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化德縣第二中學(xué)2013-2014第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

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第一篇:化德縣第二中學(xué)2013-2014第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

化德縣第二中學(xué)

2013——2014年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

為了全面貫徹市教育局《關(guān)于全面提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量意見》和“一個(gè)中心,兩個(gè)重點(diǎn)”的指導(dǎo)精神,完成縣教育局下達(dá)的各項(xiàng)教育指標(biāo),進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)管理及考核辦法,本學(xué)期將要推出一系列新舉措,力求取得良好教學(xué)效果。特制定如下教學(xué)工作計(jì)劃:

一、嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,增強(qiáng)崗位意識(shí)。

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)進(jìn)一步嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。要求全體教師要嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真履行崗位職責(zé),不斷增強(qiáng)崗位意識(shí),本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行簽到坐班制、請(qǐng)銷假制、調(diào)課制。

二、狠抓常規(guī)教學(xué),突出學(xué)生能力的培養(yǎng)。

常規(guī)教學(xué)管理,直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)的成績(jī),是學(xué)校工作的核心,我校歷來把這項(xiàng)工作作為全校工作的重中之重。從各環(huán)節(jié)上下大力氣,常抓不懈。

1、備課。備課是上課的前提。課堂教學(xué)效果在很大程度上取決于教師的備課質(zhì)量。本學(xué)期,教學(xué)處繼續(xù)對(duì)全體專任教師的教案進(jìn)行不定期檢查,要求專任教師的教案具備以下內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。

2、講課與聽課。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,重點(diǎn)抓好抓實(shí)高效課堂建設(shè)。要求每位科任教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié),并參與評(píng)課,做好相關(guān)記錄,期末由教學(xué)處核實(shí)。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)。在整個(gè)教學(xué)過程中,講課固然是非常重要的一環(huán),但是要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生的能力,單靠“講”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是靠學(xué)生“練”出來的,不是靠教師講出來的。要練,教師就要給學(xué)生留一定量的作業(yè),本學(xué)期,教學(xué)處要求教師注重當(dāng)堂訓(xùn)練,給學(xué)生自我展示、自主完成任務(wù)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、認(rèn)真上課的優(yōu)良習(xí)慣。

輔導(dǎo)。輔導(dǎo)也是我校教學(xué)的優(yōu)勢(shì)之一。教學(xué)處規(guī)定了具體的輔導(dǎo)。每周一、三、五的早自習(xí),語文老師跟班輔導(dǎo);二、四、六早自習(xí)英語教師跟班輔導(dǎo)。下午自習(xí)課也有進(jìn)教室跟班輔導(dǎo)。除星期六外,每天的夜自習(xí),安排各科任教師跟班輔導(dǎo)。我校要求輔導(dǎo)教師把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生,教師巡視指導(dǎo),非共性問題不做集體講授,以免干擾學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果。

4、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在教學(xué)上, 本學(xué)期校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng)、教學(xué)主任繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo),深入課堂聽課,及時(shí)掌握科任教師課堂教學(xué)詳細(xì)情況,便于進(jìn)一步提高全體科任教師的課堂教學(xué)技藝和業(yè)務(wù)理論水平,逐步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效。

5、考試。本學(xué)期,我校繼續(xù)組織好初

一、初二1-2次月考、1次期中考試、1次全縣統(tǒng)考;初三“三·二零”、“四·二零”、“五·二零”三次模擬考試,各科任教師及時(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析,并將電子版發(fā)送到教學(xué)處郵箱:951386694@qq.com,教學(xué)處組織召開相應(yīng)的質(zhì)量分析會(huì)議.同時(shí)認(rèn)真完成上級(jí)部門組織安排的各類學(xué)科競(jìng)賽,從而進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),探究科學(xué)的教學(xué)措施。

6、教學(xué)反思。本學(xué)期每位教師至少書寫一篇不少于1000字的教學(xué)反思稿,上交教學(xué)處,期末一并上報(bào)縣教育局。

7、教研教改。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作,開展好多種形式的聽課、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)本學(xué)期至少組織8次公開課、2次集體備課、1次觀摩示范課,做好相應(yīng)記錄,收集好相應(yīng)資料,及時(shí)上交教學(xué)處。通過這一系列交流活動(dòng),教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、力求達(dá)到共同提高的目的。

三、加強(qiáng)音、體、美教學(xué),開足開齊課程,積極開展“33211”工程活動(dòng)。

四、加強(qiáng)校本培訓(xùn),積極參加各類外出培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

教育的關(guān)鍵是教師,而教師的關(guān)鍵是素質(zhì)。只有擁有一支高水平、高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,提高教學(xué)成績(jī)才能落實(shí)到實(shí)處。否則只能是一句空話。所以我校非常重視教師素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。千方百計(jì),開拓創(chuàng)新,立足本校,點(diǎn)滴滲透。我校了教研組為單位組織本組教師積極參與校本培訓(xùn)活動(dòng)。

校本培訓(xùn):

(1)自主探究,自我反思

本學(xué)期,教學(xué)處將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師聽課、評(píng)課技巧、教師專業(yè)成長(zhǎng)等內(nèi)容,并且倡導(dǎo)教師撰寫相應(yīng)的不少于10000字的學(xué)習(xí)筆記,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

(2)同伴互助,合作進(jìn)取

本學(xué)期,我校繼續(xù)選派專人教師參加各級(jí)各類課堂教學(xué)改革研討會(huì)議,要求參會(huì)者返校后作交流匯報(bào),把先進(jìn)的教學(xué)理念和方法宣傳到每位教師,從而提高教學(xué)理念和教學(xué)方法。

六、加強(qiáng)學(xué)困生培養(yǎng),實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差

