第一篇：暑假教師培訓體會

暑假教師培訓體會

炎炎盛夏，我們又迎來了為期二十天的培訓。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂而又充實，這次培訓對我來說，來得及時，我覺得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓和再學習，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學發(fā)展的角度來提高教育教學能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求。現(xiàn)將在培訓中所感所想小結如下：

一、重溫特教走過的路，感受深

在農(nóng)機校老師的帶領下，我們一起討論了汽車知識的發(fā)展和一些先進的技術，其中包括了本次培訓的主要內(nèi)容分四項：

1、汽車維修基本技能；

2、汽車底盤（ABS.ESP）構造原理；

3、汽車發(fā)動機；

4、汽車自動變數(shù)器等四個部分。

二、讓技能伴我成長

其實，每一個職業(yè)高中學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進學生的身上，傾注在那些需要幫助的職業(yè)高中學生身上。

三、孜孜不倦，不斷提高自身素質(zhì)

通過學習，我認識到了自己在一些技能方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強理論學習，不斷練習，方能有所長進。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應我們的教育發(fā)展。校本培訓與時俱進，給我們照亮了前進的方向，當然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細細琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進步！

汽車職業(yè)高級中學校

宛孝男

第二篇：教師暑假培訓體會

培訓活動已經(jīng)進行了八天，這八天是緊張而充實的，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。不僅有知識上的積累，也有教學觀念的更新了。

給我們講課的老師都是我們仰慕的專家、學者、教授。他們來自通過培訓，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調(diào)整自己；以后每上一節(jié)課我都認真地準備，精心設計，通過利用網(wǎng)絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。北京師大、華師大這些知名學府，這些閃光的名字常常出現(xiàn)在核心的語文教學報紙、雜志上。他們豐厚的學養(yǎng)、全新的教學理念是我們仰慕和追隨的目標。對于長期奮戰(zhàn)在教學一線的我們來說，有機會當面聆聽他們的教誨，當面向他們請教教學中的困惑，這該是何等幸福、何等的振奮！專家們從理論的高度，高屋建瓴，見解獨到。更為難得的是專家們結合高中教學實際情況，舉了許多教學案例，講解透徹，講座做到了理論好實踐相結合，做到大學研究和高中實用性統(tǒng)一。

感受最深的是教授給我們展示的兩種評課方式即復盤式評課和追問式評課，使我們眼前一亮，感受非常新鮮。尤其是復盤式評課這種方式，我覺得既新穎又實用。傳統(tǒng)的評課大多談感性認識，評課者不可避免的帶有自己的好惡，隨意性比較大。而這種復盤式評課卻是從理性出發(fā)，通過上課者回憶再現(xiàn)上課的目標、內(nèi)容（任務）、學生活動，以及達到的效果，一一把它記下來，這樣這節(jié)課哪些是有效的，哪些是無效的，哪些是優(yōu)點，哪些是缺點，也就一目了然了。這樣就杜絕了評課的隨意性，讓評課者和被評者站在平等的位置。

我在聽講座過程中常常深思反省自己的高中教學，我已經(jīng)教了二十多年的書，原本以為有了點經(jīng)驗和成績，但是經(jīng)過這幾天的學習，才發(fā)現(xiàn)自己一直在稀里糊涂的教。我曾經(jīng)一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結，幾乎每天都在重復這樣的三步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優(yōu)秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那么，他的教學在達到一定程度后就難以提高了。

通過培訓，我明白了要想成為一名優(yōu)秀教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以在以后的教學中，我要更加努力，不斷的搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。一定要注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。

第三篇：教師暑假培訓體會（定稿）

教師暑假培訓體會

暑假一天的學習我的收獲很多，感慨萬千，我把我的體會分類整理一下，記錄下來，以備自省，自查。

先說一下上午的評課我從兩方面說一下我的感受。

1．聽了幾位名師的評課，我感覺到我與他們的差距，感覺到了學習是多么的重要。我們的學習總是固步自封，像是一潭死水，知識陳舊，觀念落后，思路受到了限制。聽了幾位老師的評課我覺得豁然開朗，思路打開了，<蓮山課 件>使我的視野變得開闊，思路哦變得清晰，感謝他們。

2． 我還有一個更深的體會，年輕人已經(jīng)跟上時代的步伐，用現(xiàn)代的知識理論來武裝自己，有一個老師利用暑假的機會從網(wǎng)上購書來豐富自己的知識，這是我沒有想到的。我希望我們的領導給我們配備這樣的教育書籍，以便我們的知識得到更新。

下午的學習讓我受益匪淺。我有一下的體會。

下午主要是通三四年級的教材，我的感受很深。特別是對課程標準的理解更深刻。以前教書，不去想整個課程的分類，而是向流水一樣交完就算了，從來沒有想過給知識分類，當然這也有得與去年新修訂的數(shù)學課程標準，改變了過去的分類，[蓮山 課件]使我們今天得教學思路哦清晰。我有得

