第一篇：高一歷史第二學期教學計劃

文章來源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com二○○九年是我市落實教育“十一五”規劃，深化素質教育，建設教育名市，推動教育事業健康發展的關鍵一年，為進一步做好學科教研工作，促進全市素質教育的深入發展和教育教學質量的穩步提高，特制定本計劃，高一歷史第二學期教學計劃。以國家的教育方針政策為指導，以《課程方案》及各科課程標準為依據，以省素質教育會議精神為指導，以“大力推進教育教學創新，全面提高教育教學質量，為建設殷實和諧、公平質優教育名市提供智力支持”為實踐載體，自覺踐行科學發展觀，用科學發展觀引領學科教研工作，全面提升學科教育教學質量。以深化課堂教學改革與創新為重點，以打造高效課堂為、實現學科實施素質教育的發展與突破；以強化網上教研為契機，實現教研方式的優化和互補；以提高教研水平與實效為目標，實現自身與師生的共成長。

三、重點任務和主要措施

（一）全面落實山東省普通高中歷史教學實施意見，規范學科教學行為。

1、科學安排歷史學科課程，扎實推進課程改革。本學期的教學內容是歷史必修II與校本課程。

2、研究模塊專題教學的特點，更新評價理念。（1）依據課程標準，全面落實課程目標。教師要認真學習、深入研究課程標準，準確把握課程的性質、基本理念和設計思路，明確課程對教學實施提出的要求，進一步轉變教學觀念。教學時要著眼于模塊或專題的整體設計，有機整合知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀三維目標，將正確的世界觀、人生觀融入教學實踐。（2）尊重教學規律,開展教育教學創新。既要繼承傳統教學中有利于學生身心發展、符合教育教學規律的教學方式，堅持教學常規，也要根據新課程精神，不斷創新教學方法，轉變學生學習方式。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個環節的工作，借鑒、融合各派教學理論，與同伴、專家開展合作研究，不斷探索提高教學效率的途徑。（3）轉變教學方式，打造高效課堂。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力。了解各種教學媒體和手段的特點，根據具體的教學任務，選擇合適的教學組織形式和教學媒體，提高教學質量。（4）樹立正確的評價觀，采用多元化的評價其方式。

3、加強校本課程的研究與指導。培植校本課程開發與實施的典型學校，適時舉辦校本課程開發與實施現場觀摩會。

4、加強學生選課指導研究，嘗試研究性學習與學科教學結合。

（二）強化理論研究，深化課堂教學創新與改革。

1、進一步優化課堂教學各個環節 針對課時少，教學任務重的形勢，我們應全面優化備課、說課、上課、聽課、評課、改課、反思等各個教學環節。充分準備課，高效落實課，開誠布公聽評課，認真反思提升課。

2、進一步完善三種課型的基本環節 新授課的基本環節：創設情境、課標導航→自主學習、合作探究→成果展示、匯報交流→歸納總結、提升拓展→反饋訓練、鞏固落實 復習課基本環節：問題驅動、自主學習→重點難點、合作探究→知識梳理、點撥歸納→典例評析、深化提高→變式鞏固、拓展完善 講評課基本環節：考情展示→個性糾錯→典例分析→變式鞏固→補償訓練，教學工作計劃《高一歷史第二學期教學計劃》。自查自糾→合作交流→問題匯報→教師點撥→典題鞏固→補償訓練

3、進一步完善學案導學模式，落實循環大課堂理念 積極倡導和落實“循環大課堂”的教學管理理念。為了解決規范辦學行為帶來的課時少與教學任務重的矛盾，要以培養學生的自主學習能力為目標，充分發揮“學案”的導學功能和“合作學習”的智慧共享，讓全體學生能高效利用自主學習時間，完成基礎知識的學習，集中有限的課堂時間引導學生消化重點、難點，解決思想、方法問題。課前精心編制學案，充分發揮學案對學生自主學習的引領作用；課堂高效落實學案的導學功能；課后充分發揮學案導學的延展功能。

4、開展系列課堂教學創新活動，促進教師的專業成長。開展優秀學案設計、優質視頻、課件制作等系列評比活動。教師要提高自身專業與理論素養。積極擴大課程資源，拓展知識視野，研讀時新的學術專著及相關期刊雜志，關注學術進展，并與歷史教學實際適當聯系。注意新的史觀的學習和吸納，及時學習淄博教科研網相關介紹新的史學觀點文章。