學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生服務(wù)的,所以本學(xué)期我校要加大各方面的工作力度,有效提高學(xué)生的整體成績(jī),基于此,本學(xué)期要全面實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),環(huán)節(jié)干部包班級(jí)。

承包領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)所包年級(jí)、班級(jí)的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面的監(jiān)督、管理、指導(dǎo),力爭(zhēng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(一)承包領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)并協(xié)助任課教師提高業(yè)務(wù)能力

1、狠抓師德教育,強(qiáng)化敬業(yè)精神

承包領(lǐng)導(dǎo)要深入到教師中,通過調(diào)研、交流、談心等方式,激發(fā)教師的工作熱情,使他們具備樂教善教,傾注愛心育英才的奉獻(xiàn)精神。

2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),提高教學(xué)效率

(1)組織教師參加理論學(xué)習(xí),切實(shí)有效地轉(zhuǎn)變他們的教學(xué)理念,掌握高效教學(xué)策

略,不定期對(duì)教師的讀書筆記及教學(xué)反思情況進(jìn)行檢查。

(2)指導(dǎo)聽課,實(shí)施雙有效

承包領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂進(jìn)行聽課,注重兩種能力的提高,即教師的業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,幫助任課教師解決無目標(biāo)上課問題,課堂紀(jì)律問題,學(xué)生注意力不集中問題,課堂教學(xué)效率不高的問題,學(xué)困生問題,學(xué)生間差異性問題,學(xué)生的興趣問題,精講精煉問題,過多的重復(fù)性練習(xí)問題等,從而實(shí)現(xiàn)教師的有效教學(xué)和學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

(3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,突出成績(jī)?yōu)楸?/p>

在確保“教學(xué)為首,德育為先,教師為上,學(xué)生第一”原則的基礎(chǔ)上,承包領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行《化德二中課堂教學(xué)管理制度》。注重對(duì)教學(xué)過程和課堂學(xué)習(xí)的管理(教案設(shè)計(jì),課堂教學(xué),作業(yè)分層布置,有目的的精選試題及關(guān)注全體學(xué)生等),杜絕出現(xiàn)教案和上課兩張皮(即不銜接現(xiàn)象和無教案上課現(xiàn)象),不定期對(duì)

2教師的教案設(shè)計(jì),作業(yè)批閱,課堂教學(xué)等進(jìn)行督查。

(二)承包領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。使他們培養(yǎng)起良好的意志品質(zhì)(頑強(qiáng)、堅(jiān)持、自覺、自信等,可以通過學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育活動(dòng)、勵(lì)志教育講座等進(jìn)行培養(yǎng))。

2、協(xié)助班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、秩序、衛(wèi)生管理,創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、深入開展學(xué)生的學(xué)情調(diào)查,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),即學(xué)習(xí)積極性狀況,學(xué)習(xí)方法技巧狀況,學(xué)習(xí)能力狀況等,從而有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

七、加強(qiáng)畢業(yè)班中考和初

一、初二統(tǒng)考備考工作

學(xué)校的一切工作都是為了中考和統(tǒng)考服務(wù)的,所以本學(xué)期我校要加大各方面的工作力度,有效迎接中考和統(tǒng)考。

1、至少組織好兩次備考工作會(huì)議,讓全體師生達(dá)成共識(shí),統(tǒng)一思想,增強(qiáng)信心,勇于挑戰(zhàn)、敢于超越,教師要在教的方法和手段上下功夫,學(xué)生要在學(xué)的方法和技巧上想辦法,教師要在強(qiáng)化課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)上重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,力求提高教和學(xué)的效率。

2、所有科任教師都要認(rèn)真研究歷年來的中考和統(tǒng)考試題,了解題型、把握考試方向,為有效復(fù)習(xí)確立目標(biāo),在復(fù)習(xí)上多思考、多探究、多分析、多歸納,不做無用功,力求事半功倍,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)高效的復(fù)習(xí)氛圍,提供高效的復(fù)習(xí)資源,確保穩(wěn)步提高學(xué)生的成績(jī)。

總之,本學(xué)期的教學(xué)工作,要在抓好教學(xué)常規(guī)管理和教研教改的基礎(chǔ)上,努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略,把我校的整體教學(xué)工作做好做實(shí)。

附2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期工作要點(diǎn)

化德縣第二中學(xué)

2014年3月1日

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)處工作要點(diǎn)

一、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作和轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生統(tǒng)計(jì)。

二、擬定相關(guān)的教學(xué)教研工作計(jì)劃、安排教學(xué)進(jìn)度。

三、檢查教師備課、上課、到崗情況。

四、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置本學(xué)期教研工作。

五、分年級(jí)召開科任教師會(huì)議,做好復(fù)習(xí)、應(yīng)考思想動(dòng)員工作。

六、組織三次初三模擬考試及質(zhì)量分析。

七、召開初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

八、完善學(xué)生學(xué)籍管理。

九、組織中考報(bào)名。

十、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深入貫徹落實(shí)《化德二中教學(xué)常規(guī)考核方案》

(1)加大對(duì)“備、上、批、輔、考、思、研、學(xué)”的督查力度,每月不定期檢查作業(yè)教案1-2次.(2)不定期深入課堂進(jìn)行督導(dǎo)、查課。

(3)加強(qiáng)對(duì)教師坐班、候課、到崗檢查。

十一、抓實(shí)考勤工作,貫徹落實(shí)請(qǐng)銷假制度。

十二、組織一次語文、數(shù)學(xué)、英語高效教學(xué)觀摩示范活動(dòng)。

十三、分學(xué)科舉辦學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

十四、深化課堂教學(xué)改革、提升課堂教學(xué)效率,進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研,各教研組落實(shí)聽、評(píng)課制度,組織1次集體備課。

