第一篇:2011-2012第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
清遠(yuǎn)小學(xué)2012年第二學(xué)期數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教學(xué)有效性為著力點(diǎn),深入開展導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)研究,切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,努力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo):
1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),積極提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。
2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋、改進(jìn),深入課堂教學(xué)的改革研究。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),積極開展教學(xué)研討活動(dòng),營造氛圍,提供平臺(tái),發(fā)揮骨干教師的示范作用;探索、總結(jié)新課改的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課改要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
4、開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、結(jié)合課題研究,開展專題學(xué)習(xí),進(jìn)行小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略的課題研究工作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,充分提高教學(xué)的有效性。
四、具體措施:
(一)扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,立足課堂教學(xué)實(shí)踐。樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
2、積極探索評(píng)價(jià)改革,按照新課標(biāo)的理念開展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐與研究注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià);注重學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià);注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià)。幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”“聽評(píng)課”等主要環(huán)節(jié)。
(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元練習(xí)。根據(jù)授課情況各班自行做好單元練習(xí)及質(zhì)量分析,查漏補(bǔ)缺、揚(yáng)長避短;
2、競賽活動(dòng)。以年級(jí)為單位開展撰寫數(shù)學(xué)小論文的競賽活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍;
3、質(zhì)量檢測。組織好期末質(zhì)量檢測工作,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān);寫好試卷質(zhì)量分析,查找和反思教學(xué)中的不足。
(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè),進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平。
1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
第二篇:2009—2010第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、本學(xué)期工作目標(biāo):
本學(xué)期以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本,全員參與,關(guān)注課堂,注重實(shí)踐,深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)提高,做好青年教師培養(yǎng)工作,扎實(shí)有效地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。
二、各月工作計(jì)劃安排:
二月份:
1.制定教研組工作計(jì)劃。期初檢查教師備課筆記。
2.督促各備課組制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,確定組內(nèi)單元教材主講人、教師領(lǐng)講課安排、學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃安排等。
3.期初各備課組進(jìn)行教材自培學(xué)習(xí)。
4.參加區(qū)開學(xué)教研工作會(huì)議。
三月份:
1.加強(qiáng)常規(guī)管理,組織學(xué)習(xí)區(qū)《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見》、校《教學(xué)常規(guī)管理》要求。督查數(shù)學(xué)教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。
2.組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。
3.積極宣傳數(shù)學(xué)教研組,為《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志封面撰寫數(shù)學(xué)教研組簡介、推薦活動(dòng)照片。
4.督促各備課組上報(bào)本學(xué)期數(shù)學(xué)研究課安排(時(shí)間、人員、課題)。
5.做好青年教師填報(bào)區(qū)“名師活動(dòng)室”學(xué)員工作。
6.組織青年教師參加區(qū)近三年招聘教師課堂教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。
7.配合學(xué)校做好“師徒結(jié)對(duì)”—青年教師拜師工作
8.三年級(jí)開展學(xué)生活動(dòng)。
四月份:
1.觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。
2.組織開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課校內(nèi)觀摩、組內(nèi)研討活動(dòng)。
3.組織開展區(qū)教研四片教學(xué)研討活動(dòng)。
4.組織教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)。
5.參加區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測,做好質(zhì)量分析工作。
6.一年級(jí)開展口算比賽活動(dòng)。
五月份:
1.配合學(xué)校開展期中教學(xué)檢查工作,家長開放周活動(dòng)。
2.開展“師徒結(jié)對(duì)”師傅上示范課、徒弟上匯報(bào)課的觀摩研討活動(dòng)。
3.參加區(qū)片級(jí)數(shù)學(xué)特色教研活動(dòng)。
4.參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師活動(dòng)室”舉行的活動(dòng)。
5.整理撰寫申報(bào)區(qū)“先進(jìn)教研組”材料,進(jìn)行工作自
評(píng)。
6.二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)開展學(xué)生活動(dòng)。
六月份:
1.配合學(xué)校做好畢業(yè)班模擬試卷、模擬考試。
2.組織教師參加校、區(qū)、市、省教學(xué)論文和科研論文
評(píng)比活動(dòng)。
3.各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。
4.配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作。
5.各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作。
6.教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。
第三篇:2013—2014學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
2013-2014學(xué)第二學(xué)期
數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和中共十八屆三中全會(huì)精神為指針,以省素質(zhì)教育新意見為指導(dǎo),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化規(guī)范管理、特色品牌建設(shè)和優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)為重點(diǎn),以系列化教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步深化管理“學(xué)、查、糾”活動(dòng),優(yōu)化課程實(shí)施,完善學(xué)生多元培養(yǎng)體系,為每個(gè)學(xué)生尋找適合的教育,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
1、組織學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,力求實(shí)效。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)檢查。根據(jù)我校工作計(jì)劃,數(shù)學(xué)教研組將兩周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。
4、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的一對(duì)一輔導(dǎo)工作。
5、積極組織參加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng),調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、主要工作措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)素養(yǎng)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)“理解教材、處理教材、教好教材”為研究目標(biāo),落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī)理,提高教學(xué)質(zhì)量。
