第一篇：星火支教新學年工作計劃

星火支教新學年工作計劃

去大山深處支教一直是我的夢想，徐本禹一直是我的榜樣，去年暑假我在星火支教終于圓了我的支教夢，并且今年繼續組織學生來到大別山開展支教活動，現在我很榮幸能夠繼續負責這個協會，組織這個協會一年的工作和活動，我的計劃如下：

一． 納新結束之后我會先組織一次新老會員見面會，會上交流一下感

情，講講我們暑假去支教的經驗教訓和趣聞趣事，同時第一次見面會我要認清楚所有同學，通過一個小游戲來使大家迅速互相認識，使我對他們的性格和愛好特長有一個大體的了解。

二． 二到三周之后開始每隔兩周組織一次基本課程培訓，組織兩三次即

可，組織學習如何寫活動策劃，如何寫教案，如何面對一群頑皮的孩子講課學習，每次學習后都組織評比活動，評出優秀教案，最佳策劃，優秀小教師等。

三． 繼續關注暑假支教地的那群孩子，保持同大別山孩子的聯系，不斷

為他們送去愛心和幫助，同周邊小學取得聯系，組織小學生同那群大別山孩子結成一對一的手拉手活動，讓遠隔三千里的孩子們能夠經常交流，讓那群大別山孩子能夠經常接收到大山外面的精彩世界，繼續關注留守兒童的發展問題。

四． 盡快同其他支教性組織取得聯系，組織一次經驗交流會或是請一些

支教成功人士做一次報告會，加強同其他支教組織的交流與合作。

五． 聯手學校里的其他幾個支教組織和公益性社團，組織一次全校性質的講課比賽，為暑假的支教活動選拔優秀志愿者。

六． 暑假的支教活動是我們的重點活動，由一兩名今年的支教隊友帶隊

順利進行大別山支教，也可以組織募捐活動，然后我們09級的幾個隊友再帶幾個新人再開辟一處支教地點，為以后的社團發展打好基礎。

這一學年的工作我會盡全力做好，還請隊友們好多多幫助和監督。

星火支教協會

王倩倩

2011-8-30

第二篇：星火小學音樂室工作計劃

星火小學音樂室工作計劃

為了推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力，特將音樂室管理工作計劃制定如下：

一、音樂室管理員做好使用記錄、報廢破損記錄明細。

二、做好常規基礎工作。“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：

1、保持音樂教室內桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

2、做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中有數，使音樂教室發揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

3、做好常規記錄。教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

4、設施設備擺放有序。

三、充分發揮專用教室功能作用。為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮專用音樂室功能作用。音樂教師上好每一節音樂課，正確使用電教設備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發揮了音樂室的功能。

四、定期總結不斷完善改進。進行及時地總結，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

本學期將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室工作落到實處。

2012年9月

第三篇：星火安全責任書新

星火高中部學生安全責任書

尊敬的學生家長：

感謝您將孩子送到我校就讀，在校期間，我們的老師及所有后勤工作人員會對您的孩子認真教育，嚴格管理，而校外時間和節假日，對學生管理監護的職責就必須由家長來承擔。根據中華人民共和國教育部第12號令《學生傷害事故處理辦法》第七條：“未成年學生的父母或者其他監護人應當依法履行監護責任，配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作”的精神，特制訂此安全管理責任書，敬請貴家長負起責任，協助教育，督促子女自覺遵守。

一、家長應積極配合學校對子女進行交通安全常識教育，使你的孩子熟悉交通規則，辨別交通信號，注意交通安全，杜絕交通事故的發生。嚴禁學生在公路上學騎自行車或追逐嬉戲，上公路要靠右行走，不爭先恐后；橫穿公路時要走人行橫道，看清兩邊來車和紅綠燈，不得與各種車輛爭道搶行；

