第一篇：毛概討論-兩會政府工作報告

政府工作報告中有關房屋政策的段落： 五年來，新建各類保障性住房1800多萬套，棚戶區改造住房1200多萬套； 堅持搞好房地產市場調控不動搖，遏制了房價過快上漲勢頭。

加強房地產市場調控和保障性安居工程建設。堅決抑制投機、投資性需求，抓緊完善穩定房價工作責任制和房地產市場調控政策體系，健全房地產市場穩定健康發展長效機制。繼續抓好保障性安居工程建設和管理，讓老百姓住上放心房、滿意房。今年城鎮保障性住房基本建成470萬套、新開工630萬套，繼續推進農村危房改造。

解讀：

房地產再次成為政府工作報告中關注的重點。相比2012年政府工作報告，今年政府工作報告對此的表述更為“堅決”。2012年政府工作報告提出“嚴格執行并逐步完善抑制投機、投資性需求的政策措施。”而今年提出的則是“堅決抑制投機、投資性需求。”

還值得注意的是，今年政府工作報告首次提出“抓緊完善穩定房價工作責任制，健全房地產市場穩定健康發展長效機制”，這一提法在往屆政府工作報告中并未出現，意味著政府已經著眼健全穩定房地產市場發展的長效機制。

在保障性安居工程建設上，政府工作報告首次明確提出保障安居工程建設和管理的目標是“讓老百姓住上放心房、滿意房”；同時，對今年城鎮保障性住房提出更具體的目標：基本建成470萬套、新開工630萬套。

此外，作為推進城鎮化的一項重要工作，政府工作報告還提出要“繼續推進農村危房改造”。

第二篇：毛概討論

解放生產力需要革命么？事實上，在革命的時候會極大的破壞現有的生產力和生產資料。在推翻清朝之后的那一段中國社會混亂的時期，軍閥亂戰，人民流離失所。在不安穩的情況下，農民是無法靜下心來認真從事生產。一個連自身生命安全保護不了的人，你讓他如何去生產，去勞動。同樣的，在極端戰亂的情況下，生產出來的物資也是無法保證其所有權的。在三國就有軍隊每到一處就收集當地糧餉的情況。房屋毀壞，人員傷亡，炮彈轟天。誰能在這種不安定的情況下記得去天地里播種，除草，澆水，收割。所以，在革命的情況下，人民是沒有辦法全身心投入到生產中。我認為革命解放生產力是沒有實際意義的但是沒有革命又怎么才能去改變現有不公平的制度呢？清有戊戌變法，但是還是被頑固派給鎮壓了。改革只有在有較完善機制的情況下才有可能發生。在之前不合理情況下的改革是容易被老頑固給否決的。就拿戊戌變法來說，康有為等一批有志青年的出發點是好的。他們深刻的看到當時東西方的顯著差別就在于彼此的政治制度。所以，他們提出了君主立憲制。將國王或是帝王的權力發放到下面去，讓民主擴散，但是這是及其違背現有權力的人的利益。誰愿意將自己手中的權力和利益拱手交給他人。如果有權利，當然是緊緊握在自己手中比較好。正所謂“人為刀俎，我為魚肉”。不想變成魚肉的頑固派當然要極力打擊新興的力量。包括后來的一系列企業，哪個不是掌握在朝廷手中。所以要保證先進的制度燈鉤長久存活于世，必須采取嚴厲的手段，用革命的方式推翻現有的體制，然后在完全空白的歷史上建立新的制度，所以革命是十分必要的。

解放生產力的不是一帆風順，一蹴而就，需要許多人多年的努力才有可能成功。在當下的制度，我們不能百分百確定我們的制度是正確的。而且外界也會在不經意間給我們造成困難和阻礙。由此，我們想要發展就要一直處于摸索改革的道路上。沒有什么是可以一開始定下就可以保持千萬年之久的。就算是堅硬如鉆石，也會在高溫下煙消云散。所以要是發展的大廈萬年不朽，必須要有足夠的修補。沒有改變和補充，敵人總會找到你的漏洞。當然，我在這里不是指有不軌之人妄圖破環我們的經濟體制，而是瞬息萬變的市場和國際形勢會在我們想不到的地方給我們造成極大的破壞。

