第一篇：鄂前旗實驗小學(xué)2010-11師資培訓(xùn)計劃

鄂前旗實驗小學(xué)2010-2011學(xué)年

師資培訓(xùn)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育教學(xué)法規(guī)、新課程理念、教育教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，全面提高我校教師的教育教學(xué)水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有創(chuàng)新精神的教師隊伍。

二、工作目標(biāo)

以教師發(fā)展為本，為教師的專業(yè)發(fā)展的提升搭建平臺，采取靈活、開放、有針對性的培訓(xùn)，提升全體教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的教壇新秀、學(xué)科骨干，努力建設(shè)一支“師德高尚，理念先進，業(yè)務(wù)精良、家長滿意”的教師隊伍。

三、工作措施

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進行業(yè)正氣。

本學(xué)期，我們將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，我們將引導(dǎo)教師不斷追求高層次的人格修養(yǎng)，激勵教師不斷增強愛校、愛生意識，我們將教師的師德修養(yǎng)、兢業(yè)精神作為衡量教師工作的重要組成部分，我們將著重引領(lǐng)全體教師增強“責(zé)任感、榮譽感、緊迫感”。我們一是加強政治學(xué)習(xí)；二是要求全體教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；三是不斷提高全體教師的教育服務(wù)水平，致力做到“讓教育充滿愛”，關(guān)愛每一個學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁從事有償家教，嚴(yán)禁參與有損教師形象的活動；四是樹立實驗小學(xué)教師的榮譽感和責(zé)任感，將學(xué)校的興衰與個人的榮辱結(jié)合起來，立志為校奉獻。

2、打造團結(jié)、和諧、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。

學(xué)校全體行政人員，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強自律意識，為人正直，言行一致，嚴(yán)于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。首先堅持學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，平時多聽課，認(rèn)真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)；其次要密切聯(lián)系群眾，深入教師中間，了解情況，聽取教職工的意見和建議，樹立為教職工服務(wù)的意識；第三，堅持學(xué)校重大事件集體研究決議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的集體智慧，努力為改進學(xué)校管理工作盡職獻策。

3、全方位、多渠道業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力

（1）落實“基本功工程”，貴在堅持。

練“三筆字”：每位教師根據(jù)自身情況選擇練字內(nèi)容，每天堅持10分鐘的練字訓(xùn)練。這項活動要跟學(xué)生的練字同步進行，時間定為每天下午第一節(jié)課前15分鐘。

練“普通話”：我校部分教師現(xiàn)帶有城川、陜西等各種方言味，也有部分蒙古族教師，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，聲調(diào)混亂，也給學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽帶來不良影響。針對這種情況，要求全體教師開展普通話專項訓(xùn)練，每天堅持15分鐘的朗讀訓(xùn)

練，時間定為每天早操和晨讀期間。各班主任、科任教師也要要求學(xué)生講普通話，力求在校內(nèi)杜絕方言，形成講普通話的良好氛圍。

為保障該項工作順利進行，學(xué)校成立基本功訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，由張彥東任組長，下設(shè)“三筆字”訓(xùn)練小組，指導(dǎo)教師：張紅艷

“普通話”訓(xùn)練小組，指導(dǎo)教師：秦鳳白世霞

指導(dǎo)教師要根據(jù)教師情況開展有針對、有重點的指導(dǎo)，每學(xué)期安排1-2次專題培訓(xùn)，學(xué)期末組織考核驗收。

（2）夯實“青藍(lán)工程”，重在落實。學(xué)校新參加工作和調(diào)入的教師比較多，教學(xué)水平參差不齊，已嚴(yán)重影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要充分發(fā)揮學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的作用，落實青藍(lán)工程各項措施要求，讓學(xué)校優(yōu)秀骨干教師在理論研究、課題研究等方面起到領(lǐng)頭雁作用，促進全校年青教師奮發(fā)向上良好風(fēng)氣的形成，使更多的青年教師在短期內(nèi)脫穎而出。青年教師除參加集體備課外，要堅持個人備課和寫教案，教案要每周由師傅審核并交教務(wù)處簽字，無教案不得上課。每學(xué)期要對參與青藍(lán)工程的結(jié)對師徒進行考核各評定，對表現(xiàn)優(yōu)秀和進步快的師徒要表彰和獎勵。

（3）與書為友，充實自我。

朱永新教授曾說過：“一位教師如果不善于學(xué)習(xí)，不充實自己，一切都將成為無源之水，無本之木，不要說創(chuàng)新超越，可能連最起碼的底氣都沒有”。在日新月異的今天，教師一天不學(xué)習(xí)就會落伍，不學(xué)習(xí)就無法走進文本，弄懂教材，沒有先進的教學(xué)方法，更談不上有好的教學(xué)效果。所以要求教師擠出時間，靜下心來，沉于書中，每天至少抽出半個小時讀書學(xué)習(xí)。讀書做到三定。定量：每學(xué)期精讀一本書。定內(nèi)容：教育教學(xué)專著、人文之類書籍以及有關(guān)教育教學(xué)雜志，學(xué)校統(tǒng)一選購指定內(nèi)容；定要求：讀書要有主題的讀，結(jié)合平時教育教學(xué)需要讀，結(jié)合行動研究課題讀，每年寫讀書筆記10000字，每學(xué)期寫讀書感想、案例隨筆或論文2篇以上，期末列為個人業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

（4）完善以“教學(xué)反思”為主的網(wǎng)絡(luò)教研活動制度。

沒有反思就沒有提高，教師在每天的教育教學(xué)中都會碰到一些有價值的事情，那些教學(xué)實踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材，要求教師做到課前、課中、課后反思相結(jié)合，每天的課堂教學(xué)哪些成功了，哪些失敗了，下次再教時又該如何修正和完善，并及時記錄。上學(xué)期，每位教師都開通了自己的QQ空間，并且不少老師開始在空間寫反思、心得，發(fā)表優(yōu)秀教案、教學(xué)案例等，還有不少老師利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)交流。本學(xué)期要繼續(xù)完善個人的QQ空間，充實內(nèi)容，特別是要健全教學(xué)日志，每學(xué)期要在空間或群內(nèi)發(fā)表至少4篇反思性日志（每月1篇）。