二、住讀學生必須服從相關老師及后勤管理人員的管理。嚴禁學生翻越圍墻私自出校，一經查實，學校將嚴肅處理。學生不假離校發生的一切安全事故全由學生本人及家長承擔。

三、嚴禁學生私自或結伴到江、河、湖、潭、水溝、水池等游泳或嬉水。教育子女掌握必要的自護自救知識，杜絕各類安全事故的發生。

四、嚴禁學生擅自進入不適合未成年人的娛樂場所。

五、嚴禁學生燃放煙花鞭炮或做各種易于引發火災的游戲，要教育學生不得隨便觸摸電器設備，注意防火和用電安全。

六、要做有益于身心健康的游戲和活動，不做“爬墻攀高”之類的危險活動，不要隨意在外逗留或留宿，若要外出游玩走親訪友，必須征得家長的同意或由家長陪同。

七、養成良好的衛生習慣，不吃變質或不符合安全標準的食品。

八、學生在報名注冊時，家長及其監護人有責任主動向班主任告知孩子病史，如不如實告知所產的一切后果由家長負責。

九、學生在校外的安全事故全由學生及家長自行負責。

此責任書一式兩份，簽字生效。學生畢業或退學、轉學，自動終止。

年級 班學生簽字：

學生家長或監護人簽字： 班主任簽字：

豐都縣星火學校

2014

年9月1日

第四篇：星火小學2008年少先隊工作計劃

星火小學2008年少先隊工作計劃

一、指導思想：

2008年我校少先隊工作要高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，堅持全面、協調、可持續的發展觀，全面貫徹黨的十七大精神，貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。認真執行《公民道德建設實施綱要》。突出“以人為本”，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新臺階。

二、主要工作及要求：

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4、各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5、精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

6、開展《小學生日常行為規范》《星火小學十六不準》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

7、繼續抓好升旗儀式活動、“縣級優秀班級”、“縣級三好學生”“縣級優干”評比及紅領巾監督崗工作。建立健全值日制度，利用升旗儀式周周小結。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空調說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

(三)加強行為規范的養成教育。

開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成愛清潔、講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“文明禮儀征文比賽”“文明禮儀標兵評選”、“感恩教育”、“校園零紙屑”等活動。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

(四)推進少先隊實踐活動，全面深化“雛鷹爭章”活動。

按照“雛鷹爭章”標準化建設項目，深化“雛鷹爭章”活動，繼續努力推進“雛鷹爭章”與基礎教育新課程建設的有機結合，完善“雛鷹獎章”體系，努力構建與課程改革相適應的“雛鷹爭章”活動機制。從少年兒童生活、學習實踐和成長發展的需要出發，緊密結合教育改革實際、歷史文化特點和經濟社會發展現狀，強化爭章過程的體驗環節，發揮雛鷹獎章的激勵作用，推動“雛鷹爭章”活動的新發展。

要加強機制建設，通過強化校本間的少先隊組織手拉手，少先隊大隊、中隊、小隊手拉手，少先隊輔導員手拉手，最終落實到少先隊員之間手拉手，并帶動學校手拉手、家庭之間手拉手。為促進祖國統一大業作出貢獻。

(五)開展好示范性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。

利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如：開展“校園植樹活動”“祭掃烈士墓”等。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“學雷鋒見行動”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學習自護知識、培養自護能力為主題的體驗活動。

(六)加強少先隊的基礎建設。

1、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。嘗試在興趣小組積極開展爭章課，隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

2、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”“紅領巾廣播站”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

