第一篇：12-13年上學期教師培訓計劃

大理市下關鎮溫泉完小2012-2013學年上學期教師培訓計劃

一、指導思想

本我校教師培訓工作堅持注重實效、聯系實際、立足校本的原則，充分發揮校本培訓的功能和優勢，營造有利教師終生教育和可持續發展的良好環境，造就師德修養高、業務素質精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二、培訓目標

1.面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學習”的意識。

2.加強骨干教師隊伍建設。發揮骨干教師的輻射、引領作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數量逐步增多、質量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。

三、培訓原則

1．堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發，以學校發展為本，立足自己，實現培訓后能提高素質，解決教育教學實際問題。

2．堅持“教、學、研”一體化原則，把培訓落到實處，把培訓的結果顯現在教育教學工作實踐中。

四、培訓內容

1．業務培訓

以課題研究為抓手，培養德育、教學、行政管理三支科研隊伍，組織教師學習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養教師的可持續發展能力，引領教師真正走進教師專業型發展學校

2．自身提高

充分發揮教師自身主體創造性、能動性和資源優勢，引導教師低起點、小科研，從身邊發生的教育教學問題和現象進行研討，按計劃，有步驟地開展研究活動，特別注重平時研究，堅持教研結合。提倡寫自學讀書筆記、教育教學隨筆、撰寫教育敘事、教育教學反思、研討交流報告等。

3．骨干引領

加強我校骨干教師的隊伍建設，充分發揮其科研帶動作用，為我校打好科研基礎。本年度，骨干教師進行培訓不少于100學時，其中理論學習60學時，實踐活動訓練40學時，內容為教學設計評比、說課、骨干教師論壇。

四、培訓形式

1、積極分批分期組織好教師到異地參加專家培訓，充分利用發達地區教育優質資源，拓寬視野，激活思維，提升培訓質量。組織好座談與交流的匯報活動，推廣先進經驗，輻射全校。

2、“國培計劃”置換教師培訓學習、“國培計劃”語文、科學學科遠程培訓學習。

3、繼續完成大理市中小學教師繼續教育全員遠程培訓。

4、交流研討。圍繞教育教學中出現的一些帶共性、有研究價值的問題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經驗，轉變教育觀念，通過研討、交流，學習他人長處，提高認識，促進自己提高，促整體水平提高。

5、.觀摩欣賞。運用現代信息技術，借助多媒體，組織教師觀看有關課改、教學、師德影片。

6、以市名師工程為引領，以校本培訓和遠程教育為主要培訓形式，加強我校名師建設工程，把這項工作作為調整優化教師隊伍結構、加強教育人才梯隊化建設的根本環節。

六、考核與管理

學校負責對教師各種學習按規定要求參加，折合學時，按照繼續教育工作評查方案要求，做好教師參加繼續教育學習的考勤、學習、資料、成果等情況的檢查、記載，認真做好審核工作。

大理市下關鎮溫泉完小2012-2013學年

上學期

教師培訓計劃

2012年9月

第二篇：2022-2023學年上學期教師培訓計劃

2022-2023學年上學期教師培訓計劃

一、培育目標

1.培育能夠適應當前新課程改革形式的優秀老師。

2.解決老師訓練教學中存在的實際問題。

3.促進學校訓練、教學質量的提高。

二、培訓方案：

培訓將立足訓練教學實際，以學校可持續進展和老師自身進展為動身點。以老師的訓練教學活動為中心，通過訓練教學活動，為了訓練教學，從問題動身，從老師的需求動身，開展各種各樣的訓練教學討論活動。

三、培訓中堅持的幾個原則

1、以引導和促進老師的反思為導向.老師只有具備了反思的愿望和力量才會持續不斷地對自己及其同事的實踐進行反思，而為了能主動地從各種渠道吸取信息,就會充分利用各種資源.，這在客觀上會幫助老師養成反思的習慣和態度,提高反思的力量,并通過不斷反思形成愈來愈豐富的專業學問.反思渠道：(由教育處支配)

(1)集體備課(備課組活動)

(2).教學討論(教研組活動、閱歷溝通會、評課、說課、教學觀摩等)

(3).問題會診(案例分析、專題研討等)

(4).理論引領(講座、報告、外出學習、老師與專家對話等)

在觀念的碰撞和溝通中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。

3、以老師進展的規律為依據:

老師培訓應以敬重老師的主體性、感受和需要為前提,關心老師樹立自我進展的責任意識和觀念。一方面我們要形成長期的培訓規劃，另一方面我們應依據老師階段性需要賜予老師適時適當的救濟。為此本學期我們將依據青年老師考核需要和實際需求,主要培訓：

