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縣政協踐行群眾路線實踐教育活動總結

時間:2019-05-13 05:21:17下載本文作者:會員上傳
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第一篇:縣政協踐行群眾路線實踐教育活動總結

縣政協踐行群眾路線實踐教育活動總結

“xx商業步行街不改車行道了”,這是今年入夏以來xxxx縣老百姓聽到的最好消息之一。隨著近年來縣城車流量不斷增加,主城區下往濱江大道經常出現擁堵,將商業步行街改建成車行道一時間成為熱門話題。該縣政協在發放1100多份調查問卷,深入社會各界人士之間開展走訪,召開專題座談會進行研討論證的基礎上,向縣委、政府提出商業步行街應予保留。

今年以來,像這樣對縣委、政府決策產生重大影響的調研,在該縣政協還不少:《xx縣油茶產業發展調研報告》《xx縣茶業發展情況調研報告》和《xx縣生態漁業發展情況調研報告》提出的十七個方面六十余條建議意見,悉數得到縣有關部門的采納,“兩茶一魚”特色農業產業發展規劃、產業發展扶持政策、品牌及市場網絡建設正有條不紊地推進……這一切,得益于該縣政協踐行群眾路線對調研工作的深耕細作。

深耕需要心貼群眾,訪實情,聽實話。“往下沉得有多深,了解的情況有多真”,該縣政協主席張世雄的一番話,道出了政協調研的關鍵所在。該縣政協實行調研“兩個到底”,即調研對象到最基層相關群眾,調研現場到村(居)組和種養基地。張衛君是該縣七甲坪鎮油茶種植戶,當聽說縣政協主席張世雄帶隊來調研,精心準備了匯報材料,沒想到主席卻直接把調研組帶到了他的基地上。在基地上,調研組一邊察看油茶長勢,一邊詢問種植情況,探討油茶產業發展的可行性。當得知他在油茶開發上積累了許多經驗時,張世雄主席特地邀請他以開發大戶的身份全程參與調研工作。下到底更要問到底,為摸準實情,聽到實話,該縣政協要求各調研組在開展調研之前扎實做好“功課”,了解相關情況,精心做好調查問卷、調研提綱設計,在調研中邀請相關部門專業技術人員共同參與,將調研由以往的純粹了解情況、研究問題拓展為問實情、解疑難、辦實事,拉近了政協調研組與群眾的距離。在該縣清浪鄉小云溪村,一些養殖戶反映近兩年養魚市場行情不好,虧損嚴重,帶隊調研的縣政協副主席楊德信和隨行的技術人員馬上追問原因,對養殖戶存在的問題進行點評并給出建議。“刨根問底式的了解,非常細致,收獲很大。光記錄本就用了兩本”。縣水庫移民管理局開發科的鄧以家參加過多次有關漁業發展的調研,今年參加政協調研給他留下了與以往完全不同的印象。

細作更要反復打磨,求真方,獻真言。該縣政協“兩茶一魚”系列調研自今年四月啟動到八月初全面結束,四個多月內共收集到數萬字的文字、圖片資料和大量的一手材料。點和面上的調查結束后,縣政協以調研組為單位先后召開不同層次專題座談會20余次,對收集到的資料進行去偽存真、去粗存精的梳理和研究。為使政協建議務實有用,該縣政協對調研報告采取由業務部門與政協共同完成初稿,相關部門與調研組協商審議,帶隊領導逐字逐句審定的辦法。《xx縣漁業發展調研報告》六易其稿,由最初的10000多字精減為8000字左右,中間召開專題討論會、小范圍修改會三次,該縣與水產養殖相關的職能部門、業務單位先后提出修改意見近二十條,縣工商局、縣質量技術監督局分管品牌和商標工作的領導還專門就有關專業術語、申報相關程序以手機短信的方式與調研組進行溝通。調研報告最終形成的七個方面26條建議,實現了政協組織意見、相關部門建議和業務單位思考的有機結合。“調研報告形成的環節增加了,修改的次數增加了,建議的針對性和操作性增強了”,參與今年政協調研報告撰寫的同志對此深有感觸。

