第一篇：萬隆中學爭先創優活動方案

萬隆中學“爭先創優”活動實施方案

為以科學發展觀指導學校常規管理工作，落實管理環節，全面提高教學教學質量，促進學校各項工作健康可持續發展，努力辦好讓人民滿意教育，根據我校實際情況制訂“爭先創優”活動方案。

一、活動主題：

人文和諧，科學發展，爭先創優。

二、指導思想：

以黨的十八大會議精神為指南，以辦人民滿意教育為目標。堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀，與時俱進、開拓進取，健全管理機制，強化管理過程，努力提高全校師生整體素質，提升學校品位。

三、組織領導：

組 長：肖澤華

副組長：盧金華、李石頭、呂華銘、蘭炳華

成 員：劉小山、葉順生、王維、李坊建、王金文、肖文富、李富華、陳偉軍

四、工作目標：

在“爭先創優”活動中，我校主要做好“五個結合”。即爭先創優活動與科學規范的學校管理相結合，與創建“人文和諧”校園相結合，與創建“安全文明”校園相結合，與學校品位提升相結合，與學校教育教學現代化相結合，具體目標如下：

1、加強師生思想道德建設，德育為首，構建和諧校園。

2、開展師生讀書活動，創建書香校園，打造學校特色。

3、強化安全工作，優化辦學環境，共建安全文明校園。

4、大力加強校園文化建設，豐厚校園文化底蘊，營造濃厚的校園文化氛圍。

5、加強教師隊伍建設，轉變工作作風，形成一支高效、有戰斗力的教師團體。

6、扎實推行校本教研，提升教師教、科研水平，提高教育教學質

量。

7、規范收費管理及財務管理，建設規范教育收費示范校。

五、工作步驟：

本次“爭先創優”活動分三個階段進行：

第一階段：宣傳發動階段。制定學校爭先創優活動實施方案。組織召開動員大會，成立領導小組，明確職責分工，統一思想，積極參與。

第二階段：整體落實推進階段。各處室按照任務分工完善各項計劃和制度，逐項抓好落實。確保活動取得良好效果，同時領導小組加強監督自查，及時發現問題，認真整改，保證活動有效推行。

第三階段：檢查提高階段。認真對照評價指標，逐項開展全方位，深層次的自查自改，創優爭先。

六、主要工作及措施

（一）建立、健全各項規章制度，保證各項工作有序、有效地開展。

健全和完善學校各項制度，制定《萬隆中學教師績效考核細則》、《班主任考核細則》、《教師評優評先制度》、完善《安全管理制度》、《食品衛生安全管理制度》、《重大事故應急處理預案》、《校本教育活動方案》、《教學常規管理制度》、《學校財務管理制度》等，使各項工作制度化、程序化，以保證我?！盃幭葎搩灐惫ぷ髟鷮?，有效地推進。

（二）加強德育常規管理工作。

1、建立未成年人思想道德建設陣地

充分利用學校教育這一渠道，根據初中生的年齡特點，精心設計和組織開展活動，開辟德育教育學平臺，提高學生的思想素質。

規范周一升旗儀式，國旗下講話，培養學生愛國情感及集體榮譽感，利用重大節日及重大紀念日，開展形式多樣，主題鮮明的教育活

動，對學生進行愛國主義、民族主義等方面的教育，利用廣播、板報、宣傳刊欄等陣地引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、落實德育常規管理工作

抓好日常行為規范的教育，對學生進行文明禮儀、遵紀守法、知恩感恩、關愛他人等方面的教育。充分利用班務談話這一主陣地，把德育工作分解、細化、形成序列、分步落實，使學生行為更趨規范、文明。加強班級建設，建立班級檔案，各班形成特色鮮明的管理模式，逐步形成良好的班風、學風。

（三）加強安全工作，創建安全文明校園。

安全工作是學校工作重中之重，可謂責任大于天，可加強安全工作，我校成立安全工作領導小組，制定《安全管理制度》，建立安全教育網絡，做到層層落實責任到人，與每位教師簽訂學校安全管理責任狀，使各項安全措施落實到位。

加大硬件投入，在重點部位安裝防盜門、應急燈、滅火器及安全監控系統，為建設安全文明校園提供物質保證。

完善各項安全制度。加強門衛制度，加強安全教育，對學生進行安全用電、安全乘車、食品衛生安全等方面的教育。加強警校聯系，請校外輔導員、鎮派出所民警進行安全意識講座，讓安全意識深入學生心中，學校定期對安全隱患進行排查與整改，做到有內容、有記載。

