第一篇：中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我們應(yīng)該有一個(gè)新的氣象，實(shí)現(xiàn)學(xué)校這個(gè)學(xué)期的成績(jī)爆發(fā)。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的總體成績(jī)不是非常的理想，各項(xiàng)測(cè)試很多都沒(méi)有達(dá)到指標(biāo)，而期末測(cè)試也不好，很多學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)滑坡。這都是很不好的現(xiàn)象。

所以這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校一定要?jiǎng)?lì)精圖治，將我們學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)都提上去，特別是學(xué)生的成績(jī)一定要出現(xiàn)大范圍的進(jìn)步，不能再出現(xiàn)上學(xué)期很多學(xué)生的成績(jī)不好的現(xiàn)象了。另外學(xué)校評(píng)比也要進(jìn)步。

為了實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，我們必須制定出好的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國(guó)家教育方針，積極實(shí)施新課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差距，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo)；更新觀念，改進(jìn)方法，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展。

二、工作任務(wù)和目標(biāo)

1、狠抓保學(xué)控流，確保普九成果，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%，學(xué)期鞏固率達(dá)98%，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo)。

2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考一中上線xx人以上，普高上線xx人以上，五率總評(píng)進(jìn)入全縣前二十名；期末統(tǒng)考百分之七十科成績(jī)及格率、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過(guò)全鎮(zhèn)平均其中八年級(jí)六科、七年級(jí)五科。

3、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn)，努力開(kāi)設(shè)好綜合實(shí)踐課，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)好興趣班，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)對(duì)儀電、實(shí)驗(yàn)、電教、圖書(shū)、檔案等分線工作的管理和考評(píng)，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提高教師業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師行為。實(shí)現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零。

三、工作重點(diǎn)及內(nèi)容

1、保學(xué)控流，防止輟學(xué)率反彈，迎接“兩項(xiàng)檢查”；

2、健全教研制度，落實(shí)教研活動(dòng)，提高教研實(shí)效，走出教研工作形式化的誤區(qū)；

3、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新課程教學(xué)對(duì)教師的新要求，從而提高教學(xué)質(zhì)量；

4、制定校本課程實(shí)施方案，在七年級(jí)進(jìn)行校本課程選修課集中開(kāi)設(shè)的試驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建設(shè)。

四、工作措施和方法

（一）保學(xué)控流

1、繼續(xù)實(shí)施并完善保學(xué)控流制度，落實(shí)控流責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度。控流績(jī)效計(jì)入綜合考評(píng)。學(xué)年鞏固率低于95%的班級(jí)責(zé)任人不予評(píng)優(yōu)。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。采取上門(mén)家訪、電話家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、成立家長(zhǎng)委員會(huì)等多種方式，促進(jìn)家校溝通，增進(jìn)相互理解，形成教育合力，家訪達(dá)到60%做到優(yōu)生、學(xué)困生、問(wèn)題生必訪。

3、規(guī)范教師教學(xué)行為，努力建設(shè)尊重學(xué)生、真誠(chéng)愛(ài)護(hù)學(xué)生、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng)，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生、侮辱體罰學(xué)生的人和事。

4、系統(tǒng)開(kāi)展多種學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，為充分展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

5、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，建立多元評(píng)價(jià)體系，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，規(guī)范學(xué)生思品評(píng)價(jià)工作。

（二）教學(xué)管理

1、落實(shí)《xx市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。

2、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質(zhì)量。

3、加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo)。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽(tīng)課制度。校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任，每期聽(tīng)課不少于30節(jié)，其他校務(wù)成員和教研組長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽(tīng)課的評(píng)價(jià)功能，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用。

4、加強(qiáng)音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、寫(xiě)字等活動(dòng)課程的管理，規(guī)范教學(xué)行為，完善考核辦法。明確質(zhì)量要求，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰措施。（合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長(zhǎng)生培訓(xùn)比例不小于5%，中考特長(zhǎng)生上線不少于2人。）

5、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評(píng)制度，及時(shí)通報(bào)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，指導(dǎo)教師盡快改進(jìn)。

6、加強(qiáng)圖書(shū)室、儀電實(shí)驗(yàn)室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書(shū)分類(lèi)上架規(guī)范，檔案齊全，定期開(kāi)放，借閱管理規(guī)范；實(shí)驗(yàn)室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到規(guī)定要求；電教室電子教學(xué)資料配置齊，管理善，有冊(cè)可查，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，電教課開(kāi)出率達(dá)到上級(jí)規(guī)定要求。

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7、堅(jiān)持每期對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評(píng)中的權(quán)分。

8、精心組織開(kāi)辦初二、三音樂(lè)、體育特長(zhǎng)生培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，提高訓(xùn)練成績(jī)。

（三）校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的認(rèn)識(shí)，提高新課程教學(xué)能力。教師每期做不少于一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫(xiě)一篇教改信息綜述。教導(dǎo)處、教研組每月進(jìn)行一次專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展課題研究。繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合課題，認(rèn)真搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)。

3、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以教研組（備課組）為單位，每?jī)芍芤淮危凑铡罢f(shuō)課—授課—評(píng)課”的方式進(jìn)行，做到每次教研活動(dòng)都有成效。每個(gè)教師每期都要上好一堂公開(kāi)課。

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第二篇：中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。本學(xué)期我擔(dān)任了高一（4）班、（5）班（11）班和高二（2）班、高二（6）班的化學(xué)老師，高一化學(xué)是學(xué)好高中化學(xué)的基礎(chǔ)。在很多人的理解中，如果高一化學(xué)基礎(chǔ)打好了，對(duì)高二和高三學(xué)習(xí)化學(xué)有很大的幫助。作為化學(xué)老師的我，肩上擔(dān)負(fù)著很重的責(zé)任，為了搞好本學(xué)期工作，我結(jié)合學(xué)校和個(gè)處室的工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、學(xué)情分析

高一年級(jí)是高中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。高一的學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱，自信心不強(qiáng)，自我控制能力很差，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師，有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問(wèn)題較嚴(yán)重，但學(xué)生非?；钴S，要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。

高二年級(jí)的學(xué)生，（2）班和（6）班是文科班，化學(xué)的基礎(chǔ)也不好，但是他們最主要的是學(xué)業(yè)水平的考試，所以對(duì)他們要求并不是很高，只要把基礎(chǔ)的學(xué)好，掌握好基礎(chǔ)，學(xué)業(yè)水平考試就沒(méi)有問(wèn)題了。

