第一篇：程村中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

程村中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)校發(fā)展的美好前景，是靠我們程中全體師生共同努力創(chuàng)造的，在新的學(xué)期，我們要提升管理理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，銳意進(jìn)取，確保課程改革和課堂改革有實(shí)

質(zhì)性的進(jìn)展，確保教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。

本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、抓好教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。

3、深化改革，加強(qiáng)和細(xì)化內(nèi)部管理，做到精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高

服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范教案，作業(yè)批閱及時(shí)規(guī)范。

4、繼續(xù)探索課改思路，完善課程建設(shè)，認(rèn)清形勢(shì)，解放思想，樹立職教意

識(shí)。

5、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的督導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)，狠抓教學(xué)秩序。

6、開展豐富的教學(xué)、技能活動(dòng)，提高質(zhì)量意識(shí)。

7、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的考核、管理和評(píng)價(jià)。

一、抓好教學(xué)常規(guī)工作

（一）教研組和備課組常規(guī)工作

1、教研組活動(dòng)

教研組集中校內(nèi)教研活動(dòng)，每周一次，在做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人

員、內(nèi)容）的基礎(chǔ)上，每個(gè)教研組要根據(jù)課堂教學(xué)模式（師導(dǎo)生動(dòng)，當(dāng)堂落實(shí)），以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的自主學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

為目的的課堂教學(xué)改革，在教學(xué)中要及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)并寫成論文。

2、備課組活動(dòng)

備課組每周集體備課兩次，在做到“四落實(shí)”（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教

學(xué)過(guò)程、重點(diǎn)習(xí)題的訓(xùn)練）的基礎(chǔ)上針對(duì)我校學(xué)生特點(diǎn)，備課組要求精心設(shè)計(jì)出

課堂上能夠進(jìn)行集體教學(xué)、小組交流和個(gè)別結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計(jì)出有利于突出學(xué)

生主體地位，有利于學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，形成能力的趣味性習(xí)題，這樣不僅利于

分層落實(shí)，而且為提高整體教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

3、開展有特色的學(xué)生活動(dòng)

繼續(xù)強(qiáng)化我校的閱讀特色，組織教師，學(xué)生進(jìn)行各種讀書活動(dòng)。語(yǔ)文教研組

長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生書寫閱讀筆記，教務(wù)處定期檢查，并將檢查

結(jié)果評(píng)出等級(jí)進(jìn)行公示

4、教學(xué)研究課的展示活動(dòng)

根據(jù)教學(xué)改革的要求，每月推出骨干教師或者教改明星的課堂教學(xué)改革的研

究活動(dòng)，同時(shí)要求全校教師聽課、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步達(dá)到互相交流、共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的，十月份還將組織新參加工作的教師的匯報(bào)課活動(dòng)，為他們提供

展示教學(xué)成果的平臺(tái)。

5、青藍(lán)結(jié)對(duì)活動(dòng)，扶植培育青年教師迅速成長(zhǎng)

為使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，繼續(xù)開展青藍(lán)結(jié)對(duì)、師徒互相聽課活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上，以備考形式提高教師的解題能力。

（三）教師課堂教學(xué)要求

實(shí)施素質(zhì)教育，為把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂

教學(xué)，課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的思想政治素質(zhì)、審美素質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響學(xué)生知識(shí)能力、素質(zhì)的提高，學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也主要由課堂教育來(lái)奠基，因此，教師應(yīng)打破傳統(tǒng)式的教學(xué)方式，“授之以漁”重視學(xué)法指導(dǎo)。

2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個(gè)必”：講必練，練必閱，閱必評(píng)、錯(cuò)必糾。

4、加強(qiáng)聽課，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互助互導(dǎo)，每位教師聽課每月不少于8節(jié)，青藍(lán)結(jié)對(duì)師徒不少于10節(jié)，教務(wù)處成員不少于10節(jié)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參加市的教研活動(dòng)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行教研交流，為教師提供更多的參考資料和信息。

2、為老師們提供一定的學(xué)習(xí)材料，通過(guò)個(gè)人自學(xué)或組織的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、組織部分學(xué)科教師外出參觀學(xué)習(xí)。

4、做好對(duì)教師的各項(xiàng)考核工作。

四、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

由年級(jí)主任牽頭，教研組配合，對(duì)學(xué)困生的成因細(xì)致研究，透析病理，對(duì)癥下藥。

各年級(jí)組要確定專人定期開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，科任教師要積極改造教法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，配合班主任全面開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。

五、堅(jiān)持月清制度，高效組織評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)

學(xué)校對(duì)教師的責(zé)任感、事業(yè)心、教學(xué)業(yè)績(jī)要心中有數(shù)，任課教師對(duì)每位學(xué)生的成績(jī)和坐標(biāo)要了然于心，通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教法創(chuàng)新，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍。