（5）“走出去，請進來”。積極創(chuàng)造條件，讓老師走出去，聽專家報告，看專家觀摩課，聽課教師返校后上匯報課，使更多教師受益。有機會要邀請知名專家、教授到我校作專題報告，近距離與專家接觸對話。

（6）加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，促進教師不斷掌握現(xiàn)代教育手段。繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，由專職電腦教師組織在崗教師進行1-2次校園網(wǎng)的使用及課件的制作的專題培訓(xùn)。繼續(xù)加強校園網(wǎng)的建設(shè)，充實資源庫，為老師們提供方便、實用的課程資源。老師們要將平時的公開課教案，課件、論文等資源及時上傳校園網(wǎng)，每位老師每學(xué)期至少要為校園網(wǎng)提供優(yōu)秀教案一篇，優(yōu)秀課件一份。

（7）加強課題實驗的研究與管理，提高教師科研能力。學(xué)期初，實驗老師要根

據(jù)學(xué)期計劃，及時制定好個人的研究計劃，加強過程管理，注重過程資料的積累。舉行課題研究的匯報活動，各課題組要根據(jù)研究的進展情況，每期舉行一次匯報活動。

四、管理保障措施

1、加強管理，將各項校本培訓(xùn)列入考核評估內(nèi)容。把教師培訓(xùn)的效果納入教師評價體系，教師的培訓(xùn)成績要作為晉職、晉級、聘用和年度考核及評先的重要條件，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，保證教師培訓(xùn)的順利進行。

2、物質(zhì)保障。學(xué)校每年要投入一定量的資金用于教師培訓(xùn)，為教師們訂購教學(xué)刊物和教學(xué)專著，計劃每年將采取不同形式派出50%教師外出學(xué)習(xí)提高，保證為校本培訓(xùn)營造良好的物質(zhì)條件。

3、時間保障。每周一下午放學(xué)后一小時為教師集體備課時間，備課組長要按備課流程提前安排，精心組織，保證質(zhì)量和效果，校領(lǐng)導(dǎo)要分別參與各組的備課活動。每周五下午放學(xué)兩小時為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，由學(xué)校統(tǒng)一組織各種類型的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、建設(shè)一支校本培訓(xùn)的骨干教師隊伍。發(fā)揮教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的作用。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組織教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，骨干教師講示范課、實驗課等，充分發(fā)揮校內(nèi)教師在培訓(xùn)中的作用。

鄂前旗實驗小學(xué)2010.8.30

鄂前旗實驗小學(xué)2010-2011學(xué)年

師資培訓(xùn)工作計劃

鄂前旗實驗小學(xué)

2010.8.30

第二篇：鄂前旗實驗小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

鄂前旗實驗小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）鄂前旗實驗小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期工作計劃指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國家教育方針；堅持“以愛育人，讓每個孩子幸福成長；用心教書，把所有學(xué)生當(dāng)成寶貝”的辦學(xué)理念，以 “質(zhì)量創(chuàng)新”為主題，以“會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會健體、會實踐、會創(chuàng)新”為育人目標(biāo)，以整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量水平為中心，深入實施素質(zhì)教育，深化課程改革，強化學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力辦成人民滿意的學(xué)校，鄂前旗實驗小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期工作計劃。工作目標(biāo)：

1、樹立“人文關(guān)懷、民主參與、文化引領(lǐng)”的管理理念，建立現(xiàn)代管理制度，建設(shè)管理一流學(xué)校。

2、開展 “質(zhì)量創(chuàng)新”年活動，進一步深化課程改革，努力改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建質(zhì)量一流學(xué)校。

3、繼續(xù)開展“四園學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動，增強學(xué)生讀書意識，文明意識、安全意識、環(huán)保意識，爭創(chuàng)辦學(xué)環(huán)境一流學(xué)校。

4、堅持“德育為先”的辦學(xué)思想，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)建校風(fēng)一流學(xué)校。

5、加強校園基礎(chǔ)建設(shè)，把學(xué)校建成安全、牢固、家長最放心的學(xué)校。工作任務(wù)及措施：一、加強學(xué)校管理，提高管理水平引入全面質(zhì)量管理理念，走精細(xì)化管理之路，堅持質(zhì)量管理的全面性，以教學(xué)為中心，對教學(xué)和后勤資源等工作進行全面管理，堅持質(zhì)量管理的全員性，強調(diào)學(xué)校全體成員必須關(guān)心并參與質(zhì)量管理，堅持質(zhì)量管理的全程性，抓住教育教學(xué)過程的每一個質(zhì)量環(huán)節(jié)點進行管理，重視預(yù)防，堅持質(zhì)量管理的持續(xù)改進，不斷解決新問題。繼續(xù)加強制度建設(shè)，用“以師生為本，以法執(zhí)教，民主治?！钡睦砟顬橹笇?dǎo)，修訂完善學(xué)校各項制度。通過精細(xì)化制度管理，提高工作執(zhí)行力。繼續(xù)加強人文管理。堅持為師生服務(wù)，為家長服務(wù)的理念，努力從制度建設(shè)、環(huán)境改善，人際關(guān)系物質(zhì)待遇等各方面營造和諧、民主、寬松、進步的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)廣大教職工的工作積極性。加強目標(biāo)管理。以旗局工作重點和督導(dǎo)評估方案為依據(jù)，分別落實工作責(zé)任制度。形成為實現(xiàn)工作目標(biāo)，做到責(zé)任到人，目標(biāo)到位，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合的工作機制。加強民主管理。堅持民主治校的原則，積極發(fā)揮全體教職工的積極性，努力為辦好人民滿意的學(xué)校貢獻自己的聰明才智。采用召開民主決策會，征求意見會，實行政務(wù)和財務(wù)公開。充分發(fā)揮黨支部和工會的民主監(jiān)督作用等形式實現(xiàn)民主管理。在涉及到學(xué)校人事、財務(wù)制度等方面群眾關(guān)心的熱點問題實行陽光作業(yè)。要創(chuàng)造良好的民主環(huán)境，發(fā)揮教職工主人翁作用。進一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅決停辦各種節(jié)假日興趣班，禁止所有訂購復(fù)習(xí)資料行為，遏制教師有償補課。

