第一篇：2017推普周活動方案

鄭坊小學2017年推普周活動方案

一年一度的推普周即將來臨，我校為了進一步增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為促進我校文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

二、活動時間：

2017年9月11日— 9月17日

三、活動主題：

推廣普通話，共筑中國夢

四、組織機構： 組長：林小英

副組長：蔡安林、王良平、蘇東、葉敏潔、方云、李振堂及各村完小校長 組員：姜以明、鄭書芳、辜夢玲以及所有語文老師和班主任

五、活動內容：

1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2.利用校園廣播向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

鄭坊小學教師推普口號：樹立語言規范意識，提高民族文化素質 鄭坊小學學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話 鄭坊小學家長推普口號：說好普通話、方便你我他

唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。

3、利用星期一(9月11日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

4、利用班會舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

5、召開一次推廣普通話的主題的班會;

利用周二下午(9月12日)的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。

6、組織一次“啄木鳥”糾錯活動。

在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。填好記錄單。

7、開展“小手拉大手”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。

鄭坊小學教務處

2017.9.8

第二篇：推普周活動方案

推普周活動方案

一、活動主題：說好普通話圓夢你我他

二、活動地點：403班教室

三、主持人：常青

四、活動目的：

1.通過活動，讓隊員們認識到普通話的重要性。2.通過活動，讓隊員們樹立說普通話的意識。

3.通過活動，懂得語言環境來營造，文明規范要記牢。4.通過活動，準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓學生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，以適應現代社會的需要。

五、活動內容：

1.全體起立。2.出旗唱隊歌。

3.各小隊清點人數并向中隊長匯報。4.全體坐下。5.活動開始：

（1）中隊長由普通話引發的笑話引入。（2）普通話知識知多少？（搶答環節）

a.普通話中的“普通”二字是什么意思？“普通”二字是“普片通行”，“共同”的意思。

b.什么叫做普通話？它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范。

c.國家規定的普通話宣傳周的時間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

(3)自由討論：我們為什么要講普通話？

主持人適當給提示：這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現在還是對未來,只要你的發言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。

（4）(主持人總結)我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學會說普通話！

（5）自己為什么不講普通話，對普通話認識的誤區有哪些？

（6）自我評價：自己現在的普通話水平如何，自己決定如何提高？（7）學習普通話舌頭操——學習繞口令

語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。（8）輔導員作總結。

第三篇：推普周活動方案

化作小學第十三屆推普周

活動方案

2010年9月13日到9月19日為第十三屆全國普通話推普周。根據地區教育局的要求精神，我校決定在全校范圍內進行推普宣傳活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，并借此項活動的開展推動我校的語言文字工作，凈化校園用字環境，為構建社會主義和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。為弘揚中華優秀文化傳統，提高公民語言文化素養。

二、活動主題和宗旨：

活動主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統 活動宗旨：全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，堅持“建設、推廣、監管、服務”得工作原則，努力提高國民語言文字應用能力，為提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

三、活動內容及安排：

（一）組織領導

組 長：郭瑤 副組長：陳軍志 徐敏 成 員：化作小學全體教師

領導小組職責：負責推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）活動內容及要求

經典誦讀，要求：演講稿內容要健康，學生演講稿內容必須是贊美老師，演講時間在3分鐘以上，不得超過7分鐘；教師演講稿內容必須是“師德師風”教育方面的內容。演講時間不得超過5分鐘。學生組：分高年級組和低年級組，一、二、三年級為低年級組，四、五、六年級為高年級組，每班至少一名學生參加，一年級可以不參加。教師組：全體教師必須參加。

（三）活動主要形式：

演講比賽

（四）時間安排及活動過程：

第一階段：宣傳發動（9月5日—9日）在全校范圍內進行宣傳、動員、以班級為單位全面制定推普活動計劃，有目的、有計劃的推動推普活動的有效實施。借助“第十三屆推廣普通話宣傳周活動”在校園內張貼宣傳標語條幅，營造濃厚的推普活動氣氛。

第二階段：組織謀劃（10日—16日）各班要充分利用班會、自習課時間開展豐富的推普活動，并決定在15日下午2：00組織演講比賽，做到個人活動和集體活動相結合、班級活動和年級活動相結合以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

第三階段：總結（17日—19日）學校負責收集、整理推普活動月的有關資料，寫好活動總結。

學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

納雍縣化作小學 2010年9月5日

第四篇：推普周活動方案

推普周活動方案

為了進一步增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

一、領導組織 組長：譚寧宇

副組長：易三運、郭永勤

成員：李王開、譚國亮、唐湘平、卓志華

二、時間

2012年9月14日——9月20日

三、工作措施

1.利用行政會時間做好工作安排，分工明確，責任到人。2.利用集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3、聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

4、組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

5、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

6、結合學校實際，創造性地開展“六個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

（1）舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“六個一”活動安排及有關推普的知識。

（2）舉行一次有關推普的國旗下講話。

（3）舉行一次“愛的教育——情感日記”征文活動

結合省教育部門有關活動的要求，舉行“愛的教育——情感日記”征文活動，內容主要為：給老師的一封信。（4）在社會或家庭進行一次推普宣傳要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

（5）做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時 向有關 老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

（6）組織一次以推普為主題的班隊會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

7、繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動。

云田中學政教處 2012年9月12日

第五篇：2017推普周活動方案

推普周活動方案

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以《九臺區第20屆全國推廣普通話宣傳周活 動 方 案》為指導，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字，為“創文明城”構建和諧語言環境作貢獻。

二、組織領導： 推廣普通話領導小組：

組 長：王海波

副組長：王巖 路洪升

成 員：全體教師

三、活動主題：

大力推行和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華傳統文化。

四、活動時間：

2017年 9 月 11---9 月 17日

五、活動安排：

1.組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員，負責推動和監管推普周系列活動。從宣傳發動、制定方案、監督實施、檢查評估，責任到位。

2.推普周活動

（1）9月11日，周一升旗儀式，校長作“推普”宣傳講話；

（2）9月12日，手抄報評比；

（3）9月13日，學生書法作品展；（4）9月14日，經典誦讀比賽；

（5）9月15日，各班召開以語言文字為主題的班隊會活動。