第一篇：第二小學政治學習材料學習日期：2011.4（推薦）

第二小學政治學習材料學習日期：2011.4

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010—2020年）（節選）

第一章指導思想和工作方針

（一）指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，實施科教興國戰略和人才強國戰略，優先發展教育，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。

（二）工作方針。優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量。

第二章戰略目標和戰略主題

（三）戰略目標。到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

第四章義務教育

（八）鞏固提高九年義務教育水平。義務教育是國家依法統一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質量，基本實現區域內均衡發展，確保適齡兒童少年接受良好義務教育。

提高義務教育質量。建立國家義務教育質量基本標準和監測制度。嚴格執行義務教育國家課程標準、教師資格標準。深化課程與教學方法改革，逐步推行小班教學。配齊音樂、體育、美術等薄弱學科教師，開足規定課程。大力推廣普通話教學，使用規范漢字。

增強學生體質。科學安排學習、生活、鍛煉，保證學生睡眠時間。開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時。提倡合理膳食，改善學生營養狀況，提高貧困地區農村學生營養水平。

（十）減輕中小學生課業負擔。

學校要把減負落實到教育教學各個環節，給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間。提高教師業務素質，改進教學方法，增強課堂教學效果，減少作業量和考試次數。培養學生學習興趣和愛好。豐富學生課外及校外活動。嚴格執行課程方案，不得增加課時和提高難度。各種考級和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據。

第十七章加強教師隊伍建設

（五十一）建設高素質教師隊伍。教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。保障教師地位，維護教師權益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業。嚴格教師資質，提升教師素質，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

（五十二）加強師德建設。加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。教師要關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。將師德表現作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。采取綜合措施，建立長效機制，形成良好學術道德和學術風氣，克服學術浮躁，查處學術不端行為。

（五十三）提高教師業務水平。

（五十四）提高教師地位待遇。

（五十五）健全教師管理制度。

第二篇：政治學習日期2018

政治學習日期2018.6.6 學習內容：專項治理教師體罰學生會議

著名的教育家陶行知先生說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的良好師德。

2018年 6月6日下午第六節政治學習時間，楊士崗學校召開了專項治理教師體罰學生會議，從學習宣傳、自查檢查、民主監督、健全制度等方面開展專項整治工作。

會上王書記傳達區教育局紀委關于專項治理教師體罰學生的文件精神和組織全體教師深入學習《教師職業道德規范》，用學習成果指導教育工作、更好的為學生服務、為家長服務、為社會服務。

石校長要求全體教師從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，要做到對學生的態度和藹可親，不諷刺、挖苦學生，歧視特殊學生或頑皮學生，不體罰或變相體罰學生。

政治學習日期：5.23 學習內容：《中小學教師職業道德規范》

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

第三篇：2009學年第二學期政治學習小結

讓陽光教育乘世博之舟一起揚帆起航

——2009學年第二學期政治學習小結

解 琳

今年，是不平凡的一年，享譽中外的世博會在家門口召開。作為東道主的我們，要如何展現上海市民的公民意識，成了一個很重要的問題。通過這一學期的政治學習，同樣也使我更深刻地認識到作為一名充滿陽光精神的教師，更要不斷學習、更新知識、與時俱進。以下是我對本學期政治學習的一些心得。

一、關注世博，關注學生安全

世博會期間，為營造校園平安祥和的氛圍，我們特別舉行了世博安全校園講座。主講人以飽滿的熱情、豐富的經驗、典型的案例，生動、形象地講解了常見火災的發生的原因及預防措施；火災發生后正確的處置方法：如何正確報警做好自救，如何應急疏散；并現場演示了滅火器的操作。