（三）精心組織常規教研活動，增強教研活動的實效性。組織打造高效課堂專題研討，開展同課異構、課例研究等活動，發揮典型和骨干的引領作用，加強青年教師的培訓活動。

（四）搭建網絡教研平臺，開展網絡教研研討與經驗交流。

1、依托淄博教科研網與“淄博市學生（網絡）自主學習輔導站”，打造全市教學教研共同體與學生自主學習的平臺。不斷豐富“淄博市中小學生自主學習網絡輔導站”資源，集全市優秀教師的智慧，以解決同步學習和階段性復習中的共性問題為主要內容，開發同步輔導與節假日輔導兩種網絡視頻資源，以實現學生針對性地自主選擇輔導內容。

2、以推廣高效課堂方式、解決教學中的難點、熱點問題為主要內容，進一步完善市級層面的學科月集體備課制度，并以此為平臺，發揮市級學科帶頭人、省市教學能手、特級教師的在教學中的專業引領作用。

3、繼續搞好學案的上傳工作，各校要按照分工和時限及時上傳學案電子稿，歡迎其他老師上傳資料，作到資源共享。內容分工負責人上傳時間必修2第一單元淄博一中趙增剛三月上旬必修2第二單元周村李 敏三月上旬必修2第三單元淄川林保西三月中旬必修2第四單元桓臺二中田家偉三月下旬必修2第五單元淄博十一中張炳偉四月上旬

4、加強對網絡教研工作的過程管理與評價，培植和樹立典型學科和典型教師，及時推廣先進模式與方法，適時召開全市網絡教研調度會、工作會，總結經驗，表彰先進。

（五）其它關工作。做好教研室安排的其它教育教研工作。附：高一年級主要教研活動項目表時間內容參加者地點責任人2009.2布置、分配網絡教研任務教研員和部分高高一歷史老師待定袁兆桐張連英集體備課學期教學工作部署區縣教研員、全市高一歷史教師待定袁兆桐張連英2009.3網絡教研交流研討區縣教研員、核心組成員、骨干教師教研室袁兆桐張連英督促承擔任務的相關學校及時上傳資源核心組成員部分骨干教師待定袁兆桐張連英青年教師培訓系列 活動三年教齡以下青年教師待定2009.4集體備課、展示課及相關教學部署區縣教研員全市高一備課組長待定袁兆桐張連英赴定點聯系校調研教研員2009.5—6研討相關教學工作教研員部分骨干教師待定袁兆桐張連英參加教學視導、調研文章來源中國教育文摘 www.tmdps.cn xiexiebang.com

第二篇：高一歷史第二學期教學計劃

高一歷史第二學期教學計劃

周淑娟

本學期我擔任高一 一班的歷史教學工作，經過一個學期對于學生的接觸和了解，為了更好的完成教學任務，傳授學生知識，培養學生優秀的品質，特作如下的教學計劃。

一 具體教學時間安排

第一周～第四周專題一 古代中國經濟的基本結構與特點

專題二 資本主義世界市場的形成和發展

在完成教學任務的同時準備好第一次月考

第五周～第九周專題三近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發展

專題四 中國特色社會主義建設的道路

其中包含了十天的軍訓，計劃回來之后有時間就準備期

中考試

第十周～第十四周專題五中國近代社會生活的變遷

專題六世界資本主義經濟政策的調整

準備第二次月考

第十四周～十八周專題七蘇聯的社會主義建設

專題八世界經濟的全球化趨勢

第十九周～學期末本學期歷史總復習期終考試

二 補充說明，考慮到本學期的時間比上學期要短，而且期間涉及到軍訓，中考，水平測試，高考等會占用一定的教學時間，所有要注意課上時間的利用，以保證給學生有充分的復習時間。

對于涉及到假期，培訓等特殊情況隨時再調整教學安排。

三 教學措施：

1精心設計教學，積極提高學生學習歷史的興趣。精心備課,把每一堂課當成優質課來準備,注重教學設計的探索，增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣細心組織教學，努力做到讓學生主動去學，培養學生形成良好的學習習慣。充分利用課堂上有限的時間，努力提高學生的學習效率注意教學方法的改進,讓學生掌握知識的同時,更能掌握學習知識的方法。讓學生改變初中對歷史學習的觀念，學會高中歷史的基本學習方法。

高一歷史第二學期教學計劃

高一五組邢長松

本學期高一的在校時間比上學期要短，而且期間涉及到軍訓，中考，水平測試，高考等會占用一定的教學時間，所有要注意課上時間的利用，以保證給學生有充分的復習時間。為此我們高一歷史教學組特制訂如下教學計劃：

