第一篇：紅領巾電視臺主持稿（定稿）

主持稿

【畫面：音樂】

甲： 藍天白云，落葉紛飛，一起品味自然的氣息

乙： 花開花落，秋去冬來，一起蘊藏綠色的希望

合：親愛的老師們，同學們，中午好

甲：歡迎收看永昌小學紅領巾電視臺，我是主持人——

乙： 我是——

甲：今天是x月x日，星期x，很高興又和你準時相約。一起來關注兩則新聞。

乙：絢爛色彩，繽紛校園，了解最新校園動態，聚焦點滴新聞。

甲：（圖片）

。。。。。。

乙：（圖片）

。。。。。。

甲：校園新聞播報告一段落，不要走開，接下來的節目更精彩

乙：關注安全，用知識守護生命，每周三分鐘，安全與你我同行。【視頻】

1.{乙： 優秀的書籍帶領著我們踏入人們的心靈深處，感受人們心境中那獨特的韻味、那與眾

不同的景色。這一次，有兩本好書榮登永昌小學好書推薦榜，下面讓我們一起關注接榜時

刻吧！

乙：【視頻】

故事簡介

【視頻】

故事簡介

甲：說出你的喜怒哀樂，寫下你的所見所聞，記錄你的真情實感。}

2.{足不出戶，洞悉天下。在如此美好的時節里，來欣賞“視頻”的美麗風光。、}

3.{乙：校園七彩樹——講述“你我”自己的故事。

甲：首先要和大家分享的是x x班x x的《》【視頻、圖片】}

4.{乙：今天為大家播放一段影片。請欣賞！}

【音樂，視頻】

讓我們一起品味自然的氣息，散發心靈的溫暖。

讓我們一起蘊藏綠色的希望，閃耀青春的靚麗。

今天的“紅領巾電視臺”又要和同學們說再見了，感謝各位收看，讓我們下次再見

．《我的媽媽是精靈》

故事講述了一個小女孩很偶然的機會發現她的媽媽是個精靈,而精靈與人總是有些不同的。故事以小女孩的口吻看待了我們的這個世界、人情世故以及想幫助爸爸媽媽不離婚最終沒有成功，做精靈的母親還是離開了我們這個世界飛入了屬于她的地方。從中，我們可以體會到做學生的艱辛，適應社會的不易與無奈。對兒童文學創作而言，這是一部重要的作品，形式新穎，極具可讀性，能滿足孩子們的審美想像力；同時，它所牽涉到的獨生子女尋求友誼的事，以及面臨父母離婚的孩子所作的努力和掙扎等，又都是今天的孩子們所關心的。這是一部能讓孩子和大人都為之落淚的作品。

《女兒的故事》

是一本讓很多人一提起就稱贊不已的名著。一個爸爸看見的女兒的故事。一個有很多快樂也有很多憂傷的故事。一個十分日常卻講述得無比風趣的故事。一個爸爸想起的自己的故事。一個應該講給很多爸爸和媽媽聽的故事。因為，孩子的童年和長大，也參與、見證了父母的生命。因為，愛需要教育，也需要智慧和策略。讓我們體會父母對我們的愛與關懷吧！

第二篇：紅領巾電視臺主持稿

紅領巾電視臺主持稿

? 歌曲《我們是共產主義接班人》

甲：親愛的老師們，乙：親愛的同學們

甲：大家下午好

合：紅領巾又和大家見面了

甲：我是主持人（）

乙：我是主持人（）

甲：《我們是共產主義接班人》這首歌你聽過沒有？

乙：愛祖國 愛人民鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。

甲：每一塊紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。

乙：回顧革命歷史的風浪，我們需要插上堅強的翅膀。

甲：想起無數先烈的業績，我們應該珍惜美好時光。

合：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長。

乙：親愛的少先隊員們，甲：親愛的少年朋友們，合：讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言飛揚。