十五、組織好初三體育測(cè)試。

十六、組織好初

一、初二月考、期中考試和學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

十七、召開學(xué)生應(yīng)考動(dòng)員會(huì)、教師做好學(xué)生考前指導(dǎo)工作。

十八、科任教師上交工作總結(jié)、教學(xué)反思、讀書筆記等相關(guān)資料。

第二篇:中學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

中學(xué)2010學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

教育改革可以說是伴隨中國(guó)幾千年的歷史了,從唐朝開始的科舉制度,一直到清朝末年廢除科舉制度,甚至在唐朝之前,教育制度每個(gè)朝代都在改換。漢代的推舉制,南北朝的世襲制,每一不是教育改革,不過這些改革只是有弊病罷了,但是這都是歷史的進(jìn)步,我們不能抹殺他們的改革。

新的一個(gè)學(xué)期又開始了,在新的學(xué)期里我們已經(jīng)制定好我們這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃了,我們必須要有所改變。我們的改變不是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,而是全部教學(xué)都要改革,這是響應(yīng)國(guó)家深化教育改革的口號(hào)和目的的。現(xiàn)在中國(guó)教育史有存在著弊端,但是這么多年來,我們一直在改革,改革的步伐從來沒有停止過。

綜合歷史經(jīng)驗(yàn)和我們國(guó)情,以及歷史發(fā)展規(guī)律,我們學(xué)校的實(shí)際情況,我們制定了2009年第二學(xué)期教學(xué)工做計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,貫徹執(zhí)行全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、廣東省職業(yè)教育工作會(huì)議精神。學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合辦學(xué)形式,加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。運(yùn)用洋思經(jīng)驗(yàn)與《縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)工作實(shí)施意見》相結(jié)合,加強(qiáng)實(shí)操訓(xùn)練,建立多形式的評(píng)價(jià)機(jī)制,培養(yǎng)“合格加專長(zhǎng)”的學(xué)生,創(chuàng)造學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教學(xué)成果。

二、教師培訓(xùn)。

1、選送教師參加培訓(xùn)。與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系,爭(zhēng)取派有關(guān)教師去學(xué)習(xí)取經(jīng)。選送有關(guān)教師參加上級(jí)主管部門舉辦的有關(guān)培訓(xùn)。

2、鼓勵(lì)函授自學(xué)。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)習(xí),提高教學(xué)能力和學(xué)歷層次。學(xué)校將為其提供一切便利。教師也要安排好自己的工作,做到學(xué)習(xí)教學(xué)兩不誤。

3、參加市縣舉行的各種教研活動(dòng)。積極參與市縣舉行的各種種類教研活動(dòng),參加教師要嚴(yán)格遵守舉辦單位的要求,完成各項(xiàng)教研任務(wù)。

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4、做好傳幫帶活動(dòng)。新招聘的專業(yè)課新教師,他們具有豐富的專業(yè)知識(shí),但對(duì)課堂教學(xué),紀(jì)律控制,教學(xué)方法的運(yùn)用仍存在一定的缺陷,這需要老教師給予幫助。幫教教師要認(rèn)真分析新教師的實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的幫教計(jì)劃。時(shí)間上要有保證。多聽新教師的課,指出課堂存在的問題,指導(dǎo)他們掌握課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)。給新教師上示范課,給他們做模樣,使他們從模仿中創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)特色。

三、教研工作。

1、撰寫論文。每位教師期末結(jié)束時(shí),都必須寫一份本學(xué)科的教學(xué)論文,(用a4紙打印、用磁盤拷至學(xué)校論文文檔),學(xué)校將對(duì)論文進(jìn)行評(píng)選,選出校級(jí)論文,將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報(bào)刊。學(xué)校每學(xué)年編撰一本教師論文集。鼓勵(lì)教師向省、市、縣有關(guān)報(bào)刊雜志投稿,推薦自己的教學(xué)教研成果。

2、切實(shí)抓好教研活動(dòng)。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)。教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。對(duì)參加人員要進(jìn)行考勤登記。教研活動(dòng)主要進(jìn)行教學(xué)研究、說課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)。中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備,選擇好學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容,發(fā)表自己的見解和主張。教研活動(dòng)的過程要進(jìn)行記錄,作為老師參加繼續(xù)教育的證明。

3、組織好觀摩課。在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)施意見,在科組充分醞釀的基礎(chǔ)上,選擇一位教師代表本組向?qū)W校展示本組的教研成果(校級(jí)公開課)。聽課教師,不論是本組還是非本組教師都必須寫好評(píng)課記錄(五份評(píng)課之一),并科組活動(dòng)上進(jìn)行交流。

4、外出學(xué)習(xí)考察。專業(yè)課教師爭(zhēng)取一次外出學(xué)習(xí),到兄弟學(xué)校聽課、調(diào)研,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

5、本科組交流課。為了活躍教研活動(dòng),增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,各科組在搞好觀摩課的基礎(chǔ)上,還要進(jìn)行本組的上課交流(組級(jí)公開課),本科組不少于百分之五十的教師上課,進(jìn)行本組交流。各科組要精心組織,周密安排,上課教師要進(jìn)行說課,課后本組要進(jìn)行評(píng)課。

6、設(shè)立教研專題。各科組要設(shè)立一個(gè)教研專題,專題的研究范圍不要太大,以本學(xué)科的內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法為宜。時(shí)間不要太長(zhǎng),一般以一學(xué)期或一學(xué)年為宜。教研專題的實(shí)施按照提交方案(填寫有關(guān)表格),核實(shí)批準(zhǔn),方案實(shí)施,對(duì)比總結(jié)等程序進(jìn)行。

