第一篇：學(xué)校民主評(píng)議工作總結(jié)

學(xué)校民主評(píng)議工作總結(jié)

根據(jù)上級(jí)民主評(píng)議的精神和要求，在11月下旬由工會(huì)組織，楊金花主席具體負(fù)責(zé)分家長(zhǎng)、學(xué)生、教師對(duì)我校各個(gè)方面進(jìn)行了民主評(píng)議。

這次評(píng)議是以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想，從社會(huì)和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題入手，主要評(píng)學(xué)校管理、評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)和形象，評(píng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)等，采取對(duì)全體教師逐一訪問調(diào)查的方式進(jìn)行。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度

通過訪問調(diào)查了解，幾乎全體教師都認(rèn)為學(xué)校管理逐步規(guī)范化、系統(tǒng)化、透明化。首先做到校務(wù)公開，不以任何形式亂辦班、亂收費(fèi)。學(xué)校定期召開全體教職工大會(huì)，除了向教師公布學(xué)校最近所做、所決定的一些事情,及時(shí)讓老師了解學(xué)校的各項(xiàng)管理情況外,還利用教師大會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法規(guī)和一些教育教學(xué)方面的案例;其次,嚴(yán)格制定各項(xiàng)考核制度,重新規(guī)定的遲到早退無(wú)故曠工及病事假的制度,有獎(jiǎng)有罰，使老師們?cè)敢鉃閷W(xué)校作貢獻(xiàn)，降低了人浮于事目無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象;第三,學(xué)校非常重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),給年輕教師很大的發(fā)展空間,鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新積極投身到課程改革的浪潮之中去.通過加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,教師普遍感覺到現(xiàn)在我校風(fēng)貌煥然一新,學(xué)校安定團(tuán)結(jié),教師覺悟同樣也有了較大提高,大多數(shù)教師都在盡心盡力地認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)工作,力爭(zhēng)使教學(xué)質(zhì)量有所提高，特別是五年級(jí)教師，不講報(bào)酬，不講條件，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)的忘我工作著。

二、領(lǐng)導(dǎo)身體力行注重工作方法

通過這次民主評(píng)議，教師們都說(shuō)：現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子有魄力、有膽識(shí)。在開學(xué)初，面臨學(xué)校困難之際，能夠臨危不亂、從容鎮(zhèn)定地想出解決的辦法，使學(xué)校安然度過危機(jī)。而且能夠做到勤政廉政、公正執(zhí)行制度，校務(wù)公開；能夠做到從群眾的切身利益出發(fā)，為老百姓謀利益；能夠做到辦事不推諉，辦事效率高；能夠做到關(guān)心教師，關(guān)心學(xué)生、熱情待人；能夠做到對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改等。

領(lǐng)導(dǎo)本身率先垂范從我做起、自我看齊，自我監(jiān)督。要求老百姓做到的自己

首先做到，要求老百姓不做的自己也堅(jiān)決不做，對(duì)老百姓提出的合理建議能及時(shí)采納，不能采納的也及時(shí)找教師進(jìn)行溝通交流，達(dá)成共識(shí)。并且加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，能充分利用電腦進(jìn)行教學(xué)管理工作和進(jìn)行學(xué)習(xí)，率先學(xué)習(xí)和掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)。

三、提出存在的問題促進(jìn)學(xué)校生存和發(fā)展

通過本次民主評(píng)議，教師也反映師德師風(fēng)還存在不盡人意的地方，有的教師為經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，熱衷于有償家教而放松了對(duì)學(xué)生的教育與幫助；有的重智輕德，對(duì)教育工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)不全面；有的教學(xué)方法陳舊，課堂效率低；有的教育方法不當(dāng)，法紀(jì)觀念不強(qiáng)，不能平等對(duì)待學(xué)生，存在懲罰學(xué)生、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。這些問題，都必須引起學(xué)校的高度重視，切實(shí)采取措施，認(rèn)真加以解決。其次，干部隊(duì)伍中也存在明顯的思想作風(fēng)方面的問題，比如形式主義、官僚主義、好人主義等，大局觀念、服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，如不堅(jiān)決剎住這些不良風(fēng)氣，勢(shì)必會(huì)削弱我校的戰(zhàn)斗力，勢(shì)必會(huì)影響我校的工作成效，教師希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要進(jìn)一步堅(jiān)定“群眾利益無(wú)小事”的政治立場(chǎng)和政治態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，老師們?yōu)榱藢W(xué)校的生存與發(fā)展也提出一些合理化的建議。比如：課程安排需要調(diào)整一下，主課盡量安排在上午；由于教師工作情況比較特殊，下班時(shí)間能否提前一些；教學(xué)中應(yīng)加大走出去的力度，尤其要重視本屆五年級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)要親自出面，多搞點(diǎn)信息；規(guī)章制度要進(jìn)一步的落實(shí)，真正做到獎(jiǎng)罰分明；在條件許可的情況下，希望添置新圖書，專門開辟一間閱覽室，讓老師們可以在課余時(shí)間去閱覽室讀書學(xué)習(xí)；要多利用各種形式和時(shí)間組織教師繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育法和討論教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，最后希望學(xué)校能排除萬(wàn)難堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，堅(jiān)持到勝利的那一天等。

紅巖小學(xué)

2011.12

第二篇：民主評(píng)議學(xué)校工作總結(jié)

郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 民主評(píng)議學(xué)校工作總結(jié)

新鄭市郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 民主評(píng)議學(xué)校工作總結(jié)

郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1986年，現(xiàn)有專任教師86人，22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1300余人。民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。今年12月份以來(lái)，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校把努力解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、辦好人民滿意的教育，作為學(xué)校的首要工作任務(wù)，同時(shí)也是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的工作目標(biāo)。在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中，學(xué)校分別通過設(shè)立舉報(bào)信箱、公布舉報(bào)電話、召開意見征詢會(huì)、發(fā)放意見調(diào)查表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現(xiàn)整改成效。其中，學(xué)校召開了3次意見征詢座談會(huì)，聘請(qǐng)了2名行評(píng)監(jiān)督員，發(fā)放了300份問卷調(diào)查表，收回了300份問卷調(diào)查表，上門走訪了20名服務(wù)對(duì)象；梳理出群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，建立整改臺(tái)帳；落實(shí)整改措施，把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的全過程，以顯著的整改成效促進(jìn)了學(xué)校的和諧、健康發(fā)展。現(xiàn)把我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建齊抓共管格局