乙：61年前，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委托共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。同學們，努力拼搏吧！光榮屬于我們，勝利屬于我們，未來屬于我們！

甲：下面讓我們一起學習一些少先隊基本的常識：

乙：我們的隊名：中國少年先鋒隊。

我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。

我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

甲：隊徽：五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。

我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。正確佩戴紅領巾的方法是：領巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。

乙：我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。正確行隊禮的方法應該是右手五指并攏，經前胸舉至頭頂約一拳處，成45度，掌心向下。

我們的呼號：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！” 我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

甲：我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

乙：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

? 乙：再見

第三篇：紅領巾電視臺主持稿

紅領巾電視臺播音稿

四.六中隊

甲：采擷一縷陽光，編織七彩童年

乙：留住一陣清風，播撒希望明天

甲：付出一份真情，打造愛的世界

乙：尊敬的老師們、親愛的少伙伴們，大家好！紅領巾電視臺在這美好的清晨又與大家如期相約。今天的節目由4.6中隊為大家主播。甲：我是主持人楊尊凝。

乙：我是主持人閔朗。希望有我們的陪伴，大家能度過愉快的二十分鐘。

甲：對了閔朗，你知道今天是什么日子嗎？

乙：當然知道啦!今天不是2010年11月16日嘛！你問這個干什么? 甲：不是，我是問你知道今天是什么節日嗎？

乙：哦！這個我可不知道了。

甲：我來告訴你吧，今天是一的一度的“國際寬容日”。說起這個節日大家肯定還比較陌生吧。現在就由我來告訴大家。1995年，聯合國成立50周年時，聯合國教科文組織總干事費德里科〃馬約爾以“寬容—全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務，是維護人權和民主的責任所在。同年11月16日,聯合國教科文組織第28屆大會通過《寬

容原則宣言》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。聯合國教科文組織設立國際寬容日的目的在于強調在多元化社會里，應通過普及寬容方面的教育，使人們和諧、和平地生活在一起。同學們，就讓我們從今天起學會寬容自己，寬容別人吧！

乙：好啦!下面進入我們的第一個板塊“新聞袋袋褲”

（4-5條新聞）

甲：同學們都知道好的習慣對于一個人的成長有著舉足輕重的作用，有一句話叫著“習慣成就未來”，下面我們來和大家聊聊習慣這個話題。

乙：培根說：“習慣是人生的主宰。”

甲：葉圣陶說：“教育就是培養習慣。”

乙：一位諾貝爾獎獲得者說：我的成功歸功于小學，因為小學讓我養

成了良好的習慣。一切都是從童年開始的。

甲：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。乙：健康人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基于良好習慣的培養。

甲：對于我們來說好習慣的養成是一個需要成人共同努力的過程。幫

助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。

乙：讓我們先來聽聽我們要養成多少個好習慣吧！

甲：9個學習好習慣⒈提前預習⒉專心聽講⒊愛提問題⒋及時改錯⒌

查尋資料⒍不磨蹭⒎仔細審題⒏勤于動筆⒐認真書寫

乙：9個做人好習慣⒈心態積極⒉孝敬老人⒊勤儉節約⒋持之以恒⒌充滿自信⒍守時惜時⒎誠實可信⒏不給別人添麻煩⒐善待他人 甲：9個禮貌好習慣⒈進別人的房間要敲門⒉使用禮貌用語⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相⒌禮貌待客⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話⒏在公共場所要安靜⒐見到熟人主動打招呼

乙：9個衛生好習慣⒈飯前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗腳、洗襪子

⒋手臟了及時洗⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰⒏不亂扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物

甲：9個飲食好習慣⒈定時定量⒉細嚼慢咽⒊吃飯時不說話、不出聲

⒋愛惜糧食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不邊走邊吃⒏少喝飲料多喝白開水⒐不吃不合格食品