(1)“如何寫教學反思”,關心老師學會反思。

(2)“如何撰寫心理活動課教案”,并以此為著眼點進行“主題班團活動課”展現活動，以評促改，關心老師更新和樹立新的訓練教學觀念。

(3)開展課件制作評比活動,為此,本學期將開展“課件說課”競賽。這一活動最終會促進教研活動的有效性，促進老師專業的進展。

3.以學校實際進展需要為本位.老師培訓一方面是為了老師的進展，另一方面應立足于促進學校的改善和進展，應盡量協作學校進展的需要，解決學校進展所面臨的實際問題。為此,本學期我們將連續引導和要求老師學習新課改的理念,樂觀參加課改實踐活動，要求全部課任老師樂觀撰寫課改實踐的心得體會、教學反思等。

四、方案支配：

第一周：學習新訓練法

第三周：遠程訓練講座，課件制作

第五周：閱讀課教學方法討論

第七周：如何撰寫心理活動課教案

第九周：試驗課討論活動

第十一周：如何進行考試與質量分析

第十三周：中考質量分析

第十五周：復習課上課研討

第十七周：教學反思

第三篇：2017-2018學年上學期教師培訓計劃

2017-2018學年上學期教師培訓計劃；

一、培養目標；

1.培養能夠適應當前新課程改革形式的優秀教師。

2.解決教師教育教學中存在的實際問題。

3.促進學校教育、教學質量的提高。

二、培訓計劃：

培訓將立足教育教學實際，以學校可持續發展和教師自身發展為出發點。以教師的教育教學活動為中心，通過教育教學活動，為了教育教學，從問題出發，從教師的需求出發，開展各種各樣的教育教學研究活動。

三、培訓中堅持的幾個原則；

1、以引導和促進教師的反思為導向.教師只有具備了反思的愿望和能力才會持續不斷地對自己及其同事的實踐進行反思，而為了能主動地從各種渠道汲取信息,就會充分利用各種資源.，這在客觀上會協助教師養成反思的習慣和態度,提高反思的能力,并通過不斷反思形成愈來愈豐富的專業知識.反思渠道：(由教導處安排)

(1)集體備課(備課組活動)

(2).教學研究(教研組活動、經驗交流會、評課、說課、教學觀摩等)

(3).問題會診(案例分析、專題研討等)

(4).理論引領(講座、報告、外出學習、教師與專家對話等)

在觀念的碰撞和交流中達成新的共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑。

3、以教師發展的規律為依據:

教師培訓應以尊重教師的主體性、感受和需要為前提,幫助教師樹立自我發展的責任意識和觀念。一方面我們要形成長期的培訓規劃，另一方面我們應根據教師階段性需要給予教師適時適當的援助。為此本學期我們將根據青年教師考核需要和實際需求,主要培訓：

(1)“如何寫教學反思”,幫助教師學會反思。

(2)“如何撰寫心理活動課教案”,并以此為著眼點進行“主題班團活動課”展示活動，以評促改，幫助教師更新和樹立新的教育教學觀念。

(3)開展課件制作評比活動,為此,本學期將開展“課件說課”比賽。這一活動最終會促進教研活動的有效性，促進教師專業的發展。

3.以學校實際發展需要為本位.教師培訓一方面是為了教師的發展，另一方面應立足于促進學校的改善和發展，應盡量配合學校發展的需要，解決學校發展所面臨的實際問題。為此,本學期我們將繼續引導和要求教師學習新課改的理念,積極參與課改實踐活動，要求所有課任教師積極撰寫課改實踐的心得體會、教學反思等。

四、計劃安排：

第一周：學習新教育法

第三周：遠程教育講座，課件制作

第五周：閱讀課教學方法研究

第七周：如何撰寫心理活動課教案

第九周：實驗課研究活動

第十一周：如何進行考試與質量分析

第十三周：中考質量分析

第十五周：復習課上課研討

第十七周：教學反思

第四篇：2011-2012上學期教師培訓計劃總結

教師培訓工作總結

2011--2012學年第一學期

永 年 八 中

2012.1

教師培訓工作總結

百年大計在教育，教育大計在教師。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。根據學校目前的師資狀況，我校本著實際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓，培訓內容包括領導班子崗位職責培訓，師德培訓，教師業務培訓，班主任培訓，骨干教師培訓等。培訓形式與方法采取以會代訓，自主學習，分組研討等多種形式進行。

