第一篇：高三一國(guó)旗下演講

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第27個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

9月10日是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國(guó)不正是由于千千萬(wàn)萬(wàn)的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國(guó)才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！

第二篇：星期一國(guó)旗下講話

我們甪直鎮(zhèn)是個(gè)歷史文化名鎮(zhèn)。甪直歷史悠久，早在五、六千年前的新石器時(shí)代，這里就有先民聚居；大約在兩千多年前的漢代，甪直已初具集鎮(zhèn)雛形。甪直物產(chǎn)豐富，是名副其實(shí)的“魚米之鄉(xiāng)”。

這個(gè)景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、人文景觀眾多的古鎮(zhèn)，還曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多的名人，他們?nèi)玷驳娜盒牵跉v史的天空閃耀。

在晚唐時(shí)期，甪直鎮(zhèn)保圣寺旁邊隱居著一位文學(xué)家、詩(shī)人陸龜蒙。他從小就聰明好學(xué)，長(zhǎng)大后以詩(shī)文名震吳中，尤其是他的小品文，更是在中國(guó)文學(xué)史上有很高的地位，也到魯迅先生的高度贊揚(yáng)?，F(xiàn)在，保圣寺旁還有清風(fēng)亭、斗鴨池等名勝古跡，就是為了紀(jì)念這位歷史文化名人。

90多年前的1917年——1921年間，葉圣陶爺爺應(yīng)邀來(lái)到我們學(xué)校，即當(dāng)時(shí)的吳縣縣立第五高等小學(xué)執(zhí)教。他在我校進(jìn)行了一系列的教育改革實(shí)踐。他自編語(yǔ)文教材，指導(dǎo)同學(xué)們預(yù)習(xí)自學(xué)；他將課文改編成課本劇，讓學(xué)生表演；他還和學(xué)生一起，在校園邊的空地上開(kāi)墾，創(chuàng)辦生生農(nóng)場(chǎng)，師生共同勞作，共同享受勞動(dòng)成果……現(xiàn)在，在葉圣陶爺爺當(dāng)年執(zhí)教過(guò)的地方建起葉圣陶紀(jì)念館；我們的學(xué)校更名為葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們的校風(fēng)“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，學(xué)風(fēng)“自主，自探，自辨，自律”都是運(yùn)用他的論述。這些，都是為了頌揚(yáng)他對(duì)教育事業(yè)、對(duì)甪直人民作出的重大貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，甪直的名人還有許許多多。如原江蘇省委書記沈達(dá)人，兒童文學(xué)家嚴(yán)大椿，著名畫家朱育蓮，導(dǎo)彈專家陸祖建等等，他們小時(shí)候都在我們學(xué)校讀過(guò)書，憑著自己的刻苦努力，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，為家鄉(xiāng)人民爭(zhēng)光添彩。

今天，我們了解這些甪直名人，就是要以他們?yōu)榘駱?，從小?shù)立遠(yuǎn)大的志向，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，成為一個(gè)具有高尚的道德品質(zhì)、豐富的學(xué)問(wèn)的人，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：初二一國(guó)旗下講話

初二一班升旗主持詞

開(kāi)場(chǎng)：

女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好！

男：如火的六月孕育著收獲，女：如火的六月沉淀著激情

女：在這個(gè)展現(xiàn)我們耐力和智力的六月，全校師生聚集在這里舉行升旗儀式。合：恩初二一班主持擔(dān)任。

主持人：

升旗手：

護(hù)旗手：

男：第一項(xiàng)，升旗手介紹

女：首先讓我們有請(qǐng)我們今天的升旗手。有請(qǐng)趙國(guó)慶和馬新蕊介紹升旗手事跡。

趙國(guó)慶：孫瑞同學(xué)是我班的班長(zhǎng)，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加三項(xiàng)，都取得第一名，其中兩項(xiàng)破了學(xué)校記錄。他與同學(xué)相處融洽，是同學(xué)們的好朋友，也是老師的好助手。那次早自習(xí)后的大掃除，班主任不在，他就利用課下時(shí)間，把值日組長(zhǎng)召集在一起，布置了清掃任務(wù)，各組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家對(duì)教室的門窗，墻角，地面，物品，桌椅等方面進(jìn)行了掃除，等辦主任到校，掃除已接近尾聲。孫瑞的集體榮譽(yù)感贏得大家的信任，所以大家都推薦他當(dāng)升旗手。