二、加強黨建工作和隊伍建設(shè)工作，提高執(zhí)教水平。

1、加強黨建工作本學(xué)學(xué)期要貫徹落實好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)工作，鞏固科學(xué)發(fā)展觀實踐活動成果，把黨支部建設(shè)成具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的堅強核心，充分發(fā)揮黨支部在教育教學(xué)改革中的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強理論學(xué)習(xí)，開展各類典型教育，警示教育活動，使廣大黨員和教師“尚廉崇潔”和愛崗敬業(yè)的思想意識，要積極發(fā)展壯大黨員隊伍，把教學(xué)骨干發(fā)展黨員，把黨員培養(yǎng)成教學(xué)骨干。

2、注重領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，提高班子管理效能。增強班子成員團結(jié)協(xié)作意識，政策理論水平、領(lǐng)導(dǎo)管理能力和教學(xué)指導(dǎo)能力。一是加強學(xué)習(xí)，學(xué)政治、學(xué)管理、學(xué)業(yè)務(wù)；二是加強培訓(xùn)，形成每月一次行政管理人員集體學(xué)習(xí)，每周一次行政例會。支持領(lǐng)導(dǎo)走出去參加考察、交流、研討等活動；三是實踐鍛煉，校長大膽放權(quán)，支持班子成員創(chuàng)造性開展工作；四是加強群眾的監(jiān)督與管理。

3、以“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動為載體，提高教師隊伍素質(zhì)。按照《師德六條》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)教師十條禁行性規(guī)定》、《教師法》、《義務(wù)教育法》的要求，通過專項學(xué)習(xí)，開展優(yōu)秀教師事跡報告會、師德演講、愛心故事，愛心承諾，評選師德標(biāo)兵等活動，營造師德教育的良好氛圍，在“以愛育人，用心教書”的活動中，增強教師的職業(yè)情操；通過集體學(xué)習(xí)，警示教育，批評引導(dǎo)等方式，嚴(yán)肅行業(yè)風(fēng)氣。努力達到不正之風(fēng)得到遏致，高尚情操得到熏陶，奉獻精神得到贊賞，進取行為得到激勵的目的。實施《書香校園計劃》，舉辦讀書沙龍、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓教師把讀書養(yǎng)成生活習(xí)慣。開展“千名家長評教師”活動，定期召開學(xué)生、家長座談會，廣泛聽取意見，了解教師教學(xué)行為。“三·八”節(jié)開展“奉獻杯”師德標(biāo)兵表彰會一次，四月份開展“青春杯”“熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)鄂前旗”演講比賽。五·一期間開展一次“紅燭杯”“以愛育人、用心教書”師德師風(fēng)建設(shè)演講比賽，4、繼續(xù)抓好青年教師“青藍(lán)工程”和“成長工程”，抓好骨干教師的“名師工程”。加快班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，通過培訓(xùn)，經(jīng)驗交流，考核，評比等形式，提高班主任工作的責(zé)任和藝術(shù)。要加強教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)工作。五月中旬開展一次“陶侖杯”班主任技能大賽一次，六月份進行一次“青藍(lán)工程”驗收活動，七月份評選鄂前旗名教師。

三、堅持德育為首，提高德育實效

1、認(rèn)真制定《實驗小學(xué)德育工作計劃》，開展以“抓習(xí)慣，樹新風(fēng)，求上進、促和諧”為主題的未成年人思想教育實踐活動。德育處和少先隊要結(jié)合六一兒童節(jié)、三八婦女節(jié)、國慶節(jié)，通過主題隊會、文藝表演、辦手抄報、征文、繪畫展等活動，大力弘揚和培育民族精神，推進學(xué)校德育工作的發(fā)展，學(xué)期工作計劃《鄂前旗實驗小學(xué)2009—2010學(xué)年第二學(xué)期工作計劃》。開展一次“熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)前旗”展覽活動，三次以節(jié)日文化為主題的展示展覽活動。

2、加強和改進德育工作。堅持德育為首，拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育載體，豐富德育內(nèi)容。要加強新課程理念下的班級建設(shè)，進一步抓好每學(xué)年四次《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》教育；加強班主任隊伍、德育課程、德育制度建設(shè)，切實提高學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性；要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，關(guān)注學(xué)生良好情感態(tài)度，價值觀的形成，要把養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育貫穿始終，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生健全的人格；充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，形成德育網(wǎng)絡(luò)；積極開展德育教研活動，推崇德育工作的新思路和途徑。本學(xué)期學(xué)校開展二次“學(xué)守則，遵規(guī)范”主題教育。各班辦兩期版報，兩期手抄報宣傳守則、規(guī)范。

3、利用校會、晨會、主題班隊會對學(xué)生進行品德教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；做好品行有缺陷或問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)，按照“以活動，抓建設(shè)”的原則，推進少先隊工作發(fā)展。繼續(xù)做好熱愛科學(xué)、珍愛生命、保護環(huán)境和了解前旗、熱愛前旗、建設(shè)前旗的情感教育。開展“少先隊檢閱”、“讀好書好報”、“有獎?wù)魑摹薄ⅰ靶∮浾咝袆印?、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“文明禮貌月”活動，在少先隊員中廣泛開展生命、生存、生活“三生”教育。四—六年級開展一次“熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)前旗”演講比賽。一—三年級開展一次“熱愛我家”演講比賽。