乙：9個閱讀好習慣⒈經常去書店和圖書館⒉手不釋卷⒊專心致志⒋

做摘抄畫重點⒌讀、寫、思相結合⒍善于使用工具書⒎姿式正確⒏善于交流心得⒐愛護書籍

甲：9個安全好習慣⒈遵守交通規則⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩

序⒌不急追猛跑⒍右行禮讓⒎有自護意識⒏不做危險動作⒐離家離校要向家長或老師打招呼

乙：9個運動好習慣⒈每天運動一小時⒉認真完成每一次練習⒊全面

鍛煉身體⒋常到大自然中去⒌循序漸進⒍做好準備活動⒎經常散步⒏積極參加體育比賽⒐不斷嘗試新項目

甲：9個勞動好習慣⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主動做⒊別人的事情幫助做⒋按操作程序勞動⒌學會共同勞動⒍勞動中注意自我保護⒎找竅門探索巧干⒏勞動結束后整理現場⒐愛護和珍惜勞動成果 乙：很多吧！它一共有九九八十一個好習慣！在我們每個人生命的路

途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

甲：同學們，常言說“讀一本好書，就相當于結交了一位好朋友”。書本不僅能帶給我們豐富的知識，還能讓我們明白許多做人的道理。今天的佳作欣賞就由我來給大家推薦一本好書《愛的教育》。《愛的教育》原名《一名意大利小學生的日記》。這是一本日記體的小說，以一個三年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發

意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

乙：自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300

多版。100年來，始終暢銷不衰，目前已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學名著，并且是一部人生成長中的“必讀書”。

甲：不僅如此，本書實際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方

方面面。從書中可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人，不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。

相信通過閱讀此書，我們會受到人類全部美好品德的潛移默化的熏陶和影響！《愛的教育》能讓我們懂得人間真情，同學們在下去后不妨讀一讀。

乙：好，同學們，下面一起進入我們喜愛的動畫樂園吧！

甲：老師們，同學們，時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了。

真希望這次的節目能給大家帶來快樂，4.6中隊的所有隊員祝老

師們工作順利，身體健康，祝同學們快樂學習，健康成長！感謝你們的收看本次節目，讓我們星期五不見不散。Bye！乙：Bye！

第四篇：紅領巾電視臺主持稿

紅領巾電視臺播音稿

四.六中隊

甲：采擷一縷陽光，編織七彩童年 乙：留住一陣清風，播撒希望明天 甲：付出一份真情，打造愛的世界

乙：尊敬的老師們、親愛的少伙伴們，大家好！紅領巾電視臺在這美好的清晨又與大家如期相約。今天的節目由4.6中隊為大家主播。

甲：我是主持人楊尊凝。

乙：我是主持人閔朗。希望有我們的陪伴，大家能度過愉快的二十分鐘。

甲：對了閔朗，你知道今天是什么日子嗎？

乙：當然知道啦!今天不是2010年11月16日嘛！你問這個干什么? 甲：不是，我是問你知道今天是什么節日嗎？ 乙：哦！這個我可不知道了。

甲：我來告訴你吧，今天是一的一度的“國際寬容日”。說起這個節日大家肯定還比較陌生吧。現在就由我來告訴大家。1995年，聯合國成立50周年時，聯合國教科文組織總干事費德里科〃馬約爾以“寬容—全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務，是維護人權和民主的責任所在。同年11月16日,聯合國教科文組織第28屆大會通過《寬容原則宣言》，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。聯合國教科文組織設立國際寬容日的目的在于強調在多元化社會里，應通過普及寬容方面的教育，使人們和諧、和平地生活在一起。同學們，就讓我們從今天起學會寬容自己，寬容別人吧！

乙：好啦!下面進入我們的第一個板塊“新聞袋袋褲”（4-5條新聞）

甲：同學們都知道好的習慣對于一個人的成長有著舉足輕重的作用，有一句話叫著“習慣成就未來”，下面我們來和大家聊聊習慣這個話題。

乙：培根說：“習慣是人生的主宰。” 甲：葉圣陶說：“教育就是培養習慣。”

