第一篇：七年級英語Unit 7Topic 2 知識小結

七年級英語Unit 7Topic 2 知識小結

一．詞組

1.在他的生日聚會上2.跳迪斯科

3.唱一首英文歌4.彈吉他

5.唱幾首中文歌

7.跳芭蕾舞

9.一點也不

11.講日語

13.看英語書

15.祝他生日快樂

17.這么多老鼠

19.跳一點舞

21.放風箏

23.打乒乓球

25.去釣魚

27.今年

29.在我五歲的時候

30.和他的爺爺奶奶住在加拿大 6.想要做某事 8.玩得開心 10.拍照 12.制作飛機模型 14.畫畫 16.這么聰明 18.帶我去動物園 20.做戶外運動 22.一年以前 24.喜歡騎自行車 26.去年 28.在五歲時

31.幾個單詞32.再也不

33.在某人的幫助下（兩個）34.某物出了毛病

35.為我煮飯36.開車

二．句子補充完整

1.在康康的生日派對上你想要做什么？

2.我想要彈鋼琴和唱一些歌

3.你想要唱中文歌還是英文歌？

4.你想要和我一起唱歌嗎？

5.我不會唱中文歌

6.你還會做其他的什么？

7.你會跳芭蕾舞嗎？

8.我確信我們將會在生日派對上過得很開心。

9.猴子先生根本就看不到面包

10.我想把這些花都帶到派對上

11.你能為我數出他們嗎？

12.我不會數這么多的花

13.該是戶外運動的時間了

14.看！Jane正在放風箏，風箏正飛得很高

15.現在他放風箏可以做的很好

16.但是一年前，他根本就不會放風箏

17.當他五歲時，她僅僅只會跳一點舞

18.他以前不會打乒乓球，現在他會一點點

19.他們2個都喜歡玩球類游戲

20.Jenny和他父母住在倫敦

21.在五歲時，他彈鋼琴彈得很好

22.他只會寫一些單詞

23.她的眼睛出現了一些問題

24.Jenny再也看不見什么東西了

25.生活對她來說很艱難

26.在她媽媽的幫助下，Jenny現在會寫的很好

27.她正在寫她的一本書，她想要成為一個偉大的作家

第二篇：北京四中仁愛英語七下unit7topic2知識導學及練習

前程教育---初一英語

Unit 7 The birthday partyTopic 2 Can you dance or draw?

二、課文講解

1．Maria, what would you like to do at Kangkang's birthday party? 瑪麗亞，在康康的生日聚會上你想表演什么節目？ 1）party指各式各樣的聚會。如：

birthday party生日聚會 dinner party晚宴 2）at的常用法：

①表地點 如：at school在學校 at home在家

②表時間點 如：at two o'clock在兩點鐘 at half past six在六點半

③表原因 如：We were very sad at the news of his death.聽到他去世的消息，我們很傷心。

④表場合 如：at the party在聚會上 at the meeting在會議上

⑤用于某些固定短語 如：be good at?擅長?? look at?看??

2．I'd like to play the piano and sing some songs.我想彈鋼琴，也想唱幾首歌。play the piano的意思是“彈鋼琴”。play與樂器連用時，樂器前需加定冠詞the，這時play意為“彈，拉”等。如：

She can play the guitar.她會彈吉他。He can play the violin.他會拉小提琴。

鏈接：play與球類連用時，球類前不用冠詞。如：

The students are playing volleyball.學生們在打排球。I like playing football.我喜歡踢足球。

My brother often plays basketball after school.放學后我弟弟經常打籃球。3．I'm sure we'll have a good time at the party.我肯定我們在聚會上會玩得高興。

（1）be sure+(that)賓語從句 確信/肯定?? 如：

前程教育---初一英語

I'm sure(that)it will be fine tomorrow.我肯定明天是晴天。He is sure he can do it well.他確信他能把這件事做好。

鏈接：be sure to do sth.一定要，務必做某事 如：

Be sure to give my best wishes to your family.請務必把我最美好的祝愿帶給你的家人。

（2）have a good time玩得高興，過得愉快 類似的說法還有：

have a wonderful time/ have a nice time 在同義句的改寫中have a good time = enjoy oneself（注意單復數）。如： Kangkang has a good time every day.= Kangkang enjoys himself every day.康康每天都過得很愉快。

