第一篇：國防總結

心系國防 積極維權

開創法律擁軍工作新局面

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南京市司法局

（2003年7月25日）

人民軍隊是國家安全的保衛者，軍隊軍心的穩定則直接影響到國防的穩固、社會的穩定和社會主義現代化建設的發展速度。隨著我國法制的不斷健全和社會經濟的迅速發展，法律已逐漸滲透社會生活的各處領域，部隊軍營也不例外。近年來，涉及國防和軍隊建設領域的法律問題日益增多，侵害國防利益的事件時有發生，日趨增多的涉及部隊和軍人、軍屬的法律糾紛，已成為當前部隊建設中急待解決的“三大難”之一。南京作為南京軍區機關所在地，南京駐寧部隊多，部隊機關、院校多,涉軍法律問題也比較突出。近年來，在積極探索采取各種形式的擁軍活動的同時，南京市司法局注意發揮職能優勢，運用法律手段及時解決部隊和軍人軍屬涉法問題，響亮地提出了“法律擁軍”的口號。成立了全國首家“維護國防利益法律援助中心”，創立了法律擁軍工作模式和工作網絡，組織法律服務人員為部隊和軍人、軍屬提供多方位、多層次形式多樣的法律幫助。自2000年以來，已設立維護國防利益和軍人軍屬法律援助中心15個，開通軍地維權法律服務專線30條，初步形成了軍地聯動、配合協作的維權法律服務網絡，幾年來，共組織為部隊官兵舉辦法制講座、法律咨詢80余場，聽課官兵達14000多人次，解答法律問題3600余件，向部隊贈送法律書籍11000余冊，免費為軍人軍屬辦理法律援助案件28件，辦理涉軍公證法律援助事項80余件，組織編印《維護國防利益法律援助工作指南叢書》20000冊，在促進軍隊穩定和社會穩定、提高部隊戰斗力等方面發揮了積極作用，已成為南京“雙擁共建”工作的新亮點。

一、構筑網絡，拓寬渠道，健全法律擁軍工作機制

開展法律擁軍，依法維護國防利益和軍人、軍屬的合法權益，是一項長期性、持久性的工作，必須要有穩定的組織機構和健全的工作機制來保障，使法律擁軍制度化、規范化、網絡化。

（一）抓組織，建機構，依法維權有依托

南京市司法局通過對以往法律擁軍活動的總結，意識到以法律援助為載體，有機整合司法行政各項職能，發揮整體服務優勢，是司法行政系統在新形勢下支持軍隊建設，依法維護國防利益和軍人軍屬合法權益的有效途徑。因此，在南京軍區軍事法院、南京軍區空軍軍事法院的大力支持下，2000年4月29日，南京市司法局在全國首創成立了 “維護國防利益南京法律援助中心”，通過法律援助這個載體，將司法行政部門的普法宣傳、法制教育、法律服務等各項職能有機結合，形成一支多職能的法律擁軍主干力量，全面開展為部隊官兵、軍人家屬提供法律服務和法律援助，為部隊及軍人軍屬提供全方位的法律幫助。對部隊及軍人家屬的涉法問題由法律援助中心統一組織公證員、律師、基層法律服務人員給予優先、優惠、優質的法律幫助，使我市的法律擁軍工作步入了組織化管理的軌道。

（二）筑網絡，拓渠道，依法維權保順暢

為進一步暢通法律擁軍渠道，拓寬法律擁軍覆蓋面，便捷部隊官兵、軍屬依法維權，我們以“一組、一線、一部、一站、一平臺”為核心建立起法律擁軍立體維權網絡。即在市、縣區兩級成立 “維護國防利益法律援助工作指導小組”，負責統一協調、組織轄區內法律擁軍工作的開展。在區縣人武部免費開通 “148”維軍法律服務專用電話，與區縣司法局“148”專線實行聯動。在區縣法律援助中心設立“維護國防利益和軍人軍屬合法權益法律援助分部”，將職能拓展延伸到街道、鄉鎮，并與人武部的“維護軍人、軍屬合法權益法律服務工作站”配套工作。南京市政府網站上開設了法律擁軍網頁。今年，我們還根據駐寧部隊的實際需要，協助南京空軍94810部隊建立了維護軍人軍屬合法權益法律援助中心，建立了由部隊法律骨干組成的三級法律服務網絡，這也是空軍設第一個在基層部隊里的法律援助中心。軍地聯動服務網絡，將地方法律服務資源與部隊法律服務力量有機結合。