三、教材分析

高一第一學(xué)期的教材，共有四章第一章 是從實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)化學(xué)，第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化，第三章 金屬及其化合物，第四章 非金屬及其化合物。這本書(shū)的知識(shí)是高中化學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別第一章比較抽象難度較大，對(duì)于我校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，比較難接受，往往在這失去信心，如果在這一章就失去信心了，那后面就很難學(xué)了，所以這一章一定要好好的對(duì)學(xué)生多多鼓勵(lì)，樹(shù)立信息，辦好教學(xué)。

高二的教材是文科的化學(xué)與生活，主要是講化學(xué)與我們生活的緊密聯(lián)系和化學(xué)知識(shí)在我們生活的應(yīng)用，偏于生活的實(shí)際生活，這本書(shū)不是很難，都很基礎(chǔ)，學(xué)生也比較感興趣，讓學(xué)生知道化學(xué)對(duì)我們的重要性和怎樣將我們的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用的實(shí)際生活中來(lái)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、思想教育目標(biāo)

面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、審美情趣；通過(guò)化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn)；針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，立志為祖國(guó)化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

2、能力培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)化學(xué)反應(yīng)及其能量變化、物質(zhì)的量等量論化學(xué)基本概念和基本理論的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好辯證思維能力與邏輯推理能力；通過(guò)堿金屬、鹵素的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察能力、思維能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力以及基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

3、知識(shí)傳授目標(biāo)

本學(xué)期通過(guò)有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運(yùn)用；其次，通過(guò)氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語(yǔ)的使用。要通過(guò)物質(zhì)的量濃度溶液的配制、堿金屬和鹵素性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)深化對(duì)有關(guān)元素化合物及化合物性質(zhì)的理解。

四、教材分析

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）基本理論的重點(diǎn)是氧化還反應(yīng)、離子反應(yīng)及物質(zhì)的量等基本概念（特別是物質(zhì)的量），要注重化學(xué)用語(yǔ)的應(yīng)用，化學(xué)計(jì)算技能的形成和提高。

（2）元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過(guò)氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì)，氯氣的制備，關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（3）實(shí)驗(yàn)技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）氧化還原的基本概念及應(yīng)用。

（2）物質(zhì)的量概念的建立及計(jì)算。

3、相互聯(lián)系

本學(xué)期是學(xué)生從初中進(jìn)入高中的第一學(xué)期，學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合才能適應(yīng)新的環(huán)境，教師要協(xié)助班主任逐漸讓學(xué)生從過(guò)分關(guān)懷的初中階段改變過(guò)來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。其次，要較快解決高中課時(shí)容量與難度比初中大，教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會(huì)快，作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀，以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

四、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研

究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改

革。

2.努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校工作計(jì)劃重點(diǎn)：課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。

3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4．常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十分鐘，努力提高教學(xué)效果，認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。抓住關(guān)關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

5.自主學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)

間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6.專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫(xiě)教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

7．協(xié)助班主任班級(jí)管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè)，因此一定要幫助班主任提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)；規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，我知道我要學(xué)的東西還有很多要我要，存在一些不足，我會(huì)處處嚴(yán)格要求自己，提高自己，不讓學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)們失望，愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!

第三篇：中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

（2013——2014學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“關(guān)注課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂”為工作重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

（一）管理目標(biāo)

1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，提高教師整體素質(zhì)。

3.繼續(xù)抓好、抓實(shí)畢業(yè)班的教學(xué)和管理工作，力爭(zhēng)2014年中考成績(jī)高分達(dá)到60人，優(yōu)秀達(dá)到120人，全市學(xué)校排名進(jìn)入前20名。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持四個(gè)不動(dòng)搖：即堅(jiān)持集備制度不動(dòng)搖；堅(jiān)持學(xué)案制度不動(dòng)搖；堅(jiān)持周考制度不動(dòng)搖；堅(jiān)持課改制度不動(dòng)搖。

（二）成效目標(biāo)

1.齊心協(xié)力，努力實(shí)現(xiàn)我校2014年制定的中考奮斗目標(biāo)。力爭(zhēng)在鞏固上一年成果的基礎(chǔ)上全市排名再上新臺(tái)階。

2.非畢業(yè)班年級(jí)成績(jī)?cè)诳h內(nèi)聯(lián)考校區(qū)排名中，力爭(zhēng)優(yōu)秀人數(shù)、高分人數(shù)和總成績(jī)趕上或超過(guò)小中。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理，提高學(xué)生鞏固率。

4.中考體育和實(shí)驗(yàn)成績(jī)爭(zhēng)取第一。

5.深化課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂，力爭(zhēng)在平均分和及格率上都有大提升。

三、工作重點(diǎn)及措施：

（一）繼續(xù)深化教學(xué)改革工作，抓好打造高效課堂這一突破口，突出課堂的實(shí)效性。

首先，提倡鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)生展示活動(dòng)和教師的有效評(píng)價(jià)，想辦法讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使課堂成為學(xué)生展示自我，發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我的舞臺(tái)。

其次，加強(qiáng)對(duì)“三五八”教學(xué)模式的深層研究，提高各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效性；要求每位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，投身改革，不斷探索，勇于實(shí)踐，力爭(zhēng)50℅以上的教師能上高效課堂課。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)我校提出的“四項(xiàng)教學(xué)管理制度”。

1．堅(jiān)持集體備課制度，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。

學(xué)校要求實(shí)施名師和骨干備課制，各備課組長(zhǎng)要在期初定好備課計(jì)劃，明確主備人并按時(shí)上報(bào)審批。備課組要認(rèn)真組織本年級(jí)本學(xué)科的集體備課活動(dòng)，按著備課計(jì)劃，落實(shí)備課時(shí)間、地點(diǎn)和主備人，按集體備課的相關(guān)制度落實(shí)好每個(gè)細(xì)節(jié)。要認(rèn)真記錄集體備課的研討過(guò)程，每次集體備課要根據(jù)每個(gè)人的發(fā)言情況和表現(xiàn)劃分出等次，每月對(duì)集體備課活動(dòng)做出小結(jié)，并將個(gè)人表現(xiàn)，出勤等綜合評(píng)價(jià)記錄存檔，組內(nèi)要形成集體合力，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，集思廣益，共同提高。要深研課標(biāo)和考試說(shuō)明，多視角、多層次、全方位對(duì)教材進(jìn)行分析、研究，并做好課程的二次開(kāi)發(fā)。