（四）強化教學管理，提高教育質量。

1、教學質量是學校的生命線，體現了學校的辦學水平，為提高教學質量，我校制定《教學常規管理制度》，從備課、作業、授課、輔導等方面對教師提出嚴格要求并量化為指標，評價結果與績效工資，評職評先等掛鉤。

2、扎實開展校本教研及校本教師教育。校本教研分文理科每周開展一次活動，確定教研主題，以集體備課、授課、說課、講座三種形式為主，活動日程化，做到記載詳實、方案落實，使教師在活動中提高教研、科研水平。

3、倡導教學反思。把反思作為提高教師課堂教學水平的手段之

一。要求教師通過反思從教學實踐中尋找問題，尋找解問題的方法和途徑，教師每堂課后都要寫教學反思，列入日常工作內容，教務處登記存檔，此項工作與教師業績掛鉤。

（五）以“教師為本”，加強教師隊伍建設。

1、加強師德師風建設，以教職工師德活動為載體，以教師的職業道德教育為依托，扎實開展師德師風建設活動，要求每名教師上交公開承諾書，將活動結果作為教師年終考核部分依據，與評先表模、職評、績效工資掛鉤。

2、扎實開展學校校本教師教學工作，每位教師制訂自我發展計劃，把學習現代信息教育技術，利用遠程教育資源，及人文素養的學習結為一體，學習按計劃進行，扎扎實實地實施自我發展計劃，提高運用現代信息技術的能力，提高自身文化素養，全面提升自身素質。

3、加強教師黨員隊伍建設。公示黨員教師公開承諾書，發揮黨員先鋒模范作用，健全黨員教育長效機制，使黨員隊伍建設不流于形式。

（六）嚴格收費管理及財務管理、建設“規范教育收費示范?！薄?/p>

1、嚴格執行上級有關部門收費政策，實行“一費制”收費，實行收費公開制，拒絕杜絕亂收費現象。

2、嚴格遵守學校財務管理制度，實行財務清理審計制度，監管財務運行情況。

3、嚴格食堂管理，凸顯服務性，還利于學生，服務于學生。信豐縣萬隆中學2013年10月9日

第二篇：中學爭先創優方案

爭先創優活動實施方案

為了繼續解放思想，實踐科學發展觀，鞏固和擴大師德師風建設教育活動成果，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神及《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實踐科學發展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力提高德育工作的針對性、實效性，為學生的全面發展和終身發展奠定良好的思想道德基礎。特在我校開展“爭先創優”活動。現擬定城關中學“爭先創優”活動實施方案。

一、指導思想

學習實踐科學發展觀，堅持以《教師法》《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等教育法規為指導，以黨的十七大會議精神為指南，以辦人民滿意教育為目標。堅持以人為本，樹立和落實科學發展觀，與時俱進、開拓進取，健全管理機制，強化管理過程，努力提高全校師生員工整體素質，打造特色學校，提升學校品位。

二、宣傳發動，營造 “爭先創優”的良好氛圍。

組織全體教職員工認真學習《教師法》《義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》等有關教育法規，學習閩清縣關于在基層黨組織和黨員中開展爭先創優活動的實施方案，利用廣播、學校宣傳櫥窗、黑板報等形式搞好宣傳發動工作，營造良好的“爭先創優”

氛圍。

三、活動主題

促進人文和諧，人人爭當先進，班班創造優秀，學校穩步發展。

四、工作目標

在“爭先創優”活動中，我校設法激勵廣大教師，特別是黨員教師以“促進人文和諧，人人爭當先進，班班創造優秀，學校穩步發展”為目標，促進學校各項工作有序發展。要把爭先創優活動與科學規范的學校管理相結合，與創建“人文和諧”校園相結合，與創建“安全文明”校園相結合，與提高學校教育質量相結合，具體目標如下：

