第一篇：逸夫小學創建平安和諧校園工作目標

逸夫小學創建平安和諧校園工作目標

為加強師德建設，構建平安和諧校園，促進師生身心發展，提高教育教學實效，確保各項工作再上新臺階。特制定本目標。

一、學校有責任及時向全體教師傳達上級文件中有關師德、法律、防火、防水、防毒、防電、防黃色書刊、預防疾病等方面的宣傳教育要求。教師有義務通過各種教育陣地對學生進行防火、防電等有關知識方面的教育。

二、教師要嚴格遵守學校的各項規章制度和有關紀律。有事主動向學校履行請假手續。班主任和靠班教師要加強團結、溝通和交流，密切配合，做到早自習到班，上操、做操、下操跟班，放學護送走讀學生安全離校，值日值周教師負責住讀生的課外活動、晚餐、晚自習、就寢、早鍛煉、早餐的跟蹤管理。重大集會或集體活動，每位教師要提前到崗，發現學生中存在的不良習氣或現象，要嚴格教育，及時制止。課堂、班里發生重大事件或突發事件，任課教師要在第一時間通知學校責任人，不得拖延或隱瞞。

三、教師要嚴格遵守課程設置，有事要及時向學校履行請假手續，學校領導再向相關負責人安排代課事宜。每位教師不得無故遲到、早退、曠課，隨意換課或調課以及推遲教學時間。每位教師都要嚴肅授課紀律，盡量做到準備充分、候課及時、文明問候、巧妙導入、精心講授、教法新穎、講練結合、輔導有方、梳密有度、講求實效。教學媒體按程序操作。不得在課堂上因學生的譏笑、打鬧、未完成作業、起哄等事件隨意地停止授課，體罰或變相體罰學生，甚至攆趕學生，將學生拒之門外。學校有義務對每位教師在課堂教學等方面進行監督、指導、幫助和評價。

四、教師不得統一強迫學生征訂各種教輔資料，不得要求學生到指定書店購買教輔資料，不得代買教輔資料，更不得要求學生購買多種教輔資料，除上級規定的收費項目外，不得向學生收取任何費用。教師不得從事任何形式的有償家教活動或在校內私自補課收費等。

五、教師在一日教育教學活動中，要恪守教師職業道德規范，認真履行崗位職責，遵循教育規律，根據學生身心發展的特點和需要，采用科學有效的教學方法，激發學生興趣，提高教育教學效果。

六、教師在履行崗位職責、責任期間，如疏于管理或違反學校規定，在政治、業務、課堂教學、辦公室工作紀律要求、安全教育、師德等方面給學校、同事、學生帶來重大不良影響，學校要根據有關規定追究教師的責任。

第二篇：逸夫小學創建平安校園2014

連鎮鎮逸夫小學2014年

創建“平安校園”實施方案

為進一步提高全校師生的安全防范意識，切實加強師生人身安全，學校財產的安全保衛工作，結合我校實際情況，制定本方案。

一、指導思想

堅持“預防為主，標本兼治”的方針，進一步加強學校安全穩定工作，組織動員并緊緊依靠廣大師生建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生生命安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。

二、工作目標

以組織“平安校園”工作為抓手，以完善校園安全穩定工作長效機制為重點，把深化平安建設與學校育人工作融為一體，加強道德法制宣傳教育，努力實現以師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，不斷改善學校教書育人的環境。

三、組織領導

牢固樹立穩定壓倒一切的思想，把“平安校園”的創建工作為“一把手”工程，納入學校教育教學工作的總體規劃。為此，成立以校長為組長創建“平安校園”及學校周邊環境整治工作領導小組。嚴格工作責任制、按照“一把手總負責，誰主管誰負責、分工負責”的原則，形成目標明確、責任到人、措施具體的工作機制。進一步健全防控體系，完善工作預警機制，提高應急處置能力，堅持校園安全穩定隱患定期排查化解機制。

四、活動內容和任務

（1）進一步強化學校安全教育，對廣大師生進行安全知識培訓。堅持以“預防為主”的原則，教育學生學好《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校規、校紀，教育學生認識到注意安全從我做起。充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂教學中滲透安全知識教育，增強學生的安全意識和自防自救能力。

（2）建立健全工作責任制、檢查制度、報告制度、大型活動審批制度等安全管理以及應急預案的制定和演練，完善學校安全工作各種記錄等日常安全管理檔案，定期組織安全專項檢查活動，做到檢查有記錄，整改有措施，不留隱患。