2.堅(jiān)持學(xué)案使用制度，讓學(xué)案成為提高質(zhì)量的主要抓手。

學(xué)案是集備的成果，學(xué)校要求課課有學(xué)案，學(xué)案設(shè)計(jì)要遵照以下原則：（1）目標(biāo)明確（2）重點(diǎn)突出（3）典例引領(lǐng)（4）講練結(jié)合（5）關(guān)注差異（6）注重層次（7）培養(yǎng)能力（8）人人達(dá)標(biāo)。學(xué)校要求教師要與學(xué)生同做學(xué)案，并把學(xué)案置在教案的后面。

3.堅(jiān)持周考制度，讓周考成為“三清”的主要措施。

各學(xué)科組要按學(xué)校的周考要求按時(shí)組織周考，嚴(yán)格把好命題關(guān)，讓周考真正起到學(xué)生知識(shí)上查漏補(bǔ)缺的作用，為不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)掃清障礙；讓周考真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生在知識(shí)上 “堂堂清、周周清、月月清”這一效果。

4.堅(jiān)持課改展示評(píng)價(jià)制度，最大限度的提高學(xué)生的有效參與度。展示活動(dòng)是活躍課堂，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的主要途徑，是充分體現(xiàn)生本教育的有效方式，教師要及時(shí)有效地進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

（三）充分發(fā)揮課改大課堂的示范和引領(lǐng)作用。

積極開(kāi)展名師大課堂活動(dòng)，讓大課堂真正成為我校高效課堂的示范窗口，并和教研室“精彩一課”有機(jī)結(jié)合。要求一：作課人員要高度重視，把握高效課堂的精髓——讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極合作，讓教師有效發(fā)揮，讓學(xué)生形成能力，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都高效；要求二：落實(shí)我校高效課堂“三五八”模式；要求三：符合課改要求，突出學(xué)科特點(diǎn)；要求四：選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法；要求五：合理利用電子白板，并與高效課堂有機(jī)集合起來(lái)。

（四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。

本學(xué)期要進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)工作力度，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，確立“一年掌握規(guī)范，兩年勝任熟練，三年能挑重?fù)?dān)，五年力爭(zhēng)骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)。

1.繼續(xù)開(kāi)展全員研課標(biāo)、鉆教材、研考試說(shuō)明活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師駕于教材和把握課標(biāo)和考試說(shuō)明的能力。三月份學(xué)校要開(kāi)展考核競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀者要進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.加強(qiáng)對(duì)青年教師和老教師的培訓(xùn)。抓青年教師的學(xué)習(xí)，以促其共同發(fā)展；抓青年教師的教學(xué)常規(guī)和基本功訓(xùn)練，促其素質(zhì)提升，同時(shí)以年級(jí)部為單位成立以老帶新幫扶結(jié)對(duì)組織，進(jìn)一步明確幫扶任務(wù)，明確培養(yǎng)目標(biāo)。要落實(shí)培養(yǎng)具備“六個(gè)一”要求的新教師隊(duì)伍，即：具備一種精神——愛(ài)崗敬業(yè)；樹(shù)立一種意識(shí)——探索創(chuàng)新；精通一門(mén)學(xué)問(wèn)——所任教的專(zhuān)業(yè)；打好一個(gè)基礎(chǔ)——科學(xué)和人文素養(yǎng)；掌握一項(xiàng)技術(shù)——現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)：養(yǎng)成一種習(xí)慣——不斷鉆研，終身學(xué)習(xí)。為新教師盡快成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，使大家盡快成長(zhǎng)為教學(xué)的骨干力量。

3.培養(yǎng)教師要具備五種意識(shí)：一是要有課程意識(shí)（高度），二是要有目標(biāo)意識(shí)（準(zhǔn)度），三是要有結(jié)構(gòu)意識(shí)（寬度），四是要有問(wèn)題意識(shí)（精度），五是要有生本意識(shí)（效度）。

4.堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，要求每位教師學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)，備課組長(zhǎng)40節(jié)，業(yè)務(wù)主任、副主任、教學(xué)副校長(zhǎng)80節(jié)以上。

（五）繼續(xù)落實(shí)好我校《關(guān)于學(xué)生品德評(píng)定和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的管理規(guī)定》。要想全面提高教學(xué)成績(jī)，需要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，需要調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極因素，需要對(duì)學(xué)習(xí)行為不良學(xué)生進(jìn)行綜合治理，消除課堂的消極對(duì)抗因素。本學(xué)期，要求任課教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)行為評(píng)價(jià)管理規(guī)定，規(guī)范好學(xué)生的課上學(xué)習(xí)行為，按時(shí)填寫(xiě)好建檔學(xué)生的日考評(píng)檔案。

（六）加大教學(xué)督查，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性、實(shí)效性。

1.教學(xué)管理人員要嚴(yán)格按著學(xué)校管理要求，落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、包班、包學(xué)科制度，深入課堂，了解教學(xué)一線的實(shí)際情況，幫助教師解決在教學(xué)中存在的問(wèn)題，落實(shí)隨時(shí)聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課制度，對(duì)

課堂教學(xué)進(jìn)行有效的診斷，對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，查找問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的最佳方案，對(duì)薄弱學(xué)科教師，新教師，畢業(yè)班教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，積極與教師探討，指出改進(jìn)教學(xué)的相關(guān)建議。

2.教學(xué)常規(guī)督查。按教學(xué)常規(guī)相關(guān)要求，督查教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。

（1）每大周進(jìn)行一次教案學(xué)案檢查評(píng)比，每月進(jìn)行一次周考、作業(yè)檢查評(píng)比。要嚴(yán)格落實(shí)教案學(xué)案使用審批制，未經(jīng)備課組長(zhǎng)審批的教案學(xué)案不準(zhǔn)使用。教務(wù)處要定期對(duì)周考、月考和模擬考命題的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)比。督考辦要進(jìn)一步落實(shí)輪流檢查制度，對(duì)各組的集體備課情況進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。

（2）侯課制落實(shí)和督查。教師要堅(jiān)持侯課制，至少提前2分鐘進(jìn)課堂，做好課前準(zhǔn)備，管理好班級(jí)課間班內(nèi)秩序，組織好伏桌靜。

（3）班務(wù)日志的落實(shí)和檢查。各班要按要求認(rèn)真使用好班務(wù)日志，讓它真正成為班級(jí)管理和教學(xué)管理的有力抓手。

（4）教務(wù)處要對(duì)各年級(jí)部各個(gè)備課組實(shí)施過(guò)程考評(píng)和期末綜合評(píng)價(jià)。期末按學(xué)校制定的方案要評(píng)出優(yōu)秀備課組。

