第一篇：南京市溧水區六校2012—2013學年度第一學期12月學情調研測試九年級歷史試題

南京市溧水區六校2012—2013學年度

12．一位意大利愛國者在1814年寫道：“我這樣說是痛苦的，因為沒有人比我更意識到我們應該向

拿破侖表示感謝，沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生氣的每一滴慷慨的法國人鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話，看到法國人離開是一種巨大的說不出的歡樂。”這段反映出

①拿破侖的對外戰爭在客觀上具有進步作用

②拿破侖的對外戰爭具有侵略性的一面

③拿破侖戰爭促進了意大利民族意識覺醒 ④拿破侖戰爭防止了封建王朝的復辟

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

13．美國南北戰爭中頒布了《解放黑人奴隸宣言》和俄國1861年改革中提出“農奴在法律上是?自由

人?”。從中我們可以看出，它們經濟發展面臨的共同障礙是

A．資金不足B．企業設備陳舊C．缺乏技術人才D．缺乏自由的雇傭勞動力

14．“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的知識鎖鏈。他們獲得的將

是整個世界。”這段材料出自哪部文件

A．《共產黨宣言》B．《獨立宣言》C．《人民憲章》D．《法典》

15．周總理跟李德倫談話時曾經說：“貝多芬交響曲是好的嘛。拿破侖怎么了？拿破侖并不是那么壞

嘛，他是革命的嘛。拿破侖當皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”這里他們談論的音樂作品是

A．《英雄交響曲》B．《命運交響曲》C．《悲愴奏鳴曲》D．《月光奏鳴曲》

16．比較評價歷史人物是歷史學科的能力要求之一。對華盛頓、拿破侖兩人的正確認識是

A．都曾建立軍事獨裁政權B．都領導了反對外來侵略的斗爭

C．都竭力維護資產階級革命成果D．都領導人民推翻了封建專制統治

17．中央電視臺播出的大型電視紀錄片《大國崛起》解說詞寫道：17世紀，英國“在歷史性的轉變中

搶了先機，已經率先到達了現代文明的入口處……在下兩個世紀里，它將傲視全球。”英國“搶占了先機”和“傲視全球”的史實表現分別是

A．開辟新航路，推動資本主義的迅速發展

B．確立了君主立憲制，成為最大的奴隸貿易國

C．確立了君主立憲制，通過工業革命成為最發達的工業國

D．率先完成工業革命，確立了海上霸主和世界殖民霸主的地位

18．在某一科學家的訃告中是這樣評價他的發明：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無

窮……它為機械動力在未來創造奇跡打下了堅實的基礎。”這位科學家是

A．牛頓B．愛迪生C．愛因斯坦D．瓦特

19．從1880年到1914年，西歐城市人口的比例幾乎上升了40%。美國紐約和費城在1820年各有居

民10萬人，到1870年，分別達到94萬人和67萬人。這種現象的出現，主要是由于

A．新航路的開辟B．資本主義工業的發展

C．

材料三：隨著北方經濟的發展，南方的奴隸制度已成為眾矢之的……林肯政府宣稱“不能永遠保持半奴隸半自由狀態”；林肯政府在戰爭初期……提出維護憲法和聯邦統一的口號。

（3）根據材料三，美國最終通過什么事件結束了“半奴隸半自由狀態”？（1分）該事件具有什么性質？（1分）林肯對美國發展所做的最大貢獻是什么？（1分）

（4）根據上述材料，從全球角度來看，你認為19世紀中期資產階級統治呈現什么趨勢？（1分）

（5）結合上述材料，從有利于國家發展的角度來看，你能從后來俄國、日本和美國社會發展的歷史中得出什么認識？（1分）（寫出一點即可）

32．閱讀下列材料，并回答問題：（10分）

材料一：外部世界的封鎖包圍和軍事壓力，國內的糧食危機和政治叛亂，促使蘇維埃政權采用新的方式來發展經濟。……為此，列寧對黨內的同志說：“我們在奪取政權后就知道，不存在將資本主義制度具體改造成社會主義制度的現成方法。我不知道哪位社會主義者處理過這些問題。我們必須根據實驗做出判斷。”