7、聽課。本學(xué)期仍然堅(jiān)持教師聽課學(xué)習(xí)制度,每位教師聽課不少于10節(jié)。要對(duì)其中的5節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的分析評(píng)議,填寫好《乳源縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)評(píng)課記錄表》,與聽課本一齊上交教導(dǎo)處備查。連堂課備一個(gè)教案,格式不變,按每周教案計(jì)。

8、鼓勵(lì)集體備課。規(guī)模較大,同一學(xué)科較多教師的可以進(jìn)行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人,有執(zhí)筆教師,要體現(xiàn)集體的智慧,聽取廣泛的意見。結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況選擇教學(xué)方法的教學(xué)程序。在主教案基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際,適當(dāng)增減。如果由一個(gè)人說了算,其他教師一味的盲從,那就失去了集體備課的意義。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí):

1、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校教師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。吸收融匯改進(jìn)提高。

2、組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神,新擬訂的《未成年人保護(hù)法》。

五、抓好常規(guī)工作

1、課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。課外輔導(dǎo)可以多種形式進(jìn)行。個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)極個(gè)別的特殊學(xué)生,可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。集體輔導(dǎo)。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問題,組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo),提高輔導(dǎo)的效率。指導(dǎo)學(xué)生相互輔導(dǎo)。專業(yè)課利用課外活動(dòng)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生利用晚修上機(jī)練習(xí)。共2頁,當(dāng)前第1頁12

第三篇:中學(xué)2010學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃專題

這個(gè)學(xué)期馬上就要開始了,我們要繼續(xù)在之前的學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們這個(gè)學(xué)期的教育取得更好的發(fā)展。我們中學(xué)在全縣也是教學(xué)質(zhì)量很突出的學(xué)校,所以為了保持我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先,我們一定要繼續(xù)的努力工作下去!

在壓力面前,我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì),我校特別指定了本學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,落實(shí)《xx省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《xx省省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,以“以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以深入推進(jìn)課程改革,提升研究水平為重點(diǎn),強(qiáng)化管理水平,團(tuán)結(jié)合作,開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

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二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué),做好促尖、保優(yōu)、推邊、轉(zhuǎn)差工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,搞好校本教研,發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能,開展“省教學(xué)示范學(xué)校”創(chuàng)建、“教育教學(xué)質(zhì)量管理效益年”活動(dòng),迎接縣、鄉(xiāng)教學(xué)視導(dǎo),力爭(zhēng)縣視導(dǎo)進(jìn)入全縣前三名。

3、搞好課堂教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)研究,開展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng),評(píng)選鄉(xiāng)教學(xué)能手、課改先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科優(yōu)秀教師。

4、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作意識(shí),強(qiáng)化集體備課,評(píng)選鄉(xiāng)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。

5、搞好課題研究,提高研究質(zhì)量。

6、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。

7、重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)的總結(jié),召開新授課、復(fù)習(xí)課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

8、加強(qiáng)功能室管理,全面迎接省、市督導(dǎo)檢查。

9、加強(qiáng)語文、英語學(xué)科的閱讀、寫作教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的用字規(guī)范意識(shí),舉行作文、英語口語比賽。

10、強(qiáng)化藝體工作,舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭(zhēng)縣春運(yùn)會(huì)進(jìn)入全縣前三名。

11、開展好與新課改相同步的校本培訓(xùn)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)縣“校本培訓(xùn)示范學(xué)校”活動(dòng)。

12、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,集思廣益搞好學(xué)科復(fù)習(xí),做好調(diào)研、模擬、優(yōu)秀生選拔考試工作。

13、認(rèn)真組織好期中、期末、月考及部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,搞好反思與評(píng)價(jià)。

14、全面推廣師生說普通話工作,使普通話成為校園語言,參加上級(jí)組織的普通話達(dá)標(biāo)考試,爭(zhēng)創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)校”活動(dòng)。

三、工作措施

1、加強(qiáng)推廣語言文字工作,增創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)校”。

語言文字工作是教師教育教學(xué)基本功之一。市教育局規(guī)定,從xx年年開始,普通話達(dá)不到國(guó)家規(guī)定者,不等晉升高一級(jí)教師職稱。為此,學(xué)校要求,一定要使普通話成為我校的校園語言,全體師生寫規(guī)范字。普通話達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為:①語文教師二級(jí)甲等以上(87分以上);②其他學(xué)科教師二級(jí)乙等以上(80分以上)。普通話證書有效期為5年。

2、強(qiáng)化健康教育工作。

健康教育包括心理健康和身體健康教育。學(xué)生時(shí)期,重點(diǎn)進(jìn)行青春期教育,為預(yù)防杜絕病原,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀打好基礎(chǔ)。醫(yī)務(wù)室和年級(jí)組結(jié)合,圓滿完成“換水游戲”。減輕歧視、消除恐懼、付諸行動(dòng)、相互關(guān)愛、共享生命。

1、深化課程改革,搞好校本培訓(xùn),更新教學(xué)理念,強(qiáng)化教學(xué)基本功。

本學(xué)期為新課改第一輪次的最后階段,教研組、備課組及不同備課組之間,要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題和不足,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),為進(jìn)入課改第二輪次積淀“財(cái)富”。

(1)做研究之師。本學(xué)期,要在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步建立健全新課程背景下的常規(guī)管理、校本教研、資源開發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)等一系列的教育教學(xué)管理制度,構(gòu)建育人模式,推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化,做好研訓(xùn)一體化,用制度引領(lǐng)教育教學(xué)。任課教師要通過現(xiàn)有基礎(chǔ)上的不斷學(xué)習(xí),接受新的信息,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升與創(chuàng)新,來消除“職業(yè)疲倦感”。育人管理,要強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫。通過轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式、興趣教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。做好教研重心下移,學(xué)科組及不同學(xué)科組之間要強(qiáng)化信息交流與評(píng)價(jià),搞好教學(xué)反思。只有反思,才能修正不足、完善自我;只有反思,才能取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)步;只有反思,才能不斷突破、創(chuàng)造輝煌。

