第一篇：年輕我們傷得起讀后感

年輕我們傷得起讀后感

因?yàn)槟贻p，我們傷得起；因?yàn)橹挥袏^斗過，被傷過，才叫青春！本書的主人公“葛一”在人生的逆境中，她告訴自己：就算全世界都放棄你，你也不能放棄你自己！

通過同學(xué)的介紹，我對(duì)這本盡收眼底就滿了好奇，可能不僅是因?yàn)榻榻B吧！更多的是這個(gè)吸引人的書名《年輕，我們傷得起》，使正處于美麗又迷茫的青春期時(shí)段的我，產(chǎn)生了幾份興趣。

它講述了一個(gè)普通得不能再普通的女孩“葛一”的故事，她從小學(xué)習(xí)就不好，被老師嫌棄，后來因?yàn)橐凰康母呖汲煽?jī)，只能去讀民辦大學(xué)。畢業(yè)于一所民辦大學(xué)大專生的她，在找工作的路上，走哪兒都遭白眼，跑遍招聘會(huì)，簡(jiǎn)歷投出去幾百份，全都石沉大海渺無音訊。

但她沒有放棄，猶如打不敗的小強(qiáng)。終于在一次招聘會(huì)上，因?qū)I(yè)知識(shí)對(duì)答如流，被某專業(yè)對(duì)口的公司妹用。事后她才知道，同時(shí)投簡(jiǎn)歷的，有很多是名校的，甚至是碩士生。而自己卻戰(zhàn)勝了那些高材生，成為唯一一名拿到offe的大專生，進(jìn)而通過努力順利進(jìn)入500強(qiáng)；成為一名銷售精英。

一個(gè)如此平凡的女孩，大專畢業(yè)，最后成為500強(qiáng)，就是她的努力，她的堅(jiān)持，她的不放棄造就了這一切。人生就一次，在逆境中你，或許努力過，或許嘗試過，但仍然沒有成功，不要緊，或許成功離你不遠(yuǎn)。

如果在被銀行拒絕242次之后，霍華德·舒爾茨放棄了，就不會(huì)有星巴克：如果在被出版社拒絕了數(shù)年之后，J·K.羅琳放棄了，就不會(huì)有看《哈利波特》；如果他的主題公園被否定了302次之后，華特·迪斯尼樂園。愛迪生發(fā)明燈炮嘗試了1000多次，瑪格麗特·米切爾經(jīng)過整整10年的艱辛付出，她的《飄》終于正式發(fā)行……

這么多的例子，一個(gè)個(gè)擺在我們眼前，我們還有什么理由放棄自己！現(xiàn)在的我們都還年輕，跌倒再爬起來，失敗了我們重新再來，我們的路還很長(zhǎng)，還有著許多的時(shí)間，這些時(shí)間不正是用來給我們?nèi)?chuàng)造，讓我們?nèi)?jiān)持，讓我們重新站起來的嗎？依然再堅(jiān)持的你但卻沒有成功，請(qǐng)不要放棄，可能再堅(jiān)持一下，再嘗試一次，你就成功了！

從現(xiàn)在起，我要給自己一個(gè)承諾，不管在奮斗的路上有多么的困難，多么的艱辛，我都一定不會(huì)放棄，哪怕是屢戰(zhàn)屢?guī)祝乙o自己一個(gè)美好、幸福的未來，那時(shí)的我會(huì)感謝現(xiàn)在捍灑汗水的我！年輕，我們傷得起，不要讓自己的青春有所遺憾，奮斗吧，努力吧，少年！

第二篇：《年輕，我們傷得起》讀后感

因?yàn)槟贻p，我們傷得起；因?yàn)橹挥袏^斗過，被傷過，才叫青春！本書的主人公“葛一”在人生的逆境中，她告訴自己：就算全世界都放棄你，你也不能放棄你自己！