材料二：（經濟大危機下）千百萬人只因像畜牲那樣生活，才免于死亡。賓夕法尼亞州的鄉下人吃野草根．蒲公英；肯塔基州的人吃紫羅蘭葉、野蔥、勿忘我草、野萵苣以及一向專給牲口吃的野草。城里的孩子媽媽在碼頭上徘徊等待，一有腐爛的水果蔬菜扔出來，就上去同野狗爭奪。

——威廉·曼徹斯特《光榮與夢想》

材料三：他（羅斯福）在接受（民主黨總統候選人）提名的演說中說：“我向你們保證，我對自己立下誓言，要為美國人民實行新政。”從此，“新政”就成為羅斯福施政綱領的標志。

——吳于廑．齊世榮《世界史·現代史（上卷）》

（1）材料一中列寧“根據實驗做出判斷”，而后在1921年實行了什么政策？（1分）該政策的主要內容是什么？（1分）

（2）材料二所描述的經濟大危機首先爆發于哪一個國家？（1分）經濟大危機有什么特點？（3分）

（3）根據材料三，羅斯福提及的“新政”的中心措施是什么？（1分）“新政”的特點是什么？（1分）

（4）根據材料一和材料三，列寧和羅斯福所實行的政策，從結果上看有何相同之處？（1分）（寫出一點即可）

（5）上述材料一和材料三所反映的事件對我國的經濟建設有何啟示？（1分）

33．觀看下列圖片，回答問題。（10分）

歷史試題

圖一：巴黎和會的“三巨頭”圖二：華盛頓會議圖三：慕尼黑會議上的四國首腦

請回答：

（1）巴黎和會上的“三巨頭”是哪三個國家？（3分）被三巨頭操縱的巴黎和會，最終協約國與德國簽訂了什么條約？（1分）

（2）圖二的會議關于中國問題簽訂了哪一重要文件？（1分）圖

一、圖二兩個大會共同構筑了什么體系？（1分）你如何評價這一體系？（1分）

（3）在慕尼黑會議上四國首腦決定把捷克斯洛伐克的什么地方割給德國？（1分）通過這一事件可以看出英法等國當時實行怎樣的政策？（1分）

（4）請你寫出對這三次會議的認識。（1分）

歷史試題

南京市溧水區六校2012—2013學年度

第二篇：蘇州市青云中學2013—2014學年第一學期12月月考九年級歷史試題

蘇州市青云中學2013—2014學年第一學期12月月考

九年級歷史試題

一、單項選擇題（每小題1分，共20分。每小題只有一個最佳答案）

1．14—16世紀，文藝復興運動出現了體現人文主義精神的文藝作品。下列搭配正確的是

A．《哈姆雷特》——但丁B．《最后的晚餐》——達芬奇

C．《蒙娜麗莎》——孟德斯鳩D．《神曲》——莎士比亞

2．下圖是美國歷史上的兩位著名總統和美國自由女神像。下列說法錯誤的是

圖一圖二圖三 ①圖一人物帶領著美國人民實現了獨立，美國的國慶日是每年的7月14日

②圖二人物維護了美國統一

③圖三中神像左手拿著象征著美國自由的書，該書最有可能是《獨立宣言》

④圖二人物參與制定1787年憲法

A．①②③B．②④C．①④D．①③④

3．1825年，“旅行者號”火車機車的試車成功，開辟了陸上運輸的新紀元，為人們的生產和生活帶來了極大的便利。火車機車的發明者是

A．史蒂芬孫B．瓦特C．哈格里夫斯D．卡爾·本茨

4．右圖是坐落于英國倫敦海格特公墓的馬克思墓碑，碑身上方鐫刻著馬克思的名言：全世界無產者，聯合起來！該名言出自

A．《人民憲章》B．《國際歌》

C．《共產黨宣言》D．《解放黑人奴隸宣言》

5．關于美國南北戰爭的表述正確的是

①1861年南方軍隊挑起內戰②戰爭中林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》③戰爭以南方勝利告終④它是美國歷史上第二次資產階級革命

