第一篇：豐城支教手記

豐城支教手記

即墨市豐城中保希望小學 李承雨

今天上午，學校舉行了“六一”兒童節的慶祝活動，表彰了這一學年來在學習、藝術等方面的優秀學生，并舉行了文藝匯演。所有節目都是由同學們自己編排的，水平稚嫩地肯定沒法和電視臺的晚會相提并論，但因為演員都是身邊的人，所以場下同學觀看的興致更高，歡聲笑語不時傳來。最吸引眼球的要數五年級同學表演的《不差錢》和六年級的《荊柯刺秦》兩個小品節目，他們成功的翻版了同學們耳熟能詳的春晚節目，不僅臺詞極像，就連聲調也惟妙惟肖，因此場下同學被他們逗得前仰后合。我班的兩個合唱節目分獲二等獎和三等獎。

大幕已然落下，喧囂歸于平靜。中午，當疲憊的我躺在床上休息時，不知怎的，突然喃喃自語了一句“今天是‘六一’，再過一個月就是‘七一’嘍”，這奇怪念頭在腦子里又閃了一下，有些懷疑時間過得這么快，于是讓大腦仔細地工作了一下，千真萬確，一點也沒錯，一年的支教生活的確已過了十之八九，即將結束。于是不禁感慨起來：自己的支教時間還剩一個多月了！一年的支教生活即將結束了！一個月后，將和這些朝夕相處近一年的孩子們分別！我有些戀戀不舍，因為和這50個孩子處得時間太長了——我天天給他們上五六節課的啊。

分手的離愁并沒被即將回家團聚的喜悅所完全代替、抵消，只是給稀釋、沖淡了些許。這和我支教伊始的想法大相徑庭，要知道一開始我可是盼望盡快結束支教的。

破舊的沒有電燈的教室、做題很好但回答問題卻切不中要害的學生，這就是第一天這陌生環境給我留下的第一印象。這一切和原單位簡直沒法比，“城鄉差別”的概念剎那間由朦朧變得清晰，由抽象變得具體起來。而且因為離家有60公里遠，因此每天的吃飯、睡覺都要在學校，有時還要自己做飯，這對極少在家做飯的我而言不啻是災難！所以我不喜歡這“城鄉差別”。

一個月后，我也漸漸適應了這樣的生活，并且慢慢喜歡上了這里。促使我改變起初認識的是這里的同事，每個班的班主任還是這個班的語文老師、數學老師、美術老師等多個角色，一周要上25節課以上，他們十幾年、幾十年默默堅守責任，扎根邊遠鄉鎮，任勞任怨，無

怨無悔，無私奉獻，讓知識的火炬在這里傳承，他們燃燒著自己的青春年華照亮著學生的前程。

這里的學生純真直率，像一泓清泉，一縷陽光。因為表現優秀，你表揚他幾句，臉上就樂開了花，能高興一整天；因為犯錯，即使你事后都覺的批評得有些過頭，覺得他們應該很恨我、討厭我，可他們依然圍著你轉，喜歡著你，沒有絲毫怨恨，甚至還帶來他們家中自產的櫻桃給你吃。現在想想真為自己當時的“小人之心”而汗顏。

感謝這段支教經歷，它讓我有幸結識了這么一批老師，使自以為以前工作繁重的自己知道了什么才叫“工作繁重”，并和他們一樣“工作繁重”了一年。

感謝這段支教經歷，它讓我有幸認識了這么可愛的50個孩子，他們用他們的陽光、善解人意幫我驅走一天工作的勞累，并和他們有一段師徒緣分。

感謝這段支教經歷，它磨礪了我，使我知道今后的教學工作再也不會知道勞累，只會有輕松；使我懂得今后的人生旅途再也不會有苦澀，只會有甜蜜。

我會永遠將它銘記在我心中，作為一筆珍貴的財富珍藏一生！

第二篇：支教手記(大山天使計劃貴州隊)

《支教手記》

——源自“大山天使計劃”中一位普通的志愿者

2012年的初夏，我馬上就要結束自己大二的生活，還沒來得及反應，就即將踏入大三的生活，轉眼間，已經是大學中的“老人”。出生在城市，生活在城市的我，也許就應該這樣風平浪靜，安安穩穩的成長，但直到有一天在學校中看見一張張來自大山小朋友的照片，看見一雙雙剔透的眸子，又看見黃泥做的操場，這樣的場景給了我很大的觸動。在我生活的城市之外，還有這樣一群可愛的小朋友，他們生活在大山中，我想，也許作為一個大學生獨善其身已經不能滿足我，我想給那群可愛的朋友帶去一點什么，可以是一顆糖，可以是知識，可以是快樂，也可以是希望。

于是，不久之后，我加入了“大山天使計劃”團隊，正式成為西華大學貴州支教隊的一份子。

7月11日

悶熱

成都

中午時分，成都一如既往的悶熱，看不見毒辣的陽光，只留下攝氏35度的高溫，逼著你的汗珠一滴一滴的往下流。火車北站的入站口，你很容易就看見一群背著大包行李，穿著統一服裝的年輕人，那服裝上印這“讓愛傳出去”幾個大字，這就是我們一行要到貴州的大學生。大包的彩色口袋中裝的不是什么旅游用品，而是一本本課外圖書和學習用品，加起來大概有三百多本圖書，團隊中23名隊員，每名隊員都要背著20斤的包裹前進。背著這20斤的大包，頂著炎熱，那樣的滋味著實不好受，豆大的汗珠不停的在身體上滾動，不過我還是得堅持，雖然這樣的負重是在我們之前的體能訓練中，還很少遇到的。但畢竟這些圖書，文具不僅是要送給貴州牧場小學小朋友的學習物品，也是成都小朋友捐出來的愛心，作為大哥哥大姐姐我們應該守護這樣一分來自同齡人的愛心。

后來，我們這一群人就這樣大包小包的踏上了從四川成都到貴州草海的火車，這樣多的隨身物品著實嚇了乘務員一跳，但當得知我們此行的緣由時，她很熱心的幫助我們，我們也很高興。此時，我隱約感到我是在做一件公益，有一種快樂涌上心頭，累，也會是值得的。

7月12日

深夜

草海

16個小時，一次漫長的火車之旅，當我們到達草海站時，已經是凌晨4點。火車站外一片漆黑，什么也看不清，只感到一絲寒意。在大廳等候車子的我們，早已被一路的疲憊所拖垮，顧不得自己的形象，倒在地上就開始小憩。

兩個小時后，終于等來了接我們的車子，兩輛面包車正如它的名字一樣，很難裝下這么多得比面包大很多的包裹，最后只能勉強的塞進去。就這樣，我就在包裹的夾縫和滾滾的睡意中，度過了我到貴州后的第一個清晨，更不知何時窗外開始飄起了小雨。接近三個小時的車程，應該說被包裹壓了三個小時，被山路抖了三個小時后，我們終于到了可樂鄉。接下來等著我們的是一個小時的徒步山路，而且還有每人身上的負重，更讓人崩潰的是，雨后的山路格外的泥濘。

雖然我們很累，很累，不過看到周圍不同于城市鋼筋混凝土的青山綠水，云霧環繞，仿佛陶淵明筆下的桃花源的美景時，我們還是挺興奮的。就這樣，拖著疲憊的雙腿，抱著昂揚的斗志，唱著山歌，踩著泥土，將近兩個小時后，我們看到了深山中鮮紅的五星紅旗。

7月14日

晴正 牧場小學

來到牧場的第三天，今天學校正式開始上課，我們也第一次見到了牧場的小朋友。

昨天晚上，我們團隊精心的準備了暑期的開學典禮，今天也正好派上了用途，第一次讓小朋友看到了，邁著正步，正式而莊嚴的升旗儀式，這也算我們這群大哥哥大姐姐送給她們的見面禮。

