第一篇：望亭小學教學教研工作計劃

望亭小學教學教研工作計劃

上學期我校的總體成績在全鄉七所學校中位居第四，教上學期后退一名，其中，一二三年級總體成績為第二，四五六年級為第五。成績較為突出的是段玲芹所帶的三一班為第一名，張瑞青所帶的三年級英語全鄉第一，臧新改所帶的三年級科學為第一，趙貴環所帶的五年級英語為第一。為了使本學期我校再登上一個新臺階，我們將繼續沿用上學期的一些好的教學方法和管理辦法，特制訂如下教學計劃：今年我校以科學發展觀為指導，認真落實上級各種教育教學精神，更新教育思想和觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦人民滿意的學育。

一、認真做好期末測試成績的分析，發揚成績，查找問題，明確今后努力的方向。

學校組織全體教師認真做好期末測試成績的分析，進行全面詳細的分析，對成績優秀，愛崗敬業的教師進行表彰。學校領導分好工，對薄弱學科和薄弱教師加強跟蹤督查和指導，多多聽取薄弱教師的隨堂課，多了解他們的備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發揮期末測試對課堂教學行為的調節作用，為今后教學提供后續服務。

二、抓好教學常規管理，進一步規范教學行為

1、扎扎實實抓好教學常規管理工作

要認真落實素質教育精神和《小學教學工作常規》，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、后進生輔導、測試等環節的研究、指導、監督和管理，把教學常規的各項工作扎實有效的落到實處，切實減輕學生的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規范化。

學校要進一步完善教學常規檢查制度、考核評價制度、建立日清周清制度，抓好教學常規工作的落實，全力實施精細化管理。學校不僅要把對教師的教材常規管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓，還要把學生的常規管理作為一個重點。不少學生還沒有形成一個良好的學習習慣，我們必須正視學生在學習過程中暴露出來的問題，持之以恒、點滴做起，狠抓學生的學習常規。

2、切實落實備課方案

力求在確保備課的實效性、針對性的基礎上，減少教師的無效、低效勞動，切實減輕教師的工作負擔，學校和教師要增強責任意識，堅決做到不備課不上課堂，學校要加大這方面的檢查力度，學校教導處每月一次全面檢查、每周一抽查，找出問題，即使糾正。

3、加強后進生的轉換工作

薄弱班級的成績低下的原因之一是后進生較多，及格率和優秀率偏低。學期初，要求每班制定切實可行的后進生轉換工作計劃，教師要多點行動、少點埋怨、多點體貼，從培養學生興趣入手，讓學生想學、樂學、會學，促進學生整體發展。

4、進一步加強體育、衛生、藝術工作

加強體育和衛生工作，堅持每天的大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，組織好每年春季運動會。

三、重視教研工作，扎實開展教學活動，努力提高課堂教學水平

1、積極開展課題研究，結合實際，繼續進行市級英語課題《農村小學生英語口語交際和運用環境的現狀分析及改善策略研究》進行實實在在的研究，不走過場。

2、繼續堅持每周四下午的教研活動。每周四下午第三節課為教師教研時間，按低、高年級組進行，每次教研留下相應的影像資料，對于無故不參加教研的教師，學期末學校將給予一定的處分。

3、教導處將繼續提倡“推門聽課”工作制度和每天第一節課聽課制度，及時了解各班教學情況，及時檢查教師的備課與授課是否一致，堅持做到每學期聽課節數不少于30節，各科任教師做到每學期聽課不少于10節。

4、繼續推行整體閱讀活動，堅持早午自習的閱讀制度。首先要求各班主任利用自己的辦法豐富班級圖書角，提倡學生自己購書學校充分發揮圖書室的作用，以此豐富學生的閱讀，提高學生的閱讀量，提高學生的閱讀興趣。