在教育體育局民主評(píng)議工作會(huì)議召開后，我校立即召開班子成員會(huì)，傳達(dá)有關(guān)精神，統(tǒng)一與會(huì)人員思想認(rèn)識(shí)，為確保評(píng)議活動(dòng)順利開展。學(xué)校成立了評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能處室負(fù)責(zé)抓的格局，層層落實(shí)工作責(zé)任制，保證活動(dòng)正常開展。學(xué)校確定每周一下午行政會(huì)后召開民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，研究評(píng)議工作，對(duì)反映突出的問題及時(shí)研究，并及時(shí)采取有效措施予以解決。

2、調(diào)研醞釀，精心部署，評(píng)議工作順利啟動(dòng)

學(xué)校民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會(huì)研究，充分聽取意見，在深入調(diào)研、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神要求，制定了《郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)民主評(píng)議工作實(shí)施方案》。學(xué)校教職工認(rèn)為《實(shí)施方案》評(píng)議內(nèi)容明確，方法步驟清晰，指導(dǎo)性高，操作性強(qiáng)。

3、公布承諾，誠(chéng)請(qǐng)監(jiān)督，推動(dòng)工作有序開展

學(xué)校向社會(huì)承諾：構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意教育。并公布了舉報(bào)電話0371---62511654，設(shè)置了意見箱，接受教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛監(jiān)督。學(xué)校派專人負(fù)責(zé)接收、處理來(lái)信。同時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)由校家長(zhǎng)委員會(huì)推舉的10位代表，誠(chéng)懇聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校民主評(píng)議評(píng)議員。另外，學(xué)校每個(gè)班還聘請(qǐng)了2位家長(zhǎng)擔(dān)任民主評(píng)議聯(lián)絡(luò)員，定期發(fā)放、回收家長(zhǎng)聯(lián)系單，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足。學(xué)校先后召開了教師代表座談會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)，集中聽取了意見。同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，深入村組廣泛傾聽社會(huì)反響。

二、宣傳教育，營(yíng)造氛圍

在精心組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過召開各種會(huì)議和利用校園廣播室、宣傳櫥窗等形式廣泛動(dòng)員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)校“民主評(píng)議”工作小組的同志，深入向村民宣傳學(xué)校工作，形成了濃厚的“人人關(guān)注行評(píng)，人人參與行評(píng)”的局面。

三、師德教育，重點(diǎn)突出

1、師德建設(shè)是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的重中之重。校領(lǐng)導(dǎo)把教育行業(yè)的一些不良現(xiàn)象作為警示內(nèi)容，教育廣大教職工警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格要求自己。

2、學(xué)校制定了教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。

3、學(xué)校對(duì)教職工提出了“五個(gè)要”和“五個(gè)一”，對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)及相關(guān)人員的反映學(xué)校都認(rèn)真調(diào)查，有問必復(fù)。

4、學(xué)校要求科任教師、班主任關(guān)心愛護(hù)班上的每一位學(xué)生，把所教學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子或弟妹來(lái)看待，做到寬嚴(yán)并濟(jì)。對(duì)待學(xué)生要和藹、耐心、關(guān)心、盡心。

5、學(xué)校要求教師不能單向授課“一言談”，至少要有10至15分鐘的時(shí)間進(jìn)行師生對(duì)話，提倡教師課中“邊講邊練邊評(píng)邊議邊結(jié)”進(jìn)行教與學(xué)多向交流，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的精神。

6、加強(qiáng)校家、師生的溝通聯(lián)系。學(xué)校要及時(shí)召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、教師教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、科任教師聯(lián)系會(huì)等，征求和采納學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的合理意見和建議，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。

通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻(xiàn)”的師表意識(shí)，在全校營(yíng)造了講道德、樹形象、做表率的氛圍，整體提升了教師隊(duì)伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。

四、強(qiáng)化監(jiān)督，制度管人

（一）規(guī)范招生收費(fèi)行為，創(chuàng)建群眾滿意工程

學(xué)校招生、收費(fèi)是學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題，學(xué)校根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，嚴(yán)格執(zhí)行招生、收費(fèi)政策，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策。

1、學(xué)校每學(xué)期收費(fèi)前向全校師生張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，并印發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督杜絕亂收費(fèi)。

2.不辦重點(diǎn)班，嚴(yán)格按照教育行政部門下達(dá)的課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。

3.對(duì)家庭困難的學(xué)生，采取發(fā)放助學(xué)金的辦法，以保證他們按時(shí)入學(xué)。

（二）加強(qiáng)民主監(jiān)督管理，深化校務(wù)公開工作

開展民主評(píng)議工作后，學(xué)校進(jìn)一步完善校務(wù)公開工作機(jī)制,努力做到規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化，緊緊抓住三個(gè)重點(diǎn)：一是圍繞學(xué)校發(fā)展抓公開，使校務(wù)公開與民主決策融為一體；二是圍繞教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題抓公開，如職稱的評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先，聘任制度、維修建設(shè)、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)收支等；三是圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律抓公開。

1、把認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)《太平學(xué)校績(jī)效工資量化評(píng)估方案》作為今年校務(wù)公開工作的重點(diǎn)，建立健全校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定校務(wù)公開制度和實(shí)施細(xì)則，建立完整的校務(wù)公開檔案，使校務(wù)公開工作“制度更健全，校務(wù)更透明，管理更規(guī)范”。

2、學(xué)校在招生、教師招聘、提干、提職方面，用人堅(jiān)決執(zhí)行黨的有關(guān)政策，堅(jiān)決杜絕任人唯親、跑官現(xiàn)象，嚴(yán)格依法行政、依法執(zhí)教。

