第一篇：2011-2012學年度第二學期鎮中心學校工作計劃

2011-2012學年度第二學期鎮中心學校工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發展觀統領工作全局，根據縣局2012年工作思路及中心學校五年發展規劃，深入貫徹“四個為本”(教育以育人為本、辦學以教師為本、教學以質量為本、課堂以學生為本)，全面推進素質教育，努力規范辦學行為，強化優質服務意識，細化學校內部管理，確保校園安全穩定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學校可持續發展能力，促進田莊教育全面、協調、持續、健康發展。

二、任務目標

1、科學規劃學校布局，扎實推進校安工程，大力整合教育資源。

2、加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業務能力。

3、進一步規范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。

4、注重管理，扎實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發展。

5、加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩定，創建和諧教育大局。

6、積極謀劃中心幼兒園建設，加強學前教育的改革推進。

三、主要工作措施

（一）努力改善辦學條件，大力發展基礎教育。

1、根據縣局安排的校舍加固工程規劃，積極上報薄弱學校改造計劃。力爭提前規劃設計，統籌安排。本期學校建設要服從布局調整與學校標準化建設大局，重點建設中心小學，中學擴建，宗王小學。其他學校適當扶持，不再進行大量投入。

2、加快鎮辦中心幼兒園建設，積極發展學前教育。逐步深化學前教育體制和教育模式改革，堅持“學校辦園，交費入園，公辦民助，自主發展”的原則，積極發展中心學校主辦，依托小學管理的幼兒學前教育。加大對民辦幼兒園的監督管理，在教育保育管理、教師管理與發展、幼兒身心健康成長等方面不斷創新方法，(范文網　www.tmdps.cn)積累經驗，逐步形成田莊特色的學前教育。

3、加強專業學科教學設施設備的添置工作。

（二）注重學習培訓，提升管理隊伍整體素質。

1、切實加強師德建設。

堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

本學期繼續加強“六個保持”教育（保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力；保持一條堅定的主線：育人質量再提升；保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功；保持一種寬松和諧共進的人文環境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作；保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調整思路，增強執行；保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好）；各校認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經驗交流會，并將優秀事跡結集出版。

2、樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業務素質。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰并結集出版。

3、積極開展教師業務培訓工作。

鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次；圍繞實施素質教育多層次、多形式開展教師業務培訓，對教師進行現代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力；請進來與走出去結合，促進和帶動教師整體素質的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“教改大舞臺”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質。

4、實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。2012年中心學校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展；完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養一批骨干教師隊伍；制定教師專業成長規劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出；組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。

5、加強對縣局新分教師的管理、指導及各方面保障，積極創造條件促進新分教師工作的多贏局面。

（三）抓好常規管理，進一步規范辦學行為，提升學校內涵。

要堅持“向管理要質量”思想，切實加強學校常規管理，不斷規范辦學行為，提升學校內涵。

1、規范完善各項規章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化。尤其要

逐步完善學校績效考核制度，不斷創新績效考核機制，發揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展平臺。

2、規范招生行為。嚴格執行上級教育主管部門對于招生借讀的規定，不允許借收學生之機亂收費。

3、規范課程管理。嚴格按照省教育廳《教學管理規范》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網，接受社會監督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過8小時，不占用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書；認真上好“兩課兩操”，積極著手組織學生開展“陽光體育藝術活動”。

4、規范校務公開制度。設立校長接待日，建立校長信箱，中心學校公開校長及學校郵箱，在校園網站上設立留言欄目；發揮工會民主監督職能，開好教代會；利用好中心學校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺；充分發揮家長委員會組織協調作用，組織開學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

5、規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用；加強循環教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作；規范臨時聘用人員的用工制度；加強學校食品衛生工作的管理和培訓，加大學生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環境。

（四）努力提高教育質量，扎實推進素質教育。

中心校領導干部和各校負責人，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質量作為一切教育工作的出發點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質量這一中心。

1、大力加強學校德育工作。

以加強班主任隊伍建設為重點，進一步抓好德育工作建設，形成學校家庭和社會齊抓共管的德育工作新格局。班主任隊伍建設中，學校將進一步充實班主任書架，給班主任配備一兩本班主任工作專著，要求每學年完成一篇讀書心得和一篇班主任工作經驗交流論文。在此基礎上，鼓勵班主任教師進行班主任工作課題的申報與研究工作，創辦班主任工作論壇，完善班主任考核制度，逐步形成一支有田莊特色的班主任隊伍。

各校分年級段針對學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級段的教育管理制度、主題活動，切實加強學生日常行為規范教育，突出文明禮儀教育、安全教育、道德教育和法制教育，引導學生遵守公民基本道德規范，增強學生法制意識，防止學生違法犯罪，高度重視學生青春期教育和心理健康教育，逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。

各校各班要充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的體育文藝教育活動，如：讀書活動、春游活動、植樹節環保活動、六一節活動等。

2、大力加強教學研究，進一步打造生本課堂。

①重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體三定備課，發揮規模教學優勢。做到“三定”、“四統一”、“三步走”。三定：定時間地點、定內容、定中心發言人。各備課組落實每學科主備人，統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、校本作業、檢測練習要統一。“三步走”：個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前將備課內容（包括教案、學案、課件）打印稿發給組內成員討論，同學科組教師可在集體備課的基礎上根據自己班級學情進行二次備課。

②優化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲；鼓勵和引導學生進行創新實踐活動與實驗。

③精心設計校本作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生實際，形成各自特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。

④關注學困生，關愛差生，做好畢業班工作。

各校各教師不僅要關注學生的學業成長，尤其有責任有義務多層面、多角度關愛差生，關注學困生，建立學生成長檔案。

要進一步加強畢業班的教學研究和管理，學校領導要把主要精力放在抓教育教學工作上，提高優秀率和合格率，以提高畢業班教學質量在全縣的排位。

要加強畢業班教學過程常規管理，對學生學習和思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、復習和測試等教學環節進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序高效。

⑤實施數字化校園建設工程。以中心學校為基地建立數字校園，實現統一規范的教職工信息管理、學籍管理、教務課務管理、教科研進修管理、學業成績管理、學生評價管理。鼓勵老師充分利用校園網絡資源，開設自己的主題論壇，形成網上學習、網上教研的良好氛圍，及時把學科活動情況和教育教學成果發布到網上，備課組將集體備課記錄、電子教案、教師的二次備課定期上傳到教務處（資料室），逐步完善并形成田莊特色的教育教學資源庫。

⑥實施科研興校工程。

加強教研組建設，增強教研組活力，教導主任和教研組長要不斷提高業務素質和工作能力，深入指導教學工作，提高教研組集體備課的質量，使教育科研在提高教學質量中切實起到先導作用。

積極完成教研課題的研究與總結，充分運用研究成果，推動教學質量不斷提高。積極深化課程改革，扎實推進新課程的推廣與

第二篇：大滿鎮中心學校工作計劃（2010—2011第二學期）

大滿鎮中心學校工作計劃（2010—2011第二學期）一、指導思想新的一年里，中心學校將在區教育局和鎮黨委、鎮政府的正確領導下，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，貫徹落實科學發展觀，以全國教育工作會議精神和《國家教育中長期發展綱要》為指引，以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量為重點，銳意進取，開拓創新，以全新的視野、堅定的決心、務實的作風和卓有成效的工作，推動改革創新，促進教育科學、和諧發展，大滿鎮中心學校工作計劃（2010—2011第二學期）。努力開創我鎮和諧、發展的教育工作局面，辦大滿人民滿意的教育。

