第一篇：干部學(xué)習(xí)心得

2013年8月20日--22日我有幸參加“2013年暑期單縣教育干部培訓(xùn)”，由衷感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，專家們以豐富的經(jīng)驗(yàn)知識、鮮活的實(shí)例及精湛的理論闡述讓我受益匪淺。

有這樣一句話：“未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人?！?1日，聆聽了著名校長陳康金的“讓學(xué)生主動學(xué)，讓教師主動教”的講座，只有讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，高高興興的去學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效，有效且高效率。陳校長精粹的講座給了我深刻的啟發(fā)，對此我也有了自己的一些見解。讓學(xué)生生主動學(xué)，高興學(xué)，我們必須做好以下三點(diǎn)。

第一，教師要充分備課，精講又精練。常言道：磨刀不誤砍柴功。教師只有備好課，做到有備無患，才能提高課堂效率。在課堂教學(xué)中,教師與學(xué)生的關(guān)系不應(yīng)該是演員與觀眾的關(guān)系,應(yīng)該是導(dǎo)演與演員的關(guān)系,這就是我們常說的“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)模式。作為演員的學(xué)生必須成為是表演的主體，作為導(dǎo)演的教師應(yīng)該通過主導(dǎo)性的指導(dǎo)、點(diǎn)播，濃縮課堂學(xué)習(xí)的過程，使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。但導(dǎo)演不能代替學(xué)生演戲，至多我們偶爾客串一下配角，這就要求教師在課堂中必須做到啟發(fā)性、點(diǎn)播性的講授，做到點(diǎn)到為止；讓你的學(xué)生充分去“演”去“練”，在充分地、有效地練的過程中進(jìn)入“角色”、領(lǐng)悟知識，理解原理，發(fā)展能力。

第二，要讓學(xué)生感興趣，這就需要精彩的課堂。老子說過：天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。細(xì)節(jié)雖小，卻能透射出教育的大智慧，成功的課堂教學(xué)離不開精彩的細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)實(shí)效也離不開我們對教學(xué)細(xì)節(jié)的關(guān)注、研究與思考。一是強(qiáng)調(diào)課前的精心預(yù)設(shè)，教學(xué)細(xì)節(jié)是可以預(yù)設(shè)的。精心打造教學(xué)細(xì)節(jié)，依賴于我們對教材與學(xué)生的雙重把握與理解。教師在備課時(shí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、知識結(jié)構(gòu)，從學(xué)生的角度思考我們的教材，模擬我們的課堂，充分預(yù)設(shè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會出現(xiàn)的問題，在精心預(yù)設(shè)中成就課堂的精彩。二是關(guān)注課堂中存在的細(xì)節(jié)，課堂教學(xué)實(shí)踐中的細(xì)節(jié)很多，我們沒有必要也不可能去一一研究，而應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合各班的學(xué)情，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住一些“關(guān)鍵性細(xì)節(jié)”進(jìn)行研究。

第三，學(xué)生在學(xué)校要得到溫暖。再好的教學(xué)方法手段，再好的設(shè)備，再精彩的課堂。對那些在學(xué)校得不到溫暖的孩子也無濟(jì)于事。這就需要我們辦一個(gè)讓孩子滿意的教育，讓孩子高高興興進(jìn)校，充滿希望離校。我們對孩子要一視同仁，讓每個(gè)孩子都抬起頭。首先，我們要營造一個(gè)親情的校園，讓孩子們有家一樣的溫暖，尤其像我們農(nóng)村小學(xué)的孩子，大部分是留守兒童，本來得到的愛和關(guān)心就少。其次，不拒絕任何學(xué)生，學(xué)生是有個(gè)體差異的，有些先天性的原因使他們與正常孩子不一樣，這不是孩子的錯(cuò)，作為任何學(xué)校我們都應(yīng)更照顧這些孩子們。最后，我們要善待“問題”孩子。任何一個(gè)孩子都是有自尊的，無論什么原因都是他們年幼無知，我們要以更好的心態(tài)對待他們。