（三）立規章，建制度，依法維權規范化

為確保法律擁軍、依法維權工作扎實、有效地開展，我們在維護國防利益法律援助中心成立之初就注重抓好規章制度的建設。市司法局專門印發《關于做好維護國防利益和軍人軍屬合法權益工作的意見》，明確法律擁軍的組織領導、工作機構、服務對象、工作職責及工作方式，從講政治、維護社會穩定與國家安全的高度加強認識，抓好法律擁軍的落實。并且建立了維護國防利益法律援助的《咨詢接待制度》、《案件辦理制度》、《聯絡員例會制度》、《重大案件討論制度》、《案件跟蹤回訪制度》及《信息通報制度》等，使我市法律擁軍工作走上了制度化、規范化的軌道。

二、加強宣傳，擴大影響，營造法律擁軍良好氛圍

法律擁軍是項長期性、綜合性社會事業，要把這項工作做深做實，持久地開展下去，必須使這一維權舉措為部隊和軍人軍屬所了解和掌握，并得到全社會的關心和支持。因此，我們一方面扎扎實實地為部隊官兵辦實事，贏得他們的信任；另一方面加強宣傳工作力度，努力為法律擁軍營造一個良好的社會氛圍。

一是納入規劃，加大宣傳力度。利用司法行政主管普法工作的優勢，在制定“四五”普

法規劃時，我們將學習宣傳《國防教育法》、《兵役法》等有關涉軍法律法規作為日常普法宣傳的重要內容，做出具體安排，提出明確要求，納入考核目標，用普法工作網絡和工作機制保證法律擁軍宣傳的落實。并結合部隊各階段工作特點，把普法宣傳、法制教育融入到部隊的征兵工作，復轉工作、政治教育和各項戰備訓練計劃中去，通過宣傳提高部隊官兵的法制觀念。

二是利用固定窗口，進行長效宣傳。固定宣傳窗口有著時間、地點穩定,社會知情面廣的特點，從2000年5月開始，我們在南京“18”法律咨詢廣場、市法律援助中心接待室增設了維護國防利益法律咨詢專席，由市、區兩級法律援助中心和南京軍區法院、南空法院每月派專人為軍人、軍屬解疑釋難。各區縣也在所屬的商業網點、鬧市區設立固定咨詢窗口，定期對部隊及軍人軍屬關心的熱點、難點問題進行政策、法規的宣傳，并印制了維護國防利益法律援助宣傳冊廣為散發。我們建立了法律擁軍聯絡員隊伍，及時傳遞部隊官兵所需法律服務信息，做到部隊官兵怎樣想，我們就怎樣做。我們還在《南京法律援助信息》上開辟了“法律擁軍”專欄，反映法律擁軍工作動態，總結介紹工作經驗，對部隊涉法問題進行分析，研究工作對策。

三是抓住各種時機，深入軍營進行宣傳。為適應部隊基層官兵學法、維權的需要，我們始終堅持面向基層、面向官兵，廣泛開展“送法進軍營”活動，把法律服務、法制宣傳的窗口設到軍營。以法律知識講座、現場法律咨詢、案例宣傳展板、贈送法律書籍等部隊官兵喜聞樂見的形式送法、普法，提高廣大基層官兵依法維權的意識和能力。2001年，我們開展了 “維護國防利益法律援助百連行”活動，從全市律師所、公證處、法律援助中心及基層法律服務所抽調百余名優秀法律工作者，組成9個法律擁軍小分隊分頭送法進軍營、送法到艦艇，以“上一堂法制教育課、送一批法律書籍、培訓一批法律骨干、舉辦一場法律咨詢”為主要內容開展活動，活動范圍遍及陸、海、空、武警等多兵種。許多區縣司法局會同人武部門，在每年的征兵期間，向即將應征入伍的新兵，開展以《兵役法》、《憲法》、《民法通則》和《刑法》為主要內容的法律常識教育，向入伍新兵贈送法律書籍。今年四、五月份 “非典”疫情嚴重期間，鼓樓區司法局先后三次上門給駐區的部隊單位分發了170000份有關傳染病防治法律宣傳資料，配合部隊做好防非工作。