第一次，看見我自己的學生，有種說不出來的好奇。這群小朋友的樣子和我想象中的樣子幾乎一模一樣，而我的想象也大都來自于電視資料，布滿黃土的外衣，破爛的鞋子，由于高原而形成的黝黑而泛紅的臉龐??還有這些所有都遮不住的那雙明亮的大眼睛。太真實了，以至于我一時都不知所措。

雨后的太陽很燦爛，使人都不敢直視這太陽的光輝。對于這群山里孩子，也許我們就像這樣，陌生的我們對于小朋友來說總是有幾分畏懼的疏遠。開始使我們這一群人都很擔心，擔心她們的害羞和不自信。直到后來，給他們分發書包，分發文具盒，耐心的給他們講解使用方法，看到她們回給你的一個個笑臉時，你終于被這樣的可愛所打動。只要你對孩子耐心和藹，她們總會跟你熟悉，親近的一天，他們也會更加的自信和陽光，就像今天的太陽一樣。

7月19日

小雨 財神鎮

學校放假的日子，我們也不能閑著，因為我們還要給財神鎮的另一所大山小學送去物資。

這是我到了牧場后的第一次下山，又是一次負重的旅途，一小時的山路，加上兩個小時的車程，然后又是一個小時的上山路，注定今天又是一個勞累的日子，不過是去給學生送書包，想到孩子們得到書包時的靦腆微笑，一句輕描淡寫的謝謝，還是挺高興的。

雨后的山路，不能單單用濕漉漉來形容，加上背上馱著的負重，那確實是泥濘的“坑人”。今天恰巧又執著的穿上了一雙涼鞋，每次陷進泥坑之后，一雙腳便涂上了一層自然的泥膜。想一想，小時候那股在泥間翻云覆雨的熱情，再看看現在不爽的表情，你會發現你真的長大了，再也不是那個曾經在鄉間的調皮小子了。

來回都是這樣的山路，從大山回到牧場小學時都已經是晚上9點了，我都記不清，在那一片山間的漆黑中，看見遠處牧場小學燈光時，是多么的興奮，看到其他志愿者同伴，舉著電筒來接你時，是多么的溫暖。

我們很辛苦，也很團結，更溫暖。我希望把這一分，溫暖傳給每一個牧場的小朋友。

7月21日

心晴牧場小學

今天是我21歲的生日，在牧場的這一個生日，對于我有著特殊的意義。

不知道是哪位志愿者告訴了小朋友今天是我的生日，教三年級中華文化的我，一走進三年級教室時，招呼我的不是“老師好”的問候，而是“老師，生日快樂”的祝福。一聽到這樣一句祝福，頓時心中涌上一股暖流，沒想到，第一次遠離父母過的生日，竟能收到這樣的生日禮物，除了謝謝，我找不到其他形容詞來表達我的感情。

經過幾天的熟悉，孩子們明顯便得活躍了，這幾天老師們都很耐心的陪著小朋友玩耍，耐心的教導，不停的灌輸自信陽光的心理暗示，的確收到了很好的效果。

今天，我教了她們一首海子的現代詩《面朝大海 春暖花開》，也許她們還是不太明白面朝大海到底是怎么回事，不過我希望她們像海子一樣找到獲得幸福的方法。就像我今天布置的三個作業一樣“回家給父母，爺爺奶奶說一聲，辛苦了”“給回家路上經過的山，取一個名字”“給別人送上祝福”。獲得幸福的方法有很多，看見孩子們一雙雙善良，又求知的眼睛，對于我來說就是一種說不出的幸福。

今天開始，我就過著21歲的日子了。

7月22日

暴雨牧場小學

睡在教室的地上，剛開始“硬不可臥”“潮不可躺”，飛蟲漫天飛的日子無比難受，不過經過幾日后，也許是因為習慣，也許是因為太累的無法顧及，總之現在就是每晚環境再惡劣，我也能夠入睡。以至于，昨晚的大雨我都絲毫沒有察覺。

早上起來，暴雨依舊，更惡劣的是學校門口多了一條湍急的泥水，周圍的青山也多了幾分險峻。不由得讓人擔心起，每天走著山路來上課的孩子們。

我們迅速的分成了兩個小隊，一個小隊負責在教室里照顧淋濕了的小朋友，另一個小隊就負責，背著小朋友淌過，學校門口的這一條湍急的泥河。作為男生，我自動到了第二組。看見山上走下一個小孩，我們就迅速到對岸，背上他，帶他過河。

雨一直在下，眼鏡上早已布滿了雨珠，身上也是濕透了，背上背著二年級的一個孩子。當我剛把腳伸進水中，才發現在水中每一步都需要你倍加小心，不僅是因為這趟泥水的流速之快，更是因為每一次泥水的沖擊都伴著大量的碎石，打在腳上異常的疼痛。背著孩子，其實我心里，是很害怕的，我還是第一次遇見山洪，有時候，生命脆弱的是那么的理所當然，沒有任何回頭的機會。背著孩子，我每安全的邁出一步都鼓勵一下小朋友不要怕，其實也是在給我自己加油鼓起。

這一場暴雨來得比我們想象的迅猛，甚至沖垮了學校的圍墻。到了下午，雨勢漸小。出于不放心，我們還是決定，由志愿者分成小隊，送小朋友回家??

一場暴雨，讓我真正看到了，愛心，勇氣，和責任。

7月26日

晴 牧場小學

陽光一直都在，暴雨只不過是艷陽天的插曲，聽到孩子的笑聲依舊回蕩在牧場的山間，這是最讓我們感動的。

我們這群志愿者，在今天為同學們策劃了牧場小學“運動會”和“游園會”。據周圍的鄉親們說，好久沒聽到小朋友的加油聲了，很高興。當然更高興的是現在在操場上進行賽跑，籃球，跳遠，跳繩比賽的小朋友。

為了緩解學習的壓力，我們也做了游園會，足足為小朋友準備了十個游戲，有益智的，有運動的，更有技巧，也有純屬娛樂的。

無論運動會也好，游園會也好，我們都想通過這樣的一種方式，向同學們傳達一種學習是快樂的理念。

跟著小朋友一起游戲，我很開心。

7月27日

多云牧場

今天格外的高興，因為今天收到了三年級一份小朋友送給我的禮物，一張畫，一束野花。禮物很簡單，但對于第一次做老師的我，收到學生送給我的禮物，那是一份多么大的肯定。雖然那副畫很稚嫩，送給老師的文字也很生硬，就像“老師你像清泉，且（滋）潤我的心間”其中還有一個錯別字，但真的讓我很感動。

今天，我還第一次家訪了，目的是了解學生家里的情況，以后反映給公益組織，也許對學生來說，對于學生的將來來說，是一種必要的幫助，這些也我們這些大學生唯一能給的實際幫助了。

今天家訪的學生就是送我禮物的那位小朋友，她家住在學校左邊這座山的半山腰，每天上學要走將近半個小時的山路。家里面僅僅有爺爺奶奶照顧她，爸爸媽媽都在外打工，家里的條件肯定是不能和城里的孩子相比較的，甚至是要差很多。爺爺還是久病纏身，現在左腳基本殘疾，走路很不方便。

不過就算家里條件再差，我們家訪后，都覺得大多數家長還是很希望自己的孩子能多學習一些知識，甚至是讀大學，畢竟她們這一代在文化上吃了很大的虧，不希望孩子也像自己一樣。但現實總歸是現實，沒有經濟基礎，沒有家長的正確引導，很多孩子還在還是會走上外出打工這樣一條道路。

想到這些我很無奈，畢竟我們能改變的太少，也很心酸，因為那些孩子現在是這樣的善良，純真和懂事。

我們雖然不能左右所有，但也希望能夠改變，幫助到一部分，那也是我們能做的。

7月29日

烈日礦山小學

也許這是來貴州以來最熱的一天吧！走了10小時的山路，一路走，一路問，終于到了可樂鄉的礦山小學，烈日在身上留下了清晰的印記。

我們也同樣希望幫助礦山的孩子，我們只想盡最大的可能，幫助更多的人。哪怕多吃一點苦，夜晚借著月光，走山路，也是值得。這樣就算再累，也依然看得到希望的感覺很幸福。

7月31日

清晨大霧 牧場小學

牧場小學假期學習的最后一天，今天清晨的霧靄似乎醞釀著離別，那就讓離別的傷感淡化在小朋友文藝匯演的歡樂中??