二、工作思路　以課堂教學為中心，以教育科研為動力，以隊伍建設和管理為兩翼，以實現區教育局“標準化學校建設”目標為主線，不斷深化課程改革，創新教育模式，細化規范管理，推動各項工作再上新臺階，為形成學校辦學特色作出新的成績。三、工作目標優化育人環境，構建和諧校園，提高全體教職工的業務水平，促進師生共同進步，全面提升教育教學質量。加強隊伍建設與管理，營造優良的校風、教風和學。具體指標：1.堅持以“兩個確保”為前提（確保安全、確保質量），以“兩個提高”為重點（提高學生的綜合素質、提高教師的專業水平），把學習貫徹全國、全省教育工作會議精神作為首要的政治任務，進一步規范學校內部管理，努力挖掘和整合自身管理資源，力爭2011學小學畢業水平測試合格率、優良率、三優率達到全區中上水平，實現“十二五”大滿教育事業良好開局。2.召開全鎮德育工作研討會，學習總結推廣甘州區德育工作先進經驗。將學生參加公益活動納入學生素質評價內容。進一步加強體育工作，保證學生體育鍛煉每天不少于一小時，做好學校體育工作專項督導工作。3.繼續加強教師職業理想和職業道德教育。將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，實施師德一票否決制。組織開展學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德評價活動。4.總結學校文化建設經驗和成果，落實“一訓三風”內容，構建具有學校特點的校長、教師和學生三個層面的讀書活動。繼續開展“書香校園”創建活動。舉辦大滿“讀書之星”“書香家庭”評選活動，表彰一批推動讀書活動先進個人，組織開展全鎮第二屆小學生經典誦讀大型展示活動。5.緊緊圍繞中心工作，扎實推進學習型黨組織建設，深入開展“創先爭優”活動，開展廉政文化進校園、進課堂活動。6.深入開展“名師建設工程”，開展各種形式的崗位練兵和“星級教師”評選命名活動。7.著力提高課堂教學效率。以“四課”系列活動為載體促進教師的專業發展。加強已立項的省級課題、市級課題和區級課題研究過程的督促、檢查，爭取按時結題。8.強化學校管理，規范辦學行為，提高辦學效益。督促推進德育工作為首位，課程改革為核心，體育工作為基礎，書香校園和學校文化建設為重點的“五位一體”甘州素質教育模式。全面部署減負工作、精心督導、認真落實、及時總結，不斷推廣。9.加快信息化建設步伐，本學期完成蘭家寨小學“班班通”工程。每個學校都要不斷更新課程資源，建立具有學校特色的各科教學資源庫。進一步完善中心學校網站。10.加快推進學校標準化建設和學前教育發展。積極爭取項目資金，籌建大滿鎮中心幼兒園。規范學前教育教學行為。圍繞“四改四配套”和“五園”建設，確定各學校標準化建設時間表。城西閘小學、蘭家寨小學做好義務教育標準化學校認定評估工作，爭取成為全區首批義務教育學校標準化建設示范學校。11.啟動實施中小學基礎設施裝備工程。加強圖書室建設，按照讀書工程實施方案的要求，分批、分層配備一批圖書，繼續做好實驗儀器、體育器材等配備工作。各學校積極開展體、音、美等活動，提高學生健康水平和藝術素養，堅持開展“陽光體育”活動，六月份舉辦校園藝術節。三、重點工作及措施

（一）加強未成年人思想道德建設,提高學生的道德素養12．加強德育隊伍建設，建立一支具有思想力的班主任隊伍。以“我的班主任觀”為主題,堅持每月一次的班主任工作匯報制度。不斷提高班主任常規管理水平。提高學生的管理能力,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,努力形成良好班風、校風。13.以學生思想道德教育和實踐創新能力培養為重點，全面實施素質教育。一是狠抓教學常規和課程管理，嚴格執行課程計劃，開齊開足各門學科，提高課堂教學水平。二是進一步加強和改進未成年人思想道德教育工作。堅持育人為本，德育為先，高度重視小學生的養成教育和行為習慣教育。深入開展“感恩黨、感恩社會、感恩父母”、“做誠實守信的好少年”系列教育活動。三是開展為貧困生捐款和幫扶留守兒童等獻愛心實踐活動。四是強化養成教育,提高德育實效。開學初,各校利用一周時間認真學習《中小學生守則》《小學生一日行為規范》，工作計劃《大滿鎮中心學校工作計劃（2010—2011第二學期）》。要求學生做到“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,不說臟話粗話;管住自己的手,不亂扔垃圾,不推搡打鬧,不損壞公物;管住自己的腳,不踐踏花池,不追逐嬉鬧，還要注重培養學生良好的安全行為習慣。五是以《中小學生禮儀規范》為準則，開展小學生禮儀教育。14．加強德育網絡建設。抓好學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設，形成三位一體的教育網絡，為學生成長成才創造良好的教育氛圍。注重留守兒童、特殊家庭孩子的家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子同樣享受到學校大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

（二）抓隊伍建設，提升隊伍素質15.加強校長隊伍建設，規范辦學行為，強化校長依法辦學、依法治校的自覺性。中心學校建立規范的監督、檢查制度，促使校長提高學校精細化管理的能力和水平。中心學校將繼續進行校長月集中學習交流培訓制度，堅持每月最后一周周三下午為校長培訓學習日，重點進行理論學習、案例分析、讀書心得交流、學校工作匯報、工作檢查情況反饋等，校長們互相交流，互相學習，“借別人的眼看自己”不斷提升學校管理水平。16．加強教師隊伍建設。深入開展“創先爭優”活動，扎實推進“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”主題活動。以提高黨員教師隊伍的整體素養為核心，組織教師學習全國教育工作會議和《國家教育中長期發展綱要》精神；通過民主評議、集中點評、群眾評議督促黨員落實承諾。工會和黨支部要聯手以師德建設為重點，不斷提高教師隊伍思想政治素質。繼續加強教師職業理想和職業道德教育。將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，實施師德一票否決制。組織開展學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德評價活動.有效開展師資培訓工作，不折不扣參加區教育局組織的各種校長、教師培訓工作。17.扎實開展校本研修活動。通過教師個人自我反思、教師集體的同伴互助，專業研究人員的專業引領，促進教師專業化發展。積極探索以“四課”為模式的系列化校本研修活動。以聯校教研活動和集體備課為載體，組織開展“達標課”、“公開課”、“匯報課”、“獻課”、“抽簽聽課”、評選“星級教師”（教學星、科研星、教育星）、為教師教學法命名等活動，為教師成長搭建施展才華的平臺，全面提升教師的專業化水平。18.發揮骨干教師和學科帶頭人的典型引領示范作用。充分發揮各級骨干教師、學科帶頭人、教學能手的帶動、輻射作用,要求做到“五個一”:每學期至少上一節公開課,提供一個優秀教學案例(教學設計)，寫一篇高質量的教學論文,參與一項課題研究,至少帶好一名青年教師，促進教師隊伍素質的全面提高。關心青年教師的成長,培養第二梯隊。19.積極開展教科研活動，樹立教研興校、教研興教思想，大興研究之風。從小處著眼，從問題入手，解決實際教學中遇到的困惑。盡快做好申報立項的課題開題工作，指導相關教師加強研究，收集整理研究成果，使每個教師都能參與市級以上課題研究，人人都有自己的研究課題；加強校本課程的開發和研究，積極總結經驗，將實踐變成理論，鼓勵教師撰寫論文，每校力爭有1篇以上論文獲市級以上獎勵。每校每學年在學科教學和育人管理方面至少發表1—2篇市級以上論文。城西閘、蘭家寨、四十店小學要設立教學開放周，讓家長參與和了解學校的教育教學活動。20．加強學生隊伍建設。各校要教育學生從“走好路、做好操、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八方面著手提高學校常規管理水平，培養學生良好的學習生活習慣。