四是及時總結經驗，以交流促宣傳。我們利用維護國防利益法律援助中心成立一周年、八一建軍節等時機，多次組織軍地維權單位進行經驗交流，邀請有關領導到會，向各級領導宣傳法律擁軍。市委、市人大、市政府、市政協的領導都曾到我們的法律擁軍會議上聽取匯報，做出指示，有力推動了我市法律擁軍工作的開展。2003年7月18日，南京市司法局與市雙擁辦、南京軍分區聯合舉辦“南京市法律擁軍工作研討會”，對我市開展法律擁軍工作的現狀、存在問題，今后如何適應新時期國防建設和雙擁工作的需要，加強對法律擁軍工作的組織領導、協作配合、提高工作效率等問題進行研討，來自全市司法局、人武部、公安局及軍地法律援助中心的19篇調研文章參加了交流，市委常委、李福全副市長到會講話。

五是拓寬宣傳渠道，廣泛進行社會宣傳。我們積極與宣傳主渠道的新聞媒體合作，先后與中央電視臺、江蘇電視臺、南京電視臺、解放軍報、法制日報、南京日報等多家新聞單位建立聯系，結合開展的活動和辦理的涉軍法律援助案件，向社會廣泛開展維護國防利益和軍人軍屬合法權益的宣傳教育，增強全民的國防意識和法律意識，營造社會各界都來關注、理解、支持法律擁軍的良好氛圍。南京電視臺的《金陵國防》、《石城軍旅》、《社會大廣角》等專欄都曾做過對軍人維權典型案件的專題報道，使法律擁軍工作更為社會所了解和肯定。

三、熱情服務，依法維權，扎實開展法律擁軍工作

法律擁軍工作重在落實，我們對涉軍法律援助案件實行優先審查、優先辦理、優質服務，對義務兵和經濟困難的軍人家庭給予免費法律援助，并努力做到件件有結果，事事有回音。

堅持急事急辦，確保軍事利益免遭不法侵害。2001年６月30日，市援助中心“148”專線接到駐寧某部隊單位來電尋求幫助：該部從南京某科技公司購買的某名牌電腦使用三個月后出現機械故障，送維修部檢測發現是硬盤出現質量問題，維修人員便擅自將存儲有大量密級資料的硬盤更換。部隊發現后立即派人與維修部聯系，要求收回原硬盤由部隊作保密處理。經多次交涉，維修部都以其總部有規定，舊盤必須退回總部更換新盤為由拒絕返還原盤。援助中心接報后非常重視，認為軍事機密安全問題是涉及國防利益的大事，按照常規渠道、常規程序進行處理，有可能延誤時機，造成損失。市中心立即與區援助中心聯合行動，迅速向“110”指揮中心通報情況，請求協助立即對該硬盤實施強制扣留。“110”指揮中心接報后迅速行動，不到半小時就將該硬盤強制扣留并交給部隊保存，防止了軍事機密載體的失控。

駐寧某部藥材倉庫因一些地方醫院、衛生所多年所欠的藥款一直沒有追回，有的訴訟時效已經到期，部隊領導非常焦急，來到鼓樓區法律援助中心求助。法律援助中心律師在了解基本法律事實和查看了相關證據后，決定前往債務人所在地進行依法解決。當時正值盛夏，目的地多分布在蘇北響水、濱海、鹽城等地，法律援助中心律師與部隊人員一起，不顧高溫和環境條件的艱苦，多次下到鄉村田頭調查取證，依法向債務人主張債權，經過近半個月的辛苦努力，追回了部分所欠藥款，對其余由于對方暫不具備償付能力而無法及時償付的藥款訂立了還款計劃，延續了訴訟時效，使權益得已保障。