They had a good time at Maria's birthday party = They enjoyed themselves at Maria's birthday party.他們在瑪麗亞的生日聚會上玩得很高興。4．What else can you do? 你還會做什么別的？

else意為“別的，其他的”，用于疑問代詞和疑問副詞或nothing，nobody，something，anything等之后。如：

What else does he say? 他還說了些什么？

I don't want anything else, thanks.我不想要任何別的東西了，謝謝。Ask somebody else to help you.另請其他人來幫幫你吧。

5．I'd like to take these flowers to the party.我想把這些鮮花帶到聚會上。take sb./ sth.to somewhere帶??去?? 如：

My mother often takes me to the park.我媽媽常常帶我去公園。

比較：bring意為“帶來，拿來”，take指“帶走”。如： Bring your friend to the party.帶你的朋友來參加宴會。

前程教育---初一英語

Take this letter to the post, please.請把這封信帶到郵局去。

注意兩個常用短語：bring here帶到這兒來 take there拿到那兒去

6．Er, no, I can't count so many flowers.嗯，不，我數不清那么多的花。

（1）count是動詞，意為“數，點數”。如：

Little Val is two, but he can count from one to one hundred.小瓦爾只有兩歲，但他能從1數到100。

The teacher is counting the students.老師正在清點學生人數。

（2）so many如此多，后面接可數名詞的復數形式。如：

There are so many buses on the road today.今天路上的公共汽車特別多。

比較：so many那么多，如此多，后面接可數名詞的復數形式；so much這么多，那么多，后面接不可數名詞。如：

There are so many birds in the sky today.今天空中有很多的鳥。There is so much rain this year.今年有很多的雨水。

7．He can speak English very well, but he can't sing English songs?他英語講得很流利，但是他不會唱英文歌曲?? well是副詞修飾動詞speak。如： She can sing very well.她唱得非常好。

當well表示身體健康狀況時是形容詞。如：

—How are you today? 今天你好嗎？

—I'm very well.我很好。

比較：good和well都有“好”的意思，但good常用來修飾名詞或用在系動詞之后作表語，而well常用來修飾動詞。如：

Mr.Wang is a good teacher, and he teaches very well.王老師是一位好教師，他教得很好。

前程教育---初一英語

8．But one year ago, she couldn't do it at all.但是在一年前，她根本不會。

（1）ago副詞，意為“以前，??時間以前”，放在表示一段時間的短語后面，常與一般過去時連用。如：

Tom couldn't speak Chinese two years ago.兩年前湯姆不會說漢語。My aunt was in Beijing two weeks ago.兩周前我姑姑在北京。

（2）could是can的過去時，表示過去的能力，其否定式是couldn't。如： Jim could swim when he was eight.吉姆八歲的時候就會游泳了。I couldn't ride a bike when I was ten.我十歲時，不會騎自行車。

注意：問句中當表示許可時，用could比用can更加客氣。此時，could沒有過去的意思，只是使語氣更加婉轉。而回答時，仍用can回答。如：

—Could I ask you some questions? 我能問你一些問題嗎？

—Of course you can.當然能。

（3）at all 根本、究竟，多用于否定句、疑問句、條件句中。I don't know it at all.我根本不知道。Do you know it at all? 你究竟知不知道？

9．But when she was five, she could only dance a little.但是當她五歲時，她僅會跳一點兒舞。

（1）when當??時候，此處為連接副詞，引導時間狀語從句。如： He could swim when he was very young.他年齡很小時就會游泳了。

（2）a little一點兒，表示程度，放在動詞后面修飾dance。如： He can speak English a little.他會說一點兒英語。

比較：a little一點兒、少量，后面修飾不可數名詞。a few一些、少數幾個，后面修飾可數名詞的復數形式。如：

There is a little water in the bottle.瓶子里有一點水。There are a few apples on the table.桌子上有一些蘋果。

前程教育---初一英語

10．They both like playing ball games.他們兩個都喜歡球類運動。

both意思是“兩者都”，作they的同位語，它在句中的位置隨謂語動詞而定：當謂語動詞是實義動詞時，both放在動詞前面；當謂語動詞是be時，both放在動詞后面。如： We are both students.我們倆都是學生。

They both like table tennis.他們倆都喜歡打乒乓球。

比較：兩者“都”，用both；三者或三者以上“都”，用all。My parents and I are all Chinese.我和我父母都是中國人。

My friends all went to the park yesterday.昨天我的朋友們都去了公園。11．Kangkang is good at playing soccer, while Michael does well in basketball.康康擅長踢足球，而邁克爾籃球打得非常好。