3、學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理與民主監(jiān)督作用，以制度來(lái)切實(shí)保障全員參與民主管理的權(quán)力。公開的內(nèi)容做到全面、準(zhǔn)確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴(yán)密、規(guī)范。

五、存在的問題

根據(jù)上級(jí)部署和學(xué)校民主評(píng)議工作實(shí)施方案的安排，對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求，組織了自評(píng)座談會(huì)、問卷調(diào)查，存在的主要問題整理如下：

（一）師德建設(shè)方面

1.由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，與社會(huì)其他行業(yè)相比教師的待遇偏低，少數(shù)教師思想上有情緒，工作積極性受到影響。

2.個(gè)別青年教師教育學(xué)生的方法簡(jiǎn)單，幫助學(xué)困生方面經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏師愛精神，教育方式簡(jiǎn)單。

（二）教育教學(xué)方面 1.部分年齡偏大的教師在教學(xué)方面只滿足于現(xiàn)狀，參與教研教改的積極性不高，特別是在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)方面，不愿刻苦鉆研。

2.在落實(shí)新課標(biāo)方面，學(xué)科之間的發(fā)展不平衡，少數(shù)教師的教學(xué)理念較為陳舊，教科研的水平需要提高。

（三）學(xué)校建設(shè)方面

1.田徑場(chǎng)不規(guī)范。

3.學(xué)校地面沒硬化，沙土多，衛(wèi)生不好保持。

六、整改的主要措施

對(duì)存在的問題落實(shí)整改，是整個(gè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的重要節(jié)，針對(duì)存在的問題，學(xué)校制定以下整改的主要措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

2、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議整改工作的深入開展。領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體黨員會(huì)議，使全體黨員提高對(duì)整改工作意義的認(rèn)識(shí)，了解整改問題，在整改工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、以學(xué)校黨支部為核心，由黨支部、政教處、領(lǐng)導(dǎo)工作小組等主持。組織級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、教師代表或全體教師參與的各種形式的座談或會(huì)議，加強(qiáng)教師的政治思想、師德修養(yǎng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，要求從師德修養(yǎng)建設(shè)的高度提高教師的思想認(rèn)識(shí)，消除教師的思想顧慮，切實(shí)保證教師的工作積極性。

4、定責(zé)任、定要求、定時(shí)間、定制度，確保實(shí)實(shí)在在的整改成效。

新鄭市郭店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

2014年12月18日

第三篇：民主評(píng)議學(xué)校工作總結(jié)

xx中學(xué)嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的要求，開展民主評(píng)議學(xué)校工作。在工作中，認(rèn)真針對(duì)問題進(jìn)行整改評(píng)議，使學(xué)校校風(fēng)建設(shè)以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促建，糾建并舉，扎實(shí)推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，樹立了學(xué)校新的形象，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象，以實(shí)際成果取信于民，提高了教育教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)了教育改革和發(fā)展上新臺(tái)階。現(xiàn)將我校民主評(píng)議工作總結(jié)如下:

一、基本情況

我校創(chuàng)建于1956年，校園面積42畝，校舍建筑面積9270平方米。現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，1072名學(xué)生。教職工70人，專任教師56人。

二、工作開展的情況

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。

為確保學(xué)校民主評(píng)議工作的順利實(shí)施，特成立了學(xué)校民主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)孫有才同志任組長(zhǎng)，楊洪聞、李廷忠、李德全、王英海、郝延成、韓長(zhǎng)江、秦學(xué)強(qiáng)、許可、陳平為成員。負(fù)責(zé)落實(shí)民主評(píng)議行風(fēng)工作安排、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評(píng)議辦，負(fù)責(zé)日常工作，并設(shè)資料員，由許可擔(dān)任，負(fù)責(zé)行評(píng)工作相關(guān)資料的搜集整理。學(xué)校將民主評(píng)議列入工作日程，工作專班聯(lián)系實(shí)際詳細(xì)制訂工作計(jì)劃，責(zé)任到人，負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳、意見反饋、整改落實(shí)和督辦工作，做到“事事有人抓、件件能落實(shí)”。制訂出確實(shí)可行、有效的措施，使民主評(píng)議工作與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，聘請(qǐng)了行風(fēng)監(jiān)督員，明確了職責(zé)和任務(wù)。

（二）廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)

在行風(fēng)評(píng)議準(zhǔn)備階段，校領(lǐng)導(dǎo)首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主評(píng)議專題會(huì)議，然后召開全校教職工會(huì)，進(jìn)行民主評(píng)議工作動(dòng)員，組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，做好組織發(fā)動(dòng)宣傳工作，制訂了《民主評(píng)議工作實(shí)施方案》。將其工作方案公布于校園網(wǎng)上、校園櫥窗上和板報(bào)上。特別是堅(jiān)持把治理亂收費(fèi)和師德師風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，建立了工作機(jī)制，讓師生知曉率達(dá)到100%。同時(shí)，多次向全校教職工深入動(dòng)員，進(jìn)一步端正全體教師加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)。

（三）開門評(píng)議，虛心求證

學(xué)校多渠道、多形式廣泛征求意見。學(xué)校首先開始班子自查，教師自查。其次，走訪座談。學(xué)校采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，通過 “開門評(píng)教活動(dòng)”、“召開家長(zhǎng)座談會(huì)”、走訪縣、鄉(xiāng)人大代表和政協(xié)委員等形式，廣泛征求社會(huì)各界的意見和建議。其三，學(xué)校采用多種形式的問卷調(diào)查。發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查300份，收回282份，滿意票為270票，基本滿意為12票，收集建議和意見，歸納出10條熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。發(fā)放學(xué)生問卷調(diào)查1072份，收回1061份，通過匯總統(tǒng)計(jì)，學(xué)生對(duì)教師的滿意率達(dá)95%。其四，教師家訪，了解對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。最后，開展“三評(píng)”活動(dòng)，即教職工評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生評(píng)教師、社會(huì)和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。