馬新蕊：郭紀(jì)同學(xué)是我班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。他刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)從初一的年紀(jì)一百多名提高到年紀(jì)現(xiàn)在的16名。用他自己的話說(shuō)考得不是智力是努力。他不僅學(xué)習(xí)好，人品也好。他從不跟他人發(fā)生矛盾，臉上總是帶著微笑。有一次外班的同學(xué)玩耍時(shí)，手中的小棍打到了他的背上，很多同學(xué)都圍上去，掀開(kāi)背心一看，一條紅腫的印痕赫然出現(xiàn)在他后背上。有人憤憤地說(shuō)拿小棍的同學(xué)該打，他卻淡淡一笑，說(shuō)：“無(wú)意的事，打什么架呀。”別人見(jiàn)他這樣說(shuō)，對(duì)那個(gè)同學(xué)的怨氣也都煙消云散。他的勤奮，他的大度，值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)

女：聽(tīng)了趙國(guó)慶和馬新蕊的介紹，我們都覺(jué)得孫瑞和郭紀(jì)兩位同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們作為升旗手是當(dāng)之無(wú)愧的。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！女：第二項(xiàng)：升國(guó)旗

男：全體立正，岀旗

女：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮！

男：禮畢

女：立足信息窗口，放眼國(guó)內(nèi)外，了解世界風(fēng)云巨變。下面，進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，由魏志芳和董鋒為大家播報(bào)近期國(guó)內(nèi)外重大新聞

男：英橋是一只正在成長(zhǎng)的雛鷹，關(guān)心英橋的發(fā)展，感受英橋的變化，是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。下面由馬鑫蕊和趙國(guó)慶進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)校園播報(bào) 女：有句話說(shuō)的好，大智必謙遜，大善必寬容，意思是說(shuō)最聰明的人一定謙遜，最善良的人一定寬容，今天由董鋒為大家講一個(gè)美國(guó)總統(tǒng)林肯寬容的故事

寬容贏得朋友

林肯從小家境清寒，12歲時(shí)就被迫離開(kāi)學(xué)校，去當(dāng)伐木工人。他每次都在自己砍倒的樹(shù)木上寫一個(gè)自己名字開(kāi)頭的“A”字。但有一天，他發(fā)現(xiàn)自己砍伐的木頭上被人寫了一個(gè)“H”。顯然，有人偷盜了他辛苦的勞力成果。

林肯很生氣，回家對(duì)繼母說(shuō)：“一定是那個(gè)叫亨德?tīng)柕募一锔傻?，我去他們家找他理論！”繼母看著林肯說(shuō)：“孩子，你先別急，先坐下來(lái)聽(tīng)我講個(gè)故事。”于是，繼母跟小林肯講了獵人班普的故事：

從前在一片大森林里，有一個(gè)叫班普的獵人，經(jīng)常在森林中放置捕獸器抓捕獵物。因?yàn)樗偸前巡东F器放在野獸經(jīng)常出沒(méi)的地方，所以每天幾乎都會(huì)捕到獵物。有一天他去收捕獸器的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上面只有動(dòng)物脫落的毛，卻不見(jiàn)動(dòng)物蹤影。

班普很生氣，他想動(dòng)物一定是被別人偷走了。于是在紙上畫了一張很生氣的臉，放在捕獸器上。第二天他又去收捕獸器，發(fā)現(xiàn)捕獸器上有一片大樹(shù)葉，樹(shù)葉上畫著一個(gè)圈，圈子里有間房子，房子旁邊還有一只狂吠的狗。班普看不懂那是什么意思。他想：明明拿走了別人的動(dòng)物，為什么還畫這個(gè)圖呢？他覺(jué)得應(yīng)該和這個(gè)人見(jiàn)面說(shuō)說(shuō)理。于是，他又畫了一個(gè)正午的太陽(yáng)，還有兩個(gè)人站在捕獸器旁邊。

第三天中午，班普來(lái)了，看到有一個(gè)全身插滿了野雞毛的印地安人站在那里等他。他們彼此語(yǔ)言不通，只能通過(guò)打手勢(shì)來(lái)對(duì)話。印地安人用手勢(shì)告訴班普：“這里是我們的地盤，你不可以在這里放捕獸器?！卑咂找泊蚴謩?shì)說(shuō)：“這是我放的捕獸器，你不能拿走我的獵物。”兩個(gè)人比手畫腳的樣子很好笑，相互看著都大笑了起來(lái)。班普心想：與其多個(gè)敵人，還不如多一個(gè)朋友。于是他就大方地把捕獸器送給那個(gè)印地安人了。