（1）do well in?在??方面學/干得好，是be good at?的同義詞組，后面可跟名詞或動名詞。如：

Li Lei does well in math.= Li Lei is good at math.李雷數學學得好。

（2）be good at doing sth.擅長做某事

The twins are good at dancing the disco.這兩個雙胞胎擅長跳迪斯科。

拓展：be good for?對??有益，后接名詞。如：

Doing eye exercises is good for our eyes.做眼保健操對我們的眼睛有益。12．Life was very hard for her.生活對她來說非常艱難。

be hard for sb.相當于be difficult for sb.對??是困難的或對某人很不容易。如：

—Can you play the guitar? 你會彈吉他嗎？

—No, I can't.It's too hard for me.不會，它對我來說太難了。

拓展：1）hard to say難說 如：

It's hard to say who will win the match.很難說誰會贏得這場比賽。2）have a hard life生活艱難 如：

前程教育---初一英語

People used to have a very hard life.過去人們的生活十分艱難。

13．With her mother's help, Jenny can write many words now, and she is beginning to write books.在她媽媽的幫助下，珍妮會寫許多單詞，現在她正開始寫書。

with one's help也可說成with the help of?，意思是“在??的幫助下”。如： With the help of Mr.Li, I can sing English songs.在李老師的幫助下，我會唱英文歌曲了。

With your help, I finished my homework on time.在你的幫助下，我按時完成了作業。

三、語法：

can的用法

（1）情態動詞can用于陳述句中，大多數表示有能力做某事或會做某事。如： He can sing English songs.他會唱英文歌曲。

（2）情態動詞can直接放句首構成一般疑問句，表示做某事的能力，也可以用來表示向對方提出請求或要求給予許可，回答時一般用yes或no開頭。如：

—Can I use your dictionary? 我可以用你的字典嗎？

—Yes, you can.可以。

—Can he play the guitar? 他會彈吉他嗎？

—No, he can't.不，他不會彈吉他。

但當Can you?? 表示請求時，否定回答常用sorry，而不用no，表示禮貌。如：

—Can you help me mend the computer? 你能幫我修一下電腦嗎？

—Sorry, I'm afraid I can't.I'm busy now.對不起，恐怕不行，我現在很忙。

（3）情態動詞can的否定形式can't/ cannot。如：

I can't/ can not speak French at all.我一點兒法語也不會說。

（4）can't be表示推測，意思為“不可能”。如：

前程教育---初一英語

It can't be Jim's bike, because his is new.那不可能是吉姆的自行車，因為他的自行車是新的。【模擬試題】

Ⅰ、根據首字母提示完成單詞

1.I want to buy a cake and some c________ for my birthday.2.My grandfather always water the f_________ every day.3.Today is May 21st , and t________ is May 22nd.4.The road is only five meters w_________.5.I'm going to get a birthday p______ from my parents.6.Look, the monkey is eating a b_______.7.Maria can't dance the d_____.8.Happy b_______ to you.9.I'll give you a soccer as a p_________.10.I can't s______ Japanese.What about you? Ⅱ、選擇填空

1.I _______ my homework on Sunday.A.didn't B.do do C.don't D.don't do 2.He is going to _______ his homework this evening.A.doing B.do C.does D.did 3.I _____ at school yesterday.We ______(not)on the farm last week.A.am, aren't B.was, weren't C.am ,are D.was , wasn't 4.Can you sing this song ______ English? A.in B.with C.on D.of 5.Everyone is singing and dancing______.前程教育---初一英語

A.good B.fine C.happy D.happily 6.Happy birthday ___ you.A.for B.to C.of D.with 7._____ was the tea party yesterday? It's very wonderful.A.What B.Where C.When D.How 8.Please have a rest, _____? A.do you B.don't you C.will you D.can you 9.The mother is taking her child _____ the hospital.A.into B.to C.in D.at 10._______children are there in your family? A.How much B.How many C.How often D.Which 11.I can _____ English , but I can't sing English songs.A.say B.speak C.speaks D.talk 12.Can you write _____？

A.well B.good C.bad D.talk 13.Everyone ______ here.A.is B.are C.like D.at 14.Li Lei _______ late in the evening.A.get B.is get C.return D.returns 15.I am ______ a green skirt today.A.putting B.wear C.in D.put on 16.We often ______ TV on Saturdays.A.see B.watch C.look at D.look 17.Where is Kangkang ? He _______ over there.前程教育---初一英語