四、學生發展方面

1、繼續加強學生學習習慣的各項養成教育，做好學生漢字書寫、數字書寫、英語書寫的指導，繼續培養學生愛讀書的興趣和學生的道德品質教育。

2、為豐富學生在校的生活，教導處和政教處將在各個不同的節日開展不同的活動（另附表格）

五、教師發展方面

針對本校的實際情況：我校在崗教師38人，中共有代課教師1

2人，支教教師2人，在上學期考試中代課教師成績不理想，但是這些教師在學校的教學中起著重要的作用，因此較強對這些教師的培訓與指導刻不容緩，讓他們迅速成長起來，為學校的教學做出一定的貢獻。

其他教師年齡結構偏大，對工作的熱情不高，職業倦怠心里很嚴重，因此，如何激發這些教師的工作熱情，提高他們的業務水平，也是本學期教學工作的一重要部分。

另外，本學期一名教師調走、一名代課教師離崗、一名教師休產假，教師資源的嚴重不足，這些也是制約我校發展的關鍵因素。

2014、2

第二篇：望亭小學教學教研工作匯報

望亭小學教學教研工作匯報

我校縣教育局、總校的正確領導和關懷下，緊緊圍繞“以人為本，和諧發展”的辦學宗旨，以教學科研為方向，以課程改革為重心，以提升教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，全面優化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平，現將近期來的教學工作匯報如下：

一、本學期教學工作的重點

（一）、堅決貫徹黨的教育方針，堅持面向學生，注重學生的全面發展，全面實施素質教育。

扎實開展各種活動，將各種活動貫穿在教學過程中，本學期我校結合教研室、鄉總校的安排，將于今年三月份舉辦學生規范書寫漢字比賽活動，準備好鄉總校組織的學生文明禮儀活動教育知識競賽；四月份舉行朗讀比賽；月份舉辦學生漢字錄入比賽；六月份舉辦慶六一文藝匯演和學生課外閱讀知識競賽。這些活動的開展將大大豐富學生的學習生活，讓他們更有興趣的投入到學習中去。

（二）、堅持以課程改革為中心，圍繞學科實施新課程改革開展各項教研活動，有標準、有質量推進新課程實施。

1、為進一步細化課改工作，總校決定利用分組合作的形式，我校和固上小學進行合作，繼續努力探索符合自己學校實際的、具有本校特色的課堂教學模式。我們課改的核心正是學生自主學習能力的培養。培養他們主動學習的意識，自覺學習、獨立思考的習慣，與人溝通合作、探究的能力。

2、本學期繼續推進整體閱讀活動的開展。寒假前，班主任對學生發出倡議，將壓歲錢積攢下來購買各種課外書，用各種課外知識來補充大腦的營養，現在我校學生每人都有課外書，閱讀課外書的興趣越來越高，學生制作的各種手抄報、讀書摘抄筆記等的質量有了一定的提高，每班稿件均已積累成冊。尤其是六年級一班學生的摘抄筆記本最具特色，各種摘抄分類清楚有序、圖文結合美觀大方，這些見證了學生的成長，記錄了學生的點滴，成為了他們一筆寶貴的財富。本學期繼續加強對學生的指導和引導，爭取再有一個質的飛躍。

3、充分發揮學校圖書室的作用，開放圖書室，利用好每一本書，廣大同學不僅從書中學到了知識，而且陶冶了情操，開闊了視野，它與我們的課堂教學相輔相成、相得益彰。

（三）、加強校本教研工作，積極發揮政教處及骨干教師的引領作用，提高教師的業務水平。

1、校本教研活動的有序開展，對推動課堂教學起到非常大的作用。我校定于每周四下午第三節課為全體教師集體教研的時間。本學期教研工內容比上學期更為豐富，上學期主要是聽課、課后研討，本學期在此基礎上，我們又增加了對教師的業務培訓，如：對全體教師進行信息技術的培訓、多媒體教學的運用、班集體的建設管理、如何發揮學生主人翁的作用、課改的各種交流實踐活動等。

2、采用“骨干教師代課教師結對”的形式，提高新教師教學水平。目前我校代課教師已達到教師總數的三分之一，這些教師的素質對學校的教學質量起著重要的作用，讓經驗豐富的骨干教師帶這些教