1、加強師生思想道德建設，德育為首，構建和諧校園。

2、強化安全工作，優化辦學環境，共建安全文明校園。

4、大力加強校園文化建設，豐厚校園文化底蘊，營造濃厚的校園文化氛圍。

5、加強教師隊伍建設，抓好師德主題教育，轉變工作作風，形成一支高效、有戰斗力的教師團體。

6、規范辦學行為，促進學校穩步發展。

五、主要工作及措施

一、加強德育常規管理工，建立和完善德育管理體制，提高德育工作的整體效益。

1、堅持每月一次的年段長、班主任工作例會，認真籌備本學年的德育工作研討會，總結和推廣先進經驗。加強班級建設，建立班級檔案，各班形成特色鮮明的管理模式，逐步形成良好的班風、學風，推進班班爭創優秀活動。建立健全“文明班級”、“先進班級”量化評比和班主任工作綜合評估制度，實現德育工作的有效管理。切實加強“先進德育工作者”、“優秀班主任”的評選工作，樹立先進典型，促進德育隊伍建設。充分調動全體教師的積極性與責任感，抓好學科德育滲透，進一步完善全員育人的機制，使人人成為德育工作者。

2、建立未成年人思想道德建設陣地，深入開展愛國主義和社會主義榮辱觀教育。充分利用學校教育這一渠道，根據初中生的年齡特點，以紀念抗日戰爭勝利65周年活動為契機，深入開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉”主題教育，規范周一升旗儀式，國旗下講話，培養學生愛國情感及集體榮譽感，充分利用主題班會、班刊、校刊、征文、演講、社會實踐等渠道對學生進行愛國主義和社會主義榮辱觀教育，弘揚和培育民族精神。突出愛國主義教育的時代特征，突出禮儀、感恩教育，狠抓特色教育，豐富德育工作內涵。

3、利用重大節日及重大紀念日，開展形式多樣，主題鮮明的教育活動，利用廣播、板報、宣傳刊欄等陣地引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。抓好日常行為規范的教育，對學生進行文

明禮儀、遵紀守法、知恩感恩、關愛他人等方面的教育。充分利用班務談話這一主陣地，把德育工作分解、細化、形成序列、分步落實，使學生行為更趨規范、文明。

4、加強學生心理健康教育，開設心理健康教育校本課程，開展行之有效的心理輔導活動，塑造學生健全人格。召開第27屆校運動會，及慶“元旦”校園“十佳歌手”比賽和三人籃球賽等，促進學生各方面和諧發展。

二、以行為規范養成教育為主線，加強青少年學生文明禮儀形象的塑造

1、進一步完善學生基礎道德和行為規范養成教育制度，組織學生學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《城關中學學生在校一日常規》、《城關中學學生禮儀常規》等，規范管理，強化訓練，通過檢查評比，督促指導，鞏固提高，培養學生良好的行為習慣。

2、利用各種有效載體，采取學習和活動相結合，落實和管理相結合，強化教育和自主學習相結合等方法，對學生進行日常行為規范和文明禮儀的養成教育，倡導學生說文明話、做文明事、當文明人。

3、加大校園文化的檢查評比力度，對班容班貌，環境衛生及學生的衛生習慣等，及時進行檢查、督促、評比、公布，努力創設干

凈整潔的校園環境。

4、充分發揮評先的激勵機制，不斷優化“優秀學生干部”、“三好學生”、“單項標兵”等評選制度，表彰先進，啟迪后進。

三、加強安全工作，創建安全文明校園

1、安全工作是學校工作重中之重，百善文明為先，萬思安全最重。我校成立安全工作領導小組，制定和完善《城關中學重大事故應急處理預案》、《城關中學安全工作臺賬》建立校長室、德育處、班主任、全體教師齊抓共管的安全教育網絡，做到層層落實責任制，與每位教師簽訂學校安全管理責任狀，使各項安全措施落實到位。

2、完善各項安全制度。加強門衛制度，加強安全教育，對學生進行安全用電、安全乘車、食品衛生安全等方面的教育。與梅城派出所領導和縣交警中隊領導取得聯系，聘請校外輔導員、管片民警進行安全常識講座，讓安全意識深入學生心中。強化學生的紀律教育和管理，建立健全校紀校規和特殊生檔案，嚴格對違紀學生的教育。加強校園治安管理，嚴禁社會閑雜人員滋擾校園，防范突發性事件的發生。

3、學校定期對安全隱患進行排查與整改。定期開展安全教育宣傳周活動，舉行“緊急疏散演練”和“滅火演練”加深師生的防震防火知識。加大硬件投入，在重點部位安裝防盜門、應急燈、滅火器等。

