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為殘障兒童募捐活動調查問卷

時間:2019-05-13 03:34:38下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《為殘障兒童募捐活動調查問卷》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《為殘障兒童募捐活動調查問卷》。

第一篇:為殘障兒童募捐活動調查問卷

捐助殘障兒童活動調查問卷

一.活動說明

1.活動目的:捐助殘障兒童(詳見倡議書)

2.捐助對象:北京海淀區聾兒康復中心(殘聯下屬、自負盈虧的福利機構)

3.活動時間:2010年10月17日(星期日)

上午8:30—10:30在學校操場進行義賣活動

下午2:20—5:30進行捐贈及交流互動等其他活動

4.參與人員:二.(1)班學生及家長

5.負責人員:班主任和家委會

6.募捐原則:自愿捐贈,數量不限,不記個人姓名(詳見倡議書)

7.捐款用途:設立殘障兒童基金,為殘障兒童提供幫助

8.急需物品:洗衣機(使用募捐資金集體購買)、學前用書、文具(本、鉛筆等)、秋冬衣物(最好為八成新的外衣和鞋)、玩具等

9.財務管理:由學生代表、家長代表、班主任和家委會人員共同監管

10.捐贈方式:二.(1)班全體學生名義集體捐贈

二.活動調查內容(請家長征求孩子意見、由孩子畫勾選擇)

A.義賣(指通過跳蚤市場組織學生將自己的物品義賣,所得款項用于募捐)

1.您是否參加義賣活動:是□否□

2.您的參與方式:只賣□只買□又賣又買□帶朋友來□

3.您參與義賣的物品:書籍□玩具□其他物品□

4.您對不記名捐贈義賣所得的方式是否贊同;同意□保留意見□

5.您對義賣活動的意見和建議:

B.捐贈活動

1.您是否參加捐贈活動:是□否□

2.您預計參加的人數:2□3□4□5□

3.您前往活動地點的方式:騎自行車□自駕車□

4.您可能的捐款數額:1—10元□11—50元□50元以上□

5.您是否贊同額外捐贈物品:同意□保留意見□

6.您是否贊同以班集體的名義集體捐贈您個人提供的物品:同意□保留意見□

7.您可以提供的捐贈物品:書籍□玩具□衣物□其他□

8.您對捐贈活動的意見和建議:

衷心地感謝您對捐助殘障兒童活動的支持!

第二篇:為殘障兒童獻愛心倡議書

為殘障兒童獻愛心倡議書

各位家長:

本周日二年級1班將發起一次為殘障兒童獻愛心的活動,通過義賣捐贈的方式,向殘障兒童伸出援助之手。咱們班也可以參與進來,既擴大活動影響,又能使活動更加豐富。以下是活動倡議及具體安排:

親愛的同學們:

當你們與家人伙伴一起談笑風生的時候,當你們在音樂聲中感受美麗人生的時候,當你們津津有味地欣賞電視、書畫、演出的時候,你們絕對不會意識到:你們能說、能聽、能看是多么的幸福!但是,你可知道,就在你們身邊,還有那樣一群與你們一般大的孩子,他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界,一個黑暗的世界,說不出,聽不見,看不到。有的甚至被親人拋棄無法享受家庭的溫暖&&其實,他們和你們一樣,同樣是祖國的未來,同樣充滿著對生活的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的好苗子,他們渴望社會的關注,熱心人的扶持。

幸運的是,他們生活在一個溫暖的大家庭里,有那么多人主動伸出他們的援助之手,讓他們感受到這個世界融融的愛意。今天,我們號召萬泉小學二年級的同學們能伸出友愛的雙手,使你們一部分心愛的玩具、書籍、衣物,化成一個個愛的小天使,給殘障兒童帶去春天般的溫暖和陽光!獻你們助殘愛心,助殘障兒童快樂成長!