有一天，班普打獵時(shí)遇到了狼群追趕，他被逼得跳下了懸崖。醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己正躺在印地安人的帳篷里，傷口上還有印地安人幫他包扎的藥。從此，他成了印地安人的好朋友，和他們一起生活，一起打獵。

繼母講完故事，對(duì)林肯微笑著說(shuō)：“你覺(jué)得班普做得對(duì)嗎？”“他做得很好，這樣就少了敵人，多了朋友?！绷挚匣卮稹?/p>

“對(duì)呀，孩子，你要學(xué)會(huì)寬容別人，這樣自己的路才會(huì)越走越寬廣。不然的話，你就會(huì)在社會(huì)上到處樹(shù)立敵人，很難成功?！?/p>

“我知道了，媽媽。”林肯點(diǎn)點(diǎn)頭回答母親。

林肯牢牢記住了母親的教導(dǎo)。寬容的美德為他鋪就了成功的一生，也讓他的故事不斷為后人所傳誦。

第六項(xiàng)：國(guó)旗下講話

男：青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；

女：青春，綠草如蔭，充滿陽(yáng)光；

合：看哪，這就是青春，這就是我們英橋?qū)W校學(xué)子的風(fēng)采！

男：與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；

女：隨風(fēng)奔跑，自由是方向，合：追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我們胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

男：期末考試臨近，每位同學(xué)都想考出理想的成績(jī)，女：以告慰勤勞撫慰我們的父母，男：以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，女：以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。

合：但是，因每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)和個(gè)人情況不同，考試成績(jī)肯定有差異。如何度過(guò)這關(guān)鍵的幾天呢？

男：首先要有良好的心態(tài)?？己玫耐瑢W(xué)不能沾沾自喜，要尋找差距，百尺竿頭，更上一層。

女：考得不好的同學(xué)，也不能灰心喪氣，重整旗鼓，下學(xué)期東山再起，打個(gè)翻身仗。

女：接著，要有比勁。

男：和誰(shuí)比？

女：和同班同學(xué)比，和同校同學(xué)比，和自己比，和過(guò)去比。

男：比什么？

女：比誰(shuí)進(jìn)步，比誰(shuí)勤奮，比誰(shuí)刻苦；比誰(shuí)早看書，比誰(shuí)快到班；比誰(shuí)少說(shuō)話，比板凳誰(shuí)坐的牢，比誰(shuí)課聽(tīng)得好；比誰(shuí)能扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，男：怎么比？ “不比脾氣比志氣”，“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”，“不比聰明比勤奮”。合：一句話：一定要“比”，和自己比，和別人比，和過(guò)去比。斗志昂揚(yáng)，永不言敗。

男：接著，要有勁。

女：拼什么？

男：拼時(shí)間，拼效率，拼毅力：

女：要利用別人沒(méi)有利用的時(shí)間。要有 “把大家喝咖啡的時(shí)間都用上”的想法和做法。這樣你便獲得了比別人多的多時(shí)間。

男：聊天，沒(méi)有節(jié)制的玩，無(wú)目的的東張西望，無(wú)目的的看卡通書，看或?qū)懟蛘f(shuō)不必要的東西，整理頭發(fā)或服裝、上課睡覺(jué)等等。這些都是時(shí)間“殺手”，白白地?fù)屪吡四愕臅r(shí)間，你要在學(xué)習(xí)上取得成功，就考試近在眼前，要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心。杜絕浪費(fèi)時(shí)間。通過(guò)自我控制，你能養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉懷習(xí)慣。

女：特別是那些平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有抓緊，知識(shí)掌握比較薄弱的同學(xué)，相信自己，不要灰心，不要自卑，從今天就行動(dòng)起來(lái)，再小的帆也能起航。

合：同學(xué)們，臨近期末，保持平和的心態(tài)，保證課上聽(tīng)課質(zhì)量，做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，肯定收獲意想不到的好成績(jī)！

男：第七項(xiàng)：國(guó)旗下宣誓。請(qǐng)舉起你的右拳

女：勵(lì)中國(guó)心 合：勵(lì)中國(guó)心，男：做國(guó)際人，合：做國(guó)際人

結(jié)束語(yǔ)