師，通過相互聽課，討論方法，并加強對他們的培訓，讓他們快速成長起來。

（四）、完善優化教學管理，抓好教學常規的檢查工作。

1、繼續堅持月工作檢查制度。教導處每月對教師從備課進度、上課及反思，作業批改、讀書心得、聽課記錄等方面進行考核，并通過聽隨堂課，檢查作業批改情況，備課了解教學進度工作，加強了各方面的管理，規范了教學行為。

2、落實責任，深入課堂教學第一線。只有深入課堂、深入教學第一線才能及時了解教學中存在的問題，為此，學校領導班子成員每天上午第一節課進入課堂，及時了解教學中存在的各種問題，針對存在的問題，參與到教研活動中去，并做好聽課日志記錄工作。

3、嚴格課程計劃管理。確保按照國家課程計劃開齊課程、開足課時，并加強這方面的檢查。

二、存在的不足：

1、教育理念較落后，缺乏科學、有效的指導，課改專業引領不到位，科研意識和能力都還較弱。

2、由于本校教師的年齡偏大，大部分教師課改的熱情還不夠高，干勁也還不夠足。

3、加強學校教科研工作的管理各個細節。

三、工作展望：

在以后的工作中將繼續深化課程改革，加強常規管理，加強教學研究，緊緊圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，常抓不懈。總之，本學期我們要依據“明確目的性、加強計劃性、突出研究性、強調實效性”的工作準則，在縣教育局、鄉總校的領導下，與學校領導及教師一起，共同努力，在新一輪課程改革中發揮更大、更好的作用，促進我校、教師、學生的共同成長，辦人民滿意的教育。

教 學 教 研 工 作 匯 報

望

亭

小

學

2012.2

第三篇：2013——2014第二學期大望亭小學教學教研工作總結

大望亭小學教學教研工作總結

2013-2014學第二學期的教育教學工作即將結束,本學期,我校在上級的領導、關心和支持下,在鄉教委等各級教育行政部門的正確領導下,我校以科學發展觀為指導，認真落實上級各種教育教學精神，更新教育思想和觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦人民滿意的教育。

一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。回顧過去的一學期,現總結如下：

一、上學期我校成績位居全鄉第四名，為提高教學成績，尤其是高年級成績，我校給五六年級各增加一名教師，一人教學數學，兩人教學語文，通過一學年的時間，發現有利有弊。有利的一方面是：教師有更多的精力教學所教科目，備課和批改作業有了充足的時間；弊端：五六年級的學生有了一定的思想，而所增加的兩名教師在學生中威信不高，管不住學生，課堂紀律相對差些，學生不完成作業的情況比較嚴重，因此，兩個年級的數學成績可能有所下滑。這也給學校敲了一個警鐘，在教師任課安排上一定要考慮周全。

二、繼續加強規范教學行為，扎實有效的抓好教學常規管理工作。

1、本學期學校加大了教學常規檢查的力度，除教導處每月定期檢查和不定期抽查外，校長親自參與，不定時的抽查學生的作業及教

師的備課情況,對教學常規的管理起到了一定的督促作用。教導處和校長室將每次檢查的結果進行了登記，學期末和績效工資掛鉤。本學期，學生作業的數量和質量相對有所提高，教師備課的質量也有明顯的進步。在4月份教研室組織的四鄉教學常規聯查中，跟其他兄弟學校相比，雖有一定的差距，但也從中學到了不少促進學校教學常規管理的方法和措施。

2、堅決杜絕了教師無備課便上課及教師備、教不一致的現象。每天上午第一節課，在無特殊的情況下，校長和教導主任進入課堂，除第一節課外，學校還采取推門課制度，隨機聽取教師上課情況，并隨時檢查當堂備課，查看教師備教是否一致，這樣，基本杜絕了教師的備課意識。

