第一篇：公需科目培訓學習心得1

2012年暑假期間，我參加公需科目培訓，內容包括：《師德修養與廉政建設》和《建設廣東文化強省》等，培訓雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象。在培訓中，我認真聽取講座，獲益匪淺。通過這次學習，我對教師這個神圣職業有了更深刻的認識：

一、職業道德，新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。培訓教育給我們很大的啟示，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生敞開心窗，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師對一些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產

生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

總之，這次培訓讓我有很大的收獲，值得！確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。

第二篇：公需科目培訓學習心得

公需科目培訓學習心得

通?？h古城小學沈瑩

為進步專業技術職員的創新能力、專業水平和科學素質，進步個人素質，增強責任意識，我校組織地進行公需科目繼續教育培訓。這次培訓的內容十分豐富，包括“公務禮儀”、“燦爛的殷墟文明”、“中原經濟區與安陽的戰略地位”等，在培訓中，我認真聽取講座，深入研習教材，及時按質按量完成筆記、練習。講師的報告精彩無比，語言幽默風趣，受到了全體學員的一致好評，使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。

通過培訓，增長了知識，開闊了視野。我對自己從事的教育工作進行了反思。我認為在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。

我更加清醒的認識到，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續依法執教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負

責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師對一些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

總之，通過學習這些新的知識理論，我開闊了視野，拓寬了思惟，我更加懂得了專業技術職員應具有的科學素養與科研方法，為今后更好地工作儲備了知識。我相信，只有通過不斷地學習，我才能不斷地進步，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。

第三篇：公需科目培訓學習心得

公需科目培訓學習心得

召市初中 彭翠娥

2012年10月26日和10月28日，我參加公需科目培訓，培訓雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象。這次培訓的內容十分豐富，內容包括“關于事業單位人事制度改革的思考”“關于突發事件應急管理的幾個問題”“當前國際形勢與熱點問題透視”“用心創造和諧關系”方面的系統學習，在培訓中，我認真聽取講座，深入研習教材，及時按質按量完成筆記、練習。講師的報告精彩無比，語言幽默風趣，受到了全體學員的一致好評。會上掌聲不斷，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。

首先，在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們學校這片充滿希望的熱土的信心。

其次，與以往人們所熟悉的教師培訓不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術還提供了各種教學工具和軟件。在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素

質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。講師的講座知識和對工作的執著追求，給我很大的教育，讓我懂得什么是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

通過這次學習，我更加清醒的認識到，一定要依法執教，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今后我將繼續依法執教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對于孩子的成長還是十分有利的。

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師對一些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們

學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

總之，這次培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，但我的收獲非常大，值得！確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業余時間來進行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。

第四篇：公需科目培訓學習心得

公需科目培訓學習心得

2012年暑假期間，我參加公需科目培訓，內容包括：《建設廣東文化強省》和《社會建設與社會管理創新》等，學習時間雖然不長，但卻給我留下了深刻的印象。在學習中，我獲益匪淺。通過這次學習，讓老師們更進一步的認識了自己的本職工作，認識到社會發展的需求。下面談一下我的學習感受、新的認識。

廣東省委書記汪洋在省委十屆九次全會上的報告中提到：“我們必須清醒的看到，與經濟建設相比，我省社會建設是滯后的，社會建設存在著許多亟待破解的難題。在加快轉型升級、建設幸福廣東的發展新階段，全面加強社會建設，創新社會管理，已經成為時代的要求，成為全省人民最廣泛、最普遍的共識。公需科目的學習，與汪書記的講話密不可分。說到社會創新管理，我覺得清遠做得挺不錯的，解決了許多外來工子女讀書難的問題。創新人口服務和管理，適應社會主義市場經濟發展的客觀規律和基本要求，穩定推進戶籍管理改革，不斷放寬外來人口入戶城鎮門檻；可以有效解決地方招工難的問題，促進社區和諧。作為一名教師，我們要有清晰的政策頭腦，義不容辭地為地方政府宣傳國家政策，不怕麻煩 為廣大的外來工鄉親效勞。