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

6．飛機是當今最快捷的交通工具之一。世界上最早的飛機，其發明者是

A．瓦特B．卡爾·本次C．哈格里夫斯D．萊特兄弟

7．“自然界和自然規律隱藏在黑暗中，上帝說，讓牛頓出生吧。于是，一切都成為光明。”牛頓的主要成就是

A．發現杠桿定律B．提出進化論C．創立相對論D．創立力學理論體系

8．按照時間順序排列下列文件，正確的是

①《獨立宣言》②《拿破侖法典》③《權利法案》④《人權宣言》⑤《1787年美國憲法》

A．①②③④⑤B．②③①⑤④C．③①⑤④②D．③①④⑤②

9．1791年，巴黎10萬人參加了一位法國啟蒙思想家的遷葬儀式。靈車上寫著：“他使人類的理性迅速發展，他教導我們走向自由。”他就是

A．莎士比亞B．伏爾泰C．托爾斯泰D．達·芬奇

10．“君主立憲，工業先聲，它曾一度稱雄世界。思想啟蒙，革命烈焰，它踐行著各種社會理想。危

局新政，科技引領，它成為世界上最富強的國家。”材料中依次提到的三個國家分別是

A．英國、法國、美國B．英國、美國、日本

C．法國、俄國、德國D．德國、日本、法國

11．歷史的發展有其自身的邏輯關系。下列歷史事件之間的因果關系搭配錯誤的是

A．新航路的開辟——資本主義時代曙光顯現

B．歐洲獨立工人運動興起——馬克思主義誕生

C．工業革命完成——資本主義建立全球統治

D．第一次世界大戰爆發——帝國主義階段到來

12．列寧說：“國內戰爭結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現在，謝天謝地，他居

然能夠拄著拐杖走動了！”俄國“能夠拄著拐杖走動”得益于

A．戰時共產主義政策B．新經濟政策C．社會主義工業化D．農業集體化

13．1916年11月，羅曼·羅蘭在《戰時日記》中寫道：“歐洲正在奔向奴役和毀滅。兩年以來，它一

直瘋狂地沿著這條災難的道路越走越遠…”這里所說的“奔向奴役和毀滅”開始于

A．拿破侖執政B．第一次世界大戰爆發C．希特勒上臺D．第二次世界大戰爆發

14．一位參加和會的代表說：“我們初來巴黎時，對即將建立新秩序滿懷信心；離開時，則已覺悟，新秩序不過是比舊秩序更加糾纏不清。”這里的“新秩序”是指

A．凡爾賽體系B．華盛頓體系C．雅爾塔體系D．美蘇兩極格局

15．一戰后，帝國主義列強建立了重新瓜分世界的“凡爾賽—華盛頓體系”，構成這一體系的條約有

《凡爾賽和約》和《九國公約》，兩者的相同之處是

A．宰割中國B．削弱英國C．限制日本D．瓜分德國

16．在實施《國家工業復興法》過程中，美國政府給遵守法規的企業頒發“藍鷹”標志，無“藍鷹”標

志的產品會遭到民眾的抵制。這一措施的主要目的是

A．增加就業機會B．實現經濟復興C．加強政府權力D．恢復銀行信用

17．歷史學家認為羅斯福“改變了美國生活的全貌”。羅斯福主要改變了美國

A．三權分立的政治體制B．二戰后對蘇聯的戰略

C．政府對經濟的放任政策D．工業行業的不正當競爭

18．中國漫畫家華君武創作了漫畫《黃鼠狼給雞

拜年的結果》。漫畫反映的歷史事件是

A．“鐵幕演說”的發表

B．杜魯門主義的登場