三、教研活動方面：

1、雖然堅持了每周的校級教研活動和鄉級教研活動，但效果不明顯，教師參與度不高，教師對教研的形式比較反感，下學期爭取集思廣益，采用一些教師們感興趣、有實效、有使用價值的教研活動，真正起到教研對教學的促進作用。

2、整體閱讀活動繼續堅持早午自習的閱讀制度。通過本學期到后鋪小學、閘板口小學、實驗小學的參觀學習，發現我們的早自習閱讀書目單一，并且不適合晨頌。因此，本暑假給教師布置了一項作業：搜集適合本年級的美文、古詩、詩歌等，全鄉整理成冊，作為晨頌教材，這樣將豐富學生的閱讀面，提高學生的閱讀量，開拓學生的視野，讓學生逐步感受到我們的語言文學的魅力，培養學生的語文素養，讓

學生愛上語文課，愛上我們的文學。

3、課題研究，本學期按照課題的進度，繼續開展我校的市級課題《農村小學生英語口語交際和運用環境的現狀分析及改善策略研究》，雖然在進行中，但實效性不大。

4、為提高教師的綜合素質，給教師搭建一個展示自己的平臺，本學期我校教師石元佳、董會龍參加了鄉級基本功大賽，雖然整體成績不高，但對這些年輕教師的各方面起到了一定的鍛煉和提高。

四、學生發展

1、教導處和政教處相結合，繼續加強培養學生的各種學習習慣、行為習慣、衛生習慣等各項養成教育，尤其是思想品德教育，通過主題班會、國旗下講話、板報等形式，培養學生全面發展。

2、為了豐富學生的在校的活動，本學期開展了豐富的活動：3月27日舉辦了由教導處自命題的二三四五六年級的查字典比賽；4月15日舉辦的一二三四五六年級的數學口算比賽；4月23日舉辦的全鄉講故事、演講比賽；4月25日五年級胡青云、六年級楊子琪參加了鄉級講故事比賽，胡青云并晉級了縣級講故事演講比賽；在4月29日舉辦的鄉級運動會上，我校取得了總體成績第三名；5月5日組織三四五六年級學生舉辦了《漢子大比拼》活動；5月30日的慶六一文藝匯演活動。這些活動的開展，極大的調動了學生的參與熱情，鍛煉了學生的各種能力，活躍了校園的文化生活。

五、教師發展方面

1、為提高教師的業務水平，本學期我校曾派多名教師到實驗小

學、后鋪小學、閘板口小學參觀學習，學習兄弟學校的一些好的教學方法、管理方法及措施，通過比較，查找不足，以此提高。

2、為提高年輕教師的業務水平及教學能力，本學期我校王雙雙、王靜、董會龍老師參加了2014年中小學幼兒園教師全員培訓活動，臧新改教師參加科學國培培訓。

一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。雖然我校的各項工作有了一定的成績，但與上級的要求，與兄弟學校相比，還有一定的差距。在新的學期里，我們會繼續努力，爭取在下學期有更大的成績與進步！

大望亭小學

2014年6月

第四篇：望亭中學政教處工作計劃(經典通用)

望亭中學政教處工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大會議精神為指導，以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持“以生為本”的教育理念，全面加強德育工作和班主任工作，進一步加強和完善我校規章制度，落實常規管理，以務實、創新的精神，促進我校教育水平的穩步提高。

二、主要工作

（一）加強德育隊伍建設。

1、認真落實政教處主任、副主任的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，制定計劃，完善職責分工，讓全體教師監督實施，提高政教處工作人員的工作效率。

2、加強班主任工作，努力打造一支素質過硬的班主任隊伍，發揮德育工作的核心作用。

（1）指導班主任制定班工作計劃，定期召開班主任例會，總結經驗，查找不足，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任工作要求從四個方面入手：一是抓班會，進行正面教育；二是加大日常管理力度；三是加強對后進生的轉化和培優，四是溝通家庭和家長。

（2）繼續堅持班級量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評每天匯總到政教處，由政教處進行一周一累計，一周一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評比的重要依據，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。