通過同學(xué)的介紹，我對(duì)這本盡收眼底就滿了好奇，可能不僅是因?yàn)榻榻B吧！更多的是這個(gè)吸引人的書名《年輕，我們傷得起》，使正處于美麗又迷茫的青春期時(shí)段的我，產(chǎn)生了幾份興趣。

它講述了一個(gè)普通得不能再普通的女孩“葛一”的故事，她從小學(xué)習(xí)就不好，被老師嫌棄，后來因?yàn)橐凰康母呖汲煽?jī)，只能去讀民辦大學(xué)。畢業(yè)于一所民辦大學(xué)大專生的她，在找工作的路上，走哪兒都遭白眼，跑遍招聘會(huì)，簡(jiǎn)歷投出去幾百份，全都石沉大海渺無音訊。

但她沒有放棄，猶如打不敗的小強(qiáng)。終于在一次招聘會(huì)上，因?qū)I(yè)知識(shí)對(duì)答如流，被某專業(yè)對(duì)口的公司妹用。事后她才知道，同時(shí)投簡(jiǎn)歷的，有很多是名校的，甚至是碩士生。而自己卻戰(zhàn)勝了那些高材生，成為唯一一名拿到offe的大專生，進(jìn)而通過努力順利進(jìn)入500強(qiáng)；成為一名銷售精英。

一個(gè)如此平凡的女孩，大專畢業(yè)，最后成為500強(qiáng)，就是她的努力，她的堅(jiān)持，她的不放棄造就了這一切。人生就一次，在逆境中你，或許努力過，或許嘗試過，但仍然沒有成功，不要緊，或許成功離你不遠(yuǎn)。

如果在被銀行拒絕242次之后，霍華德·舒爾茨放棄了，就不會(huì)有星巴克：如果在被出版社拒絕了數(shù)年之后，J·K·羅琳放棄了，就不會(huì)有看《哈利波特》；如果他的主題公園被否定了302次之后，華特·迪斯尼樂園。愛迪生發(fā)明燈炮嘗試了1000多次，瑪格麗特·米切爾經(jīng)過整整10年的艱辛付出，她的《飄》終于正式發(fā)行……

這么多的例子，一個(gè)個(gè)擺在我們眼前，我們還有什么理由放棄自己！現(xiàn)在的我們都還年輕，跌倒再爬起來，失敗了我們重新再來，我們的路還很長(zhǎng)，還有著許多的時(shí)間，這些時(shí)間不正是用來給我們?nèi)?chuàng)造，讓我們?nèi)?jiān)持，讓我們重新站起來的嗎？依然再堅(jiān)持的你但卻沒有成功，請(qǐng)不要放棄，可能再堅(jiān)持一下，再嘗試一次，你就成功了！

從現(xiàn)在起，我要給自己一個(gè)承諾，不管在奮斗的路上有多么的困難，多么的艱辛，我都一定不會(huì)放棄，哪怕是屢戰(zhàn)屢?guī)祝乙o自己一個(gè)美好、幸福的未來，那時(shí)的我會(huì)感謝現(xiàn)在捍灑汗水的我！年輕，我們傷得起，不要讓自己的青春有所遺憾，奮斗吧，努力吧，少年！

第三篇：《我們都還年輕》

《我們都還年輕》

——未畢業(yè)

