第一篇：致全市各中、小學校的一封信

致全市各中、小學校的一封信

各鄉鎮中心學校、城內各初中、小學：

金秋九月，碩果滿園。在新學期開始之際，在第28個教師節即將到來之際，市紀委監察局向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師和教育工作者，致以節日的祝福和親切的慰問！

近年來，市委市政府堅持教育優先發展，積極實施科教興市戰略，不斷加大教育投入，大力推進教育改革發展，城鄉中小學校的教育經費、基礎建設、教師待遇等方面都有了極大改善。為深化教師人事制度改革，前不久，全市又舉辦了城鄉中小學校競職校長和教師公開招考工作，全市教育事業已步入了科學發展的快車道。在市委、政府以及上級教育主管部門的領導下，全市廣大教師和教育工作者忠誠黨的教育事業，不為名利、甘為人梯、默默奉獻、辛勤耕耘，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻。師德師風建設是建設高素質教師隊伍的根本，事關教育事業的發展。近年來，上級紀委和教育部門就加強師德師風建設已經做出了明確規定，要求義務教育階段各中小學校一定要認真落實全部免收學雜費政策；各中小學校不得利用節假日舉辦補習班；嚴禁學校、教師舉辦或與社會力量辦學機構合作舉辦各種補習班、提高班等有償培訓；嚴禁學校和教師強制或變相強制學生統一訂購教輔資料或暗示、誘導學生到指定地點購買教輔資料等。全市絕大多數學校和教師能夠很好地執行上述規定，但也有個別學校、個別教師不顧有關規定，亂補課、亂辦班、亂定教輔資料，1

特別在新學期之初，這類問題較為嚴重，學生家長意見很大，反響強烈。對此，各學校要高度重視，加強學習宣傳，嚴格監督管理，自覺抵制、堅決杜絕教育“三亂”問題的發生，以良好的師德師風展現教師隊伍的良好形象。市紀委監察局將采取明查暗訪、專項舉報等有效形式，不斷加大對教育亂補課、亂辦班、亂定教輔資料等問題的監督檢查和懲處力度，通報典型案件，從而進一步規范辦學行為，更好地促進教育質量的全面提升。

發展好教育事業，關乎全市每個家庭的未來。殷切的希望全市廣大教師和教育工作者，不辱使命，不負重托，為安達教育事業的發展作出新的更大貢獻！祝愿全市廣大教師、教育工作者、離退休教職工，節日快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福，萬事如意！

中共安達市紀律檢查委員會

安達市監察局

2012年9月3日

第二篇：致各主管的一封信

致各主管的一封信

各位主管同仁；

現針對比奇迪科技現存的生產管理制度和品質管理還不完善，產線做的半成品和成品都是亂擺亂放，IPQC只知道產線做過這個產品不知道放在什么地方，產線也沒有人通知品管說這個半成品你要檢測一下產品，不要到包裝那里有好多不良品又要返工，都是做完了隨處亂放，品質部也不知道產線做的是良品還是不良品，IPQC沒有義務一天12個小時在生產線上守著員工做事，因為QC只有一到兩個小時去產線巡線一次，或時間充足的情況下多去產線發現問題和解決問題，對制程中產生的半成品進行抽檢和檢驗，至于員工的作業手法和和物料擺放以及教導員工做事IPQC無權插手無權過問，因為IPQC是起監督稽核，對產線生產的半成品進行抽檢作用，主要的生產和教導員工的重任是在各生產主管肩上，并不是靠IPQC來教，這里請各主管不要混肴自己的職責，下面品質部現對生產線上的作業流程規范如下；

一：生產線上做的半成品由產線送半成品檢驗單，IPQC接到檢驗單之后，由IPQC抽檢檢測之后方可包裝，否則QC有權對成品進行嚴格的把關和扣押。（QC抽檢的半成品包括發熱絲穿過陶瓷座打完膠之后的物料，和電池類的外觀件物料，以及霧化器類物料，以及上過線的所有外觀件產品）。