一、加強領導班子建設，實施科學管理

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。我校的領導班子是一支以中年人為主，具有一定經驗、充滿活力的班子。為了進一步提高管理質量，校長親自參與各個部門的管理活動，在具體工作中具體指導、督促、檢查；派管理人員外出學習（如：李龍旭副校長市教育局組織的學校安全培訓班等活動）等措施，在端正工作態度，提高業務水平，加強管理能力，履行崗位職責等方面對管理人員提出了“行政人員要經常反省自己，保持清醒的頭腦，嚴以律己，寬以待人，扎實工作作風”的具體要求，培養主動學習，善于學習的習慣，從各個方面做教師的表率。

通過管理人員的交流和工作實踐的磨練，使大家對自己的思想、行為達到統一，行政人員的工作主動性，積極性逐漸增強，每項工作執行力度明顯加強，管理向精細化、實效性方向發展。

二、加強師德建設，提高教師的道德水平

“學高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質如何，直接關系到培養什么樣的人的問題。我校把加強教師職業道德教育，提高教師的道德素質作為教師隊伍建設的首要任務。本學期我校全體教師認真學習了《教師職業道德規范》并進行了交流，從履行崗位職責、尊重家長、依法執教、團結協作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴格的要求，并嚴格執行。

三、加強業務學習，全面提高教師素養

1、突出重點，培養骨干

學校選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業務能力強的教師參加外出培訓學習，為打造名師工程奠定基礎，任雪霞、趙社增、王曉平三位老師到河北師大參加了省級農村中小學骨干教師培訓；胡社章、趙現國、呂青海、段現平、王海波五位老師參加了在邯鄲市一中舉辦的由北京師大博士生導師主講的高效課堂講座；各科備課組長及校級骨干教師參加的在市有關學校舉辦的同課異構教學交流活動……，另有部分老師參加縣暑假優質課評選。外出培訓的教師會后組織相關學科的老師學習，并把培訓內容及參加學習的體會發到學校信箱上，供老師們學習，以點帶面，使全體教師受益。

2、自主培訓，針對性強

外出參加學習因受時間，人數，經濟等條件的限制，有一定的局限性，因此，我校在教師業務培訓上通過加強校內自主培訓的方法，充分利用身邊的資源，達到省時，省錢，高效的培訓目的，逐步形成我校教師培訓學習的特色。

（1）通過錄像把專家“請”進校園

學校根據實際需要，通過播放專家的討論、示范課等把專家“請”學來校，使教師們收益非淺。

（2）向兄弟學校學習，互動提高

隨著當前教育改革的不斷深入，學生獲取信息的渠道日益廣闊，對每位教師的原有知識水平，業務能力提出了嚴峻的考驗，使大家充分認識到“學如逆水行舟，不進則退”。本學期我校組織部分教師參加了市26中教學開放日活動，取得了很大的收獲。

（3）開展新課程培訓，優化課堂教學結構

繼《走進新課程》培訓之后，組織全體教師重新學習了《新課程標準》，并分年級組學習了新課程標準中的階段目標，作了詳細的學習筆記。按學科分年級組進行教材培訓，使大家在實施課堂教學中有的放矢，取得了很好的學習效果。

（4）校內教師互學，各取所長

孔子曰：“三人行，必有我師?！蓖凰鶎W校的教師在知識水平，基礎素質，業務能力等方面存在著一定差距，各有所長，針對這種情況，學校組織骨干教師示范課，新聘教師匯報課，青年教師匯報課等講課比賽，老師們在比賽中相互切磋，共同提高。

（5）分層次指導，關注新教師的成長

學校采取分層次指導的培訓方法，使年輕教師盡快成才。對于新聘用的教師，在備課、上課、學生作業方面規范要求，加強管理。

（6）教學常規培訓，扎實教學基本功

本學期修訂了《永年縣第八中學教研組、備課組活動方案》，明確了集體備課、研討、教研周活動的要求。根據“教學五認真”的相關要求，每月進行教學五認真檢查并進行反饋。

利用開學前的時間組織教師進行信息技術培訓，提高了教師信息技術與課程整合的能力，提高了教師教學信息的獲取能力，滿足課改需要。

（7）用理論武裝頭腦，指導課堂教學

為了老師們能夠及時了解掌握當前最新教育理念，學校分學科按年級組為老師訂閱了相關的教育書籍、報刊，辦公室定期發放，以自學為主，提高教師的理論水平，用以指導課堂教學，2011年有1名教師論文在《中國教育報》發表，有2名教師參加省級論文評選，并獲獎，一位教師在《邯鄲教育》發表論文，多位教師在《永年教育》發表文章。