A.is running B.was running C.runs D.run 18.I want ______ the room.Could you please______ me? A.to clean, to help B.cleaning, helping C.to clean, help D.clean, to help 19.My grandfather_______ me a computer last year.A.buy B.buys C.buyed D.bought 20.I don't like math, but my little daughter _______.A.is B.does C.do D.don't Ⅲ、用所給詞的適當形式填空

1.Would you like ____(go)to the zoo with us? 2.Monday is the ____(two)day of the week.3.How about ___(play)football? 4.Walk _____(cross)the bridge, you will see a hospital.5.Our teachers often tell us some ______(fun)stories 6.Tom sits between ____(I)and Michael.7.Why ____ _____(not see)a film? 8.It's time to get up.Most students ______(put)on their clothes.9.He _____(not play)tennis.But he ______(play)volleyball now.10.We can use a dictionary______(look)up new words.Ⅳ、補全對話

A.Good morning.Can I help you? B.Yes, 1.I want to buy a skirt 2 my daughter.A.What3 does she like? B.Red or white.前程教育---初一英語

A.Please look 4 these skirts.B.I think this red 5 is very nice.How 6 is it? A.It's about 100 yuan.B.Oh.it's too 7.I 8 have much money.A.What 9 the white one? It's only 65 yuan.B.That's OK.I'll 10 it.Ⅴ、句型轉換

1.Can you sing a song for her? Can you ____ ___ _____ ____ ?(改為同義句）

2.I think he is a student.(改為否定句)I __ ___ he ______ a student.3.It's November 12th today.(對劃線部分提問)____ the ____ today? 4.My mother often makes cakes on Sundays.（用now 改寫句子）My mother _______ ____ _____now.5.Put on your clothes.（改為否定句）_______ ____ ____ your clothes.6.Can you play it well?（作否定回答）___, I_____.7.I want to see a film this evening.（改為同義句）I ___ __ _____ see a film this evening.8.Let's go shopping.(同義句)___ _______ going shopping? 9.Mike can play the guitar.(劃線提問)___ ______ Mike ____? 10.We can help people with English.（劃線提問）______ can you help people_____ ? Ⅵ、完型填空

This is Mr.White's 1.In his family there 2 four people: Mr.White, Mrs.White, their son Tom and their 3 Alice.前程教育---初一英語

Mr.White is 4 in a chair.He is 5 a newspaper.Mrs.White is sitting at the desk.She is__6__a letter.Tom is standing near the window.He is reading a story-book.Alice is sitting 7 the floor.She is playing 8 her toys.What's 9 the wall? There is a big window.What 10 beside the window? There is a photo of their family.1.A.home B.room C.family D.class 2.A.are B.is C.am D.have 3.A.son B.friend C.daughter D.mother 4.A.sit B.sitting C.stand D.standing 5.A.looking B.watching C.reading D.seeing 6.A.drawing B.making C.doing D.writing 7.A.in B.on C.under D.near 8.A.with B.at C.by D.and 9.A.on B.in C.next to D.in front of 10.A.are B.is C.have D.has Ⅶ、閱讀理解

A In 2050, we can fly like birds.Everyone can fly in the sky.There will be no cars, no trains, no planes and no bikes in the world.We can fly to our school.It is also in the sky.The school looks like a beautiful garden.There are many trees and flowers in it.We can fly to our school's swimming pool.It is in the sky, too.We have four lessons in a day.Two are in the morning, and also two in the afternoon.We can study our subjects by the computer.Our school bag will be very light.We don't need many books and exercise-books, because we can study and do exercises on the computer.Our earth will be a big happy family.We can go and play anywhere.We can go to another planet.It is a very beautiful place, too.There is a blue ocean and big forests on it.We are the happiest in the world.1.When can we fly like birds? 11

前程教育---初一英語

A.Never.B.2050.C.2005.D.2010.2.Where can we fly in 2050? A.In the China.B.In the world.C.In the sky.D.No where.3.How can we go to school in 2050? A.Flying.B.Riding a bike.C.Driving a plane.D.Walking.4.We have ________lessons in a day in 2050.A.eight B.ten C.four D.no 5.Where is school's swimming pool then? A.On the playground.B.On the hill.C.In the sea.D.In the sky.B In England, it is a tradition(傳統)for a child to have a cake on his or her birthday.The cake has the number of candles as the child's age.During the party, the candles will be lit(被點燃)and the birthday boy or girl blows the candles out with one blow(一口吹滅).He or she can make a birthday wish.Then friends and family members sing the famous song“Happy Birthday”and eat birthday cakes.They give gifts to the birthday child.It is really nice to have a birthday party.根據短文內容判斷正(T)誤(F)（）1.It's a tradition for a child to have ice-cream in birthday.（）2.The number of candles is the same as the child's age.（）3.The child makes a wish after eating the cake.（）4.Friends and family members sing songs during the party.（）5.The birthday child gives the gifts to friends and family members.前程教育---初一英語