本次活動自愿參加。活動分為兩部分,上午義賣,下午自駕去聾兒康復中心活動,您可以選擇全天參加,或者只參加上午的活動。

活動目的:為了豐富孩子們的課余生活,幫助殘障兒童。讓孩子們接觸社會、體驗生活,培養孩子愛心。

活動主題:我體驗我奉獻我快樂

活動時間:2011年10月17日(星期日)

參與人員:學生及家長

捐助對象:北京市海淀區聾兒康復中心

(地址:海淀區四季青橋西杏石口路28號海淀區殘聯1樓)

活動日程:時間活動安排8:50曙光花園望山園中心花園集合(謝謝王瑋琪家長幫忙聯系場地)8:50-9:10孩子們排隊領取攤位號,入場擺攤9:10-11:00義賣活動(孩子們可以互相買賣,小區的人也有光顧)11:00-11:30下午:捐義賣所得,清掃場地

13:50萬泉小學門口集合14:10海淀區聾兒康復中心門口集合14:2017:001、聾兒康復中心負責人介紹情況

2、捐贈儀式

3、孩子們和聾兒交流互動(大部分孩子帶上電子耳蝸或助聽器后具備正常人65%左右的聽力。)

a)14:20聾兒起床,我們的孩子可以幫助聾兒穿衣疊被。

b)觀看聾兒表演節目

c)全體孩子玩丟手絹游戲

d)全體孩子玩接力賽

e)自由活動:我們的孩子以一對一或一對二的形式,給聾兒講故事、和聾兒玩耍。活動詳情及注意事項:

一、義賣活動

1、安全!活動的主體是孩子,最重要的就是要保證安全。請各位家長具體負責好孩子在活動現場的安全!

2、秩序!熱鬧中別忘了自覺遵守和維護現場秩序。

3、謙讓!萬一現場孩子們因某件物品發生點小矛盾,請家長提醒孩子嘗試謙讓,盡快化解,千萬別造成不愉快。

4、明碼標價。請孩子們事先給自己的寶貝都標上價錢。由于交易為一次性,請提醒孩子質量價格等需當場判斷,活動結束后賣家不再負責售后事宜。交易公平與否,交給孩子們自己判斷吧。

5、攤位固定。孩子們根據領取的攤位號設攤,不能隨意更改地點。

第三篇:為殘障兒童獻愛心倡議書

為殘障兒童獻愛心倡議書

隨著社會不斷地進步,倡議書與我們的生活息息相關,倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。寫起倡議書來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的為殘障兒童獻愛心倡議書,希望能夠幫助到大家。

各位家長:

本周日二年級1班將發起一次為殘障兒童獻愛心的活動,通過義賣捐贈的方式,向殘障兒童伸出援助之手。咱們班也可以參與進來,既擴大活動影響,又能使活動更加豐富。以下是活動倡議及具體安排:

親愛的同學們:

當你們與家人伙伴一起談笑風生的時候,當你們在音樂聲中感受美麗人生的時候,當你們津津有味地欣賞電視、書畫、演出的時候,你們絕對不會意識到:你們能說、能聽、能看是多么的幸福!但是,你可知道,就在你們身邊,還有那樣一群與你們一般大的孩子,他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界,一個黑暗的世界,說不出,聽不見,看不到。有的甚至被親人拋棄無法享受家庭的溫暖……其實,他們和你們一樣,同樣是祖國的未來,同樣充滿著對生活的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的好苗子,他們渴望社會的關注,熱心人的扶持。

幸運的是,他們生活在一個溫暖的大家庭里,有那么多人主動伸出他們的援助之手,讓他們感受到這個世界融融的愛意。今天,我們號召萬泉小學二年級的同學們能伸出友愛的'雙手,使你們一部分心愛的玩具、書籍、衣物,化成一個個愛的小天使,給殘障兒童帶去春天般的溫暖和陽光!獻你們助殘愛心,助殘障兒童快樂成長!

本次活動自愿參加。活動分為兩部分,上午義賣,下午自駕去聾兒康復中心活動,您可以選擇全天參加,或者只參加上午的活動。

活動目的:為了豐富孩子們的課余生活,幫助殘障兒童。讓孩子們接觸社會、體驗生活,培養孩子愛心。

活動主題:我體驗我奉獻我快樂

活動時間:20xx年10月17日(星期日)

參與人員:學生及家長

捐助對象:北京市海淀區聾兒康復中心

(地址:海淀區四季青橋西杏石口路28號海淀區殘聯1樓)