與杜平老師的解讀三四年級的課本。他按照新課程標準的理念將每一冊教科書的知識加以整理分類，是我們清楚的看到了整本書的知識體系，做到心中有數(shù)，便于記憶和把握教材的實質(zhì)，我覺得受益匪淺。

第四篇：暑假教師培訓體會

暑假教師培訓體會

炎炎盛夏，我們又迎來了為期十幾天的培訓。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂而又充實。此次培訓形式多樣，有華中師大博導鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導雷江華講特殊兒童心理問題、華東師大博導王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問題及訓練事項等。這些如春雨，無聲地滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了。現(xiàn)將在培訓中所感所想小結如下：

一、重溫特教走過的路，感受深

在華中師范大學鄧猛博士帶著我們一起溫習了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學校校本教材開發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識與基本技能;面向未來社會生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎；尋找典型范例與主題活動等與教育相關的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，保護殘疾學生的身心健康，保障殘疾學生的合法權益，促進殘疾學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

二、讓愛伴我成長

華中師范大學博導雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學這些知識以為孩子們是故意不聽老師的，偏和老師做對。現(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關心學生，給學生溫暖，不歧視學生。在生活上關心學生，在學習上幫助學生，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點頓時讓我開拓了思路，自己平時碰到的難題或許換一個角度就能很好的解決。

其實，每一個殘疾學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會把更多的愛，傾注在那些后進殘疾學生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學生身上。

三、孜孜不倦，不斷提高自身素質(zhì)

華東師范大學博導王和平講的《特殊兒童感覺統(tǒng)合訓練》讓我眼前一亮。我們的學生是可以訓練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識有限，不知道怎么弄，怎么教？通過這次培訓，給了我們一次很好的提高自身能力的機會。通過學習，我認識到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強理論學習，不斷練習，方能有所長進。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，我們更要時刻提醒自己要不斷充電，才能適應我們的教育發(fā)展。校本培訓與時俱進，給我們照亮了前進的方向，當然，有些理論知識還需我們在以后的工作中細細琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進步！

第五篇：2012暑假培訓體會

為新學期助力！加油！

——暑假培訓有感

告別40多天的暑假生活，我們重新回到了校園，心中充滿了激動和向往。為了更好地做好新學年的工作，8月20日至24日，學校組織全體教師進行了為期5天的假期培訓。這次培訓，猶如起航前的加油站，又像賽場上的助力劑，為我們今后的工作指明了方向，奠定了基礎，讓每一位教師都對今后的工作充滿了期待。現(xiàn)對本次培訓的感受總結如下：

一、新教育實驗，為學校教學注入了活力。20日和21日，我校參加新教育實驗十二屆年會的幾位領導和老師，分別向全體老師交流匯報了新教育實驗的有關理念和精神。“締造完美教室，開發(fā)卓越課程”，特別是他們?yōu)槲覀冋故镜漠厴I(yè)課程、蓮文化課程、童話劇課程等都讓人耳目一新。學校對今后新教育實驗的有關工作也提出了明確的目標要求，在課題計劃中對晨誦課程、午讀課程等都進行了具體安排，我們每一位老師都對工作有了自己的構想。這是我進入圣小以來，第一次近距離地接觸新教育的內(nèi)涵，感覺它就像一個教育的神圣殿堂，我想，新教育為我們提供了展示自己的舞臺，學校也為我們創(chuàng)造了鍛煉的機會，我們一定要抓住機會，努力提高自己的教育教學藝術水平，為自己的教育生涯涂上絢麗的色彩。

二、領導述職，在全體教師心中點亮一盞明燈。8月21日，學校領導逐一對自己三年來的工作情況進行了述職，并由全體教師進行了民主評議。這一舉措，加強了教師和領導之間的相互理解，促進了圣小這個大家庭成員之間的溝通與交流。景校長對學校工作高瞻遠矚，科學管理，以及她愛崗敬業(yè)的精神贏得了老師們的熱烈掌聲，董校長、王校長的心胸寬廣，扎實工作得到了大家的一致認可，宋校長、郭主席實實在在，一絲不茍的工作態(tài)度給人留下了深刻的印象，贠主任的謙虛謹慎，實事求是的工作作風也讓人敬佩，楊曉芳主任的真誠熱情，忘我奉獻的犧牲精神更是讓我們每一個人感動得熱淚盈眶，真不愧為“圣人澗小學的一面鏡子”。他們，就是我們工作中最好的鏡子，有了他們的堅強領導，我們的工作怎么會干不好呢？

三、新學期工作安排，有條不紊。8月22日、23日，我們主要對新學期的有關工作進行了安排。教學計劃、課題計劃、政教計劃、大事安排、常規(guī)要求等，樣樣到位，件件周密，有效地保證了我們新學期各項工作的順利開展。老師們最關心的任課安排，也在景校長、董校長、贠主任等幾位領導的周密考慮和安排下順利完成，23日一公布，全體老師都心悅誠服，愉快地投入了工作。

新的學期，新的起點，有了這次假期培訓的加油，助力，我們新學期的工作會做得更好，圣小的明天會更輝煌！