（5）教和學(xué)規(guī)范性督查。學(xué)校督考辦，年級(jí)、學(xué)科負(fù)責(zé)人，班子成員對(duì)課堂教和學(xué)行為的規(guī)范性要進(jìn)行督查，充分利用現(xiàn)代手段如照相機(jī)錄相機(jī)等，記錄教師的組織教學(xué)情況及學(xué)生的課堂表現(xiàn)。督查教師組織教學(xué)是否到位，點(diǎn)拔是否精當(dāng)、準(zhǔn)確；督查學(xué)生學(xué)習(xí)是否積極主動(dòng)，合作交流能否達(dá)成實(shí)效，學(xué)生展示是否落實(shí)，是否規(guī)范、恰當(dāng)。要適當(dāng)進(jìn)行量化，依此為依據(jù)落實(shí)對(duì)學(xué)生、對(duì)班級(jí)、對(duì)教師的考核。

（七）畢業(yè)班工作要拼搏進(jìn)取，力爭(zhēng)今年中考創(chuàng)造新突破。

1.鼓舞士氣，開(kāi)好中考百日動(dòng)員大會(huì)。

2.搞好復(fù)習(xí)課研究，提高課堂效率，打造復(fù)習(xí)課高校課堂。

3.搞好兩次聯(lián)考和四次中考模擬，在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。

4.開(kāi)好年級(jí)教導(dǎo)會(huì)，解決好備考中存在的突出問(wèn)題。

5.深研課標(biāo)和考試說(shuō)明，提高選題的精度和準(zhǔn)度。

6.抓好信息尋找捷徑，把握好中考命題動(dòng)向。

7.把畢業(yè)班的常規(guī)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。

8.形成合力備戰(zhàn)中考，力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)成績(jī)。

（八）音體美校本及綜合實(shí)踐課要進(jìn)一步規(guī)范。圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體室等要重管理、重效能。

加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作，要充分發(fā)揮圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)，上好名著導(dǎo)讀閱讀課，開(kāi)展好校園讀書(shū)活動(dòng)。認(rèn)真上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，創(chuàng)造條件上好多媒體課。

（九）組織開(kāi)展好特色的少年宮活動(dòng)。

學(xué)校制定方案，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，廣泛發(fā)動(dòng)有興趣愛(ài)好、有專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)的學(xué)生加入社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。要求輔導(dǎo)教師努力做到：端正態(tài)度認(rèn)識(shí)到位；認(rèn)真組織建好團(tuán)隊(duì)；制定計(jì)劃合理安排；嚴(yán)格訓(xùn)練抓出成效；加強(qiáng)管理創(chuàng)出特色。

我校正處于一個(gè)質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要大家搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)我校的內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、品牌創(chuàng)建做出更大的貢獻(xiàn)。

2014年2月21日

附：周工作要點(diǎn)：

第一周：（2月23日——3月2日）

1.全體教師會(huì)，部署學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和要點(diǎn)。

2.寒假作業(yè)檢查評(píng)比，教研組和備課組計(jì)劃上交和審定。

3.學(xué)習(xí)討論教研室“教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則”。

第二周：（3月3日——3月9日）

1.輟返和職教分流工作。2.期初聽(tīng)課指導(dǎo)。

3.第一輪復(fù)習(xí)研討。4.迎接教研室期初視導(dǎo)。

第三周：（3月10日——3月16日）

1.中考百日動(dòng)員大會(huì)。2.重點(diǎn)生座談會(huì)。

第四周：（3月17日——3月23日）

1.中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

2.語(yǔ)數(shù)英中考復(fù)習(xí)研究課

3.“精彩一課”活動(dòng)

第五周：（3月24日——3月30日）

1.第一次月考。

2.年級(jí)教導(dǎo)會(huì)，教學(xué)組月考分析會(huì)。

第六周：（3月31日——4月6日）

1．理化政史學(xué)科中考復(fù)習(xí)研究課

2．中考報(bào)考工作

3.召開(kāi)《頑強(qiáng)拼搏，沖刺中考》主題班會(huì)。

第七周：（4月7日——4月13日）

1．參加縣中考備考會(huì)。2.第一次模擬訓(xùn)練

第八周：（4月14日——4月20日）

1．各學(xué)科階段復(fù)習(xí)總結(jié)

2．各學(xué)科2014中考說(shuō)明研讀、中考考點(diǎn)熱點(diǎn)分析預(yù)測(cè)。第九周：（4月21日——4月27日）

1.第二次月考及月考分析會(huì)。2.畢業(yè)班縣一?？荚?/p>

3.“精彩一課”活動(dòng)

第十周：（4月28日——5月4日）

1．中考體育測(cè)試工作。2．平泉一中五科競(jìng)賽。

3．理化試驗(yàn)訓(xùn)練、備考

第十一周：（5月5日——5月11日）

1．迎接教研室教學(xué)第一輪督導(dǎo)檢查

2.九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。3.第二次中考模擬訓(xùn)練。

第十二周：（5月12日——5月18日）

1．中考熱點(diǎn)分析訓(xùn)練。2．各學(xué)科專(zhuān)題復(fù)習(xí)總結(jié)。

第十三周：（5月19日——5月25日）

第三次組織中考模擬訓(xùn)練（市模）。

第十四周：（5月26日——6月1日）

各學(xué)科教師搜集、整理、研究2013中考信息、查漏補(bǔ)缺專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。第十五周：（6月2日——6月8日）

1．第四次中考模擬訓(xùn)練。

2．學(xué)生中考心理輔導(dǎo)、答題技巧輔導(dǎo)

第十六周：（6月9日——6月15日）

1．2013中考考題自編演練。2.模擬考分析和總結(jié)。

第十七周：（6月16日——6月22日）

1.信息整合，考前備考指導(dǎo)。2.參加中考。

第十八周：（6月23日——6月29日）

期末學(xué)科復(fù)習(xí)示范課

第十九周：（6月30日——7月6日）

年級(jí)教研組聽(tīng)課互研。

第二十周：（7月7日——7月13日）

1.七、八年級(jí)期末考務(wù)工作2.撰寫(xiě)論文、總結(jié) 第二十一周：（7月14日——7月20日）

暑假名師研修。

第四篇：中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

篇一：2015年學(xué)校整體教育教學(xué)工作計(jì)劃 管理求精爭(zhēng)創(chuàng)示范校，以生為本探索新課堂----xx學(xué)校2015年工作計(jì)劃

