第一篇：支教策劃書

2013年“快樂學校”暑假支教志愿服務

第四

組

支

教

策

劃

書

策劃方：“快樂學校”支教活動第四組

承辦方：“快樂學校”支教活動第四組

2013年7月17日

支教計劃書

團隊名稱:“快樂學校”暑期志愿服務第四小組 團隊成員：

組長：李思男

副組長：謝洋

財務：韋漢琳、楊蓉

隊員：李天賜、趙娟、蘇凱莉、王燕飛、代龍彪

團隊理念：用快樂傳遞快樂，用生活改變生活，讓微公益充滿動力。

一、目標服務地：昆明市富民縣元山村委會、永安村委會

二、支教目標：

1、搭建育人新平臺，形成全方位的育人格局。

（1）要充實和提升傳統的課堂教育，注重教學的規范化、科學化與專業化。

（2）推進育人新平臺建設，充分利用廣播、宣傳櫥窗、板報、海報等教育載體。

（3）形成全員關注學生成長的機制，加強支教團隊建設，成員之間積極配合、分工負責，齊抓共管，為支教活動的順利開展打下堅實的基礎。

2、拓展服務陣地和渠道，促進學生綜合素質的提高。

（1）緊扣時代脈搏，將傳統的理想教育、愛心教育、感恩教育與安全教育、勞動教育、健康教育有機地結合起來，豐富支教服務內容。

（2）把握學生需求，采取靈活多樣的教學方法，如第二課堂、興趣小組、分享會等，創新支教服務形式。

（3）完善對話交流機制，暢通利益表達和訴求渠道，促進學生的全面發展與綜合素質的提升。

3、強化橋梁和紐帶作用，發揮支教活動的放射效應。

（1）為支教地的孩子們搭建一個了解外部世界、認識社會的窗口，把他們個人的成長成才與時代發展和社會進步緊密地結合起來，把他們個人的綜合素質的提高與身體健康和心理成熟有機地統一起來，在點滴積累中實現“受助－自助

－助人”的三重突破。

（2）為支教團隊的大學生提供一個認識社會、認識自我的機會。支教團隊成員要堅持學習精神，把握當代大學生的歷史方位，在服務社會中促進自身實踐能力的提高和人格的升華。

（3）為外部世界的人們提供理解社會、服務社會的平臺。在活動過程中，既要內抓團隊建設，又要外重活動宣傳，支教團隊要充分發動現代傳媒（電視、網絡等）的資源動員能力，將目標學校學生的學習生活的真實情況反映給社會大眾，爭取盡可能多的社會力量參與到支教以及其它濟困助學活動中來，提升活動的影響力和號召力。

三、核心支教思想：

1、明確教學目標和計劃，形成富有針對性、科學性和實效性的教學方案。堅持“貼近學習，因材施教”的教學模式與“貼近生活，排憂解難”的關懷模式二者的有機統一。

2、尊重學生主體地位，充分發揮學生的積極性、主動性與參與意識。教學內容、教學形式要符合學生的需求，反映學生日常學習生活的熱點和難點。充分發揮學生在活動過程中的主觀能動性，努力提高他們的學習興趣和生活熱情，引導他們形成遠大的人生理想和科學合理的學習方法。

3、創新工作理念和工作方法；教學內容多元化，涉及體育健康教育、勞動教育、安全教育、音樂教學、美育方式等多個領域。

四、支教科目介紹：

擬定科目及方案概述

快樂語文：唐詩宋詞、美文賞析（課內外閱讀）

瘋狂英語：進行口語培訓，并教會簡單的日常用語。

音樂之聲：教會孩子們唱感恩的心，喜洋洋等歌曲（根據實際情況而定）。舞動奇跡：對學生進行簡單的形體訓練，教會學生一套完整的中國舞。趣味運動：一改傳統運動強對抗，強競爭性的特點。采取鍛煉娛樂相結合的運動模式。讓孩子們認識運動的樂趣，熱愛運動，快樂生活。

即先讓他們在沒有教規則和規范動作的情況下，分組玩今天要教授內容方面的對抗賽，把對抗賽溫和化，兒童化。在輸贏中總結成功和失敗的原因，再輔以正確的姿勢理論教導，然后針對不同組的情況進行重點再教學，最后讓他們再比賽一次。這樣就可以促進理解，也能調動興趣