“調研報告主題準、立意高,分析研判全面周全,提出對策針對性、操作性強”,前不久,中共xx縣委書記劉志良就該縣政協“兩茶一魚”系列調研報告作出批示,要求相關單位認真研究政協建議意見,政協做實調研工作的成果得到了顯現。

第二篇:踐行群眾路線實踐活動承諾書

踐行群眾路線實踐活動承諾書

為深入貫徹學校關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求,使自己更嚴格要求自己,緊緊圍繞教師、依靠教師,更有利于安培部的教學工作,我做如下承諾:

一、堅定正確的政治立場。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列理論,堅決貫徹執行黨中央的路線、方針、政策,思想和行動始終與黨中央保持一致。

二、嚴格加強思想作風建設。自己雖還沒有入黨,但要向廣大黨員學習,摒棄形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等脫離群眾的陋習。

三、堅持求真務實的作風。講實話、辦實事、求實效,不搞形式主義,不做表面文章。嚴于律己,廉潔自律,不以工作便利謀取私利,辦事堅持原則。

四、做密切聯系群眾的表率。堅持群眾路線,也就是要保持同教師的密切聯系,深入教研組、深入課堂,傾聽教師呼聲,解決教師問題和困難,為教師服務、對教師負責、受教師監督。

五、做艱苦樸素的表率。厲行勤儉節約,反對鋪張浪費,決不貪圖享受、追求安逸,決不違法亂紀、腐化墮落。

六、提高服務水平,工作履職盡責。牢記全心全意為人民服務宗旨,依靠教師,多聽他們的意見,立足本職,熱心、耐心、細心地做好教學管理工作。

七、教學管理工作再上新臺階。目前國家要求特種作業操作資格證等培訓實行教考分離,提高了及格分數,由過去60分變成80分。我們還沒能適應。我們的培訓工作要及時適應新的要求,保持我校榮譽。結合當前群眾路線教育實踐活動,要緊密聯系廣大教師,接受教師的建議,從對學員的要求、教務管理改善、課堂管理做起,依靠廣大教師的力量,去提高培訓質量。經過一段時間的努力,目前培訓質量已經大大提高,總培訓合格率已達90%以上。還要緊緊依靠教師,在培訓質量上更進一步。

安培部尚文忠

二O一四年六月三日

第三篇:群眾路線實踐教育活動

群眾路線實踐教育活動經典選擇題(蔣中

挺版)

群眾路線實踐教育活動經典選擇題(蔣中挺版)

(友情提示:轉載須注明出處,答案通過新浪微博和QQ日志明日公布,也可以查看即將出版的老師《形勢與政策》圖書)

群眾路線實踐教育活動是今年考研時政的重頭戲,不僅可以考選擇,也可能結合毛特和史綱命制分析題,為了幫助大家熟悉此考點,這里給大家一些選擇題,幫助2014年考研同學先熟悉一下此考點,大家先自己找一下答案,學習一下此知識,稍后公布答案。

一、單選

1.黨的群眾路線教育實踐活動工作會議6月18日在北京召開,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話,對全黨開展教育實踐活動進行部署。他強調指出,開展黨的群眾路線教育實踐活動,是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求,是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容是()

A.為民務實清廉B.保持黨的先進性和純潔性 C.堅持光榮傳統、發揚優良作風D.密切聯系群眾

2.黨的生命線和根本工作路線是():