（3）加強日常行為規范管理，結合學校清校制度，開展放學路隊化管理，組織學生排隊放學回家，化解放學高峰期校門口及陡坡路段交通擁擠現象。

（4）加強與公安、法院等司法部門的聯系，發揚警校共建立的傳統，密切警校關系。加強與法制學校付校長和校外法制輔導員的聯系，并定期為師生上法制課，增強師生法制觀念。積極與公安、工商、衛生、文化等部門定期清理整頓校園周邊容易引發治安問題的各類攤點，違章設施和不健康文化娛樂場所，嚴厲打擊侵犯師生人身財產安全的違法犯罪活動，凈化校園環境。

（5）進一步加強教師職業道德學習、教育和培訓，深入開展誠信教育、文明禮儀教育，促進學生誠信習慣和文明禮儀習慣的養成。利用思品課、主題班隊會課、黑板報、宣傳窗、廣播站、采取演講比賽、作文競賽、書畫展覽、主題班隊會等形式，對學生進行社會、愛家、愛校、愛鄉、愛國的教育，建立心理強學生心理健康教育，幫助學生樹立良好的自我意識，正確認識現，學會確處理人際關系，培養學生

堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強適應生活的能力。

（6）關心師生生活做好內部矛盾的調解處理工作。以矛盾隱患排查工作為起點，教師人人落實關愛學生計劃，給學生在學習、生活或心理、思想上的幫助。對有病的教師進行慰問，工作中給予特殊的照顧。

附：工作安排

二月份;

1、安全教育周活動。

2、安全責任制簽訂。

3、安全主題教育。

三月份：

1、安全教育日活動。

2、春秋傳染病衛生知識教育。

3、舉行一次校舍、電器及消防、衛生安全工作檢查。

四月份：

1、交通安全法規知識專題教育。

2、開展安全教育宣傳系列活動。

五月份：

1、舉行一次校園安全隱患和校園周邊環境安全排查活動。

2、舉行一次安全應急演練活動。

3、平安杯安全知識競賽。

六月份

1、開展一次溺水安全知識講座

2、開展心理健康教育周活動，并征集教育活動案例。

3、結合“6.5”世界環境日和“6.26”國際禁毒日，進行一次遠離毒品

專題教育活動。

4、舉行一次假期安全教育（重點是溺水和交通安全教育）。

5、資料整理歸檔工作。

九月份：

1、開學安全教育。

2、簽訂各項安全責任狀。

3、衛生安全工作檢查和校園安全隱患。

4、防溺水安全教育。

十月份：

1、舉行一次學生騎車、乘車安全情況檢查。

2、舉行一次交通安全圖片展覽教育活動。

十一月份：

1、舉行一次消防安全演練活動。

2、舉行一次法制專題講座。

十二月份：

1、校園安全隱患排查。

2、組織一次法律知識征文活動。

一月份：

1、工作總結及檔案整理。

2、放假安全教育。

第三篇：創建平安和諧校園目標責任書

創建平安和諧校園目標責任書

甲方（學校）：蘭陵鎮田屯小學

乙方（班主任或任課教師）：

1、為愉悅師生身心健康，創建安全和諧校園，經甲乙雙方協商同意特簽定本協議。

2、責任期限：壹年（2010年9月1日至2011年7月1日）。

3、甲方有責任及時向乙方傳達上級文件中有關防火、防水、防毒、防電、防黃色書刊、預防疾病等方面的宣傳教育要求。乙方有義務通過各種教育陣地對學生進行防火、防電等有關知識方面的教育。

4、乙方要嚴格遵守學校的各項規章制度和有關紀律。有事主動向甲方（法人）履行請假手續。班主任和副班主任要加強團結、溝通和交流，密切配合，做到早自習到班，上操、做操、下操跟班，中午放學護送學生安全離校，下午放學查班、靜校。重大集會或集體活動，乙方要提前到崗，發現學生中存在的不良習氣或現象，要嚴格教育，及時制止。課堂、班里發生重大事件或突發事件乙方要在第一時間通知甲方責任人，不得拖延或隱瞞。

5、乙方要嚴格遵守課程設置，有事要及時向甲方（法人）履行請假手續，甲方再向相關負責人安排代課事宜。乙方不得無故遲到、早退、曠課，隨意換課或調課以及推遲教學時間。乙方要嚴肅授課紀律，盡量做到準備充分、候課及時、文明問候、巧妙導入、精心講授、教法新穎、講練結合、輔導有方、梳密有度、講求實效。教學媒體按程序操作。不得在課堂上因學生的譏笑、打鬧、未完成作業、起哄等事件隨意地停止授課，體罰或變相體罰學生，甚至攆趕學生，將學生拒之門外。甲方有義務對乙方在課堂教學等方面進行監督、指導、幫助和評價。乙方要積極和任課教師溝通，做好晨檢和安全教育活動。

