第一篇：教師節校長致辭

各位領導、各位老師、同學們：

大家好！今天我們在這里集會共同慶祝第27個教師節，首先請允許我代表學校領導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀！向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！感謝大家多年來對學校發展做出的貢獻！并通過你們

向父母、家人表示節日問候！祝全體教師節日快樂!

教師節是一個不平凡的節日！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。多年來，我們春播夏耘，秋收冬藏，在有限的辦學條件下攜手互助、團結奮進、不畏辛苦、無私奉獻，克服了重重困難，培養了一批又一批的建設人才。可以說，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學校穩步發展的今天，在這里我鄭重的再道一聲：

人民教師辛苦了。

過去的一年里，我校全面落實全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，把“創先爭優”活動、“慶祝中國共產黨成立90周年”系列活動與向“全國教書育人楷模”學習活動、師德師風教育活動緊密結合起來，在教學內容、教育方法、評價方式等多方面進行大膽探索和改革。一是切實關心教師生活與發展。認真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難。要認真落實績效工資等各項政策，精心組織實施“國培計劃”和教師全員培訓項目，在提高教師待遇、促進教師專業發展、關心教師身心健康等方面辦實事、做好事、解難事，把尊師重教的各項具體措施落到實處。二是加強教師師德師風教育。組織教師深入學習《中等職業學校教師職業道德規范（試行）》，廣泛開展教師職業理想、職業精神和職業道德大討論。引導廣大教師全面了解新時期教師職業道德的基本要求，全面提高師德素養，努力把職業道德規范轉化為實際行動，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。三是充分發揮學生的主動性。把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展，尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。培養學生獨立思考、勇于創造的能力，塑造學生大愛、和諧的心靈。四是符合以人為本的要求。全方位構建人文校園、書香校園、生態校園、平安和諧校園。堅持正面導向，營造積極的輿論氛圍，進一步為廣大教師教書育人創造良好的社會環境；尊重學生、關愛學生、服務學生，為學生成長創造自由活潑的氛圍。

在此，向全體教職工提出幾點希望和要求：

一、教師要有大愛的精神。《大學》有言：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“德、親、善”就是指學校里面應有仁愛、大愛，教師要有學術，更要愛學生。沒有大愛的學校，學生離校時帶走的可能是仇恨。學校里的大愛是連接學校和學生的紐帶。我們的教育教學要有大愛精神，對學生要有責任心、有耐心，關愛學生、愿意為學生、為教育事業奉獻自己，做真正的“蠟燭——燃燒自己卻照亮了別人”。這樣，也必然能夠贏得別人的尊重、學校的發展也定能上一個新的臺階、祖國的教育事業定能揚帆遠航。大愛、大愛精神與我們黨提倡的和諧文化建設是完全融合的，大愛精神是和諧文化的精華所在，大愛教育應當是學校教育的優良傳統和最高境界，大愛精神是學校大愛文化建設的價值導向。因此，我們應該用大愛去教育學生，關心學生，用健康、博學、善良的美好形象感化學生，使他們切實感受到教師“傳道、授業、解惑”的高尚師德。

二、教師要有大師的追求。古語曰：“經師易得，人師難求。”真正的 “人師”，他不僅教書，而且育人，以其高尚的人格塑造學生的人格，對學生心靈的影響深刻且久遠。大師是學校的支撐，也是衡量一所學校辦學水平高低的重要標志。有一流的教師，才會培育出一流的學生，才會創造出一流的業績，才會為教育事業發展乃至社會進步做出一流的貢獻。一些學校之所以聞名，主要是因為它們有一批聲名顯赫、成就卓著的大師作支撐，并通過這些大師的潛心耕耘并在教學、科研領域領導新潮流。所以我們要有一種大師的追求，要從師德上不斷完善自己，從學術上不斷提升自己，從教學上不斷優化自己；要有一種不甘落后、不肯服輸的豪氣，有一種耐得住寂寞，忍得住清貧的志氣，有一種敢為人先、勇爭一流的銳氣，有一種超越他人、自強不息的勇氣，有一種奮發向上、拼搏創業的朝氣。今年，我們取得了優異的成績，但在這優異的成績面前，我們不僅要清醒認識，更要高瞻遠矚，除了把培養人才作為自己的主要任務，還要把營造優良的教風學風、弘揚互相幫助、互相學習的優良傳統作為工作重心，真正使自己成為社會認可、家長放心、學生滿意的名師、大師！