（3）公開、公正、合理、認真做好“優秀班級、優秀班主任榮譽評選工作，宣傳優秀班級、優秀班主任的先進事跡，樹立榜樣，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。

3、加強對學生會（紀律衛生檢查小組）和班干部的培養工作。團委配合政教處組建學生會，對學生會成員進行具體分工，成立紀律衛生檢查小組，每天對校園衛生和班級紀律進行檢查打分。團委協助班主任定期開展組織對班干部的培養和選拔，使之成為班主任班級管理有力助手。

（二）、狠抓學校安全工作，確保校園平安

建立安全衛生工作分工責任制。根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。并通過召開學生大會，印發案例，開展主題班會，組織班級評比等形式，對學生進行安全教育。

建立班主任匯報制度。繼續實行班主任對學生每天到位情況進行跟蹤制度，建立學生中途離校必須實行登記制度，對特殊學生進行重點防護和定期檢查，建立H1N1監測與匯報制度，落實‘學生運動安全、用電安全、用水安全、交通安全’。

發揮門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來人員和車輛進入校園，學生出入校園必須有班主任簽發的通行證（請假條）。

加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時報給總務處給予整改安全隱患。定期檢查運動及實驗設施、器具、場所，通過自查自糾，通過全體教師參與學校安全工作等舉措，強化學校的安全工作。

學生放學和放假時，安排和組織有關人員到校外門口進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。

（三）加強學生德育教育、遵紀教育和法制教育

1、抓好全體學生，特別是初一學生的養成教育。督促學生養成良好的文明言行習慣，培養學生的堅強意志，接受安全教育，提高安全意識。利用班會時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《學生紀律十條》的教育，規范學生的行為習慣。

2、加強法制教育。通過法制教育活動，如舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀教育，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。

3、建立和完善成長檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。政教處、年級組、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要給予紀律處分，對處分學生進行跟蹤調查教育，并完善成長檔案。

4、堅持升國旗教育。組織學生參加每周一7：20的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。

5、與家長溝通交流，形成教育合力。通過《致家長一封信》，提高家長的教育能力，讓家長掌握科學的教育方法。通過家訪、信訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。聯系學生的思想實際，進行針對性的教育。

（四）凈化、美化校園環境，努力提高學生的環境衛生意識，培養學生良好的衛生行為習慣。

對班主任提出明確要求，將衛生責任區落實到班級，每天由政教處抽查和學生會檢查校園衛生，考評結果進行班級量化評比。繼續落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。進一步讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。

（五）認真抓好藝術特長生的訓練工作，認真開展組織校文化藝術活動。給學生們提供展現自我，顯露才華的機會，音樂、美術要以學生審美能力為目標，開展文藝活動，豐富校園生活，促進學生健康成長。政教處協調體育組，認真抓好體育特長生的訓練工作，組織舉辦校運動會或越野賽。為縣運會早做準備。

總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，以收取實效為工作的出發點和歸宿，同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開展我校政教工作的新局面。

2009.8

第五篇：望亭小學第三屆學生讀書

第三屆學生讀書

暨“新華書店杯”系列比賽活動方案

一、活動意義

為貫徹落實棗莊市教育局《關于開展第三屆中小學讀書暨 “新華書店杯”系列活動的通知》精神，進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，同時，通過閱讀紅色書籍，舉辦紀念活動，慶祝中國共產黨建黨90周年。

二、活動主題 本屆讀書系列活動主題：讀紅色經典樹理想信念。

2011年，中國共產黨迎來建黨90周年。90載艱苦卓絕，90載榮耀輝煌。90年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現復興的奮斗凱歌。通過閱讀紅色經典圖書，舉辦一系列紀念活動，引導青少年了解90年來黨的光榮歷史和黨領導人民建立新中國、建設社會主義、進行改革開放和現代化建設的偉大成就，引導青少年走近先輩，走進歷史，感受他們的革命精神和高貴品質，接受深刻的革命傳統教育。學習共產黨人為追求真理、追求進步而英勇斗爭、無私無畏、前赴后繼、不屈不撓的革命精神，為實現國家強盛和人民幸福而艱苦奮斗、勇于拼搏、鞠躬盡瘁、死而后已的高貴品質。對青少年進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社