6、乙方在一日教育教學活動中，要恪守教師職業道德規范，認真履行崗位職責，遵循教育規律，根據學生身心發展的特點和需要，采用科學有效的教學方法，激發學生興趣，提高教育教學效果。

7、乙方在履行崗位職責、責任期間，如疏于管理或違反學校規定，在政治、業務、課堂教學、辦公室工作紀律要求、安全教育、師德等方面給學校、同事、學生帶來重大不良影響，甲方要根據有關規定追究乙方的責任。

本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，簽名有效。

甲方簽名（崗位責任人）：乙方簽名（責任人）：

時間：

第四篇：創建平安和諧校園目標責任書

創建“平安和諧校園”工作目標管理責任書27為進一步貫徹落實《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》精神，提升我校教育水平，充分發揮教育在推進經濟建設和社會進步、全面實現小康社會目標中的基礎性、先導性、全局性作用，實現我校安全、穩定、文明、健康、和諧的氛圍和育人環境，實現我校教育教學工作全面、協調、可持續發展。結合我校實際，特制定此責任書。

1、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以發展為主題，深化教育改革，優化教育資源配置，加快推進素質教育，提高教育質量和管理水平，落實以人為本的科學發展觀和構建和諧社會的重大戰略思想，進一步推進我校教育均衡和諧發展，全面提高師生的科學文化素質，為經濟建設和社會發展提供智力支持和人才保障。

2、根據創建目標，2011年我校重點完成：關于師生和校園安全、健康的各項規章制度，機構完善且高效有力運轉，校園安全衛生設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛生保健意識進一步增強；校園刑事治安案件和安全衛生事故的發生次數控制到最低點，無安全事故；校園秩序井然、環境優美，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強“五愛”教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力使學校成為培養全面和諧發展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地，通過創建活動，使我校學校管理、教育教學質量發生“質”的變化，硬件設施設備實現“量”的變化。創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

3、注重校園文化建設，提高校園文明水平。

4、調動家長、社區以及社會各界的積極性，爭取他們的參與和協調。

5、加強安全衛生設施建設，保障學校安全衛生基本條件。

6、嚴防重大事故發生，提高師生安全感。

7、繼續做好矛盾糾紛排查工作，充分發揮工會的調解、協調優勢，推進民主管理、民主決策。使學校領導班子之間、干群之間、師生之間以及學校與家長之間和諧有序。

何莊中學（章）責任人（簽字）

2011-3-1

第五篇：創建平安校園工作目標

創建平安校園工作目標

一、教育教學安全：

（1)科任教師要以科學的方法教育學生。積極研究學生的心里、生理變化，注重對學生的心理輔導。嚴禁體罰或變相體罰學生。

（2)學校和班級組織的各項活動，都要周密考慮，安全第一、責任到人、嚴格管理。各責任人要切實負起責任，不能有絲毫的麻痹大意。

（3)學校要加強對各班各室的用電管理，不準破壞開關、電線和用電設備。

（4)體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，身體不適的學生不要求參加。

二、交通安全：

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為每周班會的比講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行，建議離校

1.5范圍內的學生步行上學。

（2）各班要堅持學校規定的教學制度，切實執行學校按時放學的規定。

（3）門衛要切實履行工作職責。校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外校人員進校要辦理登記手續。進入校園一律推車慢行。

三、飲食飲水衛生：

（1)按衛生部門的規定辦好校內小賣部，做到證明齊全，工作人員定期體檢。制定好各項衛生制度，嚴格按程序操作。

（2)各項食品必須從正規渠道進貨，嚴禁不潔、變質食品進入校園。

（3)教育學生飲水時要注意衛生，不可直接引用自來水，可自帶純凈的礦泉水。

四、校產校舍安全：

（1）定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時上報、排除。

（2）全校教職工都應有主人翁意識，關心校產校舍及其他財產安全，發現安全隱患及時匯報總務處。

（3）加強保衛工作和校內值班巡邏制度，防火防盜。教職工宿舍外租的，要履行相關手續，在轄區派出所辦理暫住證明。外視人員要遵守學校宿舍區管理制度。

五、教學設施安全：

（1）電器、教具使用前要注意安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

（2）體育器材在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范突發事件發生。

（3）加強對學生日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里追逐。

（4）加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理。理、化、生實驗室要嚴格按規定操作，實驗室的藥品、器材要有專人負責保管、發放和回收。

（5）完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。學生一律不準帶火源進入校園。