第一篇：高一語文下學期備課組工作總結

2014屆高一語文下學期備課組工作總結

劉敏

本學期，我備課組以深入貫徹《普通高中語文課程標準》為指導思想，繼續致力于學校“四五四”生命教學和適應學生發展、學生實際需要的新教法的探索，較順利地完成了學校及學科組內的各項教育教學教研任務。現將具體工作總結如下：

一、教學方面：

本學期我組能依托對必修3和必修4的學習，加強了學生閱讀能力與寫作能力的提升指導。逐步形成了以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”的教學思路，努力實踐著教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統性”，繼續完善著“四五四”的高效課堂教學模式。

1.備課組全體成員能夠保持求真務實的精神，認真執行學校的統一備課的要求（備課程標準和教材、備教法學法、備作業）精心備課，認真授課，及時做作業的批改和反饋；同時對教學內容、教學重難點的設置、作業的布置、教學進度的調整都能做到統一步調，齊頭并進。

2.繼續從學生的語文學習習慣中培養學生的語文素養。如正確使用工具書，認真做筆記的習慣，每周練筆活動。

3.及時做好必修三、四的過程性評價（自主預習、聽課、主動參與教學、書面作業、背誦、課外閱讀心得）記錄工作。

4.認真做好必修三、四的月考檢測、期中考試的命題、閱卷、評卷、總結工作。

6.繼續開展課前五分鐘語文活動，將大語文觀引入課堂，在激發學生的語文學習興趣的同時給學生搭建展示自我的良好平臺。張瑩的12班做得非常好，很有代表性。

另外，積極做好下列活動的參加、組織任務：

積極組織學生參加了“大田杯讀書征文”活動并取得良好的成績，其中一人或市級一等獎，一人獲二等獎，另外和學校圖書館一起組織了“品讀經典”讀書征文活動，同學們積極參與，涌現了大量優秀作品。

二、教研方面

1.配合學校與教研組的活動，所有老師都做了家常課的做課，劉敏和侯瑩兩位老師做骨干教師展示課，其中，侯瑩老師在特色校檢查中代表學校做展示課，獲得與會專家的好評。

2.我組陳國良老師承擔課題圓滿結題，并獲得西青區第四屆專業技術人才優秀學科帶頭人的稱號。侯瑩、邢丹丹兩位老師的論文獲得教育創新論文市級三等獎。其他老師也能積極聽課，有所提升。

3.分工合作，共同努力，做好必修三、四的第九節課和期末復習的出題工作。

4.認真做好教學的總結反思工作，每位教師積極撰寫論文并力爭發表論文一篇。

第二篇：高一語文備課組2017下學期工作總結

高一語文備課組2017下學期工作總結

我們高一語文備課組是一個充滿活力，團結互助，朝氣蓬勃，奮發向上的團體。回顧整個學期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當然也有一些不足。當此學期結束之際，我們尤其感謝學校領導的大力支持，感謝學校教務處、教研處的科學部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學期的教育教學工作。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學期的工作，以期對今后的工作有所幫助。

1．建立完善的備課制度。每周二為固定的備課組會議時間，每次由一名教師主備，圍繞后面要學習的內容，根據新課標和考綱，發表自己的備課建議。其它老師根據情況發表自己的見解。語文教案要體現三維目標、重點、難點、教學方法，教學流程清晰，體現師生互動，生生互動，有科學的板書，教后提倡寫教學反思，青年教師寫教學反思。期中考試時有周xx老師、孫xx老師、閔xx老師、莫xx老師的教案被學校評為優秀教案。

2．致力于打造高效課堂，進行同課異構等活動，加強教師之間的交流。本學期，高一語文備課組由周xx、陳xx老師進行了師徒結對的展示課。閔xx老師、石xx老師、章xx老師、曾xx老師、羅xx老師等一共上了十多堂同課異構課。周xx老師參加了縣級教學比武課。傅華老師參加了湘鄂邊教學研討活動。

3、開展豐富多彩的語文活動。如：根據現代漢語第六版，舉行漢字聽寫大賽活動。舉行了原創文藝作品大賽。由學生自己寫作，自己排練并展示節目。相聲、小品、短劇、詩歌朗誦等形式多樣。充分調動了學生的積極性。體現了以素質教育為目的的語文教學的多樣性。