切實加強“防火、防盜、防破壞、防事故”等安全管理工作，堅持不懈地進行安全教育，進一步提高學生的安全防范意識，保障師生人身安全和學校的財產安全。

城關中學 2010年9月1日

第三篇：爭先創優活動方案

縣廣播影視中心創先爭優活動

實 施 方 案

為推動全縣“創先爭優”活動的深入開展，加快推進廣電事業實現“超常規、跨越式”發展，為確保活動有序開展、取得實效，結合廣電實際，特制訂方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和精神為指導，按照“工作爭先，服務爭先，業績爭先”和“學習優，作風優，素質優”的要求，以“創先爭優”活動統攬工作全局，把“創先爭優”活動與轉變作風、提高效率相結合，與提高素質，推動創新相結合，以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和服務水平，推動自身建設和業務工作，為廣電事業的創新發展作貢獻。

二、主要措施

開展創先爭優活動，要與廣電實際工作緊密結合起來。

（一）大力加強職業道德建設

1、按照縣爭先創優活動辦公室的安排部署，聯系廣電自身實際，組織全體黨員認真學習一系列文件精神，積極參加爭先創優活動。通過深入學習，不斷深化對開展爭先創優活動重大意義的認識，增強黨員的黨性修養和紀律觀念，提高貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性，做到保持共產黨員先進性的表率。

2、加強學習。結合當前廣電工作的實際，重點學習上級一系列文件精神，以及與廣電工作相關的業務知識。通過深入學習和思考，不斷推進黨員隊伍的思想政治建設和業務能力建設，提高職業道德素質，打牢思想基礎。

3、專題學習研討。研討如何加強黨員的能力建設問題，動員如何“樹立正確權力觀、地位觀、利益觀”的問題。

（二）突出抓好基本能力建設

1、能力建設的重點內容。采取多種途徑和方法，不斷推進黨員干部的能力建設，增強黨員干部的政治鑒別能力、政策運用能力、拒腐防變能力。

2、以部門為單位查找能力差距。對照個人崗位職責、工作要求標準，聯系個人的思想和工作實際，深入查找在能力方面存在的差距。然后圍繞“重點應加強哪些方面的 能力建設”、“怎樣加強黨員能力建設”開展討論，并提出個人能力建設的具體措施。

3、開展網上學習交流。及時登載“創先爭優”活動學習。

（三）加強各項制度建設

1、修訂完善黨建工作長效機制。進一步完善黨員學習、黨員管理、廉政建設、積極分子培養等制度，通過科學嚴格提高職工素質。

2、完善績效考核制度。進一步改進和完善績效考核制度，科學量化各項指標體系。加強職工履行職責、能力水平、服務態度等方面的考核，全面推進廣電工作效能建設。

三、活動要求

（一）堅定理想信念。要以“理想遠大、黨性堅定、堅韌頑強、百折不撓”為標準，認真解決黨員在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，做到“平時能看出來，關鍵時刻能站出來，生死關頭能豁出來”。堅持立黨為公、執政為民的根本要求，竭盡全力多辦事、辦實事、辦好事，做群眾的貼心人。

（二）堅持勤奮學習。把學習和教育貫穿于各項活動和工作的全過程，培養和形成只有學習才能生存、才能進步，以學習為榮、不學習為恥的風氣；堅持理論聯系實際的學風，始終在實踐中學習，在困難中鍛煉，把學習、研究、創新結合起來，做建設“學習型機關”的表率。

（三）堅持勤奮工作。要以對群眾高度負責的態度，增強熱愛廣電的工作激情，站在推進廣電“超常規、跨越式”發展的前列，自加壓力、負重前行、奮發有為，在每個崗位上都力求做出開拓性、創新性的貢獻，做出一流業績。

（四）堅守黨的紀律。要培養和樹立堅強的黨性原則，服從紀律，顧全大局，服從組織召喚；堅持嚴格要求自己，從嚴要求家屬子女和身邊工作人員，決不利用手中權力為自己和他人謀取私利；在工作中，堅持原則，善于團結同志，維護黨的團結。

（五）堅持黨風廉政建設。要自覺抵制歪風邪氣，清正廉潔、勤奮為官，求真務實、公道正派。筑起拒腐防變的牢固思想防線，自重、自省、自警、自勵，努力做到“為民、務實、清廉”，保持共產黨員的先進性、純潔性，以 實際行動切實增強黨員干部特別是領導干部的先鋒模范作用和帶頭示范作用，增強黨組織在新時期的感召力和凝聚力，團結和帶領廣大干部群眾，為促進全縣改革、發展、穩定，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而不懈奮斗。

