第一篇：C7富興鄉教育工作目標責任書

富興鄉2010年度教育工作實施意見

為全面貫徹落實黨的十七大會 議精神，樹立和落實科學發展觀，根據長寧縣2010年國民經濟和社會事業發展主要目標任務，結合富興鄉的實際，為推動全鄉教育工作又快又好發展提供政治保證和組織保證，特簽訂本責任書。

一、教育工作重點

1、以德為首，強校紀，樹新風，創建平安和諧校園。

2、狠抓學習型教師隊伍建設，培養青年骨干教師。

3、樹立管理立校、質量強校、科研興校、藝體活校意識，全面提升教育教學質量。

4、推進學校民主化、規范化管理，強化社會監督工作。

5、積極改善辦學條件，優化育人環境。

二、加強中小學教師隊伍建設

以師為本，加強師德師風建設。首先規范教師行為，做到依法治校，組織教職工認真學習《四川省教師職業道德準則》，以熱愛學生，教書育人為核心，以“學高為師，身正為范”為準則，加強師德修養，樹立正確的教師觀、學生觀；要嚴格遵守教育法律法規和義務教育保障機制改革政策，尊重學生人格平等，公正地對待每一位學生，保護學生身心健康和合法權益，不體罰和變相體罰學生，不亂收費和辦有償補習班；不向學生家長索要錢物，不參加賭博、邪教、封建迷信等不健康的、有損教師形象的活動。其次，落實教師隊伍“三大計劃”，積極開展“三新一德”為主

要內容的教師全員培訓。第三，在教師中大力開展“四個一”學習活動，大興團結之風、學習之風、務實之風。第四，在黨員中開展“崇教厚德、為人師表”的主題教育，強化黨員干部的思想管理、組織管理和紀律管理。

三、舉質量大旗，狠抓教學質量的全面提升

首先，全面貫徹黨的教育方針，全力推進素質教師，在教職工中牢固樹立“質量立校、教研興校、藝體活校、依法治校”的理念，向管理要質量，向科研要質量，向活動要質量。其次，以教學為中心，以課堂活動為載體，加強教學目標、過程管理，重視對教師的業務指導和新課標、新課程的學習，突出課堂效果和質量，要嚴格教學“六認真”工作，強調集體備課、優質備課和寫課后反思。第三，堅持教學常規一月一查一析制度，教導處和村主任教師要有月查記錄，要特別重視學生的書寫文明和規范，從幼兒園抓起，做好幼兒園和小學一年級的銜接工作。第四，加強教育科研工作。搞好課堂教學改革和教學評價工作，鼓勵教師自覺參加小課題研究，建立激勵教師專業發展的機制，請教育專家，優秀教師來校上課，選送部分教師到外校上課和學習培訓。繼續抓好“送教下村校”活動。第五，認真抓好畢業班和幼兒園教學工作。

四、加強學校安全穩定工作，扎實推進“警校共育，平安創建”活動

首先是加強安全穩定工作。組建以鄉府分管教育的領導為組長，校長為副組長，安全主任、村主任教師、班主任為成員的領導小組，制定切實可行的安全管理制度，指導督查安全工作。其

次，在全體教職工中牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全責任重于泰山的意識。落實教師一崗雙責，建立路長制，班上設立安全委員，主要加強對學生的自救自護、自我防范為重點，制定防險救災應急預案，健全安全預警機制，經常排查校舍等安全隱患，建立安全定期報告制度，重點做好防火、防溺水、防校園暴力、食品衛生及道路交通安全。第三，切實抓好“警校共育”工作，充分發揮校外法制副校長的作用，配合相關部門整治校園周邊環境。

五、加快學校環境建設和薄弱村校改造步伐，促進教育均衡、健康發展

首先，按照“安全、實用、夠用”的原則，爭取資金，做好危房改造計劃，大力實施危房改造，確保師生人身安全。其次，加強對村校的指導和薄弱學校的整改，特別是薄弱學校的教師培訓，校舍建設規劃、規范管理的指導。繼續開展好“送教學、送管理”下村校活動，逐步達到均衡發展。