（三）抓管理，確保各項工作目標的全面落實　20.中心學校加強對各校教育教學的宏觀調控，促進區域教育均衡發展。重點是加強對各小學校長、教導主任的業務培訓，明確教育教學工作重點，做到聚精會神抓教學，一心一意謀質量。繼續實行聯系點制度，每周星期二、四為中心學校成員下校聽課日、參與聯系點的教育教學管理，每學期應參加各聯系點畢業年級的教學研究活動，為教學質量的提高出謀劃策。中心學校聯系校領導績效考核中的教學成績與聯系校的教學成績掛鉤。21.狠抓課程計劃的執行，嚴格按課程計劃開科設課，按課程標準教學，使素質教育的主渠道暢通無阻。嚴格規范教育行為，堅決執行區教育局頒布的“八條”禁令，堅決禁止學校利用節假日補課，堅決禁止學校亂收費、亂訂教輔讀物，切實減輕學生的課業負擔。22．主攻課堂教學，各學校要著力抓好課堂教學改革。本學期我們以“創新有效課堂教學”和“創新學生學習方式”為突破口，提高每一節堂課的教學效率。要持之以恒的進行“抽簽聽課”制度，城西閘、蘭家寨、四十店每周3人，其他學校每周2人，要做好活動資料的收集、建檔。要加強現代教育技術在常態課堂教學中的運用，并將其列入績效工資考核中的教學過程考核。落實有效教學主渠道，切實提高學生的學習興趣和自學能力，提高課堂教學效率，著力減輕學生的學習負擔。23.認真貫徹學校體衛工作兩個條例。精心組織陽光體育活動，確保學生每天有1小時的鍛煉時間。認真組織開展“體育節”、“讀書節”、“藝術節”、“科技節”等活動，豐富學生課余生活、培養學生個性特長、提高學生校園幸福指數。25.進一步發揮實驗室、圖書室、微機室、多媒體室、電教設備等在教學中的輔助作用，使其有效地服務于教學。26.切實加強學校管理的精細化水平。學校管理要從小事抓起，把小事做精做細做好，真正落實管理的精細化和工作的長效性。加強校產管理。嚴格校產登記、保管、使用、賠償制度，使物盡其用。認真、細心做好學校檔案、圖書、保管等工作。使校園因精細而美麗，教學因精細而高效，后勤因精細而節約，情感因精細而升華，一切皆因精細而完美。27.實行校務、政務公開，實施“陽光”工程，促進民主治校。健全廉政、廉教工作機制，充分發揮工會在學校管理工作中的重要作用，召開教職工代表大會，實行民主決策。深入開展群眾座談、問卷調查、民意測評等活動。關心教職工生活，開展幫扶活動，廣泛開展教職工文體活動，豐富教職工文化生活。28.抓學校財務規范的管理，促財務工作運行的規范化。中心學校嚴格執行教育局中小學校財務管理制度。各校加強對學校門市部及食堂的管理，提高服務質量，做到保本經營；工程項目的實施，嚴格按規范化程序來實施校舍安全工程建設，規范工作流程，實行陽光操作。

（四）繼續推進學校文化建設，提升學校文化品位。29.各學校校園環境的綠化、美化精心規劃。五月份檢查各校學校綠化、美化規劃落實情況，七月份對校園文化進行考核。30.抓好班級文化建設。各班的教室布置、圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等不斷充實內容，做到既整潔規范又充滿班級個性。31.加強學校制度文化、行為文化、課程文化、活動文化等各種文化活動建設和積淀，提升學校文化的內涵和品味。32.深入推進校長、教師和學生三個層面的讀書活動。持之以恒地開展書香校園建設活動。按照中心學校制定的“經典誦讀實施方案”，各學校認真落實。通過書香校園建設，營造健康向上、書香四溢的文化氛圍。各學校要堅持每周一進行教師讀書交流活動。切實做好學生“讀書卡”填寫與評比活動。33.以學校文化建設為載體，創建特色學校。按照“整體規劃、系統設計，突出主題、一校一品、彰顯特色，提升品位、打造亮點”的要求，在繼承優秀傳統的前提下，大膽創新，體現本土特色，架構新型校園文化體系；對學校的“一訓三風”進行重新審視、界定和解讀；結合學校實際和本土特色開發校本教材；挖掘學校資源，創建特色學校。

（五）加強安全教育，杜絕安全事故的發生34.建立健全安全檢查機制。一是堅持“一周一小檢，一月一大查”，隱患于未然。安全工作領導小組要定期檢查學校的各種設施,及時采取有效措施，消除安全隱患。尤其是本學期學生宿舍的建設，要提高警惕，防患于未然；二要完善各項規章制度,做好防范措施,做到層層簽訂責任書,確保學生的人身安全。35.幼兒教育要重點保護和激發幼兒的好奇心，使幼兒會玩、會唱、會說；義務教育階段要重點培養學生廣泛的興趣愛好和習慣，使學生樂學、會學；加強對幼兒園接送學生車輛的安全監督管理，嚴格跟車制度，認真做好跟車記錄，確保學生乘車安全。36.加強門衛保安人員的工作責任，外來車輛一律不得進入校內，特殊情況需請示值日領導同意后合理安排停放地點。嚴禁閑雜人員進入校園，外來人員進校要嚴格辦理登記手續。值班教師和門衛要認真做好登記和值班工作,保證學生在校園內的安全。

（六）規范后勤管理，增強服務意識,提高管理效益。37.堅持校務公開，嚴格執行金費開支申報制度。重大建設項目資金投入通過校委會研究、決策,以增強透明度。38.確立節儉意識。后勤部門要合理用好有限的教育資金,強化節儉意識,將一切不必要的消費節省下來,投入到教育教學的改革中。39.樹立效益意識。認真建好并及時更新財產臺賬，保管好現有財產，有效使用教育教學設施。40.規范食堂管理。要把好食堂財務關，規范食堂支出，嚴禁在學生伙食費上打歪注意，食堂要實行保本不盈利原則，努力做到服務于生、讓利于民，真正為師生服務。甘州區大滿鎮中心學校　二〇一一年二月二十八日

第三篇：鎮中心學校工作計劃范文

鎮中心學校工作計劃范文

以科學發展觀為指導，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。進一步規范辦學行為。繼續深化課程改革，全面實施“生本教育”，努力改變傳統的教學方式和學習方式，切實減輕學生的課業負擔，進而提高全市基礎教育質量。下面帶來鎮中心學校工作計劃范文。

鎮中心學校工作計劃1

一、加強教師的師德師風建設 做好教師的人事管理

1、加強學校行政隊伍建設，學校行政要以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人，形成一個理論學習好、團結協作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的教師群體。加強干部隊伍的思想道德、思想政治建設。加強學校基層黨組織建設、思想建設。

2、加強教師職業道德教育。以“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育”、“三個代表”重要思想、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》為準，促進師德教育經常化、制度化。通過政治業務學習、工會活動、培訓等形式，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現作為教師考核的重要內容和聘任、獎懲的重要依據。

3、繼續開展“五五”普法活動，新學期，學校要組織全體教師認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，明確教師的義務和權力;要加大義務教育的宣傳力度，讓每個家庭都知道九年義務教育的重要性;要做全、做細學生報名、注冊和管理的各項工作，確保適齡少年上好學，受好教育。

4、切實加強師德師風建設，注重教師形象。嚴禁有償家教，嚴禁亂訂教輔資料，嚴禁亂收費;繼續嚴格執行教師《教師職業行為“八不準”》，嚴禁教師的體罰和心罰，通過這些來進一步規范教師的執教行為。