當(dāng)然，無論是學(xué)校的發(fā)展，還是學(xué)生的發(fā)展，都離不開教師隊(duì)伍的發(fā)展。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，對推動學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在今后，我校會堅(jiān)持教師為本。始終把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在學(xué)校教育改革與發(fā)展全局的突出位置；始終把教師專業(yè)發(fā)展的需求作為我校教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)。堅(jiān)持師德為首。始終把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校教師的思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育和心理健康教育。堅(jiān)持依法立制。堅(jiān)定貫徹落實(shí)《教師法》及教師管理、教師繼續(xù)教育等方面的一系列政策法規(guī)，建立完善相應(yīng)的校本制度，逐步將我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作納入制度化、法制化軌道。

總之，培訓(xùn)是學(xué)習(xí)，是思考，是交流。此次學(xué)習(xí)讓我大開眼界，受益匪淺?；匦：?，我要把學(xué)到東西與學(xué)校實(shí)情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實(shí)踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學(xué)校、教師、學(xué)生長久受益。

第二篇：干部學(xué)習(xí)心得

2013年8月20--22日，我參加了暑期單縣教育干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)。感觸很深，收獲頗多。本次教育干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備充足、組織嚴(yán)密，內(nèi)容充實(shí)，充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)一番良苦用心。這幾天我們認(rèn)真聆聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家們的精彩講座，讓我對學(xué)校管理有了更深層次的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了單縣教育的當(dāng)前形勢及局黨委的工作思路。本次培訓(xùn)不僅讓我拓展了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路，在影響與啟迪中求進(jìn)步，在學(xué)習(xí)與思考中謀發(fā)展。

一、聆聽北京市海淀區(qū)中小學(xué)干部研修中心主任汪志廣的“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思維方式與工作方法”講座中，汪志廣主任提到“校長要做好管理的教練員”“學(xué)習(xí)就是工作”“研究人性”等。我認(rèn)為這就要求我們校長成為教師的“三者”。

其一，校長要成為教師專業(yè)成長的引導(dǎo)者。教師專業(yè)成長靠專家引領(lǐng)，但如果教師身邊沒有專家，又怎樣被引領(lǐng)呢？這就主要靠校長了。校長，一可以引領(lǐng)教師走近專家，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)；二可以把專家請進(jìn)校園，讓專家走近教師，直接與教師對話；三可以引領(lǐng)教師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，走近網(wǎng)絡(luò)中的專家；四可以引領(lǐng)教師走進(jìn)書籍，與精彩的文本、高尚的心靈、先進(jìn)的思想對話。另外校長還要引領(lǐng)教師通過“同伴互助”、“自我反思”來提高專業(yè)成長水平。

其二，校長要成為教師教育工作的合作者。校長既要與班子成員和諧合作，又要與全體教師和諧合作，還要引導(dǎo)班子成員與全體教師和諧合作。這樣才能構(gòu)成一個(gè)容量最大的木桶。

其三，校長要成為教師工作的服務(wù)者。教師既是學(xué)校管理的對象，也是學(xué)校管理的主體。校長對教師的管理，實(shí)際上是為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展提供種種服務(wù)。只要工作需要，校長就應(yīng)該為教師服務(wù)。

當(dāng)然，校長在為教師服務(wù)的時(shí)候，必須注意服務(wù)意識的主動性，服務(wù)對象的全體性，服務(wù)內(nèi)容的廣泛性，服務(wù)行為的長期性。

二、李成全校長的“構(gòu)建學(xué)校自主發(fā)展的六大系統(tǒng)”講座以及王訓(xùn)斌校長的“學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂”的講座在校園文化上給了我深刻的啟迪。

校園文化建設(shè)是社會主義文化大發(fā)展大繁榮中不可缺少的一部分。邱榕基曾經(jīng)說過：校園文化是學(xué)校教育資源的重要組成部分，校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。校園文化建設(shè)，對豐富學(xué)生的精神文化生活，培養(yǎng)其高尚的道德品質(zhì)是極為重要的；不僅能提高學(xué)生的活動能力，還能使學(xué)生掌握更多的生存與競爭的本領(lǐng)，更能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，創(chuàng)造一種優(yōu)良的適合學(xué)校要求的文化氛圍，作為思想教育的手段與補(bǔ)充，是可行的。