具體教學時間安排

第一周～第四周專題一 古代中國經濟的基本結構與特點

專題二 資本主義世界市場的形成和發展

在完成教學任務的同時準備好第一次月考

第五周～第九周專題三近代中國經濟結構的變動與資本主義的曲折發展

專題四 中國特色社會主義建設的道路

其中包含了十天的軍訓，計劃回來之后有時間就準備期

中考試

第十周～第十四周專題五中國近代社會生活的變遷

專題六世界資本主義經濟政策的調整

準備第二次月考

第十四周～十八周專題七蘇聯的社會主義建設

專題八世界經濟的全球化趨勢

第十九周～學期末本學期歷史總復習期終考試

教學措施：

1精心設計教學，積極提高學生學習歷史的興趣。精心備課,把每一堂課當成優質課來準備,注重教學設計的探索，增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣細心組織教學，努力做到讓學生主動去學，培養學生形成良好的學習習慣。充分利用課堂上有限的時間，努力提高學生的學習效率注意教學方法的改進,讓學生掌握知識的同時,更能掌握學習知識的方法。讓學生改變初中對歷史學習的觀念，學會高中歷史的基本學習方法。

第三篇：2009第二學期教學計劃(高一歷史)

2009—2010學年第二學期教學

工

作

計

歐

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湯

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劃

2009—2010學年第二學期教學工作計劃

經過一個學期的學習，大多學生已適應了高中學習的難度與強度。同時也對我的教學風格適應了。大多同學的學習自覺性不夠，不重視平常對知識的記憶，而只是在考試之前才看書。因此，這學期的教學中一定要做得分層教學，因材施教。

一、教學目標

使學生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢，認識歷史發展的基本線索和基本規律。

在教學過程中，注意培養學生的創造性學習的能力、自主學習的能力、運用歷史資料的能力，發展學生的歷史思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。

對學生進行國情教育和愛國主義教育，使學生繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，樹立民族的自尊心和自信心。引導學生形成正確的國際意識，增強積極參與國際活動和國際競爭的意識。

二、教學措施

強調學習歷史的重要性、必要性，端正學生學習態度。注重基礎知識基本技能的培養，及智力的發展。充分發揮月考、期中、期末等考試的作用調動學生學習的積極性、主動性和創造性。

提高課堂效率：精心設計，精講多練。注意教學方法和教學 2

手段的多樣化，更新教育觀念改變教學方法合理利用計算機等教學設備。結合自身及學生實際制定適合本級學生實際的教學方案。

注意歷史與其它學科的聯系，適時補充一些有關歷史事件、人物的小知識，拓寬學生知識面，引發學生學習興趣，力爭使課上得生動活潑，能調動學生學習積極性。

轉變教學方式，力求做到日日清、周周清、月月清。每堂課前3-5分鐘復習上一節內容；30分鐘講課；最后3-5分鐘讓學生做練習以檢測當節學習情況。做到日日清。

每周一次小考，以填空題的形式考察本周的基礎知識。做到周周清。

每月一次月考，以會考高考題的形式培養學生的解題能力，查漏補缺。做到月月清。

在教學中充分發揮教師的主導作用，確立學生的主體地位，教會學生學習的方法，使學生在學習中學會認知、學會做人、學會合作。

充分發揮個人自身優勢在學習生活各方面都力所能及地關心幫助學生做學生的良師益友，讓學生在溫暖安定的環境中健康地成長。

三、教學進度：

將根據歷史備課組安排的課時和內容策劃

第四篇：高一歷史第二學期教學計劃（范文）

高一歷史第二學期教學計劃

高一

五組

邢長松

本學期我擔任高一 7—12班的歷史教學工作，經過一個學期對于學生的接觸和了解，為了更好的完成教學任務，傳授學生知識，培養學生優秀的品質，特作如下的教學計劃。一 具體教學時間安排

第一周～第四周 專題一 古代中國經濟的基本結構與特點

專題二 資本主義世界市場的形成和發展

在完成教學任務的同時準備好第一次月考 第五周～第九周 專題三近代中國經濟結構的變動與資本

主義的曲折發展

專題四 中國特色社會主義建設的道路 其中包含了十天的軍訓，計劃回來之后有時間就準備期中考試

第十周～第十四周 專題五中國近代社會生活的變遷 專題六世界資本主義經濟政策的調整 準備第二次月考

第十四周～十八周 專題七蘇聯的社會主義建設

專題八世界經濟的全球化趨勢

第十九周～學期末 本學期歷史總復習期終考試 二 補充說明，考慮到本學期的時間比上學期要短，而且期間涉及到軍訓，中考，水平測試，高考等會占用一定的教學時間，所有要注意課上時間的利用，以保證給學生有充分的復習時間。