四、切實加強組織領導

一要把創先爭優活動與實際工作緊密結合起來，做到相互促進兩不誤。

二要加強督促檢查，確保爭先創優不搞形式、不走過場，取得預期效果。

三要加大宣傳力度，及時發現、推廣、宣傳爭先創優活動中的典型，形成良好的輿論態勢和氛圍。

四要積極探索爭先創優活動的好辦法，把創先爭優活動引向深入。

縣廣播影視中心 2011年1月

第四篇：爭先創優活動方案

八溝中心小學

2011.9

“為民服務爭先創優” 活動方案

“為民服務爭先創優” 活動方案

為深入貫徹落實上級文件精神，進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，結合我校實際，深入開展創先爭優活動，制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進全校工作再上新臺階。

二、活動主題

按照先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”的基本要求和“為民服務創先爭優”活動的目標任務，結合我的實際，精心設計活動載體，搭建活動平臺，豐富活動內容，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶動我校教職工爭辦群眾滿意學校、爭創優異教學成績、爭當教育教學標兵和師德標兵。

一是突出抓好“三亮、三比、三評”。

亮標準：利用黑板報、宣傳櫥窗等形式，向師生和社會公開我校及各個崗位的服務標準，辦事程序和主管教師信息，明確服務事項、服務方式、辦結時限等。

亮身份：所有黨員必須佩戴黨徽，每個黨員的辦公桌必須擺放黨員示范崗標識。通過廣泛推行黨員亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高服務質量，激發廣大黨員創先爭優的自覺性和主動性。

亮承諾：重點圍繞為師生和群眾服務、提高教育教學質量和為師生群眾辦好事實事等方面做出承諾。在公示欄內亮黨員集體承諾、個人承諾和單位黨組織的承諾；在教研（年級）組亮出各個崗位的集體承諾，在每個黨員的崗位上要亮出黨員個人的承諾，廣泛接受廣大師生和家長群眾的監督。比技能：對照先進標準和先進典型，開展“對標定位”、崗位練兵、技能比武，積極開展“黨員先鋒崗”、“黨員先鋒單位”、“一名黨員一面旗幟”系列創建活動，引導廣大黨員不斷提高教育教學業務技能，爭當教育教學的“排頭兵”。

比作風：各單位和廣大黨員要通過公開承諾和設崗定責，進一步提高黨員干部履職能力和服務師生群眾的能力。加強改進師德師風，提高教育教學質量，促進黨員教師態度明顯改善、工作作風顯著轉變、教學質量明顯提高。比業績：提高教育管理和育人水平，提高教育教學工作的實效性，開展好教學質量先進單位、教學質量顯著進步單位和教學管理標兵、教學標兵、師德建設先進集體和師德標兵的評比，看實績、比貢獻，形成比學趕超的生動局面。

群眾評議：在2012年6月底以前，各單位要邀請“兩代表一委員”、學生和家長代表、行風監督員組成“評議團”，提前發放征求意見表，現場發放《群眾滿意度測評表》，逐個測評打分。

黨員互評：各黨組織要組織黨員對照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”要求，對照教育行業特點和崗位要求，對照公開承諾事項，做好黨員互評工作。

領導點評：各單位黨組織負責人，在群眾評議和黨員互評的基礎上，針對每名黨員的工作表現和踐諾履諾情況，進行點評，客觀肯定成績，指出問題和改進方向。

二是扎實開展“萬名教師進萬家，回報社會大行動”。我校正在廣泛開展的“萬名教師進萬家，回報社會大行動”為契機，黨員干部充分發揮先鋒模范作用，帶頭走進學生家中，真真切切與家長用心溝通，深入了解學生的家庭情況和思想狀況；傾聽家長對學校辦學、教師教學的心聲；共商促進學生發展的措施與方法；征求家長對學校及教育部門的意見和建議；拉近家長、教師、學校間的距離，讓學生真切感受無私的師愛，讓家長感受到心貼心的服務，真正構建起學校、社會、家庭三位一體的育人網絡，形成家校共育合力，讓每個學生都能享受到全面的關愛，讓更多的孩子成功成才在校園。開展黨員崗位練兵活動，并注重活動的實效性。

三、工作目標：在“爭先創優”活動中，我校堅持“以人為本，立足本職，科學發展”的理念，把此項工作融合到學校的各項工作之中：

1.將領導班子隊伍建設與“爭先創優”活動相結合：領導班子率先開展“爭先創優”活動，接受廣大教職工的監督；

2.將教師隊伍建設與“爭先創優”活動相結合：成立班主任教師“爭先創優”團隊，教研組“爭先創優”團隊，骨干教師“爭先創優”團隊。黨團員“爭先創優”團隊。學校黨支部組織黨員團員進行學習，通過經常性的學習、調研和討論，集思廣益、凝聚智慧，確保黨的教育方針在學校的貫徹落實，提高黨員團隊的政治素養和業務水平。