六、扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理

（1）常規(guī)教學(xué)管理的督導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)為手段, 將常規(guī)教學(xué)管理的各項(xiàng)工作落在實(shí)處。

（2）堅(jiān)持課堂教學(xué)日匯報(bào)制度，要求各班學(xué)習(xí)委員監(jiān)督每節(jié)課的上課情況，教務(wù)處不定時(shí)抽查，開好教學(xué)例會(huì)。

（3）制訂、實(shí)行“推門聽課制度”和“課堂教學(xué)開放制度”。

（4）強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)管理，保證教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程的嚴(yán)肅性。

（5）加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)考核工作，保證基本的教學(xué)質(zhì)量。修改并完善教師常規(guī)教學(xué)考核實(shí)施細(xì)則，制定更加科學(xué)合理、便于操作執(zhí)行的考核措施，同時(shí)要強(qiáng)化對(duì)教師教學(xué)考核的手段，杜絕各種教學(xué)事故的發(fā)生。

（6）開展教學(xué)研討活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

七、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作效率。

教務(wù)人員還要不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作效率。要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷更新教育觀念，確立大教育觀，創(chuàng)新教育觀，終身教育觀；要不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，當(dāng)好教學(xué)帶頭人；要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，掌握先進(jìn)的教育方法和教育手段，具有較強(qiáng)的電教能力；要增強(qiáng)管理意識(shí)，工作積極主動(dòng)，對(duì)全校教學(xué)的各環(huán)節(jié)實(shí)施全方位、全過(guò)程管理；要增強(qiáng)素質(zhì)意識(shí)，做到工作到位，勤檢查、多督促，真正做教學(xué)管理的主人。

陽(yáng)平鎮(zhèn)程村中學(xué)2013、8

第二篇：中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃（范文）

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新一輪的課堂教學(xué)改革形勢(shì)下，我們要解放思想，明確目標(biāo)和任務(wù)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)教育教學(xué)改革的有關(guān)指示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法(試行)》條例，認(rèn)真貫徹我縣《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂”的工作思路，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，牢固樹立“以質(zhì)立校，以科研強(qiáng)校”的思想，開展高效課堂教學(xué)模式探索和創(chuàng)建活動(dòng)。在去年取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，再接再厲，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)全校師生積極性，提高教師的綜合能力，激發(fā)學(xué)生的參與教學(xué)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、延伸學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，繼續(xù)突出抓好計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)的教學(xué)，特別是英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，體現(xiàn)“以計(jì)算機(jī)教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)為特色”的學(xué)校品牌。繼續(xù)抓好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。全校師生行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的精神為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階而同舟共濟(jì)！

二、教學(xué)目標(biāo)要求

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，加大教師校本培訓(xùn)的力度，特別是加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，教師的教科研水平要有較大的提高，教師的整體素質(zhì)再上升一個(gè)層次。

2、參加縣級(jí)以上組織的各類競(jìng)賽有學(xué)生獲1~3等獎(jiǎng)。參加縣級(jí)以上舉辦的課堂教學(xué)競(jìng)賽或說(shuō)課比賽要有人獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)。

3、參加縣局組織的各學(xué)科測(cè)試，平均分、合格率、優(yōu)秀率，各級(jí)均要排在縣的前四名。縣組織的學(xué)科競(jìng)賽，各級(jí)均要有人獲得一等獎(jiǎng)，且三等獎(jiǎng)以上的人數(shù)要排在縣的前三名。

4、教研科研成果（論文）獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)（或省級(jí)以上刊物發(fā)表）1篇以上，獲市縣的獎(jiǎng)勵(lì)或（發(fā)表）10篇以上。

5、全校推廣、普及信息技術(shù)，普通話和英語(yǔ)要成為校內(nèi)語(yǔ)言。

6、加大教科研力度，要有縣級(jí)以上立項(xiàng)一項(xiàng)以上，且小專題立項(xiàng)要有新的突破。

7、繼續(xù)認(rèn)真抓好落實(shí)教學(xué)設(shè)備的配置工作。

8、積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，成立各類興趣小組，如英語(yǔ)角、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、電腦、文學(xué)社等，舉行好各類演講比賽，書畫比賽、作文比賽，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，善于挖掘?qū)W生的潛質(zhì)。學(xué)生能寫一手好的毛筆字和硬筆字，能說(shuō)一口流利的普通話和英語(yǔ)。

9、抓好普九工作，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)，坐得下，留得住，學(xué)得好。

10、培養(yǎng)學(xué)生良好紀(jì)律觀念，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立終身學(xué)習(xí)觀念。