A.實事求是B.解放思想C.與時俱進D.群眾路線 3.加強和改進黨的作風建設,核心問題是(): A.推進科學發展,促進社會和諧 B.與時俱進

C.保持黨同人民群眾的血肉聯系

D.為改革開放和社會主義現代化建設順利推進提供重要保障

4.總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話指出,在黨內脫離群眾的現象大量存在,一些問題還相當嚴重,集中表現在“四風”,下列關于“四風”,表述正確的是(A.形式主義、官僚主義、享樂主義、宗派之風 B.形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 C.形式主義、主觀主義、享樂主義、奢靡之風 D.唯心主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 4.黨的群眾路線教育實踐活動的切入點是()A.貫徹落實中央八項規定精神 B.學習教育、聽取意見 C.深入群眾、深入基層 D.開展黨章教育

5.本次群眾路線實踐教育活動的總要求是()A.反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 B.照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 C.自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高 D.懲前毖后、治病救人

6.本次教育實踐活動的重點是(A.普通黨員B.領導機關、領導干部 C.各級領導干部

D.縣處級以上領導機關、領導班子、領導干部

7.本次教育實踐活動的根本目的是()

A.把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中 B.增強黨的創造力凝聚力戰斗力 C.保持黨先進性和純潔性

D.為全面貫徹落實黨的十八大精神、推進經濟社會發展提供保障 8.全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,要圍繞()A.為民務實清廉 B.密切聯系群眾 C.黨要管黨、從嚴治黨 D.保持黨的先進性和純潔性

二、多選

1.黨的群眾路線教育實踐活動工作會議6月18日在北京召開,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話,對全黨開展教育實踐活動進行部署。黨的群眾路線教育實踐活動全過程,要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。其中“治治病”,主要是要()A.堅持懲前毖后、治病救人方針,區別情況、對癥下藥 B.對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒,C.對問題嚴重的進行查處,D.對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

2.這次教育實踐活動借鑒延安整風經驗,明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這4句話、12個字,概括起來就是要()A.自我凈化B.自我完善C.自我革新D.自我提高

3.在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下,黨面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰,我們黨面臨的主要考驗有()

A.執政考驗B.改革開放考驗C.市場經濟考驗D.脫離群眾考驗

4.在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下,黨面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰,我們黨面臨的主要危險有()A.精神懈怠的危險B.能力不足的危險 C.脫離群眾的危險D.消極腐敗的危險。

5.以下屬于形式主義表現的是(A.知行不

一、不求實效B.文山會海、花拳繡腿 C.貪圖虛名、弄虛作假D.高高在上、漠視現實 6.以下屬于官僚主義表現的是()

A.脫離實際、脫離群B.高高在上、漠視現實 C.唯我獨尊、自我膨脹D.精神懈怠、不思進取 7.以下屬于享樂主義表現的是()

A.精神懈怠、不思進取B.追名逐利、貪圖享受 C.貪圖虛名、弄虛作假D.講究排場、玩風盛行

8.以下屬于奢靡之風表現的是()

A.鋪張浪費、揮霍無度B.大興土木、節慶泛濫 C.生活奢華、驕奢淫逸D.以權謀私、腐化墮落

9.2013年7月,總書記在西柏坡發表講話,再次強調“兩個務必”。“兩個務必”所指作風包括(A.謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風

B.艱苦奮斗的作風 C.密切聯系群眾的作風

D.批評和自我批評的作風 公布答案:群眾路線實踐教育活動選擇題

群眾路線實踐教育活動答案(蔣中挺版)

一、單選

1.黨的群眾路線教育實踐活動工作會議6月18日在北京召開,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話,對全黨開展教育實踐活動進行部署。他強調指出,開展黨的群眾路線教育實踐活動,是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求,是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容是(A)

A.為民務實清廉B.保持黨的先進性和純潔性 C.堅持光榮傳統、發揚優良作風D.密切聯系群眾

2.黨的生命線和根本工作路線是(D):

A.實事求是B.解放思想C.與時俱進D.群眾路線 3.加強和改進黨的作風建設,核心問題是(C): A.推進科學發展,促進社會和諧 B.與時俱進

C.保持黨同人民群眾的血肉聯系

D.為改革開放和社會主義現代化建設順利推進提供重要保障

4.總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話指出,在黨內脫離群眾的現象大量存在,一些問題還相當嚴重,集中表現在“四風”,下列關于“四風”,表述正確的是(B)