4、本學(xué)期，我們要把學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為德育工作的永恒的主題。德育處以“自覺培養(yǎng)習(xí)慣”為主題，以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為主線，采取靜態(tài)的學(xué)生自覺養(yǎng)成和動態(tài)的精細(xì)化管理策略，實現(xiàn)“出入自然成行，無聲樓道，校園無打罵現(xiàn)象，校園無亂扔雜物現(xiàn)象，全校師生自覺拾撿雜物”五個目標(biāo),管理策略是:三個管理、兩項激勵，四項活動。三管：一是學(xué)校嚴(yán)管，把《守則》、《規(guī)范》細(xì)化，制定學(xué)生課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律和文明禮貌要求、儀表服飾要求、衛(wèi)生要求。通過德育處成員輪流帶班，通過走訪、檢查、記錄、反饋的方式強化管理。二是班級實管：班主任利用晨、班隊會，隨時教育，堅決消滅亂班。班級文化形成激勵性（一班一品）。科任教師嚴(yán)明紀(jì)律性，放學(xué)回家護送學(xué)生到校門口經(jīng)常性。三是學(xué)生自管：設(shè)立紅領(lǐng)巾值周崗。班級以“今天我值班”班干部崗位輪換制為載體，給每一個孩子一個自我鍛煉自我約束的機會。形成人人有崗，個個有責(zé)的管理氛圍。兩項激勵機制。以年級組為單位，每周評一個升旗中隊，評上的班級在升旗儀式上展示風(fēng)采。以年級組為單位每月評選一次月度“行為習(xí)慣養(yǎng)成班”。年末以累計成績?yōu)橐罁?jù)，評選文明班。四活動。一是每學(xué)期開展一次全校爭十星活動。各班開展?fàn)幨腔顒?，全校形成百名星星亮晶晶局面。六月份評比學(xué)校百名星星活動。二是開展“我讀書、我快樂”四季飄書香活動?！叭恕逼陂g每班開展一次“我愛媽媽”短信評比活動，六月份開展一次“讀書小博士”評比。三是開展校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)活動，校園藝術(shù)節(jié)期間二、四、六年級進行歌詠比賽，一、三、五年級進行文藝表演。四是以年級組輪流辦好校報。（本學(xué)期共三期）。

5、開展學(xué)校民族團結(jié)教育工作。在小學(xué)中年級階段（三、四年級）開展民族知識啟蒙教育，在小學(xué)高年級階段（五、六年級）開展民族常識教育。

四、強化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量不僅是學(xué)校的生命線和發(fā)展線，更重要的是學(xué)校的生存線、輝煌線。為此，我們要狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理和課程實施。規(guī)范學(xué)校管理，嚴(yán)格執(zhí)行全市學(xué)歷，控制學(xué)生在校時間不超過6小時，與家長配合，保證學(xué)生每天8小時睡眠時間。抓好寫字課、閱讀課、誦讀課等校本課程，積極推進新課程改革。結(jié)合學(xué)校實際修改、完善和實施《實驗小學(xué)常規(guī)制度》，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、質(zhì)量分析，總結(jié)等，落實教學(xué)常規(guī)，不斷改進學(xué)生全面發(fā)展的評價辦法。進一步優(yōu)化學(xué)生成長記錄袋。

2、抓課堂教學(xué)。狠抓常態(tài)教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。倡導(dǎo)“注重雙基，落實主體，精講多練，當(dāng)堂作業(yè)”的課堂教學(xué)模式。遵循“主導(dǎo)性、激勵性、時效性”原則，形成學(xué)生“五個習(xí)慣”（預(yù)習(xí)習(xí)慣，正確書寫習(xí)慣，認(rèn)真作業(yè)習(xí)慣，自覺讀書習(xí)慣，三個一習(xí)慣）教師具有五個意識（組織課堂紀(jì)律，按時上下課，精講多練，學(xué)生主體，講求效率）把常態(tài)課上成公開課，使公開課常態(tài)化，最大限度提高課堂教學(xué)效率。

3、抓教科研。一是抓小課題研究：從看得見，摸得著，天天做的教學(xué)中遇到的問題和現(xiàn)象入手，每學(xué)期解決一個小問題。二是抓好魏書生課題研究。三是抓教研活動，搞好每周一次的備課教研活動，每月一次的大教研活動。每次要有主題，舉辦好每學(xué)期一次課堂教學(xué)競賽活動。四月下旬舉辦一次“虎嘯杯”課堂教學(xué)競賽；四是抓好每周的掛牌課活動。如示范課、調(diào)研課、匯報課、公開課、過關(guān)課等；五是搞好三次網(wǎng)絡(luò)教研活動；六是做好編輯教師教研成果文選。

4、開展“書香校園，詩化校園”活動，教務(wù)處要組織力量編寫校本課程，大力開展讀書誦詩活動，把讀書誦詩活動和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，作為學(xué)校特色文化建設(shè)培植。本學(xué)期在二、四年級開展詩歌朗誦活動。

五、加快信息化建設(shè)，提升辦學(xué)水平繼續(xù)加快信息技術(shù)教育建設(shè)進程，加大裝備力度。第一繼續(xù)充分利用多媒體輔助教學(xué)，有條件的班組每學(xué)期至少上90節(jié)；第二加強教師使用遠(yuǎn)程教育資源的培訓(xùn)，使教師能充分把遠(yuǎn)程資源用到課堂教學(xué)中，提高遠(yuǎn)程教育利用率；第三加強遠(yuǎn)程教育的檔案管理，做到規(guī)范、完整；第四全校教師實行電子備課，注意分類整理，存入自己文件檔案中。第五禁止上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲等。