11、加大課改工作力度，各科組要形成特色課堂。

12、增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

13、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)安全教育，確保不發(fā)生安全事故。

14、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高其教育教學(xué)能力和水平。

15、規(guī)范和完善各項(xiàng)管理，確保教學(xué)良性發(fā)展。

三、教學(xué)工作措施

1、全體教師要明確使命，肩挑重?fù)?dān)，決不辜負(fù)縣委縣府和教育主管部門的重托，不負(fù)全縣人民厚望，樹立把實(shí)中建設(shè)成縣、市一流名校的觀念，進(jìn)一步解放思想，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。全體教師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，樹立全局意識(shí)，以抓中考的方法、措施和力度抓好各級(jí)的教學(xué)。確立以“勤為本”的思想。狠抓學(xué)習(xí)時(shí)間和精力的投入，形成“樂(lè)教勤學(xué)，善教巧學(xué)”的良好氛圍。

2、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

①全面提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師深入學(xué)習(xí)新課程理念下的教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策、法律、法規(guī)，認(rèn)真實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、奮力進(jìn)取的精神。塑造高尚師德，做到“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”，增強(qiáng)以身立教的使命感和責(zé)任感、緊追感。

②抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，特別是網(wǎng)絡(luò)研修工作。通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)，不斷充實(shí)自己，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求。過(guò)好普通話關(guān)，要求任課教師用普通話教學(xué)。確立適合時(shí)代要求的新的教育觀念。

③為教師創(chuàng)造條件，積極探索引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，提高其教育教學(xué)水平。本期要開展好各種類型的公開課、研討課，開展豐富多彩的教研活動(dòng)，圍繞“有效教學(xué)，高效課堂”展開校本教研工作，繼續(xù)舉行多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，在條件允許的情況下分批組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師大開眼界，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

④加強(qiáng)教師管理，激活良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，落實(shí)崗位責(zé)任制。行政領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，為師表率。實(shí)行百分制考核，對(duì)完成任務(wù)好的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)思想品質(zhì)差，工作態(tài)度不好，教育教學(xué)效果差的教師要限期整改，若再不好轉(zhuǎn)的報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出處理。

3、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。全體教師要提高“以質(zhì)立校”的意識(shí)，把自己的前途命運(yùn)與學(xué)校的前途命運(yùn)連在一起。圍繞教學(xué)這個(gè)中心，以追求質(zhì)量為己任，切實(shí)做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)。做到精心備課，盡心上課，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，熱心反饋，悉心考試。各任課教師要不斷“充電”,掌握新課標(biāo)、新課程，不斷更新觀念，改革課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中要體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的原則,做到精講精練精評(píng)。同時(shí)，使學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，延伸學(xué)習(xí)”發(fā)揮效益。教學(xué)時(shí)要做到“兩對(duì)準(zhǔn)”（即對(duì)準(zhǔn)中下層生邊緣生，對(duì)準(zhǔn)中檔題和基礎(chǔ)題）。同級(jí)同科的教師要加強(qiáng)集體備課，有三位教師以上的要設(shè)備課小組。每周至少集中一次，以明確不同階段的任務(wù)和措施，并進(jìn)行相互聽課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。任課教師必須過(guò)好四關(guān)：新課程關(guān)，教綱考綱關(guān)，課型關(guān)（新授課、復(fù)習(xí)課、評(píng)講課、實(shí)驗(yàn)課等），編題關(guān)。總之要全力以赴，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，各任課教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”，即預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)。把握學(xué)習(xí)“五要素”，即善思，勤記、苦練、多問(wèn)、博覽。處理好“五關(guān)系”，課內(nèi)與課外關(guān)系，體現(xiàn)以課內(nèi)為主，課內(nèi)外結(jié)合；各學(xué)科之間的關(guān)系，體現(xiàn)以中、英、數(shù)為主，全面兼顧；教與學(xué)的關(guān)系，體現(xiàn)在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),思維能力、解題能力得到不斷提高；教與考的關(guān)系，即在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高應(yīng)試技巧及心理素質(zhì)；學(xué)與學(xué)的關(guān)系，即學(xué)生既要公平競(jìng)爭(zhēng)又要互助共進(jìn)。要通過(guò)不同的途徑，使學(xué)生掌握最佳的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中要善于發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，溝通師生情感，樹立典型，表彰先進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇創(chuàng)佳績(jī)。

5、分層指導(dǎo)，因材施教。抓好“培優(yōu)，輔中、提邊、轉(zhuǎn)后”工作。通過(guò)座談、輔導(dǎo)等多種途徑各級(jí)培養(yǎng)好150—200名拔尖學(xué)生，在縣統(tǒng)考和各級(jí)競(jìng)賽中尖子生數(shù)在全縣要處于領(lǐng)先地位，塑造優(yōu)質(zhì)初中“品牌”。要把輔助中層生，提升邊緣生為任課教師的一項(xiàng)重要工作來(lái)重點(diǎn)抓好。個(gè)別輔導(dǎo)和整體輔導(dǎo)相結(jié)合，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)的辦法，對(duì)后進(jìn)生要加大感情的投入，以家訪、談心等形式，激勵(lì)其戰(zhàn)勝自我，振奮精神，迎頭趕上，各班要以責(zé)任制的形式把這項(xiàng)工作落實(shí)到各個(gè)教師。