二：品質部對抽檢檢測好的成品和半成品進行檢測和抽檢之后進行區分標示，單項比例超出8%，綜合比例超出12%進行異常處理流程，此流程有生產線進行跑單處理。生產主管簽字，品質部工程師簽字，最后回復到品質部由品質部結案處理本批物料，如果異常單在沒有結案的情況下產線任何人嚴禁私自動用品質部扣押的產品進行包裝出貨，否則品質部有權開出通告。

三：IPQC正常巡線一到兩個小時對產線進行監督和稽核對發現的問題要及時解決，對員工錯誤的作業手法給予糾正改進，不聽勸告著由責任主管進行處理。

以上的程序即日起開始實行

第三篇：致各參賽團隊的一封信

致各參賽團隊的一封信

各參賽團隊：

你們好！首先，非常感謝你們參加第三屆“求是”調研比賽。本屆大賽旨在引導我校青年學生積極參與社會實踐和社會調查研究，提高廣大青年學生觀察社會、研判形勢和分析解決問題的能力，服務學校改革發展和青年成長成才。自啟動后就受到眾多學生的廣泛關注和熱情參與。

由于期末考試臨近，為了給大家充足的復習時間，經過與校團委協商，現對本次比賽賽程做出一些調整，如果給您帶來不便，還望您能夠多多諒解。

6月1日至3日，與各參賽團隊進行初步交流，安排前期培訓。6月3日至5日，各團隊制定問卷，查找相關資料，進行訪談等。6月5日至10日，各團隊進行問卷發放與回收，整理相關資料，進行數據統計分析。

6月10日至15日，各團隊全面整理資料，結合統計數據開始撰寫調研報告，并與6月15日晚上18:00前將調研報告（紙質材料與電子版）上交青年研究中心。

6月15日至17日，校團委安排相關老師進行評選，結果將于17日上午在日新網、英才網、校園宣傳欄進行公布。

6月17日至19日，青年研究中心將會與入圍答辯的團隊進行交流，討論安排答辯相關事宜。

6月20日晚19:00在15棟118教室進行現場答辯。

注：

1、調研報告于6月15日上交，15日以前時間安排僅供各團隊參考。

2、答辯時間與相關事宜，我們將隨賽程推進臨時調整，具體事宜我們將會在第一時間通知到各團隊。

3、調查由于賽程安排較緊，青年研究中心不會安駐隊聯絡員，各團隊對調研有任何疑問可以直接與青年研究中心相關負責人聯系，或在QQ群進行交流。

最后，由于賽程臨時調整，各大家帶來諸多的不便，再向大家致以誠摯的歉意。

青年研究中心

2011年6月1日

第四篇：2021年中小學校暑假致學生家長的一封信

XX學校暑假致學生家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！在您的關心和大力支持下，我校順利完成了本學期的各項教育教學工作，在此向您致以衷心的感謝！

暑假生活即將開始，為使孩子們能度過一個文明安全、快樂而有意義的假期，根據上級教育主管部門的統一部署，結合我校實際，現將2021年暑假有關注意事項告知與您，誠請您給予配合。