2015年，在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“十八大”重要思想為指導(dǎo)，我們要抖擻精神，高調(diào)亮劍，盯準(zhǔn)目標(biāo)，創(chuàng)新策略，以教學(xué)為中心，大力實(shí)施素質(zhì)教育；以科研為先導(dǎo)，積極改革課堂教學(xué)；以常規(guī)為基礎(chǔ)，重推畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量；以安全預(yù)防為本位，保障校園和諧文明。強(qiáng)化常規(guī)管理，完善師德建設(shè)，搞好師能培訓(xùn)，提倡“雙教”統(tǒng)籌，堅(jiān)持“五育”并舉，依法治校，以德執(zhí)教，力爭(zhēng)教育質(zhì)量創(chuàng)新高，力保校園建設(shè)出精品。重點(diǎn)工作：

樹(shù)立“四種意識(shí)”：安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)、發(fā)展意識(shí)。重視“四項(xiàng)教育”：德育教育、民族教育、學(xué)前教育、特殊教育。盯住“四個(gè)重點(diǎn)”：隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)教學(xué)、教育科研、安全管理。開(kāi)展“四類(lèi)工作”：家長(zhǎng)學(xué)校、技術(shù)裝備、后勤管理、環(huán)境建設(shè)。主要措施：

一、以隊(duì)伍建設(shè)為根本，修師德、練師能，鑄師魂、樹(shù)形象。

（一）干部隊(duì)伍建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的中流砥柱。班子集體的和諧、合力、和美以及班子成員的魅力、精力、能力，都是學(xué)校試圖輝煌的支撐。所以，學(xué)校班子人員要聚攏五指握成拳頭，解放思想邁開(kāi)大步。遇到難事，合力攻堅(jiān)。自覺(jué)強(qiáng)化為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的責(zé)任感和使命感。

一要強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。悉心學(xué)習(xí)，是富腦充電的捷徑，是聰穎智慧的泉源。希望各位領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取在繁雜事故里解脫出來(lái)，在人情世俗中凈化出來(lái)，用以勤于學(xué)習(xí)，敏于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，并帶領(lǐng)你們的團(tuán)隊(duì)掀起敏而好學(xué)的熱潮。

為了抓好班子成員專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，學(xué)校3月將出臺(tái)教師學(xué)習(xí)制度進(jìn)行試行，同時(shí)5月中旬開(kāi)展校長(zhǎng)主任論壇及讀書(shū)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，6月份開(kāi)展實(shí)用文體寫(xiě)作競(jìng)賽活動(dòng)和評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)。

二要發(fā)揮表率作用。要求時(shí)時(shí)當(dāng)先鋒、處處樹(shù)標(biāo)桿、事事做樣板，學(xué)會(huì)“外圓內(nèi)方，無(wú)欲則剛”的辦事哲學(xué)，樹(shù)立“雷厲風(fēng)行，立竿見(jiàn)影”的工作作風(fēng)。創(chuàng)造性開(kāi)展本崗工作，積極熱情，不等不靠；嚴(yán)謹(jǐn)求是，不卑不亢。樹(shù)立良好的群眾威信，增強(qiáng)切身的人格魅力。要做到“舉重若輕、虛懷若谷；心如朗月、笑如春風(fēng)”。身先士卒，躬身課堂，校長(zhǎng)主任力擔(dān)主科，站在教育前沿，了解教學(xué)信息，以教導(dǎo)教，以教督教，以教促教，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)年內(nèi)聽(tīng)評(píng)課不少于80節(jié)，業(yè)務(wù)講座不少于12次，常規(guī)教學(xué)檢查不少于10次，教研活動(dòng)不少于16次。時(shí)刻牢記管理即服務(wù)，嚴(yán)格管理即躬身服務(wù)，人文管理及熱情服務(wù)。為教師辦實(shí)事、送溫暖；為學(xué)校辦好事，保平安。

三要善于團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。創(chuàng)新工作方式，拓寬工作思路，能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，能夠缺位補(bǔ)位，缺崗頂崗。有效增強(qiáng)班子集體的凝集力和戰(zhàn)斗力。

四要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。以學(xué)校利益為重。要懂得成長(zhǎng)在前，成績(jī)?cè)诤?；貢獻(xiàn)在前，榮譽(yù)在后。五要提高責(zé)任意識(shí)。身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，要有一百個(gè)居安思危的理由，不要有半點(diǎn)心存僥幸的借口。要積極為學(xué)校發(fā)展諫言立行，要努力為事業(yè)成功創(chuàng)造條件。要時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生成才、關(guān)心教師成長(zhǎng)、關(guān)注事業(yè)成功。要懂得情系教育，心系學(xué)校。做到身在學(xué)校，心必在學(xué)校，身離學(xué)校，心仍在學(xué)校，要堅(jiān)持組織原則，不折不扣貫徹教育方針，不卑不亢處理人情世故，不偏不倚完成上級(jí)任務(wù)。

六要堅(jiān)持民主管理。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中原則，實(shí)行一事一議制度、匯報(bào)請(qǐng)示制度、重大問(wèn)題集體決策制度，提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率，進(jìn)一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。七要增強(qiáng)法律觀念。在學(xué)校管理過(guò)程中，一定要學(xué)法，要懂法，遇事不盲動(dòng)，遇人不盲從，要以職業(yè)道德為底線，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，依法治校，依法執(zhí)教。矯正偏頗，填補(bǔ)缺失，科學(xué)砥礪教師職業(yè)操守，敬畏職業(yè)，躬身事業(yè)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)用，有償補(bǔ)課，體罰學(xué)生現(xiàn)象，有效制止小病大養(yǎng)、無(wú)病呻吟，做人不做事、做事不做人，在位不謀政、在崗不敬崗，見(jiàn)利錙銖必較、遇事退避三舍現(xiàn)象，嚴(yán)厲打擊參與邪教團(tuán)，染指黃賭毒，陰奉陽(yáng)違，口是心非，當(dāng)面做人、背后是鬼現(xiàn)象。讓我們的學(xué)校健康有序發(fā)展。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)。