心理課堂：通過規范的心理學知識，和精心設計的素質拓展環節，培養學生心智。

社會之聞：使學生掌握獲取基本的歷史、地理、時事政治知識的方法，拓展

學生視野。

思想品德：以愛國主義教育為核心，加強學生的思想修養。與主題班會：未來在我們手上想結合。

美工結合：培養學生們的實際動手能力和審美能力。

素質拓展：素質拓展和分享會兩個板塊。主要培養學生心智，豐富學生們的學習生活，在單調平板的教育模式中注入新鮮亮色。

社科知識普及課：教會孩子們一些生活常識、自然災害逃生知識、交通規則教育、心理健康教育、醫療常識、禮儀常識等

五、行程及課程時間安排

行程安排：

第1天：與當地相關部門見面，了解服務地教學設施情況，根據實際調整教學計劃。安排我組人員食宿問題。分配任務，隊員各思其職，做好支教準備。

第2—3天：開展自主招生，走進農戶家，親自體驗農戶生活，給小朋友們贈送文具，隨機采訪，貫徹落實“三下鄉”精神。

第3—18天：正式授課，按照規劃內容及實際情況給孩子們授課，并安排時間進行家訪，采訪農戶。按照正常雙休時間放假。著重強調安全問題，一定要在保障孩子們安全的前提下進行。

第19天：進行支教成果匯報活動：組織孩子們開展一次趣味體育運動會、組織孩們寫一封信給自己的父母或其他人、開展一次文藝晚會。最重要的是讓孩子們感受快樂，體驗到快樂，體驗到學習和生活的樂趣。并邀請本次活動的當地合作學校合作組織的相關人員到場觀看。

第20天：.支教告別會，給孩子們上本次支教的最后一節課，向孩子們訴說我們的感受，用自身的行動感染他們，鼓勵他們！最后，召開支教隊員的交流總結學習會，要求每個隊員撰寫心得體會，把這一份關愛，這份微薄之力散發出去，傳播出去！感染更多的人參與到這個活動中來！

詳細課程安排（正式授課首日為第一天，采取雙休制，）

第一天（周一）：（相互認識）

上午：歡迎會（周一：健美操；國防安全啟蒙；興趣引導課）

流程：

1、師生互動，互相認識——素質教育拓展

才藝展示——游戲中落敗的一方進行才藝展示或抽取懲罰紙條。

贈送小禮品

下午：手工；體育（籃球課）；個別心理輔導

第二天（周二）：

上午：早讀；英語；社會——安全知識；音樂；

下午：古詩詞之—；分享會；體育

第三天（周三）：

上午：早讀；英語；地理；體育（籃球）

下午：古詩詞之二；音樂；勞技

第四天（周四）

上午：英語；美術；心理；

下午：班會——未來在我們手上；打掃

第五天（周五）

上午：假期作業輔導課；看圖作文說話課

下午：啟蒙教育；興趣課

備注：1.每天5節課，上午3節、下午2節

2.早上有晨讀

3.隊員們做到接送孩子，保證孩子們的絕對安全

4.此課程表為擬定課程表，隊員可根據孩子們的實際情況對課程進行

相關改動，但不得脫離本次活動的核心思想及目標。

5.所有授課內容及方式應在合理安全的條件下進行，以保障孩子們的安全為首要要求。

六、人員分工：

隊長：負責組織內外關系協調和人員的安排，保證活動順利進行；負責全隊日常工作和活動期間的相關宣傳工作；做好整個活動的照片、新聞稿以及后期的宣傳資料的整理；并向媒體提供通訊稿、活動所需的照片、文字資料。

副隊長：協助隊長工作，負責活動的前期宣傳、工作日志和后期報道；負責起草“活動方案”；負責制定活動中的相關制度；負責記錄隊伍的行程，整理會議記錄以及隊員經典語錄；協助組長完成活動材料的整理；負責活動期間需要的物資的購買。