A.形式主義、官僚主義、享樂主義、宗派之風 B.形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 C.形式主義、主觀主義、享樂主義、奢靡之風 D.唯心主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 4.黨的群眾路線教育實踐活動的切入點是(A)A.貫徹落實中央八項規定精神 B.學習教育、聽取意見 C.深入群眾、深入基層 D.開展黨章教育 5.本次群眾路線實踐教育活動的總要求是(B)A.反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 B.照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 C.自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高 D.懲前毖后、治病救人

6.本次教育實踐活動的重點是(D)A.普通黨員B.領導機關、領導干部 C.各級領導干部

D.縣處級以上領導機關、領導班子、領導干部

7.本次教育實踐活動的根本目的是(D)

A.把為民務實清廉的價值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中 B.增強黨的創造力凝聚力戰斗力 C.保持黨先進性和純潔性

D.為全面貫徹落實黨的十八大精神、推進經濟社會發展提供保障 8.全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,要圍繞(D)A.為民務實清廉 B.密切聯系群眾 C.黨要管黨、從嚴治黨 D.保持黨的先進性和純潔性

二、多選

1.黨的群眾路線教育實踐活動工作會議6月18日在北京召開,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發表重要講話,對全黨開展教育實踐活動進行部署。黨的群眾路線教育實踐活動全過程,要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。其中“治治病”,主要是要(ABCD)A.堅持懲前毖后、治病救人方針,區別情況、對癥下藥 B.對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒,C.對問題嚴重的進行查處,D.對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

2.這次教育實踐活動借鑒延安整風經驗,明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這4句話、12個字,概括起來就是要(ABCD)A.自我凈化B.自我完善C.自我革新D.自我提高

3.在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下,黨面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰,我們黨面臨的主要考驗有(ABCD)

A.執政考驗B.改革開放考驗C.市場經濟考驗D.脫離群眾考驗

4.在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下,黨面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰,我們黨面臨的主要危險有(ABCD)A.精神懈怠的危險B.能力不足的危險 C.脫離群眾的危險D.消極腐敗的危險。

5.以下屬于形式主義表現的是(ABC)

A.知行不

一、不求實效B.文山會海、花拳繡腿 C.貪圖虛名、弄虛作假D.高高在上、漠視現實 6.以下屬于官僚主義表現的是(ABC)A.脫離實際、脫離群B.高高在上、漠視現實 C.唯我獨尊、自我膨脹D.精神懈怠、不思進取 7.以下屬于享樂主義表現的是(ABD)A.精神懈怠、不思進取B.追名逐利、貪圖享受 C.貪圖虛名、弄虛作假D.講究排場、玩風盛行

8.以下屬于奢靡之風表現的是(ABCD)A.鋪張浪費、揮霍無度B.大興土木、節慶泛濫 C.生活奢華、驕奢淫逸D.以權謀私、腐化墮落

9.2013年7月,總書記在西柏坡發表講話,再次強調“兩個務必”。“兩個務必”所指作風包括(AB)