教師是學(xué)校的脊梁。教師崇高的職業(yè)道德、動(dòng)態(tài)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教學(xué)理念、嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能、高尚的人格魅力，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣，關(guān)系到學(xué)校走勢(shì)的直曲，教師是立校之本。打造一支素質(zhì)過(guò)硬，師德高尚，專(zhuān)技精湛的教師隊(duì)伍，是學(xué)校政令暢通，和諧進(jìn)步，均衡發(fā)展的根本之本。為此，2015學(xué)，xx學(xué)校要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為首要任務(wù)，注重修師德，塑師魂，講師表，練師能。建設(shè)一支優(yōu)秀的魅力教師隊(duì)伍。一要修師德，樹(shù)立形象。學(xué)高為師，德崇為范。繼續(xù)通過(guò)政治學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，扎實(shí)開(kāi)展“我看我自己，我學(xué)身邊人”師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歸屬感、認(rèn)同感和使命感。使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神，銳意改革的進(jìn)取精神、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。二要懂理論，提高認(rèn)識(shí)。提升理論水平是隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就成為隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。在理論學(xué)習(xí)中，我們要采用自主學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式。在引導(dǎo)教師理論學(xué)習(xí)過(guò)程中：一是營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，現(xiàn)在，三所小學(xué)條件一流，學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，教師一定要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。教室、辦公室都有書(shū)柜，除學(xué)校配備一定的圖書(shū)外，還要求教師自訂業(yè)務(wù)刊物、學(xué)生自帶健康圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)資源共享。二是落實(shí)時(shí)間，每天都有半小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間，每天都有半小時(shí)以上的寫(xiě)作時(shí)間。早晨、中午教師要提前到校，和早到的學(xué)生一起讀書(shū)。小學(xué)生在校六小時(shí)，但教師上班要保證八小時(shí)，除有效批備外，可以學(xué)習(xí)。三是開(kāi)展活動(dòng)，廣泛開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的教師讀書(shū)工程。學(xué)校確定九月份為“教師閱讀月”，各校開(kāi)學(xué)既籌備，讀書(shū)月期間，我們將舉行教師讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)筆記展評(píng)、沙龍、演講；舉行親子讀書(shū)展示會(huì)，師生同臺(tái)讀書(shū)辯論會(huì)。以活動(dòng)促讀書(shū)，以評(píng)價(jià)勵(lì)讀書(shū)，激發(fā)師生讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極熱情。四是定學(xué)習(xí)內(nèi)容，一讀教育經(jīng)典：真正的經(jīng)典理論通透，筆力遒勁，永恒而綿長(zhǎng)，讀經(jīng)典用以提升自己的教育品味，厚重自己的教育底蘊(yùn)；二讀教育報(bào)刊：了解課程改革和教育新聞，學(xué)習(xí)同行的教育理念和教學(xué)方法；三讀人文書(shū)籍：拓展自己的視野，開(kāi)闊自己的胸襟；四讀小學(xué)生和為小學(xué)生撰寫(xiě)的書(shū)籍：要隨時(shí)走進(jìn)兒童的心靈，不但與其一起升華和靚麗，而且便于溝通和引領(lǐng)。要每天不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，跟書(shū)籍結(jié)下終生友誼。只有這樣課上才能揮灑自如、游刃有余；只有這樣課下才能知識(shí)豐厚，處事靈動(dòng)。謹(jǐn)遵陶行知先生的教誨“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)”。聰明的秘訣在于勤奮好學(xué)，博學(xué)的秘訣在于博覽群書(shū)。

三要學(xué)先進(jìn)，引領(lǐng)航向。本，學(xué)校將定期組織教師學(xué)習(xí)孔子、陶行知、葉圣陶、魏書(shū)生、郭思樂(lè)等古今教育大家的事跡和理念，如果條件成熟，我們將編纂成集，供教師學(xué)習(xí)參考。特別要學(xué)習(xí)本學(xué)校自己優(yōu)秀教師的事跡和精神，有計(jì)劃地安排本土典型登臺(tái)演講，撰稿宣傳。在開(kāi)展各級(jí)的“師德模范”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等評(píng)比中，首先是讓大家自己對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)打分，自評(píng)的過(guò)程也是大家找差距、受教育的過(guò)程。同時(shí)，讓教師們覺(jué)得感到榜樣就在眼前，典型就在身邊，要在全鎮(zhèn)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

四要講禮儀，提升氣質(zhì)。根據(jù)目前的師資現(xiàn)狀，教學(xué)能力有所抬升，但文明禮儀不容樂(lè)觀。本，各校要定期組織教師觀看《教師禮儀教育》錄像，暢談并撰寫(xiě)觀后感，踐行禮儀教育要求和標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富教師內(nèi)涵，提升教師氣質(zhì)。

五要會(huì)生活，彈性工作。一個(gè)會(huì)休息的人才能更好地工作，為此，在工作編排時(shí)，要留有自己的休息時(shí)間。不管工作多忙，能夠讓自己的身心很好地放松，會(huì)更有利于精神抖擻地去應(yīng)付繁重的教學(xué)工作。要養(yǎng)成自己的良好性格，學(xué)會(huì)熱情開(kāi)朗、耐心細(xì)膩、沉著冷靜、誠(chéng)實(shí)正直、溫和寬厚，這些都是一名優(yōu)秀教師必備的性格特征。只有保持一個(gè)良好的性格和溫良的心態(tài)，才能奮發(fā)向上，才能抗挫抗壓。篇二：小學(xué)-學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 xx小學(xué)2014—2015學(xué)下學(xué)期 學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)管理和研究的科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化水平為重點(diǎn)，大力推進(jìn)課程改革，多層面地提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、主要工作：

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專(zhuān)題化和規(guī)范化。

4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師,學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺(tái)。

三、具體措施：

（一)、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真抓好常規(guī)管理。

本學(xué)期讓全體教師明確我校教學(xué)常規(guī)要求，自我對(duì)照，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處提倡“推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”工作制度，要求實(shí)行每周一小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程設(shè)置，開(kāi)滿學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行。

2、加強(qiáng)備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)的管理。（1）、備課：以“精心”為核心，貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，詳案、簡(jiǎn)案相結(jié)合，各類(lèi)形式相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后反思是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。同時(shí)要在備課上有創(chuàng)意，教學(xué)設(shè)計(jì)要有特色。(2)、上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái)；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。(3)、作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。嚴(yán)格控制教輔用書(shū)的使用。教師加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理，整潔齊備。嚴(yán)格控制了學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。作業(yè)要在書(shū)寫(xiě)和質(zhì)量上下功夫。(4)、輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。本學(xué)期大力加強(qiáng)了關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時(shí)間、定計(jì)劃、有記錄、有成效?？己嗽u(píng)價(jià)：加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)，提高評(píng)價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力，以標(biāo)準(zhǔn)為本，以合格為尺，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。(5)、檢查：為了提高教學(xué)效率，根據(jù)我校的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將對(duì)各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、抓好課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。