6、實(shí)行行政分工落科落級(jí)制度，加強(qiáng)科級(jí)管理，落科行政是該科教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，科組長(zhǎng)是科組直接責(zé)任人，落級(jí)行政是該級(jí)教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人，級(jí)組長(zhǎng)是級(jí)組的直接責(zé)任人，各任課教師是班科的直接責(zé)任人。

7、加大教科研力度。

①實(shí)施科研促教工程。各科組要形成自己的創(chuàng)新教學(xué)特色，打造學(xué)校學(xué)科品牌。各科組力爭(zhēng)在縣以上科研專題立項(xiàng)。并盡快開展研討、實(shí)踐、積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，出好成果。

②各科組要充分利用好每周兩節(jié)的科組活動(dòng)課時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)。教研科研結(jié)合。研討課要備好上好評(píng)好。圍繞專題，研討既有中心，又要各抒己見(jiàn)，解決實(shí)際問(wèn)題，探索出課堂教學(xué)改革的新路子。

③各任課教師要把聽課活動(dòng)作為取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己教學(xué)水平和能力的有效途徑。聽課后要做好評(píng)課，評(píng)課要做到：評(píng)教學(xué)策略，評(píng)教學(xué)環(huán)節(jié)（過(guò)程），評(píng)教學(xué)能力，評(píng)教學(xué)效果，指出改進(jìn)的措施等工作。要求各任課教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上，新調(diào)入的教師聽課20節(jié)以上，參加工作不到兩年的教師聽課25節(jié)以上，校長(zhǎng)、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)及教務(wù)處正、副主任聽課30節(jié)以上。科組長(zhǎng)及各處主任、副主任及以上行政聽課20節(jié)以上。對(duì)不完成聽課任務(wù)者按不完成工作量處理。

④積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，成立興趣小組。如：英語(yǔ)角、文學(xué)創(chuàng)作、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、、武術(shù)、電腦等。有關(guān)教師要備好上好每節(jié)課，并作出記錄。綜合實(shí)踐活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。各教師要善于發(fā)現(xiàn)人才、善于培養(yǎng)人才，使學(xué)生各方面和諧發(fā)展。

⑤發(fā)揮學(xué)生智慧辦好學(xué)校宣傳專欄，把學(xué)生優(yōu)秀成果、豐富多彩的生活能與全校師生共勉，激活學(xué)生創(chuàng)造美好人生的情感。

8、提高教師對(duì)“減負(fù)”和“普九”工作的認(rèn)識(shí)。全校教師要致力提高課堂效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁集體收錢征訂除市、縣教局規(guī)定外的輔導(dǎo)資料。任課教師須加強(qiáng)鉆研新課程，加大課程改革的力度，在45分鐘要質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)質(zhì)更優(yōu)。落班的行政、級(jí)組長(zhǎng)、班主任要切實(shí)做好本級(jí)（班）的“防流、控流”工作。對(duì)“流生”要及時(shí)跟蹤，了解情況，采取措施，動(dòng)員其回校完成學(xué)業(yè)。學(xué)校要把“普九”工作的落實(shí)情況與班級(jí)評(píng)優(yōu)工作聯(lián)系起來(lái)，實(shí)行責(zé)任制，經(jīng)得起上級(jí)檢查。

9、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。各科（尤其史、地、生化）在教學(xué)中要聯(lián)系人口、資源、環(huán)境等實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性地開展“愛(ài)我地球，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”的教育。以板報(bào)、墻報(bào)、廣播、征文等形式，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

10、要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，各任課教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，做好考勤登記，防止事故的發(fā)生，讓學(xué)生心情舒暢地學(xué)習(xí)、生活。

11、二線工作人員要樹立服務(wù)教學(xué)，服務(wù)育人的意識(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時(shí)間觀念，提高工作能力和效率，為教學(xué)工作服務(wù)。

12、繼續(xù)擦亮示范性學(xué)校的品牌。全校教職工樹立以質(zhì)立校的意識(shí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作拼搏創(chuàng)新，把郁南初中教育教學(xué)的名牌擦得更亮。

13、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究，推動(dòng)電教工作的開展。

①健全各科管理制度，明確職責(zé)，提高場(chǎng)室管理人員的素質(zhì)。樹立服務(wù)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)管理人員的積極性和主動(dòng)性。