乙：一位諾貝爾獎獲得者說：我的成功歸功于小學，因為小學讓我養成了良好的習慣。一切都是從童年開始的。

甲：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。乙：健康人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基于良好習慣的培養。

甲：對于我們來說好習慣的養成是一個需要成人共同努力的過程。幫助我們養成良好的行為習慣，是老師和父母重要的責任之一。為了我們有一個美好的未來，改掉我們身上一些不好的習慣，雖然有點難，但是，我們卻必須做。

乙：讓我們先來聽聽我們要養成多少個好習慣吧！甲：9個學習好習慣⒈提前預習⒉專心聽講⒊愛提問題⒋及時改錯⒌查尋資料⒍不磨蹭⒎仔細審題⒏勤于動筆⒐認真書寫

乙：9個做人好習慣⒈心態積極⒉孝敬老人⒊勤儉節約⒋持之以恒⒌充滿自信⒍守時惜時⒎誠實可信⒏不給別人添麻煩⒐善待他人 甲：9個禮貌好習慣⒈進別人的房間要敲門⒉使用禮貌用語⒊用雙手接遞長輩的東西⒋坐有坐相站有站相⒌禮貌待客⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話⒏在公共場所要安靜⒐見到熟人主動打招呼

乙：9個衛生好習慣⒈飯前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時洗⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰⒏不亂扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物

甲：9個飲食好習慣⒈定時定量⒉細嚼慢咽⒊吃飯時不說話、不出聲⒋愛惜糧食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不邊走邊吃⒏少喝飲料多喝白開水⒐不吃不合格食品

乙：9個閱讀好習慣⒈經常去書店和圖書館⒉手不釋卷⒊專心致志⒋做摘抄畫重點⒌讀、寫、思相結合⒍善于使用工具書⒎姿式正確⒏善于交流心得⒐愛護書籍

甲：9個安全好習慣⒈遵守交通規則⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行禮讓⒎有自護意識⒏不做危險動作⒐離家離校要向家長或老師打招呼 乙：9個運動好習慣⒈每天運動一小時⒉認真完成每一次練習⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去⒌循序漸進⒍做好準備活動⒎經常散步⒏積極參加體育比賽⒐不斷嘗試新項目

甲：9個勞動好習慣⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主動做⒊別人的事情幫助做⒋按操作程序勞動⒌學會共同勞動⒍勞動中注意自我保護⒎找竅門探索巧干⒏勞動結束后整理現場⒐愛護和珍惜勞動成果

乙：很多吧！它一共有九九八十一個好習慣！在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

甲：同學們，常言說“讀一本好書，就相當于結交了一位好朋友”。書本不僅能帶給我們豐富的知識，還能讓我們明白許多做人的道理。今天的佳作欣賞就由我來給大家推薦一本好書《愛的教育》。《愛的教育》原名《一名意大利小學生的日記》。這是一本日記體的小說，以一個三年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

乙：自1886年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年來，始終暢銷不衰，目前已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學名著，并且是一部人生成長中的“必讀書”。

甲：不僅如此，本書實際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。從書中可以使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人，不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。

相信通過閱讀此書，我們會受到人類全部美好品德的潛移默化的熏陶和影響！《愛的教育》能讓我們懂得人間真情，同學們在下去后不妨讀一讀。

乙：好，同學們，下面一起進入我們喜愛的動畫樂園吧！

甲：老師們，同學們，時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了。真希望這次的節目能給大家帶來快樂，4.6中隊的所有隊員祝老師們工作順利，身體健康，祝同學們快樂學習，健康成長！感謝你們的收看本次節目，讓我們星期五不見不散。Bye！乙：Bye！