（四）自查自糾，邊整邊改

教師個(gè)人自查，主要對(duì)照評(píng)議重點(diǎn)，嚴(yán)格按照評(píng)議細(xì)則的要求，結(jié)合征求的意見開展自查自糾，自己制定整改目標(biāo)，進(jìn)行自我教育，學(xué)校對(duì)教師整改情況進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校工作自查，一是“五查五看”，即：查思想，看是否牢固樹立了為人民服務(wù)的宗旨和“以學(xué)生為中心”的服務(wù)意識(shí)；查工作，看是否忠于職守，愛崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)；查作風(fēng)，看服務(wù)行為是否符合中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，有無(wú)臉難看、話難聽、事難辦，向家長(zhǎng)索要財(cái)物等現(xiàn)象；查紀(jì)律，看是否嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，有無(wú)亂收費(fèi)，以教謀私，體罰變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象；查制度，看是否存在制度不健全和有章不循等問題。二是對(duì)群眾提出的意見和建議，以及在自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題，要認(rèn)真深入剖析整改，制定整改措施，向社會(huì)公開承諾，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室、整改完成時(shí)間。三是針對(duì)存在的問題，建章立制，堵塞漏洞，堅(jiān)持“能整改的迅速整改，有難度的創(chuàng)造條件改，與政策法規(guī)不符或不合理要求的，向教職工解釋清楚”的原則，加強(qiáng)整改，以扎實(shí)的行動(dòng)，讓廣大群眾真切感受到學(xué)校風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作。

三、解決問題，有效整改

我們針對(duì)民主評(píng)議中廣泛征求到的意見、建議及民主評(píng)議工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)真研究制定整改方案，將存在的問題分解到責(zé)任到人，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)。做到熱點(diǎn)問題常抓不懈，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，嚴(yán)格收費(fèi)紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大查處力度，全面規(guī)范收費(fèi)行為。難點(diǎn)問題下猛藥，建立健全懲防體系，充分體現(xiàn)教育在先、預(yù)防在先、監(jiān)督在先，逐步鏟除滋生腐敗的土壤。

（一）堅(jiān)決治理亂收費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格控制收費(fèi)項(xiàng)目，積極落實(shí)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法，推行收費(fèi)公示制度，增強(qiáng)收費(fèi)工作透明度：公開收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)范圍、收費(fèi)使用結(jié)果、常規(guī)性收費(fèi)項(xiàng)目，在開學(xué)前進(jìn)行公開，設(shè)置公示牌，接受社會(huì)監(jiān)督。目前我校收費(fèi)非常規(guī)范，學(xué)校沒有違規(guī)收費(fèi)。

今年，學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)。在縣政府和財(cái)政局、教育局的大力支持下，投資440多萬(wàn)元，建起了一座高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)綜合樓，辦學(xué)條件大為改善。

（二）重師德建設(shè)，造良好師風(fēng)。

在新課程改革日益推進(jìn)的今天，我校不斷追求品味和精細(xì)化管理，遠(yuǎn)離浮躁和功利，更加重視學(xué)校的精神內(nèi)涵，提出了“創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示個(gè)性教育之范”的辦學(xué)目標(biāo)，確立了“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)”的辦學(xué)理念。為此狠抓學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開展職業(yè)道德教育，做到教育為人民服務(wù)，愛崗敬業(yè)，為人師表。公開向社會(huì)承諾加強(qiáng)校風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)八條，在教師中制定了師德師風(fēng)八不準(zhǔn)。同時(shí)開展世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，端正態(tài)度，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和整改。我們一貫倡導(dǎo)：“校園無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，時(shí)時(shí)都育人”；“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”；“視質(zhì)量如生命，視學(xué)生若親子” ；“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。開展師德評(píng)選和各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先活動(dòng)，樹立典型，鑄造師魂，充分發(fā)揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規(guī)范人。老師們自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練，勤練內(nèi)功，外塑形象，真正做好學(xué)生的表率，做學(xué)生的知心朋友。學(xué)校還組織教師開展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”活動(dòng)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。同時(shí)隨時(shí)注意關(guān)注貧困生，始終不忘關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)生活情況，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“寄宿生貧困補(bǔ)助”的政策外，由校團(tuán)委對(duì)貧困生予以物質(zhì)精神的幫助，使他們能夠安心地在校學(xué)習(xí)。

在師德管理上，我們實(shí)現(xiàn)了從結(jié)果性評(píng)價(jià)到發(fā)展性評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變。課改新理念提倡對(duì)教師實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)，以學(xué)生的全面發(fā)展和是否利于教師的職業(yè)道德為準(zhǔn)則來(lái)評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)。我校及時(shí)建立適合教師個(gè)性化發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立多元的師德評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分利用反面典型教材，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。大會(huì)必講，小會(huì)常談，全體教職工都能自覺執(zhí)行教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，一是健全學(xué)習(xí)制度。建立全體黨員干部的學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)要求。政治和理論學(xué)習(xí)一月一次，形成制度化、系列化、規(guī)范化，并與實(shí)際相聯(lián)系，學(xué)以致用，不斷提高了黨員干部的思想水平和政治理論水平，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感。二是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，效果顯著。組織全體黨員學(xué)習(xí)xx同志《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》、中共xx大報(bào)告，同時(shí)自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)。形式上由集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，讀報(bào)、讀書與看電視相結(jié)合，每位黨員干部都認(rèn)真摘筆記、寫心得和體會(huì)文章。通過學(xué)習(xí)，不斷提高了黨員干部的自身素質(zhì)，牢固樹立了終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)為本的理念，使學(xué)習(xí)成為我們的第一需要，也更好地形成勤于學(xué)習(xí)、樂于求知的風(fēng)氣和勇于探索的風(fēng)氣。特別是學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，黨員們把精神貫徹到工作中去，結(jié)合各自崗位的工作實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)干事，扎扎實(shí)實(shí)工作。正如黨員文愛武老師所言：“愛崗敬業(yè)，從我做起”。