②積極爭(zhēng)取上級(jí)教育部門的支持，加快學(xué)校電化教學(xué)硬件和各種教學(xué)儀器的配套設(shè)施建設(shè)。

③大力提高教育現(xiàn)代化水平和教育信息化程度。加大對(duì)全體教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度，培養(yǎng)教師設(shè)計(jì)制作課件的能力。鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

④努力提高信息技術(shù)課質(zhì)量，建立和完善信息技術(shù)課的教學(xué)模式。通過(guò)開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，落實(shí)好學(xué)生的“雙基”知識(shí)，組織學(xué)生參加全國(guó)青少年創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，提高學(xué)生處理信息和運(yùn)用信息的能力。

14、把寫一手好（硬筆、毛筆）字作為學(xué)生發(fā)展及以后走上社會(huì)的戰(zhàn)略眼光考慮，精心組織，造就環(huán)境，使學(xué)生練出一手好字。

15、語(yǔ)文科加強(qiáng)課前3分鐘訓(xùn)練，英語(yǔ)科加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生的寫作能力的訓(xùn)練，提高學(xué)生的作文能力。

16、抓好月考和期末檢測(cè)工作，考后要做好認(rèn)真的分析，開好質(zhì)量分析會(huì)和學(xué)生的表彰會(huì)。各級(jí)各科要針對(duì)本級(jí)本科的實(shí)際，制訂出一套切實(shí)可行的措施，充分調(diào)動(dòng)師生的教研、學(xué)習(xí)積極性，確保完成縣局、學(xué)校所訂的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。

17、各科要搞好特色教學(xué)，要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，集思廣益，辦出本學(xué)科的教學(xué)特色。

18、開展好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，提高師生的競(jìng)技水平。在教師中，開展好課堂教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)論文競(jìng)賽、課件制作競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)，有力推進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和競(jìng)技水平的提高。在學(xué)生中開展好書畫比賽、作文比賽、英語(yǔ)技能大賽、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的各種競(jìng)技能力。

附：

2013－2014學(xué)年第一學(xué)期

各月主要工作（活動(dòng)）安排

8—9月：

1、開學(xué)前，開好科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期的教研工作。

2、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作，安定學(xué)生情緒，迅速轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)秩序。

3、做好“防流、控流”工作，鞏固普九成果。

4、各科任、各科組寫好新學(xué)期工作計(jì)劃，開展正常的教研活動(dòng)。

5、新學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)正式開始。

6、做好第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

7、做好12－13論文的評(píng)選工作，把優(yōu)秀論文推薦到縣教育局。

8、在條件許可的情況下，分批組織教師外出聽課，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。

9、做好上學(xué)期期末縣統(tǒng)考的質(zhì)量分析工作，開好質(zhì)量分析會(huì)和表彰會(huì)。

10、做好第十六次全國(guó)推普宣傳工作。

11、做好教師的校本培訓(xùn)工作，特別是按省校本培訓(xùn)示范校的要求，積極做好網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。

12、舉辦國(guó)慶書畫展。

10月：

1、各科、各級(jí)組做好9月份的教學(xué)反思工作，進(jìn)一步完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

2、各級(jí)做好月考的組織、評(píng)卷和分析工作。

3、各學(xué)科挑選教師參加縣以上組織的學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽，如縣舉辦的青年教師講課大賽等。

4、做好小專題研究工作，迎接縣組織的課題結(jié)題驗(yàn)收工作。

5、不斷思考課堂教學(xué)改革模式，把形成的“課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案”交縣教研室。

11月：

1、組織期中考試，做好評(píng)卷和分析工作，開好學(xué)生表彰會(huì)。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，各老師反思自己的教學(xué)情況。

3、舉行全校性的作文競(jìng)賽，英語(yǔ)單詞比賽。

4、做好第二次教學(xué)常規(guī)檢查工作。

5、加強(qiáng)各學(xué)科尖子生輔導(dǎo)，教育學(xué)生要發(fā)揚(yáng)互幫互助精神，以點(diǎn)帶面，提高全校學(xué)生的學(xué)業(yè)整體水平。

6、舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師的綜合素質(zhì)。

7、舉行教研交流研討會(huì)，商討教學(xué)良策，促進(jìn)教學(xué)工作不斷良性發(fā)展。

12月：

1、各科檢查教學(xué)進(jìn)度，調(diào)整授課方式。

2、各級(jí)科做好準(zhǔn)備，迎接縣的抽測(cè)。

3、舉行慶祝元旦書畫比賽。

4、做好縣期末考試的備考工作，梳理有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)。

2014年1月：

1、做好期末考試的模擬考試的組織及評(píng)卷工作。

2、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、寫好綜合實(shí)踐活動(dòng)及教學(xué)的總結(jié)或論文。