做到特事特辦，維護軍人合法權益無邊界。2000年底，駐浙江某部上尉曹某路經南京時，無意中在報上看到南京建鄴區法律援助中心“148”法律服務專線的介紹后，抱著試試看的心理撥通了電話進行咨詢。原來其父在海安縣某變電所工作崗位上不幸死亡，單位以種種理由推卸責任，只答應支付一萬余元處理善后，其父應享有的養老金、住房公積金等待遇以及家人的遺屬補助都置之不理。曹某及其家人多次上訪、所在部隊也去函去電都沒能解決問題。接到曹某的電話后，建鄴區援助中心認為雖然曹某的部隊、原籍和其父的事故發生地都不在轄區內，本不屬于南京法律援助對象，但軍人軍屬有困難，合法權益得不到保障，我們不能袖手旁觀，特事應該特辦。工作人員不僅在電話里對曹某的困惑進行了解答，還邀請他到區法律援助中心來，當面幫他擬定解決方案，協助他借助信訪渠道解決問題。曹某在寧舉目無親，區司法局李局長把他帶到家中吃住。經一個多月的努力，在有關部門的共同努力下，曹某父親所在單位對這起事故重新做出了處理，曹某家得到了１２萬余元的經濟補償。曹某特意給區法律援助中心寫來了兩封厚厚的感謝信。

發揮網絡作用，主動上門及時維權。“五個一”軍地聯動服務網絡，暢通了部隊及軍人軍屬尋求法律幫助的渠道，使部隊的法律需求信息迅速傳遞，及時、快捷、優質地為部隊及軍人軍屬提供法律服務提供了保障。我市江寧區銅井鎮居民雷某夫妻二人均下崗在家，兩個兒子都在部隊服役。2002年7月，雷某被同事王某打傷，用去醫藥費6000余元，鎮派出所多次調解無效，雷某一家十分著急、生氣。鎮法律援助工作站得知情況后十分關心，主動上門找到雷某，建議其可以通過訴訟途徑解決，并幫助其辦理好了法律援助申請的有關材料。區法律援助中心十分重視，及時指派江蘇南京上元律師事務所李仕臣主任律師為其提供了法

律援助，經過開庭審理，雷某順利獲得了賠償，依法維護了軍人軍屬的合法權益。

駐寧某舟橋部隊指導員王某，因樓上鄰居裝修房屋，造成其屋頂滲水，破壞了住宅內的電線電路，給其家屬和小孩的生活帶來了不便。經過幾個月的多次交涉，對方均不予理睬。他從報紙看到 “軍人維權”機構成立的消息后，來到白下區人武部法律服務站申請法律援助。區法律援助中心接到轉來的申請后立即指派援助律師免費代理訴訟。援助律師冒著高溫酷暑，來往于雙方當事人和法院之間，耐心細致地開展工作，在短短一月的時間里就妥善地解決了問題，依法有效維護了軍人家庭的合法權益，排除了抗洪官兵的后顧之憂。事后，王某給區司法局送來了“心系國防”的錦旗，其所在部隊也稱贊 “解除了抗洪官兵的后顧之憂，在部隊中起到了安定軍心的作用，辦了一件大好事”。，今年3月，因工作原因染病長期臥床的傷殘現役女軍人洪某收到了法院的傳來的離婚訴狀，這無疑給病中的洪某帶來了更大的傷痛。部隊法院接到求助電話后，與市法律援助中心聯系，中心主任立即帶人趕往洪某的家中，了解情況后，當即決定為其提供免費的法律援助，指派三法律師事務所肖明納律師承辦此案。肖律師接案后多次上門了解情況、調查取證。4月7日，此案在洪某住所開庭，在庭上，針對原告提出的離婚理由，肖律師針鋒相對，據理力爭。法院最終采納了肖律師的代理意見，判決駁回起訴，不準離婚。洪某拿到勝訴的判決書后激動萬分，在征詢意見表上親筆寫下：“非常感激法律援助中心的領導及律師給予的無私援助”。

發揮調解功能，讓涉軍糾紛溫情化解。對發生在軍人家庭中的糾紛，我們堅持主要運用調解的方式解決，既能解決了糾紛，又保護了家庭關系，將糾紛解決在萌芽狀態；既避免了嚴重侵權事件的發生，也避免了軍人軍屬的訴訟之苦。今年3月，駐寧某部隊軍官李某向棲霞街道法律援助工作站求助。李某弟弟因病去世后，其父母與弟媳因房屋拆遷款的分配鬧起了矛盾。父母認為，兒子死了，媳婦就成了“外人”，而且兒子生前住的房子是老兩口花錢蓋的，房屋補償款應當歸他們。而媳婦認為老兩口在丈夫活著的時候就和他們分了戶，房子就落在了丈夫的名下，這錢按照拆遷政策的規定應當歸自己，雙方都要李某為自己主持公道，李某的正常工作受到了很大影響，只好請棲霞法律援助工作站調解該糾紛。法援工作站同志先后約見和上門做工作三、四次，通過講法律、講道德，進行教育、說服和協調，最終促使雙方達成了拆遷補償款的分配協議，化解了這場糾紛。