清晨的大霧之后是炙熱的朝陽，這樣的朝陽，對于生活在成都平原的我是少見的，冉冉升起，是那么的耀眼，希望這群現在充滿微笑的小孩也像這朝陽一樣充滿陽光，不僅溫暖自己，也溫暖別人。

這是一次簡單的文藝匯演，但絕不乏味，看到三年級這群小鬼，當著全校同學面前朗誦我教給她們的《面朝大海 春暖花開》時，作為老師的我心中有種無法言語的激動。不僅僅是因為她們學了這首詩，更是因為我發現她們不知不覺找到了勇氣和自信，這也是我們最大的收獲。有了這一份勇氣和自信，是沒有什么事能嚇住她們的，無論是學習還是生活。加油吧！

最后一次集會，校長的講話，孩子的表情中都透露著不舍，聽著這樣的感謝，看著這樣的表情，我的眼睛也不禁濕潤了起來。

加油，這群大山的未來！謝謝，我們也應該謝謝你們！來年，再見！

第三篇：我行我悟——一名志愿者的支教手記

我行我悟

——一名志愿者的支教手記

前言: 今年暑假，在通過義務支教隊為期一個月的考核后，我和另外10名志愿者一起到金水武當新村小學進行暑期義務支教。

在十幾天的時間里，我們和孩子們吃住在一起，學習在一起，成長在一起。

對于我們來說，支教的日子是快樂與挑戰并存的。除了按照排的滿滿課表給孩子們講課之外，我們還擔負著學校的日常管理工作，從孩子們的起居飲食到學習生活秩序等等。可以說，11名志愿者，憑著持久的熱情與堅韌，維持著一所新生的移民小學的正常運轉。

艱辛，溫馨，開心，幸福，感動......這些感受，只有經歷了才能深切的體會到。

現在，依然是一名志愿者，依然從事著自己所喜歡的志愿者工作，忙碌，但快樂。也會在夜深人靜的時候，翻開那些照片，看著那些笑臉，還有那些歪歪扭扭的字跡，思緒飄回這個最美的夏天。

那一天天，一幕幕，清晰而深刻。......（一）支教第一日：可惡的蚊子·可愛的孩子

現在是凌晨五點三刻，剛剛結束半小時的戰蚊大戰。這是一場難以想象的持久戰！當你一晚上被蚊子咬到生不如死卻又無可奈何，當你打開燈后驚然發現蚊帳黑壓壓一群蚊子在對著你耀武揚威，當你激憤的同大胖蚊子戰斗到滿手鮮血卻仍無法將它們消滅時，當你欣然回眸的那一剎那卻突然看到深藍色的毛茸茸的床單上被壓死的蚊子竟達五六只——那一刻，我驚呆了，我都不知道是該哭還是笑！——我至今無法接受這令人刻骨銘心的事實！

這是我們在這里的第一個夜晚，一個對于我來說無眠的夜晚，于此，我還能說什么呢？唯有忍耐著堅持下去罷了！這僅僅是個開始，更多的挑戰還在后頭。如果不能有一個舒適的環境，那就武裝起一顆強大的內心！

孩子們六點多就開始到學校了，整理內務，打掃班級，一直忙到八點多。緊接著便是在球場召開簡短的開學儀式，彭校長作了親切致辭，教員代表也做了簡單發言。第一堂課是班會課，王頔和馬麗翠擔任三年級的班主任，我擔任三年級的國學老師及負責三個年級的手工棋類教學，在三年級的課程最多，因此便跟他們一起上了班會。

三年級的孩子是最淘的。這一點我從今天打掃教室到班會課再到第一節班會課和晚上讀書課感受的淋漓盡致。孩子們純真無邪，無所懼怕。兩個極具親和力的女班主任那他們絲毫沒有辦法，下午的國學啟蒙課我也被他們折騰的夠嗆。

課堂上同學們對國學很是好奇和疑惑，不懂的時候就在下面亂作一團，遇到新奇的內容就很歡喜，甚至很多次沖到講臺上搶著看我手里的姓氏圖騰教案。當然，也有令我感動和欣慰的時刻，那就是上課前我給同學們發新筆記本的時候大家都極其興奮，當板書講解做筆記的方法的時候大家都很認真的做著筆記，這種對新知識的渴求深深感染著我；當我提出要選一名同學擔任我的國學課代表的時候，全班有一半以上的同學都站著舉起手來，這也讓我感到十分的欣慰；當我講述什么何為國學的過程中提到《三字經》的時候，大家一口氣讀了很長很長，書聲瑯瑯，沁人心脾，那時候，我的心里只有感動和尊敬。總體上來說，第一節國學啟蒙課還是成功的。以后的課堂上需要把課堂秩序維持好，我在修改教案的時候也會針對三年級的接受能力降低難度，做到真正調動大家學習國學的興趣，引導孩子們養成良好的文化自覺和探索精神。

（二）支教第二日：心和蝴蝶一起飛

依舊有蚊子，但已比昨晚熱情了很多。晚上睡覺前我把蚊帳打理的密不透縫，把自己也裹得嚴嚴實實，蚊子無法像昨晚那樣發動大規模侵襲，無奈之下只好改全面進攻為重點進攻。于是我有幸睡了個安穩覺，但醒來后卻發現手上仍然被蚊子親了好幾個包。

孩子們很激動，早上五點多就起床了，外面很是熱鬧，體育老師胡子很有愛的帶他們去操場跑步去了。

今天我的課程很多，三個年級三節手工課，傍晚帶三年級學生上課外活動，以及晚上和四年級同學一起上晚自習閱讀課。

第一次手工教授的內容是折紙蝴蝶，三年級的孩子像餓狼見了綿羊一樣一次一次的撲上來，爭搶我放在講臺上的彩紙。雖然三年級的孩子們年齡小一些，但是學起來還是很認真的。我把整個班級分成了五個小組，每個小組選出一名小組長來，另外選一名同學擔任我的小助手，在講臺上和我一起制作并教授大家。就這樣，在良好的組織協調之下，大家很活潑很積極地完成了蝴蝶的學習，整體來說，三年級的同學的學習成果相對來說還是挺不錯的。下午是五年級和四年級的手工教授課，這兩個年級的教授過程比三年級的要流暢，特別是五年級的孩子，表現十分突出，課堂用時最短，作品整體效果最好。總的來看，孩子們對手工制作的積極性很高，學的也不錯。當然，這當中也有很多有趣的事情，比如在四年級的教授結束后，早就在門外等候的幾個三年級男孩子和四年級的男孩子們居然一起撲上來搶我手中的紙盒子，以至于我帶著手工材料和他們在教學樓玩起了追逐捉迷藏，最終的結果是被孩子們圍在了三樓的一個角落，并在他們的圍攏之下，到辦公室拿了兩個小的紙盒子交給他們才得以解脫。

傍晚的課外活動大家玩的很起勁兒，很開心。三年級的孩子挑戰四、五年級的哥哥姐姐“手拉手”比賽，逢戰必勝，讓我們感到不可思議，贊嘆連連。我們想，大概是三年級的學生更團結，再加上聰明伶俐的李雨田同學的有效指揮，從而使得大家很順利的就解開了“鎖鏈”。晚自習我在四年級講臺上做手工，孩子們在下面讀書寫筆記，一個半小時里，除了一小部分小朋友偶爾調皮搗蛋一下外，大家都讀的很認真，在最后班主任檢查閱讀效果的十五分鐘里，幾位同學依次上臺講述自己閱讀的內容和心得感受，可以看出，同學們確實學到了很多東西。