六、爭取當地黨政領導，推行社會監督學校工作制度

首先，組織黨員干部、全體教職工認真學習上級文件和黨紀國法，提高全體教職工的政治敏銳性和思想認識，爭取當地黨政領導，確保當地黨政領導要圍繞黨政中心工作抓學校管理，抓教學管理和育人環境整治。其次，學校要大力推行陽光校務，實行政務、財務公開，規范公開內容，拓寬公開渠道，做到收費向社會公開，學校重大建設項目向社會公開，學校重大開支集體決議，教師的入黨、評優選模、晉職晉級向社會公開。不私設小金庫，嚴格執行收支兩條線。重建資金專戶存儲、專帳管理、專款專用。

七、鄉級各職能部門的教育工作責任

1、衛生院：及時向師生宣傳“愛國衛生”政策和知識，宣傳疾病防控的重大意義，經常深入學校進行衛生和傳染性疾病的指導督查，搞好傳染病的接種工作，為師生的健康服務。

2、信用社：做好教職工的工資發放工作，為居住在農村的半邊戶教師提供發展所需的小額貸款服務。

3、供水站：為師生提供干凈、衛生的自來水，經常檢查供水設備，保證供水渠道暢通。

4、電管站：做好安全用電知識的宣傳工作，維護好照明線路、變壓器，保證師生用電暢通及用電安全。

5、國土站：向師生宣傳國土資源政策，幫助學校解決和處理用地糾紛。

6、獸防站：向師生宣傳畜禽防控知識，特別是“狂犬病”知識的宣傳和防控工作。

二O一0年二月二十日

第二篇：鄉教育工作目標責任書

鄉教育工作目標責任書

為了進一步鞏固我鄉“兩基”工作成果，加強基礎教育，發展幼兒教育，加快我鄉教育事業的改革和發展，鄉政府決定與__________學校簽定教育工作目標責任書。教育工作臺目標考核總分100分，考核得分低于80分的，當年不能評為先進單位，校長不能評為教育先進工作者。考核得分超過95分的，鄉政府將給予適當的獎勵。目標考核內容如下：

一、師德師風建設。學校教職工違反教師職業道德規范或其它違紀行為，受黨紀、政紀處分的，受到縣、鄉通報批評的。每發生1件扣第一責任人1—4分。全年1件都沒有的各校加4分。

二、教育教學方面。各校應以“教學”六認真為主。其它工作也應做好。每期由鄉分管教育的領導牽頭。中心校校長負責組織，對全鄉各學校教學“六認真”和其它工作進行全方位的督導檢查，督導檢查總分在90以下的，扣第一責任人1—4分，97分以上的加1—4分。

三、安全工作。學校發生安全事故或突發群體事件，視情況每1起扣1—4分，全年無安全事故的，加1—4分。

四、保質保量完成鄉黨委、政府中心工作任務的，完成較好的每次加1分，未完成或者完成不好的每次扣1—2分。

五、做好教職工的穩定工作，構建和諧密溪。教職工出現越級信訪或集體上訪（退休教師除外），每件次扣1—2分，每年無1件次加5分）。

鄉人民政府（蓋章）責任學校（蓋章）

鄉長：校長：

2013年 3月1日

第三篇：教師教育工作目標責任書

小海鎮第二小學教師教育工作

目標責任書

為了在本順利完成各項工作，使各位教師盡心盡力的干好工作，經教育組研究決定與大家簽訂以下目標。

（一）師德表現

1、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，完善提高理論水平。

2、遵守規章制度，無損壞、丟失財物現象。關心學生、團結協作。

3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。

4、以人為本，做好思想溝通，全面育人，耐心疏導。

5、服從安排，實事求是，恪守“務實、協作”的精神。

6、廉潔從教，潔身自愛。樂于奉獻，不做有償家教。

7、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助教育組構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。

（二）教育教學

1積極備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。

3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，課堂目標實現效率高。注重聽“推門”課，促進業務提高。突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養學生創新思維。