我們開展的法律擁軍工作始終得到了軍地黨政領導的關心和支持和社會各界的關注。2000年4月，“維護國防利益法律援助中心”成立時，中央電視臺、解放軍報、法制日報等中央級新聞媒體報道進行了專題報道，《軍隊情況通報》作為重要信息專報軍委首長。2002年1月，南京戰區“維護軍人軍屬合法權益工作座談會”在寧召開，會上我局做了開展法律擁軍工作的專題發言，并播放了我局制作的法律擁軍工作紀實光盤。2002年，新華社《內部參考》第14期、《全國雙擁工作簡報》第7期分別刊登專題文章，介紹了南京開展法律擁軍的工作情況。2003年3月13日，南京軍區政治部王長貴副主任、江蘇省軍區楊森副政委、南京軍分區尹祖文政委等部隊首長及江蘇省何權副省長、南京市委副書記陳家寶等省市領導視察了市法律援助中心，對南京市開展法律擁軍工作的經驗和取得的成績予以充分肯定。王長貴少將還親筆題字：“法律擁軍 鞏固國防，共建雙擁模范城”。

下一步我們將重點做好以下幾方面工作，努力使我市的法律擁軍工作再邁上一個新的高度：

一是要增強工作的主動性、前瞻性。建立涉軍法律糾紛預警機制，加強對涉軍法律問題的梳理分析，及時預測和把握涉軍法律問題的重點、難點和規律性，增強法律擁軍工作的預見性，變“事后維權”為“事前預防”，減少和避免涉軍法律案件的發生。

二是要進一步加強軍地“維權”機構的協調配合。要加強與軍分區、人武部及公、檢、法部門間的協調配合，交流溝通信息，及時提供維權，要把法律擁軍工作落到實處。

三是要健全和完善法律擁軍服務網絡。要在原有軍人維權工作組、站、庭、中心等工作網絡的基礎上，積極探索將法律擁軍工作網絡向部隊基層延伸。協助部隊設立相應“維權”機構，建立長期穩定的工作聯系，開辟更多、更便捷的“維權”通道，使法律擁軍工作網絡真正做到讓部隊、軍人及軍屬“離得近、叫得應、用得上、信得過”。

四是要繼續加強法律擁軍工作的宣傳。通過廣播、電視、報刊等傳媒，運用通訊、網絡等現代信息手段，及時宣傳報道法律擁軍工作中涌現出的先進事跡、典型案例，推廣好的經驗和作法，增強人民群眾的法制意識和愛軍擁軍意識，自覺抵制破壞國防設施，侵犯軍人軍屬合法權益的行為，營造全社會共同關心支持法律擁軍工作的良好氛圍。

第二篇：國防總結

國防教育工作總結

楊木川小學

本學年我校的國防教育圍繞黨的教育方針，《中小學國防教育綱要》，緊密結合各科教學，課外活動，社會實踐，按照學生不同年齡特征，由淺入深，因地制宜，把國防教育作為德育工作的重要組成部分。

一、提高認識，加強領導。

幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛者的主要渠道。同時也是學校教育改革發展的需要。基于以上認識，我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。例如，學校請派出所的領導來校給教師講座，對國防教育的目的、意義、對象、方法、途徑進行了詳細介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛的人，是我們偉大祖國的柱石，是鋼鐵長城，我們可以在他們身上學到許許多多。從而激發起了教師對人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學校開展國防教育做好了充分的準備。

為了確保國防教育在學校順利開展，學校建立了一支由黨支部領導，校長負責，教師組成的工作班子，形成了國防教育網絡。

校長親自負責，認真研究分析國防教育工作的要求、任務、制訂計劃，制訂管理措施，落實教育陣地，保證了國防教育在學校工作中的地位。大隊輔導員和班主任負責落實計劃，研究和設計活動方案，并且總結工作中的經驗，保證國防教育的正常開展。