5、加強教師每周的政治業務的學習，各教研組每月組織本組教師集中學習一次，本期學習的主要內容是校本培訓相關內容，努力做到教師的業務學習培訓與時俱進。在學習時學校要求每一位教師認真作好記錄。

6、提倡教師主動學習，本期要求教師閱讀兩本與教學相關的專著，閱讀一本與提高自身道德修養有關的書籍，并作好讀書筆記。

7、注重教師的專業成長。重視骨干教師和年輕教師的培養，學校積極組織他們外出學習，認真組織他們進行光盤觀摩教學研究活動，讓這些教師不僅在教學理論上出人頭地，而且在課堂教學上高人一等。

8、鼓勵教師參加學歷與業務進修，教師完成規定繼續教育學時，繼續教育檔案資料齊全、規范、統一，學校及時送審并歸檔。

9、進一步加強和改進教育宣傳工作，把握正確的輿論導向，樹立先進典型，維護和樹立教育良好形象，為創建促進冷水教育事業持續、健康、和諧發展作出應有貢獻。創辦《冷水鎮中心學校教育簡報》

二、加強未成年人思想道德建設 提高德育工作水平

1、“五育并舉，德育為先”。學校要認真貫徹執行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，要把《意見》落實到各項工作之中，培養學生良好的思想道德品質和分辨是非、自我管理、自我約束的能力。

2、開展豐富多彩的德育活動和各種主題活動，各班團每一月至少應開展一次主題班團活動，學校學生會、團委一學期至少應開展三至五次主題活動，班級和共青團組織應通過主題班團會的形式，加強對學生的思想道德教育和行為習慣教育，努力拓寬育人渠道。重點培養學生三種習慣，即：文明禮貌的好習慣，熱愛閱讀勤學好問的好習慣，開朗、樂群、團結、互助的好習慣;三種精神，即：誠信精神，吃苦精神，創新精神。

3、要利用班會(班主任主講)、國旗下講話(學校行政主講)，集中對學生進行行為規范的養成教育與安全教育。

4、加強法制教育，堅持依法治教。學校將定期為師生開展專題報告、主題班會、征文、演講、知識競賽等活動。通過這些活動認真貫徹依法治國和以德治國相結合的思想，切實加強對青少年的思想、道德、法制和紀律教育。此項工作由政工處負責組織實施。

5、建立學校、家庭、社會溝通交流平臺，定期召開學生家長會。充分發揮學校家長委員會的作用，定期召開工作會，研究學校工作，交流意見，聽取建議，統一思想。

6、校園和課堂是對學生進行思想品德教育的主陣地和語主渠道：教師要在思想性品德課教育中加強對學生進行系統思想品德教育;教師要在各學科教學中和教育教學的各個環節中加強對學生進行基本的行為習慣教育;學校要在教學管理的各項工作中進行思想行為教育。

7、加強校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍。學校在抓好學生基本行為規范教育的同時，更要注意發揮校園環境對學生所起的潛移默化的作用;要加大校園綠化、美化力度，使學生在“花園式”的校園里受到美的熏陶;要通過教室墻上的德育標語，紀衛評比欄，宣傳欄，《守則》、《規范》等德育欄，讓學生耳濡目染，感受校園的魅力，熱愛校園。

8、充分利用校園的各種宣傳媒體(廣播、黑板報、宣傳欄、遠程教育資源)等，收集和整理各種德育教育資源，結合學校和班級和學生的實際，認真加強對學生思想品德教育、行為習慣教育、法制教育和道德教育。

9、積極做好學生心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“留守學生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。

想要工作有條理，工作計劃不可少。工作計劃在工作中給予很多思路，和很多目標的主要文種。但如何寫好工作計劃呢?出國留學網為您提供以下文章“鎮中心學校工作計劃”作為參考，希望對您有所幫助。

鎮中心學校工作計劃2

20xx年是全面貫徹落實十八大精神的開局之年，也是我鎮教育鞏固成果、夯實基礎、持續發展、提升品牌的關鍵年。今年我鎮教育工作的總體要求是：以黨的十八精神為指針，用“惜時增效，輕負高效”教育理念統攬全局，大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，堅持“學前教育抓規范、義務教育促均衡、基礎教育提質量、人民滿意為宗旨”的工作思路，規范辦學行為，打造高效課堂，推進數字校園建設。為建設“魅力、美麗、富裕、幸福”的新朱陽提供教育支撐。

一、工作目標

(一)持續推進高效課堂工作。鞏固提升高效課堂成果，發揮學校備課組長、教學骨干、教學標兵和教學能手示范帶動作用。完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，全面開展特色學科教學活動，全面提高教育教學質量。

(二)提高素質教育實施水平。以人為本，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程。切實減輕中小學生過重課業負擔。堅持健康第一方針，啟動學校體育三年行動計劃，抓好學校體衛藝工作。持續推進特色學校建設，全面促進學校內涵發展。

(三)嚴格規范中小學辦學行為。堅持實行中小學規范化管理工作公示制、明察暗訪制、舉報受理制和責任追究制，重點抓好“兩限”、“兩開”、“兩控”、“兩規范” “三禁止”的落實。進一步規范中小學招生秩序。

(四)加快數字校園建設步伐。加快教育信息化進程，完成鎮區學校網絡中心建設任務，籌建朱陽教育專網。進一步升級完全小學 “班班通”設備，教學點數字教育資源覆蓋面達到100%;中學各建成1個錄播教室。

(五)鞏固教育均衡發展成果。繼續開展對口支援工作，開展城鄉學校對口支援工作、鎮內學校對口支援工作，選派骨干教師到農村學校支教。加大校際交流力度，對偏遠農村學校、薄弱學校、教學點在政策、師資、辦學條件實行傾斜，促進我鎮教育教學工作均衡發展。

(六)加強教師隊伍建設。抓好教師崗位培訓工作，全面落實中小學教師繼續教育管理制度。持續鞏固師德教育成果，加強中小學教師職業道德考核、獎懲機制和評價體系建設。加快教師專業成長，全力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，為朱陽教育可持續發展積蓄充足的后勁。

(七)強力推進標準化學校建設。全面實施《學前教育三年行動計劃》，擬修建一所高標準的示范性公辦幼兒園。繼續對寄宿制學校進行校舍改造，完成朱陽二小塑膠操場建設任務。加快中小學幼兒園等級食堂建設步伐。

(八)維護學校安全與穩定。加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施及各項制度，加強接送學生車輛管理，建設平安校園。

二、工作要點

(一)全面打造高效課堂，提高教育教學質量

1、強力推進高效課堂打造工作。以“惜時增效，輕負高效”教育理念為指導，把打造高效課堂作為教學與管理工作的核心任務，實現從“知識的課堂”到“能力的課堂”再到“素質的課堂”的轉型，完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，落實好小組合作學習，重點落實“群學、對學、獨學”環節，重視學生課堂自主學習、展示、檢測的落實，繼續推進讓學生能夠生動活潑地主動發展，為學生成長、發展奠定基礎。

2、持續推進學校領導帶動工程。圍繞“自學、展示、反饋”，認真總結提煉高效課堂模式，使模式簡練、易操作、有實效。學校領導人人能熟練使用模式上課，聽課能聽出老師使用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。通過上課、聽課、評課推進學校高效課堂工作。每學期要結合自己任教學科做一次高效課堂專題講座。學校領導要成為高效課堂領軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。