一場(chǎng)考試，幾張?jiān)嚲恚忌⒘艘蝗盒值芙忝茫甲吡宋覀兊脑?jīng)，考碎了我們最羞澀的青春年華。致我們逝去的美好青春。

青春是一個(gè)說不完，道不盡的字眼。還記得即將畢業(yè)時(shí)，小A對(duì)我說：“兄弟，要?jiǎng)e了，有什么話對(duì)我說嗎？”我看著他似乎噙著淚水的眼睛，笑而不語。我害怕當(dāng)我出口時(shí)，自己已經(jīng)梨花帶雨。我沒有去直視他，也不敢去直視，我害怕那些消逝的青春會(huì)出現(xiàn)，讓我不能自已。轉(zhuǎn)身回到座位，繼續(xù)復(fù)習(xí)起來。然而，看見他的離開教室的那個(gè)我曾經(jīng)相處三年的身影，我追了出去，他卻突然出現(xiàn)在我的眼前，我們瞬間擁抱在一起。在這瞬間，那些美好的回憶一一浮現(xiàn)在我的眼前。我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起比賽、一起輸贏、一起哭、一起笑……此刻，我的淚水落了下來，落盡了我的心里，也刺痛了我的心。彼此的手松開了，我們分開了，進(jìn)入了不同的應(yīng)試考場(chǎng)了。我突然很恨這場(chǎng)考試，這幾張?jiān)嚲恚刮液托從此踏入了屬于各自陌生的環(huán)境，不知哪一天才可相見。

想起我們一起揮灑的那些美好的青春，我和他經(jīng)歷的太多太多。當(dāng)我陷入學(xué)習(xí)的絕境時(shí)，有他幫我；當(dāng)我悵惘時(shí)，有他啟我；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，有他陪；當(dāng)我……往日有他在身邊，離別的滋味我絲毫沒有“品嘗”，而此刻，不舍的情感在我的心中燃起，離別的味道“苦”了我的舌頭。

此刻我懷著沉重的心情進(jìn)入我的考場(chǎng)，坐在我的座位，拿起我的手中略微顫抖的筆，寫下這段屬于我們的文字，我想你會(huì)懂：我們還都還年輕，勿忘心安，青春還在。趁著年輕，時(shí)光正好，歲月不老，干一些有意義的事，別辜負(fù)了青春，辜負(fù)了夢(mèng)想。

記住：我們都還年輕，我時(shí)刻都在，時(shí)刻不離。

我雖不是畢業(yè)生，可或多或少見證了畢業(yè)的那些人、那些事……

第四篇：《我們都一樣年輕又彷徨》讀后感

《我們都一樣年輕又彷徨》讀后感

《我們都一樣年輕又彷徨》讀后感1

苑子文，苑子豪，1993年8月2日出生于河北廊坊市，中國(guó)內(nèi)地作家，20xx年分別以674分（苑子文）和683分（苑子豪）的成績(jī)考入北京大學(xué)（其中苑子豪的數(shù)學(xué)成績(jī)滿分），因?yàn)樗麄兎e極陽(yáng)光、健康向上的正能量形象被網(wǎng)友親切地喚為北大史上最帥雙胞胎，引起了媒體的廣泛關(guān)注。

我記得哥哥苑子文在文中寫道：“這是最好的年紀(jì)，你已經(jīng)不是小孩子了，可以勇敢地做你自己喜歡的事；又因?yàn)槟贻p，即使做錯(cuò)事，也會(huì)被原諒。所以啊，時(shí)間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做。人生沒那么多“如果”和“萬一”，要時(shí)刻保持渴望和戰(zhàn)斗力。”弟弟苑子豪說：“再?gòu)?qiáng)大的人也會(huì)有軟弱的一天，這世上根本就沒有所謂的硬漢或者鐵娘子，那些都不過是遇到困難比普通人多挺了一會(huì)兒的人罷了。累了，就靠一靠，難受，就哭一哭，沒什么坎兒是過不去的。相信我，見證你戀愛的，心疼你吃苦的，陪著你長(zhǎng)大的，總會(huì)有人。”文豪兄弟說：“無論你現(xiàn)在的處境如何，都請(qǐng)不要輕易下結(jié)論。好的堅(jiān)持，壞的請(qǐng)努力，你要看到別人的光芒，更要信仰自己的力量。我們每一點(diǎn)的付出，大多數(shù)的嘗試，和所有的等待，都有意義。你要堅(jiān)信努力的人會(huì)有好運(yùn)氣，肯付出就能沖出黑暗，漫漫長(zhǎng)夜以后黎明終會(huì)抵達(dá)。我們都一樣，年輕又彷徨。”彷徨會(huì)怎樣，我們都一樣，只要努力，就會(huì)沖出黑暗，迎來光芒。

