第一篇：高新園中心校開學工作檢查情況總結20140227大全

高新園中心校開學工作檢查情況總結

中心校于2014年2月25日和26日對各學校的開學工作進行了全面檢查，檢查項目包括學習班展室、開學及安全工作、校舍安全、校園環境、教學秩序、后勤保障六個方面。現由各負責同志對檢查情況進行通報。

王海斌主任總結：

振興小學后排教室后有紙屑，教師和學生用品發放及時；兩河小學廁所蹲位破損，需盡快維修，已安排家亮校長抓緊完成。

王利軍總結

一、負責學習班展室、開學及安全工作的第2、3、4、5、6項：

陸吉莊子小學：對學生假期作業，包括學科作業和實踐性作業（繪本故事、手抄報、征文、春聯搜集、童詩等）按照班級進行了分類評比，然后設計封面裝訂成冊。教師假期學習班材料比較齊全，教師能夠完成市級學科培訓總結。抽查了12名教師的學習筆記，比較突出的是辛明華老師，其他教師或者沒有學習中心校和學校工作計劃記錄或者是補抄。開學典禮材料還需進一步規范整理。

全校應有工作教師32人，在校30人，屠正偉、李忠震請假。去年學期末在校生578人，本學期初轉入4人，應有在校生582人，實際在校575人，病假4人，事假3人。學生請假手續不齊全。

學校的各類計劃比較全，重點抽查了班主任工作計劃，李春友與丁瑞福的雷同。教師先周備課情況抽查了四年級一班的語文、數學，教師書寫潦草，流于形式，僅有綱目性內容，無真正可用于課堂的指導教學的內容。語文、數學作業各2次。個別班級的作業本封面書寫不規范：沒有校名、校名不規范、書寫不工整等。

特色做法：

1、學校常規管理落實扎實，每天大課間全校師生集合通報各班常規管理檢查的分數、名次。檢查的當天早上清查了學生購買零食情況并予以收繳通報批評，并借機對全體學生進行了合理使用壓歲錢的教育。

2、學生假期作業、習慣養成教育有布置有落實。

3、學校開學氣氛營造濃厚。

啟慧小學：對學生假期作業僅有打印的評比結果，沒有實物準備。假期學習班和教 1

師參加教研室學科培訓總結不全，學科培訓總結僅有孟慶軍老師一人的，抽查了4名教師的學習筆記，僅有孟慶軍老師1人使用新的筆記本且有中心校和學校工作計劃學習記錄。

全校應有工作教師7人，實際在崗7人。上學期末在校生40人，實際在校39人，1名學生病假且有請假條。

抽查了各年級的學科教學計劃，網上下載未修改（如某年級四個班……，而全校只有4個班）。

抽查了四年級的備課、作業，四年級語文備課6節、數學備課4節，書寫和備課環節較好，打印的電子備課未修改使用。三年級作業，語文4次，數學6次，美術1次，英語1次，科學2次，均已批改。但學生糾錯不到位。各種作業本均已建立，封面書寫基本合乎要求。

特色做法：

1、三年級建立了讀書筆記，學生摘抄了一些字詞句等，教師作了批閱。

2、校園環境清理比較徹底，班級物品擺放條理規范。

下泊小學：對學生假期作業僅有打印的評比結果，沒有實物準備。假期學習班的材料較少，安排假期學習的上級文件未打印；教師學習筆記無中心校、學校計劃學習記錄；教研室學科培訓總結齊全。

應有工作教師13人，實際在校11人，崔玉軍、張薇下午請假均有請假手續。上學期期末在校生210人，本學期轉入4人，應有在校生214人，全部在校。

抽查了三年級的備課，語文4節，英語4節，科學2節，社會1節；查看了四五六年級的作業本，語文、數學平均作業2次；作業本封面書寫不規范，四年級圖畫本還沒寫封面，五年級英語作業本只寫了姓名，數學作業本校名不規范。

特色做法：

1、五年級計劃力推小組合作學習，建立了“小組合作學習評比”專欄。

振興小學：假期學習班材料重點抽查了參加教研室學科培訓匯報，計劃派出14人參加培訓，只有6人提交報告，其中語文老師的培訓報告基本一致。教師假期學科培訓沒有落實好。

應有工作教師17人，實際在校17人。上學期期末在校生363人，檢查時實際在校

生348人，缺少學生15人，其中9人因不同原因離校：1人因父母離婚離校不知去向，該生學籍一直不在本校；2人于上學期期末前辦理轉學手續，考完試后離校；1人中心校已批復轉密州路，其余5人尚未辦理轉學手續。還有6名學生請假，但未辦理請假手續。本學期初在校生354人。