學校是社會事業單位，教師是一種服務行業，體現社會公益性的作用。但教育的非均衡發展，城鄉、地區間、同級學校間教學條件、師資力量、教學質量上嚴重不均衡；擇校生的存在，導致分配上一些偏差，部分老師總是發牢騷，怨聲不斷，情緒無法控制自我，把情緒發泄到學生身上，形成體罰或變相體罰學生。這是一種悲哀啊？“師者，傳道授業解惑也?！弊隼蠋熾m然辛苦點，但我覺得很幸福。要持續享受這種幸福，需要我們快樂地努力與奮斗。

第五篇：專業技術人員公需科目培訓學習心得

專業技術人員公需科目培訓學習心得

培訓即將結束，回顧這些天來的學習經歷，感慨頗多、受益匪淺。我十分珍惜這一難得的機會，一有時間便到網絡平臺中來，在這里自由瀏覽、聆聽專家們的報告，發表自己的觀點。我從心底里一次次被折服，驚嘆于他們精湛的理論，驚奇于他們眼界的開闊，驚訝于他們對問題的透徹剖析，更敬佩他們科學的求是態度。

在這次培訓期間，我學習了《新時期廣東生態文明建設》和《信息化建設與信息安全》。此次培訓課程內容豐富、觸及面廣、理論性與利用性統籌、時代性強，專家們的報告非常出色，語言幽默風趣，將與現實工作聯系緊密的實際操縱知識上升到了理論高度。參加了這次公需課培訓，作為一名教師的我有如下的心得體會：

一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，作為一名教師的我要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。

二、加強青少年環保教育

這次學習，使我明白了在人與自然的關系中，人與大自然的關系是最基礎的，最原始的，不但人類本身源于大自然，人類經濟活動的一切物資資源也均來自大自然。但是經濟活動的高速發展，不斷造成對大自然資源的掠奪性開發，乃至在某些領域和地區出現破壞性的開發，這就要求我們必須走可延續發展道路。我們要加大光能、風能、勢能、海洋、地熱、引力、生物等等資源的開發。

作為教師的我們應該要加強對中學生環境保護的意識。因為青少年正處在一個長知識長能力的階段，也處在由感性思維走向理性思維的階段。這一階段的行為習慣的養成對以后的人生方向起著非常關鍵的作用，從中學階段開始，慢慢給他們滲透環保思想，養成環保習慣，對他們長大后對環境的保護，有了一個自覺行動的基礎，這一點是其他階段所不可替代的。青少年在環境保護中所能夠發揮的作用不容忽視，他們有比成人更具優勢的一面。他們具有充沛的精力和開放的思想，更容易接受新事物，因而是促使環境向有利方向轉化的一支強大力量。因此，我們應該讓中學生懂得自己在保護環境中所能起到的作用。

三、提高信息化教育水平

普及農村中小學信息技術教育，提高學生的信息素養，已是當前全面推進素質教育的重要工作。近年來，圍繞全面推進素質教育，雖然進行了一系列的教育改革，取得了比較明顯的成效，但總體上，農村的教育方法還相對陳舊，仍然采用落后的教學方式，妨礙學生創新精神和創新能力的發展。農村教育的信息化，不僅能促進教育形式和學習方式的重大變化，更重要的是對教育的思想、人才培養模式產生深刻的影響，能有效地提高人才的信息素養，使其更好地適應時代的要求。因此，必須深刻認識現代教育技術在農村教育教學中的重要地位及其應用的必要性和緊迫性，盡快提高農村教師信息化水平。只有這樣，才能加快教育信息化的步伐，才能更好地推動素質教育的全面實施，為社會培養更多創造性人才。通過這次學習，使我明白了科學技術是一柄“雙刃劍”，它是在人類不斷熟悉自然的基礎上產生的，又反過來影響著人與自然的關系。在社會進步的進程中，科學技術是第一生產力，是人類社會的一種特殊的社會現象和社會活動，是人類熟悉自然、改造自然的成果和手段。

總之，這次學習的收獲頗多，它引發了我更多的思考，也讓我學到了更多的知識。我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。繼續教育是我學習中的良師，也是生活中的益友。