活動日程:時間活動安排8:50曙光花園望山園中心花園集合(謝謝王瑋琪家長幫忙聯系場地)8:50-9:10孩子們排隊領取攤位號,入場擺攤9:10-11:00義賣活動(孩子們可以互相買賣,小區的人也有光顧)11:00-11:30下午:捐義賣所得,清掃場地

13:50萬泉小學門口集合14:10海淀區聾兒康復中心門口集合14:20—17:001、聾兒康復中心負責人介紹情況

2、捐贈儀式

3、孩子們和聾兒交流互動(大部分孩子帶上電子耳蝸或助聽器后具備正常人65%左右的聽力。)

a)14:20聾兒起床,我們的孩子可以幫助聾兒穿衣疊被。

b)觀看聾兒表演節目

c)全體孩子玩丟手絹游戲

d)全體孩子玩接力賽

e)自由活動:我們的孩子以一對一或一對二的形式,給聾兒講故事、和聾兒玩耍。活動詳情及注意事項:

一、義賣活動

1、安全!活動的主體是孩子,最重要的就是要保證安全。請各位家長具體負責好孩子在活動現場的安全!

2、秩序!熱鬧中別忘了自覺遵守和維護現場秩序。

3、謙讓!萬一現場孩子們因某件物品發生點小矛盾,請家長提醒孩子嘗試謙讓,盡快化解,千萬別造成不愉快。

4、明碼標價。請孩子們事先給自己的寶貝都標上價錢。由于交易為一次性,請提醒孩子質量價格等需當場判斷,活動結束后賣家不再負責售后事宜。交易公平與否,交給孩子們自己判斷吧。

5、攤位固定。孩子們根據領取的攤位號設攤,不能隨意更改地點。

6、請自帶小板凳,鋪在地上的報紙、野餐墊等,提醒孩子自備零錢。

7、義賣結束后的捐款數額尊重孩子意愿。

8、如遇大風、下雨等天氣,義賣活動取消。

二、捐贈活動

(二1班已經在班級內部完成了捐款活動,將款項購買生活用品,咱們如果參加下午活動,可以自帶一些捐贈物品)

前往活動地點的方式:13:50在學校門口集合自駕拼車前往或14:10在殘聯門口集合大部分聾兒口齒不清,請孩子們不要嘲笑更不要模仿,學習尊重、關愛、幫助他人。

請參加活動的家長于周日上午8:50前到曙光花園望山園中心花園集合。

由學校到聾兒中心的路線:

第四篇:為殘障兒童獻愛心倡議書(定稿)

各位家長:

本周日二年級1班將發起一次為殘障兒童獻愛心的活動,通過義賣捐贈的方式,向殘障兒童伸出援助之手。咱們班也可以參與進來,既擴大活動影響,又能使活動更加豐富。以下是活動倡議及具體安排:

親愛的同學們:

當你們與家人伙伴一起談笑風生的時候,當你們在音樂聲中感受美麗人生的時候,當你們津津有味地欣賞電視、書畫、演出的時候,你們絕對不會意識到:你們能說、能聽、能看是多么的幸福!但是,你可知道,就在你們身邊,還有那樣一群與你們一般大的孩子,他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界,一個黑暗的世界,說不出,聽不見,看不到。有的甚至被親人拋棄無法享受家庭的溫暖……其實,他們和你們一樣,同樣是祖國的未來,同樣充滿著對生活的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的好苗子,他們渴望社會的關注,熱心人的扶持。

幸運的是,他們生活在一個溫暖的大家庭里,有那么多人主動伸出他們的援助之手,讓他們感受到這個世界融融的愛意。今天,我們號召萬泉小學二年級的同學們能伸出友愛的雙手,使你們一部分心愛的玩具、書籍、衣物,化成一個個愛的小天使,給殘障兒童帶去春天般的溫暖和陽光!獻你們助殘愛心,助殘障兒童快樂成長!

