第一篇：2006-2007上美術組教研工作計劃

萬盛區實驗學校2006—2007學年度上期

美術組教研工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹學校06-07學年教研工作意見，以“三個面向”的教育思想為指針，以課標為準繩，樹立教育品牌意識，深化教學改革，提高美術教學質量，深入開展陶藝校本課程研究、積極開展兒童線描教學研究，高標準完成學校規定的各項工作任務，努力搞好學校美術教育教學工作。，二、工作重點：搞好教研組的教研活動，做到陶藝教學專題化、線描教學系統化，力爭早日在這兩方面取得突破。大力加強美術組教學常規各項工作的督促、管理工作。協助學校完成體育節、英語節、讀書節、首屆骨干教師教學示范月、新年慶祝文藝演出等各項工作的標語宣傳、海報宣傳等工作。作好陶藝校本課程的市級課題申報及教學研究。

三、具體措施：

1、繼續加強人人上研究課，研討交流活動，提高教師的對新課程的認識和理論水平，加強教師用新課程理念開展教學的能力。

2、組織美術組教師學習、討論“新課程標準”的相關教育理論知識，使教師自覺的把新的教學理念轉變為自己的教學行為。

3、加強教研活動的規范化，科學化，培養教師的教育科研意識，使他們在教學中研究，在研究中教學。

4、深入推進陶藝課題的研究，強化課題成果意識，做好校本課程

教案的編寫工作。

四、工作安排：

九月份：開學教學“五認真”工作自查。各位老師備課情況交流。協助德育處安排各班的黑板報設計、制作及評比。陶藝課題組制定結題階段研究計劃。制定美術教研組工作計劃。

十月份：組織學習教育教學有關經驗文章，提升教師教學理論。組織陶藝教學研究活動，（聽課、研討）搞好少先隊大隊部的運動會會徽設計比賽和廢舊利用比賽。

4積極參加骨干教師教學示范月活動的學習、聽課、總結，在骨干老師的示范中得到學習、提高。

十一月份：搞好組內教學研究活動，（教研課、聽課、評議）期中教學“五認真”檢查配合學校做好第二屆讀書節活動的標語宣傳、海報宣傳等輔助工作。十二月份：為學校舉辦第二屆英語節做好宣傳服務工作。積極做好學校體育節標語宣傳、海報宣傳等輔助工作。配合學校做好第元旦期間各種活動的準備工作。

一月份：

1、藝課題學期階段小結。

2、協助學校完成校報編輯工作。

3、組織期末復習，命題，考試。

4、組內期末教學工作總結，研究，撰寫教學論文工作。

萬盛區實驗學校美術組

2006年9月16日

第二篇：美術組教研工作計劃

美術組教研工作計劃3篇

美術教研工作計劃2

一、指導思想

緊緊圍繞本學期學校工作計劃和新區美術學科工作計劃，從兩個校區的實際出發，有效開展校本教研，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力和學生的學習質量，繼續實踐為學生創造更多的快樂的學校主題，配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”工作。緊跟區“研訓一體化”的教研和培訓模式，以“基于標準，落實育人”的主題，加強教研組自身建設，力求新教師的成長與成熟型教師的專業發展。發揚教研組良好的傳統和作風，開拓創新，揚長避短，促進師生的再發展。

二、教研主題

根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《XXX》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養”，開展各項教研工作。

三、工作要點

1、配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”、“學習準備期”工作，有效開展本學期的校本教研活動。

教研組繼續解讀美術學科課程標準，認真參加每一次區級教研，傳達好活動精神。深入開展主題研討，制定詳細的計劃，積極嘗試基于課程標準進行教學與評價方面的研究。關注一年級學生學習準備期的工作，適當減小入學初教學難度，降低要求，加強師生情感交流，創設情境氛圍，培養學習興趣，讓學生體驗與同學一起參加美術學習活動的樂趣。配合學校組織以“基于標準的課堂教學和教學評價”為主題的青年教師課堂教學研討活動，教研組其他成員參與觀摩與評價。

2、圍繞教研主題開展教學研究，提升研究能力，促進專業發展。

根據本學期新區美術學科教研工作主題，以“基于標準，落實育人”為主題，以學校新課題《XXX》為主線，以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手，確立我組研究的側重點“學生美術綜合探索能力的培養”。本學期，我組所有老師投入三年級上教版新教材的學習鉆研和教學設計中，教研課的選課確定在三年級上教版新教材內容范圍內，集中研究更有針對性。通過對新教材的集中研討實踐，促進教師的專業發展，提高教師的研究水平，并為教研組學科教學積累最新的教學資源。教研課時間定在十月（王、朱）、十一月（張、劉）、十二月（沈），選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等，以培養學生綜合探索能力為側重點，關注基于課標的教學與評價。