4、作業量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業現象。作業批改有記錄。

5、認真輔導，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。

6、認真組織考試，對學生適量考查測試，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計劃。

7、主動開展或參與校外課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術和課堂效益。

8、積極組織參加教育組的各項比賽活動。學生、家長評教師滿意度達90%以上；

學校負責人簽字：

教師簽字：

小海鎮第二小學

二○一四年三月七日

第四篇：教師教育工作目標責任書

教師教育工作目標責任書

為了在本順利完成各項工作，使各位教師盡心盡力的干好工作，經教育組研究決定與大家簽訂以下目標。

（一）師德表現

1、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，完善提高理論水平。

2、遵守規章制度，無損壞、丟失財物現象。關心學生、團結協作。

3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。

4、以人為本，做好思想溝通，全面育人，耐心疏導。

5、服從安排，實事求是，恪守“務實、協作”的精神。

6、廉潔從教，潔身自愛。樂于奉獻，不做有償家教。

7、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助教育組構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。

8、鞏固提高藝術教育品牌，提高已有培訓項目的社會效益，組織一次本培訓班學員培訓科目展示活動；培訓、活動向中學生延伸。

（二）教育教學

1積極備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。

3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，課堂目標實現效率高。注重聽“推 1

門”課，促進業務提高。突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養學生創新思維。

4、作業量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業現象。作業批改有記錄。

5、認真輔導，承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。

6、認真組織考試，對學生適量考查測試，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計劃。

7、主動開展或參與校外課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術和課堂效益。

8、積極組織參加教育組的各項比賽活動。學生、家長評教師滿意度達90%以上；

專干簽字：

教師簽字：

羊泉鎮教育組

二○一年月日

第五篇：2.教育工作目標責任書（本站推薦）

為進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》，落實國務院、省政府《關于進一步加強農村教育工作的決定》，依據《甘肅省人民政府辦公廳轉發省教育廳關于建立對縣級人民政府教育工作督導評估制度意見的通知》、甘肅省教育廳《關于印發〈甘肅省縣級人民政府教育工作督導評估標準和計分方法（修訂）〉》文件精神，落實教育工作責任，推進義務教育均衡發展，加快實施“科教興國”“人才強國”戰略，推動我鄉教育事業持續、健康、均衡發展，特制定教育工作目標責任書如下：

1、確立教育在全面建設小康社會中的重要地位，把發展教育列入社會經濟發展總體規劃，促進各類教育健康協調發展。

2、教育工作納入村重要議事日程，及時研究解決教育問題，努力為教育辦實事。

3、建立教育工作目標責任制和村主要領導掛鉤聯系學校制度，為學校解決困難和問題。

4、制定教育工作計劃，把學校進一步發展所需的校舍建設項目及改善辦學條件納入當年工作計劃。

5、組織學齡兒童少年入學(包括解決流動人口子女接受義務教育問題)，嚴格控制義務教育階段學生輟學，確保學齡人口按時入學。轄區內小學學齡人口入學率達100%以上；

小學在校生年輟學率0；配合做好殘疾兒童、少年的檢測鑒定和組織入學工作，轄區內7-15歲三類殘疾適齡人口義務教育階段入學率均達到100％以上；

6、發揮村民自治組織在實施農村義務教育中的作用，每年召開一次以上村干部會議，布置教育工作任務，并督促檢查落實。

7、加大自有資金投入；積極發動社會各界捐資助學。

8、完善并落實中小學助學金制度，扶持家庭經濟困難學生接受義務教育。

9、配合做好學校布局調整工作。

10、定期對校舍進行修繕，及時消除危險校舍。新建、擴建校舍所必需的土地，應積極支持。

11、多渠道、多形式配合建設中小學社會實踐基地(含學校勞動實踐基地)。各村(社區)、企業要根據有關規定，為學校提供社會實踐基地。學生社會實踐的數量、規模能滿足學生開展活動需要，教育內容要科學合理，收費管理要規范。

12、努力提高教師的經濟和政治待遇，維護教師合法權益，營造尊師重教氛圍。

13、配合建立、健全中小學德育工作網絡，切實加強學校周邊治安環境和文化市場的治理，嚴厲打擊擾亂學校的違法犯罪活動，積極配合縣職能部門取締接納未成年人的網吧

和電子游戲室等營業場所，為學校實施素質教育創設良好的社會環境。社區教育資源向學校開放；建好一個中小學校外活動場所，并無償為學生開放。

14、組織學習、宣傳素質教育理論，創造實施素質教育的濃厚氛圍和條件；不把升學率作為評價學校辦學水平及獎勵教師的唯一依據。

教育工作目標責任書

中 心 小 學

2009．9