(2)做思想之師。“醫(yī)德如何,一日之內(nèi)見生死;師德如何,百年之間見盛衰”。要做思想之師,就必須不斷學(xué)習(xí),提升自己的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀、人才觀、課程觀、科研觀、學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀。在教育教學(xué)中,要“授之以漁”,幫助學(xué)生開闊視野,注重能力培養(yǎng),讓學(xué)生全面發(fā)展。要用優(yōu)秀的習(xí)慣、品格、行為、成功經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生樹立榜樣,實(shí)現(xiàn)教師的最大權(quán)威。教師的最大權(quán)威就是贏得學(xué)生的尊重、信任與愛戴,教師的權(quán)威不是靠教師表達(dá)出來的,而是在與學(xué)生的共同活動(dòng)中被“公認(rèn)”而形成的。教師要牢記:用力做頂多合格、用心做才能優(yōu)秀。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)功能室管理上檔次。學(xué)籍檔案室管理人員,每周至少兩次檢查班級(jí)人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),若有外流學(xué)生及時(shí)做好轉(zhuǎn)學(xué)工作。理、化、生、音、體、美、勞、地、數(shù)、微機(jī)室、多媒體教室管理人員,要保管好財(cái)物,服務(wù)好任課教師。

(2)課堂教學(xué)是展示教師魅力的平臺(tái)。對(duì)教師而言,一節(jié)成功的課的標(biāo)準(zhǔn)是:引人入勝的開頭,環(huán)環(huán)相扣的推進(jìn),漸入佳境的高潮,耐人尋味的結(jié)束,學(xué)生情緒高漲,課堂氣氛熱烈,師生心曠神怡。在一節(jié)課中,教師要以其誨人不倦的精神,條理清晰的講解,旁征博引的闡述,精辟幽默的語言,干凈利落的板書,瀟灑大方的教態(tài),去引導(dǎo)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、充滿稚氣、渴望求知的學(xué)生叩響科學(xué)的大門,步入知識(shí)的殿堂,使教學(xué)過程顯示出生機(jī)勃勃的內(nèi)在魅力。評(píng)價(jià)課堂教學(xué),要努力實(shí)現(xiàn)關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,要弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說、敢做,盡情釋放自我,在學(xué)習(xí)中思考,在體驗(yàn)中感悟,在活動(dòng)中升華,增強(qiáng)課堂效益。

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第四篇:中學(xué)2012——2012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

中學(xué)2012——2012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx區(qū)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,深入推進(jìn)高中新課程改革實(shí)驗(yàn)工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育。以常規(guī)管理為中心,以提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為主線,強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理,認(rèn)真開展“有效教學(xué)”研究,努力構(gòu)建有效課堂,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

二、本學(xué)期主要工作:

1、常規(guī)管理規(guī)范化,教學(xué)工作精細(xì)化。本學(xué)期,教學(xué)工作要注重過程管理,加強(qiáng)平時(shí)督促檢查的力度,做好各環(huán)節(jié)工作的檢查、記錄、反饋、整改和考核工作。

(1)備課的基本要求:力求做到“四熟”(熟悉課標(biāo)、熟悉教材、熟悉方法、熟悉學(xué)生)——從教材、學(xué)生、教法三方面入手準(zhǔn)備課時(shí)教案,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、三維目標(biāo)、教學(xué)方法等項(xiàng)目齊全,教學(xué)流程清楚,教學(xué)反思,詳略得當(dāng);同頭課教師的進(jìn)度要一致,在充分發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)集體備課。

(2)課堂教學(xué)的基本要求:力求做到“四有”——按時(shí)上下課(盡量做到提前候課),心中有教材、眼中有學(xué)生、手中有教法,以學(xué)定教,減少無效教學(xué)行為,追求有效教學(xué),注重教學(xué)效果,力求當(dāng)堂過關(guān)。

(3)作業(yè)批改的基本要求:力求做到“四精”——精選(注意作業(yè)的針對(duì)性、遷移性、延伸性和整體性)、精評(píng)、精練、精批,注重錯(cuò)題的更正和整理,倡導(dǎo)教師建立“錯(cuò)題集”并指導(dǎo)學(xué)生自建錯(cuò)題集。

(4)輔導(dǎo)的基本要求:力求做到“四到”(按時(shí)到崗、、具體問題到人、問題解決到底、學(xué)法指導(dǎo)到位、)——按時(shí)到崗,以個(gè)別輔導(dǎo)為主,確保輔導(dǎo)課的紀(jì)律,給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂管理,確保安全有序的課堂秩序,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。科任教師務(wù)必重視課堂考勤,杜絕學(xué)生逃堂曠課現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)課、實(shí)踐課、信息技術(shù)課、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)課堂管理。

3、加強(qiáng)教師上課及輔導(dǎo)情況的督促檢查。本學(xué)期采取值周領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,分管領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查的方式加強(qiáng)教師上課情況的考核,結(jié)果及時(shí)公布并納入教師年終考核。校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組織推門聽課并全面檢查各環(huán)節(jié)工作。禁止教師之間私自調(diào)課。