會主義的教育，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，樹立和堅定積極投身建設中國特色社會主義的偉大實踐、為實現新世紀社會主義現代化建設宏偉目標而不懈奮斗的理想。

三、領導小組

組長 ：成員：

四、活動內容

（一）“新華書店杯”學生征文比賽

由新華書店冠名，全校學生參加此項活動。征文內容和體裁不限，字數不超過2000字。

（二）“新華書店杯”學生經典誦讀比賽

由新華書店冠名，所有班級參加此項活動，開展以經典誦讀為主要藝術形式的經典閱讀展示活動。閱讀書目參考中小學讀書系列活動省組委會推薦書目，另外各班級和教師還要指導學生閱讀更多思想性強、具有閱讀價值的書目。

五、工作程序與時間安排

（一）工作程序。讀書系列活動，由鎮教委統一組織，在全鎮中小學校范圍內開展。學校、班級逐級組織初賽，鎮教委組織復賽，選取優秀節目參加省區、市中小學生讀書系列活動組委會組織的決賽。

（二）時間安排。讀書系列活動從5月上旬啟動，至9月份結束。5月上旬，學校制定活動方案，印發開展讀書活動的有關通知，推薦閱讀書目。各班級進行宣傳發動，根據學校活動的整體目標和構想，將本次活動與班級的教育教學活動有機融合，明確活動的內容、形式、時間安排與具體舉措。

5月10日—5月16日，學校廣泛宣傳發動、開展讀書系列活動并組織各班級比賽。

5月17日，學校組織經典誦讀校內選拔賽。選優參加鎮教委的比賽。

7至8月份，各班級要組織學生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫征文。8月31日前，以班級為單位遴選優秀征文報學校政教處，我校推薦2篇優秀征文報鎮教委。

8至9月份，參加省中小學經典誦讀、演講比賽決賽及征文比賽評選。

六、總結表彰 經典誦讀與征文比賽將評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀組織獎若干名，同時評出優秀指導教師若干名。

六、活動組織與要求

（一）高度重視，形成制度。學校根據上級通知精神，制定具體的工作方案，成立讀書系列活動領導小組，落實責任制，把本次活動與慶祝建黨90周年結合起來，與語文、品德與社會、傳統文化等課程的學習結合起來，與學校的校園文化建設及課外活動結合起來有機進行。要把讀書活動作為一項常規工作，建立長效工作機制，常抓不懈，持之以恒，不斷創新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。

（二）營造氛圍，鼓舞熱情。廣泛開展以讀書成長為主題的系列活動，策劃富有地方特色、學校特色的讀書系列活動。指導學生充分利用節假日、休息日，讀萬卷書、行萬里路，做到讀書活動與實踐活

動的有機統一。學校將開辟宣傳欄、圖書角、小廣播、校報校刊等形式多樣的活動陣地，在校園中形成“我讀書、我閱報，我成長、我快樂”的濃厚氛圍。

（三）創造條件，扎實開展。學校積極創造條件，保證學生人人有書讀。學校圖書總數要達到生均要求，圖書室、閱覽室要全天候向師生開放，班級要建立圖書角，鼓勵學生自愿購買、捐獻、交換一些圖書，最大限度地利用圖書資源。減輕學生過重的課業負擔，使學生有時間、有精力閱讀。引導教師以身作則，帶頭讀書、讀好書，為學生做好榜樣，要經常開設讀書報告，讀書講座，指導學生如何讀書、如何作讀書筆記、如何摘錄、如何點評、如何寫讀書心得等，引導學生會讀書、規范讀書，養成良好的讀書習慣，并為師生參加復賽與決賽創造條件。