1、校園文化，對豐富學(xué)生的精神文化生活，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)是極為重要的在校園文化建設(shè)中，應(yīng)把娛樂學(xué)生的身心、陶冶其性情、潛移其品性、培養(yǎng)其情操、塑造其靈魂，作為指導(dǎo)思想，在種種校園文化活動中，積極引導(dǎo)學(xué)生，逐步孕育一種民族的愛國主義的文化氛圍，一種崇尚英雄獻(xiàn)身為國的氛圍，一種勤儉為民艱苦創(chuàng)業(yè)人民利益至上的氛圍，使校園內(nèi)充

2、校園文化，能提高學(xué)生的活動能力，掌握更多的生存與競爭的本領(lǐng)，更能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。校園文化建設(shè)，能發(fā)展學(xué)生的智力，擴(kuò)大視野，個(gè)人特長得以發(fā)展，補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。

3、校園文化的內(nèi)容是多方面的，極為豐富的校園的文化活動是高層次的，是極為復(fù)雜的社會文化生活的反映。比如對人生、真理與價(jià)值的思考，對現(xiàn)實(shí)生活的思考，都表現(xiàn)出大學(xué)生哲學(xué)思想的傾向。其認(rèn)識的深淺，決定人的精神層次的高低。以塑造健康的靈魂為目標(biāo)，才有健康的校園文化乃至健康的社會文化。

總而言之，通過這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)，辦學(xué)思想、辦學(xué)理念得到了提高，一個(gè)好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，解放思想、銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取是新形勢下對校長及全體教師的新要求。在今后的工作實(shí)踐中我要加倍努力，辛勤工作，營造和諧、進(jìn)取的校園氛圍。

溢高尚的文化學(xué)術(shù)氣氛，并以之去抗御社會上的不正之風(fēng)。

第三篇：干部學(xué)習(xí)心得

參加培訓(xùn)班受到了深刻教育，拓展了思想理念，開闊了發(fā)展視野，強(qiáng)化了反腐倡廉意識，錘煉了道德品質(zhì)素養(yǎng)。在今后的工作中，要認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，奉獻(xiàn)自己的力量。在實(shí)際工作中，銳意進(jìn)取、大膽探索，實(shí)事求是。堅(jiān)持創(chuàng)造性，反對保守性，認(rèn)真研究新情況、新問題，不斷總結(jié)實(shí)際工作中的新做法和新經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)踐中吸取營養(yǎng)。要奮發(fā)進(jìn)取，干凈做人清爽做事。始終保持清醒頭腦，始終做到政治堅(jiān)定，用自己的實(shí)際行動和工作實(shí)績來回報(bào)黨，回報(bào)社會。新提任處級培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，安排緊湊，使自己獲取了大量的信息和豐富的知識，拓展了思路，開闊了眼界。對十七屆四中全會精神有了較為全面的了解和認(rèn)識，有利于自己在今后實(shí)際工作中自覺執(zhí)行黨的方針政策，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。使我更清醒地認(rèn)識到我們在大學(xué)應(yīng)該如何做干部，如何做好干部等一系列問題。通過集中研討和實(shí)地參觀考察，在理性基礎(chǔ)上增添感性認(rèn)識，加深領(lǐng)會和理解，從不同方面拓展了我的知識面，對改善知識結(jié)構(gòu)、豐富閱歷、改進(jìn)工作方法具有很大的啟發(fā)意義。我要牢記黨的宗旨，進(jìn)一步增強(qiáng)自身服務(wù)能力，為學(xué)生、教師服務(wù)。明確工作目標(biāo)，大膽探索，勇于改革，把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。研究生教育在實(shí)現(xiàn)我校未來發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)中處于一個(gè)十分關(guān)鍵的地位，作為學(xué)校研究生教育管理的部門領(lǐng)導(dǎo)，我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，大膽進(jìn)行工作改革探索，進(jìn)一步完善“學(xué)科群”的學(xué)科管理體制，以“學(xué)位點(diǎn)資源共享”為契機(jī)，以“學(xué)科群建設(shè)項(xiàng)目庫”為載體，探索校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源共享的多樣化路徑，提高學(xué)科建設(shè)的水平；完善研究生培養(yǎng)制度為實(shí)現(xiàn)我校研究生教育發(fā)展的更大飛躍，為我校研究生教育持續(xù)、快速、健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我將把這次培訓(xùn)作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)的加油站和新起點(diǎn)，在今后的工作中腳踏實(shí)地、勤奮工作、開拓創(chuàng)新，努力使自己成為一名對學(xué)校發(fā)展有貢獻(xiàn)的合格管理干部?！吧撇煺咧?，善思者知心?！鄙朴谟^察，就能了解人，善于思考，你才能理解人，只有去主動了解別人，理解別人，尊重別人，很多事前就會事半功倍，且取得意想不到的效果。只有汗水的付出，才有碩果的回報(bào)。通過這次培訓(xùn)，能學(xué)有所用，用有所成，把本職工作干得更好、更出色，為學(xué)校的新一輪發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