對于涉及到假期，培訓等特殊情況隨時再調整教學安排。三 教學措施：

1精心設計教學，積極提高學生學習歷史的興趣。精心備課,把每一堂課當成優質課來準備,注重教學設計的探索，增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣 細心組織教學，努力做到讓學生主動去學，培養學生形成良好的學習習慣。充分利用課堂上有限的時間，努力提高學生的學習效率 4 注意教學方法的改進,讓學生掌握知識的同時,更能掌握學習知識的方法。讓學生改變初中對歷史學習的觀念，學會高中歷史的基本學習方法。

高一歷史第二學期教學計劃

高一

五組

邢長松

本學期高一的在校時間比上學期要短，而且期間涉及到軍訓，中考，水平測試，高考等會占用一定的教學時間，所有要注意課上時間的利用，以保證給學生有充分的復習時間。為此我們高一歷史教學組特制訂如下教學計劃： 具體教學時間安排

第一周～第四周 專題一 古代中國經濟的基本結構與特點

專題二 資本主義世界市場的形成和發展

在完成教學任務的同時準備好第一次月考 第五周～第九周 專題三近代中國經濟結構的變動與資本

主義的曲折發展

專題四 中國特色社會主義建設的道路 其中包含了十天的軍訓，計劃回來之后有時間就準備期中考試

第十周～第十四周 專題五中國近代社會生活的變遷 專題六世界資本主義經濟政策的調整 準備第二次月考

第十四周～十八周 專題七蘇聯的社會主義建設

專題八世界經濟的全球化趨勢

第十九周～學期末 本學期歷史總復習期終考試 教學措施：

1精心設計教學，積極提高學生學習歷史的興趣。精心備課,把每一堂課當成優質課來準備,注重教學設計的探索，增加歷史教學的趣味性,活躍課堂氣 細心組織教學，努力做到讓學生主動去學，培養學生形成良好的學習習慣。充分利用課堂上有限的時間，努力提高學生的學習效率 4 注意教學方法的改進,讓學生掌握知識的同時,更能掌握學習知識的方法。讓學生改變初中對歷史學習的觀念，學會高中歷史的基本學習方法。

第五篇：高一歷史第二學期教學計劃

二○○九年是我市落實教育“十一五”規劃，深化素質教育，建設教育名市，推動教育事業健康發展的關鍵一年，為進一步做好學科教研工作，促進全市素質教育的深入發展和教育教學質量的穩步提高，特制定本計劃。

一、指導思想

以國家的教育方針政策為指導，以《課程方案》及各科課程標準為依據，以省素質教育會議精神為指導，以“大力推進教育教學創新，全面提高教育教學質量，為建設殷實和諧、公平質優教育名市提供智力支持”為實踐載體，自覺踐行科學發展觀，用科學發展觀引領學科教研工作，全面提升學科教育教學質量。

二、基本思路

以深化課堂教學改革與創新為重點，以打造高效課堂為、實現學科實施素質教育的發展與突破；以強化網上教研為契機，實現教研方式的優化和互補；以提高教研水平與實效為目標，實現自身與師生的共成長。

三、重點任務和主要措施

（一）全面落實山東省普通高中歷史教學實施意見，規范學科教學行為。

1、科學安排歷史學科課程，扎實推進課程改革。本學期的教學內容是歷史必修II與校本課程。

2、研究模塊專題教學的特點，更新評價理念。

（1）依據課程標準，全面落實課程目標。教師要認真學習、深入研究課程標準，準確把握課程的性質、基本理念和設計思路，明確課程對教學實施提出的要求，進一步轉變教學觀念。教學時要著眼于模塊或專題的整體設計，有機整合知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀三維目標，將正確的世界觀、人生觀融入教學實踐。

（2）尊重教學規律,開展教育教學創新。既要繼承傳統教學中有利于學生身心發展、符合教育教學規律的教學方式，堅持教學常規，也要根據新課程精神，不斷創新教學方法，轉變學生學習方式。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個環節的工作，借鑒、融合各派教學理論，與同伴、專家開展合作研究，不斷探索提高教學效率的途徑。

（3）轉變教學方式，打造高效課堂。要認真研究自主、合作、探究學習的組織實施策略和方法，注重培養學生的獨立思考能力、創新能力和實踐能力。了解各種教學媒體和手段的特點，根據具體的教學任務，選擇合適的教學組織形式和教學媒體，提高教學質量。