（8）加強校本課程建設。緊緊圍繞學校的辦學理念，依照校本教材，組織教師認真備課、上課，提升了我校的辦學特色。

（9）以賽促提高

積極組織教師參加各級組織的教學比賽活動，以此促進教師教學藝術水平的提高。段慶豐老師參加縣白云杯嘗試教學講課賽獲得一等獎。多位教師的教學設計在縣組織的活動中獲獎。

四、抓班主任培訓，提升班主任素質

學校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素質直接影響到學校各項工作質量的高低。

學校在“三項評比”的基礎上，制定了文明班級評比方案，并對學校各班進行評比，促進了班級管理向“精細化”發展。

本學期我校在教師培訓工作中做出了一些成績，但教師培訓工作是一項長遠的工程，我們一定會以“強力提師能，創建新課堂”為契機，樹立“終生學習”的觀念，把“要我學” 逐步轉變為“我要學”，扎扎實實做好教師培訓工作，為永年八中的教育更好更快發展增彩添色。

第五篇：2014、2年大隊計劃

2014年2月—2014年6月少先隊大隊工作計劃

一、指導思想：

進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強未成年人思想道德建設，大力弘揚民族精神，以學校工作計劃、德育工作計劃活動措施為指導，以誠信守信、自護自強為宗旨，以三講兩實踐活動為載體，以體驗教育為基本途徑，圍繞學校日常教育教學，推進我校少先隊文化建設和集體建設。

二、工作任務

嚴格執行學校工作計劃，加強學生的政治思想教育，提高學生政治思想覺悟。發揮小干部的骨干作用，在加強學生紀律衛生的管理中提高學生素質，通過健康有益的各種活動，對學生進行系列教育。

三、工作目標

1、繼續完善各種規章制度，實現管理的科學化和規范化，繼續落實《小學生日常行為規范》。在落實過程中，體現出一全：學生紀律的方方面面；二嚴：規章制度高標準、嚴要求；三細：制度具體細致，既便于執行，又便于檢查；四明：目標明確，環境管理實行責任制，做到層層負責，人人負責。

2、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：講究環境衛生，在教室里、校園內、食堂內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱；教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人，不高聲叫喊，推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。

3、展開紅領巾創綠護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。

4、加強學生管理，繼續深化文明禮儀教育和安全衛生教育。在學生中大力宣傳表揚好人好事，樹立正面典型，對個別屢教不改者，強化教育，正面引導。

5、進一步加強、深化誠信教育。，通過學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節，大力弘揚誠信之風，使學生懂得誠信是做人的基本準則，增強誠信意識，樹立守信為榮、失信可恥的觀念。爭做明禮誠信之事，爭當明禮誠信之人。

6、加強公民道德和日常行為規范養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要手段，養成教育也是小學德育的重要內容。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。本學期繼續推行值周行政與紅領巾小崗哨同時評分監督制度，對各班的衛生、學生的行為規范進行評分，每天公布分值，每周進行小結，頒發流動紅旗。確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

7.興趣小組的活動不僅給學生提供了發展個性，學習一技之長的機會，而且給校園帶來了無限的生機與活力，本學期除了重點抓好舞蹈、腰鼓、鼓樂、科技制作、體育五個校級興趣小組外，各班還要根據本班實際建立班級興趣小組，做到人人有活動，個個出成果。