下晚自習后開始下起了小雨，空氣更涼爽了。寢室那邊，幾個男生宿舍遠遠的傳來喧鬧聲，原來三年級和五年級的小朋友們都搬到最邊上的那個大寢室了，十幾個人在一起，好不熱鬧，而四年級的幾個男生則分住兩個寢室，照樣玩得不亦樂乎。教員們幫助孩子們把蚊帳打理好，把床鋪好，并叮囑大家晚上蓋好蓋好被褥，防止著涼。我把大寢室孩子們折騰的一地板水清理干凈，以及回答大家各種各樣奇怪的問題。一直忙碌到九點半過后，男孩們很才漸漸安靜下來，教員們也終于可以回自己寢室休息了。

晚上志愿者們開例會的時候，說到孩子們早上起得很早，有些女孩居然三四點鐘就起床了，大部分五點多就已經在外面做活動了。對此，我們還專門討論了一番，結果才得知孩子們根本就不知道時間（貌似都沒有表），睡醒了就起來玩了，天亮了就都跑到寢室外面活動了。對此，我們商議決定采用“軍事化管理”——要求孩子們聽哨聲起床。

希望孩子們能睡個好覺，明天按點起床，繼續熱情洋溢的開展新一天的學習和生活。

（三）支教第三日：高山景行

又是繁忙的一天。印象很深刻，感觸很多。

如果不是報名參加自強社的義務支教，如果不是持續近一個月的四輪重重面試，我又怎會有這樣一次機會來到這里經歷我們曾經歷過的童年，一切都是那么熟悉，仿佛帶著我們兒時的影子。

11名志愿者在這里一起攜手圍著一個夢想而辛勞著，歡樂著，感悟著，幾乎是全天候的相守，結下了深厚的友誼。一群可愛的大學生，居然也可以靠自己的能力維持著一所小學的運轉，當然，這當中也有旁人無法體會的艱辛。也還慶幸，幸虧只帶三個年級，如果一二年級和六年級也在的話，那我們的經歷就更艱難了。

據了解，這所小學教師很少，其中有幾位還是長期在這里支教的老師。我們僅僅在這里呆了三天，就被小孩兒們的調皮搗蛋折騰的筋疲力竭，可以想見，那些長期支教的老師所經受的艱難更是難以想象，他們值得我們每一個人去尊敬，去景仰。

（四）支教第五日：圓夢之旅

今天心情有些沉悶，除了上四節課之外，其余的時間幾乎全是坐在辦公桌前做絲網花。做了很多，沒有停歇，或許這是能讓我平靜下來的最好的方式吧。

有時候會很無奈，甚至無語，但是想想我曾經也想他們一樣調皮搗蛋過，這又有什么不可以笑對的呢？

或者，在一個某不經意的時刻，因為某個細節，而感受著切心之痛，其實真的沒什么，對自己笑一笑就好了，一切都會過去的。

一起相處四天了，感受著不一樣的溫情。我想，既然我們這些人有幸能夠在一起以“師生”的身份相處，那么，我們就應該好好珍惜這段時光，讓它成為美好且珍貴的回憶。

緣分，是的，我一直相信。

之所以這樣義無反顧的參加支教活動，是因為一份感動，以及因此而成就的一個夢想。2004年，徐本禹，感動中國。依舊深刻的記著那段話“如果說眼淚是一種財富，那么徐本禹就是一個富有的人。從繁華的都市，他走進大山深處，用脆弱的肩膀，扛起本不屬于他的責任。愛，被傳遞著，徐本禹點亮了火把，照亮了我們的眼睛。”正是徐本禹的支教事跡及志愿者精神深深的感染著我，并一直激勵著我。

這是我報名暑期支教的精神源泉。

后來在大學里班級舉辦的第一次團日活動中，趙小亭的支教精神也深深地打動了我,成為我的精神榜樣，我也因此下定決心在讀大學期間一定要參加一次支教活動。

正是帶著這樣的精神力量，我參加了自強社支教隊的層層選拔，并最終踏上了暑期支教的道路。

這，也可以稱得上是一次圓夢之旅吧。

（五）支教第五日：愛，被期待著

今天我的課程相對較少，全在上午，一節國學，一節手工。下午沒課，中午就在寢室好好休息了一下。活動課時大掃除，就把平時自己鋪的滿滿的手工材料和國學教案的兩個辦公桌認真的清理了一遍。整潔的環境更能促成奮發向上的心情。

晚上去教員們去安頓孩子們休息的時候，依然困難重重。四年級兩個男生由于洗衣服搞的寢室滿地板都是水，我帶著他們拖了再拖，才勉強把地板拖干燥些。最讓我吃驚的就是那個大寢室，不知道那群淘氣包從哪里弄到的，居然在寢室養了三只小狗。最小的一個在床上被抱著，周圍圍著一群小孩摸人家小狗狗的頭，另外兩只小花狗竟然被兩個孩子用床單裹著抱在懷里走來走去，我說呢，剛剛進門的時候有個男孩子抱著床單出去了，原來里面是就是一只小狗。再撥開床單，那小狗可憐楚楚的望著大家，幾乎快要淚眼汪汪了。看著這場面，一群調皮搗蛋的小男生，抱著三只可愛又可憐的小狗，我有些哭笑不得。唉，連自己都照顧不好的他們，會把小狗折騰成什么樣呢？

支教時間過半，我們也開始思考談論新的東西。比如鄉下地區特別是偏遠地方的基礎教育問題。平心而論，這里的硬件設施很不錯，甚至比市區的一些小學都要好。可是，軟件設施呢？連最基本的師資力量都是十分匱乏的，很少的老師，帶著六個年級，連校長都要親自給六個年級的學生上體育課。聽嘯宇說，平時上體育課的時候，彭校長一般也就帶著他們跑跑步，撿撿垃圾，很少玩球類運動。我終于理解了為什么這些天孩子們一下課就沖到辦公室里面搶著拿各種球去玩，并且玩得特別起勁兒，到哪里都抱著球。或許，只有這樣，他們才能滿足出平時內心的極度渴望吧。

其實，最讓我們擔憂的還不是這些，而是他們對于學習的自主性、積極性問題。大一這一年，作為志愿者，去了很多所小學，也接觸了許許多多小學生，從所謂的貴族小學到民工子女為主的留守兒童小學，從號稱的重點小學到普普通通的街道小學，無論教育條件的優劣，學生們基本上都是有很高的學習熱情的。在這里，我隱約的感到了一絲失望，一些學生根本不把學習當回事，上課的時候什么都敢做，就是不認真聽課，作業也不寫。剛開始，我以為是因為新奇或者其他什么原因，但通過幾天的觀察感受，再加上傍晚時分和擔任四年級班主任的志愿者王曉丹的交談，發現這不僅僅是孩子們的事情，也有家長的責任。很多家長都沒有把孩子的教育當做一件大事。他們認為讓孩子呆在學校保證安全就可以了，其他的不重要，甚至都沒有讓孩子上大學的打算，我不能確定這是否是普遍現象，但仍感覺到一絲不可思議，難道這些孩子的命運現在就這樣被家長給預定了，難道他們連給自己一個選擇明天的深刻思想的機會都不能擁有？ 一則實例，今天下午羅玉杰的媽媽說，自己平時對孩子的學習教育抓得比較緊，但是他爸爸每次卻說差不多就行了。這，不是一個個例。