六、進一步抓好體衛(wèi)藝等工作全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育師資，場地、設(shè)施等資源，以組建學(xué)校體育特色隊伍為抓手，廣泛開展“陽光體育運動”，通過體育、藝術(shù)項目活動和開展特色體育活動，爭創(chuàng)學(xué)校體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生；保證兩操、兩活動正常開展，保證學(xué)生每天鍛煉一小時和每月一次有趣的體育競賽活動。開足體育課時，積極參加各種體育競賽。學(xué)校加強衛(wèi)生教育，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。建立學(xué)生健康檔案。增加心理健康衛(wèi)生室，開展衛(wèi)生保健和安全自救知識教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。抓好藝術(shù)課程教育，拓展美術(shù)、音樂、科學(xué)、計算機等課程資源，組織開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動，鼓勵學(xué)生參加校外藝術(shù)輔導(dǎo)班，提高藝術(shù)修養(yǎng)。開展全校性腰鼓特色活動，加強腰鼓隊特色項目建設(shè)。組建葫蘆絲、豎笛、笛子、主持人、演講、書法、講解員、導(dǎo)游等特長班。

七、進一步打造學(xué)校文化、提高學(xué)校核心品牌實力。繼續(xù)貫徹落實《學(xué)校文化建設(shè)方案》，以建設(shè)品牌學(xué)校為目標(biāo)，精心做好實驗小學(xué)理念識別、行為識別，視覺識別的形象設(shè)計。進一步提煉學(xué)校精神和辦學(xué)理念，合理定位辦學(xué)目標(biāo)，形成具有個性的教育理念，制定教職工宣言和學(xué)生宣言，用強大的精神力量振奮師生，熏染師生，指引師生，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，通過打造學(xué)校制度文化、行為文化和管理文化，培養(yǎng)師生“勤奮學(xué)習(xí)”的核心價值觀。打造學(xué)校物質(zhì)文化，通過學(xué)校標(biāo)志、校徽、校歌、校服，樓梯走廊，景觀綠化，教室、辦公室等的精心實施，提升物質(zhì)環(huán)境的文化品位。

八、切實加強學(xué)校安全穩(wěn)定工作，為學(xué)校發(fā)展提供堅實保障認(rèn)真貫徹落實教體局安全工作計劃，建立健全安全隱患定期排查制度、安全預(yù)警制度、督促檢查制度等各項安全制度。定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防溺水、防交通事故、防中毒、防意外傷害等措施落實到位，及時消除安全隱患，預(yù)防發(fā)生事故。積極開展法制教育和安全教育，通過安全演練，事故觀看，警示教育等活動，開展提高學(xué)生自護、自救、防災(zāi)逃生能力為主題的教育活動。學(xué)校和各班主任要廣泛開展心理健康教育，為學(xué)生創(chuàng)造安全健康的成長環(huán)境。

九、努力抓好家長學(xué)校工作

1、各班要定期舉辦家長會，向家長傳遞家教知識，溝通教育信息。

2、開展百名教師訪千家，千名家長進校園活動。一年內(nèi)每位教師要訪問十個家長。

十、總務(wù)后勤工作

1、加強經(jīng)費管理使用，嚴(yán)格財務(wù)制度，厲行節(jié)約杜絕浪費。

2、民主理財，財物公開，凡重大開支要經(jīng)校委會集體討論，每月公示一次經(jīng)費使用情況，每半年向教職工大會匯報一次財物情況。做到收支平衡，開支合理。

3、嚴(yán)格財務(wù)管理制度，對教室門窗、電視、電腦、課桌、教學(xué)儀器等物進行嚴(yán)格登記，有效管理，嚴(yán)防損壞和丟失。

4、要加強文件收發(fā)、處理、歸檔工作。

5、積極爭取社會援教活動。

6、完成學(xué)校改擴建工程，把學(xué)校建成設(shè)施齊全、功能合理最安全、最放心的學(xué)校鄂前旗實驗小學(xué)2010、2．28

第三篇：鄂前旗蒙古族希望實驗小學(xué)2010年典型材料

鄂前旗蒙古族希望實驗小學(xué)2010年督導(dǎo)評估典型材料

我們緊跟時代步伐，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的民族教育方針、政策，以旗委、政府和教育局十一五規(guī)劃為藍(lán)圖，加快民族教育發(fā)展步伐。多渠道籌措資金加大對民族基礎(chǔ)教育發(fā)展的投入，不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，進一步提高了辦學(xué)水平，提升了教師隊伍素質(zhì)，完善了管理機制，開創(chuàng)了我校教學(xué)工作的新局面。工作實踐中總結(jié)出以下幾點典型經(jīng)驗：

一、強化德育、安全管理，學(xué)校安全祥和：

學(xué)校的安全祥和是我們永恒的主題。學(xué)校樹立了“安全第一，責(zé)任重于泰山?！钡乃枷?。成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。把安全責(zé)任落實到人，與各環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)和班主任簽訂合同，各班班主任與每一個學(xué)生家長簽訂安全合同。學(xué)校為了保障住校外公寓學(xué)生的安全，并和公寓主人簽定了安全合同，經(jīng)常檢查指導(dǎo)公寓的管理。校園內(nèi)實行24小時值班制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組依照旗人民政府校舍安全領(lǐng)導(dǎo)組織的指示，對我校的校舍在鄂前旗五部門的指導(dǎo)下進行了全面的勘察與排查，及時的將危房情況進行了報告，得到了旗委政府的答復(fù)和解決，經(jīng)旗人民政府研究決定下發(fā)了【鄂前政函】（2010）62號文件，學(xué)校異地搬遷重新建設(shè)徹底排除了我校的危房。學(xué)校定期和不定期檢查校內(nèi)安全隱患。并及時消除安全隱患。其次聘請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家進行安全講座，增強師生的防患意識，使我校正真實現(xiàn)了安全祥和的愿望。

