第一篇：個人業務進修計劃

個人業務進修計劃

鹽亭縣黑坪初級中學何虹妮

一、教育教學：

1、積極參加課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化為自覺的教學行為。

2、學習并系統的掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓

寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的有用之人。

3、經常聆聽各種觀摩課及研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創新，使自己成長為“研究型”的教師。

5、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。

二、理論學習：

1、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

2、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐。

3、做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

三、業務鉆研：

1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。

2、結合自身需要，運用計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。

3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念;樹立“為學生的終身發展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，課堂教學中小組合作學習收到實效。

4、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

5、培養學生對生活的積極態度和參與社會的能力，使他們成為有良好的行為習慣和個性品質的人。

第二篇：個人業務進修計劃

個人業務進修計劃

作為一名教師，首先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發展，符合高品位要求的教育者。“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行，為此特制定個人業務進修計劃，做為今后的努力方向。

一、個人專業發展目標

1、提升個人修養，做有素質的教師。培養自身高尚的道德情操及職業道德修養，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

2、做一名業務上、教學上都出色的教師。養成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業知識及系統的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。同時在教學過程中實現“教－學－研”一體化，領會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。

3、做一名輕松愉快的受學生愛戴、家長歡迎的老師。向身邊優秀的同行學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

4、做一名“善于反思，勤于積累”的老師。對自己的教學過程進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓。及時的將自己的反思進行整理，不斷提高自己的業務水平。

5、現代化技術水平上一個臺階，進一步學習課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為教師發展服務。

二、實現目標采取的具體措施

1、利用課余時間學習教育理論、管理藝術和信息技術方面的知識。

2、積極參加教育部門組織的繼續教育學習和其他各類教育教學活動，不遲到、不缺課、認真記、多鞏固。

3、積極參加學校組織的專題研究，以專題研究帶動自身的提高。

4、完善自己的個人收藏，記錄自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得體會

5、養成每天閱讀的習慣，保證每天有２小時以上的讀書時間。

總之，在今后的時間里，我會繼續發揚工作認真，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及創建有個性的課堂教學風格吸引學生。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，成為一名學生愛戴、家長信賴的教師。我愿把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。

業 務 進 修 計 劃

（2012—2013學）

中

村

小

學

教師：李愛華 2012-8-27

第三篇：個人業務進修計劃

2007—2008學上學期個人進修計劃

遼源市第十九中學 宋曉紅

一、現狀分析 作為一名教師，不斷的學習、給自己充電是非常必要的。社會發展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規，創新不足，知識底蘊不夠，專業知識更新慢，都是擺在現代教師面前的實際問題。教育容不得一絲虛假和怠慢，要想不被社會淘汰，進修學習就成了迫在眉睫的事情。

二、努力方向 在業務上，努力學習現代教育理論，并在實踐中不斷總結，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式，向名師看齊。

在學科知識上，努力學習本專業的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。

在思想上，努力向那些敬業、向上、品德高尚、有修養有素質的學者學習，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷，讓自己不愧為人師。

三、學習內容

1、認真學習《教師職業道德規范》，以優秀教師的品行嚴格要求自己，以國家、省、市先進教師為榜樣，不斷提高個人道德修養。

2、認真鉆研《中學新課程標準》，以課程標準指導教研工作，不斷積累教育教學研究經驗，向專家型、科研型教師邁進。

3、認真參加學校政治理論及業務學習，認真記筆記，積極思考，及時寫學習心得體會。

4、搜集和閱讀最新的教育教學理論輔導材料，領會其精神實質。

5、學習網絡操作知識，盡快學會以最快捷、最先進的網絡技術為教學服務。

6、認真學習有關新課程的理論知識，用以指導自己的工作。

7、學習教育學、心理學知識，不斷提高積極的教育教學水平。

8、每天利用一定的時間練習基本功，提高基本素養。

9、積極撰寫經驗論文，爭取在國家、省、市級刊物上發表。

四、時間安排

教師是太陽底下最光輝的職業！作為一名教師，我們應該具備良好的素質，才無愧于這個光榮的稱。

1、參加學校周三組織的集中學習。

2、每天認真閱讀《中學政治教學參考》，并有選擇的做筆記。

3、每天上網搜集閱讀最新教育信息。

4、每天練習基本功。

2007年8月25日

個人學習計劃

進入二十一世紀，人人都在談“與時俱進、開拓創新”。作為一名新時期的教師，應該如何與時俱進，獲得更好的自我發展呢？我渴望成為這樣的教師：：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、良好的心理、健康的體魄。審視自己，“解剖”了自己，我在認真學習領會學校

一、學習理論：

1、我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。因為我明白：師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