我想，真正的基礎教育不僅僅是要有良好的基礎設施，更重要的是要配備上優秀的軟件系統來驅動這些先進的硬件系統使它們發揮出最大的輔助效用。而所有的一切，都要最終作用到接受義務教育的孩子們心上，使他們從小培養學習、探索的意識，以及更為重要的做人處事的基本道理。這是一項復雜且艱巨的任務，需要學校，家庭，以及社會中有責任感的個人或者團體來共同完成。

我不能保證甚至不能期望我們短暫的支教能夠給孩子從思想上行為上人生價值觀上帶來什么改善，但是，我想，即便我們努力做了很多并且也足夠出色，而這一切對于他們來說也僅僅是杯水車薪，曇花一現。

確實，這里，需要這個社會關注和付出的太多太多了。當然，也不僅僅是這里，還包括那些類似的地方以及條件更為艱苦的偏遠地區。

愛，被期待著。

（六）支教第六日：籃球和興趣

今天,只有一個主題：籃球。一個人物：姚明。

以及，一群鐘愛籃球的孩子。

7月20日，正如所預料的那樣，姚明宣布退役了。同時也宣告了一個時代——“姚時代”的結束。

一下午，都在關注關于姚明的新聞報道。在看“明謝”發布會的同時，也一直在回顧姚明的籃球歷程。

姚明，不僅僅是一段時期中國籃球的核心和支柱，更是這個國家乃至整個世界的精神楷模。

從某種意義上來說，“姚明”二字已成為一個永恒的精神符號，成為一種不屈不撓、上善若水的人格象征。

這所以喜愛籃球這項運動賽事，之所以去關注大洋彼岸的NBA聯賽，很重要的一個因素在于姚明。這應該也是很多中國球迷的共同感受吧。

姚明退役了。是姚明作為一名籃球職業運動員的身份的變換，而不代表著姚明籃球生涯的終結。

一個人，如果熱愛一個事物，可以有很多種選擇。

而姚明所做的就是，把對籃球的熱愛，從一個選擇轉向另一個選擇。我想，我們應該祝福姚明。

無論是否馳騁球場，姚明是我們永遠的驕傲。

姚明的生命，屬于籃球。而籃球，則給予我們快樂。

傍晚時分，五位男生教員，帶著一群喜愛籃球的孩子，在球場上盡情的奔跑著。這一刻，是孩子們最放松最開心的時刻。一次次歡呼，一聲聲吶喊，展現著他們最本真的一面。他們熱情高漲，毫不畏懼強大的對手，自信滿滿的完成一次又一次傳遞，投籃......興趣是學生最好的老師。這是教育學的一個真理，特別是對于小學基礎教育，一定要重視培養學生的興趣。使他們能夠自己去發現學習的價值，感受學習的樂趣，從而實現真正意義上的成長。

一個主題——籃球；一個人物——姚明；一個關鍵詞——興趣。這就是我今天的關注點以及感觸。

（七）支教第七日：特別的生日禮物

今天是支教志愿者馬麗翠的生日，晨讀過后，孩子們到教學樓前的球場上做廣播體操，結束后，根據早讀時跟大家說好的口號，學生們一起喊“祝小馬老師生日快樂！” 然后大家一起唱起了生日快樂歌。之后，居然有個男孩子拿著個狗尾巴草送給老師。呵呵，這的確是一個別開生面的生日。而且，這僅僅是個開始。

課間，在辦公室里，不停的有低年級的同學來給小馬老師送祝福以及各種簡單奇怪的小禮物，馬麗翠也一次次被孩子們的天真所打動。

精彩的時刻還在后面。

第二節課是我在三年級的手工課。我教他們簡單易學的千紙鶴，孩子們很快就完成了，大家在上面寫上自己的名字和“小馬老師 生日快樂”幾個字。然后羅玉杰同學到辦公室打探情況，確定小馬老師在辦公室。下課鈴剛一響，同學們就沖出教室，奔向辦公室，可想而知，那是怎樣熱鬧的場景。一群千紙鶴圍在小馬的辦公桌上，是孩子們最真誠的祝福。

下午我還有兩節手工課，就在第二節空當的時候，做了一個非常大的紅心禮物盒，然后在里面放上一只大金魚，并和曉丹、佳平一起寫了一張祝福卡片，一同放在紙盒子里，作為我們教員和學生的“厚禮”獻給小馬老師。小馬老師激動之余，辦公室里又響起了生日快樂歌——這又是一次溫馨的祝福。

暑假自愿在外支教，我們十余個志愿者在這里相扶相持，營造出一種別樣的溫情。

（八）支教第八日：愛，因為在心中

愛，因為在心中。

這是這幾天辦公室和會議室一直在回蕩著的歌聲，并且會一直唱到支教匯演結束。相信，也會在未來的日子里伴隨著我們的志愿者旅程。

今天上午，彭校長來到了學校。臨近中午的時候，校長召集我們幾個教員在二樓會議室開了一次座談會，也是一次真誠的交流。校長詳細地給我們介紹了這所學校和她背后的故事及其所承載著的東西。

湖北十堰，武當小學，南水北調，移民工程，金水新村。就是這些字眼，構成了金水武當新村小學由來的大背景。

這是一所新建成的移民小學，去年夏天才迎來她的第一批學生。學生主要有三部分構成：十堰武當山下的武當小學原來的學生們，金水本地的適齡兒童，以及周邊鄉村的孩子。學生構成的特殊是這所學校的一大特點，由此而引申的一系列問題這也使得校長和老師們在這一年里付出了太多太多來使她成為一所和諧溫馨美麗的校園。老師們也是有三部分構成：武當那邊過來的移民教師，當地的老師，以及教育局派下來的支教老師。面對感情認知知識水平等層次不齊的學生，腳踏在一切都是重新開始的武當新村校園里，老師們用可貴的精神與執著的行動使得她由一個花骨朵成長為一個含苞待放的花苞再到今天這樣一朵盛開的荷花。他們的艱辛努力與過程的不容易，我們能深深的體會到。

這的確是一群偉大的人。

溫文爾雅，沉著有方，這是彭校長留給我們的印象。作為一所新的小學的首任校長，同時兼任江夏區的政協委員，彭校長的繁忙可想而知。但是，彭校長仍然在我們到來的那天下午親自迎接安排，并在今天請假政協換屆的第一次籌備會議專程趕回來和我們進行這樣一次交流。彭校長一再為自己忙于各種事務而沒有充裕的時間和中南大的志愿者一起度過這段支教時光而表示歉意，同時也為這些天來孩子們給我們帶來的各種麻煩事情而致歉。其實，當校長能都和大家坐在一起談論這所小學的由來，談論孩子們的成長與未來的時候，我就已有些許的感動，如今，聽了彭校長的詳細講述，我對這所小學乃至她身后的村莊有了更深的了解，對學校的學生們也有了更深的感情。我也開始覺得自己的此次暑期支教不僅僅是一次支教經歷，更是一種責任。

愛，因為在心中。

這首歌，我們不僅唱出來了，也把它化作了更為實際的行動。

（九）支教第九日：一句謝謝，足矣

支教生活接近尾聲。一種新的情感氛圍開始蔓延。匯演，離別，不舍。

又是忙碌辛勞的一日。從上午第四節開始連續上了四節課，很開心的交流，很動聽的朗誦，無時不刻的從孩子們身上感受著童趣與天真。傍晚的時候大家一起照合影。先是每個年級和支教老師的合影，再是所有師生的大合影。