4、組織好公開教學(xué)和組內(nèi)觀摩教學(xué)的備課、聽課、說課和評(píng)課工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處要組織好各學(xué)科的公開教學(xué),各教研組根據(jù)實(shí)際,開展組內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)不少于6節(jié)。公開課觀摩課均要求授課教師書面寫出教學(xué)合一的講課稿(包括課前、課中、課后的教學(xué)雙邊活動(dòng)和主要內(nèi)容)和流程規(guī)范的說課稿,聽課結(jié)束后授課教師說課、相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)課,以全面促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

5、高度重視畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織高三級(jí)的診斷考試工作,分析學(xué)情,探究對(duì)策,提高效率。小三科學(xué)生的分班輔導(dǎo),高考研討會(huì)和年級(jí)教導(dǎo)會(huì),考試說明的研說活動(dòng)。九年級(jí)以班主任為中心,個(gè)科任教師協(xié)調(diào)配合,重點(diǎn)幫扶,切實(shí)提高全科合格率。

6、全力推進(jìn)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作。新課程理念的運(yùn)用,教師培訓(xùn)、制度建設(shè)等工作。

7、加強(qiáng)校際交流,積極探索適合我校的教學(xué)模式。初中部和學(xué)區(qū)進(jìn)行聯(lián)考,以促進(jìn)我校初中部教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。借鑒杜郎口中學(xué)等名校的的教學(xué)模式,特別是他們的教學(xué)管理模式和先進(jìn)的教育理念教育理念,結(jié)合我校實(shí)際,開展自主學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐。

8、認(rèn)真開展第二課堂活動(dòng)。每個(gè)教研組要結(jié)合本學(xué)科實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)的第二課堂活動(dòng),以豐富學(xué)生的生活,提高實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校擇優(yōu)選擇1—2個(gè)活動(dòng)作為全校性第二課堂活動(dòng)。

9、扎實(shí)開展教研活動(dòng)。各教研組在規(guī)定的時(shí)間要組織全體成員召開教研會(huì)議,會(huì)議內(nèi)容主要包括教案和聽課記錄的簽閱,說課評(píng)課,集體備課,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。教研活動(dòng)的考核由下組領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)共同完成。科任教師每周寫一篇教學(xué)反思,每月做一份教學(xué)設(shè)計(jì)、每學(xué)期出一份試題,每學(xué)年上一堂公開課(觀摩課)。

10、切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法,加強(qiáng)校際交流,重視新理念新方法的學(xué)習(xí)借鑒和運(yùn)用。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取下發(fā)學(xué)習(xí)資料和指定閱讀書目?jī)煞N形式,采取業(yè)余自學(xué)和教研活動(dòng)集中學(xué)習(xí)兩種途徑,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效性,督促教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有專門的學(xué)習(xí)筆記。

11規(guī)范學(xué)籍管理。本學(xué)期開始,教導(dǎo)處要規(guī)范異動(dòng)學(xué)生的管理,收集相關(guān)證明材料,按標(biāo)準(zhǔn)收取相關(guān)費(fèi)用,切實(shí)做好鞏輟保學(xué)工作。

12、進(jìn)一步完善《xx中學(xué)教學(xué)人員考核辦法》的教學(xué)常規(guī)管理制度。

13、運(yùn)用現(xiàn)有資源,服務(wù)教學(xué)工作。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、多媒體教室等要全方位開放,全力為教學(xué)服務(wù)。

14、做好“國(guó)檢”的迎驗(yàn)工作。

第五篇:中學(xué)2010學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

這個(gè)學(xué)期馬上就要開始了,我們要繼續(xù)在之前的學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們這個(gè)學(xué)期的教育取得更好的發(fā)展。我們中學(xué)在全縣也是教學(xué)質(zhì)量很突出的學(xué)校,所以為了保持我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先,我們一定要繼續(xù)的努力工作下去!

在壓力面前,我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì),我校特別指定了本學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,落實(shí)《xx省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《xx省省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,以“以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以深入推進(jìn)課程改革,提升研究水平為重點(diǎn),強(qiáng)化管理水平,團(tuán)結(jié)合作,開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué),做好促尖、保優(yōu)、推邊、轉(zhuǎn)差工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,搞好校本教研,發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能,開展“省教學(xué)示范學(xué)校”創(chuàng)建、“教育教學(xué)質(zhì)量管理效益年”活動(dòng),迎接縣、鄉(xiāng)教學(xué)視導(dǎo),力爭(zhēng)縣視導(dǎo)進(jìn)入全縣前三名。

3、搞好課堂教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)研究,開展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng),評(píng)選鄉(xiāng)教學(xué)能手、課改先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科優(yōu)秀教師。

4、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、合作意識(shí),強(qiáng)化集體備課,評(píng)選鄉(xiāng)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。

5、搞好課題研究,提高研究質(zhì)量。

6、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。

7、重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)的總結(jié),召開新授課、復(fù)習(xí)課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

8、加強(qiáng)功能室管理,全面迎接省、市督導(dǎo)檢查。

9、加強(qiáng)語文、英語學(xué)科的閱讀、寫作教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的用字規(guī)范意識(shí),舉行作文、英語口語比賽。

10、強(qiáng)化藝體工作,舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),力爭(zhēng)縣春運(yùn)會(huì)進(jìn)入全縣前三名。

11、開展好與新課改相同步的校本培訓(xùn)活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)縣“校本培訓(xùn)示范學(xué)校”活動(dòng)。

12、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,集思廣益搞好學(xué)科復(fù)習(xí),做好調(diào)研、模擬、優(yōu)秀生選拔考試工作。

13、認(rèn)真組織好期中、期末、月考及部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,搞好反思與評(píng)價(jià)。

14、全面推廣師生說普通話工作,使普通話成為校園語言,參加上級(jí)組織的普通話達(dá)標(biāo)考試,爭(zhēng)創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)校”活動(dòng)。