繼續(xù)做好貧困生的關(guān)心關(guān)愛工作。積極向社會各界愛心人士呼吁，請求他們加入救助的行列。對特困生實行“一幫一”、“一帶一”、形式結(jié)對幫扶，近三年來，每學(xué)年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員、骨干教師每人幫扶一名貧困生，合計捐助3萬多元善款基本解決了特困生的學(xué)習(xí)用品的費用。有兩家私人企業(yè)業(yè)主贊助解決了今年“六一”兒童節(jié)的活動經(jīng)費和為?？赓M出版印刷，此兩項合計善款2萬元。學(xué)校還向上級主管部門不斷提請申請，得到香港愛心人士何崇本先生、旗委領(lǐng)導(dǎo)、市資助中心13位愛心人士的6萬多元人民幣鼎力捐助。使貧困生安心完成學(xué)業(yè)，促進校園和諧。今年我校黨員和全體師生為貴州災(zāi)區(qū)、玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款6000多元，更為全校同學(xué)上了一堂生動的愛心教育課，經(jīng)過學(xué)生親自參與這些活動。使他們從小懂得善待困難群體學(xué)會了關(guān)愛別人。

二、重管理、多投入，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升：

以活動類課和藝術(shù)教育為突破口，全面實施素質(zhì)教育。近幾年來，我校在實施素質(zhì)教育的過程中，充分認(rèn)識到素質(zhì)教育的重要性。在學(xué)校管理上體現(xiàn)了以人為本的思想，在注重硬件投入的同時，更注重軟件的建設(shè)。

學(xué)校爭取到國家民族教育資金45萬元，為全校班級配備了觸摸一體機，接入了城域網(wǎng)班班通，學(xué)校又建起校園網(wǎng)站、資源庫為現(xiàn)代信息技術(shù)的普及創(chuàng)造了軟硬件條件。學(xué)校始終把各項活動類課和藝術(shù)活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。各項重大活動都做到面向每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都參與，使每個學(xué)生獲得成功感。在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)主任具體分管，嚴(yán)格按國家課程計劃，開齊開好音樂、美術(shù)、體育課、科學(xué)課。學(xué)校為了上好音、體、美課、科學(xué)課，積極培養(yǎng)這方面的人才，配備了音、體、美、科學(xué)專職教師，配齊音樂、美術(shù)、實驗教室和教學(xué)器材，并提高了音、體、美術(shù)、科學(xué)課的教學(xué)目標(biāo)和要求。為了彌補現(xiàn)代兒童缺少體力勞動和體育鍛煉的不足，保護提高學(xué)生視力，進一步加強了“三操一活動”（早上上操必須跑步：

一、二年級800米；

三、四年級1200米；

五、六年級1600米，課間操：星期三全校生穿民族服裝跳學(xué)校自編的大型筷子舞，星期三以外做新第七套廣播體操，課外活動：體育組安排了內(nèi)容豐富形式多樣的各班體育鍛煉活動，各班按照活動安排組織全體學(xué)生在室外開展鍛煉，為了控制學(xué)生的視力下降，今年開始按國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范眼保健操嚴(yán)格要求各班每日保質(zhì)保量的做兩次眼保健操，并實行“三操一活動”檢查、記分、督促制度），提高活動類課的質(zhì)量，豐富了內(nèi)容和形式，這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。通過這些活動不但成功地完成了每年一屆的藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、詩歌朗誦、演講和數(shù)學(xué)速算、操作比賽等活動，今年全旗中小學(xué)田徑運動會上我們的小運動員還取得了總分第二的好成績，而且卓有成效地體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色。

我校努力探索特色辦學(xué)的新路子，充分發(fā)揮民族教育特長，以民族傳統(tǒng)文化精粹為重點，繼續(xù)積極開展特色教育。馬頭琴隊、民族舞蹈隊、傳統(tǒng)體育項目隊、蒙古象棋隊已經(jīng)成熟，成績喜人，其中馬頭琴隊、民族舞蹈隊的規(guī)模大，成績最為突出，深受社會各界和家長們的支持認(rèn)可。今年又創(chuàng)辦了揚琴、古箏、四胡、三弦、笛子、民歌等學(xué)校特色班，為了進一步提高特色辦學(xué)的質(zhì)量，采取聯(lián)合辦學(xué)模式，和內(nèi)蒙古大學(xué)附屬中等藝術(shù)學(xué)校、內(nèi)蒙電視臺少兒蘭目等單位、著名馬頭琴老師千白伊拉、四胡老師陶格陶、揚琴老師德力格爾等單位以及個人協(xié)定了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，解決了短缺特殊崗位老師的實際問題，進一步拓寬了特色辦學(xué)的新路子，取得了喜人的成績。我校民歌、蹈隊和美術(shù)組的50多名學(xué)生先后在國家、自治區(qū)、市少兒唱歌、舞蹈、書法、繪畫大賽中獲得前三名的好成績。去年我校舞蹈隊的四名小男舞蹈員以優(yōu)異的成績考入了內(nèi)蒙古大學(xué)附屬中藝術(shù)學(xué)校全區(qū)特招班，占了特招班學(xué)生人數(shù)的20%。馬頭琴、揚琴、古箏、舞蹈興趣小組多次走出學(xué)校，走向社會，參加晚會演出活動，并贏得了社會

各界的好評。2007年我校的12名小馬頭琴手榮幸的參加了慶祝內(nèi)蒙古自治區(qū)成立60大慶大型文藝匯演中演奏了著名的馬頭琴曲“萬馬奔騰”，給全區(qū)人民展示了自己的風(fēng)采。今年我校舞蹈興趣小組12名小演員代表內(nèi)蒙古自治區(qū)參加了上海世博會的文藝匯演，把家鄉(xiāng)的民族優(yōu)秀文化成果展示給了全世界，為全旗、為我校爭得了榮譽。馬頭琴隊參加了全市 “ 校園才藝”大賽中榮獲一等獎。全校師生舉全力投入到建旗“ 30大慶”的慶祝活動之中，投入400多人經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練圓滿的完成了演出任務(wù)。經(jīng)過這些有效的措施，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的一技之長。