抽查四年級一班的學生作業，語文1次，數學1次，科學1次，均作了批閱（科學作業有學生批，沒寫時間）；三年級數學作業5頁，均未批改；作業本封面書寫不規范：未寫學校名或使用不規范簡稱等。

特色做法：

1、校園環境清理比較好，教室內衛生整潔，物品擺放有序。

2、校長的社會課達到教學進度要求，而且課堂生動有趣，歷史人文知識融會貫通，學生學習興趣濃厚。

兩河小學：隨機抽查了劉炳榮、儀修琪、劉術金三位教師的學習筆記，所記錄內容基本是假期學習班要求學習的材料，對中心校、學校的工作計劃都有學習記錄或摘錄主要工作項目。教師參加教研室學科培訓總結未上報。

應有教師7人，全部在崗。其中，劉炳榮老師膽結石比較嚴重仍堅持上課，教著二年級的語文、數學、音樂、美術、綜合實踐等課程，只是利用中午的時間在家掛吊瓶治療，基本為耽誤正常工作；儀修琪老師年前車禍受傷，至今還沒有痊愈，開學后帶著傷痛到校上課，教著一年級除思品和體育外的其他所有課程。上學期末在校生160人，本學期轉入陸吉莊子小學1人，其余學生全部在校。

檢查時有針對性地檢查了劉炳榮老師的備課和學生作業，手寫備課語文5節，數學9節，基本符合課堂教學設計要求，書寫工整、認真。打印的語文、數學電子全冊備課，該教師全部閱讀，并且對重點的學習內容作了勾劃、個別地方作了修改。語文作業5次，數學作業2次，學生練筆小作文2篇，所有作業該教師都做了批改。

二、關于校長任課：

徐根吉、孫鳳璽兩位校長都做了精心準備，而且制作了課件，孫校長因為多媒體原因未能使用。孫校長的教學進度基本符合課程設置，說明開學第一周已經開始上課。

王先書、臧家亮兩位校長均剛開始課程，所上課程都是第一課。

鄭東風校長因感冒，嗓子發炎潰瘍未愈，未上課。下周合適時間補聽。

王煥玲總結：

2月25日-26日，中心校檢查組利用一天半的時間對五所小學的開學情況，進行了一次全面的檢查，我在檢查中負責教學秩序和校園環境中的第二項以及安全中的各種材料的督查，同時聽了8節課，一圈下來，深深體會到管理育人的時效性，有了付出，總會有收獲。具體檢查情況總結如下：

一、安全工作情況：

所有學校都建立了學校安全事故應急預案制度，安全事故報告制度，各單位都確定了一名專門負責安全工作的責任人，對學校的安全工作定期檢查，發現問題及時向匯報，采取措施，確保萬無一失。但也有個別學校開學以來的隱患排查記錄有點少，責任書與家長的都有，學校和各功能室負責人以及學校與教師的責任書不夠完善。

二、教學秩序情況

所有學校的教師辦公室清潔規范，教師沒有違反辦公紀律現象，教室、辦公室四表張貼規范，作息時間表都已更換。都能按課程表上課，沒有教師空堂現象。各校的功能室干凈衛生，器材擺放有序，處于使用狀態。但也有個別學校的教師辦公桌物品擺放凌亂，不整齊，桌子底下的雜物太多；校園文化多數學校能夠更換，但也有個別學校未更換，仍有去年痕跡，教室內的作品更換不徹底，有新有舊，格外丑看。學生精神風貌較好，各校應提倡學生穿校服、戴紅領巾，穿著要干凈衛生，時刻進行衛生評比。

三、聽常態課情況

本次檢查每到一所學校都進行了聽課，共聽8節課，4節校長4節教師的，語文2節、數學1節、品生2節、品社3節，執教者既有兩鬢斑白的老教師，又有朝氣蓬勃的青年教師，既有忙于學校管理的各位校長，又有潛心鉆研的一線教師。回顧起來，給我印象最深的課堂是：陸家莊子學校的徐學吉老師、徐根吉校長以及振興小學的孫鳳璽校長。徐學吉老師五十多歲，一名老教師，可他的課改理念一點不老，從他的一節常態的數學練習課中，看到他不斷學習、與時俱進的新課改理念。注重小組合作、關注全體學生、不讓一個孩子掉隊，注重鼓勵，評價得當，自始至終強調寫姿坐姿，課堂講授條理清楚，循序漸進，語速適中，和藹可親，與學生的關系十分和諧，真是每位青年教師學習的榜樣。

