第一篇：“為了明天”捐資助學活

在“為了明天”捐資助學活動上的講

話

陳福勝

2004年8月 日

同志們、同學們：

我代表縣四大班子對團縣委成功開展“為了明天”捐資助學活動表示祝賀，對捐資助學的單位和個人表示感謝，對得到捐助的同學表示祝愿，祝愿你們珍惜機會，刻苦學習，早日成為高層次或高技能人才。

團縣委開展的這次捐資助學活動，使慷慨解囊、奉獻愛心的單位和個人與品學兼優、家庭特別困難的學生牽起了手，其意義和價值已遠超出錢款本身，體現了人間的關愛、社會溫暖，取得了良好的效果。這次捐資助學活動是各部門響應縣委、縣政府向受災群眾伸出援助之手的號召，是轉變工作作風，落實“兩風”建設精神的實際舉措，是以民為本、執政為民理念的具體體現。

希望團縣委總結經驗，再接再厲，加強捐資助學活動的制度和程序建設，增強受捐助學生的代表性和表率性，并將救助優秀貧困學生的活動引向深入。從而，以點帶面，鼓動起廣大學生刻苦學習，力爭成才的勁頭。

同志們、同學們，災害無情，人有情。我們要堅定戰勝災害困難的信心。團結互助、共同奮斗，使我們每個人

練就立世謀生的本領，使我們每個家庭日益富裕，使我們孫吳縣的經濟快速發展，使我們社會早日實現全面小康的目標。

第二篇：《為了明天》演講稿

《為了明天》演講稿

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！

首先感謝學校的安排，讓我有了這次和大家交流的機會

感謝老師們懷著寬容、期待和好奇傾聽我即將開始的“胡言亂語”

今天我演講的題目是“為了明天”

作為一名生命教育老師，我更加深刻的體會到生命的深刻含義。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切；失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩??

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱

愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長。”

作為一名生命老師，更加深刻的體會到生命的深刻含義。教師是我們的職業，學生是我們的生命，我們能給予學生什么，除了給予學生知識與能力之外，還要讓他們珍愛生命，為了自己，也是為了明天。

生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產??

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。

第三篇：《為了明天》觀后感

《為了明天》觀后感

（吳雨航）

今天，我去電影院看了《為了明天》這部電影。我覺得里面的盧老師身殘志不殘，每天跪爬到學校做教師。學校的環境非常惡劣，沒有一個能遮風雨的地方，連一張像樣的課桌都沒有，盧老師就親手為孩子們做了新的桌椅.為了村里的每個孩子都能上學，盧老師白天在學校教書，晚上就家家戶戶去勸說孩子們來上學。其中，最讓我感動的地方是天上下著大雨，盧老師冒著大雨去水秀家勸說水秀去上學，她的爸爸不肯，于是，盧老師就跪在屋子下面給水秀復習課文。還有，盧老師為了學生能吃飽飯，把飯全部分給了學生，自己一個人煮野菜吃，自己卻餓得昏到在講臺上。通過盧老師的不懈努力，使孩子們一個個走出了大山，也使村里的孩子們都得到了教育。