財務（2名）：負責資金的支出、管理和隊伍開銷的財務問題。擬定活動預算方案，確定購置物品明細；記錄活動過程中的每一項支出；保管好整個隊伍的資金和物資，保證活動經費及與相關部門組織的聯系協調工作。

七、時間安排：

6：30——7：00起床、洗漱

7：00——8：00對于來學校不方便的孩子安排隊員去接并安排早讀，安排本日人員工作分工情況，打掃教室，做好準備工作

8：10——11：25進行上午的教學活動

11：25——午休，簡單總結上午的工作情況，并安排下午的工作

14：30—15：50進行下午的教學活動

16：00—16：45“天天談”和小朋友們談心，并送其回家

17：00—18：00團隊交流

18：30—19：30晚飯

19：30——21：30隊員整理日記及相關宣傳資料并上傳中國青年報相關網絡第三媒體。

22：00睡覺

八、注意事項

著重注意安全問題，首先保障孩子們的安全問題

組內保持和諧團結奮進

與服務地村民溝通問題

第二篇：支教策劃書

橋頭小學支教策劃書

一、活動背景

隨著新的一個學期的到來，橋頭的孩子們也進入了他們的煥然一新的學校，新的 學習用品，新的校牌，新的國旗等等，上個學期的水墨贛江，春暖章貢活動可謂是功不可沒，這學期我們將接著水墨贛江活動，繼續我校對于橋頭小學的支教及扶貧活動，本此活動的主題為春暖章貢，情系橋頭。在橋頭小學展開支教活動以及愛心物資的捐贈活動，至此春暖花開之際，用我們的微薄之力，為橋頭的孩子照亮通往明天的路。

此次我院舉辦春暖章貢，情系橋頭的活動，給同學一個展現自己的機會，展示當代大學生志愿者服務社會的精神風貌，同時面對社會上的一部分弱勢群體，從我做起，弘揚傳統道德規范，展我應科風采。

二、活動主題

春暖章貢，情系橋頭

——大學生支教及捐贈物資活動

三、活動意義

豐富大學生的日常生活，建立良好的大學生公益風氣，給山區孩子帶去愛心，倡導“奉獻，友愛，互助，進步|”的時代新風。傳遞心與心之間的溫暖，祝福，愛心。同時培養大學生的責任心以及責任感。同時給山區孩子通過志愿者的一堂課，能夠給孩子們帶去一點點什么，能夠讓他們收獲到什么，或許對我們來說這次可能只是一次簡單的支教，但是我們卻希望通過給孩子們帶去一種精神，一個理想或者是別的什么東西。

四、活動時間

4月20日12：00至16:00

五、活動對象

沙地鎮橋頭小學

六、活動流程

一、活動人員集合二、活動成員上車前往橋頭小學

三、活動前的準備活動，包括校長講話，介紹活動人員，給孩子們發放學習用品

四、活動開始

五、活動結束，包括校長宣布結束詞，給貧困學生發放了愛心物資

六、清點人數、上車返校

七、具體活動時間表

一：12:00—12:20

二：12:20—13:20

三：13：30—14:00

四：14:00—15:30

五：15:30—16:00

八、活動人員

負責人：郜家偉、戴贏

沈童、邊黎明、何譯宇、黃怡夢、李敬晨

志愿者：若干

九、注意事項

1、提起做好活動準備

2、所有參加活動的人員必須嚴格準守紀律，服從管理和安排，注意安全

3、注意活動現場氣氛，調動起學生興趣

4、活動結束后要打掃干凈現場收拾完畢在指定地點集合，清點人數完畢后統一返校

5、志愿者不可不經過活動負責人擅自離開活動現場

6、如有突發事件、須及時向活動負責人反應情況，盡快解決

江西理工大學應用科學學院

院學生實踐外聯部

2012年04月09日

第三篇：支教策劃書

青年志愿者協會 青西小學支教

策

劃

書

江西城市學院青年志愿者協會 二零一年十二月八

青西小學支教活動策劃書

一、活動背景

志愿服務是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。

二、活動目的及意義

志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地小學生，緩解教學資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經歷來教育服務對象，培養小學生熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉，使大家接觸社會、了解社會，增強大家的社會實踐能力，為大家提供一個展示自我的平臺。