現下我們的任務是發展經濟，如果有好的看法和做法，就要實施。不管黑貓白貓，能捉到老鼠就是好貓。只要能發展經濟，我們就不要拘泥于我們守舊的政治形態與意識。

第三篇：毛概討論課

改革開放30 年來我國取得了重大成就 如何看待我國現在仍處于社會主義初級階段？

中國改革開放30年，經濟發展水平不斷提高；全面融入世界經濟體系；國際地位持續不斷提高；人民生活水平顯著改善；教育發展取得長足進步；國民預期壽命明顯提高。

我國改革開放以來經濟持續快速增長，國家面貌發生了歷史性的變化，但還沒有從根本上擺脫不發達的狀態，仍然帶有社會主義初級階段的明顯特征。

第一，工業化的歷史任務尚未完成，總體判斷，還處于工業化的中期階段。第二，城鄉之間、區域之間發展很不平衡。

第三，城鄉二元經濟的狀況還沒有根本改變。

第四，我國經濟總量雖然已經升至世界第四，但人均國內生產總值只有2000美元，仍居世界后列，屬于下中等收入國家。

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。社會主義初級階段不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國生產力落后、商品經濟不發達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。即從1956年社會主義改造基本完成到21世紀中葉社會主義現代化基本實現的整個歷史階段。社會主義初級階段的論斷包括三層涵義： 第一，我國已經進入社會主義社會，我們必須堅持而不能離開社會主義；第二，我國的社會主義初級只是建設中國特色社會主義的初級階段，我們制定一切方針政策都必須從這一歷史階段的實際出發，而不能超越這個階段；第三，這個初級階段是個相當長的歷史過程，我們要作長期的努力奮斗，而不能有絲毫懈怠

黨的十七大之所以重申我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變是因為，認清當前我國社會所處的歷史階段，是正確提出和貫徹黨的理論和路線、方針、政策的關鍵，是推進改革和謀劃發展的根本依據。回顧歷史，黨的十一屆三中全會以前我們在社會主義建設中出現嚴重失誤的根本原因之一，就在于提出的一些任務和政策，脫離了社會主義初級階段的基本國情。改革開放以來取得成功的根本原因之一，就是糾正了對不適應社會主義初級階段要求的制度和發展目標進行了戰略性的調整，堅決抵制了拋棄社會主義基本制度的錯誤主

張，保證了改革的正確方向。

鞏固和發展社會主義制度，需要幾代人、十幾代人甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗。我們已經取得的成績是偉大的，但前頭的路更長。在發展和改革取得歷史性進展的條件下，我們必須始終保持清醒的頭腦，看到前途的漫長和任務的艱巨，居安思危，扎扎實實做好各方面的工作。這也是黨的十七大再次強調社會主義初級階段的深刻用意。

第四篇：毛概討論題目

討論題目

1、開放背景下的理性愛國主義

2、中華崛起與大國國民應備的素養

3、《對我國當前貧富差距問題的看法》

4、當今社會的收入差距懸殊現象

5、在高科技迅猛發展的時代，如何看待下崗工人？結合所學專業談談如何當好新一代的技術工人？

6、腐敗現象在今天十分嚴重和突出，它頻發多發的根本原因是否是一黨執政的結果？

7、談談我家鄉三十年來的變化。人民生活、基本建設、教育、文化生活等方面。

8、談談你對中國特色的認識

9、毛澤東為核心的中國共產黨開創的中國革命新道路的歷史啟示

10、列舉大學校園中的不和諧現象，談談你的看法？對建設和諧校園你有哪些具體建議？

第五篇：兩會期間學習討論政府工作報告發言材料

兩會期間學習討論政府工作報告發

言材料

兩會期間學習討論政府工作報告發言材料2007-02-08 09:25:58

兩會期間學習討論政府工作報告發言材料

各位領導：

你們好！

對于政府工作報告，我的觀點是：無論是去年還是過去的十五期間，政府所采取的抓手扎實有效，所取得的成績令人歡欣鼓舞，對存在問題的分析中肯實在，對今年及十一五的目標規劃切實可行，又鼓舞人心，報告的行文又不拖沓冗長，短短的一萬多字囊括了全縣人民所關心的方方面面，也體現了政府領導班子工作效能高，工作作風實，全縣

人民會感謝你們的，從而會加倍的支持和擁護你們。

我是來自教育一線的代表，現就報告中有關教育的內容談一下我的一點看法。

我想談的主題是：做實做強職業教育，大力培養技工人才。

發展職業教育，加快人才資源開發，是落實科教興縣和人才強縣、促進就業再就業的重大舉措，是提高人民素質、提升綜合實力、構建和諧社會的重要途徑，也是貫徹黨的教育方針、遵循教育規律、實現教育事業全面協調持續發展的必然要求。職業教育，尤其是中等職業教育的發展與繁榮經濟、促進就業、維護穩定、建設先進文化緊密聯系在一起，在許多發達國家，各類職業學校培養的中高級技術人才與高等教育所培養的學生數相當，甚至超過高等院校學生數。國發⒉號的《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》中就明確提出：十一五期間，中等職業教育