其實，從這一刻開始，我們開始有了些許離別的感傷。

晚上是三個年級的演講比賽，地點選在五年級的教室。所有的課桌都被事先整理到了走廊，教室里擺滿了凳子，第一排是評委席，11位教員擔任評委，每個人手上都拿著一份列有評比項目的評分表單。評委后面是演講選手候場席，教室中間是觀眾席。對于孩子們來說，這將會是一次新奇而又深刻的體驗，而對于之前由各年級推選出來的10位演講選手來說，則更是一次挑戰自我的機會。演講的過程十分順利，之前選手的表現都很出色，難分伯仲，最后一位選手黃中煌的上臺則起到了一鳴驚人的效果。聲情并茂的現場表現以及翔實生動的演講辭深深打動了在座的評委和同學們，理所當然的贏得了最熱烈的掌聲。一個五年級的學生，能夠把當眾脫稿演講做到如此流利自然，同時演講內容又緊貼當前的支教生活，蘊含著豐富的感情，超越了一般小學生的思想高度。這著實是今晚演講的一個最大亮點，讓我們折服及佩服。

晚自習放學的鈴聲響起后，平日里特調皮的王壯同學突然跑過來遞給我一張紙條，說是寫給謝老師的。我很神秘的展開紙條，看到上面歪歪扭扭的寫著“謝謝謝老師教給我們做蝴蝶和其他漂亮的手工。”我抬起頭來，發現除了王壯還有幾個孩子圍在身邊，也一直在很安靜的注視著我。這一刻，我的眼睛有些朦朧，心中也涌動著十分的感動。我沒有想到，每天調皮搗蛋的幾個男生竟也會有著如此細膩的情感。平時他們對于我的刁難和課堂教學時的故意搗亂頃刻間煙消云散。

我想，作為一名和他們僅有十余天相處時間的大學生志愿者，能夠在支教臨近結束的收到這樣一份特殊的感謝，我無法不為此感到欣慰和感動。

是的，一句“謝謝”，對于這十幾天的支教生活，對于我來說，足矣！

（十）支教第十日：我們在一起

平時八點半下晚自習，九點左右就可以回到寢室洗漱，查寢敦促孩子們睡覺。今晚回到寢室已過十點，孩子們很多已經入睡。

今天所有的課程按照教案進度都已結課，空余時間多在為明天匯演的事情而忙碌。從晚上不到七點開始在教學樓下進行預演，一直到八點半左右結束，然后教員們在會議室召開了總結分析會議，并確定最終方案，考慮到外面比較炎熱，就把場地定在四年級的教室，將里面的課桌清空，作為演出舞臺。緊接著大家就開始布置演出場所——安排觀眾席，懸掛氣球,張貼匯演的彩色主題：“金水武當新村小學 暑期義務支教匯演”。有趣的是，剛剛貼到墻上的心形氣球圖案居然被蚊子叮破了好多，布置氣球的工作被迫挪到明天早上進行。

今天是在這里的第十一天，給孩子們上課也有十天的時間了。這十天里，每天和隊友還有可愛的孩子們在一起，經歷著從未經歷過的艱辛與喜悅。短短的十余天暑期義務支教經歷，注定會成為我生命中一段美好的記憶。

還有一點，今天傍晚去學校附近的醫務室拿藥時稱了一下，居然瘦了8斤。由此可以得出一個額外的結論：想減肥，去支教。

（十一）支教第十一日：放飛理想的風箏

今天一切安好。

匯演比預想的效果的要好許多。

孩子們很認真很出色的完成了表演。很多家長也來到學校觀看演出，看著自己的孩子在短短的十天里學到了這樣多的東西，露出了欣慰的笑容。

那些影像記錄下來的瞬間和過程，將成為寶貴的精神財富，是這個夏天最美好的回憶。

離別，匆匆而來，匆匆而去。甚至來不及歡喜或憂傷。

我想，我們所做的就是一件極為普通的小事——帶著一群天真可愛的孩子放飛理想的風箏——“是你和我讓我們一起放飛理想的風箏”，這是五年級的孩子所寫給我的卡片上的話。

其實，一起放飛的，還有我們十一名義務支教志愿者的夢想。和你們在一起，我們感受到了前所未有的開心和喜悅，雖然也有那么多的淘氣令我們無言以對，但那過去的，都已成為我們珍貴的記憶。

每一個孩子都很出色的表現了自己，每一名學生都領到了符合自己個性的獎狀，無論是“書香班級”“文明班級”等集體獎項，還是“最積極學習獎”“明星小讀者”“最具活力獎”“最具人氣獎”等個人獎項，都是大家用辛勤的耕耘所收獲的勞動果實，香甜甘美。每一本獎品筆記本上都寫有鼓勵的話語和每一名志愿者教員的簽名。這樣，當你們每次打開扉頁的時候，就會想起這段曾經奮斗過歡笑過哭泣過仰望過的經歷，它會時刻提醒你們，人生的路，每一步都要用心來走，還有老師說給你們的那些道理：“男人要有風度，女人要有氣質””要有團隊意識““學會做人和學會學習一樣重要”......當我收到那張寫有希望你們明年再來的紙條的時候，當我知道家長們說著希望以后這樣的活動時間長一些的時候，當我聽到秦老師說學校希望支教隊再來這里陪伴孩子們更長時間的時候，我深深的感受到了大家對我們此次義務支教的認可。

那一刻，這樣的聲音，是對我們志愿者義務支教活動最好的肯定。......后記：

我想，讓每一個孩子都平等享有接受高水平義務教育的權利，這需要我們每一個有責任感的社會人來捍衛與落實。

而作為青年志愿者的我們，則是應該走在最前列的人。

（作者：謝揚 法學院 法學1005班 ***）

第四篇：豐城廟簡介

荊條山

概述

荊條山位于中國山東省即墨市豐城鎮西北部，山的東面是南蘆村，西面是七口村。山上有三官廟和銀杏古樹。

荊條山的傳說

歷史悠久的即墨民間從來不乏美麗的傳說。而關于即墨市豐城鎮荊條山的傳說更是被即墨市民代代相傳。即墨市提出的“第三批市級非物質文化遺產名錄推薦項目名單”中就有由豐城鎮科技文化服務中心申報的“荊條山傳說”。這些美麗傳說寄托了人們對美好事物的憧憬和贊揚。

傳說之一：

看花姐姐治病

據說，過去在荊條山一帶的村民若有小孩生疹痘、天花，都向荊條山看花姐姐求治。

在自家院正中設供桌香案，燒香，祭奠清茶，磕頭，焚燒許愿文疏，燃盡后，默默祈禱后再磕頭，結束。待七天，若患者痊愈，或減輕，再設供桌，焚燒還愿文疏。

當地一直流傳著關于荊條山看花姐姐常常顯化，曾與多人謀面的佳話。傳說，鮮花盛開的季節，常常有人在山上看到一美若天仙的女子在花叢中尋尋覓覓，但無法接近并時隱時現。

傳說之二：

青蛇白蛇治病救人

荊條山三官廟西邊半山坡路旁有一圓形突兀的石崮，石縫中有一洞，傳說是青蛇白蛇棲息的地方，當地人稱此地為蛇堂。人們時常看到一青一白兩條小蛇在此玩耍，荊條山青蛇白蛇，治病救人，從不害人。

傳說，一老人患嚴重的腰腿痛病，走到這里突然痛病發作，疼得老人大汗淋漓，不能動，恍惚間，兩個小女孩，一個著白衣、一個著青衣，出現在眼前。著白衣的女孩手捧一粒藥丸道：“老人家你吃藥吧。”老者吞下藥丸后，頃刻間，神清氣爽，腿也不痛了，但小女孩已不見蹤影。

當年，南方一商船去金口古港，商船路經七口村，商人們停船用飯后，登陸去三官廟拜神。路經蛇堂時，發現一青一白兩條小蛇蜷曲在石崮上，南方客商中有一青年人，手執長煙袋，用煙袋鍋打了小白蛇一下，小白蛇立刻變為碗口粗，五米長，客商又用煙袋鍋打了一下，白蛇頃刻變為口袋粗，十幾米長，客商們驚呆了。這時，其中一老者趕緊招呼大家磕頭，燒香紙，白蛇這才慢慢變小鉆進洞口。荊條山蛇堂至今仍香火鼎盛，尤其正月十五山會這一天極盛。

