第一篇：師德師風(fēng)自查剖析材料

師德師風(fēng)自查剖析材料

張發(fā)立

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次學(xué)習(xí)自查中，我從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

一、存在的不足

1、有的時候，感覺責(zé)任心不夠強，平時不注意師德師風(fēng)建設(shè)。這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去。

2、有的時候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。

3、有的時候，面對新的機遇與挑戰(zhàn)，感覺到茫然與困惑，有時衡量學(xué)生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。

4、有的時候，不能樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，沒有把教師的職業(yè)作為一項熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。

二、存在問題的根本原因

仔細審視、深刻反思，究其原因，主要有：輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng)與品行陶冶、沒有堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流,量的積累就會帶來質(zhì)的飛躍。今后我將從以下幾方面不斷提高自己。１、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。

3、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-――從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

總之，在師德師風(fēng)的自查自糾的活動中，只要每位教師都負起應(yīng)負的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業(yè)，一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所能承擔的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：師德師風(fēng)自查剖析

作風(fēng)建設(shè)心得體會

泉溝小學(xué) 劉潤成

經(jīng)過近階段的作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

（二)教研力度不夠，平時只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

(三)很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。

（四）工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下： 要更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

二〇一〇年四月二十日

第三篇：師德師風(fēng)自查剖析材料

師德師風(fēng)自查剖析材料

長期以來，教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，“人類靈魂的工程師”。教師用自己充實的知識培養(yǎng)學(xué)生，用高尚的人格魅力感染和影響學(xué)生的一生。教師既傳授知識，又教會學(xué)生做人的道理。現(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。”教師們用自己的靈魂塑造學(xué)生們的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。目前實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，建設(shè)高素質(zhì)的教育，必有高質(zhì)量的教師隊伍。加強師德師風(fēng)建設(shè)是一項關(guān)系到教育工作全局和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。是當代中國教育改革和建設(shè)中國特色社會主義教育的客觀反映。

此次學(xué)習(xí)，我重溫了《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)收獲頗多。對照師德師風(fēng)承諾書剖析自己，認真查找自己工作中的缺點和不足。認識到自己在工作中存在的不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一.檔案管理的理論知識學(xué)習(xí)不夠扎實

作為一名檔案管理員，除做好各類資料、帳表、憑證的安全保密工作，不得擅自出借。凡師、團及兵團下發(fā)的各類紅頭文件及電報明傳等，認真整理、及時分類，保證做到一份不缺。雖然工作做得細，但對檔案管理的有關(guān)理論知識學(xué)習(xí)研究不夠深入，沒有做到用理論知識去武裝自己的頭腦，去指導(dǎo)自己的工作實踐。更沒有用學(xué)到的理論知識去對照檢查自己的言行。

二.工作中缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識

自從從事檔案管理工作以來，能認真按照檔案管理的具體要求去做。嚴格檔案借閱手續(xù)，凡借出的文件都要在檔案查閱（借出）登記表登記并及時索回。每學(xué)年初或放假前，及時向有關(guān)人員催繳各種帳表、數(shù)據(jù)、資料等對各種上級檢查資料能按照要求催繳、打印、裝訂成冊。但對在新形勢下如何搞好本職工作研究探索還不夠。缺乏開拓、創(chuàng)新意識，沒有進一步的做到與時俱進。

三.檔案管理的規(guī)范程度有待于提高

在學(xué)校的檔案管理工作中，要求各部門上交的計劃、總結(jié)及各種活動資料，一定要由送交人簽字后，放可簽收。平時對各部門送交的資料能及時分類整理，各項資料的立卷、存檔一般都能做到分類準確，眉目清楚，不混不雜。但有時裝訂不夠及時。對一些已檢查的資料沒有進行編號整理，裝訂成冊。如團政工檢查資料，為了節(jié)省紙張，將已檢查完的資料沒能完整裝訂，而是用于它用。因此我感到今后檔案管理的規(guī)范程度有待于提高。

通過學(xué)習(xí)使我認識到：我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。也只有通過學(xué)習(xí)，才能進一步的提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化檔案管理的規(guī)范程度。本學(xué)年我結(jié)合自己的工作實際，決心努力做到忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，認真履行教師職責(zé)，以校為家。任何時候都要干一行愛一行。做到政治方向明確，工作態(tài)度端正。在本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中特做如下承諾：

一.作為檔案管理員一定要做好各類資料、帳表、憑證的安全保密工作，不得隨意擅自出借。對師、團及兵團下達的文件做到及時分類、認真整理歸檔。

二.嚴格檔案收繳制度，凡各部門上交的各類資料，一律由送交人在《送交文件資料登記表》上登記、簽名后，方可入檔；凡借出的文件和資料一定要在《檔案查閱（借出）登記表》登記并及時索回；外單位借閱文件，必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準簽字，方可借閱。

三.每學(xué)年初和放假前，要及時向有關(guān)人員催交各種帳表、數(shù)據(jù)、資料等，并對資料進行及時歸檔。

四.每學(xué)期對各種已檢查的資料進行編號、整理、裝訂成冊，以便查閱。

五.做好各項資料的立卷、存檔工作，做到分類準確、眉目清楚，不混不雜。

六.檔案室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，做好防火、防水、防潮、防盜，放高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案做到無丟失、無霉變、無蟲蛀、無差錯。