（三）開展校本研究，促進(jìn)教師專業(yè)提升。

以新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的各種教學(xué)具體問題為對(duì)象，以教師為研究主體，采取教師反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)的方式，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。一是開發(fā)利用校園網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建校本研究信息平臺(tái)；二是開展“論壇式教研”活動(dòng)，定期舉行“教學(xué)講壇” 研討會(huì)；三是要求教研組、備課組以問題為中心組織開展課題研究，形成人人有課題、人人搞研究的教學(xué)研究氛圍；四是實(shí)行外引內(nèi)扶，提高教師的專業(yè)化水平。在教師評(píng)價(jià)中籌劃創(chuàng)建教師成長(zhǎng)記錄袋，想把工作計(jì)劃與總結(jié)、教研成果、教學(xué)案例分析、自我反思記錄、教學(xué)日記、多主體評(píng)價(jià)記錄等相關(guān)資料收集裝袋，以體現(xiàn)教師發(fā)展的過程,讓教師在回顧、交流與反思的過程中獲得激勵(lì)和成長(zhǎng)。

（四）狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養(yǎng)成教育為主線，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開展了綜合實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。同時(shí)，我們更倡導(dǎo)教育要重視細(xì)節(jié)，教師應(yīng)該對(duì)教育細(xì)節(jié)的把握，“與細(xì)微處見精神”。

教學(xué)管理上，以課堂教學(xué)為中心，建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，各學(xué)科確定了各自的教學(xué)模式，以此為契機(jī)，狠抓課堂教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一是繼續(xù)通過展示課、研究課、匯報(bào)課、電教課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提高。堅(jiān)定“全面打好基礎(chǔ)，發(fā)展愛好特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高人才素質(zhì)”的教學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)五環(huán)常規(guī)管理，狠抓落實(shí)；繼續(xù)堅(jiān)持集體備課和單元過關(guān)考試制度，做到堂堂清，日日清，周周清，月月清，促進(jìn)“優(yōu)秀生拔尖，中等生提高，特長(zhǎng)生發(fā)展，學(xué)困生轉(zhuǎn)化”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促使中年教師“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。尊重理解中年教師，緩解中年教師的負(fù)面心理，幫助他們解決生活上的困難，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并真誠(chéng)地幫助他們解開心理的癥結(jié)；建立形成性考核制度，使中年教師看到通過努力的希望；完善教育培養(yǎng)機(jī)制，為他們提供學(xué)歷提升、崗位培訓(xùn)、參觀考察等各種形式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，支持他們開展教育實(shí)踐和課題研究，鼓勵(lì)他們著書立說(shuō)，不斷更新知識(shí)信息，形成各自的教學(xué)特色，促使他們逐步成為名師、走向教育家。

三是實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。繼續(xù)修改教學(xué)指標(biāo)，新出臺(tái)《教學(xué)指標(biāo)分配方案》，實(shí)行“班級(jí)目標(biāo)責(zé)任制”和“學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制”，形成以班主任和教研組長(zhǎng)為核心的協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)機(jī)制，完善班組團(tuán)體考核，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力，顯現(xiàn)群體效應(yīng)。

四是通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、教海沙龍、博客互評(píng)、骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。每學(xué)期舉行教育理論、優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、評(píng)課、微型講座等教學(xué)基本功競(jìng)賽，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，給青年教師搭臺(tái)子，指路子，壓擔(dān)子，使他們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中走向成熟。

五是把嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理看作學(xué)校日常工作重要一環(huán)。把貫徹落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》作為學(xué)校工作管理的重點(diǎn)來(lái)抓，加大檢查力度，以嚴(yán)治教，制定了教學(xué)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”。一方面，深入了解掌握教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時(shí)糾正教師存在不足之處，如教師在批改學(xué)生作業(yè)方面的問題。另一方面，堅(jiān)決查糾隨意調(diào)課、隨意停課等現(xiàn)象，確保正常教學(xué)秩序，促進(jìn)良好教風(fēng)形成。

（五）深化校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督機(jī)制。

針對(duì)行風(fēng)評(píng)議中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)一步深化和規(guī)范的校務(wù)公開制度。并在食堂、一樓大廳設(shè)置民主評(píng)議意見箱，公開舉報(bào)電話6984329，虛心聽取意見，及時(shí)做出反饋。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、辦法和資料的歸檔。通過黨務(wù)校務(wù)公開制度，把學(xué)校的重大決策、財(cái)務(wù)收支、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)置于廣大教職工和社會(huì)各界的監(jiān)督之下，增加透明度，實(shí)行陽(yáng)光作業(yè)，調(diào)動(dòng)了廣大教工職的積極性。特別是每年召開一次教代會(huì)，將學(xué)校的發(fā)展大事交給教職工代表決定，我校個(gè)性化教育的實(shí)施、學(xué)校績(jī)效考核的辦法的誕生，無(wú)不體現(xiàn)我校民主管理和民主監(jiān)督的效果。

四、民主評(píng)議的主要成效

我校民主評(píng)議工作，在糾風(fēng)辦和教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在校民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，在全體教職工共同努力下，在社會(huì)各界的支持下，取得了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。

1、通過開展民主評(píng)議學(xué)校工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。

在開展民主評(píng)議學(xué)校工作中，我校著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中大力倡導(dǎo)“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，職務(wù)就是責(zé)任的”理念。要求領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)清新形勢(shì)，努力提高現(xiàn)代教育管理水平、科學(xué)決策水平和駕馭全局的能力，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于創(chuàng)新。通過開展民主評(píng)議學(xué)校工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力，具體體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子思想上有了活力。領(lǐng)導(dǎo)班子善于學(xué)習(xí)、善于反思，隨時(shí)吸收時(shí)代精髓，唱響個(gè)性化教育的主旋律，把握先進(jìn)的教育思想與理念。把學(xué)校的辦學(xué)思想作為每一位成員的工作目標(biāo)，幫助教師物化教育思想，使學(xué)校教育煥發(fā)出新的活力。二是領(lǐng)導(dǎo)班子工作上有了創(chuàng)新力。教育創(chuàng)新，當(dāng)前最重要的是辦學(xué)思路的創(chuàng)新，我們克服了傳統(tǒng)思維定勢(shì)，謀求改革、發(fā)展的突破點(diǎn)；具有經(jīng)營(yíng)學(xué)校的觀念，增強(qiáng)了自身的造血功能。三是領(lǐng)導(dǎo)班子管理上有了凝聚力。第一、緊密團(tuán)結(jié)，形成凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)之間互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相理解，互相支持，互相協(xié)作。第二、率先垂范，增強(qiáng)感召力。嚴(yán)于律己，以身作則，清正廉潔，勤政敬業(yè)，帶頭遵章守紀(jì)；領(lǐng)導(dǎo)親臨教學(xué)第一線，積極參與教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，吃苦在前，享受在后。第三、心裝群眾，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力。關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，權(quán)為教工用，情為教工系，利為教工得，千方百計(jì)改善教工福利待遇，充分調(diào)動(dòng)教工工作積極性。