三、教師要有現代職業教育理念。溫家寶總理曾經指出：職業教育是

面向人人、面向全社會的教育，其根本目的就是讓人學會技能和本領，不僅能夠就業、能夠生存、能夠服務社會，更能夠推動受教育者和社會經濟的發展。職業教育是一項平凡而偉大的教育工作，它的平凡在于----它和其他的社會分工一樣，都是整個社會的不可或缺的重要組成部分；它的偉大在于----它用眾多的學科、新生的思想、鮮活的知識、博彩的價值熏陶、塑

造、再生著整個社會的智能和精神。

因此，我們教師必須緊扣經濟社會、人以及世界職業教育的發展趨勢，以人本主義教育理念和終身教育理念為指導，既要充分考慮到學生當下就業的需要，增強學生的就業能力，又要充分融合學生和社會經濟可持續發展對教育的需要來建構職業教育的新理念——職業教育應打破身份界限；我們教師不僅要給受教育者某種就業技能，更要給他們足夠的基礎能力（普通文化的和專業的）；中職生不僅要學知識和技能，更要樹立敬業態度和社會責任感，增強精益求精的工作理念和堅韌不拔、知難勇進的勃勃向上的精神；不僅能就業，而且要高質量地就業，更要養育自我終身教育的能力。

老師們、同志們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，回首過去，信心百倍；展望未來，任重道遠。

新學年，新起點，新希望；新人員，新面貌。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好！讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗！

最后，預祝你們在新的學期創造更加燦爛的輝煌，祝大家節日愉快，合家歡樂，萬事如意！

第二篇：教師節 校長致辭

教師節校長致辭

親愛的老師們：

秋風送爽，碩果飄香。九月即是豐收的季節，也是感恩的季節，在這特殊的日子里，我謹代表全體班子成員向廣大教師道一聲：老師，你幸苦了。

在這收獲的季節里，在這樣洋溢著喜欣的會議室里，我們一起歡度第28個教師節，這是真正屬于自己的節日，她帶給我們的是尊重、幸福與驕傲。

讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲、充滿陽光。

為了教師的榮光，我們北小人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發展提出的一條條好的建議。我記得班子人員和老師們在學校建設困境中克服領里糾紛，與之絞盡腦汁爭土爭邊不顧個人榮辱的精彩瞬間。我們的老師，把學校當作自己的家園。愛護一草一木、一桌一椅，把學生當成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章。我們的青年老師，你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業壯歌；還有些教師老當益壯、奮斗不息，言傳身教，德高望重，贏的了年輕教師的尊敬。有的教齡已20、30年，你們把全部的青春和熱血獻給了學校教育事業，你們那厚重的教學經歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地！為了教師的榮光，我們“北小人”在追尋著“今為北小人，明當北大生”的夢想，嘔心嚦血，桃李滿園。我們銘記今夏六月的幸福，我們六年級的好組合，在升學考試中取得了語文、數學、英語全鎮總評第一的驕人

成績。我們五月份的四年級鐵娘子在月考中又取得了全鎮四年級語文、數學、英語全鎮總評第一的全勝利。我們用北小人的智慧、良知、方法、經驗，去實施、總結，去培育我們的學生，一切以減輕學生課業負擔，形成北小特色，為人人奮斗的目標，去提高課堂效率，打造高效課堂，培養學生學習興趣。快樂學習、健康成長是我們育人的宗旨。難忘記去年全縣中學生運動會上我們師生表演的英姿，開幕式紅、黃、紫、藍汽球的騰空而起，正是我校各項工作蒸蒸日上的顯著標志，德育工作，衛生工作、教學工作、安全工作，都受到了上級領導的高度評價和肯定。美麗的校園，記載著我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月。

教師們，國運興衰，系于教育，學校振興，在座有責。在人類歷史長河中，在我們北街學校的發展進程中，我們這幫人，承擔著承前啟后，繼往開來的光榮使命，我相信，在上級領導和社會各屆的關懷支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會全面提升教育教學水平，取得一個又一個的勝利。

教師們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍，新學年、新高度、新起點、新希望、新面貌；我相信，只要我們心系學子，情歸校園、齊心協力、團結一致、人人爭光、個個奉獻、全情教書、全程育人，學校明天一定會更加美好。