A.謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風

B.艱苦奮斗的作風 C.密切聯系群眾的作風

D.批評和自我批評的作風

第四篇:群眾路線實踐教育活動

黃尖初中:“群眾路線實踐教育活動”在我校啟動

2014年3月21日,群眾路線實踐教育活動在我校啟動。在區局會議結束后不久的我校周前會上,校長倉文華啟動了我校的“群眾路線實踐教育活動”并作了題為《堂堂正正做人,踏踏實實為師》的講話。在講話中,倉校長要求全體同仁要學會六種技能,處理好三種關系。那就是一要學會做人,要有人品、有正氣、有感情;二要學會思考,要善于學習長才干、善于研究出思路、善于總結促提高;三要學會干練,要認清規律、抓住重點、把握時機;四要學會超脫,五要學會寬容,六要學會生活,這些都是廣大人民群眾的優秀品質,值得我們廣大教師學習。在學習實踐中我們還要正確處理好以下三種關系:一要正確認識和處理好知與行的關系活到老,學到老,學以致用;二要處理好得與失的關系,多一點事業心,少一點功利心,像廣大人民群眾一樣知足常樂,安貧樂道;三是要處理好工作與家庭生活的關系,家庭是事業的保障。此次講話針對我校實際,切中肯綮,在廣大教師中有震撼作用,使我校教師更增強了主人翁意識,工作更加踏實勤奮。

第五篇:群眾路線實踐教育活動調研總結

群眾路線實踐教育活動調研總結

一、調研意義和目的開展黨的群眾路線教育實踐活動,是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動調研,是活動的重要組成部分,是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風、為民服務”的主題,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的調研,摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切的困難和問題;摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題;摸清對黨員領導干部反映最集中的問題是什么;摸清領導干部和局機關在貫徹群眾路線方面的突出問題,特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現。為開展黨的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎。

二、組織機構

成立縣商務局機關開展群眾路線教育實踐活動領導小組,局長**任組長,總支書記***、副局長***、***、紀檢組長***、工會主席***任副組長,領導小組下設辦公室,辦公室設在行政辦,辦公室主任由***擔任,辦公室成員由局各股(室)人員組成。

三、調研時間安排和方式方法

調研活動從5月6日開始,到6月底結束。具體如下:

1、學習動員階段。動員部署主題教育實踐活動,開展形式多樣的學習討論,查擺問題,明確方向,統一思想,提高認識。

認真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論,著力提高思想認識,強化群眾觀念。通過大討論活動,從根本上解決“為了誰”的問題,自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾;解決“依靠誰”的問題,堅持人民的主體地位,尊重群眾的首創精神,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉;解決“我是誰”的問題,正確定位自己,爭做讓黨和人民滿意的商務工作者。

2、開展走訪談心活動。通過專題調研、走訪、問卷調查等形式,掌握企業動態情況,提供政策支持和協調解決企業發展困難及問題。局機關領導分別深入到下屬所有企業及包聯鎮村,廣泛開展走訪談心活動。

3、進行剖析整改,對調研過程中發現的問題深入剖析,分析原因,提出措施,限期整改,并將落實情況匯總后報領導小組辦公室。

四、主要內容

(一)加強機關作風。改進機關干部作風,提高工作效率,規范干部行為,轉變工作作風,摒棄“軟、鬧、懶、浮、私、混、粗、怨”等問題,嚴格遵守各種法律法規,要求每一個干部做一個高尚的人,一個受人歡迎的人,并以此次活動為契機,服務基層,全面完成市縣下達的工作任務。

(二)群眾路線實踐教育活動調研總結

一、調研意義和目的開展黨的群眾路線教育實踐活動,是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動調研,是活動的重要組成部分,是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風、為民服務”的主題,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的調研,摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切的困難和問題;摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題;摸清對黨員領導干部反映最集中的問題是什么;摸清領導干部和局機關在貫徹群眾路線方面的突出問題,特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現。為開展黨的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎。

二、組織機構

成立縣商務局機關開展群眾路線教育實踐活動領導小組,局長**任組長,總支書記***、副局長***、***、紀檢組長***、工會主席***任副組長,領導小組下設辦公室,辦公室設在行政辦,辦公室主任由***擔任,辦公室成員由局各股(室)人員組成。

三、調研時間安排和方式方法

調研活動從5月6日開始,到6月底結束。具體如下:

1、學習動員階段。動員部署主題教育實踐活動,開展形式多樣的學習討論,查擺問題,明確方向,統一思想,提高認識。

認真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論,著力提高思想認識,強化群眾觀念。通過大討論活動,從根本上解決“為了誰”的問題,自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾;解決“依靠誰”的問題,堅持人民的主體地位,尊重群眾的首創精神,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉;解決“我是誰”的問題,正確定位自己,爭做讓黨和人民滿意的商務工作者。

2、開展走訪談心活動。通過專題調研、走訪、問卷調查等形式,掌握企業動態情況,提供政策支持和協調解決企業發展困難及問題。局機關領導分別深入到下屬所有企業及包聯鎮村,廣泛開展走訪談心活動。

3、進行剖析整改,對調研過程中發現的問題深入剖析,分析原因,提出措施,限期整改,并將落實情況匯總后報領導小組辦公室。

四、主要內容

(一)加強機關作風。改進機關干部作風,提高工作效率,規范干部行為,轉變工作作風,摒棄“軟、鬧、懶、浮、私、混、粗、怨”等問題,嚴格遵守各種法律法規,要求每一個干部做一個高尚的人,一個受人歡迎的人,并以此次活動為契機,服務基層,全面完成市縣下達的工作任務。

(二)樹立群眾觀點。通過開展主題教育,牢固樹立為人民服務和立黨為公、執政為民的觀點,虛心向人民學習,堅持群眾利益無小事,始終站穩群眾立場,堅持人民的利益高于一切,把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準,切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

(三)解決突出問題。深入基層、走進群眾作為行政理念,了解普通百姓生活,感受群眾的喜怒哀樂,重點解決把了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求解決群眾困難。關心和重視人民群眾利益問題,認真受理群眾信訪,全面了解情況,耐心疏導溝通,盡最大可能按政策要求解決群眾訴求。解決商務隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題,推動商務工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

(四)建立長效機制。認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法,著力構建富有針對性、科學性、實效性,面向基層、服務群眾的長效機制,不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果,讓黨員干部特別是領導干部經常受教育,始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。

五、幾點要求

各黨支部要高度重視,把此次主題教育作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容,切實抓緊抓好抓出成效,確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。

(一)落實領導責任。局機關副科級領導要全程參與調研工作,親自參加談話、座談和走訪活動。組織好調查問卷表格的填寫和群眾意見的收集、歸類和整理等工作。

(二)精心組織實施。各黨支部要結合實際,制定具體措施,精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調,注意將學習和深入群眾、深入基層貫穿于教育活動全過程。要以強烈的創新意識策劃教育活動,使活動內容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富,增強活動的針對性、實效性和吸引力。,始終站穩群眾立場,堅持人民的利益高于一切,把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準,切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

(三)解決突出問題。深入基層、走進群眾作為行政理念,了解普通百姓生活,感受群眾的喜怒哀樂,重點解決把了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求解決群眾困難。關心和重視人民群眾利益問題,認真受理群眾信訪,全面了解情況,耐心疏導溝通,盡最大可能按政策要求解決群眾訴求。解決商務隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題,推動商務工作服務基層、服務群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

(四)建立長效機制。認真總結推廣深入基層、服務群眾的好經驗好做法,著力構建富有針對性、科學性、實效性,面向基層、服務群眾的長效機制,不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果,讓黨員干部特別是領導干部經常受教育,始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務落到實處。

五、幾點要求

各黨支部要高度重視,把此次主題教育作為一項重要的政治任務、作為加強黨建工作的重要內容,切實抓緊抓好抓出成效,確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。

(一)落實領導責任。局機關副科級領導要全程參與調研工作,親自參加談話、座談和走訪活動。組織好調查問卷表格的填寫和群眾意見的收集、歸類和整理等工作。

(二)精心組織實施。各黨支部要結合實際,制定具體措施,精心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統籌協調,注意將學習和深入群眾、深入基層貫穿于教育活動全過程。要以強烈的創新意識策劃教育活動,使活動內容更加新穎、形式更加多樣、載體更加豐富,增強活動的針對性、實效性和吸引力。

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