二、探索途徑，形成特色。

1、基地建設。

（1）建立了學校國防教育基地，與真光消防隊結對子，建立共建單位。

（2）與派出所建立共建單位，邀請所長擔任學校國防教育校外輔導員。

2、課程設置。

學校特開設了國防教育這一課程，要求班主任有目的、有內容、有記錄的上好國防教育課。

3、特色工作。

（1）我們不失時機地抓住每個有紀念意義的節日進行生動活潑的國防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，我們就組織隊員走上街頭，走上社會開展“我為家鄉洗洗臉”等一些力所能及的為民服務活動。

（2）我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來對學生進行國防教育。四月五日我校組織了“祭掃烈士墓”活動，收到了很好的效果。

（3）我們把國防教育的內容滲透到各科教學和少先隊活動之中，融知識、思想、科學、技能、趣味為一體，進行潛移默化的教育，使學生在國防教育中得到鍛煉和提高。①首先把國防教育滲透到各科教學之中。我們根據不同學科、不同課文的知識點，把國防教育引入課堂教育激發學生的興趣。如思品課、語文課教材中的一些課文，我們不失時機地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。②把國防教育滲透到少先隊活動之中。我們把國防教育納入到少先隊活動計劃之中，開展了學生喜聞樂見的各種活動。例如：到敬老院開展慰問活動；開展擁軍優屬等活動。

（4）開展“我與國防”主題讀書活動。我們不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的活動載體，努力創設新的活動形式，開展好主題讀書活動。

三、與時俱進，不斷創新。

學校國防教育也應與時俱進，隨著我校教育工作現代化的深層次推進，我們將進一步深入開展國防教育研究工作，突出學校國防教育工作的時效性，充分發揮學生的主觀能動性，以學生為本，開展形式多樣的國防教育活動。并注重把國防教育的成果轉化為做好學生思想政治工作的原動力，在強化學生國防觀念，培養學生國防意識的同時，教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學校德育工作不斷創新，不斷發展。

第三篇：國防科技節總結

國防科技節總結

11月17日下午4：00 “國防科技節”講座在1411教室舉行，總體來說，本次講座非常成功，在院領導的大力支持下我們邀請到了炮院的教授為我們講述“國家邊防”知識，本次講座讓大家回顧了建國以來的我國國家邊疆安全情況，了解了國家邊防建設的重要性。

講座的舉辦共分策劃、組織、宣傳、活動舉辦時的具體安排四個部分。

策劃階段：

首先，確定好本次活動的負責人以及負責部門。

然后，活動負責人起草本次講座的策劃書。策劃書應該包涵活動舉辦的目的，如何做好宣傳工作，活動安排（這其中又應該有活動面向對象，活動時間、地點等細節）。這一步十分關鍵，應該盡量細化。

組織階段：

第一步：在預定的講座時間之前十天與科技節的總策劃人斯方龍書記聯系，讓斯書記幫忙聯系老師，把講座的具體確切時間定下來。

第二步：開始申請多媒體教室。申請教室一般情況下都是交給活動部，他們對此了解比較多。申請教室的時間應越早越好，確保不會因為教室的緣故而推遲講座的時間。

第三步：通知宣傳部準備宣傳工作。（至少四張,機電樓一樓及主教學樓二樓大廳里以及南北食堂各一張）,在活動舉辦的前兩天張貼出來。為擴大宣傳，可以在各宿舍樓的黑板上寫通知，讓更多的同學知道活動即將舉辦。

第四步：教室申請好后，再次與斯書記聯系（一般在活動舉辦的前三天），將講座的確切時間地點告訴斯書記，讓斯書記將此信息傳達給“國防科技”講座的主講老師。

第五步：準備活動所需的席卡、飲用水等，安排接待人員、主持人員以及拍攝人員以及相關的視頻。

宣傳階段：

活動之前，出海報（至少四張,機電樓一樓及主教學樓二樓大廳里以及南北食堂各一張）,在活動舉辦的前兩天張貼出來，并聯系外聯部制作一條與本次講座有關的條幅。活動舉辦前一天把寫好廣播宣傳稿，交給校廣播臺，進一步擴大宣傳。為擴大宣傳，還可以在各宿舍樓的黑板上寫通知，讓更多的同學知道活動即將舉辦。