4、編寫讀寫周報十余期，模塊分為“經典賞讀”“詩歌殿堂”“思想世界”“美文閣”“佳作展”“微作文”。每個老師辦一期，按照班級序號從小到大輪流。

5、備課組開展專題研究。以羅xx等老師為團隊，開展原創試題研究，變高一備課組的銷售力為生產力，杜絕考生的舞弊源頭；以石xx等老師為團隊，開展以“語文教學在自主招生中的地位與作用”為主題的研究；以孫xx、傅xx、石xx、閔xx等老師為團隊，開展“萬分之一”研究，以傅嘉明、莫娟娟等老師為團隊，開展文化議論性散文寫作研究，以周xx等老師為團隊，開展高效課堂與語文教學機智關系研究。每個團隊在每個學期末撰寫研究報告，在全組交流。

6、必修二第二單元、第三單元進行了單元測試。由周xx老師命題。

7、本學期完成大作文七次，微作文十余次。

8、堅持全員坐班制和候課制，周一至周五，上午1-3節，下午5-6節均為坐班時間，早晚自習和上課，提前三分鐘到班，與學生交流。

9、羅xx老師、周xx老師、周xx老師、曾xx老師、石xx老師、傅xx老師、孫xx老師等人工作尤為認真負責。堅持早晚坐班，工作任勞任怨。xx第一中學高一語文備課組

第三篇：!高一年級下學期語文備課組工作總結

高一語文備課組下學期工作總結

吳東俊

光陰似箭，日月如梭，一個學期眨眼即過。又到寫總結的時候，每每此時，百感交集，有自豪，有欣慰，有遺憾，有期盼。

我們高一語文備課組是一個充滿活力，團結互助，朝氣蓬勃，奮發向上的團體?；仡櫿麄€學期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績，當然也有一些不足。當此學期結束之際，我們尤其感謝學校領導的大力支持，感謝學校教務處、教研處的科學部署，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學期的教育教學工作。下面我們將從以下幾個方面來回顧一下這個學期的工作，以期對今后的工作有所幫助。

1．建立完善的備課制度。

集體備課效率高，我們一直堅持著。每周一為固定的備課組會議時間，每次由一名教師主備，圍繞后面要學習的內容，根據新課標和考綱，發表自己的備課建議。其他老師根據情況發表自己的見解。語文教案要體現三維目標、重點、難點、教學方法，教學流程清晰，體現師生互動，生生互動，有科學的板書，教后提倡寫教學反思，青年教師寫教學反思。期中考試時有高小花老師、徐菊根老師的教案被學校評為優秀教案。

2．致力于打造高效課堂。

進行同課異構活動，加強教師之間的交流。本學期，高一語文備課組由吳東俊、高小花老師進行了師徒結對活動，高小花老師的公開教學課得到了領導同事的一致好評。

3、開展豐富多彩的語文活動。

參加了全國性的作文大賽——葉圣陶作文大賽；舉辦了古詩文默寫大賽；根據現代漢語第六版，舉行漢字聽寫大賽活動。舉行了原創文藝作品大賽。由學生自己寫作，自己排練并展示節目。講故事、小品、短劇、詩歌朗誦等形式多樣。充分調動了學生的積極性，體現了以素質教育為目的的語文教學的多樣性。

4、積極籌備并開展教研活動。

本學期，全組成員積極參加組內及組間的教學活動，認真學習教學經驗，并積極開展學練稿教學公開課，活動后積極討論和反省。堅持每周一次備課組活動，定時間、定地點、定內容、定中心發言人，按計劃，有目的、有步驟、保質保量地進行，統一教學進度，及時發現并解決教學過程中出現的問題。

5、備課組開展專題研究。為了更好的鉆研教材，讓教學上一個檔次，我們把備課組成員進行了分工。我負責古典詩詞，田思頭負責文言文，徐菊根負責散文，袁生根負責小說，李利華負責議論文閱讀，李紅玉負責默寫，戴曉東負責語言運用題，張學興負責作文。大家針對所負責的版塊，要求寫出詳細的教學建議，整理出操作性較強的資料。

6、認真組織各種考試。本學期進行了7次小考、5次大考。每次考試，都有專人負責出卷，專人負責校稿，并且每套卷子出好了都要交給我最后審核。確保卷子不出問題，保證考試的順利進行。組織教師認真及時的完成改卷任務，做到試卷不過夜，用我們的熱情支持了年級組的工作，為考試成績及時出臺做出了巨大的貢獻。

7、堅持全員坐班制和候課制。沒課的時候，能堅持坐班辦公。上課的時候，提前3—5分鐘去教室候課，開好一體機，做好上課準備。一個學期，沒有一個老師上課遲到。多次受到年級組和學校領導的表揚。