3、積極認真開展“老帶新”的教研培訓工作，進一步凝聚團隊精神。

這學期，20__學年浦東新區見習教師培訓基地的工作又如火如荼地展開了，我們美術組xx老師也光榮地承擔了學科培訓的任務，帶教本校見習教師XX；xx帶教四位見習教師的班主任工作。學科培訓帶教工作不僅是王老師一個人的，也是我們教研組的，“老帶新”也成為了本學期我們美術教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長，這是我們教研組的重任。這學期，我們制定了詳細具體的每周兩天的培訓計劃，安排了豐富有效的活動：有理論方面的培訓，有教育方面的指導，更有教學方面的引領，希望能促進新老師們熱愛美術教師崗位，盡快步入教育教學的軌跡。希望成熟老師的課堂教學示范能讓新老師有所借鑒和啟發，并讓新老師感受和融入我們美術團隊的積極向上、團結協作的教研氛圍。相信我組老師會全力以赴、同心協力、無私奉獻、認真踏實地完成任務，加上新老師們的勤奮好學、積極鉆研，一定會有好的收獲。

4、加強常規工作，精心備課，提升教師對教學的執行力。

兩個校區的辦學模式對于我校還在不斷探索階段，我們更要加強常規工作的管理，作為老教師要不斷學習，以身作則，并要細心指導新教師，堅持按課表上課，保質保量上好每節課。在教學上，精心設計教案，制作有效的課件，不斷提升教學質量。三年級繼續進行集體備課的形式，兩位任教老師主備，其他三位老師承擔三個教學內容的教學設計，體現優秀教研組團結協作、共同發展的優良傳統。雖然現在兩個校區了，但我們決定兩個校區在平時分別進行小范圍的集體備課、研討交流，促進教學能力的提高。讀書活動要日?；綍r主動地閱讀教育理論書籍，做好必要的摘記，撰寫讀書心得，把自己的所學與教研組老師分享，拓寬美術視野，發展教師專業。

5、加強教研組建設，積極參與新區教研活動和區級各類活動。

本學期，市美術學科教研員要進行課程與教學調研“回頭看”工作，還會隨時到各校進行聽課調研，所以，我們要一如既往，務實平時的每項工作，隨時迎接調研檢查。如，有心積累教研組材料；規范教學計劃、教案、課件、教學反思等；保留優秀學生作業，不僅有成績，最好還有評語和反饋；找自己教研組的特色，形成文字。

認真參加第七屆教學展示周活動、網絡教研等區級活動，安排外出教研、聽課的老師認真參加學習培訓、聽課評課活動，做好記錄，并力爭發言或留下聽課感言，并把學習到的帶回教研組。積極輔導學生參加學科繪畫比賽，力爭好成績。

6、以學生發展為本，提高學生綜合素質。

平時教學中，我們要關注不同層次學生的學習，鼓勵后進生的學習積極性。帶興趣組的老師要用心指導每一次活動，大大激發學生的學習興趣，積極輔導學生參加各類比賽，培養和發揮學生的美術才能。尤其是張嫣韻，負責學校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動。

美術教研工作計劃3

結合區?！熬毠芾?，提升品質，實現新跨越”這一工作要求，美術教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學的規劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應的工作目標。

一、常規教研

1.教學常規：利用集體備課時間，指導新教師鉆研教材教參，組內常研討，落實常規課。2.活力課堂：在上好常規課的基礎上，結合我校實情，圍繞教學內容、方法、媒材等方面進行自主創新，不斷提升教師專業素養。注重結合生活化的教學策略，進一步激發學生的學習美術的興趣，培養學生高雅的志趣愛好，讓美術課堂煥發出生命的活力。

二、特色研討專題研修：

結合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結合集體評課診斷和課后發思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。網絡研究：結合區校網絡研究要求，借助我組已經構建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網絡研討活動。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網絡教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區同專業教師之間進行學術交流，結識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數得！我們美術組教師將通過積極參與，積極互動，發帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。課題研究：圍繞《“xxx》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團活動方案、內容、計劃和活動的效果等進行細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價和管理體系，帶領學生組織開展相關活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關資料，激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現“教師專業發展”和“學生自主鍛煉”同步發展。