通過講座，使我深刻體會到時刻不能放松消防安全意識的重要性，同時也讓我掌握了如何防范險情、疏散學生、帶領學生逃生等知識，在我們教師的心中營造了平安世博氛圍。

二、以陽光的精神投入工作

教師只是社會職業中的一種。正所謂三百六十行，行行出狀元。每個人都可能成為杰出的成功者，人人皆可為堯舜。但為什么大多數人又終其一生平淡無奇。專家研究認為：每個正常人的智力和能力總體是相當的，但突出的方向不同，如果每個人所能選擇的職業恰好適合自己的興趣和能力，成功的機會就大得多。

1、主觀上愿意做教師。教師職業的特點之一是好為人師，愿意將自己知道的事情教給別人，而且別人能很好地學會，可以從好為人師的過程中體會到快樂。如果不喜歡這點就不適合當教師，以抱怨的心態從事一種職業是十分痛苦的。主觀上喜歡教師這個職業，工作中才能全身心的投入，以苦為樂，也才有可能在這個行業中出類拔萃。

2、教育教學活動能使你感到快樂。一種職業之所以存在，首要的是能給從事者帶來報酬。如果有可能，每個人都愿意選擇薪酬高的職業。但是，當溫飽問題解決以后，影響職業選擇的因素更多的是職業本身能否給人帶來快樂，至少你所從事的職業不能是你反感的。否則，即使掙錢再多，恐怕你也未必愿意。無須諱言，教師的報酬并不高，那么能否從中體會到職業的快樂就成了很重要的問題。愿意教育學生還是見到學生就發愁？你能否從課堂中體驗到真正的快樂？你是否從課堂教學中體驗到成功的感覺？你是否從學生的成長中體味到你的價值？你是否經常抱怨自己的職業？這些問題直接影響的不僅是你事業的成功，更會影響你的生活質量。

3、不愿放棄。喜歡一個東西的標志是不愿放棄。小孩子表現最明顯，喜歡的東西不是他的，他會主動去要，主動去拿，甚至去偷拿；如果是他的，要也不給你。年齡大了，慢慢學會了偽裝，就不大容易看出來。

4、我的體會。如果你真得很討厭教師這個職業，應該早日離開學校。如果你喜歡或者不討厭教師這個職業，你就應該主動發展自己，想方設法讓自己在工作中找到快樂。

三、讓優秀成為一種習慣

每個人都渴望成功，但成功不是偶然的。我們不能改變自己的基因，但我們可以改變自己的習慣。其實，優秀和卓越是一種習慣。習慣改變品質，品質決定命運。

1、讓生活習慣適應學校生活。學校生活是十分規律的生活，所以要主動調整自己的生活習慣，讓你的生活節奏適應學校生活。按時作息而不是生活無度；伴隨學生去鍛煉；與學生一起體驗生活的快樂。日常行為是衡量一個人最重要的標尺。一個人說什么話，關心什么事，就決定了這個人的文化品位和精神狀態。

2、讓用心思考成為習慣。用力只能及格，用心才能優秀。專家是用心思考成就出來的，每天思考一小時，一年后成為本地區的專家，三年后成為本行業的專家，五年后就會成為國家級的專家，八年后會成為世界級專家。一個人寫一輩子教案也成不了名師，但一個人寫三年反思就能成為名師。

3、讓終生學習成為習慣?，F在是一個學習時代，國家在建設一個學習型社會，我們的黨要建成學習型政黨。當然我們每一個人要養成終生學習的習慣，讓學習伴隨終生。向專家學習。學習先進的教育教學理論，學習先進的教育教學方法。向同事學習。學習活生生的課堂教學經驗，學習鮮活的教育案例，學習好的習慣。初期最好找一個與自己性格相近的優秀教師去學習，容易成功。后期就要博采眾長，全面學習各種類型的名師。最后形成自己的風格。先入格再出格。聽課的三種層次：不備課去聽課，照搬別人，失去自我。備好課去聽課，獨立思考，取長補短。講完課去聽課，借鑒他人，反思自己。向學生學習。從每一屆學生中學習，了解每一批孩子的生活、行為，深入學生彌補代溝。想想昨天的自己就能理解今 天的孩子。從學生的錯誤中學習，要知道好教師是學生“培養”出來的。向書本學習。一個人的成功與他所讀的書密切相關。讀書有兩個維度，縱向的讀就是深入本學科的知識，橫向的讀就是要讀其他學科的書籍。

