第一篇：革吉縣完小關(guān)于“群眾路線大家談”

革吉縣完小關(guān)于“群眾路線大家談”稿件

——郭少峰

在學(xué)習(xí)了黨的十八大報告和黨的群眾路線實踐活動以來，深刻認識到我們要圍繞黨的先進性和純潔性，在全黨范圍內(nèi)深入開展以為民務(wù)實為主題的黨的群眾路線教育實踐活動。我校組織全體教師，認真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會了文件精神，從而組織開展了“為了誰、依靠誰、我是誰”主題討論活動及演講比賽和幫扶認親等多項活動，在活動中深深體會到了黨的群眾路線實踐活動開展的必要性。

本人作為一名為西藏教育奮斗終身的青年老師，我感受頗深。下面，我結(jié)合我校開展活動至今對黨的群眾路線實踐活動的理解，將自己的一點心得體會與大家分享。

一、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)好黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)精神，而且還要加強學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要做到這一點，我們必須將這兩者有機結(jié)合起來，力求突出實效，就是將理論融合到我們?nèi)粘Ｉ罱逃龑嵺`中。

我作為教育戰(zhàn)線的一名青年教師，自身體會到最大的進步是克服了“拖拖拉拉，推三阻四”這一缺點，使自己每次遇到困難時，都能成功地克服，為學(xué)校做實事，也經(jīng)常會自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨

員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足并及時改正。

二、加強實踐，增強主動、積極的服務(wù)意識

作為一名教師，我認為我們基層黨員走群眾路線最直接

最現(xiàn)實的一點就是要提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自我能力，最主要還是把他們培養(yǎng)成國家的儲備軍。歸結(jié)為一點，我們要提高自身的服務(wù)意識，以學(xué)生和家長的滿意作為檢驗我們工作成效的最高標準，力求在學(xué)生的教育和管理實踐中取得實效。

三、做好自己的本職工作，適應(yīng)新時期學(xué)生的學(xué)習(xí)要求教師是最美好的職業(yè)，那么教師該如何做好自己的本職

工作呢？

1、要做到以淵博的知識教育學(xué)生

古語有云：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”可見，教師的本職工作是教學(xué)，而只有教師博學(xué)多才，學(xué)生才會尊其師，信其道。沒有高素質(zhì)的教師，就不會有高素質(zhì)的學(xué)生，教師素質(zhì)的高低，決定了素質(zhì)教育的成功。作為一名藏區(qū)的小學(xué)語文教師，面對著一群從牧區(qū)來的而且還是連漢語都沒有接觸過的孩子們，我更加要堅持教學(xué)、生活、科研相結(jié)合，通過刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)本地語言，站在所屬學(xué)科知識的制高點，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教研能力。要使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有一個全面深刻的認識和理解。教學(xué)中我會用理論聯(lián)系實際方

面進行深入研究和探討，進而用自己的不一樣的方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用自己的思維方式和研究方法來引導(dǎo)學(xué)生如何思考問題、分析問題、解決問題，從而不斷提高學(xué)生獨立思考和解決問題的能力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生積極主動地投入學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣，把知識轉(zhuǎn)化為力量。

2、必須關(guān)愛學(xué)生

曾經(jīng)有句話是這樣說的：“教師是人類靈魂的工程師”，這句話是對教師職業(yè)所做的高度評價。只有真真正正地去愛護學(xué)生，才能真正親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。學(xué)生得到教師的愛護，自然而然會激發(fā)出對教師的愛，從而將師生之間真摯的感情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，進而不斷提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和積極性。作為一個有事業(yè)心和責任心的教師，不僅要教學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，而且最重要的是教學(xué)生怎樣去做人、做好人。

3、具有高尚的職業(yè)道德和歷史責任感

有一位偉大的人民教育家陶行知先生說過：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。這幾句話寓意深刻，高度概括了教育的真諦，教書無疑是教師的職責，育人卻是教師的天職。那么，教師應(yīng)當怎樣履行自己育人為本的天職呢？我認為在擁有淵博知識的同時，還應(yīng)當具有高尚的職業(yè)道德和歷史責任感。