三、活動輔導與評價展示

1.兩種活動社團活動：按計劃按要求，每周一次。學科節活動：配合學校開放日和學科節活動舉辦畫展和美術創作活動。2.兩大賽事科技創新大賽：2月完成科幻畫的輔導和參賽，培養學生的創新思維。中小幼比賽：結合學生個人特色，輔導學生完成有特色的美術作品，全校呈現多年級、多種類、多批次的學生作品，5月將集中進行展示，選拔大批學生作品參加

xx市中小幼美術、書法、攝影競賽。

美術教研工作計劃4

一、指導思想：

本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以藝術學校，弘揚我校版畫特色教學品牌，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循學生身心健康發展規律，提高學生的審美能力，創新能力，積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示范現場工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。

二、重點工作：

1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。

2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術特色而努力。

3、結合美術學科特點，積極探索教學新路子，把激發學生學習興趣，培養學生良好行為習慣，激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。

4、加強學生的校內外一體化進程，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎的學生進行分組教學，努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好全國少兒藝術展演美術示范現場和比賽工作。

5、繼續開展版畫特色教學，完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.三、主要措施：

1、完善校本版畫教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。

2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設想。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。

4、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。

5、加強版畫特長生的培訓，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國少兒藝術展演美術示范現場和比賽工作。

7、學習開展網絡研修交流學習。充分利用我校的網絡優勢擴大版畫藝術教學的影響力，建立，完善美術教師的個人博客。

四、具體工作

二月份

1周、制定教研組活動計劃；各年級美術教學計劃。

2周、布置全國少兒藝術節現場展演和版畫創作相關事宜。

4、5周、進行課堂教學常規檢查和美術教師素質大賽的準備

三月份

6周、進行教師讀書演講，檢查教學反思和讀書筆記

8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術節版畫匯總、交流及修正。

9周、進行課堂教學常規檢查:互聽課活動:xxxx兩節課

四月份

10周、本組教師準備參加教育論文比賽

11周、參加市美術教研展示活動

12周、各位教師輔導學生版畫創作，準備參加藝術展演。

13周、協助學校搞好市公開教學周參加組內聽課評課活動:xxxx執教

五月份

14周、布置全國少兒藝術展演美術現場。

15周、參加市美術教師素質大賽培訓.16周、檢查教學反思和讀書心得

17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示

六月份

18周、布置校園櫥窗

19周、組織制定復習計劃、上好美術復習課。

20周、進行教研教學工作總結。

21周、上交各類教研，教學材料及小結

第三篇：美術組教研工作計劃

銀海學校2011年上期美術學科組教研工作計劃美術組 執筆：周芳妮結合區?！熬毠芾?，提升品質，實現新跨越”這一工作要求，美術教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學的規劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應的工作目標，美術組教研工作計劃。

一、常規教研1.教學常規：利用集體備課時間，指導新教師鉆研教材教參，組內常研討，落實常規課。2.活力課堂：在上好常規課的基礎上，結合我校實情，圍繞教學內容、方法、媒材等方面進行自主創新，不斷提升教師專業素養。注重結合生活化的教學策略，進一步激發學生的學習美術的興趣，培養學生高雅的志趣愛好，讓美術課堂煥發出生命的活力。

二、特色研討專題研修：結合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結合集體評課診斷和課后發思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料，工作計劃《美術組教研工作計劃》。網絡研究：結合區校網絡研究要求，借助我組已經構建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網絡研討活動。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網絡教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區同專業教師之間進行學術交流，結識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數得！我們美術組教師將通過積極參與，積極互動，發帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。課題研究：圍繞《“陽光銀海”學生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團活動方案、內容、計劃和活動的效果等進行細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價和管理體系，帶領學生組織開展相關活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關資料，激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現“教師專業發展”和“學生自主鍛煉”同步發展。

三、活動輔導與評價展示1.兩種活動社團活動：按計劃按要求，每周一次。學科節活動：配合學校開放日和學科節活動舉辦畫展和美術創作活動。2.兩大賽事科技創新大賽：2月完成科幻畫的輔導和參賽，培養學生的創新思維。中小幼比賽：結合學生個人特色，輔導學生完成有特色的美術作品，全校呈現多年級、多種類、多批次的學生作品，5月將集中進行展示，選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。2011年2月22日

第四篇：2018上學期美術組工作計劃

2018上學期美術組工作計劃

一、指導思想

貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，以改變學習方式為突破口，重點培養學生的創新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創新教法，探討課改理念，提升教師專業化能力和水平。

二、主要目標

美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩步提高。

三、總的工作

（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。

1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。2.繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。

3.學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。

（二）利用教研，加強學科聯系，提高教學效果。1.建立平等民主、協同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發揮集體優勢解讀音美教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，領會新教材的結構體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發展學生的審美和表現能力。