2、通過開展民主評(píng)議學(xué)校工作，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為。

一是嚴(yán)格以《xx中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范》和《xx中學(xué)師德師風(fēng)規(guī)范》約束教師不良行為，針對(duì)教師出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行教育，對(duì)違反規(guī)定的教師發(fā)現(xiàn)一個(gè)查處一個(gè)。開展民主評(píng)議工作以來(lái)，廣大教職工都能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，爭(zhēng)做遵守職業(yè)道德規(guī)范的楷模，教師教育行為規(guī)范也進(jìn)一步得到了落實(shí)。二是規(guī)范收費(fèi)行為，辦人民滿意的教育。一年來(lái)，我們不斷增強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“一費(fèi)制”要求。設(shè)立了收費(fèi)公示欄，每學(xué)期初將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督電話在上面公開，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下。由于收費(fèi)工作做到規(guī)范有序，堅(jiān)持推行校務(wù)公開制度，社會(huì)反響較好。

3、通過開展民主評(píng)議學(xué)校工作，煥發(fā)出教師新的精神面貌。

以學(xué)習(xí)xx大精神為指導(dǎo)，以xx在全國(guó)優(yōu)秀教師的講話精神為重點(diǎn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)每位教師確立“我的學(xué)生觀”，大力弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗，樹立教育良好形象。為保證師德規(guī)范的嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真進(jìn)行師德教育和師風(fēng)檢查，把師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，多角度地評(píng)價(jià)一位教師。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)，使教師能依法從教，徹底杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等違背師德行為，使廣大教職工能依照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求開展教育教學(xué)工作，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。杜絕了以教謀私、有償家教現(xiàn)象，更沒有教師工作不負(fù)責(zé)任，不備課就進(jìn)課堂。做到了課堂作業(yè)練習(xí)全批全改。

4、通過開展民主評(píng)議學(xué)校工作，加強(qiáng)了學(xué)校民主建設(shè)，構(gòu)建了和諧校園。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層，到學(xué)校聽課，了解學(xué)校中的實(shí)際困難，及時(shí)為學(xué)校、教師排憂解難。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，重大決策集體研究的原則，實(shí)行民主公開制度，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感，激發(fā)了教職工的工作熱情。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，采取有力措施堅(jiān)決制止以權(quán)謀私、辦事推諉等不正之風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量和效率。繼續(xù)全面深化推行學(xué)校校務(wù)公開工作，拓寬民主渠道，提高辦事效率，緊緊抓住人民群眾普遍關(guān)注和反映強(qiáng)烈的實(shí)際問題，教育改革的重大問題、重大決策，以及容易產(chǎn)生不公平、不公正甚至腐敗問題的權(quán)力運(yùn)行環(huán)節(jié)，進(jìn)行公開。讓群眾心知肚明。通過政務(wù)、校務(wù)的公開，規(guī)范民主監(jiān)督、民主管理、民主決策的管理，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大師生員工的積極性，深化學(xué)校的行風(fēng)評(píng)議和創(chuàng)建工作。教職工最為關(guān)心的《績(jī)效工資考核方案》，一個(gè)月時(shí)間里，學(xué)校組織了3次大型座談會(huì)，收到意見或建議31條，《績(jī)效工資考核方案》三易其稿，修改共計(jì)23處，最終全員表決簽字通過。只有管理者的真民主，才有群眾的真參與；只有群眾的真參與，學(xué)校才會(huì)有真活力。

在我校民主評(píng)議工作取得較大成績(jī)的同時(shí),我們清醒地認(rèn)識(shí)到，民主評(píng)議工作還任重道遠(yuǎn)，由于民主評(píng)議工作涉及面廣、要求高、任務(wù)重，民主評(píng)議工作絕不能“畢其功于一役”。因此，需要我們作長(zhǎng)期不懈的努力，著力抓好師德師風(fēng)建設(shè)、進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，推進(jìn)依法治校、依法治教進(jìn)程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好行為，提供優(yōu)良服務(wù)。我校繼續(xù)遵循“執(zhí)教為生，辦人民滿意的學(xué)校”的辦學(xué)理念，將以更加積極的姿態(tài)、更加昂揚(yáng)的斗志、更加努力的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)民主評(píng)議工作，樹立教育行業(yè)新風(fēng)，不斷提高我校教師隊(duì)伍素質(zhì)和職業(yè)道德水平，使民主評(píng)議活動(dòng)深入地，扎實(shí)地持久地開展下去，使我校民主評(píng)議工作取得更大的成效。

第四篇：學(xué)校民主評(píng)議工作總結(jié)

民主評(píng)議工作總結(jié)

這次評(píng)議是以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想，從社會(huì)和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題入手，主要評(píng)學(xué)校管理、評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)和形象，評(píng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)等。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度

通過訪問調(diào)查了解，幾乎全體教師都認(rèn)為學(xué)校管理逐步規(guī)范化、系統(tǒng)化、透明化。首先做到校務(wù)公開，不以任何形式亂辦班、亂收費(fèi)。學(xué)校定期召開全體教職工大會(huì)，除了向教師公布學(xué)校最近所做、所決定的一些事情,及時(shí)讓老師了解學(xué)校的各項(xiàng)管理情況外,還利用教師大會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法規(guī)和一些教育教學(xué)方面的案例;其次,嚴(yán)格制定各項(xiàng)考核制度,重新規(guī)定的遲到早退無(wú)故曠工及病事假的制度,有獎(jiǎng)有罰，使老師們?cè)敢鉃閷W(xué)校作貢獻(xiàn)，降低了人浮于事目無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象;第三,學(xué)校非常重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),給年輕教師很大的發(fā)展空間,鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新積極投身到課程改革的浪潮之中去.通過加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理,教師普遍感覺到現(xiàn)在我校風(fēng)貌煥然一新,學(xué)校安定團(tuán)結(jié),教師覺悟同樣也有了較大提高,大多數(shù)教師都在盡心盡力地認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)工作,力爭(zhēng)使教學(xué)質(zhì)量有所提高，特別是高三教師，不講報(bào)酬，不講條件，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)的忘我工作著。