3、開展活動助推高效課堂工作。通過研課標、說教材、畫知識樹、不同要求的賽課、網絡教研等多種形式開展教研活動。中心學校繼續組織好“校長講校、主任講崗”、“高效課堂展示周”、“校際教研”等活動。組建鎮級學科中心教研組，開展活動，加強研究，組織培訓，促進教師專業成長，提高教師的業務素質，為高效課堂提供持續動力。

4、提高教學設施設備使用率。進一步加強學校教學設施的管理力度，充分發揮實驗器材、體音美器材、微機室、實驗室、圖書室等教學設備設施作用，高質量地開足開齊各類實驗教學，開闊學生視野，提高實驗開出率和學生動手能力。積極利用“班班通”、多媒體教室、等現代遠程教育設施設備，促進現代教育技術和高效課堂的深度融合。要以現代教學設施設備使用率的提高，促進教育教學質量的提高。

5、夯實朱陽教育質量品牌。做好中小學畢業年級工作，提高優秀率、及格率，降低差生率，全面提高學校教學質量。小學畢業班要為我鎮中學教育提供更多優質生源，中學畢業班要不斷提升我鎮畢業生享受優質高中教育的人數。朱陽一中確保三門峽市農村普通初中教學先進單位，朱陽二中力爭躋身于三門峽市農村普通初中教學先進單位。

(二)完善中小學規范化管理，提升素質教育實施水平

6、創新學校德育工作機制。堅持育人為本、立德樹人的指導思想，按照貼近實際、貼近生活的原則和重心下移、注重實效的基本原則，認真落實《教育規劃綱要》對學校德育工作的要求，深入進行社會主義核心價值觀教育，全面加強理想信念、民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀、公民意識、優秀文化傳統和革命傳統教育。組織開展好第二屆德育主題教育月活動，把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育的全過程，不斷提高德育工作的吸引力和感染力。認真貫徹落實《中小學班主任工作規定》，堅持開展“班主任比武”活動，組織開展班主任讀書活動、中小學優質主題班會課評比和班級管理典型案例評選等，促進中小學班主任專業化發展。認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，充分發揮各中小學心理健康教育陣地作用，重視加強對學生的心理健康教育，提高心理健康輔導教師專業水平，促進廣大中小學生身心健康發展。繼續辦好家長學校，重視關心下一代工作，健全家庭、社會和學校“三位一體”的思想道德教育體系，形成德育教育工作合力。進一步樹立文化治校理念，不斷豐富學校文化內涵建設，致力打造校園文化建設品牌。

7、全面提高學生綜合素質。完善落實中小學生綜合素質評價體系。開齊開足上好體衛藝課程。堅持開展中小學“陽光體育”活動，保證學生每天鍛煉一小時。舉辦好中小學春秋季體育運動會、堅持開展中小學生藝術展演活動，積極實施“體育、藝術2+1項目”，培養學生運動技能和藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣、人文素養，營造健康向上的校園育人環境。充分發揮學校實驗室、圖書室、微機室等功能室作用，提高開出率、利用率，提升學生動手操作和創新能力。加強學校衛生和防疫，認真做好各種傳染病的防控工作，重視學生視力保護，促進中小學生健康成長。全面加強語言文字工作，提高學生使用和書寫規范漢字能力。加強學生法制教育，提高師生安全意識。

8、切實規范好中小學辦學行為。堅持“整體推進、重點突破，強化督查、嚴格問責，標本兼治、務求實效”的原則，建立健全規范辦學行為長效機制。重點抓好“兩限”(作息限時、作業限量)、“兩開”(開齊課程、開足課時)、“兩控”(控制規模和班額、控輟保學)、“兩規范”(規范考試科目和次數、規范招生秩序)、“三禁止”(禁止按成績給學生排名次、禁止下達升學目標、禁止以任何名義分設重點班和非重點班)的落實。加強對有償家教、有償輔導，推銷、推薦等問題的監管和查處力度。規范中小學招生秩序。堅決制止教育亂收費。

9、創新青少年學生教育幫扶工作。建立校長主導、教師參與、職責明晰、部門聯動的工作機制，健全信息動態收集、分析制度，綜合運用法律、經濟、教育等措施手段，通過完善幫扶制度、豐富幫扶內容、搭建幫扶平臺，對留守兒童、潛能生、輟學生、有不良行為傾向學生、單親或失親等家庭子女實現教育幫扶全覆蓋，使教育幫扶能力、預防違法犯罪成效明顯提升。

10、扎實推進特色學校建設。面向全體學生，充分利用靈寶特有的自然資源、歷史文化特點，挖掘學校傳統優勢，為學生搭建個性發展平臺。按照“特色項目—學校特色—特色品牌”三個階段，長遠規劃，分步實施，階梯式發展，著力打造高品位、富有個性和內涵的學校文化。

(三)加快項目建設步伐，提高教育均衡水平。

11、規范學前教育。加快實施《學前教育發展三年行動計劃》，擬建一所公辦幼兒園，切實增強學前教育的公益性和普惠性。加強幼兒園規范管理，嚴格實行劃片招生，規范幼兒園收費標準。深入貫徹落實教育部印發的《3-6歲兒童學習與發展指南》，防止和糾正“學科化”“小學化”傾向。加強幼兒園安全管理，全面落實食品、校車等各種安全管理制度，保證安全零事故。

12、做實對口支援。繼續開展對口支援工作，鎮區學校選派骨干教師到農村學校支教。創新校際交流形式，對偏遠農村學校、薄弱學校、教學點進行全方位幫扶，促進我鎮教育教學工作均衡發展。

13、加快項目建設。完成鎮區學校網絡中心建設任務，籌建朱陽教育專網。進一步升級完全小學 “班班通”設備，教學點數字教育資源覆蓋面達到100%，中學各建成1個錄播教室。加大校舍改造力度，完成朱陽二小塑膠操場建設和朱陽一小廁所改造任務。按照上級要求，完成中小學幼兒園食堂等級量化建設任務，確保食品衛生安全。

14、確保驗收通過。各校要認真做好義務教育均衡發展的各種硬件建設和檔案整理完善工作，確保上級驗收通過。

15、創新職業教育。總結職業教育的經驗，與政府、村組協調，合理安排培訓時間和培訓內容，切實為朱陽經濟的轉型發展培訓一批帶頭人。

(四)加強教師隊伍建設，打造一流教師團隊

16、優化教師整體素質。完善教師培訓激勵機制，積極落實教師遠程培訓工作，將教師參加繼續教育情況作為教師崗位聘任、職務晉升、評先評優必備條件之一。發揮鎮中心教研組作用，加大培訓力度，開展說課、賽課活動，搭建平臺，發揮優秀教師的示范引領作用。創新校際教研形式，全面促進提高。繼續落實教師“以考促訓”工作。

17、強化教師隊伍管理。全面落實中小學教師職業道德規范，引導教師靜心教學、潛心育人，學為人師、行為世范。以人為本，維護教師權益，改善教師工作條件，豐富教師業余生活，關注教師心理健康，解決教師職業倦怠問題，保障教師合法權益和待遇。加大優秀師德典型宣傳力度，激發教師工作熱情，凝聚教師團隊精神，提高教師幸福指數。加強新時期師德建設研究，推進中小學教師職業道德考核機制、獎懲機制和評價體系。嚴格教師請假程序和批假權限。

18、加強干部隊伍建設。繼續組織開展好“校長講校”活動，進一步轉變校長的教育思想、辦學理念，提高管理水平，建設一支發展有魄力、治校有能力、人格有魅力的校長隊伍。創新“主任講崗”活動，加強對中層干部的培養和使用，提高學校中層干部的工作水平和實踐能力。健全中小學校長選拔、任用制度，讓政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的優秀教師充實到領導干部崗位。

