚麗擬文字，馮興蓮負(fù)責(zé)聯(lián)系李長(zhǎng)樂在10號(hào)上午放學(xué)前打印完畢，并在儀式簽約環(huán)節(jié)時(shí)分發(fā)給相關(guān)教師（一式三份，共計(jì)170份）；

3、音響、背景音樂：黃仁林、陳李

黃仁林老師負(fù)責(zé)10號(hào)上午放學(xué)前安裝調(diào)試好音響、話筒（無(wú)線話筒一支，發(fā)言老師使用）等相關(guān)設(shè)備，陳李在教師簽結(jié)對(duì)共進(jìn)承諾書時(shí)播放背景音樂《校園春秋》。

4、攝影、攝像：曹海、楊興菊（曹海攝像，楊興菊照相，注意鏡頭的全景和特寫都要兼顧到）

5、活動(dòng)組織、宣傳報(bào)道：譚麗

2012.9.8

第五篇：慶祝教師節(jié)演講比賽方案

慶祝教師節(jié)演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想

教師，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，在人類歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開業(yè)的光榮使命。他們守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。為慶祝即將到來(lái)的全國(guó)第34個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)我校和諧校園建設(shè)，積極營(yíng)造和諧、奮發(fā)向上的教師工作和生活環(huán)境。

于2018年教師節(jié)我校將舉行以“扎實(shí)工作轉(zhuǎn)作風(fēng)、立足崗位講奉獻(xiàn)、做好學(xué)生引路人”為主題的教師演講比賽活動(dòng)，為確保活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。

二、活動(dòng)對(duì)象：全體教師。

三、活動(dòng)時(shí)間：2018年9月10日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：六年級(jí)教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：(一)主題。具體內(nèi)容不限，凡符合主題皆可；演講內(nèi)容要實(shí)事求是、抒發(fā)真情實(shí)感。

（二）內(nèi)容。內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。

（三）題材。演講稿體裁不限、形式不限。

（四）形式。鼓勵(lì)演講形式多樣，歡迎創(chuàng)新。

六、評(píng)委小組成員：

翟相瑞 李富程 陳永博 常忠斐 羅琴 李云芝 顧靜靜

七、演講比賽要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分辦法

（一）比賽要求

演講要緊扣主題，力求思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一；吐字清晰，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，講究演講技巧；衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體；語(yǔ)言生動(dòng)感人,引人入勝，引發(fā)聽眾內(nèi)心共鳴，體現(xiàn)我校教師的精神風(fēng)貌，選手可脫稿演講。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)行10分制，具體評(píng)分為：

1.普通話：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、普通話流利動(dòng)聽。（2分）

2.主題內(nèi)容：內(nèi)容緊扣主題，有真情實(shí)感,有獨(dú)特的見解，鼓勵(lì)原創(chuàng)。（3分）

3.語(yǔ)言情感表達(dá)：語(yǔ)言表達(dá)流暢、生動(dòng)，情感處理得當(dāng)，感召力強(qiáng)；演講中能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、表情等演講技巧。（3分）

4.臺(tái)風(fēng)禮儀：上下場(chǎng)致意、答謝；服裝得體，自然大方。（1分）

5.時(shí)間把握：演講不超過3分鐘,超時(shí)酌情扣分。（1分）

八、評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的前三名教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

九、活動(dòng)流程

1．主持人宣布活動(dòng)開始并宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分辦法；

2．選手按順序進(jìn)行演講；

3．主持人宣布比賽結(jié)果；

4．校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)； 5．主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。