我覺得盧老師是一個堅強而偉大的人民教師，也認識到我們現在的學習環境是多么的好，我們更應該努力學習，才對得起辛勤培育我們的老師和辛辛苦苦讓我們去上學的爸爸媽媽！

蔣老師說：吳雨航說得好！現在，我們有這么好的學習條件，一定要好好學習才對得起那些為我們付出的人！別忘了你的承諾，加油！

第四篇：為了明天作文

[為了明天作文] 昨天爸爸媽媽又打電話來了，一個勁地問長問短，我深切地感受到了爸爸媽媽對我的期望，為了明天作文。十八年來，爸爸媽媽對我的愛是我一輩子都回報不完的。在學習和生活中，他們總是鼓勵我、支持我，給了我巨大的動力。上學以來，我總是積極地參加各種活動，尤其是演講比賽，每次比賽前爸爸媽媽總會打電話為我加油，當取得好成績時我也總是第一時間告訴他們，我知道這是對他們最好的報答。爸爸媽媽也有對我很嚴厲的時候。當我在外闖禍回到家時，他們少不了對我進行嚴厲的批評，但同時我依然能感覺到他們對我的寬容，正是他們的寬容和無私的愛讓我時刻告誡自己改正錯誤、努力學習。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多，他們不求回報，只求我能將成熟、自立留給明天。老師是世界上最無私的工程師，上高三以來，我真切地理解了這句話。為了讓我們不把遺憾留給明天，希望我們能在高考中取得好成績，老師孜孜不倦地給我們講課、講習題，講到我們都懂了為止。面對接踵而來的考試，我們也曾感到厭倦和苦悶，但一想到我們每人一份試卷，老師就得批五十多份，我們就不覺得自己累了，老師才是最辛苦的呀！老師讓我們留給明天的是高考的勝利，是深厚難忘的師恩！一個多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，盡管心中有千般的不舍萬般的無奈，終將化為一句：朋友，珍重！曾經在傷心的時候我們相擁而泣，在高興的時候我們的笑聲傳到了七里外；曾經我們因雞毛蒜皮的事也吵過鬧過，但終在彼此的真誠中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中，我們的友誼之花越開越盛。三年的同窗歲月轉眼就要結束了，少不了桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深厚情誼，也少不了勸君更進一杯酒，西出陽關無故人的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠，嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好，但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長存的友誼。臨近高考了，我會更努力地學習的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無私的愛，感謝老師諄諄的教誨，感謝好友們的真誠，親情無價，師恩難忘，友誼長存！

（二）為了明天雛鳥撲騰翅膀，是為了明天能展翅飛翔，搏擊長空；幼馬奔跑不息，是為了明天能馳騁沙場，追風趕月&&自然界的一切無不在告訴我們一個夢想：為了明天，我們要做好準備，要去奮斗拼搏!我們的一切，為了明天！為了明天，我們要只爭朝夕，分秒必奪，小學生作文《為了明天作文》。人生看似長如流水，迢迢不絕，其實不然！站在歷史的高臺上審視人生，不過是白駒過隙的一瞬！為了明天會更好，我們必須珍惜，把握時間，抓住寸金難買的光陰！古語曰：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時！為了明天，我們必須挑燈夜戰，聞雞而起！莫要白發方悔讀書遲！而今，我們高三學子，在這不足百日的時光里更應分秒必爭！為了明天，為了高考，為了未來華麗的人生篇章，我們必須抓住每一分每秒，去努力，奮斗！若不然，便只能是白了少年頭，空悲切！為了明天，我們要甘于付出，付出自己的血水、汗水與淚水！沒有人不知道，一份耕耘一份收獲！為了明天能收獲碩果累，稻香陣陣，我們必須在今天，為希望的種子澆灌汗水，為理想的幼苗灑下血與淚！這一點，居里夫人為我們做了最好的詮釋！談及居里夫人，人們只驚羨于她兩次獲得諾貝爾獎的榮譽，可又有多少人了解她為此做出的巨大付出！為了明天，只為了明天世人能承認她的孩子鐳，她和丈夫在簡陋的實驗室里，幾年如一日，從八萬噸瀝青中提取出0.07克純凈的氯化鐳！付出總有回報，為了明天，她埋頭苦干，付出汗水與辛酸，她的明天，也回報給她一世的榮譽！為了明天，我們要學會堅忍！蘇子有曰：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志！此言得之。大丈夫要成就豐功偉業，沒有堅忍之志，那靠什么？苦心人，天不負，三千越甲可吞吳！勾踐，為了明天能復國，甘為人奴，甚至為了配合太醫的診斷，親嘗夫差的糞便，這不是無恥，不是自甘墮落，這是不拔的堅忍之志！為了明天，他臥薪嘗膽地堅忍著！于是，明天終于來臨了。學會堅忍，只為了明天！為了明天，我們要以只爭朝夕、爭秒必奪的精神，去付出拼搏！為了明天，我們要堅忍在寂寞與黑暗的途中！一切只為了明天！