參考答案： Ⅰ、1.candles 2.flowers 3.tomorrow 4.wide 5.present 6.banana 7.disco 8.birthday 9.present 10.speak Ⅱ、1—5 DBBAD 6—10 BDCBB 11—15 BAADC 16—20 BACDB Ⅲ、1.to go 2.second 3.playing 4.across 5.funny 6.me 7.not see 8.are putting 9.doesn't play, is playing 10.to look Ⅳ、1.please 2.for 3.color 4.at 5.one 6.much 7.dear(expensive)8.don't 9.about 10.take Ⅴ、1.sing her a song 2.don't think, is 3.What's, date 4.is making cakes 5.Don't put on 6.No can't 7.would like to 8.What about 9.What can, play 10.What, with Ⅵ、前程教育---初一英語

1—5 CACBC 6—10 DBABB Ⅶ、（A）1—5 BCACD（B）1—5 FTFTF

第三篇：七年級下冊nit9unit10知識小結

Unit9 知識小結

一、短語

Short hair短發long hair長發curly hair卷發

straight hair 直發black hair黑發blonde hair金黃色的頭發 handsame 英俊的in the end最后on television在電視上talk to 跟…說first of all首先a little 一點 look like 長相wear glasses戴眼鏡 big eyes大眼睛 be of medium height 中等身高be of medium build 中等身材A big nose 一只大鼻子a small mouth一張小嘴巴a round face一張圓臉a long face一張長臉 go to the movie去看電影sports shoes 運動鞋

another woman另一個女人the same way同樣的方式each criminal 每個罪犯also放句首，表“而且”

二、重要句子

What does he look like?He’s really tall他長什么樣？他真的很高

What does she look like?she has long straight hair 她長什么樣？她有著長長的直發

What do they look like?They’re of medium build 他們長什么樣？他們中等身材

Is he tall or short?He isn’t tall or short ,he’s of medium height 他是高還是矮？他不高也不矮，他中等身高 Why do you like him?你為什么喜歡他 I like him because he is really cool and fun 我喜歡他因為他真的很酷很有趣

三、語法

1、+形容詞has + 名詞

2、頭發時，先說長短，再說彎直，最后說顏色 Long straight hair 長長的直發

Long curly blonde hair 金黃色的長卷發

Unit10知識小結

一、短語

would like想要、喜歡green tea 綠茶orange juice 橙汁birthday cake生日蛋糕make a wish許愿blow out吹滅the UK英國cut up切碎

bring good luck to帶來好運around the world世界各地 in one go 同一次，一次性的get popular受歡迎，流行a symbol of 象征take one’s order 點菜 one bowl of 一碗…two bowls of兩碗…

one large bowl of 一大碗…one medium bowl of一中碗one small bowl of一小碗I’d like我想要I’d=I wouldshe’d=she would

二、重要句子

What would you like? I’d like the beef noodles 你想要什么？我想要牛肉面

What kind of noodles would you like? 你想要哪種面？（你想要什么面）

I’d like beef noodles,please我想要牛肉面

What size would you like? I’d like a large bowl, please 你想要多大的？我想要大碗的Is there any meat in the tomato and egg soup 西紅柿蛋湯里有肉嗎？ No,there isn’t any 不，沒有

I like dumpling、fishI don’t like onions、green teaporridge我喜歡餃子、魚和橙汁，但是我不喜歡洋蔥、綠茶或者粥 May I take your order? 可以點菜了嗎？

三、語法

Any 用于疑問句或否定句，some一般用于肯定句 Can you speak any Franch?你能說法語嗎？ I didn,t eat any apple.我不吃蘋果。

There is some water in the bottle.瓶子里有一些水

第四篇：七年級英語個人工作小結

七年級英語個人工作小結

學期初,根據學校領導的安排,我擔任了七年級英語科目的教育教學工作,在這個學年的教學工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學期里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的。在這一學年的教學工作中,我注重自己思想水平的提高,努力做好自己的本職工作,提高自己的教育教學水平。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現對一學年以來的工作作一個全面的總結。