2、深入領會二期課改理念，多看教育教學類書籍，做好摘記，勤于反思，并把新理念用于自己的課堂教學中，使自己達到教學相長。

3、養成終身學習的習慣，把“學習與思考”納入自己的日常行為。

二、鉆研業務：

1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，力爭把教的最優化落實到學的最優化，形成自己特有的教學風格。

2、取長補短，多向同行學習、聽課，提高自己業務水平。

3、學習教科研理論，是自己具備一定的教學科研能力。

4、能夠獨立制作電子教案及教學課件，在多媒體與學科整合中有所專長。

我們的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師的學識淵博與教師的現實表現，教學實踐中展現出來的設計、組織、協調等自我調控能力，都是學生學習的優秀資源，尤其，教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行，將影響學生的終生。所以，為實現以上目標我準備采取以下措施：

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

個人專業發展計劃

如何更新自己的知識結構，不斷提高教育教學水平，在“師德修養”、“課堂教學”、“課改與科研”、“信息技術應用能力”、“教育理論學習”、“教學基本功訓練”這六方面做實做好，使自己成為適應時代發展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創新的精神、積極的態度努力實現以下目標：

一、今后發展目標、措施：

1．樹立高尚的師德，全心全意地關心班中每個孩子的成長，為人師表，做到校內外皆為人師。以學校的需要為己任，認真、盡責地完成組織上交給的各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己，力求無悔于每一天、每一時、每一課。

2．與時俱進，不斷更新知識結構，提高自己的文化素養和實踐能力，了解多方信息，掌握多種技能。抽出業余時間多學習一些相關知識，開擴眼界，補充養分，切切實實提高自身的涵養，做“源頭活水”，使今后的工作得心應手。

3．積極投身“生活化、情境化”課堂教學及“寫字與育人”、“語文評價改革”的教改實驗中，在實踐中逐步探究課堂教學的路子，探索出一套適合學生實際水平的、教有實效的，能促使學生綜合發展的愉快學習方法，形成自身的授課風格體系。

4、盡快掌握多媒體制作技術，學習制作一些有實際應用價值的課件，并在教學中不斷研究、改進，爭取能夠做到獨立制作實用、精美的課件。

5、綜合以前的工作情況，明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此，在今后我一定要舍得花時間和精力，重視理論學習，做教學的有心人，及時積累、總結教學經驗，實現“理論——實踐——理論”的飛躍，能夠寫出一定質量的論文，逐步使自己完成由苦干到巧干的轉變，成長為專業化水平教高的研究型教師。

總之，三年之后，我希望自己能真正成為思想和業務上都過得硬的教師。

二、本學年發展目標、措施：

1、充分利用課余時間多看有關業務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業務理論水平。深入領悟“生活化、情境化”課堂教學的真諦，落實新課改理念，注意積累教學經驗，養成反思習慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。多寫以鍛煉提高自身的表達能力，爭取能寫出有質量的文章發表。這也是我本學年的重點發展方向。

2、重視多媒體的學習。以往的學習是被動的接受，學完后即拋之腦后，從不應用實踐，導致工夫沒少費，卻什么都不會。本，我準備在學校培訓的基礎上，增強自身的主動性，業余時間自學，向他人請教，在實踐中提高，爭取能夠獨立制作電子教案及簡易課件。

3、雖然擔任班主任，我要重視班級管理方法的學習，為以后工作的順利開展奠定良好的基礎。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法，二是在班主任工作的同時，學習班主任的治班之道。三是閱讀有關班級管理的書籍、文章，做好讀書筆記。

總之，本我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以扎實、創新的工作態度打動學生，做讓自己滿意、受學生歡迎的老師。

2005年個人業務進修計劃

一、指導思想：認真學習鄧小平教育理論，貫徹落實“三個代表”重要思想，以黨的教育方針為指南，不斷推進素質教育、創新教育，樹立終身學習的觀念，努力提高教師職業道德水平和專業文化水平，為千山區教育教學水做貢獻。

二、學習內容：

1、認真學習《教師職業道德規范》，以優秀教師的品行嚴格要求自己，以國家、省、市先進教師為榜樣，不斷提高個人道德修養。

2、認真鉆研《中學新課程標準》，以課程標準指導教研工作，認真填寫教師成長檔案和校本教研檔案，不斷積累教育教學研究經驗，向專家型、科研型教師邁進。

3、認真參加學校政治理論及業務學習，認真記筆記，積極思考，及時寫學習心得體會。

4、搜集和閱讀最新的教育教學理論輔導材料，第一時間領會其精神實質，最快速度傳達到基層。

5、學習網站操作知識，盡快學會以最快捷、最先進的網絡教研方式為基層教師服務。

6、積極探索校本教研的研究，研究與之相關的理論，借鑒成功經驗，形成帶有自己特點的模式。

7、積極撰寫經驗論文，爭取在國家、省、市級刊物上發表。

三、時間安排：

1、參加學校周五組織的集中學習。

2、每天認真閱讀《中學政治教學參考》和中學歷史教學參考》，并有選擇的做筆記。

3、每天上網搜集閱讀最新教育信息。

個人進修計劃

教師是太陽底下最光輝的職業！作為一名教師，我們應該具備良好的素質，才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師？這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。本人在本學期參加個人進修計劃如下：