（三）為了明天人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天代表著過去，今天詮釋著現在，明天憧憬著未來。惟有未來是未知數，它不會因你曾有的失敗而失意消沉，也不會因你今日的成功而光彩照人。明天，沒到時誰也不知道，但我們卻始終持有一個信念：為了明天。為了明天，放下昨天。昨天是過去，是逝去，成與敗，都已落滿塵埃。哲人說：不要為打翻的牛奶哭泣。說得也正是這個道理。在逝去的恥辱與榮耀中沉湎不起，都是生活的弱者，他們被曾有的榮辱蒙住了雙眼，踏不上向前的路。為了明天的信念在他們心中的刻痕被一點點風化，最終，他們也只能淹沒于無聞。強者卻會為了明天，放下昨天。愛迪生幾十年的心血被一場大火付之一炬，他卻在火光肖微笑，默默地說：從頭再來。幾個月后，他研制出了世界上第一臺留聲機。奧巴馬學生時代非常頑劣，還曾是個癮君子，但他后來不斷奮斗，積極向上，最終，成為美國第一位黑人總統。試想，若愛迪生只在火災過后傷心哭泣，那么他所收獲的除了灰燼還能有什么；如果奧巴馬沒有毅然拋棄過去的自己，那么他又怎么能改寫黑人的歷史。所以，惟有放下昨天，才能拿得起今天。為了明天，奮斗今天。明天不能永遠活在想象中，它終有一天會到來，而我們惟有奮斗今天，才能更好地迎接明天的挑戰。不奮斗今天的人，將來惟有為失敗自豪的份。沒有充實自我，豐富自我，明天于你便沒有深刻意義。就如正處在水深火熱中的我們，為了黑色六月后的輝煌，正在不斷地為自己蓄勢打氣，到時才能一飛沖天。不經歷今天的奮斗，何來明天的輝煌，不走過今天的荊棘坎坷，何以踏上明天的康莊大道，奮斗今天，本身就是一次磨礪，磨去了表面的污垢粗糙，才能展現金子光彩照人的質地。惟有奮斗今天，才能擁有住明天。為了明天，珍惜每一天。常聽到這樣的話：明天再說！明天再做！殊不知，明天可能就是生命的終結。古人云：今日事，今日畢。岳飛也曾寫下莫等閑，白了少年頭，空悲切的壯闊詞篇。為了明天，我們沒有理由不珍惜每一天。想著今天過去了，明天就是剩下生命中的第一天，每一天自然都變得更有意義。珍惜每一天，才能不錯過明天。放下昨天，奮斗今天，珍惜每一天，擁有著為了明天的信念，明天自然在你手中。我們走在路上，為了明天！

第五篇：觀《為了明天》有感

觀《為了明天》有感

記得那天下午，我和好朋友一起去看《為了明天》這部具有教育意義的法制影片，看后懂得了不少法律知識，明白了好多道理。其中讓我高手最深的是：“校園暴力，觸目驚心”這個案例，故事是這樣的：一天課間，兩個男孩子在教室大腦，一個男同學蠟燭另外一個男同學的衣服，結果衣領被拉破了，兩個人先是爭吵，繼而打了起來。被老師看見了，老師批評教育了他倆，他們雖然口上說“再也不打架了”，可是卻仍然。放學后，他倆在其他同學的煽風點火又打了起來。觀看的同學忘了那是自己班的同學，兩個打架的同學忘記了他們曾經是一對多么好的同學，沒有制止聲，只有助威聲。就在這無情的拳腳下，就在這無情的助威聲中，一個男同學被打成了重傷，昏倒在家門口，送醫院搶救無效而死亡。多可惜啊，一個年輕的生命就這樣沒了。而另一個男同學因此觸犯了法律，更可悲的是他竟然還不知道自己的行為已構成了犯罪，還問警察叔叔，他啥時能回家，還有作業要做呢！

這是一個多么令人心痛的血的教訓呀！就因為我們青少年法律意識淡薄，不學法，不懂法，不守法，做了違法的事還不知道。為了一點小事就隨便打架。尋 滋事，敲詐勒索······我們作為學生，是有文化知識的一代，應該多學法律知識，凡是都要講道理，不能拳頭相向，動不動就去打。這不能從本質上解決問題，反而會把事情鬧大，最后觸犯了法律，不也一樣要承擔法律責任嗎？

人們都說海很大，比海大的是天空，比天空大的是心胸。進一步，波濤洶涌；退一步，海闊天空，多寬容別人吧！多學點法律知識，這樣我們的生活中才不會有太多的悔恨和淚水。