其他傳說：

另外，關于荊條山的“五百年銀杏樹被龍抓頂”、“人參精化身美女考驗道士”等傳說也被人們世代相傳。

荊條山的廟

三官廟坐落于豐城鎮北蘆村西荊條山上，位于豐城鎮政府駐地東北6公里處的荊條山上。初建年代不詳，清代光緒年間重修。

三官廟，規模較大，是一座磚木結構的建筑群，占地352平方米，分大殿、臺式拱券門樓、樓臺上的南閣以及鐘樓三大部分。

大殿內塑著三官神像，三官即天官、地官、水官。三官的功能是天官賜福、地官赦罪、水官解厄。因三官與人之禍福榮辱密切相關，在道教中是十分顯要的神明，在人們心目中倍受崇拜。

三官廟地理位置優越，后有磨崮山為依，前有荊條山主峰做障，在南閣閱臺上可以看到豐城、海陽、萊陽逶迤的群山，“丁”字灣鱗鱗的波光。

三官廟始建于明朝，清光緒十一年重修，廟前兩棵500年樹齡的銀杏樹可以佐證。1984年三官廟被列為即墨市重點文物保護單位。

荊條山三官廟廟會現場

荊條山上的古樹

三官廟前有兩株銀杏樹，相傳有500余年樹齡。

三官廟前的銀杏古樹

國家二級古樹

豐城孔廟

即墨豐城打造藍色“創逸城”

即墨市豐城鎮，這個明朝時的海防要地在沉寂了幾百年后再一次迎來了發展的春天。走進豐城鎮，能感受到這個海邊小鎮噴涌的發展激情：海陽至即墨的跨海大橋已經顯露雛形，下半年這一大橋通車后，豐城將從交通閉塞的區位一躍而成盤活半島城市的交通要塞，這多少給了豐城人尋求發展的底氣；而山東半島藍色經濟區建設被列為“十二五”開局之年第一個國家戰略這一消息令豐城人興奮不已，因為山東半島藍色經濟區規劃將建設兩大海上新城，其中的丁字灣海上新城一半的區域在豐城境內。

為了搶抓這一機遇，豐城鎮確立了“半島明珠，創逸新城”的發展定位，豐城鎮黨委書記宋希民告訴記者，豐城將依托自身的資源條件和區位優勢，重點發展海洋文化創意、海濱旅游度假這兩大產業，打造半島海尚創逸城。“丁字灣”催熱旅游

豐城鎮處于丁字灣海上新城的核心區域，有60多平方公里海域在規劃范圍之內，為確保鎮域資源得到合理保護和有序開發，該鎮聘請國際著名旅游規劃公司英國阿特金斯集團對區域發展做了總體概念性規劃，依托鎮內山、海、灘、島及雄崖所古城等自然和人文資源，確立了“一心、三帶、九區”的總體發展規劃。“一心”即以鎮駐地為核心打造旅游服務中心；“三帶”即沿青島濱海大道和丁字灣跨海大橋一線的濱海大道旅游帶、沿丁字灣南岸淺海一線的漁風海岸旅游帶、沿東部近海山頭連結而成的山韻康情旅游帶；“九區”即栲栳島濱海度假區、“海上牧歌”漁風旅游區、龍豐新城、雄崖古城民俗旅游區、“戀戀風城”風電旅游區、雄崖茶苑旅游區、夕陽紅旅游社區、山地運動大本營、碧海藍天歡樂海岸。

資本的嗅覺都是靈敏的，豐城鎮這個原本比較閉塞的地方一下子成為眾多投資商眼中的投資寶地。北京美林控股集團來了，計劃在豐城鎮投資98億元，開發栲栳島濱海國際生態旅游度假區，項目開發以休閑娛樂、商務會所、旅游度假等功能于一體，建成后將對青島市高端旅游產業的發展起到積極的推動作用；華能新能源產業控股有限公司也來了，計劃總投資5.2億元，旨在建設風力發電場、風電博物館等以生態旅游為主題的高品位風電公園，計劃安裝風力發電機組33臺，項目達產后，年可實現發電量5萬千瓦，年可實現收入1.1億元，今年3月開工建設5萬千瓦風電場一座及風電公園道路等基礎設施，8月完工，達產后，年可實現產值1億元；青島鶴翔房地產開發公司也來到豐城，計劃投資3億元主要從事高端老年公寓、餐飲娛樂、會議培訓等休閑度假項目的開發建設，依托周邊優越的生態環境，努力打造青島著名的“夕陽紅養老社區”…… 跨海大橋魅力初顯

即墨至海陽的跨海大橋是豐城鎮迎來的又一發展機遇，這一大橋南接青島濱海公路豐城段，北接煙臺濱海公路海陽段。下半年將竣工通車，建成后將有效促進膠東半島經濟和社會事業融合發展，實現優勢互補、合作共贏。大橋連接的青、煙、威三市濱海路，將融入全省“環海旅游大通道”，必將給沿線的海洋經濟、旅游產業的發展，注入新的生機和活力，帶來更廣闊的前景。也拉近了青島與海陽的距離，使兩地車程縮短在一小時內。屆時，豐城將成為連接青、煙、威三市交通的重要樞紐。

對于跨海大橋帶來的發展機遇，宋希民用了一句話來形容，“豐城鎮一下子從招不到商到了招商選商”。去年，總投資1億元的薇諾娜葡萄酒項目簽約，主要從事葡萄酒莊園開發，現已栽植法國優質葡萄苗10萬株，今年將開工建設酒莊；投資2000萬元的三德散熱器項目，現已正式投產，年可實現產值3000萬元，利稅400萬元；總投資3000萬元的即發梭織項目今年將投產，年可實現產值4000萬元，利稅500萬元，提供500多個就業崗位，另外還有新東秀機械項目、耀杰制衣項目等項目相繼開工建設。而今年以來，香港恒大地產集團、雨潤集團、美國KH公司等40余家知名企業來到豐城洽談投資事宜，豐城已然成為一片投資熱土。

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即墨豐城抓海即跨海大橋開通全力打造旅游聚集區

發布：2012-6-5 8:53:19 來源:轉載

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編輯：佚名

隨著海陽至即墨跨海大橋正式通車，大橋此端的一個節點——即墨豐城鎮也傳來好消息，作為青島“藍色硅谷”布局規劃的海洋生態文化旅游聚集區，這里重點項目引進建設正呈加速推進之勢。據統計，目前豐城已開工海洋生態文化旅游項目3個，投資7.2億元；簽約5個，投資6.3億元；在談3個，總投資99.5億元。

位于丁字灣畔的豐城鎮，三面環海，境內有雄崖所、于氏祠堂、玉皇廟等古跡，海岸線36公里，128個山頭。“作為全省藍色經濟區丁字灣海上新城的核心區域，豐城是規劃、建設和投資的重點鎮；青島藍色硅谷規劃，將豐城定位為海洋生態文化旅游聚集區，”鎮長宋雪峰介紹，跨海大橋開通，使這里從偏僻閉塞的 “胡同”，變成了連接青、威、煙四面通達的交通樞紐，各種優勢的聚集，使豐城 “炙手可熱”，借助千載難逢的機遇，豐城鎮緊緊圍繞規劃定位，加快優質項目引入和建設。

投資5.6億元的華能風電谷項目已成為豐城自駕游的新亮點。漫步在鎮西北荊條山的群峰間，記者看到，33座大風車已全部建成，其中31座風機已投入并網發電，矗立山頂的觀光電梯也已建好。放眼望去，旋轉的風車，翠綠的山谷，錦繡的梯田，起伏連綿的坡地，宛若游龍的山間道路，秀美如畫……據介紹，依托風電公園，該鎮將打造生態觀光休閑農業園地，目前已投資1600萬元，建好了上山道路17公里，全部20公里近期將完工。而下一步動建的風電博物館，11月底就將投入使用。定位于青島自駕游基地的這片區域，目前已引進占地260畝的島里香茶園，建好了小木屋、品茶室……正在對外招商 “農業采摘園”項目，面積范圍15平方公里，有15個大的山頭。