C．馬歇爾計劃的實施

D．北約組織的成立

19．當今世界經濟全球化速度在不斷加快。對于經濟全球化，下列認識正確的是

①促進世界市場的形成與發展，為世界各國和各地區的經濟發展提供了機遇

②形成“強國主導，受益不均；相互依存，相互競爭”的經濟格局

③使各國和地區間的經濟聯系更為密切

④經濟全球化對發展中國家利弊共存

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

20．下列新聞時事中，與第三次科技革命有關的是

①用QQ軟件視頻聊天②克隆羊“多利”誕生③網絡購物，網絡就醫④瓦特改良蒸汽機

A．②③④B．①②③④C．①②③D．①②④

二、判斷題（每題1分，正確的寫A，錯誤的寫B，共6分）

21．英法美資產階級革命的共同點是都由資產階級領導，目標都是為了推翻封建王朝統治治。

22．法國大革命開始的標志是：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。

23．英國的憲章運動是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

24．1929年從美國開始的經濟大危機席卷了整個世界。

25．1914年7月，德國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰，第一次世界大戰爆發。

26．俄國十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。

三、填空題（每空1分，共6分）

27．1689年，英國議會通過了《》，以法律形式制約了國王的權利。獨立戰爭后，美國制定了，確立起比較民主的資產階級政治體制。

28．“發明大王”是美國科學家是

29．一戰后，為重新瓜分世界，帝國主義國家分別召開了和的世界格局。

四、材料與問答（共18分）

30．閱讀下面材料：

資本主義發展是要求不同資本對不同資源發揮的各自作用和價值來推動社會進步。某興趣小組對世界資本主義發展史進行探究，把它分為四個階段，請回答有關問題。

材料三：（見右圖）

（3）請指出材料三中“不平衡的蹺蹺板”反映了當今世界出現

了什么樣的政治格局？中國應怎樣應對當今局勢？（2分）

32．美國是一個與眾不同的國家，從1776年建國至今只有200多年的歷史，然而已成為世界上最發達的國家。結合所學知識，回答問題。

材料一18世紀時，美國走向獨立，領土大塊大塊地擴充，資本主義經濟大步地發展；……19世紀后半期，美國迅速開始了它的現代化進程，歐洲二、三百年完成的事，它在不到百年內便完成了。

——摘編自錢忠文：《讀美利堅》

（1）美國在18、19世紀發生了兩次資產階級革命，第一次資產階級革命爆發的根本原因是什么？第二次資產階級革命中林肯為美國所做的貢獻是什么？哪一次工業革命促使19世紀后半期的“美國迅速開始了它的現代化進程”？（3分）

材料二在1932年的美國總統選舉中，民主黨候選人羅斯福當選總統。面對“大蕭條”現狀，他堅定地認為，這個國家需要進行大膽地、堅持不懈地試驗，如果試驗失敗，就再試行另一種方法，最重要的是要進行試驗。