三、活動對象

校青協文藝部成員和其他部的部分成員，外語青協部分成員

四、活動時間及地點

每周二下午1：20在三元樓前集合、1;30去青西小學

五、活動流程

一、準備階段

1、積極做好動員宣傳工作，讓大家分組進行支教活動；

2、在支教之前要及時做好備課，對所教內容有大致了解；

二、實施階段

1、校青協文藝部成員帶所需物品提前到達三元樓教學樓前，等人員到齊以后，跟據人數開始分配任務，具體包括：

下午共有三節課，三、四、五年級前兩節必須上英語課，第三節為音樂或美術（盡量別上體育）；一，二年級三節為音樂、美術、體育。

2、時間安排：一點半準時出發；一點五十之前到達，進行課前準備；兩點鐘準時上課，每節課40分鐘；

3、課堂要求：上課要認真負責，嚴格要求自己和學生，對擾亂課堂秩序的學生要嚴厲批評（禁止體罰學生），最主要要保證課堂紀律。

三、后期階段

1、對學生作業要認真評改，指出不足、提出建議

2、參與當天支教活動的志愿者要寫一份教案，要求采用小學專用稿紙，由校青協文藝部提供。

3、將教學課本及教案交到下一組，為下次支教做準備

六、注意事項

1、由于路程較遠，要自備車子，路上需要注意安全

2、在進行體育教學時要保證學生的安全，禁止任何有危險性的體育活動

3、有特殊情況不能及時參加支教的要提前說明，以便進行人員調整

七、組織單位

主辦單位：江西城市學院青年志愿者協會

承辦單位：江西城市學院青年志愿者協會文藝部

部

江西城市學院青年志愿者協會文藝二零一二年十二月八 江西城市學院校學生會

第四篇：支教策劃書

活動主題：愛心接力培育希望育才協奏曲

活動前言：2011年已悄然過去，我們迎來了期待已久的2012年。由于今年同學們對鄉村孩子們非常關心，并且非常希望親自去幫助他們。為此，我們社會實踐部再度與大廟村小學相關單位取得聯系，決定于今年*月*日組織并安排廣大有意愿的同學前去支教。相信我們的付出不僅會讓當地的孩子們受益，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。

一、活動概況

1、活動地點

合川區大廟村小學

2、活動時間

2012年*月*日一一2012年*月*日（最終時間將根據具體情況做相應調整）

3、活動目標

為豐富當地的中小學生的生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質，促進他們養成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時展現我院學生們的風采，促使我院學生及早及時地樹立正確的人生目的，規劃出自己明確的前景，夯實專業知識和基礎、提高職業技能，實現課堂學習知識與課外實踐鍛煉相結合，力爭成為一名優秀的大學生。

4、活動對象

大廟小學學生

二、活動內容

1、智育、美術等

2、德育、心理輔導

4、美育、音樂、美術、書法等

三、活動進程1、2012年*月*日以前，應職教師提前到目的學校做好準備工作2、2012年*月*日，確定本次活動的最終志愿者名單，讓志愿者根據自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責任，并認真設計教授課程、支教生活用品采購等各項準備活動。

3、2012年*月*日上午，請相關老師為我們進行臨行前的教導培訓，請高年級支教經驗豐富的同學為我們進行經驗介紹，結束后集體出發到達目的地。

4、2012年*月*日—*月*日，正式開展支教工作。

5、201*年*月*日，全面結束此次支教活動，安排志愿者返校。

四、項目的可行性及可持續性論證

1、可行性

此次活動緊貼我們的專業特色，有助于提高我們的職業技能，樹立從業意識，所以本部成員熱切希望參加此次支教活動；我們通過實地走訪，與當地老師家長和學生交流，老師家長和學生均表示歡迎；此次活動目的地選在本校周圍，交通相對比較便捷，有利于與學校、當地派出所、醫院等保持聯系，方便活動的同時，安全方面有保障；社會實踐部有著一群工作能力強且認真負責的學生干部，相信能夠從容應對此次活動中可能出現的意外，保證此次活動的安全順利進行。