8、抓好校園文化建設。優化育人環境，讓校園的每一面墻都會說話，讓校

園的每一處景都能育人。同時，發揮好宣傳櫥窗、黑板報和廣播站的育人作用，堅持正確的輿論導向，注重思想性、科學性、趣味性的有機結合。

四、主要工作及活動安排：

二月份：

工作主題：昂首邁向新征程

1、開學典禮。

2.定計劃、定目標。

3、組織好每周一的升旗儀式及國旗下的講話。

4、紅領巾廣播站正常開播。

三月份：

工作主題：學雷鋒樹新風

1、開展以“我是當代小雷鋒”等為主題的班隊活動；并開主題隊會。出版報一期。

2、以“三八”婦女節為契機，教育學生尊敬母親和女教師，“三八”婦女節給媽媽獻愛心活動。

3、利用“3.12植樹節”對學生進行環保教育；和以“植綠、愛綠、護綠”創建綠色校園的活動。

4、以“3.15消費者權益日”活動為契機，教育學生懂得維護自己的權益。不購買“三無”食品和垃圾食品。培養學生的食品安全意識。

5、三月最后一周全國安全教育周期間開展安全教育活動。組織開展一次以“珍惜生命，安全伴我成長” 為主題的安全教育講座。

6、組織1-5年級學生進行口算比賽。

四月份：

工作主題：學習先輩 做好傳人

1、利用“清明節”對學生進行緬懷先烈專題講座，并出一期板報。、“做一個講文明、有道德的人”主題班會。

3、保護學校的花草樹木，“綠色環?！蔽幕ㄔO檢查。

4、狠抓學生的“養成教育”，教育學生愛護環境，自覺維護校園環境。

5.對學生進行反腐倡廉專題講座，并出一期板報。

五月份：

工作主題：快樂勞動

1“民族團結”月教育活動為主題開展各項活動。并出板報一期

(1)、和兄弟學校進行手拉手活動。

(2)、本校學生開展手拉手活動。

2、以“母親節”活動為契機，各班以“孝心獻給父母”為主題開展主題隊會。

3、組織1-5年級學生開展朗讀比賽。

4、對學生進行“五觀”專題教育講座，并出一期板報。

5、嚴格執行校內的“綠色環?！?。

6、以“全國助殘日”為契機，開展“換位體驗”的活動，讓學生感受殘疾人的病疾。讓學生尊重殘疾人，不歧視殘疾人。

7、準備六一兒童節文娛慶?；顒印２⒊鲆黄诎鍒?。

六月份：

工作主題：收獲成果月

1、慶祝六一兒童節大型文娛活動。

2、利用端午節對學生進行愛國主義教育。

3、以“6.26國際禁毒日”活動為契機，組織學生觀看禁毒教育警示片，教育師生，遠離毒品，珍愛生命、珍愛家庭。以“遠離毒品，珍愛生命、珍愛家庭”為主題開展主題班會，并出一期板報。

4、體驗學習，做學習的主人。認真復習，迎接期末考試。

5、完成輔導員工作總結，做好少先隊資料的匯總、歸檔工作。

策勒縣第二小學2014、2、2

22014年2月—2014年6月少先隊中隊工作計劃

指導思想：

進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，加強未成年人思想道德建設，大力弘揚民族精神，以學校工作計劃、德育工作計劃活動措施為指導，以誠信守信、自護自強為宗旨，以三講兩實踐活動為載體，以體驗教育為基本途徑，圍繞學校日常教育教學，推進我校少先隊文化建設和集體建設。

二月份：

1、選隊干部

2.定計劃、定目標。

三月份：

1、開展以“我是當代小雷鋒”等為主題的班隊活動；并開主題隊會。出版報一期。

2、以“三八”婦女節為契機，教育學生尊敬母親和女教師，“三八”婦女節給媽媽獻愛心活動。

3、利用“3.12植樹節”對學生進行環保教育；和以“植綠、愛綠、護綠”創建綠色校園的活動。

4、以“3.15消費者權益日”活動為契機，教育學生懂得維護自己的權益。不購買“三無”食品和垃圾食品。培養學生的食品安全意識。

5、三月最后一周全國安全教育周期間開展安全教育活動。對學生進行一次以“珍惜生命，安全伴我成長” 為主題的安全教育活動。

6、組織班里學生進行口算比賽。

四月份：

1、利用“清明節”對學生進行緬懷先烈專題講座，并出一期板報。、“做一個講文明、有道德的人”主題班會。

3、狠抓學生的“養成教育”，教育學生愛護環境，自覺維護校園環境。

4.對學生進行反腐倡廉專題講座，并出一期板報。

五月份：

1“民族團結”月教育活動為主題開展各項活動。本年級學生開展手拉手活動。

2、以“母親節”活動為契機，各班以“孝心獻給父母”為主題開展主題隊會。

3、組織1-5年級學生開展朗讀比賽。

4、以“全國助殘日”為契機，開展“換位體驗”的活動，讓學生感受殘疾人的病疾。讓學生尊重殘疾人，不歧視殘疾人。

5、對學生進行“五觀”專題教育講座，并出一期板報。

6、準備六一兒童節文娛慶?；顒印２⒊鲆黄诎鍒?。

六月份：

1、慶祝六一兒童節大型文娛活動。

2、利用端午節對學生進行愛國主義教育。

3、以“6.26國際禁毒日”活動為契機，組織學生觀看禁毒教育警示片，教育師生，遠離毒品，珍愛生命、珍愛家庭。以“遠離毒品，珍愛生命、珍愛家庭”為主題開展主題班會，并出一期板報。

4、體驗學習，做學習的主人。認真復習，迎接期末考試。

5、完成輔導員工作總結。

三中隊