第一篇：16屆推普周活動方案(2013秋)

婁山關鎮將軍希望小學

2013年小學推普周活動方案

今年9月11日至17日為第16屆全國推廣普通話宣傳周。本屆主題是：推廣普通話，共筑中國夢。為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，特制定活動方案如下：

1、調整推普小組成員，進一步規范工作網絡，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

4、組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

5、開展校內宣傳活動，利用校園的電子顯示屏進行推普宣傳，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

6、結合學校實際，創造性地開展“五個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

（1）舉辦一期推普宣傳板報。

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主

題、推普口號及有關推普的知識。

負責人：各班班主任。

（2）在社會或家庭進行一次推普宣傳。

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

（3）做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。

負責人：三年級以上各班班主任。

要求：學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向有關老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

（4）組織一次以推普為主題的班隊會。

負責人：各班班主任。

要求：利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節目，或舉行有意義的競賽活動。學校組織人員進行檢查。

（9月20日放學前上交班會活動教案。要求A4紙打印，正文宋體小四號。）

（5）繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動。參加對象：二年級以上班級

班級活動負責人：各班班主任。

學校活動負責人：成英、張健

要求：先以班為單位組織活動，每班推薦一個節目參加學校組織的美文誦讀競賽。

時間：9月17日下午

婁山關鎮將軍希望小學

2013年9月5日

第二篇：第十九屆推普周活動方案

書同文

語同音

心相印

合肥市海棠花園小學第19屆推普周活動方案

2016年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周），也是我校的推普周。學校將根據上級文件精神，結合實際，制訂活動方案如下：

一、指導思想

認真貫徹黨的十七屆六中全會精神，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，提升學校文化品位，營造良好的語言環境，為我市“四城同創”建設作出積極貢獻。

二、活動時間：2016年9月8日至14日

三、活動主題：書同文

語同音

心相印

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步營造校園內講普通話、寫規范字的濃厚氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，營造良好的母語文化環境。

五、活動內容及安排：

（一）組建領導小組，落實管理

組成推普周工作領導小組。負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）全面宣傳動員，營造氛圍 1.宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。2．在推普周期間，通過懸掛推普橫幅，張貼推廣普通話標語，發放推普倡議書，自辦推普板報等多種活動方式營造良好的推普氛圍。

（三）開展各種專題活動。

1．在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“書同文

語同音

心相印”開展主題宣傳活動，營造氛圍。（教導處）

2．利用學校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳。（大隊部）3．各班出一期推普黑板報。（大隊部）

4．舉行“書同文

語同音

心相印”手抄報比賽，每班選送三份作品參賽。（三至五年級）

6．上好寫字課。規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求每位老師上好每一節寫字課，將學生的寫字質量與用字規范化有機結合起來。（全體語文教師）7.進行推普周社區宣傳活動。（四年級）

8．加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。（全體師生）

9．組織開展“啄木鳥在行動”綜合實踐活動。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正。（六年級）

合肥市海棠花園小學語言文字領導辦公室

2016-9-5

第三篇：2016年十九屆推普周活動方案

興仁縣第三小學第十九屆推普周

活 動 方 案

今年9月8日—14日為第19屆全國推廣普通話宣傳周。本屆主題是：構建和諧語言生活，營造共有精神家園。為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

1、利用早上課間操時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

3、組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5、結合學校實際，創造性地開展一些活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

(1)舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號及有關推普的知識。

(2)周四在全校播報一次普通話推廣的相關內容。

(3)在社會或家庭進行一次推普宣傳。

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

(4)組織一次以推普為主題手抄報活動。

6、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閱覽室組織學生閱讀，開展一系列閱讀活動。

7、重視信息報道工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋。

第四篇：第十九屆推普周活動方案

第十九屆推普周活動方案

為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，根據懷教語（2016）2號文件精神，制定本活動方案。

一、指導思想：

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，全面落實國家語言文字方針政策和法律法規。大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。

二、活動主題：

大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會

三、活動時間：

2016年9月8日 — 9月14日

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環境，為全面建成小康社會作出貢獻。

五、活動內容及安排：

(一)宣傳動員，營造氛圍。

1.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報，利用電子屏顯示 “說普通話，寫規范字，做文明人”“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

2.利用周一(9月12日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳，由學生進行推廣普通話的國旗下講話，向全校師生發出倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3.全校各班利用班隊課組織一次以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題的主題班會。

4.以“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”為主題，出一期黑板報，由校大隊部負責檢查。

(二)做好系列活動。

1.開展中華經典誦讀比賽

五、年級學生開展中華經典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。

2.在教師中開展硬筆字書法比賽

督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

3.在學生中開展 “寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動

各班在班級內開展“寫規范字·做文明人” 規范漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。

4.開展“我給父母當老師“活動

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

5.在校門口設立推普宣傳站,大力宣傳和推廣普通話,倡導使用規范的語言文字.六、組織機構

（一）領導小組 組長： 邵長松

副組長：陳偉 劉輝

組員： 陳慧 張衛國 徐從春 劉玉美

（二）工作小組 成員：陳娜娜及各班主任

七、工作要求

每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

懷遠縣第三實驗小學

二〇一六年九月

第五篇：2016秋推普周活動總結

黃桶街道楊柳小學第19屆全國推廣普通話

宣傳周活動總結

語言是人與人交流的紐帶，普通話是心靈的窗口，在這個飛速發展的社會，普通話搭建了友善、友愛的橋梁，人與人之間的關系也因普通話的推廣使用更融洽，社會因此更加和諧美好。為全面落實國家語言文字方針政策的法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力，為全面建成小康社會提供有力支撐；同時，也為了豐富學生的校園文化生活,營造一種良好的語言學習氛圍,讓同學們體會并享受到漢語的語言藝術魅力,傳承中華的文化瑰寶,我校于2016年9月8日至14日如期舉行了相關活動。現就具體情況總結如下：

一、成績方面

（一）2016年9月8日，我校組織全體教師學習了《國家通用語言文字法》、《貴州省國家通用語言文字條例》、《標點符號用法》、《出版物上數字用法》。老師們認真聽取校長的培訓、講解，并及時行動起來，對學生進行宣傳。

（二）2016年9月13日，召開家長會，向家長宣傳普通話法律法規，并要求年輕家長在家與孩子交流用普通話，督促孩子書寫規范字。

（三）2016年9月14日下午，我校如期舉行了“大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”、以“感恩”主題內容的普通話朗誦比賽。

1.比賽前期，老師們積極組織學生書寫或選取朗誦材料，并在班上開展預賽活動，全校一共選出了17名參賽選手。學校領導高度重視此項活動，提前準備了比賽用的布標，并群策群力籌劃本次活動。

2.比賽過程中，學生認真參與，充分展示自己，發揮穩定，現場氣氛不錯。六年級選手曹守承朗誦的《擁有一顆感恩的心》真的感動了老師。評委老師也公平、公正的評選出各個組的前三名。

3.作為主持人的侯忠芳老師，不畏酷暑，臨場表現能力很強，能根據選手的自身情況而靈活主持，普通話水平也得到了

展

示。

4.校長作了最后點評，并為獲獎選手及各位參賽同學頒發了獎狀、獎品，此次比賽圓滿結束。

二、存在不足

由于自身能力有限，加上教師比較緊缺，各項活動的質量有待提高。

2016年9月14日