在多年的教育教學(xué)工作中，我越來越深刻地認識到：教師是立校之本，師德是教育之魂。所以說打造一支思想過硬，師德高尚的教師隊伍是辦好一所學(xué)校的前提條件。我認為教師應(yīng)成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，教師一定要嚴格要求自己。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，平等對待每一位學(xué)生。樹立終身學(xué)習(xí)，與時俱進的觀念以適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。以自身良好的師德形象帶動周圍的人，以甘于奉獻的精神品質(zhì)實現(xiàn)自我的價值。

第四篇：師德師風(fēng)自查剖析材料

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師德師風(fēng)自查剖析材料

師德師風(fēng)自查剖析材料

長期以來，教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，“人類靈魂的工程師”。教師用自己充實的知識培養(yǎng)學(xué)生，用高尚的人格魅力感染和影響學(xué)生的一生。教師既傳授知識，又教會學(xué)生做人的道理。現(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。”教師們用自己的靈魂塑造學(xué)生們的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。目前實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，建設(shè)高素質(zhì)的教育，必有高質(zhì)量的教師隊伍。加強師德師風(fēng)建設(shè)是一項關(guān)系到教育工作全局和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。是當代中國教育改革和建設(shè)中國特色社會主義教育的客觀反映。

此次學(xué)習(xí)，我重溫了《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。學(xué)習(xí)收獲頗多。對照師德師風(fēng)承諾書剖析自己，認真查找自己工作中的缺點和不足。認識到自己在工作中存在的不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一.檔案管理的理論知識學(xué)習(xí)不夠扎實

作為一名檔案管理員，除做好各類資料、帳表、憑證的安全保密工作，不得擅自出借。凡師、團及兵團下發(fā)的各類紅頭文件及電報明傳1

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等，認真整理、及時分類，保證做到一份不缺。雖然工作做得細，但對檔案管理的有關(guān)理論知識學(xué)習(xí)研究不夠深入，沒有做到用理論知識去武裝自己的頭腦，去指導(dǎo)自己的工作實踐。更沒有用學(xué)到的理論知識去對照檢查自己的言行。

二.工作中缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識

自從從事檔案管理工作以來，能認真按照檔案管理的具體要求去做。嚴格檔案借閱手續(xù)，凡借出的文件都要在檔案查閱（借出）登記表登記并及時索回。每學(xué)年初或放假前，及時向有關(guān)人員催繳各種帳表、數(shù)據(jù)、資料等對各種上級檢查資料能按照要求催繳、打印、裝訂成冊。但對在新形勢下如何搞好本職工作研究探索還不夠。缺乏開拓、創(chuàng)新意識，沒有進一步的做到與時俱進。三.檔案管理的規(guī)范程度有待于提高

在學(xué)校的檔案管理工作中，要求各部門上交的計劃、總結(jié)及各種活動資料，一定要由送交人簽字后，放可簽收。平時對各部門送交的資料能及時分類整理，各項資料的立卷、存檔一般都能做到分類準確，眉目清楚，不混不雜。但有時裝訂不夠及時。對一些已檢查的資料沒有進行編號整理，裝訂成冊。如團政工檢查資料，為了節(jié)省紙張，將已檢查完的資料沒能完整裝訂，而是用于它用。因此我感到今后檔案管理的規(guī)范程度有待于提高。

通過學(xué)習(xí)使我認識到：我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。也只有通過學(xué)習(xí)，才能進一步的提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化檔案管理的規(guī)2

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范程度。本學(xué)年我結(jié)合自己的工作實際，決心努力做到忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，認真履行教師職責(zé)，以校為家。任何時候都要干一行愛一行。做到政治方向明確，工作態(tài)度端正。在本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中特做如下承諾：

一.作為檔案管理員一定要做好各類資料、帳表、憑證的安全保密工作，不得隨意擅自出借。對師、團及兵團下達的文件做到及時分類、認真整理歸檔。

二.嚴格檔案收繳制度，凡各部門上交的各類資料，一律由送交人在《送交文件資料登記表》上登記、簽名后，方可入檔；凡借出的文件和資料一定要在《檔案查閱（借出）登記表》登記并及時索回；外單位借閱文件，必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準簽字，方可借閱。

三.每學(xué)年初和放假前，要及時向有關(guān)人員催交各種帳表、數(shù)據(jù)、資料等，并對資料進行及時歸檔。

四.每學(xué)期對各種已檢查的資料進行編號、整理、裝訂成冊，以便查閱。

五.做好各項資料的立卷、存檔工作，做到分類準確、眉目清楚，不混不雜。

六.檔案室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，做好防火、防水、防潮、防盜，放高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案做到無丟失、無霉變、無蟲蛀、無差錯。

在多年的教育教學(xué)工作中，我越來越深刻地認識到：教師是立校之本，師德是教育之魂。所以說打造一支思想過硬，師德高尚的教師隊3

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伍是辦好一所學(xué)校的前提條件。我認為教師應(yīng)成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，教師一定要嚴格要求自己。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，平等對待每一位學(xué)生。樹立終身學(xué)習(xí)，與時俱進的觀念以適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。以自身良好的師德形象帶動周圍的人，以甘于奉獻的精神品質(zhì)實現(xiàn)自我的價值。

第五篇：師德師風(fēng)自查剖析材料

獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)

通江縣第七小學(xué) 馮振宇

通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教科體局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動第一階段的要求，我認真“回頭看”，認真進行討論、查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準則，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。

6、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準則。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項整改措施：

1、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

2、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

3、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，心得體會《學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會》。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

5、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友。

6、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

2017年2月10日