那時(shí)候你還年輕，以為別人對(duì)你好，別人就一定會(huì)對(duì)你好；以為只要努力，就一定會(huì)有收獲；以為牽手就是永遠(yuǎn)，就是因?yàn)槟贻p，所有的悲傷和快樂都顯得那么深刻，輕輕一碰就今天動(dòng)地。時(shí)間在讓你成長(zhǎng)的同時(shí)，也讓你看開了許多，沒什么非你不可，也沒什么不可失去，盡管艱難，依然堅(jiān)強(qiáng)。

在《我們都一樣，年輕又彷徨》中，大多數(shù)寫的是兄弟兩個(gè)關(guān)于生活的感悟和反思。全書共有十個(gè)人、十件事、講述了20個(gè)關(guān)于勇氣、成長(zhǎng)與愛的正能量青春故事。每一個(gè)無比努力的日子都值得被記住，都需要用最大的努力過想要的一生。我特別喜歡這本書，在每一次閱讀的時(shí)候都會(huì)有不同的感受，在我迷茫的時(shí)候，失去目標(biāo)的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起文豪兄弟，他們給了看這本書的人一絲絲光明與方向，當(dāng)然，也包括我。

《我們都一樣年輕又彷徨》讀后感2

一張桌，一壺茶，一絲淡淡的書香，在每個(gè)失望的日子，《我們都一樣，年輕又彷徨》總會(huì)伴著我。在這本書的指引下，我走近了苑子文，豪兩兄弟的身邊，品味他們那百味人生。如茶，留有清香。

《我們都一樣，年輕又彷徨》講述了20個(gè)關(guān)于青春，正能量，勇氣的故事。每一個(gè)為了自己夢(mèng)想而奮不顧身的日子，都應(yīng)該被記住，每一天都應(yīng)該用自己最大的希望和勇氣來迎接。

我還記得哥哥苑子文在書中說過：這是最好的年紀(jì)，你已經(jīng)不再是個(gè)小孩子，可以勇敢地做自己喜歡的事。又因?yàn)槟贻p，即使做錯(cuò)事，也會(huì)被原諒。所以啊，時(shí)間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做。人生沒有那么多。“如果”和“萬一”，要時(shí)刻保持渴望和戰(zhàn)斗力。是啊，青春哪有那么多時(shí)間用來后悔，害怕。所以，從現(xiàn)在開始用心過好每一天，畢竟只有一次啊。

記得初一第一次月考的時(shí)候，考的特別的不理想，連續(xù)幾天，整個(gè)人都處在消極的情緒中，直到拿到這一本書，作者也曾經(jīng)歷過類似的事情，可他們最后擺脫了消極情緒，夢(mèng)想在支持著他們，在高考的巨大壓力下，他們不忘初心，依舊堅(jiān)持自己的“北大夢(mèng)”從他們的文字中，我看出來這個(gè)夢(mèng)想一直在支撐著他們前進(jìn)，最終夢(mèng)圓燕園。受到他們的啟發(fā)，我開始收起一蹶不振的`樣子，換上奮斗，努力的決心。在這過程中，雖然累，但是很快樂，因?yàn)槲乙苍跒樾牡椎男⌒?mèng)想而努力奮斗。

讀完這本書才發(fā)現(xiàn)，他們同樣不是神的孩子，他們也曾身材臃腫，也曾不討人喜歡，然而最后減肥成功，成為了兩個(gè)陽(yáng)光帥氣的大男孩；他們的成績(jī)也不是一直優(yōu)秀，弟弟子豪因?yàn)楸贝笞灾髡猩。苍牍鹊祝桓绺缱游牡某煽?jī)一直沒有弟弟的好，也曾反思過。也許夢(mèng)想有時(shí)遙不可及，但你可以一直向上，向前。