最后祝愿全體教職工，身體健康，工作順利，節日愉快，萬事如意！

第三篇：教師節校長致辭

李營中心小學慶祝第 35 個教師節 暨退休教師歡送會活動 校長致辭

親愛的老師們：

秋風送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節，也是感恩的季節。當秋天的腳步款款而至，我們迎來了第 35 個教師節。在這個特殊的日子里，我謹代表李營中心小學，向默默耕耘、辛勤工作的每一位教師致以節日的問候和崇高的致意：“你們辛苦了!” 教育是人類最崇高的事業，教師的工作平凡卻偉大。正是有了你們這樣一支愛崗敬業、誨人不倦的優秀教師隊伍，正是有了你們這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神，我們的教育教學才取得了豐碩的成果。正是因為有了一代代優秀教師的創新開拓、無私奉獻才有了我們今天蓬勃向上的李營中心小學。在此，我代表學校向經歷學校改革發展建設，兢兢業業一生，即將離退休的老同志:張殿愛老師、寧庭新老師、田淑華老師、薛玉東老師、蔡培榮老師表示衷心的感謝和真切的祝福！日月如梭，三尺講臺你們一站就是幾十年，春夏秋冬銘刻著你們奉獻的功績，日月星辰展現著你們燦爛的笑容。聚散終有時，相離莫相忘。學校是一處憩園，是一盞暖燈，歡迎你們常回家看看。

教師是教學生產力中最具活力的因素，尊師重教是我們中華民族的傳統美德，是我們培養優秀人才的重要前提，我們要在學校營造濃郁的尊師重教氛圍。學校領導班子今后也將進一步強化服務意識，為每一位教師服務，關心教師的生活，維護教師的利益，支持教師的成長，多為教師辦好事辦實事。

老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來還需努力。新的學期已經拉開了帷幕，希望大家以學校發展為重，嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和扎實的工作作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業務，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求。要牢記甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。讓我們在學校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!老師們，新學年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們心系學子，情歸校園，齊心協力，樂于奉獻，學校明天一定會更加美好!讓我們真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快!

第四篇：教師節校長致辭

教師節校長致辭

老師們：

下午好！

金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第28個教師節。

今天，我們歡聚一堂，慶祝第28個教師節。首先請允許我代表學校黨總支、行政會，向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀！向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！感謝大家多年來對學校發展做出的貢獻！祝全體教師節日快樂!

老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們澤普二小的跨越發展。2011—2012學，是令人欣喜的一學年，是滿載收獲的一學年。

這一學年，我校被授予“綠色學校”、澤普縣青年文明號、五四紅旗團支部、教育先鋒號、澤普縣2012年民族團結進步先進集體等榮譽稱號，在澤普縣青少年現代舞大賽中獲優秀組織獎；在 2011-2012學年學生實驗技能比賽中獲優秀組織單位；在澤普縣青少年兒童民族團結教育雙語才藝大賽中獲二等獎，在教師的辛勤耕耘下，有20名學生被疆內初中班錄取。

這一學年，我校教師積極參加各種各級論文比賽或在刊物上發表論文多篇并獲獎：

單紅老師的論文《淺析班主任工作的點滴體會》和《淺析如何在小學課堂教學中實施“雙語”教學》獲二等獎；

陽紅艷老師的論文《道德教育離不開真實生活》獲三等獎，論文《品德與社會課導入方法芻議》獲一等獎，論文《由“家校聯系會” 1

想到家訪》獲三等獎，教學設計《最后一分鐘》獲三等獎；

張素君老師的論文《淺議課堂教學的應變藝術》獲二等獎；

張艷、王玉紅老師合作論文《一年級準備期的幾點看法》獲三等獎；

于桂芬老師的論文《加強法制教育，培育守法小公民》獲一等獎； 曹娟娟老師的論文《教其“為何練”然后“教其練”》獲一等獎，論文《新課程下語文教師的與時俱進》獲二等獎；

劉世玲老師的論文《淺談對同課異構的認識》獲一等獎；

李榮華老師的論文《淺談小學數學讀圖教學的重要性》獲二等獎； 孫文老師的論文《淺談讓數學課堂充滿活力》獲二等獎；

張艷萍老師的論文《在小學數學教學中如何提高學生的計算能力》獲三等獎；

吳嬌蘭老師的論文《小學語文閱讀教學研究初探》在第八屆中小學教師論文大賽中榮獲一等獎；

徐燕老師的論文《淺談信息技術課堂教學改革》獲一等獎；

司運良老師的論文《音樂心里對人整體心理發展的作用》獲一等獎；

王玉紅老師的論文《作文也應“打假”》獲二等獎；

李斌老師的論文《小議在小學語文教學中如何給學生減負》獲二等獎；

賀春花老師的論文《淺談如何做好小學低段學生的識字教學工作》獲二等獎；

劉萍老師的論文《語文實踐，妙不可言》獲二等獎，論文《淺談低年級學生說寫能力的培養》獲三等獎，論文《淺談教師的愛》獲二等獎，論文《淺談識字教學中學生識字能力的培養》獲一等獎；