（4）樹立正確的評價觀，采用多元化的評價其方式。

3、加強校本課程的研究與指導。培植校本課程開發與實施的典型學校，適時舉辦校本課程開發與實施現場觀摩會。

4、加強學生選課指導研究，嘗試研究性學習與學科教學結合。

（二）強化理論研究，深化課堂教學創新與改革。

1、進一步優化課堂教學各個環節

針對課時少，教學任務重的形勢，我們應全面優化備課、說課、上課、聽課、評課、改課、反思等各個教學環節。充分準備課，高效落實課，開誠布公聽評課，認真反思提升課。

2、進一步完善三種課型的基本環節

新授課的基本環節：創設情境、課標導航→自主學習、合作探究→成果展示、匯報交流→歸納總結、提升拓展→反饋訓練、鞏固落實

復習課基本環節：問題驅動、自主學習→重點難點、合作探究→知識梳理、點撥歸納→典例評析、深化提高→變式鞏固、拓展完善

講評課基本環節：考情展示→個性糾錯→典例分析→變式鞏固→補償訓練。

自查自糾→合作交流→問題匯報→教師點撥→典題鞏固→補償訓練

3、進一步完善學案導學模式，落實循環大課堂理念

積極倡導和落實“循環大課堂”的教學管理理念。為了解決規范辦學行為帶來的課時少與教學任務重的矛盾，要以培養學生的自主學習能力為目標，充分發揮“學案”的導學功能和“合作學習”的智慧共享，讓全體學生能高效利用自主學習時間，完成基礎知識的學習，集中有限的課堂時間引導學生消化重點、難點，解決思想、方法問題。課前精心編制學案，充分發揮學案對學生自主學習的引領作用；課堂高效落實學案的導學功能；課后充分發揮學案導學的延展功能。

4、開展系列課堂教學創新活動，促進教師的專業成長。

開展優秀學案設計、優質視頻、課件制作等系列評比活動。

教師要提高自身專業與理論素養。積極擴大課程資源，拓展知識視野，研讀時新的學術專著及相關期刊雜志，關注學術進展，并與歷史教學實際適當聯系。注意新的史觀的學習和吸納，及時學習淄博教科研網相關介紹新的史學觀點文章。

（三）精心組織常規教研活動，增強教研活動的實效性。組織打造高效課堂專題研討，開展同課異構、課例研究等活動，發揮典型和骨干的引領作用，加強青年教師的培訓活動。

（四）搭建網絡教研平臺，開展網絡教研研討與經驗交流。

1、依托淄博教科研網與“淄博市學生（網絡）自主學習輔導站”，打造全市教學教研共同體與學生自主學習的平臺。不斷豐富“淄博市中小學生自主學習網絡輔導站”資源，集全市優秀教師的智慧，以解決同步學習和階段性復習中的共性問題為主要內容，開發同步輔導與節假日輔導兩種網絡視頻資源，以實現學生針對性地自主選擇輔導內容。

2、以推廣高效課堂方式、解決教學中的難點、熱點問題為主要內容，進一步完善市級層面的學科月集體備課制度，并以此為平臺，發揮市級學科帶頭人、省市教學能手、特級教師的在教學中的專業引領作用。

3、繼續搞好學案的上傳工作，各校要按照分工和時限及時上傳學案電子稿，歡迎其他老師上傳資料，作到資源共享。

內容分工負責人上傳時間必修2第一單元淄博一中趙增剛三月上旬必修2第二單元周村李 敏三月上旬必修2第三單元淄川林保西三月中旬必修2第四單元桓臺二中田家偉三月下旬必修2第五單元淄博十一中張炳偉四月上旬

4、加強對網絡教研工作的過程管理與評價，培植和樹立典型學科和典型教師，及時推廣先進模式與方法，適時召開全市網絡教研調度會、工作會，總結經驗，表彰先進。

（五）其它關工作。做好教研室安排的其它教育教研工作。

附：高一年級主要教研活動項目表時間

內容參加者地點責任人2009.2布置、分配網絡教研任務教研員和部分高高一歷史老師待定袁兆桐張連英集體備課學期教學工作部署區縣教研員、全市高一歷史教師待定袁兆桐張連英2009.3網絡教研交流研討區縣教研員、核心組成員、骨干教師教研室袁兆桐張連英督促承擔任務的相關學校及時上傳資源核心組成員部分骨干教師待定袁兆桐張連英青年教師培訓系列 活動三年教齡以下青年教師待定2009.4集體備課、展示課及相關教學部署區縣教研員全市高一備課組長待定袁兆桐張連英赴定點聯系校調研教研員2009.5—6研討相關教學工作教研員部分骨干教師待定袁兆桐張連英參加教學視導、調研