三、工作措施

1、加強(qiáng)推廣語言文字工作,增創(chuàng)縣“普通話示范學(xué)校”。

語言文字工作是教師教育教學(xué)基本功之一。市教育局規(guī)定,從XX年年開始,普通話達(dá)不到國(guó)家規(guī)定者,不等晉升高一級(jí)教師職稱。為此,學(xué)校要求,一定要使普通話成為我校的校園語言,全體師生寫規(guī)范字。普通話達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為:①語文教師二級(jí)甲等以上(87分以上);②其他學(xué)科教師二級(jí)乙等以上(80分以上)。普通話證書有效期為5年。

2、強(qiáng)化健康教育工作。

健康教育包括心理健康和身體健康教育。學(xué)生時(shí)期,重點(diǎn)進(jìn)行青春期教育,為預(yù)防杜絕病原,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀打好基礎(chǔ)。醫(yī)務(wù)室和年級(jí)組結(jié)合,圓滿完成“換水游戲”。減輕歧視、消除恐懼、付諸行動(dòng)、相互關(guān)愛、共享生命。

1、深化課程改革,搞好校本培訓(xùn),更新教學(xué)理念,強(qiáng)化教學(xué)基本功。

本學(xué)期為新課改第一輪次的最后階段,教研組、備課組及不同備課組之間,要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題和不足,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),為進(jìn)入課改第二輪次積淀“財(cái)富”。

(1)做研究之師。本學(xué)期,要在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)教育教研部門的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步建立健全新課程背景下的常規(guī)管理、校本教研、資源開發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)等一系列的教育教學(xué)管理制度,構(gòu)建育人模式,推進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化,做好研訓(xùn)一體化,用制度引領(lǐng)教育教學(xué)。任課教師要通過現(xiàn)有基礎(chǔ)上的不斷學(xué)習(xí),接受新的信息,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升與創(chuàng)新,來消除“職業(yè)疲倦感”。育人管理,要強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫。通過轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式、興趣教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。做好教研重心下移,學(xué)科組及不同學(xué)科組之間要強(qiáng)化信息交流與評(píng)價(jià),搞好教學(xué)反思。只有反思,才能修正不足、完善自我;只有反思,才能取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)步;只有反思,才能不斷突破、創(chuàng)造輝煌。

(2)做思想之師。“醫(yī)德如何,一日之內(nèi)見生死;師德如何,百年之間見盛衰”。要做思想之師,就必須不斷學(xué)習(xí),提升自己的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、評(píng)價(jià)觀、人才觀、課程觀、科研觀、學(xué)習(xí)觀、職業(yè)觀。在教育教學(xué)中,要“授之以漁”,幫助學(xué)生開闊視野,注重能力培養(yǎng),讓學(xué)生全面發(fā)展。要用優(yōu)秀的習(xí)慣、品格、行為、成功經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生樹立榜樣,實(shí)現(xiàn)教師的最大權(quán)威。教師的最大權(quán)威就是贏得學(xué)生的尊重、信任與愛戴,教師的權(quán)威不是靠教師表達(dá)出來的,而是在與學(xué)生的共同活動(dòng)中被“公認(rèn)”而形成的。教師要牢記:用力做頂多合格、用心做才能優(yōu)秀。

2、以課堂教學(xué)為主陣地,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)功能室管理上檔次。學(xué)籍檔案室管理人員,每周至少兩次檢查班級(jí)人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),若有外流學(xué)生及時(shí)做好轉(zhuǎn)學(xué)工作。理、化、生、音、體、美、勞、地、數(shù)、微機(jī)室、多媒體教室管理人員,要保管好財(cái)物,服務(wù)好任課教師。

(2)課堂教學(xué)是展示教師魅力的平臺(tái)。對(duì)教師而言,一節(jié)成功的課的標(biāo)準(zhǔn)是:引人入勝的開頭,環(huán)環(huán)相扣的推進(jìn),漸入佳境的高潮,耐人尋味的結(jié)束,學(xué)生情緒高漲,課堂氣氛熱烈,師生心曠神怡。在一節(jié)課中,教師要以其誨人不倦的精神,條理清晰的講解,旁征博引的闡述,精辟幽默的語言,干凈利落的板書,瀟灑大方的教態(tài),去引導(dǎo)一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、充滿稚氣、渴望求知的學(xué)生叩響科學(xué)的大門,步入知識(shí)的殿堂,使教學(xué)過程顯示出生機(jī)勃勃的內(nèi)在魅力。評(píng)價(jià)課堂教學(xué),要努力實(shí)現(xiàn)關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”,要弘揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說、敢做,盡情釋放自我,在學(xué)習(xí)中思考,在體驗(yàn)中感悟,在活動(dòng)中升華,增強(qiáng)課堂效益。

(3)過程管理,體現(xiàn)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的原則。依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《山東省省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞“一個(gè)中心”,抓好“八個(gè)環(huán)節(jié)”,做好“七方面工作”。即圍繞“育人為本,提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,抓好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、單元測(cè)試、試卷分析、自習(xí)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)檢查等八個(gè)環(huán)節(jié)。七方面工作主要有:教學(xué)思想、教學(xué)管理、教學(xué)水平、師資建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)生管理。它是縣教學(xué)視導(dǎo)的主要內(nèi)容,是我校教育教學(xué)的工作指南。同時(shí),加大對(duì)常規(guī)教學(xué)檢查力度,各項(xiàng)檢查要有記錄、有評(píng)定,以分量化,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。凡縣教學(xué)視導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)提出的有問題的教師,取消當(dāng)年的一切評(píng)優(yōu)資格。