第二篇：革吉縣完小關(guān)于“群眾路線大家談”

革吉縣完小關(guān)于“群眾路線大家談”稿件

——郭少峰

在學(xué)習(xí)了黨的十八大報告和黨的群眾路線實踐活動以來，深刻認識到我們要圍繞黨的先進性和純潔性，在全黨范圍內(nèi)深入開展以為民務(wù)實為主題的黨的群眾路線教育實踐活動。我校組織全體教師，認真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會了文件精神，從而組織開展了“為了誰、依靠誰、我是誰”主題討論活動及演講比賽和幫扶認親等多項活動，在活動中深深體會到了黨的群眾路線實踐活動開展的必要性。

本人作為一名為西藏教育奮斗終身的青年老師，我感受頗深。下面，我結(jié)合我校開展活動至今對黨的群眾路線實踐活動的理解，將自己的一點心得體會與大家分享。

一、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)好黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)精神，而且還要加強學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要做到這一點，我們必須將這兩者有機結(jié)合起來，力求突出實效，就是將理論融合到我們?nèi)粘Ｉ罱逃龑嵺`中。

我作為教育戰(zhàn)線的一名青年教師，自身體會到最大的進步是克服了“拖拖拉拉，推三阻四”這一缺點，使自己每次遇到困難時，都能成功地克服，為學(xué)校做實事，也經(jīng)常會自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足并及時改正。

二、加強實踐，增強主動、積極的服務(wù)意識

作為一名教師，我認為我們基層黨員走群眾路線最直接最現(xiàn)實的一點就是要提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自我能力，最主要還是把他們培養(yǎng)成國家的儲備軍。歸結(jié)為一點，我們要提高自身的服務(wù)意識，以學(xué)生和家長的滿意作為檢驗我們工作成效的最高標準，力求在學(xué)生的教育和管理實踐中取得實效。

三、做好自己的本職工作，適應(yīng)新時期學(xué)生的學(xué)習(xí)要求 教師是最美好的職業(yè)，那么教師該如何做好自己的本職工作呢？

1、要做到以淵博的知識教育學(xué)生

古語有云：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”可見，教師的本職工作是教學(xué)，而只有教師博學(xué)多才，學(xué)生才會尊其師，信其道。沒有高素質(zhì)的教師，就不會有高素質(zhì)的學(xué)生，教師素質(zhì)的高低，決定了素質(zhì)教育的成功。作為一名藏區(qū)的小學(xué)語文教師，面對著一群從牧區(qū)來的而且還是連漢語都沒有接觸過的孩子們，我更加要堅持教學(xué)、生活、科研相結(jié)合，通過刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)本地語言，站在所屬學(xué)科知識的制高點，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教研能力。要使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有一個全面深刻的認識和理解。教學(xué)中我會用理論聯(lián)系實際方面進行深入研究和探討，進而用自己的不一樣的方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用自己的思維方式和研究方法來引導(dǎo)學(xué)生如何思考問題、分析問題、解決問題，從而不斷提高學(xué)生獨立思考和解決問題的能力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生積極主動地投入學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣，把知識轉(zhuǎn)化為力量。

2、必須關(guān)愛學(xué)生

曾經(jīng)有句話是這樣說的：“教師是人類靈魂的工程師”，這句話是對教師職業(yè)所做的高度評價。只有真真正正地去愛護學(xué)生，才能真正親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。學(xué)生得到教師的愛護，自然而然會激發(fā)出對教師的愛，從而將師生之間真摯的感情轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)的動力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，進而不斷提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和積極性。作為一個有事業(yè)心和責任心的教師，不僅要教學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)，而且最重要的是教學(xué)生怎樣去做人、做好人。