根據(jù)組織上安排，我有幸參加這次在市委黨校舉行的全市青年干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)內(nèi)容安排科學(xué)、合理，很新、很全，針對性很強(qiáng)，讓我們對十七屆四中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀和儀征的發(fā)展及發(fā)展經(jīng)驗(yàn)有了較為深刻的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我自身的理論水平、思想境界和管理能力得到了有效提升。在第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)做好本職工作，我覺得必須要做到“五個(gè)特別”。

第一，要特別講學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識、提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)的重要方式。講學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十七屆四中全會強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平，因此，講學(xué)習(xí)是最緊迫任務(wù)、最重要工作。作為基層黨委的一名年輕干部，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任、第一需要，時(shí)時(shí)處處看到自己的不足，把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上。要抓重點(diǎn)又拓展領(lǐng)域，把學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)專業(yè)技能、各種新知識結(jié)合起來，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自己的各種能力；要愛學(xué)習(xí)又善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā)，努力做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，與運(yùn)用相結(jié)合，與創(chuàng)新相結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

第二，要特別肯干事。

所謂“干事”，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是要做一些具體的實(shí)實(shí)在在的事情：一是要真抓實(shí)干。年輕干部要盡心盡力，盡職盡責(zé)，要善始善終地求實(shí)、務(wù)實(shí)，把自己負(fù)責(zé)的工作做得更好、做到最好，不搞花架子。二要勤勉苦干。要肯吃苦、肯吃虧，把這看成是一種榮耀、一種自豪，要甘當(dāng)人梯，“不以物喜，不以己悲”；不斷錘煉自己的意志，始終保持勤勉苦干的工作作風(fēng)，持之以恒。三要科學(xué)巧干。隨著社會的不斷進(jìn)步，年輕干部面臨著許多新情況、新問題，如何應(yīng)對不斷變化的新形勢，這就要求我們除了實(shí)干、苦干之外，還要巧干。年輕干部開展工作要與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，尊重和依靠科學(xué)，不盲目、不蠻干，力求使每一件事、每一項(xiàng)措施都有足夠的科學(xué)依據(jù)，不斷把實(shí)干、苦干和巧干很好地結(jié)合起來，努力提高工作效率。

第三，要特別能吃苦。

年輕人肯干事是健康成長的前提，是基本。我認(rèn)為能吃苦才是關(guān)鍵，才是品質(zhì)。不僅要肯干，而且每一項(xiàng)工作都要投入百分之百的精力把它干好，無論什么時(shí)候，都要保持高昂的精神狀態(tài)和干事的激情；無論什么情形下，都要保持深度投入、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)，特別是在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，在連續(xù)作戰(zhàn)、加班加點(diǎn)的狀態(tài)下，也要保證工作質(zhì)量、講求工作效率。

第四，要特別求細(xì)致。

“泰山不拒細(xì)壤，故成其高；江海不擇細(xì)流，故就其深?！彼?，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。我們常說不僅要講究數(shù)量，還要有質(zhì)量，不能光有吃苦的精神，還要讓這苦吃得值，那就是干事的時(shí)候要細(xì)致、細(xì)心，作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)。