一、政治思想方面: 我熱愛教育事業,熱愛學校,有良好的師德,遵紀守法,自覺遵守《中小學教師職業道德規范》,品德、品行堪為學生的表率。我關心愛護學生,教書育人。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷完善自己。

二、教育教學工作方面: 教師是學生學習的促進者,學習能力的培養者,更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”,要充分了解每個學生各個時期的心理狀態并進行及時適度的處理,讓他們的綜合素質得到全面發展。現在,我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結,力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。

1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到沒有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。

2.多聽課,學習有經驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗,積累了許多教學技巧,作為新教師應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。

3.鉆研教材,認真備課。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真備好每一堂課。我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學生學習才會有依據,學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法,遇到問題都應積極與其他教師進行交流討論。

4.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發學生學英語的興趣,課堂上說練結合,布置好課外作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

5.要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初一學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

6.熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。我信奉“親其師,方能信其道。”只有真正地關心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。現在,我與我兩個班的學生已建立起了友好融洽的關系。我覺得只有跟學生的關系搞好了,學生才愿學、樂學,成績也就自然地上去了。

三、工作出勤方面: 我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升旗儀式，及時簽到。在我工作的這一學期中,我嚴格遵守了學校的各項規章制度。

四、取得的成績：在本學期的工作中,我取得了一定的成績,從本學年的四次考試成績來看,我所帶的班無論從平均分、及格率、優秀率和特優率都在同年級中占到了較好的名次。

五、存在的不足：對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟；教學經驗不足等,而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。

六、改進措施:

1.多與學生溝通。教師經驗不足,教學技巧性不強,難免會有學生聽不懂,多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。

2.注重組織教學,嚴格要求學生。由于七年級的學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調動學生進行積極學習,更充分地利用好上課時間。

3.注重打基礎。由于英語是七年級學生初次深度接觸的一門課程,上課時多以簡單的口語知識作為切入點,讓學生更易接受,從熟悉的內容轉到新內容的學習,做到過渡自然。對于學過的內容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地復習學過內容,然后才學習新知識。作業的布置也以基礎題為主。

4.運用多種技巧教學,培養學生學習英語的興趣。教師應根據學生的特點有針對性地教學，運用多種教學手段,吸引學生的注意力,激發發他們的興趣,使學生對本課程產生興趣。

總之,在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業,盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績。但由于經驗不足，教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結,虛心學習,努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。

第五篇：八年級下冊英語知識小結

八年級下冊英語知識小結

UNIT1

1.too much太多

2.lie down躺下

3.see a dentist看牙醫

4.get an X–ray做個X光檢查

5.take oneˊs temperature量體溫

6.put some medicine on…在……敷藥

7.have a fever發燒

8.play computer games玩電腦游戲

9.all weekend整個周末

10.go to a doctor看醫生

11.because of因為

12.in time及時

13.be sued to習慣于

14．see sb.doing sth看見某人正在做某事

15.agree to do sth.同意做某事

16.mind doing sth.介意做某事

UNIT2

1.give out分發

2.give away贈送

3.use to曾經……

4.come up with想出

5.take after與……相像

6.be similar to與……相似

7.make plans to do sth.制定計劃做某事

8.decide to do sth.決定做某事

9.make it possible for sb.To do sth.使得做某事對某人來說是可能的10.need to do sth.需要做某事

UNIT3

1.in surprise 驚訝地

2.provide sth.for sb。向某人提供某物

3.all the time反復

4.take care of照顧

5.depend on依賴

6.atleast至少

7.finish doing sth.做完某事

8.learn how to do sth.學會怎樣做某事

9.want sb.to do sth.想要某人做某事

10.let sb.do sth.讓某人做某事

UNIT4

1.too much太多（修飾不可數名詞）

2.too many太多（修飾可數名詞）

3.be good at擅長

4.all kinds of各種各樣的5.get into a fight爭吵

6.tell sb.to do sth.告訴某人做某事

7.keep on doing繼續做

8.allow sb.To do sth.允許某人做某事

9.find sb.doing sth.發現某人正在做某事

10.offer to do sth.主動提出做某事

UNIT5

1.look for尋找

2.wait for等候

3.die down逐漸變弱

4.right away立刻，馬上

5.as well也

6.be busy doing sth.忙著做某事

7.see sb.∕sth.doing sth.看見某人或某物正在做某事