4、做好期末考試的組織和評(píng)卷工作，各科任、班主任對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。

第三篇：中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

中灘中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的根本、也是教務(wù)處工作的重中之重。為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年，教務(wù)處堅(jiān)持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，積極、穩(wěn)拓的推進(jìn)新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建設(shè)成為校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、要想提高教學(xué)質(zhì)量，一流的師資和穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是保障，因此，對(duì)教師的選聘工作尤其重要。對(duì)老師的選聘分為兩部分：

1、對(duì)新教師的選聘：

A、建立自己的人才庫(kù)，為選聘工作做好充分的準(zhǔn)備。

B、選聘新教師從他的靜態(tài)檔案資料到動(dòng)態(tài)的試講制度（對(duì)新教師的業(yè)務(wù)水平、駑奴課堂的能力、未來(lái)及發(fā)展的潛質(zhì)決定取舍。）

2、在崗教師的聘任從重資力轉(zhuǎn)向重能力，從重資格轉(zhuǎn)向重實(shí)質(zhì)，逐步建設(shè)一批能打勝仗的自己的教師隊(duì)伍。

三、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)抓好優(yōu)生的入圍率和學(xué)生整體水平的提高。

2、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其是加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

四、工作要點(diǎn)與主要措施：

（一）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計(jì)劃。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂好教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。本學(xué)期，教務(wù)處每周至少有兩天抽查各科作業(yè)，每?jī)芍軝z查一次各科任教師的教案，并詳細(xì)記錄教案撰寫、作業(yè)批閱過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)和各科任教師溝通情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。并將檢查情況和教師考核掛鉤。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真。

（1）、備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合；基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合；德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評(píng)比。

（2）、上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。

（4）、輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）、認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定考試內(nèi)容。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對(duì)落實(shí)情況好的備課組提出表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。

4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，研究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。

（二）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。同時(shí)，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時(shí)。

2、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)，共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

3、開展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，積極鼓勵(lì)青年教師申報(bào)區(qū)、市教學(xué)能手。

4、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的風(fēng)氣。

（三）充分發(fā)揮備課組作用，加強(qiáng)備課組建設(shè)。

1、備課組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。

3、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力。

（四）抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌。抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，制訂出科學(xué)務(wù)實(shí)，切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，精講多練，提高學(xué)生應(yīng)考綜合運(yùn)用能力，制定出2014年中考的獎(jiǎng)懲制度。

（五）樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作。

1、做好資料準(zhǔn)備及與兄弟學(xué)校的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務(wù)，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)效率，確保中考的正常發(fā)揮。

2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高教學(xué)管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

4.繼續(xù)完善學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍。

第四篇：中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

樹立科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。

面對(duì)普通高中教育發(fā)展的新形勢(shì)，教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè)，牢固確立學(xué)生的主體地位，牢固樹立學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，為新的課改張本，真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，為學(xué)生奠定知識(shí)、思維、人格、心理基礎(chǔ)，保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí)、發(fā)展后勁，中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求。

1、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃，開足各類課程，尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度，使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲，為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)人才。

2、起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行座班制，對(duì)上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的老師，教務(wù)處派專人定期進(jìn)行登記，按月小結(jié)，對(duì)違規(guī)者不但要給予批評(píng)，還要做出經(jīng)濟(jì)處罰。

4、定期征求教學(xué)意見(jiàn)，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn)，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。

5、備課組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。

6、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。高、中、初級(jí)職稱的教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

7、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué)。

8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對(duì)性。聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

9、為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致，廣泛開展“第二課堂”活動(dòng)。

近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多，一方面擴(kuò)大了我校的教師隊(duì)伍，使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理，為教師隊(duì)伍軀體注入了新鮮的血液；一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較欠缺，駕馭教材、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗，需要組織和同事加以關(guān)心、扶持和培養(yǎng)，促使他們?cè)缛赵谌咧v臺(tái)的上空翱翔。

1、做好新教師的“結(jié)對(duì)幫扶”工作，學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師，并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù)，促使新教師迅速成長(zhǎng)。

2、組織聽評(píng)新教師的匯報(bào)課，促使他們成為教壇能手。

3、組織聽評(píng)骨干教師的示范課，帶動(dòng)他們提高教學(xué)水平。

4、鼓勵(lì)新教師積極參加賽教、論文比賽等活動(dòng)，對(duì)賽教優(yōu)勝、論文獲獎(jiǎng)?wù)撸瑢W(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績(jī)，上二本線以上人數(shù)223人，上三本線以上人數(shù)520人。高XX屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前，為確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì)，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò)。教務(wù)處隨時(shí)到年級(jí)巡查，聽課，分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化、細(xì)化管理。

3、因材施教，調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別，教師在夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀。