一、要做到依法治教、廉潔從教。

依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業，對學生一視同仁，不偏私任何學生。

二、要做到愛崗敬業、嚴謹治學。我要做到熱愛自己的工作崗位，把學校看成是自己的家，把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業業、勤勤懇懇，服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍。如：〈〈數學教學〉〉、〈〈廣東教育〉〉等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。

三、要做好表率、為人師表。

教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。

四、要積極學好電腦操作。

五、要認真學好普通話，提高講普通話的水平。

六、要做到努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。

總之，我能做到爭取一切學習的機會，努力提高自己的綜合素質，使自己在工作中不斷進步，水平不斷提高。

教師個人發展計劃

一、教學業務方面

教學工作是教師的中心工作。本人要認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

二、教育教學能力及自身素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在本學期里，我繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。同時參加計算機高級水平的培訓以適應最新的信息化教學觀念，并且計算機高級內容已經全部通過，正等待答辯通過。

三、其它方面 做到了嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優秀。

第四篇：個人業務進修計劃

個人業務進修計劃

社會發展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規，創新不足，知識底蘊不夠，專業知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質，來服務于教育事業，培育出更高素質的下一代。因此在本學期，我特制定以下業務進修計劃。

一、教育教學

1、系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

2、積極參加省、市、區課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。

3、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

4、敢于開拓創新，使自己成長為“研究型”的教師。

5、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。

二、理論學習

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。

讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養，積淀文學底蘊。加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹，科學。

2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示范課任務。

5、做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

三、業務鉆研

1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。

2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。

3、以課改為契機，教學中注入全新的教育教學理念；樹立“為學生的終身發展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學水平，實現合格課100%，優質課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。

4、結合教材，選擇適合內容由學生配音，制作課件；提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養學生的特長，同時調動學生的學習興趣。

5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

6、探索網絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

第五篇：2012-2013個人業務進修計劃

2012—2013學個人業務進修計劃

社會發展的腳步不斷地在加快,教育教學的方式不斷在變化,墨守成規,創新不足,知識底蘊不夠,專業知識不斷更新,都是擺在現代教師面前的實際問題.進修是基本途徑,只有不斷地學習,不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養良好的素質,來服務于教育事業。為了使自己快速的成長起來，本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、個人業務能力及學歷情況分析

本人取得漢語言文學本科文憑，系統學習了有關語文教學的專業知識和教育教學相關知識，但在許多方面還很欠缺，尤其是在英語方面，本人今年擔任四、五年級的英語教學工作，為了更好地服務教學，在英語方面還需加倍努力。在日常工作中，本人善于學習，能夠珍惜各種學習機會，通過不斷的學習來提高自己各方面的素質。

二、進修目標

1、學習新課程標準中的改革要求,大膽嘗試,創新,提高自己的教育教學專業水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養。

3、綜合提高自身素質。

4、提高自己的課堂授課能力和創新能力。

5、提高自己的英語教學教研能力。

三、進修的內容

1、《教育學》、《心理學》。

2、《英語學習方法指導》。

3、《英語新課程標準》。

4、《新概念英語》。

5、新課標推薦英語讀本。

四、方法措施

1、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力.努力學習現代教育理論,并在實踐中不斷總結,反思,找出一條適合自己和學生的更好的教學方式.向名師看齊,學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神,學習他們的樂觀向上品質,學習他們容納百川的胸懷,讓自己不愧為人師。

2、了解學科的發展動向和最新的研究成果.努力學習英語專業的理論知識,學活學精,同時還要達到與其他學科的整合,讓自己樣樣通,豐富自己的頭腦。

3、學習新課程標準中的改革要求,大膽嘗試,創新,使教育教學有新的突破。

4、努力爭取聽課學習的機會,獲取新的教學信息,提高課堂教學效果。

5、多看一些有關英語教學方面的書籍和英語教育教學的理論方面的報刊雜志,以此來提高自己的業務水平。在參加評課活動中要積極發言,并注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學水平,做到嚴謹治學.總之,我能做到不斷地更新自己,改造自己,使自己各方面不斷地提高來服務于教育事業。

五、學習安排

三月份：《教育學》、《心理學》、。

四月份：《日常英語》、《英語學習方法指導》。

五月份：新課標推薦英語讀本。

六月份 ：《新概念英語》。

七月份：撰寫學習心得。