一.防疫篇

1．要經常打開門窗自然通風透氣，對居室及用品做好即時清理、清洗，保持良好的衛生習慣。

2．要繼續做好假期抗擊疫情防范工作，盡量不要帶孩子去外地，特別是疫情重點地區，堅持做好居家防范工作。

3．要嚴格執行相關規定，作為孩子的密切接觸者，要保持自己的健康，盡量不去人多場所，避免接觸公共場所高頻接觸物，教育孩子并帶頭堅持不聚集、帶口罩、勤洗手。

4．要認真按照社區要求，做好疫情防控，遇到孩子發燒，要到指定發熱門診，全過程做好防范，盡量不坐公共交通工具。

5．要堅持每日測量體溫，做好開學前至少14日的體溫登記，并穩定親屬等親密接觸者，為按時、健康開學做好準備。

二.學習篇

1．合理作息，和孩子一起制訂假期作息時間表并嚴格執行。

2．督促孩子認真完成每天的假期作業和自學任務。

3．引導孩子閱讀好書，寫心得體會，多看時政新聞，關注國內外大事。

三.生活篇

1．引導孩子學會自我管理，合理安排好假期生活，做到生活有規律。

2．注意用眼衛生，控制好看電視和用手機及電腦時間，每天不超過1小時。

3．引導孩子孝敬長輩，積極參加家務勞動。

4．每天堅持不少于2小時的戶外體育運動。

四.安全篇

（一）防溺水事故

1．要教育孩子不能擅自下水游泳，不在無父母帶領的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳。

2．要教育孩子，看到伙伴溺水，不能擅自下水施救，不能盲目采用手拉的方法進行施救，應大聲呼救，尋求成年人的幫助，或在確保自己安全的情況下，借助拋救生圈、竹竿等工具進行施救。可撥打急救電話120或報警電話110。