備課:組織教師開展集體備課活動(dòng),積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。
上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是講課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。
輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
檢測:改進(jìn)檢測的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。
(三)扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。
3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到20節(jié)以上。)要注重測評(píng)和總評(píng),并學(xué)會(huì)聽課,促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
5、數(shù)學(xué)競賽。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
第四篇:2010學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
2010學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想全面執(zhí)行教務(wù)處工作意圖,繼續(xù)深化本校數(shù)學(xué)學(xué)科的課程實(shí)施方案,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力爭取優(yōu)異成績,確保數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,2010學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。以實(shí)驗(yàn)性示范性高中的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教研組的工作。
二、教師任課情況必修課高一年級(jí):楊新卡季戴武高二年級(jí):林秀芬鄒高洋高三年級(jí):盧鎮(zhèn)林拓展課高一:數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)(季戴武,楊新卡)
三、本學(xué)期主要工作
(一)規(guī)范日常教學(xué)
1、備課:采取集體備課方式,分工明確。
2、教案:教案格式規(guī)范,教案數(shù)量占總課時(shí)的100%。
3、進(jìn)度:第1周制定出教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。
4、作業(yè):每天布置作業(yè)量適中,提高作業(yè)效率。
5、訂正:督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)訂正,工作計(jì)劃《2010學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃》。
6、考試:按照進(jìn)度要求,統(tǒng)一安排考試,控制數(shù)量,提高質(zhì)量。
(二)加強(qiáng)教研活動(dòng)結(jié)合學(xué)校工作安排,用課改的理念組織教研組學(xué)習(xí),努力用先進(jìn)的教育思想扎根于每個(gè)教師,并在自身進(jìn)修、教育科研、課堂教學(xué)上有規(guī)范,有成績。積極參加市、縣的教師培訓(xùn)活動(dòng)和各種類型的校級(jí)教研活動(dòng),鼓勵(lì)走出去,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
(三)關(guān)注教學(xué)質(zhì)量注重發(fā)揮備課組的作用,加強(qiáng)備課,認(rèn)真鉆研教材、練習(xí)冊(cè)、教參資料,進(jìn)一步明確重點(diǎn)、教材的課堂教學(xué)的要求等。加強(qiáng)備課組活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率,控制測驗(yàn)次數(shù)。高一年級(jí):注意經(jīng)驗(yàn)的積累,抓好起始年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重基礎(chǔ)的訓(xùn)練。高二年級(jí):繼續(xù)實(shí)施教材的研究,不斷開展對(duì)教材新要求的探討學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師外出到兄弟學(xué)校聽課,加強(qiáng)與周邊學(xué)校的交流。高三年級(jí):不斷吸取課程改革的新理念,新的教學(xué)手段,努力在課堂教學(xué)中加以貫徹。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)考訓(xùn)練以爭取更好的成績。
(四)組織學(xué)科競賽完成高一,高二數(shù)學(xué)競賽、全國高一數(shù)學(xué)聯(lián)賽的選拔報(bào)名工作,并對(duì)參賽學(xué)生給予適當(dāng)輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)要系列化,青年教師的培養(yǎng)工作要做好。
(五)參與教學(xué)研究
1、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,參加比賽或向報(bào)刊投稿。
2、選編、出版校本教材。
(六)繼續(xù)做好教師專業(yè)發(fā)展認(rèn)真參與“校優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),發(fā)揮老教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。同時(shí),繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,要加強(qiáng)和推廣多媒體教學(xué),力求使多媒體教學(xué)在全校有一定影響并作為數(shù)學(xué)組的一個(gè)品牌。【七】做好教務(wù)處安排的有關(guān)工作。周工作安排按教務(wù)處工作計(jì)劃執(zhí)行,原則上每兩周集體活動(dòng)一次。
第五篇:數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期
初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教法探索為重點(diǎn),以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式為主題,以提高隊(duì)伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革,努力改善教與學(xué)的方式,使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),狠抓教學(xué)常規(guī),更新教學(xué)觀念,提高教師實(shí)踐能力。
2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式,努力改善教與學(xué)的方式。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,努力解決厭學(xué)問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,樹立科研興教思想。
三、重點(diǎn)工作及主要措施
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,教研風(fēng)氣濃,協(xié)作意識(shí)和團(tuán)體凝聚力強(qiáng),特別是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論,與領(lǐng)導(dǎo)交流,師生溝通及自修師德,聽專家講座等形式,增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,同時(shí)教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。
2、更新教學(xué)觀念,構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式
⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念,武裝自己,指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)效率。
⑵、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒,調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性,積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除“注入式”、“滿堂灌”,掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛,構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,還學(xué)生主體參與的權(quán)力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動(dòng),創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
⑶、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。,⑷、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),在注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會(huì)化和實(shí)用化。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級(jí)、八年級(jí)。
⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng),并建立以班級(jí)單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力
加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),電子白板與教學(xué)結(jié)合能力學(xué)習(xí),不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與能力。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高數(shù)學(xué)教師獲取
信息的能力和課堂教學(xué)效果。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)。
2014-2-21