第五篇：紅領巾電視臺第八期廣播主持稿

紅領巾廣播稿

2012年3月21日

第八期 主持人：

節目單： 《校園采風》——

《詩苑漫步》—— 《真情對對碰》—— 《音樂走廊》——

A:敬愛的老師，B:親愛的同學們，A:新的一個學期，紅領巾廣播又與大家見面了！我是本期節目主持人：

來自 年 班。

B:我是主持人：

來自 年 班。本期紅領巾廣播的主要內容有：《校園采風》《詩苑漫步》《真情對對碰》《音樂走廊》。

A:首先讓我們走進《校園采風》。三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。

B:我校大隊部根據不同年級的學生年齡特點，制定了形式多樣的活動方案，把加強小學生的思想教育工作落實在系列活動中。

A：目前，少先大隊已向全校少先隊員發出了倡議，出色地開展了相關系列活動——“紅領巾一條街，學雷鋒實踐活動”、“給樹木松土澆水的綠化校園活動”以及同學之間的互幫互助活動…，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。

B:雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。鮮紅的隊旗舞動在校園內、街道邊……學雷鋒，我們行動起來了……

A：下面讓我們走進《詩苑漫步》欄目。春天是個容易讓人浮想聯翩的季節。經過一個嚴冬的蟄伏，萬物復蘇的同時，人也會變得敏感和多情起來。初發的草芽，新生的柳枝，在文人墨客眼里，都是寄情的好物件。因此，古往今來歌春詠春的詩句便如雨后新芽，不勝枚舉。B:王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，就是對春天開始的細致描寫。這時候的春天，還帶著年的余味，飽蘸著春節的喜慶。在爆竹的響聲中，人們能感覺春天帶來的暖風，這暖風綿軟無力，卻能吹去一個冬天的寒冷，讓人從心底充滿了希望。A:花草本無意，詩人自多情。朱熹在《春日》中描寫的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，是對春天燦爛和奔放的描寫。春天雖然尚未來到，東風也尚未從遙遠的南方回歸，但是只要心中有了春的氣息，就能提前感受春天的爛漫。等到東風拂面時，只需要一縷春風，園內園外就會是“萬紫千紅”。

B:詩以寄情，詞以達意。在這個陽光明媚的春日里，走進古詩中的詞句，走進古詩中的春天，體味人生感悟過后的詩歌的魅力：在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”中，感受春天的恬靜；在“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”中，感受春天的俏麗；在“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”中，感受春天的可愛；在“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”中，感受春天的感性……

A:感受完古詩中的春天，讓我們再一起走進《真情對對碰》，重溫雷鋒的故事。

有一次，雷鋒出差去安東，參加沈陽部隊工程兵軍事體育訓練隊。他出差一千里，好事做了一火車。

從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策，一直忙到沈陽。

到沈陽車站換車的時候，他發現檢票口吵嚷著圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說： “你沒有票，怎么硬要上車呢？”

那大嫂急得滿頭是汗地解釋說：“同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時候，把車票和錢都丟了。”

雷鋒聽她說的是真情實話，就說：“別著急，跟我來。” 他領著大嫂到售票處，用自己的津貼費買了一張車票，塞到她手

里說：“快上車吧，車快開了。”那大嫂說：“同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去。”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國。”就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。

雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發蒼蒼的老大娘，拄著拐棍，背了個大包袱，很吃力地一步一步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”

老人上氣不接下氣地說：“俺從關內來，到撫順去看兒子呀！” 雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順。”

老人高興地一口一個好孩子地夸他。

到了撫順，雷鋒背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。

這些事后來被戰友們知道了。有人評論說： “雷鋒出差一千里，好事做了一火車！” 而雷鋒卻并沒當一回事。。。

B:希望同學們都能以雷鋒為榜樣，做一個雷鋒式的好少年，讓我們攜手并肩，像雷鋒那樣為他人、為社會貢獻出一份力量，讓雷鋒精神永開不敗之花。最后，為大家送上的是大家耳熟能詳的歌曲---《學習雷鋒好榜樣》，讓我們在這歌曲中重溫雷鋒精神。同學們，再見!(合)