張艷老師的論文《古詩教學方法微探》獲三等獎，論文《多媒體課件輔助教學之我見》獲三等獎；

王作芝老師的論文《淺析雙語班活動課與語文教學的關系》獲一等獎；

劉琴老師的論文《做學生求知路上的伴行人》獲三等獎；

楊秋蝶老師的論文《數學課堂中注重培養學生多角度的思維能力》獲二等獎；

張秀蓉老師的教學設計《3的倍數的特征》和《認識小數》均獲三等獎；

王作芝老師的論文《雙語教學之我見》獲一等獎，論文《淺議小學低年級雙語班有效的十字、寫字方法》獲三等獎；

吳春玲老師的論文《小學低年級漢語教學探討》和論文《雙語教學思考》分別獲一等獎和二等獎；

申慶輝老師的論文《關于做好學生啟蒙習作指導的幾點思考》獲一等獎；

劉紅老師的論文《“口語交際”教學之我見》獲三等獎。

王文娟老師在喀什日報發表文章2篇，綜合實踐學習培訓活動中論文獲三等獎，教學設計獲二等獎；

張孟珍老師的一篇論文在《教育方略》第12期上發表。

一年來，我校教師積極參加校內外各種相關活動，并取得了喜人的成績：

在自治區第三節仟葉杯中小學生跳繩比賽中，邵屹、周勤、王毅、劉衛濤等老師榮獲優秀輔導獎；

邵屹老師在地區乒乓球比賽中榮獲優秀輔導員獎，在國家級體育教師培訓中被評為優秀學員；

楊斌老師在自治區音樂教師技能大賽中榮獲二等獎；

郭翠老師在地區教學能收手大賽中榮獲二等獎；

鄧超群老師在地區教學能手大賽中榮獲三等獎；

黨玉春、單紅、趙海玲、王文娟等教師榮獲簡妙作文優秀輔導獎； 張瑜、張孟珍、張玉玲等老師榮獲優秀作文指導獎；

劉萍老師在自治區班主任培訓中被評為優秀學員；

熱孜玩古麗老師在上海援建雙語培訓班學習期間被評為優秀學員；

玉桂芬老師被評為縣級優秀共產黨員；

李玉涵老師在縣級歌手大賽中榮獲特等獎，在教育系統演講比賽中榮獲二等獎；

薛建功、陽紅艷、梁世蘭、黨玉春、張永慧、徐玉霞、戴曉燕、王金華、楊秋蝶、其曼古?吐地、李新河、邱瑞、楊英、王文娟 老師在2011年年終考核中被評為優秀；

員軍霞、孫文、郭翠、戴曉燕、張秀蓉老師參加了教育局教研室組織的送課下鄉活動；

蓋永堯老師承擔自治區信息技術小課題研究順利結題。

在學校教務處組織的講課比賽中：戴曉燕獲一等獎；常鳳霞獲二等獎；胡蓉獲二等獎；張立英獲三等獎；徐玉霞獲三等獎；馮燕獲三等獎；楊秋蝶獲三等獎；員軍霞獲一等獎；陳玉芹獲一等獎；賀英鴿獲二等獎；鄭斐獲二等獎；吳春玲獲三等獎；何新玲獲三等獎；商景暖獲三等獎；李延雷獲三等獎。

在本學中，我校共派出53名教師參加繼續教育，有1名教師通過學歷提高取得本科畢業證，遠程培訓42人，其他外出培訓58

人次。

老師們、同志們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，成績的取得只能代表過去，今后的任務仍很艱巨。

新學年，新起點，新希望；我們務必要保持冷靜的頭腦、清醒的思路，齊心協力，團結一致，積極找差距，改進和完善自我，努力在學校這個平凡的崗位上創造出更加不平凡的業績，以自己的人格魅力，去影響和帶動學生，讓我校教育事業再譜新篇。

最后，預祝你們在新的學期創造更加燦爛的輝煌，祝大家節日愉快，萬事如意！

2012年9月7日

第五篇：校長教師節致辭

校長在教師節致辭

校長在教師節致辭

201X 校長在教師節致辭篇一：

尊敬的各位老師：

大家好!今天，我們歡聚一堂，共同慶祝

會，舉行新學年

經過你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能夠擁有最后的收獲和喜悅。有一句名言是：

有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的航船在老師的引導下到達成功的彼岸。在這個過程中，我希望同學們嚴格遵守《中小學生日常行為規范》，嚴格遵守校紀校規，不遲到，不早退，做一名真正將學習當作

年，每一月，每一周，每一天，每一分，每一秒都是唯一的、不可重復的。我真心的希望，大家都能用自己的每一個精彩來裝扮這些 唯一，共同抒寫出我們學校美麗和諧的未來！

最后，祝老師們工作順利、萬事如意！祝同學們學有所成、天天進步！謝謝大家。