3、具有高尚的職業(yè)道德和歷史責任感

有一位偉大的人民教育家陶行知先生說過：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。這幾句話寓意深刻，高度概括了教育的真諦，教書無疑是教師的職責，育人卻是教師的天職。那么，教師應(yīng)當怎樣履行自己育人為本的天職呢？我認為在擁有淵博知識的同時，還應(yīng)當具有高尚的職業(yè)道德和歷史責任感。

第三篇：群眾路線大家談

群眾路線大家談心得體會

最好的作風(fēng)就是踏踏實實干事

中央政治局“改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”八項措施，引起廣大群眾的強烈共鳴和熱切反響。這次關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，抓住了官場的弊病與干部的軟肋，抓住了社會的痛癢與民眾的關(guān)切，中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體大力整肅工作作風(fēng)，意在端正黨風(fēng)、整飭政風(fēng)，意味深長。

總書記近日一番關(guān)于“空談?wù)`國，實干興邦”的講話，引發(fā)了整個社會的共鳴，今天的中國，機遇前所未有，挑戰(zhàn)也亦然，非常之時成非常之事須有非常之舉，說穿了就是要實干。毫無疑問，解決這個時代的諸多難題，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都要像整頓工作作風(fēng)這般，不空談，崇實干。如在反腐方面，“表哥”、“雷冠希”等官員的紛紛落馬，就是一種實干；在深化改革方面，敢于觸及既得利益，當改則改，就是一種實干。唯有依靠實干，才能走出超越之路。改進工作作風(fēng)的號令已經(jīng)發(fā)出，踏實干事的號角已經(jīng)吹響，現(xiàn)在，就要看各級領(lǐng)導(dǎo)如何行動、改出成效。

一個行動勝過一打綱領(lǐng)。“干事”是領(lǐng)導(dǎo)工作的一個極為重要的環(huán)節(jié)，也是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)的重要標準。“千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙；千招萬招，不抓落實就是虛招；千條萬條，不抓落實就是白條”。“說一千、道一萬，關(guān)鍵還在于干”。大興真抓實干之風(fēng)，必須攻堅克難，主動到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去；必須一抓到底，對發(fā)展中應(yīng)當解決的問題、對群眾反映強烈的問題，要一個環(huán)節(jié)扣一個環(huán)節(jié)、一個步驟靠一個步驟、一個問題接一個問題的去推進、去落實、去解決；必須敢于負責，不做“好好先生”，不當“太平官”，大膽地試，大膽地闖，大膽地干，努力讓真抓實干成為各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的“從政操守”。

務(wù)實執(zhí)行必會事半功倍。黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部在當前形勢下要振奮精神、燃燒激情、奮勇爭先，敢與高的比，敢與強的拼，雷厲風(fēng)行的干，腳踏實地的做，以廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)轉(zhuǎn)變和機關(guān)效能的提升促進黨風(fēng)政風(fēng)轉(zhuǎn)變，以黨風(fēng)政風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善和黨群關(guān)系的密切。這就要在提高執(zhí)行力上下功夫，只要看準了的事、只要決定了的事，就堅定不移地去執(zhí)行。真正讓各級干部勇于擔當、開拓進取，以昂揚向上、奮發(fā)作為的精神狀態(tài)履職盡責，要在提高辦事效率上下功夫，大力倡導(dǎo)“馬上辦、主動辦、上門辦、公開透明辦、積極變通辦”的“五辦”做法，涉及群眾利益的事情，更要做到急事急辦、特事特辦、難事幫辦。

八項規(guī)定彰顯了黨密切聯(lián)系群眾的決心，體現(xiàn)了“實干興邦”的態(tài)度和魄力、求真務(wù)實的作風(fēng)和形象，只要我們肯苦干、實干、同心干，就將最大限度地凝聚廣大人民群眾的智慧和力量，為民族復(fù)興增添助力。

第四篇：群眾路線學(xué)習(xí)心得:群眾路線大家談

群眾路線學(xué)習(xí)心得:群眾路線大家談

“把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動”，這是我在黨的群眾路線教育實踐活動開展伊始，印象最為深刻的一句話。