8、支持工會工作，做好辦公室清潔衛生工作。每天都能及時打掃衛生，整理內務；每周至少拖地兩次，抹窗戶門板一次。辦公室始終窗明幾凈，地面光潔，是全校所有辦公室的典范。

這學期，我們雖然做了一些工作，也取得了一些小的成績，但還有不足。例如語文教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學的特色點，為開創語文教學的新天地作出貢獻。我們組將在下一學期工作中，繼續發揚“求真”的精神，乘風破浪、勇于開拓，有決心有信心把工作做得更好。

第四篇：備課組工作總結高一下學期

2011—2012下學期高一化學備課組的工作總結 高一化學備課組原來共有5人，各成員間通力合作，在化學的教學過程中，加強備課組集體力量，加強青年教師的鍛煉與培養，堅持改革，勇于探索，不斷創新，力爭在提高教學質量和教學水平上取得好效果。本學期李波老師的孩子有病請了長假，唐虹老師5月份以后請了長期病假，剩下的3個人承擔了整個學年的教學任務，一個學期以來，我們在教學過程中具體做法主要有以下幾點：

一、有計劃的安排本學期的教學工作計劃：

新學期一開始，備課組就進制定了本學期教學工作計劃，并要努力做到保質保量完成。本學期要完成《必修2 》模塊的和《必修1》

第四章第三、四節的教學內容。在教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。

二、團結協作、資源共享，充分發揮備課組的作用

高一化學備課組是一個團結協作、資源共享、互助互進的備課組。每個單元鞏固練習、每個專題測試卷、期中考試、期末考試的模擬試卷分別都有具體的老師負責命題出卷。我們使用電子白板上課，每人分工制作課件，然后進行共享，大大節約了時間，也充分的發揮了備課組的團結協作精神。

同一學科的教師，面對同一年級的學生，教著相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要。我們備課組做到對每一節教材研究、課件的制作、實驗設計、練習進行交流討論，做到統一進度、統一練習、統一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。每星期進行的集體備課，有中心發言人，要備教材、備教法、備學法、備學生、備多媒體課件，個人備課要寫好教案，突出重點，突破難點，備教法，備學法。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，加強聽課、說課、授課、評課等教學交流活動，組內教師主動參加公開課，趙楊老師參加了科研課題進課堂的活動，尹淑杰老師參加了課內比教學，骨干教師展示。教學中要抓住重點，注意方法，做好復習的學法指導，復習不是機械地重復已學過的知識和技能，而是讓學生在教師的引導下綜合運用知識和技能，啟發他們去把握知識間的內在聯系，在練習和實際操作過程中應用已學過的知識與技能去解決問題。這樣就可以促使學生的能力發展到更高的水平。

高一化學備課組，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學生的好評和肯定。希望在接下來的教研活動中繼續發揚。

第五篇：高一下學期生物備課組工作總結

油田四高2010——2011學年第二學期工作總結

高一生物備課組

李榮青

2011年7月 在學校領導的關心和指導下，本備課組本學期努力以新課程的四個理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進高中生物新課程改革，構建有科組特色的新課程體系，改變原有教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階。具體開展過程中有得有失?，F將本學期的工作總結如下：

1、本學期的教學任務是：必修三《穩態與環境》。教學任務非常重，教學進度安排的很緊湊，因此，課堂教學力求提高效率，高質量完成教學任務。

2、本組嚴格按照教務處的工作要求，制定了學期教學計劃，每周工作任務明確。

3、學習生物課程標準，明確新課程的具體要求。我們每周集體備課，利用備課組活動時間認真學習新課程教學理念，相互學習，商討教學方法，創新教學觀念。做到備教法，備學生，備作業。

4、學科內相互聽課，達到相互取長補短的目的。本學期聽課次數不少于20節。

5、課堂運用多媒體教學手段，加強直觀教學，以提高課堂效率。本組教師要積極進行啟發式、討論式和探究式教學，引導學生主動參與教學過程，激發興趣，發展特長。在教學中，本備課組通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不占課，作業少而精”。

6、結合年級安排，精編試題，定期測試，加強學習鞏固。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析，認真分析情況，找到改進措施，及時調整教學策略，力爭達到教學相長。

7、教師要為人師表，注重形象，衣著得體，上課精神飽滿，充滿激情，有愛心，平等對待每一位學生，做學生的良師益友。

8、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：課時安排沒有考慮到本學期節假日多，學期短，所以課時非常緊張。課堂中一直有在趕課的感覺，有些探究活動無法充分開展。下學期一定要改變這種局面。

社會在發展，時代在前進，我們生物組全體老師團結一心，鼓足干勁，奮力拼搏，為四高的生物教學再添新功。