(4)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我校現(xiàn)有市骨干教師兩名、教學(xué)能手一名,但“泰山名師”、縣以上“教壇英才”、“教學(xué)新星”、“學(xué)科帶頭人”等還是空白。我們要抓住機(jī)遇,不斷完善教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度,改進(jìn)工作方法,力爭(zhēng)2009年實(shí)現(xiàn)我校教師素質(zhì)的大飛躍。

(5)抓好教學(xué)研究工作,做到教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)研究包括常規(guī)教研和教育科研,教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上來。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展,落實(shí)“以學(xué)定教”,促進(jìn)學(xué)生的最大發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)典型教學(xué)案例的研究,提高教研的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)期初,教研組長(zhǎng)要制定本組教研活動(dòng)工作計(jì)劃,備課組長(zhǎng)要做好集體備課具體分工,任課教師要寫出授課計(jì)劃。各項(xiàng)計(jì)劃的制定,都要在研究新課程、新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,同步進(jìn)行。集體備課要突出實(shí)效,學(xué)科組老師、不同學(xué)科老師及個(gè)人都要隨時(shí)進(jìn)行“三維目標(biāo)”、重難點(diǎn)、考點(diǎn)、教法、學(xué)法、習(xí)題設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)等方面的研究,共享研究成果。集體備課要定時(shí)間、定內(nèi)容,落實(shí)好“個(gè)人研究——集體研究——分享充實(shí)——生成完善——反思提高”五步驟,博采眾人之長(zhǎng),攻破教學(xué)難關(guān)。聽評(píng)課活動(dòng)要貫穿于學(xué)期始終。主要有學(xué)科組相互聽評(píng)課、青年教師的匯報(bào)課、優(yōu)秀教師的研討課、優(yōu)質(zhì)課獲得者的公開課。本學(xué)期,教導(dǎo)處將組織鄉(xiāng)教學(xué)能手、學(xué)科優(yōu)秀教師、課改先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀課改教案案例分析、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)(備課組長(zhǎng))等評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,組織復(fù)習(xí)課、新授課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。課題研究教師要不斷召集小組成員,進(jìn)行過程、資料、效果的交流,并及時(shí)寫好活動(dòng)總結(jié)。以上活動(dòng)的目的,旨在促進(jìn)合作交流,實(shí)現(xiàn)教學(xué)思想、教學(xué)過程、教學(xué)資源的大融合。

(6)組織好各類考試,做好試卷評(píng)價(jià),抓好畢業(yè)班工作。本學(xué)期,教導(dǎo)處將組織初

一、初二年級(jí)月考、期中和期末考試、初三年級(jí)優(yōu)秀生選拔及市調(diào)研考試、體育中考、實(shí)驗(yàn)技能考試、部分學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,并及時(shí)做好試卷的評(píng)價(jià)工作。畢業(yè)班老師,要在復(fù)習(xí)課、講評(píng)課上下功夫,要關(guān)注中考的新特點(diǎn)、新變化,積極利用各種信息渠道,正確把握課程改革的方向,要將課程改革思想“滲透在備課上、體現(xiàn)在課堂上、落實(shí)在訓(xùn)練中”,使學(xué)生以飽滿的熱情、旺盛的精力、冷靜的心態(tài)、堅(jiān)定的信念迎接中考。

(7)抓好養(yǎng)成教育,營(yíng)造書香校園。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、說話、寫字、思考、討論、閱讀、觀察、歸納、反思、科學(xué)探究、認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)、好學(xué)、樂學(xué)及珍惜學(xué)習(xí)成果的好習(xí)慣。語文學(xué)科創(chuàng)辦《春蕾》文學(xué)社,教學(xué)專欄重點(diǎn)展覽學(xué)生的優(yōu)秀作文、手抄報(bào)及美術(shù)作品。學(xué)校圖書室向師生全天開放。學(xué)生都要建立讀書筆記。教導(dǎo)處將組織作文比賽及英語口語比賽。

(8)抓好“活動(dòng)課”,輔導(dǎo)好藝體特長(zhǎng)生。各學(xué)科要成立學(xué)習(xí)興趣小組,保證按時(shí)活動(dòng),輔導(dǎo)教師要及時(shí)到位指導(dǎo),為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。藝體學(xué)科教師,課外活動(dòng)時(shí)間,按考點(diǎn)要及時(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生,使學(xué)生在三個(gè)月之內(nèi),本身素質(zhì)有明顯提高。體育教師及初三班主任,每天課間操時(shí)間、課外活動(dòng)、早讀前30分鐘要督促學(xué)生訓(xùn)練中考體育項(xiàng)目。理化生學(xué)科教師,根據(jù)新課程特點(diǎn)和縣實(shí)驗(yàn)技能考題要求,把握實(shí)驗(yàn)步驟,在關(guān)鍵步驟上予以指導(dǎo),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作、觀察及發(fā)散思維、創(chuàng)新能力。微機(jī)教師,結(jié)合新課程及考試題目進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。多媒體教師,要管理到位、服務(wù)到位。體育活動(dòng)室(乒乓球)管理人員,要保證室內(nèi)衛(wèi)生整潔并愛護(hù)好公物。

學(xué)校最重要的不是教學(xué),而是育人,不僅僅是將學(xué)生的教學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,還要把學(xué)生的思想素質(zhì)提上去。不能只有學(xué)術(shù)人才,還要有愛國(guó)的學(xué)術(shù)人才,那樣的教育才是真正的好的教育,要是我們教育出一些高水平知識(shí)分子,而他們的細(xì)細(xì)素質(zhì)卻很差,那樣我們的教育還是失敗的教育!

在今后的教學(xué)中,我們要繼續(xù)的努力工作下去,實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校教學(xué)成績(jī)和思想素質(zhì)的雙豐收!

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