四、勇于探索，與時俱進

時代的日新月異就是對教師的挑戰，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

五、愛崗敬業，加強師德修養。

由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響孩子的正常成長。因此，作為教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為孩子負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

而工作的質量，就是生活的質量；愉快的工作，等于愉快的生活。我們應以陽光的心態，熱愛所從事的教育事業，在平凡的教學工作中充分體會到快樂，在日常的教學工作中體驗到幸福，讓優秀成為習慣，讓成功伴隨我們成長。

第四篇：2012—2013第二學期第二次政治學習

第二次政治學習

一、學習主題：中共中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定、《中國

共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》

二、學習內容記錄：

一、規定要求：

1、中央政治局全體同志要改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，切忌走過場、搞形式主義；

2、要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。

3、要精簡會議活動，切實改進會風。

4、要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。

5、要規范出訪活動，從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。

6、要改進警衛工作，堅持有利于聯系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。

7、要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。

8.要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。

二．為進一步促進黨員領導干部廉潔從政，根據《中國共產黨章程》，結合黨員領導干部廉潔自律工作實際，制定《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。

總則

第一章 廉潔從政行為規范

第二章 實施與監督

第三章 附則

第五篇：小學政治學習小結

xx小學政治學習工作小結

我校本政治學習全面貫徹落實黨的十八大三中精神，積極推進和諧社會校園建設，以黨的群眾路線教育活動為載體，全面開展學習教育活動，進一步提高廣大教職工的政治理論素養，開創了我校教育教學工作的新局面，現就本政治業務學習活動作小結如下：

一、政治業務學習形成了校本化、制度化

根據鎮中心校關于政治學習工作要求，學校制定了學習計劃、政治業務學習制度，考勤、考核制度，強化了教師職業道德，加強了教職工隊伍建設，起到了政治保障作用。

本學期以來來，我校教職工不論是在參加黨的群眾路線教育的活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習。以“師德、人文、科學”“教學有效性”“師德、心理”“學講計劃”為載體，通過集中學習與自學、報告導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式開展學習。全體教職工進一步強化了政治意識，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“黨的群眾路線教育”的高度上來，提高了教職員工的師德修養和教育教學水平。

三、開展教育活動，提升隊伍形象

全體教職工在學校支部的安排下重點學習了以下內容：

1、學習了黨的十八大三中全會精神。重點學習《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動》決議。我們集中時間、集中精神，認真把握黨中央群眾路線精神實質，學習的過程中可以采取了通讀報告原文，分章節學習、討論等，同時開展了其它相關文件的學習。

2、開展和諧校園等知識的學習，樹立教育要與人民群眾相聯系的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，提升對“群眾路線”思想認識的深化，進一步開展校園文化的建設，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

3、開展師德師風建設，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《教師行為規范20條》、xx市教育局《關于進一步加強師德師風建設意見》等文件和教育息息相關的法律法規，解讀各項政策，強化師德，增長法律知識，提高法律意識，努力做到依法治校，學習《中小學教師違反職業道德行為辦法》，完善我校師德規范，使我校的教師職業素養進一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師，同時關懷教師，讓教師具有良好的心理狀態開展教育教學工作。

5、開展了讀書活動，每位教師讀“品讀師說教育智慧”，并寫了讀后感，在校園網上交流。

四、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

1、關注教職工思想動態。定期開展交心、談心活動，召開座談會，廣泛聽取教職工意見，努力創設心情舒暢、生動活潑的民主氛圍。

2、開展文明班組創建活動。認真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件，創造安全、整潔、優美的教學環境。

3、通過一學期的圍繞《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動》學?；顒娱_展主題教育，加強愛國主義教育學習，每個教職工完成了學習筆記，撰寫了學習心得，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達到了預期的目的。