(五)創建平安和諧校園，保障教育事業發展

19、著力打造平安校園。牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全隱患定期排查和滾動排查相結合的工作機制。扎實開展安全主題教育，抓好安全知識教育，開展安全防范演練，落實各項安全保障措施。鞏固接送學生車輛交通安全整治成果，嚴防安全事故。加強校園安全管理和周邊環境治安綜合治理，提高學校安全防范水平，確保校園安全與和諧穩定。

20、管好用好教育經費。按照財務制度，管好、用好各項資金，提高資金使用效益。保證教育資金足額、合理使用。規范學校固定資產管理，對校舍、固定資產進行清查核實建賬，防止國有資產流失。

21、做好困難學生資助。落實好義務教育階段學校家庭經濟困難學生生活費補助政策，保障家庭經濟困難學生的受教育權利。完善政府主導、社會參與的教育救助體系。配合有關部門做好大學生資助工作。

22、開好法制課程。依法辦學，從嚴治校，認真履行教育教學和管理職責。和相關部門聯合，深入推進法制教育進校園、進課堂活動，充分利用《青少年法制教育讀本》，開好法制教育課程，做好青少年法制教育工作。

(六)開拓創新求實求效，轉變作風提高效能。

23、大興學習之風，創新工作方法。學習十八大精神，進一步增強使命意識和責任意識;學習教育理論和技術，進一步增強施教的科學性和藝術性。讓書香彌漫校園，讓知識開啟智慧，打造書香校園，提升教師的教育藝術和工作方法。、加強黨建工作，凝聚事業底氣。突出黨組織在學校工作中的政治核心作用。嚴格執行黨風廉政建設各項規定，發揮學校基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提升基層黨組織的凝聚力和黨員的影響力。加強對工會、女工、團隊、老干部和關心下一代工作的領導和支持，發揮好橋梁紐帶作用，參與學校管理和服務。

25、轉變工作作風，落實包校制度。以“五多”(多接觸教師、多接觸學生、多進教室、多進食堂、多進宿舍)為切入點，切實落實好中心學校的包校制度，不斷提升中心學校務實創新的工作方法，提高為學校、師生服務的水平。

26、做好典型宣傳，發揮導向作用。圍繞教育中心工作，加大正面宣傳和輿論引導力度，向媒體投稿，全面宣傳朱陽教育的新面貌、新氣象，努力營造尊師重教的良好社會風尚和教育發展的良好輿論環境。

xx中心學校

xx年x月x日

第四篇：2018年鎮中心學校工作計劃

2018年鎮中心學校工作計劃

2013年鎮中心學校工作計劃

2013年是全面貫徹落實十八大精神的開局之年，也是我鎮教育鞏固成果、夯實基礎、持續發展、提升品牌的關鍵年。今年我鎮教育工作的總體要求是：以黨的十八精神為指針，用“惜時增效，輕負高效”教育理念統攬全局，大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，堅持“學前教育抓規范、義務教育促均衡、基礎教育提質量、人民滿意為宗旨”的工作思路，規范辦學行為，打造高效課堂，推進數字校園建設。為建設“魅力、美麗、富裕、幸福”的新朱陽提供教育支撐。

一、工作目標

（一）持續推進高效課堂工作。鞏固提升高效課堂成果，發揮學校備課組長、教學骨干、教學標兵和教學能手示范帶動作用。完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，全面開展特色學科教學活動，全面提高教育教學質量。

（二）提高素質教育實施水平。以人為本，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程。切實減輕中小學生過重課業負擔。堅持健康第一方針，啟動學校體育三年行動計劃，抓好學校體衛藝工作。持續推進特色學校建設，全面促進學校內涵發展。

（三）嚴格規范中小學辦學行為。堅持實行中小學規范化管理工作公示制、明察暗訪制、舉報受理制和責任追究制，重點抓好“兩限”、“兩開”、“兩控”、“兩規范” “三禁止”的落實。進一步規范中小學招生秩序。

（四）加快數字校園建設步伐。加快教育信息化進程，完成鎮區學校網絡中心建設任務，籌建朱陽教育專網。進一步升級完全小學 “班班通”設備，教學點數字教育資源覆蓋面達到100%；中學各建成1個錄播教室。

（五）鞏固教育均衡發展成果。繼續開展對口支援工作，開展城鄉學校對口支援工作、鎮內學校對口支援工作，選派骨干教師到農村學校支教。加大校際交流力度，對偏遠農村學校、薄弱學校、教學點在政策、師資、辦學條件實行傾斜，促進我鎮教育教學工作均衡發展。

（六）加強教師隊伍建設。抓好教師崗位培訓工作，全面落實中小學教師繼續教育管理制度。持續鞏固師德教育成果，加強中小學教師職業道德考核、獎懲機制和評價體系建設。加快教師專業成長，全力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，為朱陽教育可持續發

展積蓄充足的后勁。

（七）強力推進標準化學校建設。全面實施《學前教育三年行動計劃》，擬修建一所高標準的示范性公辦幼兒園。繼續對寄宿制學校進行校舍改造，完成朱陽二小塑膠操場建設任務。加快中小學幼兒園等級食堂建設步伐。

（八）維護學校安全與穩定。加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施及各項制度，加強接送學生車輛管理，建設平安校園。

二、工作要點

（一）全面打造高效課堂，提高教育教學質量

1、強力推進高效課堂打造工作。以“惜時增效，輕負高效”教育理念為指導，把打造高效課堂作為教學與管理工作的核心任務，實現從“知識的課堂”到“能力的課堂”再到“素質的課堂”的轉型，完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，落實好小組合作學習，重點落實“群學、對學、獨學”環節，重視

學生課堂自主學習、展示、檢測的落實，繼續推進讓學生能夠生動活潑地主動發展，為學生成長、發展奠定基礎。

2、持續推進學校領導帶動工程。圍繞“自學、展示、反饋”，認真總結提煉高效課堂模式，使模式簡練、易操作、有實效。學校領導人人能熟練使用模式上課，聽課能聽出老師使用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。通過上課、聽課、評課推進學校高效課堂工作。每學期要結合自己任教學科做一次高效課堂專題講座。學校領導要成為高效課堂領軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。

3、開展活動助推高效課堂工作。通過研課標、說教材、畫知識樹、不同要求的賽課、網絡教研等多種形式開展教研活動。中心學校繼續組織好“校長講校、主任講崗”、“高效課堂展示周”、“校際教研”等活動。(范文網)組建鎮級學科中心教研組，開展活動，加強研究，組織培訓，促進教師專業成長，提高教師的業務素質，為高效課堂提供持續動力。

4、提高教學設施設備使用率。進一步加強學校教學設施的管理力度，充分發揮實驗器材、體音美器材、微機室、實驗室、圖書室等教學設備設施作用，高質量地開足開齊各類實驗教學，開闊學生視野，提高實驗開出率和學生動手能力。積極利用“班班通”、多媒體教室、等現代遠程教育設施設備，促進現代教育技術和高效課堂的深度融合。要以現代教學設施設備使用率的提高，促進教育教學質量的提高。

5、夯實朱陽教育質量品牌。做好中小學畢業年級工作，提高優秀率、及格率，降低差生率，全面提高學校教學質量。小學畢業班要為我鎮中學教育提供更多優質生源，中學畢業班要不斷提升我鎮畢業生享受優質高中教育的人數。朱陽一中確保三門峽市農村普通初中教學先進單位，朱陽二中力爭躋身于