一批高端生態旅游產業業態，競相把目光投向豐城。據介紹，投資4個億的大明生態觀光園，目前已建成投資1.4億的老年公寓、民俗文化中心、接待中心，二期將續建1.3萬平方米的培訓基地；占地1.5萬平方米、投資1億元的薇諾娜葡萄酒酒堡，坐落于蓮花山下，是青島地區第二個高端酒堡項目，目前已從法國引進30個葡萄品種，栽植了170畝葡萄，計劃建設酒堡、專家公寓、地下酒窖，酒窖部分月底將開工，計劃年底完工；投資1億元的耀杰時裝項目，去年底奠基，今年底投產后年產值1億元。

面對絡繹而來的投資商，豐城鎮提出了“高端定位，精選項目”，目前已集聚了啟源生物制藥、太奇藝術基地等一批較大在談項目，總投資99.5億元。同時，圍繞建設“山東半島休閑之芯”，規劃發展觀光茶園、滑草場、拓展訓練基地、自駕游基地、愛情伊甸園、天然氧吧、道教文化區等十大旅游項目，“藍色豐城”后勁十

百度資源20年即墨規劃建議

1． 建豐城田橫王村旅游區。三官廟，玉皇山，雄崖所白馬香島以赤山與南山大佛為借鑒。山東旅游學赤山，南山，蓬萊。

2． 重建馬山公園。包括地質公圓，山中建別墅，餐飲。馬山南面空地規劃為微縮景觀：即墨老縣衙雄崖所，火牛陣，即墨民俗館，祭海節，黃酒，花邊工藝流程。

3． 長遠規劃鐵路支線。藍村—鰲山-王村—豐城—跨海橋—乳山—石島---威海，以王村為造船飛機金屬物流中心，和藍村物流呼應。

4． 建山東半島物流中心，以南泉藍村為中心，高速，鐵路，聯運。

5． 開發丁字灣。與煙臺聯手灘涂開發，旅游，與海陽核電，五龍河等對接旅游。

6． 自建或引資飛機場，可選金口王村豐城之間的丁字灣的平坦灘涂。

7． 舉辦山東針織服裝節，以紅領即發等為依托。

8． 舉辦北方老酒節，以即墨老酒，齊魯春，地瓜酒為依托。

9． 田橫祭海節要加大知名度，---具體辦細致—濱海路到青島有免費長途等等。

10． 老服裝市場定位：建即墨展覽中心，舉辦針織節老酒節等展覽。或莊頭市場搬遷到此。

11． 莊頭市場搬遷------或重建。

12． 捷登商城定位為海貨批發市場，屬城外，13． 建新客運站。靠近青威鐵路站點，或在馬山---南泉周圍，14． 西北五鎮建高效農業與蔬菜***地，建議不搞工業，-----跟日韓學習。

15． 支持即墨大力發展傳統花邊產業。

16． 自建或引資建高等學校。帶動文化產業發展。盟旺山東邊最好，有即墨二中依托。或在大信鎮，已有青島技工學校，可以形成產業園。要以城陽區引進農大為榜樣。

17． 建議取消龍泉汽車工業園，山東的青島煙臺濟南梁山等地汽車與改裝等產業太多與密集，與華山高科園又有沖突。18． 爭取地鐵高架橋環形車與青島城陽對接，例如青島---惜福鎮公交可以到即墨開發區銅馬廣場。

雄崖所村位于山東省即墨市東北約45公里的豐城鎮境內，這里東臨大海，西扼群峰，所謂“雄崖”指的是村莊東北白馬島上的一塊赭色的雄偉斷崖。

根據史料記載，明代的雄崖所設正千戶2員，副千戶2員，百戶2員，所吏目1員，京操軍春戍250名，秋戍319名，守城軍余51名，屯田軍余77名。清代建立以后軍事機構轉移到別處，這里就變成一個村落，被稱為雄崖所村。

雄崖所的所城原本為正方形，城墻周長2公里，兩面均為磚砌，中間用黃土夯實。城東西南北各有一門，門上建有門樓。城墻現已全部頹塌，僅于城東南尚存一段城墻殘基。現在村中的東西、南北兩條大街即為當年所城的主要街道。

雄崖所的四座城門中，東、北兩門已無跡可尋。西門為明代建筑，是整座所城的制高點，城門為拱券形，長12.5米，外口高2.5米，內口高3.5米，底寬2.5米，城門外題為“鎮威”，內題額遺失。

南門經多次修葺，門洞和城樓保存完好，城門外題額為“奉恩”，內題額為“迎薰”。

根據2006年的統計，雄崖所村共有461戶，總人口為1397人，村中的李、王、趙、韓、陸、陳等姓氏即是當年所城守衛將士“軍戶”的后裔，據說他們的祖先有的曾擔任過千戶之職。

雄崖所村外有城隍廟、關帝廟、菩薩廟、玉皇廟、九神廟、天齊廟、先農壇等建筑，其中玉皇廟聳立在城外的山坡之上，甚為雄偉。玉皇廟主要由山門和神殿組成，神殿為單檐歇山頂式建筑。大殿有門無窗，分內外兩間，內間設神龕、塑玉皇神像，外間塑諸神像，內墻繪制壁畫。山門為券頂門洞，門額題寫“玉皇廟”。

雄崖所村緊鄰黃海，其外圍就是丁字灣，丁字灣環以即墨、萊陽、海陽三縣陸境，形如“丁”字故得名。由此也可見這里地勢的險要，是明代進行海上防御的重點地區，因而這里在當時是著名的“九衛十八所”之一。

2008年，雄崖所村被評為中國歷史文化名村。

第五篇：豐城講話稿件

冬季歷來是火災多發季節，也是重特大火災的高發期。為深入貫徹落實總隊、支隊今冬明春火災防控工作會議精神，確保今冬明春全市火災形勢持續平穩，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷火災事故發生，進一步深化和鞏固“消防安全大排查大整治”的成效。11月7日上午，在市政府會議室隆重召開全市2013今冬明春火災防控工作動員部署會議。豐城市副市長謝友根、市公安局副書記、副局長劉劍冬、市消防大隊大隊長樂云，以及各鄉鎮、防火委員會成員單位共計70余人參加了此次會議。

會上，市消防大隊大隊長樂云通報了全市2013年全年火災形勢，并宣讀了《豐城市今冬明春火災防控工作實施方案》，對做好全市今冬明春的火災防控工作做了詳細的部署。隨后，市政府謝友根副市長強調：今年以來，全市消防工作雖然取得了一些成績，火災形勢也保持了總體平穩的態勢。但隨著冬季來臨，天氣轉冷，風干物燥，用火用電劇增，尤其是這期間十八屆三中全會、元旦、春節、“兩會”等節日和重大活動集中，慶典集會增多，人流物流頻繁，引發火災的不安全因素明顯劇增，當前全市消防安全工作相對嚴峻，為切實做好全市今冬明春火災防控工作，確保歲末年初全市火災形勢持續穩定，提出以下五點要求：一是各部門要進一步提高認識，切實增強消防工作的責任感，切實形成消防安全齊抓共管合力。二要夯實基層消防工作，全力確保社會面火災防控到位。三要強化監督執法措施，始終保持整治火災隱患高壓態勢。四要做好滅火救援準備，最大限度保障生命和財產安全。五要加強消防宣傳教育，努力提高全民消防安全意識。（盧建平）

審核人：豐城大隊大隊長 樂 云