2.美術教育不僅能夠促進情感發展，也能激發智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發展。

3.美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。4.有效利用各種現代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。

四、教研活動

（一）努力研究 每一位老師都要提前一周認真備好每堂課。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教反思，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

（二）聽課活動

嚴格執行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節，力求每周聽課至少一節。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區、學區等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

（三）理論學習

組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用，實施方法步驟，并能學會從網上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。

（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯系，為提高學生整體素質而努力。

（五）認真開展美術興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的六一兒童節，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節的順利進行。

（六）積極參加省級科幻畫活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧，爭創一流的小集體。

五、教研組成員 組長：周巧

成員：劉晟、丁芳、康雷、陳珣

六、興趣小組工作安排

1.美術社團，時間：周三下午第三節課。負責老師：周巧、劉晟、丁芳、康雷、陳珣

七、具體工作安排： 三月份：

1.參加校教研組長會議； 2.制定本學期教研組工作計劃； 3.開展組內集體備課。4.科幻畫參賽 四月份：

1.開展組內公開課活動； 2.開展組內集體備課。五月份：

1.準備六一兒童藝術節 2.開展六一兒童藝術節

六月份：

1.組織期末教學常規檢查活動； 2.美術期末考試； 3.撰寫工作總結。

五、具體教研工作安排 教研會研討內容 教研會安排表

周次

主講人

研討內容 周巧 規范美術教學常規，提升教學質量周巧 關于組內評課安排 周巧

五年級美術教材分析學習康雷 設計教學活動的有趣環節 劉晟 針對高段學生的教學方法 6 劉晟 如何在“聽課”中成長 7 康雷 構建小學美術輕松課堂 丁芳 組內評課 丁芳 如何獎勵學生丁芳 懲罰學生的方法方式 11 陳珣 四年級美術教材分析學習陳珣 六一安排陳珣 學生想象力的開發周巧 美術測評方案 15 周巧科幻畫的輔導技巧周巧 三年級美術教材分析 學習17 劉晟 六年級美術教材分析學習康雷 如何提高學生美術創造力康雷 如何落實學生繪畫技巧的提高

2018.3.14

第五篇：2014-2015(上)基礎學科組教研工作計劃

2012-2013(下)基礎學科組教研工作計劃

指導思想

本學期我們教研組的活動，要在學校領導的統一領導下，以基礎學科教育課程為中心，更新教育教學觀念，力爭提高學生學習興趣，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率。教師要注意改變的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，要盡可能的提高教育質量。依據我校開展“基礎教育質量提升年”活動的實施和開展“涇源縣教師教學基本功競賽”活動，結合我校實際，特制定基礎學科組教研工作計劃。結合我校的實際情況計劃做到如下幾點： 一.加強理論學習，更新觀念，提高素質。

學習政治理論。使組內教師具備艱苦奮斗的精神和擁有強烈的使命感、責任感；是本組教師遵紀守法，具有良好的道德品質和社會公德；熱愛教育事業和教師職業，責任心強，有良好的職業道德習慣。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動，確保教研活動有成效，組織本組教師學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章，不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求，指導教學實踐，并寫好有必要的學習筆記。

二、總體目標

1、工作目標：建設具有高度凝聚力和拼搏力的教師團隊，有效發揮基礎學科組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培養目標：繼續注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課、無教案課。

2、在學?？傮w工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。四.主要工作

（一）教研方面：

具體體現在兩手抓：

1.嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課、特色課作為本組教師學習、研究的目標，以此通過教研活動來不斷提高教師教學水平和質量。

2.抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。要指導本組教師養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態上好每一節課

3.繼續研究、探討“快樂教學”的教學模式及如何大力提高學生學習興趣的策略。

積極開發面向不同專業的文化基礎模塊課程。要有針對性地組織個性化教學，盡可能的尊重學習者意愿，根據學習者的實際情況選擇文化課程的教學內容。在教學要求上要降低難度,突出應用性，建立起“低起點、寬適用”的基礎平臺，促使學生想學、能學、樂學、會學。

（二）常規工作

1.做好本組的常規管理，扎實各項工作。

課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向45分鐘要質量。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。同時堅持“以德育為首位、文化教學為中心，職業教育為重點”的辦學思想，力求本組學科的教學中滲透職業道德，體現職業道德。結合本學科特點，明確本學科教學的基本任務和要求，開展互動式學習研討，提高提高教學質量。