各學校要通過多種渠道引領教師多學習，采取多種形式促進教師多學習，增強教師的緊迫感和危機意識，改變教師庸、懶、散，拿著書本、教參，照本宣科讀經書似的教學模式。教師要加強對學生良好學習習慣及學習能力的培養。

第二篇：中心校安全工作檢查總結

中心校安全工作檢查總結

根據教育局工作的需要，確保教育教學工作順利開展，防止各類事故的發生，經教育局研究，利用2011年9月3日-4日兩天的時間，對五星鎮中心學校安全工作進行了本學期的第一次檢查，現將檢查情況做以總結。

一、基本情況

本次檢查的重點是安全管理方面，可謂檔案資料方面的檢查。檢查內容涉及到檔案種類、資料詳實、活動開展、制度健全、專人負責、隱患排查、日志規范、快報按時、冬季取暖、總結到位等11項。五星中心校有完全小學8所，教學點2個，教學班47個，總人數2466人。中學3所，教學班28個，總人數1396人.。幼兒園1個，教學班5個，總人數299人。

二、可喜之處

（一）安全檔案規范。各校都很重視安全工作，設有安全專柜（喬村小學），建立健全了安全檔案盒或檔案袋（大部分學校有10個，最多的有14個），檢查時隨機提問，專管人員均能迅速地在檔案中找到。

（二）扎實有效，認真歸檔。絕大部分學校都能按中心校要求，認真工作，及時組織有關人員檢查安全隱患，填寫安全日志和安全隱患排查報告。上交一份，存檔一份，對存在的隱患，能整改的則整改，不能整改的則及時上報。

（三）常規工作中閃“亮點”。學校安全工作是社會、學校、家庭共同關注的一個重大課題。“安全第一”是我們必須常講常新的話題，也是我們的工作原則。“熱愛生活，關愛生命”，讓每一位學生健康幸福成長，這是我們教育工作者義不容辭的一項重要任務。我們有的校長在抓好安全常規工作的同時，能夠結合本校實際創新工作，值得我們思考。如東吳小學的活動紀實和班級日志；峪南小學的學生常規及安全登記表；勃村小學的門衛管理；喬村小學和城內小學的家長會的定期召開；中楊小學的安全中心工作（甲流）；西荊小學的升旗活動與記錄等。

三、存在問題

通過檢查發現學校安全工作主要存在以下問題：

（一）有的學校安全責任未得到充分落實，安全意識有待進一步增強。體罰學生或變相體罰學生現象依然存在。

（二）部分學校安全管理制度、安全資料未做到獨立歸檔、自成體系、專人專柜管理。甚至資料混亂存放、不條理。

（三）學校食堂的管理存在薄弱環節。學校監管力度不夠，殺菌、消毒等衛生設施配備不全，食堂工作人員缺乏必要的食品衛生安全常識和基本技能。

（四）個別學校尚存部分危漏校舍，存在安全隱患。

四、幾點要求

（一）提高認識，常抓不懈，切實落實安全工作目標責任制

（二）加強教育，健全制度，不斷提高學校、師生抓安全、防事故能力。

（三）對照整改，狠抓落實，盡最大努力消除各類安全事故隱患（尤其是寄宿制學校）

一是要加強學校食堂食品衛生安全管理，認真落實教育部、衛生部關于《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，按照規定標準配置食堂內的衛生設施，加大對食品加工過程中和工作規程的監管力度，加大對校門商店進貨渠道的管理力度，杜絕“三無食品”進入校園。二是要加強對學生宿舍的管理，做到門窗整潔無缺損，室內安全衛生無異味，安全通道暢通無阻，夜間管理嚴格規范。