活動結束后，應及時寫好講座的新聞稿，一份拿到羅賢龍老師那傳到網站上另一份交到大學生記者團，讓我們的活動報道能出現在《建院通訊》上，更進一步做好后續宣傳工作。

活動舉辦時共分四個步驟：

第一，提前一個小時拿申請教室的單子到主樓三樓網絡中心取多媒體教室用卡，到指定教室試驗多媒體是否正常，不正常的情況下應及時與網絡中心人員聯系，< ~ 課 件 >確保講座時多媒體能夠正常工作而不影響講座效果。安排人員布置教室，保證整潔干凈。

第二，等主講老師及嘉賓到的時候接待人員應記得發放資料，飲用水等接待工作，安排前來聽講座的同學就座，維護現場秩序。

第三，由主持人介紹前來的嘉賓、老師以及相關活動情況，邀請主講老師為大家做演講。

第四，講座結束后掌聲歡送嘉賓及老師。記得打掃現場衛生，關閉多媒體，去網絡中心還卡。

本次活動得以成功舉辦，得益于以下三點：

一、李書記、斯書記很早就熱情幫忙聯系好了老師，定下了活動的時間，讓我們有充足的時間準備。

二、同學們對軍事的興趣高昂，積極性高。

三、活動的宣傳做得比較到位。

本次講座的聽眾多為10級新生，講座現在座無虛席，聽完講座，多數學生表示通過這次講座我們應當具有憂患意識，我國目前的和平是不穩定的，要做到身在福中知福，這可以說是本次活動的最大成果。

本次活動的不足之處在于忘記在講座老師到來之前和大家說下注意紀律問題，希望在以后的活動中吸取本次活動是經驗和教訓。

第四篇：國防活動總結

羅白中學國防教育活動總結

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。

一、加強組織領導落實教育措施

學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。由校長任組長，教導主任、德育處主任任副組長，組員各班班主任，建立起強有力的組織網絡。

學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：

1、利用黑板報、校園廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

4、定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

5、開展“擁軍愛民”小衛士活動，組織青少年成立擁軍服務隊，幫助周邊地區軍烈屬義務勞動。

二、保證課程開設落實國防教育

新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，主要由學校德育處主任負責實施，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

三、推行各學科教學中國防教育的滲透

我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。近幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育全面發展社會主義合格建設者的主要渠道。如我校的道法課、地理課和語文課學科教師都能結合教材內容進行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學規定的教學目標和學生學業成績考核目標之一。其它學科教師也能根據教學內容有機滲透國防教育有關知識，同樣作為教師課堂教學中德育滲透的評價之一。

把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現國防教育的內容。如地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。體育課和駐校的教官相互協作進行基本的軍事技能教育和訓練、培養。國防教育作為學校的一門課程，為了考查學生的國防知識，有效地提高我校學生的國防意識，檢驗我校的國防教育成果。

四、適時進行國防宣傳教育專題講座

我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、德育課等全校統一作息時間的課程資源，利用校園廣播開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經濟發展、社會安寧、人民利益的重要關系，增強學生長大后關心支持國防建設，自覺履行國防義務的意識。

五、利用綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動

我校以與時俱進的科學態度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。組織學生觀看優秀愛國主義影片，要求學生讀有關國防教育的文章和故事，以班級為單位舉行愛國歌曲和紅色歌曲比賽。

綜上所述，我們要必須要加強對中小學生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養新世紀合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。未來的反侵略戰爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的中小學生無疑是明天國防建設的中堅力量。因而，在和平的條件下，加強對中小學生的國防教育，是我們需要認真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎，切實加強中小學生的國防教育，顯得更加迫切和重要！

第五篇：國防雙擁總結

2012年我校國防教育和雙擁工作緊緊圍繞區委、區政府和教育局的工作要點提出的工作任務，并把國防教育和各項雙擁工作作為學校一項重要的德育內容堅持常抓不懈，取得了較為突出的成績。現將有關情況匯報如下：。

一、以科學發展觀為指導，提高對國防教育和雙擁工作的認識

充分認識新時期雙擁工作的重要意義。學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期雙擁工作的責任感和使命感，切實抓好雙擁工作這項事關全局的戰略任務。以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和xx關于加強新時期國防教育和雙擁工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長擔任組長，書記和德育主任擔任副組長，領導班子成員和學年組長體育教師擔任組員的國防教育和雙擁工作領導小組。制定了國防教育和雙擁工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。拓寬國防和雙擁宣傳教育平臺。