1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是實(shí)施新課程改革的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。全體教師都要提高認(rèn)識(shí)，全體教師結(jié)合自身實(shí)際情況，推行鎮(zhèn)里面安排的導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，以學(xué)生為主陣地，以發(fā)展為目標(biāo)，以探索過(guò)程為主線，以質(zhì)疑問(wèn)答為標(biāo)志，以教學(xué)民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與，通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)改革活動(dòng)。尤其是中高年級(jí)，在合作交流、探索的教學(xué)方法方向要有深入的研究。

2、學(xué)期中進(jìn)行“三優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)，以推動(dòng)我校的教學(xué)。(三)、大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),提高課堂教學(xué)

1、加大教科研的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力度，實(shí)行分類(lèi)實(shí)施，點(diǎn)面結(jié)合，推進(jìn)教改工作的進(jìn)程，在學(xué)校內(nèi)部，教師間結(jié)成了對(duì)子，共同研究，共同提高，使教師盡快走進(jìn)新課程。

2、根據(jù)我校實(shí)際情況確定骨干教師，支持鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)及各類(lèi)教研、議論、研討等活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自己的理念。

3、教師繼續(xù)寫(xiě)以反思為核心的自主研學(xué)筆記。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)踐、自主反思四個(gè)環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化了學(xué)科教學(xué)、教研活動(dòng)過(guò)程。

4、努力提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量，制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案，做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊交流，邊總結(jié)，邊反思，真正建立起以教師自主學(xué)習(xí)和集體組織學(xué)習(xí)為主的體系。

5、開(kāi)展實(shí)效性，可行性強(qiáng)的活動(dòng)。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì)，共同商討，共同提高。

6、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)實(shí)施，教學(xué)用具的投入力度，配齊短缺電教器材，改善辦學(xué)條件。

(四)、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)教師的培養(yǎng)力度，使教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型的校園。

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看視頻相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、繼續(xù)開(kāi)展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

（五）積極配合鎮(zhèn)責(zé)任教育課題，提高學(xué)生的責(zé)任感。

1、利用學(xué)校、班級(jí)充分反映責(zé)任教育的內(nèi)容,達(dá)到宣傳入腦、環(huán)境育人的目的。

2、啟動(dòng)責(zé)任教育實(shí)驗(yàn)班，圍繞實(shí)驗(yàn)課題的總目標(biāo)及具體目標(biāo)去操作，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)確立個(gè)人責(zé)任目標(biāo)。

3、教師之間多探究切實(shí)可行的責(zé)任教育方法，并將所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)中。

4、課題成員配合鎮(zhèn)的要求做好階段性總結(jié)，及時(shí)上交所需材料。2015年3月篇三：2014學(xué)校初中教學(xué)工作計(jì)劃

甘溪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)2014——2015學(xué)年教學(xué) 工 作 計(jì) 劃

為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》目標(biāo)要求，完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。

二、重點(diǎn)工作

從加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，采取得力措施，增強(qiáng)管理服務(wù)意識(shí)，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。

1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)。

2、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開(kāi)課、示范課、教研課活動(dòng)。深入進(jìn)行課改大探討，召開(kāi)各種主題的專(zhuān)題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn)，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式，將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓教師增加新?tīng)I(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵(lì)教師多讀教育專(zhuān)著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

4、以教育局本學(xué)期要對(duì)全體教師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓教師做來(lái)拓展知識(shí)面。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過(guò)教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

（二）、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理：①加大聽(tīng)、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無(wú)故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對(duì)聽(tīng)常規(guī)課的力度。教師聽(tīng)課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，嚴(yán)禁教師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來(lái)讀書(shū)，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。④?chē)?yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、用心，教研組長(zhǎng)把關(guān)專(zhuān)心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開(kāi)足開(kāi)齊各種實(shí)驗(yàn)課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停止，為上課做好準(zhǔn)備；②上課認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；③注重形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問(wèn)、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；教師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。

3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開(kāi)展高效課堂研究活動(dòng)?；顒?dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說(shuō)教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研計(jì)劃。活動(dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄。本要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的“情景式心理主題班會(huì)課堂”的開(kāi)展過(guò)程、資料收集和整理工作。

4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課教師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用教室的使用和管理。圖書(shū)室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書(shū)和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。

6、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書(shū)活動(dòng)和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，扎實(shí)推進(jìn)寫(xiě)字課的開(kāi)展。

（三）、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。

2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

（四）、完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，及時(shí)反饋、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)校績(jī)效考核辦法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。

3、積極按照市、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。2014年9月

第五篇：中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

2020年我校教學(xué)工作，將根據(jù)榆樹(shù)市教育局和進(jìn)修學(xué)校的工作要點(diǎn)，以黨的“十九大”精神為指針，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教學(xué)活動(dòng)為載體，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、改革課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段，規(guī)范教學(xué)行為，不斷提升我校的教育教學(xué)水平。具體計(jì)劃如下：

一、抓好疫情防控期間的教學(xué)工作

新冠肺炎的肆虐，打亂了教學(xué)的部署與安排。為更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特作以下調(diào)整。

1.經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)釘釘授課，我校教師對(duì)上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了具體的復(fù)習(xí)。為更好地開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作。學(xué)校要求：

（1）教師要對(duì)近一個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。包括以下內(nèi)容：學(xué)生聽(tīng)課出勤率；學(xué)生聽(tīng)課的效果；學(xué)生對(duì)老師授課方式、方法、手段的意見(jiàn)和建議；

（2）教師根據(jù)自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容，出一套簡(jiǎn)單、易操作、符合教學(xué)內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)測(cè)試題，以便更好地總結(jié)自己的網(wǎng)絡(luò)授課成果，從而為線下教學(xué)打好基礎(chǔ)。

2.教師根據(jù)這學(xué)期教學(xué)時(shí)間段的實(shí)際，制定出符合自己學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)調(diào)整計(jì)劃。