本次活動自愿參加。活動分為兩部分,上午義賣,下午自駕去聾兒康復中心活動,您可以選擇全天參加,或者只參加上午的活動。

活動目的:為了豐富孩子們的課余生活,幫助殘障兒童。讓孩子們接觸社會、體驗生活,培養孩子愛心。

活動主題:我體驗我奉獻我快樂

活動時間:2011年10月17日(星期日)

參與人員:學生及家長

捐助對象:北京市海淀區聾兒康復中心

(地址:海淀區四季青橋西杏石口路28號海淀區殘聯1樓)

活動日程:時間活動安排8:50曙光花園望山園中心花園集合(謝謝王瑋琪家長幫忙聯系場地)8:50-9:10孩子們排隊領取攤位號,入場擺攤9:10-11:00義賣活動(孩子們可以互相買賣,小區的人也有光顧)11:00-11:30下午:捐義賣所得,清掃場地

13:50萬泉小學門口集合14:10海淀區聾兒康復中心門口集合14:20—17:001、聾兒康復中心負責人介紹情況

2、捐贈儀式

3、孩子們和聾兒交流互動(大部分孩子帶上電子耳蝸或助聽器后具備正常人65%左右的聽力。)

a)14:20聾兒起床,我們的孩子可以幫助聾兒穿衣疊被。

b)觀看聾兒表演節目

c)全體孩子玩丟手絹游戲

d)全體孩子玩接力賽

e)自由活動:我們的孩子以一對一或一對二的形式,給聾兒講故事、和聾兒玩耍。活動詳情及注意事項:

一、義賣活動

1、安全!活動的主體是孩子,最重要的就是要保證安全。請各位家長具體負責好孩子在活動現場的安全!

2、秩序!熱鬧中別忘了自覺遵守和維護現場秩序。

3、謙讓!萬一現場孩子們因某件物品發生點小矛盾,請家長提醒孩子嘗試謙讓,盡快化解,千萬別造成不愉快。

4、明碼標價。請孩子們事先給自己的寶貝都標上價錢。由于交易為一次性,請提醒孩子質量價格等需當場判斷,活動結束后賣家不再負責售后事宜。交易公平與否,交給孩子們自己判斷吧。

5、攤位固定。孩子們根據領取的攤位號設攤,不能隨意更改地點。

6、請自帶小板凳,鋪在地上的報紙、野餐墊等,提醒孩子自備零錢。

7、義賣結束后的捐款數額尊重孩子意愿。

8、如遇大風、下雨等天氣,義賣活動取消。

二、捐贈活動

(二1班已經在班級內部完成了捐款活動,將款項購買生活用品,咱們如果參加下午活動,可以自帶一些捐贈物品)

前往活動地點的方式:13:50在學校門口集合自駕拼車前往或14:10在殘聯門口集合大部分聾兒口齒不清,請孩子們不要嘲笑更不要模仿,學習尊重、關愛、幫助他人。

請參加活動的家長于周日上午8:50前到曙光花園望山園中心花園集合。

由學校到聾兒中心的路線:

第五篇:活動調查問卷

活動調查問卷

您好,為了深入了解顧客,開展更多更好的對顧客有利的活動,我們特意做此次問卷調查,謝謝您的協助和支持。

您的年齡:12歲以下13—18歲19—25歲26—35歲40—60歲60歲以上

您是否有孩子:否是(您孩子的年齡:1-3歲3-6歲6-12歲12-15歲歲15-18歲)

1. 您對這次開展的兒童主題活動滿意嗎?

很滿意滿意一般不滿意很不滿意

2. 您認為開展兒童主題活動重要嗎?

很重要重要一般不重要很不重要

3. 您是否滿意本次活動的節目安排?

很滿意滿意一般不滿意很不滿意

4. 您對本次活動的形式是否滿意?

很滿意滿意一般不滿意很不滿

5.您對本次活動所安排的時間是否滿意?

很滿意滿意一般不滿意很不滿意

6.您對本次活動中的互動是否滿意?

很滿意滿意一般不滿意很不滿意

7.您對本次活動獎品的設置是否滿意?

很滿意滿意一般不滿意很不滿意

8.您對本次活動的氛圍是否滿意?

很滿意滿意一般不滿意很不滿意

9.您認為我們的活動有什么需要改進的地方?

10.您希望我們以后開展什么樣的活動?

對于您所提供的協助,我們表示誠摯的感謝。為了保證資料的完整與詳實,請你再花一分鐘,檢查一下自己填過的問卷,看看是否有填錯、填漏的地方。謝謝!

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