五、幾個認識

通過檢查，借此機會有幾個方面需要和大家商榷，以便達成共識。

（一）安全檔案方面

學校安全檔案管理工作是學校安全管理工作的重要內容，學校安全檔案是學校安全工作真實具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領導決策以及實施學校安全工作目標考核、追究事故責任的重要依據。為加強學校安全工作檔案建設與管理，規范我中心校安全工作檔案立卷工作，統一學校安全工作檔案管理，進一步促進學校安全管理科學化、規范化、制度化建設，特提出學校安全工作檔案管理基本要求。

1．上級來文（上級下發的關于安全工作的通知、制度、簡報等文件等）

2.學校安全機構（學校安全管理工作領導小組、職能分工、崗位職責、工作機構名單、安全網絡圖等）

3.學校安全工作安排(及學期的計劃與總結、匯報、報告、學校安全工作領導小組及安全工作專題會議記錄；學校安全工作會議議程、主持詞、領導講話稿等)因校制定

4.學校安全工作各類制度（學校安全工作制度、學校集體外出活動報批制度、安全事故報告制度、“安全教育周”制度、安全工作檢查制度、門衛制度、學校安全工作專項考核制度、《安全責任書》簽訂制度、《學校衛生工作條例》、寄宿制安全管理制度、交通安全管理制度、重大事故追究制度、內部矛盾糾紛排查處理制度、等）因校制定

5.本單位情況（單位基本概況、重點部位、各種安全設施、器材情況、其他與安全有關的情況、學校位置圖、平面圖、重點目標位置及各類管線分布圖、學校周邊治安環境排查登記表、學生基本情況登記表等）

6.學校安全各類崗位安全職責、安全管理目標責任書（安全管理人員名單、各類安全工作人員如門衛、保安、宿舍管理員、食堂工作人員基本情況登記表、校外法制副校長、安全教育輔導員聘書、協議等）

7.學校安全預案（包括防范預案和應急預案）（防火安全預案、用電安全預案、食品衛生安全預案、體育課及體育活動安全預案、教室課間活動安全預案、交通安全預案、實驗室安全工作預案等）因校制定

8.安全臺賬（安全經費(人員聘用、安全設施及防汛物資配備更新、安全宣傳教育、安全管理教育書籍資料購置)相關帳目；）

9.校方責任險有關學生名單、報案及受理、結案材料；

10.安全教育周活動紀實（方案、注意事項、安排、時間、地點、結果等）

11.階段性活動紀實（原始資料歸檔如各類安全避險演練實施方案、總結、演練活動音像記錄）

12.安全宣傳教育資料（板報照片、主題班會講稿、國旗下講話講稿、家長會講稿、專題會講稿、報告會講稿、教案等原始資料，表明時間、地點、對象、主講人）結合本校實際

13.安全月報表（逐月存檔）

14.安全隱患排查（定期與不定期檢查有記載）

15.學校安全教育及工作成效（安全教育教學計劃、課程表；安全教育教材；安全教育教師登記表及備課筆記；學生安全課程測試(考試)試卷、成績統計表；學生心理問題排查記錄、心理健康教育資料、心理咨詢記錄表；；安全征文、演講等文稿；安全培訓通知、登記表；特種崗位人員上崗證(復印件)；各類培訓記錄；能說明安全工作成效的材料：安全工作獲獎證書、獎牌、證件、通報文件；學校或上級組織的安全調查問卷及統計結果；等）

(二)安全設施建設方面

1.新建、擴建或改建每一建筑要有設計圖、安全驗收合格證、消防安全驗收意見書；各類常規安全設施配備數量、規格表、分布示意圖；危險物品備案登記表；貴重物品登記表；

2．技防設施配備相關資料(采購協議、產品說明、施工圖等)；3．學校宿舍建設有關資料(存

（二）1中)；住宿生分布圖等；

4．學校食堂餐廳建設有關資料(存

（二）1中)；各類設施設備配備登記；

(三)安全工作常規管理方面

1．學校進出人員、車輛、物品檢查記錄；校園安全巡查記錄；節假日、假期學校值班安排表、值班記錄表；防汛記錄；

2．防設施維護記錄；

3．學生宿舍每日清查統計登記表；

4．學校醫務室人員資格證書(復印件)，藥品、購置使用記錄；疾病診療記錄、傳染病診療及上報記錄；環境清掃記錄等；

5．食堂衛生許可證、經營許可證、從業人員健康證(復印件)；原料采購合格證、發票；原料使用、食品銷售記錄；餐具、炊具消毒記錄、食堂餐廳衛生清掃記錄等；學生飲用水水質檢測報告；