4、搞好教研，精講精練，精選試題，講評(píng)到位。年級(jí)集體備課必須定期、高質(zhì)量展開。通過(guò)集體備課統(tǒng)一全年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)步驟。

5、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試，以考促教。高三年級(jí)繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

6、制訂考評(píng)細(xì)則，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實(shí)做細(xì)。

7、做好分層教學(xué)研究，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

8、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子——每名學(xué)生都是老師的子女。

希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

八月：

1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表等。

2、檢查實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室、閱覽室、體育保管室的準(zhǔn)備工作。

九月：

1、指導(dǎo)教師填寫教學(xué)進(jìn)度表。

2、召開年級(jí)部主任會(huì)，部署各年級(jí)教學(xué)工作，確定各年級(jí)備課組長(zhǎng)。

3、召開青年教師會(huì)，落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”工作。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、組織高三月考。

十月：

1、以教研組為單位，聽骨干教師上示范課或?qū)ｎ}講座。

2、以教研組為單位，對(duì)新教師進(jìn)行檢查性聽課。

3、檢查各班開展“第二課堂”活動(dòng)情況。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、組織高

二、高三月考。

十一月：

1、召開年級(jí)部主任會(huì)，對(duì)前階段工作進(jìn)行小結(jié)，對(duì)后階段工作予以安排。

2、檢查實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室工作，了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)、圖書借閱情況。

3、征求教學(xué)意見(jiàn)或建議。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、組織高

二、高三月考，高一期中考試。

十二月：

1、召開青年教師座談會(huì)，總結(jié)工作，肯定成績(jī)，指出不足，指出希望。

2、召開高三教師會(huì)，調(diào)研高考備考情況。

3、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，高三迎接語(yǔ)數(shù)外政四科畢業(yè)會(huì)考。

4、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。

5、織高

二、高三月考。

元月：

1、高

一、高二年級(jí)參加市調(diào)研考試，做好備考工作。

2、高三年級(jí)參加全省調(diào)研考試，做好備考工作。

3、開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“先進(jìn)年級(jí)部主任”評(píng)選活動(dòng)，并加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、教師撰寫教學(xué)總結(jié)或論文并上交。

5、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)各年級(jí)期評(píng)成績(jī)，收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書、儀器等。

第五篇：中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

中學(xué)教務(wù)處2015-2016學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、從日常管理工作抓起，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1.工作常規(guī)：包括教師的考勤、侯課、辦公、課間及早晚自習(xí)值班、安全、會(huì)議、外出學(xué)習(xí)等。采用定期檢查與隨機(jī)抽查的檢查方式，及時(shí)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，并及時(shí)把檢查情況反饋給級(jí)部、教師，把檢查結(jié)果作為評(píng)價(jià)級(jí)部和教師個(gè)人工作的主要依據(jù)。請(qǐng)假一天以上（含一天）請(qǐng)假須經(jīng)校長(zhǎng)簽字同意，不足一天的須經(jīng)教務(wù)主任簽字同意。教師工作期間外出必須憑請(qǐng)假條出入，私自離校按曠工處理，請(qǐng)假教師返校后要及時(shí)到教務(wù)處銷假。需要調(diào)課的要填好調(diào)課申請(qǐng)表，經(jīng)教務(wù)處同意后方可離校。本學(xué)期中學(xué)部搬到新的教學(xué)樓上課，各級(jí)部班級(jí)分散，相距遠(yuǎn)，有的教室離辦公室遠(yuǎn)，這給班級(jí)管理工作帶來(lái)了很大的不便，希望各位教師腿要勤一些，上課時(shí)早走幾分鐘，不要遲到，課間值班教師要盡職盡責(zé)，確保教學(xué)樓內(nèi)的秩序與安全。

2.教學(xué)常規(guī)：包括計(jì)劃、備課、上課、周預(yù)習(xí)、作業(yè)布置與批改、“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本、自習(xí)輔導(dǎo)、階段性測(cè)試、質(zhì)量分析、總結(jié)等。加強(qiáng)過(guò)程性監(jiān)督，實(shí)施“推門聽課”及“一站式”評(píng)價(jià)，檢查結(jié)果及時(shí)向全體教師公布。作業(yè)：數(shù)學(xué)外語(yǔ)每周作業(yè)不少于2次，語(yǔ)文作文全批全改不少于4次，“三環(huán)節(jié)”作業(yè)本每周批閱不少于3次；物理化學(xué)每周作業(yè)不少于2次；其他學(xué)科每周作業(yè)批閱不少于1次。

二、課程管理：開全課程，開足課時(shí)。對(duì)于擔(dān)任地方課程與校本課程的非考試科目要求上課有教案，期末有評(píng)價(jià)，常規(guī)材料納入教師的常規(guī)成績(jī)中。