男：風(fēng)，從水面刮過(guò)，留下粼粼波紋；

女：陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；

男：歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。

女：泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但是我已經(jīng)飛過(guò)！”

合：我們將在從英橋的舞臺(tái)上走過(guò)，留下什么呢？我們要在英橋求學(xué)路上，留下全力以赴的拼搏身影。

最后，祝同學(xué)們期末考試取得理想的成績(jī)！

第四篇：四十一國(guó)旗下演講稿

四十一國(guó)旗下演講稿：正視挫折，走向成功

尊敬的老師、同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《正視挫折，走向成功》。

有一個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失??；二十二歲，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失敗；二十六歲時(shí)，他的情人離開(kāi)人間；二十七歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！

這個(gè)人就是林肯。成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。同學(xué)們我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

面對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折，請(qǐng)綻開(kāi)從容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！

四

十二、珍惜資源，節(jié)約用水

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我今天講話的主題就是《珍惜資源，節(jié)約用水》。

大家一定都看過(guò)這樣一則公益廣告吧：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

水、空氣與陽(yáng)光是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水？從前，人們頭腦中總有一個(gè)定式--水是取之不竭的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，人類需水量也隨之增長(zhǎng)，水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前，我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量?jī)H居世界第88位，人均水資源僅占世界平均水平的四分之一，屬世界貧水國(guó)之一。

而在我們周圍，隨處可見(jiàn)肆意排放的工業(yè)廢水，未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)遭到大范圍的侵蝕，嚴(yán)重的威脅。保護(hù)水資源，除

了節(jié)約用水，更需要最大限度地防止水污染，因?yàn)?，失去了水，就失去了綠色、生命和希望。

缺水的警鐘已經(jīng)敲響，節(jié)約用水的共識(shí)深入人心。作為新時(shí)代的驕子，我們更能夠明白缺水的嚴(yán)重性，也更應(yīng)該節(jié)約用水。昔日洗手忘了關(guān)水，洗澡亂用水等現(xiàn)象應(yīng)該徹底杜絕，那些至今仍認(rèn)為“水很多”的同學(xué)，你們也應(yīng)該醒醒了，讓我們所有的人都節(jié)約用水。從一點(diǎn)一滴做起，從自己做起。只要每個(gè)人都能夠節(jié)約用水，那么我們必定能創(chuàng)造出一個(gè)碧水藍(lán)天的家園。

魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺……同學(xué)們，為了還世界一分恬淡和自然，讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭開(kāi)始，節(jié)約用水，合理用水、保護(hù)水資源，讓我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天！

四十三、一份耕耘，一份收獲

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐；天上也不會(huì)掉下餡餅來(lái)。人生于世，想要有所收獲就一定得付出辛勞，正所謂“一分耕耘一分收獲”。

曾有這樣的一則故事：一個(gè)在沙漠中行走的人，聽(tīng)從一個(gè)聲音的提示，帶回了一些石子和石塊?；丶液?，這些石子和石塊變成了鉆石和珠寶。正如這個(gè)聲音當(dāng)初提示的那樣，這個(gè)人又高興又后悔?？梢赃@么認(rèn)為：這些鉆石和珠寶是對(duì)這個(gè)人的回報(bào)，因?yàn)樗冻鲈谙?。試想一想，在沙漠中行走，本?lái)就是一件艱難的事，再帶上石子和石塊，無(wú)疑是增添了壓力、負(fù)重而行，談何容易？可這個(gè)人在不知道這些在沙漠里毫不起眼的石子會(huì)變成鉆石珠寶的情況下，在沒(méi)有任何功利目的的情況下，克服了路途的艱辛、灑下了勞累的汗水，帶回了本無(wú)價(jià)值的石子，而石子卻出其不意地變成了鉆石和珠寶。這是他始料不及的，是對(duì)他一路上的付出的一種回報(bào)。