三門峽市農村普通初中教學先進單位。

（二）完善中小學規范化管理，提升素質教育實施水平

6、創新學校德育工作機制。堅持育人為本、立德樹人的指導思想，按照貼近實際、貼近生活的原則和重心下移、注重實效的基本原則，認真落實《教育規劃綱要》對學校德育工作的要求，深入進行社會主義核心價值觀教育，全面加強理想信念、民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀、公民意識、優秀文化傳統和革命傳統教育。組織開展好第二屆德育主題教育月活動，把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育的全過程，不斷提高德育工作的吸引力和感染力。認真貫徹落實《中小學班主任工作規定》，堅持開展“班主任比武”活動，組織開展班主任讀書活動、中小學優質主題班會課評比和班級管理典型案例評選等，促進中小學班主任專業化發展。認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，充分發揮各中小學心理

健康教育陣地作用，重視加強對學生的心理健康教育，提高心理健康輔導教師專業水平，促進廣大中小學生身心健康發展。繼續辦好家長學校，重視關心下一代工作，健全家庭、社會和學校“三位一體”的思想道德教育體系，形成德育教育工作合力。進一步樹立文化治校理念，不斷豐富學校文化內涵建設，致力打造校園文化建設品牌。

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第五篇：2013年鎮中心學校工作計劃

2013年鎮中心學校工作計劃

2013年是全面貫徹落實十八大精神的開局之年，也是我鎮教育鞏固成果、夯實基礎、持續發展、提升品牌的關鍵年。今年我鎮教育工作的總體要求是：以黨的十八精神為指針，用“惜時增效，輕負高效”教育理念統攬全局，大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，堅持“學前教育抓規范、義務教育促均衡、基礎教育提質量、人民滿意為宗旨”的工作思路，規范辦學行為，打造高效課堂，推進數字校園建設。為建設“魅力、美麗、富裕、幸福”的新朱陽提供教育支撐。

一、工作目標

（一）持續推進高效課堂工作。鞏固提升高效課堂成果，發揮學校備課組長、教學骨干、教學標兵和教學能手示范帶動作用。完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，全面開展特色學科教學活動，全面提高教育教學質量。

（二）提高素質教育實施水平。以人為本，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程。切實減輕中小學生過重課業負擔。堅持健康第一方針，啟動學校體育三年行動計劃，抓好學校體衛藝工作。持續推進特色學校建設，全面促進學校內涵發展。

（三）嚴格規范中小學辦學行為。堅持實行中小學規范化管理工作公示制、明察暗訪制、舉報受理制和責任追究制，重點抓好“兩限”、“兩開”、“兩控”、“兩規范” “三禁止”的落實。進一步規范中小學招生秩序。

（四）加快數字校園建設步伐。加快教育信息化進程，完成鎮區學校網絡中心建設任務，籌建朱陽教育專網。進一步升級完全小學 “班班通”設備，教學點數字教育資源覆蓋面達到100%；中學各建成1個錄播教室。

（五）鞏固教育均衡發展成果。繼續開展對口支援工作，開展城鄉學校對口支援工作、鎮內學校對口支援工作，選派骨干教師到農村學校支教。加大校際交流力度，對偏遠農村學校、薄弱學校、教學點在政策、師資、辦學條件實行傾斜，促進我鎮教育教學工作均衡發展。

（六）加強教師隊伍建設。抓好教師崗位培訓工作，全面落實中小學教師繼續教育管理制度。持續鞏固師德教育成果，加強中小學教師職業道德考核、獎懲機制和評價體系建設。加快教師專業成長，全力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，為朱陽教育可持續發展積蓄充足的后勁。

（七）強力推進標準化學校建設。全面實施《學前教育三年行動計劃》，擬修建一所高標準的示范性公辦幼兒園。繼續對寄宿制學校進行校舍改造，完成朱陽二小塑膠操場建設任務。加快中小學幼兒園等級食堂建設步伐。

（八）維護學校安全與穩定。加強校園安全防范，落實人防、物防、技防措施及各項制度，加強接送學生車輛管理，建設平安校園。

二、工作要點

（一）全面打造高效課堂，提高教育教學質量

1、強力推進高效課堂打造工作。以“惜時增效，輕負高效”教育理念為指導，把打造高效課堂作為教學與管理工作的核心任務，實現從“知識的課堂”到“能力的課堂”再到“素質的課堂”的轉型，完善更加科學適用和富有特色的高效課堂教學模式，落實好小組合作學習，重點落實“群學、對學、獨學”環節，重視學生課堂自主學習、展示、檢測的落實，繼續推進讓學生能夠生動活潑地主動發展，為學生成長、發展奠定基礎。

2、持續推進學校領導帶動工程。圍繞“自學、展示、反饋”，認真總結提煉高效課堂模式，使模式簡練、易操作、有實效。學校領導人人能熟練使用模式上課，聽課能聽出老師使用模式中存在著什么問題，并能給出解決問題的方法。通過上課、聽課、評課推進學校高效課堂工作。每學期要結合自己任教學科做一次高效課堂專題講座。學校領導要成為高效課堂領軍人物，全校要形成人人談高效、課課能高效、事事見高效的氛圍。

3、開展活動助推高效課堂工作。通過研課標、說教材、畫知識樹、不同要求的賽課、網絡教研等多種形式開展教研活動。中心學校繼續組織好“校長講校、主任講崗”、“高效課堂展示周”、“校際教研”等活動。(范文網　www.tmdps.cn)組建鎮級學科中心教研組，開展活動，加強研究，組織培訓，促進教師專業成長，提高教師的業務素質，為高效課堂提供持續動力。

4、提高教學設施設備使用率。進一步加強學校教學設施的管理力度，充分發揮實驗器材、體音美器材、微機室、實驗室、圖書室等教學設備設施作用，高質量地開足開齊各類實驗教學，開闊學生視野，提高實驗開出率和學生動手能力。積極利用“班班通”、多媒體教室、等現代遠程教育設施設備，促進現代教育技術和高效課堂的深度融合。要以現代教學設施設備使用率的提高，促進教育教學質量的提高。

5、夯實朱陽教育質量品牌。做好中小學畢業年級工作，提高優秀率、及格率，降低差生率，全面提高學校教學質量。小學畢業班要為我鎮中學教育提供更多優質生源，中學畢業班要不斷提升我鎮畢業生享受優質高中教育的人數。朱陽一中確保三門峽市農村普通初中教學先進單位，朱陽二中力爭躋身于三門峽市農村普通初中教學先進單位。

（二）完善中小學規范化管理，提升素質教育實施水平

6、創新學校德育工作機制。堅持育人為本、立德樹人的指導思想，按照貼近實際、貼近生活的原則和重心下移、注重實效的基本原則，認真落實《教育規劃綱要》對學校德育工作的要求，深入進行社會主義核心價值觀教育，全面加強理想信念、民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀、公民意識、優秀文化傳統和革命傳統教育。組織開展好第二屆德育主題教育月活動，把德育滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育的全過程，不斷提高德育工作的吸引力和感染力。認真貫徹落實《中小學班主任工作規定》，堅持開展“班主任比武”活動，組織開展班主任讀書活動、中小學優質主題班會課評比和班級管理典型案例評選等，促進中小學班主任專業化發展。認真貫徹教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，充分發揮各中小學心理健康教育陣地作用，重視加強對學生的心理健康教育，提高心理健康輔導教師專業水平，促進廣大中小學生身心健康發展。繼續辦好家長學校，重視關心下一代工作，健全家庭、社會和學校“三位一體”的思想道德教育體系，形成德育教育工作合力。進一步樹立文化治校理念，不斷豐富學校文化內涵建設，致力打造校園文化建設品牌。