3.將學校特色建設與“爭先創優”活動相結合：鼓勵教師在基于學生興趣開展的各種興趣小組，發揮黨員的先鋒模范作用，促進學校特色化進程的發展。

四、工作步驟

本次“爭先創優”活動分三個階段進行：

第一階段：發動部署階段（2011年9月至10月上旬）。精心制定方案，廣泛動員部署，強化領導責任，細化工作任務，確保認識到位、組織到位、措施到位，推動活動迅速展開。第二階段：承諾踐諾階段（2011年10月至2012年5月底）。圍繞為師生和群眾服務、提高教育教學質量和為師生群眾辦好事實事等方面做出承諾。針對承諾事項，分解任務，精心設計活動載體，扎實開展主題實踐活動，分階段有步驟地開展好踐諾履諾活動。第三階段：評議總結階段。

第五篇：爭先創優活動方案

鄰水縣葛麻灣煤礦

2012“爭先創優”活動方案

為扎實抓好煤礦安全生產管理，進一步夯實我們煤礦的基層基礎工作，全面加強現場管理，發揮全礦管理人員和職工的積極性，為縣煤炭局開展的“優秀采掘隊隊長”和“優秀班組長”評先活動申報優秀人材奠定基礎，經礦委會研究，決定在全礦范圍內開展“爭先創優”活動?，F將活動方案通知如下：

一、指導思想

堅持以科學發展為指導，牢固樹立安全發展理念，以深入貫徹國務院《關于進一步加強企業安全生產工作的通知》和省、市、縣關于加強煤礦安全工作的一系列重要決策部署為核心，全面落實煤礦企業的主體責任，實施“煤礦安全質量標準化建設”繼續加大對水患、瓦斯、煤塵、火災、頂板等重大災害的預防和治理，抓好安全生產基層基礎工作，實現2012安全生產上新臺階。以“建一流班子，帶一流隊伍，創一流業績”為目標，不斷提高工作效率和安全生產管理水平，推動煤礦企業健康發展，為鄰水縣經濟發展作出貢獻。

二、工作目標 通過開展爭先創優活動，進一步深化企業主體責任的落實，監督監管到實際，強化安全有保障，提升管理隊伍上水平，推進機制有創新，安全目標上臺階。抓安全出奇招，繼續維持安全生產2012年零事故。

三、活動要求

要求各單位隊組負責人精心組織，加強管理，緊密合作，相互支持形成合力，把2012年“爭先創優”活動納入重要工作日程，要認真總結，發揚成績，懲戒違章，做到安全責任落到實處。

（一）評選名額及獎勵

1、優秀職工3名，各獎現金2000元；

2、優秀安檢員2名，各獎現金2000元；

3、優秀瓦檢員2名，各獎現金2000元；

4、優秀崗位工3名，各獎現金3000元；

5、先進科室（隊）1個，獎單位10000元，負責人2000元；

6、優秀班組2個，各獎單位5000元，班組長各1000元。

（二）評選條件

1、優秀員工

堅持黨的基本原則，有建設中國特色社會主義的理想信念，為人正直，敢于同歪風斜氣作斗爭。做到“平時能看出來，關鍵時刻能站出來，生死關頭能豁出來”。緊緊圍繞搞好安全生產為宗旨，堅持勤奮學習，勤奮工作，時時堅守崗位，遵章守紀，以礦為家，工作成績突出。

2、先進單位

模范遵章守紀，團結奮斗，具有安全生產較強的戰斗力，員工具有高尚的職業道德和良好的工作作風，內部制度健全，管理規范，不斷學習更新技術知識，超額完成礦下達的各項生產任務指標。

四、組織領導

由礦安全生產辦公室負責，切實加強對爭先創優活動的領導，由分管安全工作的副礦長具體部署和落實。

一要把爭先創優活動與違章處罰和隱患責任追究緊密結合起來，做到相互促進，避免出現“兩層皮”。

二要加強督促檢查，確保爭先創優不搞形式、不走過場，取得預期效果。

三要加大宣傳力度，及時發現、推廣、宣傳爭先創優活動中的典型，形成良好的輿論態勢和氛圍。

四要積極探索爭先創優活動的好辦法，把爭先創優活動引向深入。

二○一二年三月一日