第五，要特別講團(tuán)結(jié)。

年輕人有年輕人的優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也明顯，比如年輕氣盛，講哥兒們義氣。所以要特別講團(tuán)結(jié)這一點(diǎn)也很重要。在工作上要擺正位置，樹立“一盤棋”思想，既講分工、又講協(xié)作，做到服從不盲從，補(bǔ)臺不拆臺，“合唱”不“獨(dú)唱”、到位不越位，從團(tuán)結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。對同事要坦誠相待，多一點(diǎn)寬容、少一點(diǎn)計(jì)較，做到思想上互相幫助、生活上互相關(guān)心、工作上互相支持。有話說在當(dāng)面，有缺點(diǎn)予以指出，有長處誠心學(xué)習(xí)，有進(jìn)步相互激勵(lì)，營造人人心情舒暢、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍。

第四篇：2011冬干部學(xué)習(xí)心得

干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

——公司生產(chǎn)部

公司為了提高中、初級管理人員的理論水平和業(yè)務(wù)能力，提升干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特舉辦了為期8天的《內(nèi)控管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》、《干部是逼出來的》和《珍惜崗位 遠(yuǎn)離犯罪》的專題培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，使我對內(nèi)控管理和領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升有了深刻的認(rèn)識，更加堅(jiān)定了我堅(jiān)持不懈、永不放松的工作態(tài)度和清正廉潔的工作作風(fēng)。

1、內(nèi)控管理的學(xué)習(xí)總結(jié)；

內(nèi)控的主要目的是優(yōu)化內(nèi)部控制，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升效率。抓住風(fēng)險(xiǎn)的全面控制，優(yōu)化內(nèi)部管理制度，以內(nèi)控串聯(lián)各級管理模式，全面系統(tǒng)的論證。內(nèi)控的方式是評價(jià)，生產(chǎn)指揮中心對內(nèi)部控制評價(jià)，形成結(jié)論，出具報(bào)告。通過評價(jià)對內(nèi)部控制有效性進(jìn)行判斷，宗旨目的在于完善，核心在于管理風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)控制。

內(nèi)控相當(dāng)于一個(gè)企業(yè)的“免疫系統(tǒng)”，良好的內(nèi)控可以確保法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)章的貫徹執(zhí)行，可確保將各種風(fēng)險(xiǎn)控制在可承受的范圍內(nèi)，可確保企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，并有利于差錯(cuò)防弊，堵塞漏洞，消除隱患，保證企業(yè)生產(chǎn)的長期穩(wěn)定正常運(yùn)行。

2、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升的心得體會；

領(lǐng)導(dǎo)力主要包括：戰(zhàn)略思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、指導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要在學(xué)習(xí)中提高理論知識水平，并在實(shí)踐中利用理論不斷完善領(lǐng)導(dǎo)力。

執(zhí)行力是企業(yè)管理中最大的軟肋，管理中的很多理論，告訴中層管理者如何制定策略，但該如何執(zhí)行這些想法往往在過程中被忽視。執(zhí)行力是否到位即反映了企業(yè)的整體素質(zhì)，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達(dá)命令，更重要的是必須具備執(zhí)行力。執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過企業(yè)文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業(yè)執(zhí)行力文化。

提升執(zhí)行力首先要確定自己的工作目標(biāo)，明白自己的工作依據(jù)，要有做事情的實(shí)干精神，端正執(zhí)行態(tài)度，有效促進(jìn)與有效控制來調(diào)整執(zhí)行者的行為與控制事情的發(fā)展不偏離正常軌道。其次要讓執(zhí)行人員明白自己的工作目標(biāo)和職責(zé)，使員工充分發(fā)揮主觀能動性和責(zé)任心，并建立良好的溝通環(huán)境。

3、干部是逼出來的學(xué)習(xí)收獲；

人在強(qiáng)大的壓力面前會產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，發(fā)揮出自己的潛能力，去完成一些看起來很困難的事情。大量的實(shí)例說明出名人士的成功基本上都是逼出來的，他們在各種困難面前沒有被壓垮，而是勇敢的去挑戰(zhàn)、去面對，付出自己最大的努力，才取得后來的成就。