其實(shí)，這種不經(jīng)意的付出而收獲的例子在我們的生活當(dāng)中隨處可見(jiàn)：小時(shí)候，在父母那不厭其煩的嘮叨聲中慢慢長(zhǎng)大，對(duì)父母的囑咐、叮嚀，總認(rèn)為是沒(méi)什么用處的，但不管怎樣還是一次又一次地聽(tīng)了；明知道學(xué)習(xí)是一件苦差事，但還是會(huì)在父母的督促、老師的孜孜不倦中付出自己的全部精神，認(rèn)真地讀書。原以為這些都是沒(méi)什么大不了的。可是，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，或者當(dāng)我們得心應(yīng)手地處理周圍的事務(wù)時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一直認(rèn)為是廢話的，原來(lái)卻是金科玉律，在不知不覺(jué)間我們已經(jīng)收獲了。這時(shí)回首，會(huì)心一笑：這就是昔年付出的回報(bào)。

古人常云：“吃得苦上苦，方為人上人”。想要出人頭地、想要實(shí)現(xiàn)自

己的人生目標(biāo)，不付出努力是不可能的。每年高考，都會(huì)產(chǎn)生高考狀元，他們都是歷經(jīng)多年的努力，勤學(xué)苦練才能取得這樣的成績(jī)的。正所謂“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。世間萬(wàn)事都是這樣的一個(gè)道理：有付出才有收獲

四

十四、用心學(xué)習(xí)，完善自我

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《用心學(xué)習(xí)，完善自我》。

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，是我們豐富頭腦，充盈思維的最有效途徑?，F(xiàn)在是一個(gè)飛速變革的時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展周期越來(lái)越短，頻率越來(lái)越快，科技含量越來(lái)越高；新的思想、概念、工具層出不窮；經(jīng)營(yíng)模式、合作方式也在不斷的變更……在這樣的變化中，誰(shuí)躺在過(guò)去的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上不思進(jìn)取，誰(shuí)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)就會(huì)慢慢老化，就有落伍甚而被淘汰的危險(xiǎn)。為什么《財(cái)富》雜志上世界500強(qiáng)的排名總在不斷變化？有些企業(yè)甚至從中銷聲匿跡？也許是產(chǎn)品落伍，也許是決策失誤，也許是經(jīng)營(yíng)模式陳舊……但歸根結(jié)底是企業(yè)沒(méi)有關(guān)注到周邊形勢(shì)的變化，沒(méi)有根據(jù)變化及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式，從而導(dǎo)致最終的失敗。因此我們必須用心學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，從來(lái)就不只是局限于學(xué)?；驎荆绻闶且粋€(gè)有心人，你的課堂將會(huì)存在于任何時(shí)候，任何地方。從呀呀學(xué)語(yǔ)我們就開(kāi)始了學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到社會(huì)工作，我們一點(diǎn)點(diǎn)的汲取知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)用它們解決工作和生活中的問(wèn)題，將所學(xué)在實(shí)際中充分運(yùn)用。古有“閉門思過(guò)”一詞，在我看來(lái)這并非懲罰，褒義的講，這是要我們重新學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)自己、完善自我的過(guò)程，其結(jié)果是絕對(duì)受益的。

學(xué)習(xí)是天職，學(xué)習(xí)必須要用心。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有充滿理想，只有不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能進(jìn)入大學(xué)的殿堂，享受人生的另一段幸福時(shí)光！

四

十五、國(guó)旗下演講稿：勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我國(guó)旗下演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)》

文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō),勤奮是使

人聰明的源頭；而政治家說(shuō),勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。

勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。勤奮靠的是毅力，是永恒。有了永恒的勤奮，才有永恒的學(xué)習(xí)！

著名的物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才在于勤奮?！笔堑?，天才的一切來(lái)自于勤奮，勤奮是天才的基礎(chǔ)。而有些人天資聰穎，卻不去把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)，或因種種借口去投機(jī)取巧，最終技不如人，那都是因?yàn)闆](méi)有勤奮學(xué)習(xí)??！

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是千古良訓(xùn)。“業(yè)精于勤”就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮，珍惜時(shí)間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐，勤于總結(jié)。

現(xiàn)在是執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范辦學(xué)行為力度最大的時(shí)期，我們要重視綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極參與研究性學(xué)習(xí)，投身社會(huì)實(shí)踐，從而了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，提高能力,服務(wù)社會(huì)。

毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！?/p>

同學(xué)們，年輕人是祖國(guó)的未來(lái)，年輕人應(yīng)該以天下為己任，我們拿什么去報(bào)效偉大的祖國(guó)呢？那就是：“厚德勵(lì)學(xué)、成才報(bào)國(guó)”。報(bào)國(guó)不僅是口號(hào)，也不僅是想法，而是行為和作為，是實(shí)力和能力。不治學(xué)，如何以法治國(guó)？不治學(xué)，又如何以德安邦？孔子救國(guó)從教，功垂千古；嘉庚先生創(chuàng)辦集美學(xué)村、廈大，成為教育救國(guó)的楷模；葉圣陶、葉至誠(chéng)、葉至善父子致力教育，成為佳話?！靶奚怼毙柚獣_(dá)禮，“齊家”需溫文爾雅，“治國(guó)”需學(xué)富五車，“平天下”需才高八斗。“溫良恭儉讓，仁義禮智信”，無(wú)一能夠離開(kāi)書的熏陶。學(xué)習(xí)可塑造健全的人格，提高自身乃至民族的基本素質(zhì)和文化水平；可開(kāi)拓視野、擴(kuò)展思路，可以以史為鑒，以人為鏡，與時(shí)俱進(jìn)；可不斷更新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

求學(xué)是手段，知識(shí)是資本，報(bào)國(guó)是目的，所謂“一言可以興邦”、“半部論語(yǔ)治天下”，磨礪品格、勤于自勉，于己于人于家于國(guó)皆有益。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，讓我們自覺(jué)地承擔(dān)起時(shí)代賦予青年的興國(guó)安邦的使命，努力學(xué)習(xí)，與時(shí)代共同進(jìn)步。

老師們、同學(xué)們：我們要以這次升國(guó)旗儀式為起點(diǎn)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，立足本職，認(rèn)真履行職責(zé)，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，聚焦課堂，關(guān)注每一位學(xué)生，以學(xué)生的成人成才為目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供充分的空間，用智慧教書，用真情育人，促使學(xué)生成才，教師

成長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展。

希望全體同學(xué)從小事做起，從點(diǎn)滴做起，把愛(ài)國(guó)之情融入自己的一言一行，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、回報(bào)母校、報(bào)效國(guó)家，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第五篇：高三國(guó)旗下演講

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

艷陽(yáng)照天，清風(fēng)送爽，萬(wàn)物萌生。紫氣氤氳間你意奮發(fā)，綠柳飄搖時(shí)我心飛揚(yáng)。時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)而逝；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺(jué)間，離高考僅53天；無(wú)聲無(wú)息中，龍門逼臨半百日。

三年前，我們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，滿載著希望踏進(jìn)礦區(qū)中學(xué)。三年后的今天，我們自信自強(qiáng)，去書寫我們?nèi)松男缕?，奏響礦區(qū)中學(xué)的希望！春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們堅(jiān)定的身影，秋風(fēng)蕭瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印??過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜，迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，疲憊過(guò)，也后悔過(guò)——但，昨天已經(jīng)古老！翹首未來(lái)，等待我們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方！同學(xué)們，朝著太陽(yáng)的部落，我們闊步向前！

更行十萬(wàn)八千里，何懼東西南北風(fēng)。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立必勝的信心，堅(jiān)持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，53天可以峰回路轉(zhuǎn)，53天，可以改變一生！我們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

衣帶漸寬終不悔，為“學(xué)”消得人憔悴。我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補(bǔ)缺的態(tài)度，可以讓能力飛躍升華。這53天，對(duì)于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難，但對(duì)于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會(huì)向我們走過(guò)來(lái)，那我們就向成功走過(guò)去！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有53天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒(méi)有時(shí)間打瞌睡，沒(méi)有時(shí)間說(shuō)閑話，沒(méi)有時(shí)間看雜書，更沒(méi)有時(shí)間去幻想——對(duì)于我們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)！所以，從點(diǎn)滴做起，上好每一節(jié)課，做好每一份筆記，完成好每一科作業(yè)，合理高效地利用好未來(lái)的53天，讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴薄！

敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質(zhì)的較量。我們?cè)陬B強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí)，也要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一顆平常心去面對(duì)高考，這會(huì)讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠(yuǎn)。

樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十二年潛心磨劍，六月初誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。珍惜53天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開(kāi)翅膀；奮斗53天，讓雄心和智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏53天，讓父母恩師在六月暢想期望！53天的路程也許坎坷，但必將充實(shí)。53天之后的六月7、8我們將笑傲考場(chǎng)，決勝未來(lái)。最后，祝愿同學(xué)們奮斗53天，2013金榜題名！

謝謝大家！