2、依托各種教育陣地，綜合運用各種形式和手段，全方位、多角度地進行國防和雙擁宣傳教育。廣播、電視、報刊等宣傳媒體要開辟專題、專欄、專版，加強經常性宣傳報道。廣泛開展國防教育日、雙擁宣傳月、軍營一日和主題演講、知識競賽、書畫大賽、攝影展覽、影視展播等活動。提高了全校師生對國防教育和雙擁工作的認識。

二、國防教育和雙擁工作緊密與“創先爭優”活動相結合

學校把國防教育和雙擁工作納入學校整體工作，與“創先爭優”活動相結合，提升了國防教育和雙擁工作的水平。

在國防教育和雙擁工作發揮黨員的先鋒模范作用，黨員干部在創先爭優活動中為學生進行國防教育講座，進行國防教育宣傳，普及國防教育的知識，點評國內外形式，教育學生居安思危，增強學生國防建設的緊迫感、責任感。

黨支部組織全校黨員到當地駐軍部隊（技工大隊）與駐軍部隊機關領導召開座談會，交流學習科學發展觀的體會，八一建軍節走訪了軍烈屬，給軍烈屬送慰問品。

三、開展國防教育和雙擁活動

1、我校結合一年一度的初一軍訓，在師生中廣泛開展“視軍隊如長城，把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處，不斷發布和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識，增強學生的國防觀念，激發學生的擁軍熱情。學校還利用有關節日，經常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規，大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。

2、建立軍民共建友好單位。“技工大隊”作為我們學校的德育基地，每年學校和部隊領導都舉行一次德育基地簽訂儀式，學生定期到部隊參觀學習，軍地經常開展文娛體育比賽和聯歡活動。邀請部隊官兵到學校，向他們傳授計算機的有關知識，進行科技擁軍。部隊在每年八一建軍節舉行運動會，我校主動為部隊提供體育器材并派體育教師利用課余時間到部隊幫助部隊設計競賽場地。

3、利用學校多媒體教室播放對學生有教育意義的國防教育影片和紀錄片，組織學生反復觀看了建國六十周年國慶閱兵式，并寫觀后感。通過這些教育活動，極大地提高了學生的愛國熱情。

4、組織學生干部到消防中隊參觀學習。近年來，學校先后派出800多名學生前往消防中隊參觀學習，他們在消防中隊領導的帶領下，饒有興趣地參觀了中隊的營房設施、內務設置、學習室、榮譽室和消防器材庫等地。中隊官兵分組將中隊的消防車輛和裝備器材為學生們作了一一講解，讓他們了解各種消防車輛以及所配備的各種消防裝備器材的名稱和用途，如什么樣水槍用來撲救什么樣的火災，泡沫、干粉的不同用途和作用等。消防中隊官兵為師生們表演著裝操、滅火器滅火、消防百米障礙等項目，官兵們的精彩表演獲得了師生們的陣陣掌聲和一致好評。通過開展現場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學習消防知識、關心支持消防事業的責任性和積極性，并表示做一個合格的義務消防宣傳員。

四、把國防教育和雙擁工作作為學校德育教育的一項重要內容

1、通過國防教育和開展雙擁工作，激發了學生的愛國熱情，學生參加國防教育和雙擁活動以后，都表示要努力學好文化科學知識，為將來保衛國家和建設祖國建功立業。

2、通過學科德育滲透，對學生進行國防教育和“雙擁”教育，學校要求教師在教學設計時，結合有關教學內容，將國防教育和“雙擁”教育作為“三維目標”之一，特別是語文、歷史、地理等學科的一些教學內容是對學生進行國防教育和“雙擁”教育的好教材，要求教師在傳授知識的同時來實現國防教育和“雙擁”教育的情感和適當的對學生進行德育滲透。作為情感態度、價值觀的一項內容。

我校在國防教育和各項雙擁工作方面雖然取得了一點成績，但按照上級的要求還有很大差距，還有待于進一步加強和提高。在今后的工作中我們將以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取，在國防教育和雙擁工作中爭取更大的成績。