三、加強隊伍建設(shè)以機制激活愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)： 繼續(xù)深入推行“教職工全員聘任制度”，拓寬教師來源向校外公開招聘優(yōu)秀教學(xué)人員來我校任教，2007年以來我校校外聘用15名年輕教師，校內(nèi)實行競爭上崗，調(diào)整業(yè)務(wù)能力差的教師。為了發(fā)揮教師的才能和積極性，教務(wù)處根據(jù)個人的特長、能力、愛好配備了各課任課老師，有效的減輕了老師工作負(fù)擔(dān)，帶動教師的積極性，提高了工作效益。加大教師培訓(xùn)的力度，采取走出去請進來的方式，提高了專任教師的業(yè)務(wù)能力。過去三年共投入9萬多元，派出204多名教師先后到（北京、深圳、銀川、呼市、包頭、阿拉善、呼侖貝爾、達旗、東勝、鄂旗、烏審旗)等地參觀學(xué)習(xí)和參加各種教研活動，主要學(xué)習(xí)了新課程改革與外地的先進教學(xué)方法和學(xué)校管理經(jīng)驗，擴大校際交流。

為了帶動班主任的工作積極性，重新制定了班主任考核細(xì)則（根據(jù)考核成績分為Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ等四個等級，Ａ占２０％、Ｂ占３０％、Ｃ占４０％、Ｄ占１０％，學(xué)校每年拿出４０００元+罰款，獎勵A(yù)、B等級的班主任，C等級的班主任全額享受班主任補貼，D等級的班主任享受80%班主任補貼，）打破了平均分的舊規(guī)則，學(xué)校每年投入5000多元作為班主任的獎勵性津貼，使他們能在按勞取酬原則的帶動下，更有信心搞好班級管理，使我校班主任工作又邁上了新的臺階。

典型材料

鄂 前 旗 蒙 古 族 希 望 實 驗 小 學(xué)

2010 年12 月 5 日

第四篇：師資培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想

國家的振興在教育、振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》關(guān)于我國建設(shè)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的方針和《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)規(guī)定特制定學(xué)校師資培訓(xùn)計劃。

二、培訓(xùn)總體目標(biāo)

１、提高教師的政治思想素質(zhì)，形成良好的師德風(fēng)貌。

２、提高教師的教改意識和教科研能力。

３、進一步提高普通話、三筆字、簡筆畫、微機使用、教具制作、教育組織管理等教學(xué)基本功。

三、培訓(xùn)的主要內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)

１、加強師德培訓(xùn)，提高教師的思想素質(zhì)

(1)定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及教育思想，進一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以正確的思想理論引導(dǎo)，以法律為依據(jù)，規(guī)范教育學(xué)生的行為。

(2)經(jīng)常性開展“敬業(yè)、愛生、奉獻”教育活動，提出“轉(zhuǎn)化一名后進生同培養(yǎng)一名尖子生同等光榮”的口號，真正體現(xiàn)學(xué)校的一切工作是為每一個孩子負(fù)責(zé)的宗旨。