招生規模與普通高中招生規模相當，須為社會輸送多萬中等職業學校畢業生。就我縣來講，每年得向社會輸送⒋千左右合格的專業技術人才。

而在這一數字背后隱含著一系列的問題：中高級技術人才的嚴重短缺，與我縣飛速發展的社會經濟不相協調；企業中好多中高級技術工人為從外地引進的人才，本地的一些初中畢業生、中等職業學校畢業生或是高中畢業生不是無用武之地，而是無才可用，在就業中出現高不成、低不就的現象；對于初中畢業生的去向選擇，家長們普遍看好普通高中，對中等職業教育抱懷疑態度，即使子女知識學習能力欠佳，但動手操作能力極強，多數家長也情愿花錢買讀普高，盡管攻讀大學的希望很渺茫，問題就在于他們對中等職業學校教育的不信任，這種情況在中等職業學校的春季招生和提前招生時更為明顯；即使是在中考后，同樣是就讀職高或中專的，畢業生流失現象很常見；就讀期間，因為

這樣那樣的問題而中途輟學的也為數不少……。

以上這些問題是不是意味著我縣中等職業教育失敗了，是否意味著政府對職業教育忽視了呢？這倒未必。回首十五期間，在原有基礎上，我縣政府投入億多巨資擴建職教中心，花大力合并職教中心和工業學校，從規模和結構上，提供了職業教育發展的平臺，其后，在每年的政府工作思路中，大力發展職業教育均在其中；幾年來，通過上下努力，職業教育還是取得了較大發展，比以前有了改善，服務經濟社會的能力明顯增強，培養出來了一定數量的各類管理型、技術型人才，為企業輸送了一些高素質的勞動者和技能型人才，他們在各行各業中發揮自己的能力，為我縣的經濟發展添磚加瓦。不過，就我縣目前經濟高速發展的勢頭來看，現行職業教育已滿足不了經濟發展的需要，也就對職業教育的質量提出了更高更新的要求。

為此，我縣職業教育改革是勢在必

行，充分學習并領會國務院的關于大力發展職業教育的決定，并結合我縣實際，在全面調研的基礎上，采取行之有效的措施，并切實加以落實，增強職業教育的發展活力，提升職業教育品位，真正辦好老百姓信得過的職業教育，花香自有蜜蜂來，職業教育也就紅紅火火了。就此，我想談幾點看法：

首先要加強對職業教育的宣傳力度，尤其是對社會各界的宣傳，加深百姓對職業教育的認識，消除百姓對職業教育的誤解。

其次職業教育要貫徹服務于現代化建設的宗旨加快生產服務線急需的技能型人才的培養，大力推行工學結合、校企合作的培養模式，與企業緊密聯系，加強學生的生產實習和社會實踐，提高職教學生的就業能力、工作能力、職業轉換能力以及創業能力；堅持就業導向，積極推動計劃培養轉向市場驅動，從傳統的升學導向轉向就業導向，加強對職校學生的職業道德、職業能力和實踐技

能的培養，促進職教與生產實踐、職教與社會服務的密切聯系；重視教育中的實踐和實訓環節，每所職業學校，乃至每個專業，均有定點企業或單位作為學生生產實習和社會實踐的基地，定點培訓、定向培養、定員培養，協調好學校與企業、學生與學校、學生與企業之間的關系。

第三要提高職業學校的辦學水平和質量，樹立職業教育在社會人士中良好的形象，要提升學校的品位，設施固然重要，但一流的師資更為必要，須加強對職業學校的培訓力度，而職業學校的教師又具有自己的特殊性，它既有對教師文化素質上的要求，更有對教師專業技能方面相當高的標準，因而，職業學校的教師得身先士卒，抓住任何機會去實踐，去生產服務一線實踐體驗（當然，這機會得由學校或相應的主管部門提供），這樣才能更好地指導學生，學以致用，并在實踐中提高理論水平，為社會培養真正高素質的技能人才；同時，職業學校也可向社會聘請高級技工來擔任兼職實習指導教師；切實加強職業學校的各方面管理，從嚴治教，規范辦學，創新舉措，真正體現職業教育的內涵，為社會培養合格的中高級技工，適應并促進社會經濟的發展，為我縣經濟發展再上臺階提供人力后盾，也為初中畢業生創造良好的職業教育氛圍，充分開發學生的技能潛能，真正實施家長滿意工程。

聽說今年相關局辦領導將重點調研我縣的職業教育，我希望以此為契機，能促進我縣職業教育真正走上良性發展的軌道，辦好受社會普遍看好的職業教育。

以上是我一些不成熟的看法，如有不當，還請各位領導批評指正。