6.外出活動、校內大型活動方案、應急預案；上報審批報告及主管部門批復；

7.自備校車、公用車輛行車證(復印件)營運證、維護記錄； 租用校車行車證、營運證、駕駛人員駕駛證(復印件)、接送學生車輛登記表；學生乘坐校車安排表、上、放學教師值勤表、學生乘車教師(或相關人員)值班記錄表；

8.各類安全隱患排查登記臺帳、整改記錄；校舍、圍墻檢查記錄、鑒定報告、整修記錄；上級檢查時下發的整改通知書、學校整改報告；

9.安全日志；

（四）學校安全工作分安全基本情況和安全管理情況方面

安全基本情況應包括以下內容：

（一）安全工作計劃、部署，各種安全文件資料。

（二）單位基本概況，重點部位情況。

（三）安全責任人、管理人、安全員崗位職責。

（四）各種安全制度。

（五）各種安全設施、器材情況。

（六）其他與安全有關的情況。

安全管理情況應包括以下內容：

（一）安全會議記錄

（二）安全穩定責任狀

（三）安全檢查、巡查記錄。

（四）安全宣傳教育培訓記錄。

（五）安全月報

（六）安全設施、器材定期檢查記錄，維修保養的記錄。

（七）安全隱患及其整改情況的記錄。

（八）值班記錄、門衛出入記錄。

（九）至家長的一封信。

（十）集體活動、外出活動方案及審批記錄。

（十一）安全情況、事件、事故及處理記錄。

（十二）獎懲情況記錄。

（十三）其他有關安全管理的情況。

學校安全工作“重于泰山”，各校要在認真總結安全工作經驗的基礎上，不斷探索學校安全工作的規律，扎扎實實抓好各項防范措施的落實，確保學校教育教學工作正常進行。

第三篇：開學工作檢查總結

開學工作檢查總結

各位老師：根據學校工作安排，8月31號下午4：00，我們校長室與教導處一行，對學校工作情況作了較全面的巡查。此次檢查，我們已通過短信平臺預先通知，今后我們可能會有更多類似的飛檢，目的是為了我們的工作更加規范化。現將檢查情況總結如下：

一、總體概況：

1、備課：從檢查的情況來看，絕大多數老師都按要求備好一周課，并且按學校統一部署的要求，規范格式，認真書寫。例如柳海婷老師的教案書寫清晰，內容翔實，復備專心；管麗老師書寫是一絲不茍，過程設計很具體；周文琴、張社會等老師備課時數超出學校規定。

2、班級：許多班級都按要求整理、布置好教室，環境讓人賞心悅目。例如低年級的所有教室，地面、桌面、窗臺等每一個角落都打掃得很干凈，不少班級的黑板報也煥然一新，而且低年級的教室都是由班主任老師自己動手完成的。敬業愛崗的精神就在這些細節中體現。

3、其它：各部門能積極為教學一線服務，為正式開學上課做好有力保障。例如我們負責后勤的陳主任，這幾天不辭辛勞，親自動手，為各位老師解決困難。楊寶權老師雖然是退休返聘，但不把自己當外人，這幾天也積極為大家做好各項服務工作。

總之，在全體老師的積極工作下，學校開學工作井然有序，已為正式開學上課做好了一切準備。

二、存在問題：

1、從考勤時間上看，31日下午已經是工作時間，我們在之前的會議及短信通知中也多次強調，有事要請假。但大多數老師午飯后，就沒有到辦公室工作了。例如，我本人是2點多鐘到二樓辦公室，只有韓登山老師一個人在辦公室。其他的老師在哪兒呢？當我們短信通知檢查后，二樓來了許多老師，但都忙得不亦樂乎，有些老師說，還有一點點，就快完成了？請問，之前你們在哪兒呢？

2、備課：決大多數老師備課都達到了量的要求，但有些老師對質的要求，自我要求不高。例如四（1）班的數學課，教學過程設計過于公式化，如果再仔

細看看，教學目標是唯一寫得最詳細的，請問：有沒有認真研讀教材、教參？有沒有領悟“五學”要義？部分英語學科的復備還存在應付式的復備，別人的教案再好，首先是自己吃透，其次就是結合我們的實際，復備到位。另外，我們還發現，三（1）班的語文課只備了一課時，盡管可能有事，盡管可以在后面補起來，但很多時候失去了，就很難補回。