二、領(lǐng)導(dǎo)身體力行注重工作方法

通過這次民主評(píng)議，教師們都說(shuō)：現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子有魄力、有膽識(shí)。能夠做到勤政廉政、公正執(zhí)行制度，校務(wù)公開；領(lǐng)導(dǎo)本身率先垂范從我做起、自我看齊，自我監(jiān)督。要求老師做到的自己首先做到，要求

老師不做的自己也堅(jiān)決不做，對(duì)老師提出的合理建議能及時(shí)采納，不能采納的也及時(shí)找教師進(jìn)行溝通交流，達(dá)成共識(shí)。并且加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，能充分利用電腦進(jìn)行教學(xué)管理工作和進(jìn)行學(xué)習(xí)，率先學(xué)習(xí)和掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)。

三、提出存在的問題促進(jìn)學(xué)校生存和發(fā)展

通過本次民主評(píng)議，教師也反映師德師風(fēng)還存在不盡人意的地方，有的教師為經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，熱衷于有償家教而放松了對(duì)學(xué)生的教育與幫助；有的重智輕德，對(duì)教育工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)不全面；有的教學(xué)方法陳舊，課堂效率低；有的教育方法不當(dāng)，法紀(jì)觀念不強(qiáng)，不能平等對(duì)待學(xué)生。這些問題，都引起學(xué)校的高度重視，切實(shí)采取措施，認(rèn)真加以解決。其次，干部隊(duì)伍中也存在明顯的思想作風(fēng)方面的問題，比如形式主義、官僚主義、好人主義等，大局觀念、服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，如不堅(jiān)決剎住這些不良風(fēng)氣，勢(shì)必會(huì)削弱我校的戰(zhàn)斗力，影響我校的發(fā)展。

通過開展民主評(píng)議，全體教職工思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視評(píng)議過程中所反映出來(lái)的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處。做到“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促改革，以評(píng)促發(fā)展”。

2012年12月

第五篇：太平學(xué)校民主評(píng)議學(xué)校工作總結(jié)

太平學(xué)校民主評(píng)議學(xué)校工作總結(jié)

太平學(xué)學(xué)創(chuàng)辦于1959年，現(xiàn)有專任教師56人，18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生560余人。民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。今年4月份以來(lái)，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校把努力解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、辦好人民滿意的教育，作為學(xué)校的首要工作任務(wù)，同時(shí)也是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的工作目標(biāo)。在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中，學(xué)校分別通過設(shè)立舉報(bào)信箱、公布舉報(bào)電話、召開意見征詢會(huì)、發(fā)放意見調(diào)查表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現(xiàn)整改成效。其中，學(xué)校召開了7次意見征詢座談會(huì)，聘請(qǐng)了2名行評(píng)監(jiān)督員，發(fā)放了200份問卷調(diào)查表，收回了183份問卷調(diào)查表，上門走訪了28名服務(wù)對(duì)象；梳理出6個(gè)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，建立整改臺(tái)帳；落實(shí)整改措施，把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的全過程，以顯著的整改成效促進(jìn)了學(xué)校的和諧、健康發(fā)展。現(xiàn)把我校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，構(gòu)建齊抓共管格局

在教育局民主評(píng)議工作會(huì)議召開后，我校立即召開班子成員會(huì)，傳達(dá)有關(guān)精神，統(tǒng)一與會(huì)人員思想認(rèn)識(shí)，為確保評(píng)議活動(dòng)順利開展。學(xué)校成立了評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能處室負(fù)責(zé)抓的格局，層層落實(shí)工作責(zé)任制，保證活動(dòng)正常開展。學(xué)校確定每周一下午行政會(huì)后召開民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，研究評(píng)議工作，對(duì)反映突出的問題及時(shí)研究，并及時(shí)采取有效措施予以解決。

2、調(diào)研醞釀，精心部署，評(píng)議工作順利啟動(dòng)

學(xué)校民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會(huì)研究，充分聽取意見，在深入調(diào)研、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神要求，制定了《太平學(xué)校民主評(píng)議工作實(shí)施方案》。學(xué)校教職工認(rèn)為《實(shí)施方案》評(píng)議內(nèi)容明確，方法步驟清晰，指導(dǎo)性高，操作性強(qiáng)。

3、公布承諾，誠(chéng)請(qǐng)監(jiān)督，推動(dòng)工作有序開展

4月20學(xué)校向社會(huì)承諾：構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意教育。并公布了舉報(bào)電話2543012，設(shè)置了意見箱，接受教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛監(jiān)督。學(xué)校派專人負(fù)責(zé)接收、處理來(lái)信。同時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)由校家長(zhǎng)委員會(huì)推舉的11位代表，誠(chéng)懇聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校民主評(píng)

議評(píng)議員。另外，學(xué)校每個(gè)班還聘請(qǐng)了2位家長(zhǎng)擔(dān)任民主評(píng)議聯(lián)絡(luò)員，定期發(fā)放、回收家長(zhǎng)聯(lián)系單，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足。學(xué)校先后召開了教師代表座談會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)，集中聽取了意見。同時(shí)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，深入村組廣泛傾聽社會(huì)反響。

二、宣傳教育，營(yíng)造氛圍

在精心組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神的同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過召開各種會(huì)議和利用校園廣播室、宣傳櫥窗等形式廣泛動(dòng)員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)校“民主評(píng)議”工作小組的同志，深入向村民宣傳學(xué)校工作，形成了濃厚的“人人關(guān)注行評(píng)，人人參與行評(píng)”的局面。