三、學(xué)生減負(fù)工作。

積極落實(shí)省市區(qū)關(guān)于學(xué)生作業(yè)量及作息時(shí)間的有關(guān)規(guī)定。作業(yè)量每天不超過(guò)1.5小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料每科一本的學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)禁教師私自給學(xué)生購(gòu)買輔導(dǎo)資料，實(shí)行教學(xué)資料印刷申請(qǐng)登記制。

四、評(píng)優(yōu)樹先工作。

繼續(xù)做好“全勤獎(jiǎng)”、“ 全員育人獎(jiǎng)”、“我最喜歡的老師”等評(píng)選活動(dòng)。由過(guò)去注重終結(jié)性評(píng)價(jià)改為注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，還活動(dòng)本來(lái)面目，增加了獲獎(jiǎng)的含金量。

五、重點(diǎn)工作

（一）進(jìn)一步做好九年級(jí)的管理工作。

1.突出隊(duì)伍建設(shè)。在本學(xué)期初，教務(wù)處在保證原八年級(jí)教師隊(duì)伍主體不變的前提下，在充分征求各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)九年級(jí)教師隊(duì)伍進(jìn)行了適當(dāng)?shù)某鋵?shí)與調(diào)整，使這支隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更合理，業(yè)務(wù)水平也更高。

2．精心謀劃，提早安排。學(xué)校將召開全體九年級(jí)教師會(huì)議，公布2016年學(xué)校中考目標(biāo)，并把目標(biāo)分解到具體各班。確保2016年中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。

3.新學(xué)期開始，對(duì)于九年級(jí)全體師生來(lái)說(shuō)意味著時(shí)間緊任務(wù)重。開學(xué)伊始，九年級(jí)教師要迅速適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境包括新教材、新學(xué)生與新的團(tuán)隊(duì)。教研組要制定切實(shí)可行的學(xué)期與學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好全年的教學(xué)任務(wù)。做好學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生開學(xué)伊始就感受到中考的緊張氣息。新團(tuán)隊(duì)，九年級(jí)是學(xué)校的重點(diǎn)年級(jí)，形成一只團(tuán)結(jié)上

進(jìn)的教師隊(duì)伍尤其重要，大家要心往一處想，勁往一處使，以大局為重，求同存異。老教師要帶好新教師，新教師要謙虛向老教師學(xué)習(xí)，形成團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。教務(wù)處將盡最大努力為九年級(jí)的教學(xué)工作提供最大的幫助與支持。

（二）加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

縱觀我校教學(xué)工作，成績(jī)是第一位的，但是還存在不少問(wèn)題，突出表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)差，學(xué)習(xí)方法落后，自主學(xué)習(xí)能力亟待提高。在這一背景下，曹校長(zhǎng)提出了學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)三環(huán)節(jié)的概念，要求學(xué)生每晚按照“復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容—完成書面作業(yè)—預(yù)習(xí)新課”的步驟進(jìn)行。為落實(shí)這一改革措施，教務(wù)處設(shè)計(jì)了《學(xué)生每晚自主學(xué)習(xí)“三環(huán)節(jié)”記錄薄》，上學(xué)期先在6-8年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科中實(shí)施。要求學(xué)生每天晚上按照要求認(rèn)真進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并認(rèn)真完成記錄薄的有關(guān)內(nèi)容，第二天及時(shí)上交。從上學(xué)期的使用情況來(lái)看，效果還是不錯(cuò)的。但是也反映了一些問(wèn)題：部分教師存在應(yīng)付的思想，所以學(xué)生也就應(yīng)付了事；環(huán)節(jié)化嚴(yán)重，缺少使用價(jià)值；教師的批閱簡(jiǎn)單，沒(méi)有

（三）繼續(xù)加大對(duì)中途接班教師教學(xué)效果的獎(jiǎng)勵(lì)力度。從上學(xué)期開始我們加大了對(duì)中途接班教師教學(xué)效果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，22名教師上學(xué)期獲得獎(jiǎng)勵(lì)，其中，古寶針加1.2分，隋艷玲加1.12分，于海榮加1分。力爭(zhēng)讓中途接班的教師不吃虧。

另外，今明兩天各級(jí)部主任要排好課程表，安排好晚自習(xí)值班及課間值班教師，做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備，確保9月4日開學(xué)后，各項(xiàng)教學(xué)工作正常有序展開。全體任課教師要備好、上好開學(xué)第一課。

好的開端是成功的一半，新學(xué)期，新征程，全體教師要迅速適應(yīng)新的工作環(huán)境，全身心的投入到新學(xué)期的工作中去。祝大家在新的學(xué)期里身體健康，心情愉悅，工作順利。也祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好。

中學(xué)教務(wù)處

2015-8-31