要求學生作業要規范，學生作業要整潔。教師要及時地、認真地批改學生作業，監督學生及時地訂正作業，對學困生要及時地輔導，及時補缺補漏；作業及時評講，評選優秀作業；合理地評價學習，做到培優補差，使每個學生得到不同程度的發展，注意激勵學生學習的積極性。2.開展豐富多彩的教學活動。

老師要積極參加學校及各組組織的關于聽課的教研活動,互聽互學。聽課后立足于學情就教學中的真實性問題與困惑進行討論與交流，以探得更多更有效的提高學生課堂學習效率的教學方法。

協助學校做好學校各種考試工作。配合教務處做好教學常規檢查。盡可能的指導、督促本組教師抽時間認真學習新課標，領會新課標精神，以求實的精神，務實的態度，扎實的工作，抓好本組教研工作，提高本組各學科的教學成績。

3.繼續指導教師做好學生良好習慣培養，即培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

4.本學期本組要以規范教學行為為重點，狠抓常規管理。為了實現教學管理有序性和規范性，著力從以下三點著手。

a.抓教學計劃的制定和落實，使教學有序進行。

教學計劃統率著整個教學過程，是指導規范教學行為的標準，也是教研組檢查教學工作的重要依據，為此教師要根據學生專業特點，在研究專業課程標準，課程特點的基礎上，科學地制定好各學科教學計劃。各任課教師要在制定好學科教學計劃整體規劃的同時，注重對教學內容的分析取舍，確定重點和難點，以增強教學計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，突出專業特點，符合課程要求。

b.強化本組教師的教程管理，提高教學效率。

①備課要充分，目標要明確：教案備寫要體現本專業特色和個人特色，要有創新性。結合課程標準，教材內容和學生實際情況，結合基礎知識、基本技能，結合德育滲透、知識體系，精心備課。

②上課要精細，方法要靈活多樣：要求不上無準備、無教案的課。上課過程要注意觀察學生的感受和反應，要教得扎實，講得到位，練的科學。師生互動得當，信息反饋及時。

③本組教師在所代學科的實施中，通過自己精心的教育教學，結合本學科特點，要讓學生達到一定的實踐運用能力。

如：英語課中，可以使學生達到上課、下課會交流基本的日常用語。語文課中，使學生在課堂或課間能否達到會說一口流利的話。

機械制圖課中，使學生在課堂或課間能否學會觀察某個物體的三視圖。能否畫出某個物體的視圖；等等。

6.本組校本教研方面：

①要求本組教師以 “公開課”、“研究課”為載體，以聽評課活動為抓手，著力提高教師駕馭課堂、駕馭教材的能力，同時提高聽課教師的評課水平。

②指導教師寫好課后記，不斷改進教學。課后記要體現教學過程中的得與失、改進提高的方法、途徑等內容。

③可以針對教育教學中存在的問題，進行研究，看如何解決問題。7.為了豐富學生的校園文化生活，激發學生積累各方面的知識，本組將進行一次百科知識競賽。（形式到時與其他老師商議后再定。）

8.引導本組教師學習“任務驅動法”的教學模式和方法。先讓本組教師學習任務驅動法后，引導本組教師力爭根據情況實施“任務驅動法”

四、具體活動安排

具體活動事項結合教導處的安排，并根據本組學科教師情況而定如下

四、具體活動安排： 三月份主要工作：

1.督促老師制定好教研組及教學工作計劃，檢查本組教師所代專業教學工作計劃，之后并學習本教研組工作計劃。

2.討論、分析教材，確定教材的教學重點、難點以及分層教學事宜.統一備課要求和學生作業格式要求。3開始搞聽評課活動2-3次。

4.教研組及班級工作交流，特別是師生心聲交流。5.教學常規檢查2次。

四月份主要工作： 1.搞聽評課活動 2-3次。

2.結合聽評課活動，商討解決教學中碰到的問題。3.教學常規督導檢查2次

4.結合教導處組織本組教師搞好中期工作總結。5.配合教導處搞好“基礎學科教學模式研討”活動 五月份主要工作：

1.調研本組教師對新來學生的習慣培養的情況。2.教學常規督導檢查2次

3.本教研組教研組及班級工作總結交流

4.搞聽評課活動，并且以聽評課為主線，了解新生中存在的問題，并商量解決策略。

5.搞一次百科知識競賽活動 六月份主要工作：

1.教案組在新生中搞一次心聲交流活動。2.教學常規檢查 2次。

3.本組各個科任教師共同進行教學專題研究、總結、交流活動。七月份：主要工作：

1.結合學校搞好期末考試及閱卷、統分、匯總成績等工作。2.進行本組期末工作總結。

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