文中最令我感動(dòng)的不是負(fù)能量小姐的故事，也不是遠(yuǎn)方先生的故事，而是作者自己的故事，他們也有不好的時(shí)候，也有重大考試失利的時(shí)候。但看現(xiàn)在的他們，北大生，創(chuàng)業(yè)了自己的品牌，誰曾想過他們一樣跌倒過，頹廢過，但他們依然互相鼓勵(lì)，走出了困境。是啊不努力，枉青春。

在成長(zhǎng)的旅途中，有歡笑，有淚水，有順境，有挫折。我們是否應(yīng)該像他們一樣懷揣著自己的夢(mèng)想，去狠狠努力一把，畢竟我們都一樣年輕又彷徨。

第五篇：我們還年輕 演講

最近常聽見身邊人說：老了，老了！為什么會(huì)這樣呢？我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的問題，小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候我學(xué)過奧數(shù)，參加比賽拿到過很好的名次，然后我現(xiàn)在是大學(xué)生了，重新看那些題目我已然不會(huì)。初一的時(shí)候，我qq空間里轉(zhuǎn)載了耶魯大學(xué)研究的那張舞女旋轉(zhuǎn)圖，如果你看見這個(gè)舞女是順時(shí)針轉(zhuǎn)，說明你用的是右腦；如果是逆時(shí)針轉(zhuǎn)，說明你用的左腦。當(dāng)時(shí)我能輕易看見順時(shí)針和逆時(shí)針兩種方向，并看出其中的奧妙。然后我現(xiàn)在是大學(xué)生了，當(dāng)大學(xué)老師拿出這張圖時(shí)，我卻只看得見順時(shí)針。一想到馬上就要高考了，我就特別特別緊張，我不得不深呼吸告訴自己，不要緊張，不要緊張，畢竟我們已經(jīng)是大學(xué)生了。不過話說現(xiàn)在拿套高考試卷來，你還會(huì)嗎？如果有人說自己老了是上述三種情況，那么請(qǐng)自動(dòng)過濾掉，因?yàn)榻?jīng)鑒定那純屬裝逼。

其實(shí)真有很多人感覺自己記憶力下降，思維遲鈍，反應(yīng)力變慢，力不從心。青年時(shí)期應(yīng)該是記憶力最好的時(shí)期。但有些青年人為什么會(huì)覺得記憶力今不如昔呢?這主要是因?yàn)槌扇艘洃浀臇|西增多了，如社交活動(dòng)、工作環(huán)境、家務(wù)等。學(xué)習(xí)的時(shí)間也減少了，不如童年那樣單純、有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)，更主要的是其他事情的干擾比童年時(shí)多，這樣一來就給人造成一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

實(shí)際上，記憶是一種復(fù)雜的心理過程。年齡只是其中的一個(gè)因素。記憶力的好壞程度，與我們的主觀態(tài)度、認(rèn)識(shí)、采取的記憶方法、是否及時(shí)復(fù)習(xí)、外界的干擾程度等都是密切相關(guān)的。所以說，大家不要單單認(rèn)為自己的記憶力不如以前，應(yīng)從各個(gè)方面找找原因，采取一些識(shí)記技巧、增強(qiáng)記憶力。

所以我們應(yīng)該在青年時(shí)期抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，千萬不可“明日復(fù)明日”渾渾噩噩的生活，以免“老大徒傷悲“。我們老了嗎？不，我們還很年輕。

剛才說，力不從心，有沒有什么事情是我們心里壓根就不想去做呢？有。對(duì)生活失去熱情。小時(shí)候我們有太多想做的事。

話說一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到了許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教，快樂到底在哪里？蘇格拉底說：“你們還是先幫我造一條船吧！”這幫年輕人暫時(shí)把尋找快樂的事兒放在一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹，挖空樹心，造出了一條獨(dú)木船。獨(dú)木船下水了，他們把蘇格拉底請(qǐng)上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來。蘇格拉底問：“孩子們，你們快樂嗎？”他們齊聲回答：“快樂極了！”蘇格拉底道：“快樂就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無暇顧及其他的時(shí)候突然來訪。”