干部決定著企業(yè)的興衰和未來，而一個(gè)合格的干部也是逼出來的。作為一個(gè)干部遇到挑戰(zhàn)和困難要勇于面對，保持強(qiáng)大的工作壓力，拿出行動，干出效率，發(fā)揮潛能，表現(xiàn)出自己的責(zé)任心、職業(yè)感，利用自己的領(lǐng)導(dǎo)力凝聚團(tuán)體的力量，堅(jiān)持不懈克服所有困難，使企業(yè)不斷成功。在實(shí)際工作中，要不斷逼自己，逼員工達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，才能使自己與員工不斷進(jìn)步，使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。

4、珍惜崗位，遠(yuǎn)離犯罪學(xué)習(xí)感想；

學(xué)習(xí)中的案例讓人深省，它們告訴了我作為一個(gè)黨員干部要時(shí)刻提醒自己廉潔自律，不以權(quán)謀私，保持在金錢的誘惑面前不動搖，按照“全心全意為人民服務(wù)”這一宗旨去要求自己、審視自己，把自己的工作做好，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)做好，做一名合格的黨員干部。

這次培訓(xùn)指明了我工作的前進(jìn)方向，明確了我的工作任務(wù)：建立良好的內(nèi)控管理制度，提供鉀肥生產(chǎn)的健康運(yùn)行環(huán)境；不斷學(xué)習(xí)提高自己的理論知識水平，通過理論的實(shí)踐應(yīng)用提高領(lǐng)導(dǎo)力；對員工和初級管理人員進(jìn)行生產(chǎn)教育培訓(xùn)，提升職工的工作熱情和責(zé)任心，促進(jìn)生產(chǎn)任務(wù)的貫徹執(zhí)行；嚴(yán)格要求自己、逼自己及時(shí)和有效的處理每一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，不畏艱難和挑戰(zhàn)，不斷堅(jiān)持和努力，更有效率的完成生產(chǎn)目標(biāo)。

2011年11月18日

第五篇：干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

根據(jù)安排，我參加了干部在線學(xué)習(xí)。相對于傳統(tǒng)面對面式學(xué)習(xí)，在線學(xué)習(xí)，形式靈活新穎，不受時(shí)間、空間的限制，這種全新的培訓(xùn)方式和大量新的內(nèi)容給干部教育注入了新的生命力。我作為一名黨員干部，深感要加快知識更新的速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情市情等類課程，已學(xué)完83學(xué)時(shí)課程，必修課為43學(xué)時(shí)，選修課為40學(xué)時(shí)，完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，拓展了自己的知識面，提高了自己的理論水平，覺得受益匪淺，感受很深。

一、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)較好地解決了“工學(xué)”矛盾

農(nóng)牧系統(tǒng)由于涉農(nóng)項(xiàng)目多，工作比較忙，上班時(shí)間用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，雙休和節(jié)假日也很少有休息時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)是一種“兩全其美”的學(xué)習(xí)方式，時(shí)間非常靈活，我可以充分利用節(jié)假日、8小時(shí)以外的時(shí)間，足不出戶就可聆聽各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

二、學(xué)為所需，做到“學(xué)與需”相結(jié)合

甘肅干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院設(shè)有11大類課程，涉及政治經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、區(qū)域發(fā)展、生態(tài)文化建設(shè)和自身修養(yǎng)等，內(nèi)容廣泛，參學(xué)者可以根據(jù)自身的工作情況、知識結(jié)構(gòu)，有針對性地選擇學(xué)習(xí)相關(guān)課程，實(shí)現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識的良性互補(bǔ)。而且課程都由名家學(xué)者、專家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課，思路超前，內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明，分析深刻。短短的1小時(shí)左右就可學(xué)到許多知識點(diǎn)，真正做到了“按需學(xué)習(xí)”。

三、學(xué)以致用，做到“學(xué)與用”相結(jié)合

“活到老，學(xué)到老”！古人都如此這樣講，可見他們是多么地重視學(xué)習(xí)，正是通過許許多多年的積累，古人用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們知識的重要性。通過干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，檢查自身在工作上、生活上的不足，切實(shí)做到以學(xué)習(xí)帶工作、以工作促學(xué)習(xí)，學(xué)用相結(jié)合?！皶接脮r(shí)方恨少”，這是我的感慨。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，明顯感覺自己的知識量增加，在處理一些具體事情時(shí)，考慮的比較細(xì)、比較全，依法辦事意思增強(qiáng)，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。