從三個代表到科學(xué)發(fā)展觀，從創(chuàng)先爭優(yōu)到黨的群眾路線教育實踐活動，我們黨在執(zhí)政的道路上做出了諸多探索和努力，在改革發(fā)展榮光的背后，是前仆后繼，矢志為堅的孜孜探索，在如今矛盾趨于激烈，發(fā)展瓶頸逐步凸顯的當下，深化改革等一系列新的主張被習(xí)總書記為代表的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)班子強有力地提了出來。

立足本職工作，在追逐“中國夢”的過程中，實踐活動讓我對于如何做好記者有了更深的體會，群眾是社會的主體，是全黨服務(wù)的高貴存在，他們的利益，他們的喜怒哀樂，他們的一舉一動，與黨的興衰榮辱息息相關(guān)。群眾路線是我們黨一貫堅持的原則，從群眾中來，到群眾中去，這是黨的群眾路線教育實踐活動的靈魂，我們從事新聞工作，鏡頭的主體是群眾，新聞的目的是宣傳黨的一系列正確主張是如何在群眾的生產(chǎn)生活中得以貫徹落實。

群眾路線教育對于我們新聞工作者來說，也是一場非常難得的試煉，要完成這項光榮的使命，我們的鏡頭對于這兩項是缺一不可的，既要有黨的正確主張，還必須得展示廣大群眾的自覺行動，我們的新聞，不是為了寫的洋洋灑灑，文采飛揚而存在，也不是為了迎合某種風(fēng)格、口味而追求，而是必須緊貼群眾渴求，為他們傳播黨的一系列方針政策在農(nóng)村是如何落地開花，要為他們提供最前沿、最實用的致富信息，生活信息，所以說，群眾所需者，即為新聞之靈魂，只要能產(chǎn)生積極的、深遠的社會影響，真正能讓群眾受益，這樣的新聞應(yīng)該可以說是當之無愧的好新聞。

說到這里，就個人而言，尚處于新聞的探索階段，什么是真正的新聞，什么是群眾喜聞樂見的新聞，什么是必須要報道的新聞，什么是新聞的切入點和升華點，這些都思索的不夠深入，也許是接觸群眾還不夠，是向群眾學(xué)習(xí)的少了，所以，總是感覺是新聞這兩個字在駕馭自己，而非我們?nèi)ヱ{馭新聞。張掖新聞中有個群眾路線大家談，大家談?wù)撌裁词侨罕姡梢詺w結(jié)為，但凡是被服務(wù)對象都可視之為群眾，我們在工作之余，也是群眾，將心比心，我們有時候的渴求，其實就是新聞的線索所在之處。

群眾路線教育實踐活動，是新時期黨的一次重大行動主張，我們從中看到了中央深化改革的決心和信心，是全黨的一次徹底的洗禮，也是我們進行錘煉和洗禮的一次很好的機遇，作為一名干部，也作為一名記者，如何去在這次實踐中獲得快速的成長，需要我們不斷地的思考和融化，真正讓這次活動成為自己進步的重大契機，讓自己獲益良多。

第五篇：群眾路線大家談?wù)魑?/a>

“群眾路線大家談”征文

學(xué)習(xí)群眾路線踐行師者品德

二七區(qū)興華小學(xué)韓凱

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務(wù)而努力奮斗。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性呢？

首先，黨員教師要做到愛崗敬業(yè)，行勝于言。我們要全面了解科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，因時因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。對我來說，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)學(xué)生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。

其次，黨員教師必須加強師德修養(yǎng)，勇為人先。黨員教師必須要體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性，多學(xué)習(xí)敢擔當。作為一名黨員教師，我們更要堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。在其他教師面前，永葆共產(chǎn)黨員的先進性、積極性、吃苦爭先、不計名利，立足平凡崗位，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。

第三，黨員教師必須要強烈的歷史使命感，要時刻講奉獻，講方法，講品德。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，時刻反思自己的不足，加強學(xué)習(xí)，認真履行好崗位職責，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達對黨的忠誠。