3．孩子學習游泳技能，要在家長的陪同和專業教練的指導下，在正規游泳場館學習，注意泳前要熱身，防抽筋。

（二）防交通事故

1．要教育孩子遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路走人行橫道，做到一慢、二看、三通過。

2．要嚴格管理孩子，未滿12周歲兒童不能騎自行車，未滿18歲的學生不能騎電動車，嚴禁在交通干線玩滑板車、平衡車等，不私自拆裝、使用公共單車。

3．要教育孩子堅持“一盔一帶”，即乘坐摩托車戴頭盔，乘坐小轎車系安全帶。

4．開車的家長不酒后駕車、不超速，車子停入停車位，嚴禁占用消防通道。教育孩子遇到交通事故，及時撥打交通報警電話122，急救電話120。

（三）防食物中毒

1．要教育孩子養成良好的衛生習慣，要做到勤洗手、勤洗澡。

2．要教育孩子在大量出汗后，及時補充溫開水，不能貪喝冷飲。

3．要教育孩子不吃腐爛、變質的食物，多吃新鮮的蔬菜與水果，水果要洗浄后才能吃。

4．采購食品時要查看生產日期與保質期，要教育孩子不購買街頭小販的劣質食品、飲料。

（四）防自然災害

1．要關注每天的天氣預報，災害性天氣盡量避免外出，告訴孩子不能長時間在高溫環境中，防范中暑。

2．要教育孩子外出遇到雷雨天氣，及時躲避，不要在空曠的野外停留。

3．教育孩子在大風暴雨天要防范周邊懸掛物掉落造成傷害，遠離廣告牌、大型燈箱、玻璃幕墻以及高建筑周邊等。

4．大雨之后，非必須不要急于涉水行進，防止陷入窨井或塌陷處，特別要遠離建筑工地周邊。

（五）防暴力侵害

1．要教育孩子一人在家，一定要關好門窗，不要給陌生人開門。

2．要教育孩子，單獨外出時不要喝陌生人的水或飲料，不吃陌生人的糖果或其他食物。

3．要教育孩子，假期外出必須事先征得家長同意，并在規定時間內返回，在外不要去挑逗比較霸道和強悍的人。

4．要教育孩子學會保護自己，防止性侵，告訴孩子身體的隱私部位（內衣處）任何人不得觸摸，要勇敢向父母表達。

（六）防居家事故

1．要教育孩子注意用電安全，不動電源開關，雷雨天不看電視，遠離變壓器等高壓電源。

2．要教育孩子不動煤氣或燃氣，不玩爆竹，不玩滅火器。

3．要教育孩子不要爬高或在陽臺護欄上探取東西，特別是擦窗戶時不要將身體探到窗戶外面，在家嚴禁向樓下拋物。

（七）防沉迷網絡

1．要教育孩子不要相信電信、網絡的中獎信息，嚴防電信詐騙網絡詐騙。

2．要教育孩子不隨意添加陌生人的QQ、微信好友，不輕信QQ、微信好友的邀約。

3．要教育引導孩子安全、文明上網，堅決拒絕色情、反動、恐怖等不健康網站，不沉溺于玩網絡游戲，自覺抵制有害身心健康的游戲，不參與賭博和封建迷信。

（八）防心理異常

1．要科學合理安排孩子的學習時間，減輕課業負擔，鼓勵孩子多讀課外書，多看一些有意義的影片。

2．要帶孩子積極參與適度、有益的社會實踐活動，增強孩子的社會責任感、榮譽感，提高抗壓、抗挫折的心理素質。

3．要充分利用假期，多和孩子進行心理交流，多一些觀察，少一點責備，多一些親近，少一點疏遠，防止生命之花過早凋零。

各位家長朋友，孩子們的假期生活離不開您的教育和督促，希望您能多抽出時間陪陪孩子，與他們多一些交流，給他們多一份關愛。

新學年開學時間是9月1日，根據學校安排，各年級返校時間如下：

年級

日期

X年級

X月X日

X年級

X月X日

X年級

X月X日

感謝您一直以來對學校工作的支持和配合，祝孩子們都能度過一個安全健康而又富有意義的暑假！

XX學校

2021年X月X日

第五篇：2021年××小學校關于落實“五項管理”致家長的一封信

2021年××小學關于落實“五項管理”

致家長的一封信

親愛的家長朋友們：

××小學在尚雅共美辦學理念引領下，遵循學生發展規律，喚醒學生發展潛能，促進學生全面而個性發展。響應教育部2021年教育改革發展新藍圖中明確提出的，抓好落實中小學生“作業、睡眠、手機、讀物、體質”五項管理的號召，進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，完善措施，形成合力，促進“五項管理”落地生根，成為促進學生健康成長的重要引擎。

一、作業管理篇

為了推進素質教育的深入實施，促進學生全面、健康而有個性地發展，進一步貫徹落實上級教育行政部門關于“減負”工作的指示精神，學校從作業入手，嚴格要求：

1.嚴格依照課標教學。嚴格執行國家課程方案和課程標準，開足開齊規定課程，努力提高教學質量，促進學生全面發展。

2.嚴控書面作業總量。小學一二年級不布置書面家庭作業，其他年級每天書面作業平均不超過60分鐘，科學合理布置作業。保證學生書面作業基本在學校完成，其余部分居家自主完成，教師不得布置重復性和懲罰性作業，不得給家長布置作業或讓家長代為評改作業。

3.堅決控制考試次數。小學一二年級每學期學校可組織1次統一考試，其他年級每學期不超過2次統一考試。不得在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統一考試。

4.統籌作業布置。學校以年級為單位，對于每天的作業進行統籌安排，并建立審查制度，對于超量、無效的作業布置，要求重新布置。

特向家長倡議如下：

1.同孩子一起制定學習計劃，培養學習自覺性。

2.培養孩子按時做作業的習慣，良好的習慣往往能達到事半功倍的效果。

3.逐漸培養孩子獨立做作業的能力，對于低年級的小學生，父母可以多花些時間進行指導，但隨著年齡的增長，時間要縮短。

4.鼓勵孩子自己檢查作業，查出錯后，讓孩子說出錯在哪里，為什么會出錯，這樣可使孩子記憶深刻，以免下次再犯。

5.孩子遇到難題時，家長指導要注意分寸，可以采取分步法，即家長先給予提示，讓孩子思考如何做，當孩子弄懂后，再出些類似的題目讓其鞏固。

6.創造良好的家庭學習氛圍，一個學習型的家長必定能培養出愛學習的子女。

7.不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔，不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，占用孩子休息時間，增加孩子身體和心理負擔。

二、睡眠管理篇

睡眠時長占據了我們漫長一生的近三分之一，一般來說小學生的睡眠時長為10個小時，這樣才能保證孩子的身體健康，才能有充沛的精力去學習。因此，家長應該重視起孩子的睡眠健康，讓孩子有一個良好健康的睡眠環境。特向家長倡議如下：

1.鼓勵孩子進行午休。上午孩子們進行了緊張的學習，會比較困乏，家長要鼓勵孩子進行午休，時間不宜過長，建議半小時內，這樣才能有充足的精力投入到下午的學習，保證學習質量。

2.讓孩子安靜下來，減少孩子的睡前興奮。建議家長要培養孩子良好的睡前習慣，睡前半小時就開始為睡眠做準備，或者讓孩子靜靜的看書，或者是讓孩子聽一些舒緩的音樂，這樣可以讓孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態。