3、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

4、開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。

5、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。

三、各月份工作要點：

二月：

1、健全少先隊的各級組織機構，訂好大中隊計劃

2、成立紅領巾監督崗

三月：

1、開展“校園零紙屑”活動

2、開展“愛護公物、愛護循環教科書”專題教育活動

3、感恩教育活動

4、開展校園植樹活動

5、“學雷鋒見行動”活動

四月：

1、祭掃烈士墓

2、春季運動會

3、“文明禮儀”教育征文比賽

4、學習《小學生日常行為規范》《星火小學十六不準》

五月：

1、慶祝五一國際勞動節活動

2、我為奧運添光彩征文比賽

3、“快樂爭章”少年雛鷹活動

4、感恩教育；

六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節活動

2、“遠離網吧”專題教育活動

3、優秀德育論文評選活動

4、畢業班舉行“告別母校”中隊活動七、八月：

1、安全教育、法制教育。

2、暑假少先隊活動（各中小隊自行安排）九月：

1、學生養成教育

2、感恩教育

3、三愛教育 十月：

1、“慶國慶，頌祖國”歌詠比賽

2、重陽節開展“我為長輩送健康”體驗活動

3、舉行新生入隊儀式

4、感恩教育

十一月

1、冬季運動會

2、法制教育專題講座

3、舉行“手拉手”活動 十二月

1、舉行12.9歌詠比賽

2、感恩教育

3、“文明禮儀標兵”評選活動

第五篇：星火科技協會招新工作總結

星火科技協會招新工作總結

炎熱的夏天已經過去，深秋又來臨，伴隨著來的還有新的一學期及大一的新生。為了更好地為全院師生服務，發展與壯大星火科技協會在學校中的影響，全面提高學生的綜合素質，按校團委與校社團聯合會的安排，星火科技協會于10月11到13日在校園繡山食堂和中心球場，舉行招新活動，招入一部分有一技之長的新會員的加入，以充實協會的力量，更好地為全院師生服務，提高自己的綜全素質，更好地為社會服務。

我校星火科技協會成立已有接近十年了，星火科技人堅持“奉獻無私精神，積極回報服務社會”為活動宗旨，本著“豐富校園文化，提升校園文化品位”的目標開展了一系列有聲勢、有規模、有影響的活動十幾年風風雨雨，會員們憑著自己的智慧和拼搏逐步形成了星火科技人的精神。

如今，星火科技協會設有8個辦事機構：主席團、辦公室、宣傳部、組織部、文藝部、教師部、生活部、科技創作小組。

經過兩天的時間，星火科技協會的招新工作終于落下了帷幕，在此次招新工作中，協會共招收新會員31名，在這些新會員中，不乏大一中的優秀學生，他們為我們協會注入了新鮮的血液，他們將成為大學生星火科技協會后備力量，為學校的活動更好的開展下去奠定了基礎。

10月11日至13日是全校的招新時間，我們協會在干部們的努力下，收獲頗豐。我們協會的活動主要有：義務維修、科技作品創作小組大賽、教師說課、科技小創作大賽等。

協會干部在招新前集體開會，會議討論了協會招新的問題：人員的安排及協會的宣傳。招新人員分為四個工作小組，分別負責擺點招新。會議還討論了協會招新其他的準備工作及在招新當天協會舉行科技作品展活動的安排。在干部們精心的準備下，10月11日中午12：00招新就開始了；干部們各司其職，將桌椅安排好，協會的宣傳橫幅拉好，宣傳畫貼好。

13點左右，不少同學都過來了解，我們的干部細心地想他們介紹了我們的協會，不少人對我們協會產生了濃厚的興趣，加入協會的人絡繹不絕。不少人還興致勃勃的幫助我們協會做事了。協會充分考慮到會員的愛好和特長，讓其自由選擇加入部門，去做自己喜歡、擅長的工作，發揮了會員們的主觀能動性，在今后的工作中能夠變被動為主動，讓每一位會員都能在協會中一展所長，為協會的發展做出貢獻。

會費按照學校要求統一收取并由生活部管理，協會的每一項支出都由票據作為依據，實現會費收支的透明化，可讓每一位會員監督會費的使用工程。

經過三天的忙碌，我們協會取得了一定成果，入會人數達到30多人。雖然這個過程出了一些小問題，但我們協會人齊心協力都克服了。雖然人數不是很多，但都是真正對協會感興趣的。

為期三天的招新活動結束了，我們協會的招新工作也圓滿地完成了，它離不開學校領導的指導和支持，也離不開會長和副會長以及各部門負責人的通力合作，更離不開全校師生給予我們的莫大支持。如今，協會規模不斷擴大，會員人數增加，已發展成一個全校性的社團。健全，各部門運行有序，各種規章制度完善化、規范化，活動部獨立出來，活動對象擴大，活動范圍拓寬，不但注重活動的娛樂性，更注重活動的實際學習價值。

在今后的日子里，我們全會上下一致努力，本著“服務學校，服務會員”的宗旨，為我們學校發展貢獻自己的一份力量。

星火科技協會

2011年10月15日