(3)加強青年教師與黨員教師結(jié)對子的活動，對青年教師進行黨的基本知識和人生觀、世界觀、價值觀的教育。

目標(biāo)：

(1)有良好的政治思想和師德修養(yǎng)，全校無違反師德的現(xiàn)象或行為。

(2)專業(yè)思想的鞏固率達到100％。

(3)“敬業(yè)、愛生、奉獻”在學(xué)校形成一種良好的氛圍。

２、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

(1)學(xué)歷培訓(xùn)：

鼓勵教師，特別是青年教師參加各種類型的學(xué)歷培訓(xùn)，學(xué)校從待遇、時間上給予優(yōu)惠和保證。

目標(biāo)：

到XX年，40歲以下的教師人人達到大專學(xué)歷，其中30%青年教師達到本科學(xué)歷（校領(lǐng)導(dǎo)班子成員達到100%）。

(2)全員培訓(xùn)：

集中式培訓(xùn)：采用集中辦班的方式，對不同層次的教師進行培訓(xùn)。

a、每學(xué)期兩次請教育專家來給全體教師進行專題講座。

b、每學(xué)期不定期舉行一次教育觀點的辯論會。

c、對40歲以下教師進行計算機輔助教學(xué)設(shè)計培訓(xùn)。

教研式培訓(xùn)：采用培訓(xùn)于教研活動之中的培訓(xùn)方式。

a、每月教研組舉行一次以說課為主要形式的集體備課活動。

b、針對學(xué)校的舉行的學(xué)科研討會，每學(xué)期每人寫論文（總結(jié)一篇）。

c、每學(xué)期每位教師至少上一節(jié)示范課（研究課）。

d、學(xué)校每年至少提供每位教師一次外出聽課的機會。

(3)帶教式培訓(xùn)，學(xué)校試行青年教師三段培訓(xùn)法：

教齡一年以內(nèi)的教師，每學(xué)期上三節(jié)入門課，由掛鉤的老教師幫助分析教材、選定教法、編寫教案。

教齡三年以內(nèi)的教師，每學(xué)期上三節(jié)匯報課，青年教師獨立鉆研、獨立備課、獨立上課。

每學(xué)期由學(xué)校，教務(wù)處組織基本功比賽。

(4)練功式培訓(xùn)，強調(diào)教師結(jié)合教學(xué)實踐強化基本功訓(xùn)練。

要求教師在撰寫教案時寫好鋼筆字，在板書時寫好粉筆字。

在課堂教學(xué)中說一口流利的普通話。

在總結(jié)教科研時要能寫一篇好文章。

在突破教學(xué)重點、難點時結(jié)合課文能輔以簡筆畫或采取電教手段。

目標(biāo)：

(1)能形成新的教育思想，符合素質(zhì)教育的教學(xué)方法。

(2)結(jié)合教師所任學(xué)科，有個人研究的專題。

(3)主動、積極參與教研活動，并能闡述自己的觀點。

(4)男55歲，女50歲以下的教師普通話達到二級水平。

(5)全校70％的教師會簡單地操作電腦，其中要求50％的青年教師能用電腦進行輔助教學(xué)。

第五篇：鄂前旗殘聯(lián)幫扶信息

取上致富經(jīng)走上陽光道

——鄂托克前旗殘聯(lián)為包扶嘎查牧民致富搭橋鋪路 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展過程中，旗殘聯(lián)與上海廟鎮(zhèn)陶利嘎查在“雙聯(lián)共建”黨建模式結(jié)合下，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，共同開展活動，黨建力量發(fā)揮出了更大作用，為陶利嘎查轉(zhuǎn)移出的牧民帶來了更多實惠。

一、組織技能培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)移出牧民生存能力

旗殘聯(lián)的包扶單位陶利嘎查早在2007年全體牧民就轉(zhuǎn)移出了牧區(qū)，現(xiàn)在大部分牧民已經(jīng)進入城鎮(zhèn)生活，但是這其中仍有很大一部分走出草原的牧民沒有找到穩(wěn)定的生活來源，甚至還有一些人對轉(zhuǎn)移農(nóng)牧民的政策產(chǎn)生了懷疑和逆反的情緒。旗殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子針對陶利嘎查轉(zhuǎn)移出牧民創(chuàng)業(yè)就業(yè)的難題，通過技能培訓(xùn)來轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)移出牧民原有的生存能力。邀請旗黨校講師和轉(zhuǎn)移出去有收益、有創(chuàng)業(yè)的牧民代表，現(xiàn)身說法，使大部分群眾的思想認(rèn)識有了新的轉(zhuǎn)變。通過多渠道協(xié)調(diào)有關(guān)部門，聯(lián)系提供美容美發(fā)、客貨運輸、道路工程用工等就業(yè)崗位64個，收集發(fā)布就業(yè)信息97條，鼓勵引導(dǎo)12名中青年牧民參加技能培訓(xùn)班，并取得了技術(shù)資格證，極大的推動了就業(yè)，徹底解除了農(nóng)牧民“轉(zhuǎn)出來干什么”的憂慮。

二、提供信息服務(wù)，開闊轉(zhuǎn)移出牧民視野

旗殘聯(lián)通過與旗就業(yè)服務(wù)局聯(lián)系，有用人單位招工信息，及時溝通，殘聯(lián)在信息公告欄里張貼就業(yè)信息，方便陶利嘎查群眾了解就業(yè)信息。今年“七一”前夕，旗殘聯(lián)組織

陶利嘎查全體黨員和部分牧民代表到東勝區(qū)和康巴什新區(qū)就城鎮(zhèn)建設(shè)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)為主要內(nèi)容進行參觀學(xué)習(xí)。陶利嘎查的群眾由原來的牧民轉(zhuǎn)變成真正的城鎮(zhèn)居民，這不僅僅是一個身份的轉(zhuǎn)變，更重要的是思想觀念上的轉(zhuǎn)變。通過兩天實地參觀學(xué)習(xí)使大家收獲頗豐，不僅感受了現(xiàn)代化城市的日新月異的變化，更體會到了城市建設(shè)為居民帶來的便捷，只有城鎮(zhèn)的長足發(fā)展，居民的就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路才能越走越遠(yuǎn)、越走越寬。

三、幫扶結(jié)對戶子，增強轉(zhuǎn)移出牧民致富信心

自實施牧民轉(zhuǎn)移工程以來，旗殘聯(lián)就與陶利嘎查“兩委”成員商討嘎查牧民今后的生活出路。經(jīng)過長時期的摸索和研究，他們探索出一套“組織管、干部幫、能人帶”的切實可行的好方法。陶利嘎查黨支部以正在建設(shè)的上海廟鎮(zhèn)國家級能源基地為依托，先后與有關(guān)部門和單位聯(lián)系組織了38名牧民在“三新”鐵路工地和地質(zhì)勘探從事運輸、服務(wù)等行業(yè)，大大增加了牧民的收入。旗殘聯(lián)通過開展“一助一”活動，使每名干部都與陶利嘎查轉(zhuǎn)移出的就業(yè)困難的牧民結(jié)成幫扶對子，根據(jù)牧民的自身條件，他們積極與相關(guān)單位和企業(yè)聯(lián)系，有的牧民會駕駛技術(shù)，旗殘聯(lián)干部就與物流企業(yè)聯(lián)系；有的牧民會縫紉手藝，旗殘聯(lián)干部就與服裝廠聯(lián)系；有的牧民想開辦零售門市，旗殘聯(lián)干部就與工商、稅務(wù)、銀行聯(lián)系。旗殘聯(lián)干部已為十幾名牧民找到了穩(wěn)定的工作崗位。陶利嘎查能人高慶忠通過自己在外多年打拼積累的經(jīng)驗，帶領(lǐng)11名轉(zhuǎn)移牧民，到伊金霍洛旗自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在和他一起創(chuàng)業(yè)的牧民每人月平均工資都在2500元以上。大量事例證明，轉(zhuǎn)移出的牧民在城鎮(zhèn)中是大有可為的，牧民們通過發(fā)生在身邊的實際例子激發(fā)了他們創(chuàng)業(yè)就業(yè)的積極性，有的奔赴工程建設(shè)，有的從事運輸行業(yè)，有的經(jīng)商做起了生意，有的就近打起了零工，有的離鄉(xiāng)不離土租地搞起了種養(yǎng)殖業(yè)。