三、師德教育，重點(diǎn)突出

1、師德建設(shè)是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的重中之重。校領(lǐng)導(dǎo)把教育行業(yè)的一些不良現(xiàn)象作為警示內(nèi)容，教育廣大教職工警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格要求自己。

2、學(xué)校制定了教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。

3、學(xué)校對(duì)教職工提出了“五個(gè)要”和“五個(gè)一”，對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)及相關(guān)人員的反映學(xué)校都認(rèn)真調(diào)查，有問必復(fù)。

4、學(xué)校要求科任教師、班主任關(guān)心愛護(hù)班上的每一位學(xué)生，把所教學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子或弟妹來(lái)看待，做到寬嚴(yán)并濟(jì)。對(duì)待學(xué)生要和藹、耐心、關(guān)心、盡心。

5、學(xué)校要求教師不能單向授課“一言談”，至少要有10至15分鐘的時(shí)間進(jìn)行師生對(duì)話，提倡教師課中“邊講邊練邊評(píng)邊議邊結(jié)”進(jìn)行教與學(xué)多向交流，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的精神。

6、加強(qiáng)校家、師生的溝通聯(lián)系。期中考試后，學(xué)校召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、教師教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、科任教師聯(lián)系會(huì)等，征求和采納學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的合理意見和建議，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。

通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻(xiàn)”的師表意識(shí)，在全校營(yíng)造了講道德、樹形象、做表率的氛圍，整體提升了教師隊(duì)伍的道德水平和文明程度，取得了良好的效果。

四、強(qiáng)化監(jiān)督，制度管人

（一）規(guī)范招生收費(fèi)行為，創(chuàng)建群眾滿意工程

學(xué)校招生、收費(fèi)是學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問題，學(xué)校根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，嚴(yán)格執(zhí)行招生、收費(fèi)政策，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，認(rèn)真落

實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政策。

1、學(xué)校每學(xué)期收費(fèi)前向全校師生張榜公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，并印發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督杜絕亂收費(fèi)。

2.不辦重點(diǎn)班，嚴(yán)格按照教育行政部門下達(dá)的課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。

3.對(duì)家庭困難的學(xué)生，采取發(fā)放助學(xué)金的辦法，以保證他們按時(shí)入學(xué)。

（二）加強(qiáng)民主監(jiān)督管理，深化校務(wù)公開工作

開展民主評(píng)議工作后，學(xué)校進(jìn)一步完善校務(wù)公開工作機(jī)制,努力做到規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化，緊緊抓住三個(gè)重點(diǎn)：一是圍繞學(xué)校發(fā)展抓公開，使校務(wù)公開與民主決策融為一體；二是圍繞教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題抓公開，如職稱的評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先，聘任制度、維修建設(shè)、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)收支等；三是圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律抓公開。

1、把認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)《太平學(xué)校績(jī)效工資量化評(píng)估方案》作為今年校務(wù)公開工作的重點(diǎn)，建立健全校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定校務(wù)公開制度和實(shí)施細(xì)則，建立完整的校務(wù)公開檔案，使校務(wù)公開工作“制度更健全，校務(wù)更透明，管理更規(guī)范”。

2、學(xué)校在招生、教師招聘、提干、提職方面，用人堅(jiān)決執(zhí)行黨的有關(guān)政策，堅(jiān)決杜絕任人唯親、跑官現(xiàn)象，嚴(yán)格依法行政、依法執(zhí)教。

3、學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)的民主管理與民主監(jiān)督作用，以制度來(lái)切實(shí)保障全員參與民主管理的權(quán)力。公開的內(nèi)容做到全面、準(zhǔn)確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴(yán)密、規(guī)范。

五、存在的問題

根據(jù)上級(jí)部署和學(xué)校民主評(píng)議工作實(shí)施方案的安排，對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求，組織了自評(píng)座談會(huì)、問卷調(diào)查，存在的主要問題整理如下：

（一）師德建設(shè)方面

1.由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難，與周邊同類學(xué)校相比教師的待遇偏低，少數(shù)教師思想上有情緒，工作積極性受到影響。

2.個(gè)別青年教師教育學(xué)生的方法簡(jiǎn)單，幫助學(xué)困生方面經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏師愛精神，偶有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，造成不良影響。

（二）教育教學(xué)方面

1.部分年齡偏大的教師在教學(xué)方面只滿足于現(xiàn)狀，參與教研教改的積極性不高，特別是在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)方面，不愿刻苦

鉆研。

2.在落實(shí)新課標(biāo)方面，學(xué)科之間的發(fā)展不平衡，少數(shù)教師的教學(xué)理念較為陳舊，“滿堂灌”或“滿堂問”，教科研的水平需要提高。

3.實(shí)驗(yàn)室設(shè)備較落后，教學(xué)儀器、藥品等嚴(yán)重短缺，不能滿足教學(xué)的需要。

（三）學(xué)校建設(shè)方面

1.無(wú)操場(chǎng)（田徑場(chǎng)）。

2.無(wú)禮堂

3.無(wú)學(xué)生宿舍和食堂，師生飲用水和洗澡的熱水還不能解決。

六、整改的主要措施

對(duì)存在的問題落實(shí)整改，是整個(gè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的重要節(jié)，針對(duì)存在的問題，學(xué)校制定以下整改的主要措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

2、發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)校民主評(píng)議整改工作的深入開展。領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體黨員會(huì)議，使全體黨員提高對(duì)整改工作意義的認(rèn)識(shí)，了解整改問題，在整改工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、以學(xué)校黨支部為核心，由黨支部、政教處、領(lǐng)導(dǎo)工作小組等主持。組織級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教師代表或全體教師參與的各種形式的座談或會(huì)議，加強(qiáng)教師的政治思想、師德修養(yǎng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，要求從師德修養(yǎng)建設(shè)的高度提高教師的思想認(rèn)識(shí)，消除教師的思想顧慮，切實(shí)保證教師的工作積極性。

4、定責(zé)任、定要求、定時(shí)間、定制度，確保實(shí)實(shí)在在的整改成效。

太平學(xué)校

2011年10月