7、全面提高學生綜合素質。完善落實中小學生綜合素質評價體系。開齊開足上好體衛藝課程。堅持開展中小學“陽光體育”活動，保證學生每天鍛煉一小時。舉辦好中小學春秋季體育運動會、堅持開展中小學生藝術展演活動，積極實施“體育、藝術2+1項目”，培養學生運動技能和藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣、人文素養，營造健康向上的校園育人環境。充分發揮學校實驗室、圖書室、微機室等功能室作用，提高開出率、利用率，提升學生動手操作和創新能力。加強學校衛生和防疫，認真做好各種傳染病的防控工作，重視學生視力保護，促進中小學生健康成長。全面加強語言文字工作，提高學生使用和書寫規范漢字能力。加強學生法制教育，提高師生安全意識。

8、切實規范好中小學辦學行為。堅持“整體推進、重點突破，強化督查、嚴格問責，標本兼治、務求實效”的原則，建立健全規范辦學行為長效機制。重點抓好“兩限”（作息限時、作業限量）、“兩開”（開齊課程、開足課時）、“兩控”（控制規模和班額、控輟保學）、“兩規范”（規范考試科目和次數、規范招生秩序）、“三禁止”（禁止按成績給學生排名次、禁止下達升學目標、禁止以任何名義分設重點班和非重點班）的落實。加強對有償家教、有償輔導，推銷、推薦等問題的監管和查處力度。規范中小學招生秩序。堅決制止教育亂收費。

9、創新青少年學生教育幫扶工作。建立校長主導、教師參與、職責明晰、部門聯動的工作機制，健全信息動態收集、分析制度，綜合運用法律、經濟、教育等措施手段，通過完善幫扶制度、豐富幫扶內容、搭建幫扶平臺，對留守兒童、潛能生、輟學生、有不良行為傾向學生、單親或失親等家庭子女實現教育幫扶全覆蓋，使教育幫扶能力、預防違法犯罪成效明顯提升。

10、扎實推進特色學校建設。面向全體學生，充分利用靈寶特有的自然資源、歷史文化特點，挖掘學校傳統優勢，為學生搭建個性發展平臺。按照“特色項目—學校特色—特色品牌”三個階段，長遠規劃，分步實施，階梯式發展，著力打造高品位、富有個性和內涵的學校文化。

（三）加快項目建設步伐，提高教育均衡水平。

11、規范學前教育。加快實施《學前教育發展三年行動計劃》，擬建一所公辦幼兒園，切實增強學前教育的公益性和普惠性。加強幼兒園規范管理，嚴格實行劃片招生，規范幼兒園收費標準。深入貫徹落實教育部印發的《3-6歲兒童學習與發展指南》，防止和糾正“學科化”“小學化”傾向。加強幼兒園安全管理，全面落實食品、校車等各種安全管理制度，保證安全零事故。

12、做實對口支援。繼續開展對口支援工作，鎮區學校選派骨干教師到農村學校支教。創新校際交流形式，對偏遠農村學校、薄弱學校、教學點進行全方位幫扶，促進我鎮教育教學工作均衡發展。

13、加快項目建設。完成鎮區學校網絡中心建設任務，籌建朱陽教育專網。進一步升級完全小學 “班班通”設備，教學點數字教育資源覆蓋面達到100%，中學各建成1個錄播教室。加大校舍改造力度，完成朱陽二小塑膠操場建設和朱陽一小廁所改造任務。按照上級要求，完成中小學幼兒園食堂等級量化建設任務，確保食品衛生安全。

14、確保驗收通過。各校要認真做好義務教育均衡發展的各種硬件建設和檔案整理完善工作，確保上級驗收通過。

15、創新職業教育。總結職業教育的經驗，與政府、村組協調，合理安排培訓時間和培訓內容，切實為朱陽經濟的轉型發展培訓一批帶頭人。

（四）加強教師隊伍建設，打造一流教師團隊

16、優化教師整體素質。完善教師培訓激勵機制，積極落實教師遠程培訓工作，將教師參加繼續教育情況作為教師崗位聘任、職務晉升、評先評優必備條件之一。發揮鎮中心教研組作用，加大培訓力度，開展說課、賽課活動，搭建平臺，發揮優秀教師的示范引領作用。創新校際教研形式，全面促進提高。繼續落實教師“以考促訓”工作。

17、強化教師隊伍管理。全面落實中小學教師職業道德規范，引導教師靜心教學、潛心育人，學為人師、行為世范。以人為本，維護教師權益，改善教師工作條件，豐富教師業余生活，關注教師心理健康，解決教師職業倦怠問題，保障教師合法權益和待遇。加大優秀師德典型宣傳力度，激發教師工作熱情，凝聚教師團隊精神，提高教師幸福指數。加強新時期師德建設研究，推進中小學教師職業道德考核機制、獎懲機制和評價體系。嚴格教師請假程序和批假權限。

18、加強干部隊伍建設。繼續組織開展好“校長講校”活動，進一步轉變校長的教育思想、辦學理念，提高管理水平，建設一支發展有魄力、治校有能力、人格有魅力的校長隊伍。創新“主任講崗”活動，加強對中層干部的培養和使用，提高學校中層干部的工作水平和實踐能力。健全中小學校長選拔、任用制度，讓政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的優秀教師充實到領導干部崗位。

（五）創建平安和諧校園，保障教育事業發展

19、著力打造平安校園。牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全隱患定期排查和滾動排查相結合的工作機制。扎實開展安全主題教育，抓好安全知識教育，開展安全防范演練，落實各項安全保障措施。鞏固接送學生車輛交通安全整治成果，嚴防安全事故。加強校園安全管理和周邊環境治安綜合治理，提高學校安全防范水平，確保校園安全與和諧穩定。

20、管好用好教育經費。按照財務制度，管好、用好各項資金，提高資金使用效益。保證教育資金足額、合理使用。規范學校固定資產管理，對校舍、固定資產進行清查核實建賬，防止國有資產流失。

21、做好困難學生資助。落實好義務教育階段學校家庭經濟困難學生生活費補助政策，保障家庭經濟困難學生的受教育權利。完善政府主導、社會參與的教育救助體系。配合有關部門做好大學生資助工作。

22、開好法制課程。依法辦學，從嚴治校，認真履行教育教學和管理職責。和相關部門聯合，深入推進法制教育進校園、進課堂活動，充分利用《青少年法制教育讀本》，開好法制教育課程，做好青少年法制教育工作。

（六）開拓創新求實求效，轉變作風提高效能。

23、大興學習之風，創新工作方法。學習十八大精神，進一步增強使命意識和責任意識；學習教育理論和技術，進一步增強施教的科學性和藝術性。讓書香彌漫校園，讓知識開啟智慧，打造書香校園，提升教師的教育藝術和工作方法。、加強黨建工作，凝聚事業底氣。突出黨組織在學校工作中的政治核心作用。嚴格執行黨風廉政建設各項規定，發揮學校基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，提升基層黨組織的凝聚力和黨員的影響力。加強對工會、女工、團隊、老干部和關心下一代工作的領導和支持，發揮好橋梁紐帶作用，參與學校管理和服務。

25、轉變工作作風，落實包校制度。以“五多”（多接觸教師、多接觸學生、多進教室、多進食堂、多進宿舍）為切入點，切實落實好中心學校的包校制度，不斷提升中心學校務實創新的工作方法，提高為學校、師生服務的水平。

26、做好典型宣傳，發揮導向作用。圍繞教育中心工作，加大正面宣傳和輿論引導力度，向《靈寶教育》、《金城靈寶》靈寶教育信息網等媒體投稿，全面宣傳朱陽教育的新面貌、新氣象，努力營造尊師重教的良好社會風尚和教育發展的良好輿論環境。

朱陽鎮中心學校

二○一三年一月十日