3、教學計劃：小學科的教學計劃制定的進度較緩，甚至部分主要學科的計劃制定也沒有按時完成。另外，四年級數學的計劃制定太簡單了，需要充實、修改。最后關于計劃制定提兩個小建議：一是要有一個封面。我們已設計好，每人自己補個封面，這樣看起來更加規范、整齊一些；二是最好形成電子稿，并按要求上傳，這些資源以后還是大家共享。同時也要求大家的電子稿，要經得起推敲，不要鬧笑話。

4、班級管理：高年級部分教室幾乎還是原生態，就更不要談班級布置等要求了，還是這句話，雖然1號做也能通融，但我們能不能自己給自己提高一點要求？我們能不能要求學生做到的自己先做到？

各位老師，由于這次檢查是內部檢查，加之我們檢查的時間緊，許多老師的優秀表現我們可能沒有完全注意到，對一些細節性的不足可能談得多一些。不當之處，敬請諒解。

第四篇：開學工作檢查總結

開學常規工作檢查情況

9月1日，教導處對全校任課教師的教案作了檢查，大部分教師備齊了至少3課時教案，有教學計劃、單元計劃、班主任工作計劃、培優補差計劃；上交了花名冊，與學生簽訂了安全目標責任書；教師按課表按部就班的上課，情況良好。

存在的問題：茍正友老師教學進度安排沒備齊；唐滔、龔富拿的往年的老教案；三位老教師沒拿來教案檢查，他們申請王校長，年老眼花不寫教案，學校原則是任課教師都要備教案；李成海老師沒拿教案來檢查。

第五篇：開學工作檢查總結

開學工作檢查總結

從3月2日開始，我們對所有學校的開學工作進行了一次全面、徹底的檢查，現將檢查情況總結如下：

一、校容校貌整治方面

走進全鄉所有學校，看到的都是彩旗飄揚，懸掛醒目的橫幅標語，營造出了一種濃厚的開學氛圍。校園環境衛生整潔，室內外打掃干凈、徹底，無衛生死角，室內外板報更新，內容新穎，為師生創造了良好的工作、學習環境。

二、開學準備工作

本期各校的工作思路圍繞縣局教育精神，安全制度、措施，實施到位，特別是中心校工作有思路，有詳細的書面材料，工作安排具體詳實，各校都制定了開學工作行事歷，真正做到每周、每天工作夯實到人，假期作業測試批閱后都能裝訂成冊，成績冊、質量分析都能分級、分科裝訂交教導處歸檔，學校三會記錄齊全，各校都召開校委會1次，教師會2次，而且教師和學生，學生家長層層簽訂了安全目標責任書，明確了安全責任。教師到崗情況良好，無遲到現象，表現好的有，教師到校情況有記載，陳靳學校教師到校體溫記錄，學生到校齊全。各校無學生流失、輟學現象，開學第一周各校都能對學生進行收心教育、安全教育。法紀教育作為本周的主題班會內容來抓。有詳細的法紀教育周活動安排，特別是畢業班工作和有效教學，各校都抓得緊、有計劃、有安排，內容詳實。

三、“六個一”的落實情況

各校都能按照常規教學要求，認真落實常規管理。由于天雨，在不能進行全體師生集會的情況下，利用廣播進行國旗下講話，這種兢兢業業的工作精神值得廣大師生學習，教師的第一次教案都有校長簽字，并且有記錄，教師第一次上課及時，教導處有查課記錄，使開學教學工作秩序井然，學生的作業全收全批，各校三會記錄齊全，內容嶄然一新，內容詳實，將“六個一”活動真正落到實處。

四、領導作風

各校領導都能堅持代課，普遍都達到六節以上。中心校的工作思路將全年的目標任務落到實處，各校的簽到冊，校長總是第一個簽到，樣樣都走在教師的前頭。各校的報到收費都做到公開公示，無打車亂收費現象，循環使用教材各校都有使用制度，有登記冊。

五、安全排查

各校上學期寒假護校安排措施得力到位，校產安然無恙，沒有任何不安全事故發生。

在這次檢查中，該項各項工作都有聲有色，進展有序，推出一個“快”，工作安排“快”，工作落實“快”，比較突出的學校有中心校、張則學校、陳靳學校等。相對不足的學校是小陳學校。不足之處：個別學校標語因天雨未能及時懸掛。