學(xué)校要求，將晚自習(xí)教學(xué)納入教學(xué)計(jì)劃之內(nèi)。教師暫時(shí)按照16周制定教學(xué)工作計(jì)劃。

二、深入開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作，規(guī)范教學(xué)行為。

1.切實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育教學(xué)工作管理制度》開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)管與指導(dǎo)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全學(xué)科，不增減課時(shí)。

（1）按照國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃設(shè)置各年級(jí)課程，開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)。

（2）按照上級(jí)課程計(jì)劃安排，開(kāi)好地方課程、校本課程。做到有教師、有教案，學(xué)生有筆記，學(xué)校有檢查。

3.規(guī)范教學(xué)行為，抓好任課教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

加大對(duì)教學(xué)工作的檢查、指導(dǎo)力度，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)開(kāi)展的“六查六看”活動(dòng)，確保我校教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，做到每學(xué)期教案檢查2次，作業(yè)每學(xué)期檢查二次，并及時(shí)總結(jié)。檢查教師業(yè)務(wù)主要以上級(jí)的“六查六看”內(nèi)容進(jìn)行，主要是：

查是否按教學(xué)進(jìn)度授課，是否存在隨意串課、隨意增減課時(shí)；

查課堂教學(xué)，看教師教學(xué)效果和教師教學(xué)基本功。

查教案，看教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)新，是否體現(xiàn)集體備課和教師個(gè)體備課的成果，是否實(shí)際實(shí)用和規(guī)范；

查作業(yè)，看作業(yè)量是否適度、作業(yè)題是否有梯度，批改及時(shí)；

查減負(fù)，看是否按照上級(jí)要求部署作業(yè)；

查教學(xué)業(yè)務(wù)，看是否努力做到規(guī)范化、精細(xì)化。

3.領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。

（1）校長(zhǎng)及教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于60節(jié)。

（2）教師聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節(jié)。每學(xué)期檢查二次。

4.要抓好物理、化學(xué)、生物等學(xué)科實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)課開(kāi)課率，操作規(guī)范，記錄清楚，效果突出。

5.繼續(xù)完善教學(xué)精細(xì)化管理辦法和管理措施，不斷提升教學(xué)管理水平。

三、深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效。進(jìn)一步提升教育質(zhì)量提升工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)集體備課，學(xué)科組每學(xué)期12次，有記錄、有講稿。在備課過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的示范帶動(dòng)作用，提高備課質(zhì)量。各備課組要有研修課題，以集體備課為載體，總結(jié)教育教學(xué)工作中好的教學(xué)手段、好的教學(xué)模式，改正不良教學(xué)習(xí)慣，提升教學(xué)水平。

2.加強(qiáng)校本教材的研發(fā)工作，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行充實(shí)、完善。7月末，重新修訂完校本教材，并上報(bào)給義務(wù)教育科和初中教研室審核。

3.做好校本教研工作。

上、下學(xué)期各進(jìn)行一輪校本教研課、及公開(kāi)課教學(xué)展示活動(dòng)，任課教師每講一節(jié)教研課后，要及時(shí)進(jìn)行課后研討。11月左右，學(xué)科骨干教師講一節(jié)示范課，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。并定期開(kāi)展好教材論壇活動(dòng)。

4.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息教研活動(dòng)。利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，通過(guò)視頻、聊天、電子郵件等形式將教學(xué)設(shè)計(jì)、上課實(shí)錄、教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)想等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研互動(dòng)，加強(qiáng)教師的溝通與交流，提高教師的教學(xué)水平和研究能力。

四、開(kāi)展教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。

1.繼續(xù)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。

根據(jù)進(jìn)修學(xué)校教研室的要求，組織教師進(jìn)行網(wǎng)上曬課以及微課評(píng)選。

2.開(kāi)展教學(xué)觀摩課、引路課活動(dòng)。

10月份，舉行骨干教師引路課活動(dòng)。主講教師：榆樹(shù)市級(jí)以上骨干教師。

11月份，開(kāi)展文理科觀摩課教學(xué)活動(dòng)。主講教師：在校本教研中表現(xiàn)突出的教師。文理各一人。

以上承擔(dān)任務(wù)的教師一定是在“一師一優(yōu)課，一課一名師”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中有突出表現(xiàn)的教師。

五、抓好質(zhì)量提升工程，建立健全教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和評(píng)估，逐步完善評(píng)價(jià)體系

1.學(xué)校制定詳盡的素質(zhì)測(cè)試方案，做好片上聯(lián)考聯(lián)評(píng)工作，認(rèn)真搞好成績(jī)分析，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，分析原因，做好成績(jī)匯總，搞好測(cè)試總結(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2.加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估，把教學(xué)過(guò)程和結(jié)果綜合起來(lái)，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全程評(píng)估，制定評(píng)估細(xì)則。

3.做好期末學(xué)生測(cè)試工作。做好教學(xué)質(zhì)量分析，找出學(xué)科教師間、學(xué)校間的差距，從而找到解決的辦法。

六、抓好中考復(fù)習(xí)工作

組織三年級(jí)教師積極參加教師進(jìn)修學(xué)校舉行的“初中畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)引路課”活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)中考命題思路和方法。

1.組織好中考報(bào)名工作。

2.做好三年中考外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試工作。

3.組織進(jìn)行長(zhǎng)春市初三試考工作。

4.組織參加初三學(xué)生參加畢業(yè)升學(xué)考試。

5.七八年級(jí)地理、生物中考。

七、月工作安排

二月份

1.參加網(wǎng)絡(luò)集體備課

三月份

1.利用釘釘網(wǎng)絡(luò)授課

2.建檔立卡學(xué)生及困難生家訪工作

四月份

1.中考報(bào)名

2.利用釘釘網(wǎng)絡(luò)授課

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果

五月份

1.中考填報(bào)志愿

2.自動(dòng)化及藝術(shù)測(cè)試工作。

六月份

1.期中考試

2.學(xué)生體質(zhì)測(cè)試

2.校本教研

3.檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄

4.中考志愿填報(bào)七月份

七月份

1.期末考試

2.九年中考工作

3.八年級(jí)地生中考工作

4.新生錄取

八月份

1.教師備課

2.教研組長(zhǎng)會(huì)

九月份

1.組內(nèi)教研

2.檢查教案

3、繼續(xù)開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)

十月份

1.期中測(cè)試

2.組內(nèi)教研

3.檢查教案、作業(yè)、4.骨干教師展示課

十一份

1.組內(nèi)教研

2.文、理科觀摩課

3、迎接上級(jí)檢查

十二月份

1.檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄

2.期末考試

3.全年工作總結(jié)