2、可持續性

通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創新支教形式，定會得到當地師生家長更多的歡迎與支持；我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結合，樹立我們育才學子優良的學風形象，體現我們較高的綜合素質，展示我們扎實的專業知識，擴大在當地群眾中的影響力，爭取與當地學校師生更好的互動，定期組織人員到當地支教。

五、活動開展預期效果

1、讓當地的孩子們在童年時期收獲成長，在成長中收獲快樂，在快樂中獲取知識，從而使他們熱愛學習熱愛生活，健康快樂的成長。

2、切實使我們志愿者在實踐中得到鍛煉，明確學習方向，增強對教師這一職業的熱愛。

3、借此機會，深入基層考察，讓我們切身感受當代中國基層基礎教育的現狀，了解廣大孩子們的所思，所需，及時調整我們的學習方向，為我國的基礎教育事業做出奉獻。

六、可能遇到的問題及解決辦法

（一）問題

1、天氣 ：變化比較快，可能到時會有下雨天氣，影響戶外活動的展開及支教人員和學生的安全。

2、志愿者：廣大的志愿者們來自我院不同班級，全國不同地域，專業思維和個人生活習慣會有所不同。

3、志愿者生病問題：可能會因為天氣等原因導致志愿者生病。

（二）應急手段

1、因為天氣多變，多準備些藥品，盡量避免戶外活動保證學生身體安全，導致支教人員增強安全意識。

2、通過合理分配人力，認真協調，開展團隊培訓，增強大家的團隊意識，增進友誼，增強凝聚力。

3、通過家庭走訪與學生家長交流，說明參加此類活動的意義。

4、提前準備好醫治各種常見病的藥品，并與當地醫院保持聯系。

七、活動志愿者人數（待定）

美術學院團總支學生會社會實踐部

2012年2月25日

第五篇：支教策劃書

“心系農村教育，弘揚紅色精神”

愛心支教活動策劃書

經管學院學生黨建工作委員會第一負責人：譚海洋

第二負責人：馬振帥

一．活動名稱：“心系農村教育，弘揚紅色精神”——慶祝建黨九十周年麥田支教活動

二．主辦單位：經管學院學生黨建工作委員會

合作單位：經管學院農經研討會

三．活動背景及意義：

“心系農村教育，弘揚紅色精神”愛心支教是黨建慶祝建黨九十周年系列活動之一，通過開展此次活動向適齡小學生宣傳紅色精神，進行愛國主義教育，幫助小學生更好地樹立人生觀、價值觀、世界觀，也為提高當代大學生黨員、青年團員的實踐能力，豐富學生黨員、青年團員的精神生活，培養學生黨員、青年團員樂于奉獻的精神和高度的社會責任感、公益心。

四．活動時間及地點:

活動地點：泰安市英雄山小學

活動時間：2011年5月14日

五．活動流程：

前期：各部門做好充分的準備工作，使活動志愿者（主要是學生黨建工作委員會成員）以認真的態度對待此次活動。要把握好備課這一關鍵環節，使課程內容既不枯燥又符合小學生特點，調動起他們的積極性，很好的達到我們宣傳黨的精神的目標，更好地幫助他們樹立正確人生觀、價值觀、世界觀。此外，提前與農經聯系好，并且做好備課，完成條

幅的制作。

中期：進行活動，活動中主要由兩名成員負責授課，其余人員負責保障學生的安全以及進行拍照等工作。活動堅持以弘揚紅色精神為中心，以保障小學生安全為原則。

后期：進行活動總結，并匯報成果。

六．具體授課內容：

本次支教活動是在建黨九十周年大背景下開展的，其具體內容也以紅色人物、紅色事跡為主。具體內容如下：

一節課四十五分鐘，有兩名同志共同完成，前二十分鐘以授課為主，詳細介紹偉大領袖毛主席青年時期在湖南師范求學的故事，并配以詩詞《沁園春 雪》。略帶介紹中共一大的召開。后二十五分鐘通過游戲等方式檢查教學成果，給予回答問題的小同學一些獎品，如鉛筆、本子。

七．經費預算：

包車費25元，條幅制作費35元，共計60元

八．活動總結

活動結束后及時完成活動總結，并且發現問題與不足，完成項目化管理運作表。同時聯系信息部進行宣傳。

經管學院學生黨建工作委員會2011年5月