四、學(xué)有所感，做到“學(xué)與思”相結(jié)合

學(xué)習(xí)，不是一種負(fù)擔(dān)與付出，而是一種樂趣與收獲，知識可以使人聰慧。學(xué)哲學(xué)知識，可以做到辯證唯物，哲學(xué)是智慧的學(xué)說，是讓人聰明的學(xué)說，從事管理工作，應(yīng)學(xué)點(diǎn)馬克思主義哲學(xué)，以提高自己觀察事物、認(rèn)識事物，分析問題、解決問題的能力；學(xué)思想政治理論，可以做到頭腦清明，通過對黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)，學(xué)政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律，也是黨的原則，是我們黨實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成各項(xiàng)任務(wù)的保障；學(xué)歷史知識，可以做到心靜眼明，文化是歷史的積淀，知識是歷史的總結(jié)，學(xué)習(xí)中，不能不學(xué)點(diǎn)黨的歷史知識，毛主席說過，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導(dǎo)沖動”，就能少做錯(cuò)事，少走彎路。“只有講歷史才能說服人”，在網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中，讓我深刻的體會到中國共產(chǎn)黨從小到大，由弱到強(qiáng)，從勝利走向勝利經(jīng)歷了一段又一段艱辛的歷程，今天的幸福來之不易，一系列成績的取得來自黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，來自廣大群眾的支持幫助，黨的群眾路線是黨根本工作路線，不管什么時(shí)候，不論什么地方，工作的開展都必須依靠人民、服務(wù)人民；學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，可以做到知規(guī)守紀(jì)，我們要建設(shè)法治社會，作為黨員干部，要知法、懂法、守法。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規(guī)，才有可能把本單位管理好；學(xué)廉潔知識，可以做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè)，黨內(nèi)存在的腐敗思想和行為，會直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問題。

五、感受深刻的課程

學(xué)習(xí)中國夢的實(shí)質(zhì)，包括《新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政總體思路的哲學(xué)梳理》、《全面建成小康社會和中國夢》、《中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國夢戰(zhàn)略思想解析》等，黨的十八大以來，在中國躍居世界第二大經(jīng)濟(jì)體，面臨2020年全面建成小康社會的大背景下，以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政的基本思路，引起了整個(gè)中國乃至世界的關(guān)注。以習(xí)近平為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體承載著新的使命與擔(dān)當(dāng)：“國家好，民族好，大家才會好”。這體現(xiàn)的是一種“國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡睦硇哉J(rèn)知和實(shí)踐邏輯。綜觀十八大以來總書記50余次重要講話及一系列重大政策部署，可以看到，“國家、民族、人民”這一認(rèn)知模式已經(jīng)成為新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的基本認(rèn)同。在這一模式中，“國家富強(qiáng)”居首，是實(shí)現(xiàn)偉大歷史使命的著力點(diǎn);“民族復(fù)興”是奮斗目標(biāo)，是凝聚力量的焦點(diǎn);“人民幸?！笔锹淠_點(diǎn)。著力點(diǎn)、焦點(diǎn)、落腳點(diǎn)，三者有機(jī)協(xié)同，既體現(xiàn)出理論認(rèn)知上的自覺，又表現(xiàn)出“實(shí)干興邦”的價(jià)值取向。

學(xué)習(xí)《轉(zhuǎn)變作風(fēng)是從嚴(yán)治黨的重要組成部分》，總書記在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，老老實(shí)實(shí)向人民群眾學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處見賢思齊，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。人們判斷我們的黨，常常是從身邊的黨員干部個(gè)體的言行、作風(fēng)特別是道德修養(yǎng)開始的。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自身經(jīng)歷，我深刻體會到領(lǐng)導(dǎo)干部只有品行端正，才具有道德感召力，才能以德服眾、以德聚人，真正獲得人民群眾長久的信任和擁戴。

六、結(jié)語

干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式，學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的，“學(xué)以致用”就是要實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐，是不斷提高個(gè)人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學(xué)到的知識運(yùn)用到工作實(shí)踐中，讓知識在實(shí)踐中升華，讓能力在實(shí)踐中提高。