3.給孩子設定好固定的睡眠時間。固定的睡眠時間可以幫孩子養成準時上床、按時入睡的好習慣，小學生就寢時間一般不晚于21：30。

4.合理規劃作業時間。孩子在家完成作業時，因特殊情況不能在就寢時間完成的，可以停止做作業，由家長向任課老師說明情況，延時完成，一定要保證孩子的睡眠時間。

5.父母以身作則。父母的言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時睡覺。同時，建議家長要給孩子選擇舒適的內衣，選擇用排汗、透氣材料制成的床品。

三、手機管理篇

隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，鑒于此，我校再次對小學生手機管理作出明確規定，學生原則上不能將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，需經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。為把相關要求落到實處，學校特向您提出如下倡議：

1.加強監督管理。家長對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責，希望廣大家長能夠行動起來，監督孩子使用手機情況。同時加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯系，及時掌握學生在校學習生活狀況。建議不要為孩子配備手機。

2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。在對孩子的手機管理問題上，應以教育引導為主，“疏堵”結合。多與孩子陪伴，要積極培養孩子其他健康的興趣愛好，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為。

3.培養課外興趣。家長可以注重培養學生的課外特長，如球類運動、樂器、書法等；節假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動。通過豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，也可以幫助孩子獲得成就感，促進孩子健康發展。

4.形成榜樣引領。家長是孩子的第一任老師。家長要以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。

5.家長要切實履行家庭教育職責。安排好孩子放學后和節假日生活，指導孩子合理作息，引導學生文明上網、綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當行為。

四、讀物管理篇

書籍是人類進步的階梯。它不僅記載著人類的成長歷程，還傳承著人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操，我校一直重視書香文化的打造，提倡學生多讀書、讀好書。對于進校園的課外讀物，必須符合：主題鮮明、內容積極、可讀性強等基本標準。任何單位和個人不得在校園內銷售課外讀物，嚴格禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。為了將讀書落到實處，特向家長倡議如下：

1.多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的、正版的、積極向上的書籍。

2.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。

3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。

4.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。

5.教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。

五、體質管理篇

體育鍛煉是孩子成長中必不可少的，體育鍛煉可以磨練學生的意志品質，培養學生良好的習慣。學校非常重視學生體質健康狀況，在1--2年級每周開設4節體育與健康課程，其他年級每周3課時，同時要求，其他學科不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。學校通過上午、下午的大課間，保證學生每天1小時的體育活動時間。因此建議家長要督促學生積極參加體育鍛煉，配合學校做好以下工作。

1.督促子女積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，增強自身的體質和疾病的抵抗力，擁有健康的體魄是學習的根本保證。

2.叮囑子女在鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要檢查自己身體的健康情況，并要做好準備活動，以免造成運動損傷。

3.告誡子女在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，加強自身安全保護。如子女確因身體原因，不能參加體育運動，請家長及時告知學校和相關科任老師，以免影響正常的上課和體育鍛煉，影響學生的身體健康。

4.關注子女動態的身體狀況，發現疾病要及時診治，并及時報告學校。特別是有既往病史或現在身體有病的，要特別注意，父母要向子女說明是否能夠參加高強度的體育鍛煉，以防止意外事故的發生。

5.發現子女患嚴重疾病要及時診治，如果子女患先天性疾病或嚴重疾病已不適合參加體育鍛煉的，務必要叮囑子女不可參加體育鍛煉，同時必須向學校提出申請免予參加相關體育課和免予參加《國家學生體質健康標準》測試，以免影響子女的畢業和升學。

6.請家長做好家校聯系，保持通訊工具暢通，如學生有緊急傷病學校會通知家長，并將學生緊急送醫。電話若有變更，請隨時告知學校。

尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，也承擔著家庭的未來和希望，培養德智體美勞全面發展的雅行學子是我們共同的目標，也是我們不懈的追求！落實“五項管理”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作，您的認同、配合和參與是對我們工作的最大支持，請您一如既往地關心、支持學校的工作，謝謝！

××小學

2021年××月××日