——選自人民版《普通高中課程標準教科書·歷史必修第三冊》

（2）羅斯福“進行試驗”的目的是什么？為此采取的“中心措施”是什么？（2分）

（3）閱讀上述材料，請你用最簡練的語言，給我國的經濟建設提一條合理化建議。（1分）

蘇州市青云中學2013—2014學年第一學期12月月考

九年級歷史試題參考答案

一、單項選擇題（每小題1分，共20分）

1—5BCACB6—10DDCBA

11—15DBBAA16—20BCCCC

二、判斷題（每題1分，正確的寫A，錯誤的寫B，共6分）

21—26BABBBA

三、填空題（每空1分，共6分）

27．權利法案1787年憲法

28．愛迪生愛因斯坦

29．巴黎和會華盛頓會議

四、材料與問答（共18分）

30．（6分）

（1）文藝復興；新航路開辟。（1分）

（2）美國；《獨立宣言》或《人權宣言》。（2分）

（3）蒸汽機的廣泛使用。（1分）

（4）明治維新或資產階級改革。（1分）

（5）導致第一次世界大戰的爆發。（1分）

31．（6分）

（1）凡爾賽—華盛頓體系；二戰的爆發。（2分）

（2）冷戰；杜魯門主義的出臺。（2分）

（3）“一超多強”的政治格局（或：世界格局多極化趨勢）。我國應致力于實現長期穩定和持續的經濟發展；順應經濟全球化潮流；引進國外投資，技術和經驗。（2分）

32．（6分）

（1）根本原因：英國的殖民統治阻礙了北美經濟的發展。林肯貢獻：解放黑人奴隸和維護國家

統一。第二次工業革命。（3分）

（2）目的：在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機。

中心措施：國家對工業的調整。（2分）

（3）勇于改革，大膽創新（或面對困難，充滿信心；抓住機遇，發展經濟等）。（1分）

第三篇：江蘇南京市2014屆高三第一學期學情調研卷

江蘇南京市2014屆高三第一學期學情調研卷

語 文

注意事項：

1．本試卷共160分。考試用時150分鐘。

一、語言文字運用(15分)1．下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（3分）（）A.罷黜 茁壯 咄咄怪事 相形見絀 B．飴糖 怠慢 貽笑大方 百戰不殆 C．揣測 湍急 惴惴不安 氣喘吁吁 D．揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻

2．在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分）（）

①毒奶粉、地溝油、假羊肉等一系列 的事件接連發生，人們不得不反思：為什么我們的道德竟然淪落到了這樣的地步？

②在離地球三百公里的太空課堂上，航天員王亞平一邊做實驗，一邊，為6000萬中小學生上了一堂別開生面的科普課。

③中國不差錢，只要能激活民間資本讓銀行資本難以 的靈活運作方式與潛能，“錢荒”問題就迎刃而解了。A．聳人聽聞 娓娓而談 望塵莫及 B．駭人聽聞 娓娓而談 望其項背 C．聳人聽聞 振振有詞 望塵莫及 D．駭人聽聞 振振有詞 望其項背

3．許多城市都用獨特的宣傳口號作為自己的“名片”。如：曲阜，“孔子故里，東方圣城”；成都，“拜水都江堰，問道青城山”；鎮江，“一座美得叫人吃醋的城市”。請仿照以上示例中的一種，為南京擬寫一條宣傳口號，要求至少使用一種修辭。（4分）

答：

二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成5～8題。

至鄴，矯魏王令代晉鄙。晉鄙合符，疑之，舉手視公子曰：“今吾擁十萬之眾，屯于境上，國之重任，今單車來代之，何如哉？”欲無聽。朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙，公子遂將晉鄙軍。勒兵下令軍中曰：“父子俱在軍中，父歸；兄弟俱在軍中，兄歸；獨子無兄弟，歸養。”得選兵八萬人，進兵擊秦軍。秦軍解去，遂救邯鄲，存趙。趙王及平原君自迎公子于界，平原君負韊矢為公子先引。趙王再拜曰：“自古賢人未有及公子者也。”當此之時，平原君不敢自比于人。公子與侯生決，至軍，侯生果北鄉自剄。

魏王怒公子之盜其兵符，矯殺晉鄙，公子亦自知也。已卻秦存趙，使將將其軍歸魏，而公子獨與客留趙。趙孝成王德公子之矯奪晉鄙兵而存趙，乃與平原君計，以五城封公子。公子聞之，意驕矜而有自功之色。客有說公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矯魏王令，奪晉鄙兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子不取也。”于是公子立自責，似若無所容者。趙王掃除自迎，執主人之禮，引公子就西階。公子側行辭讓，從東階上。自言罪過，以負于魏，無功于趙。趙王侍酒至暮，口不忍獻五城，以公子退讓也。公子竟留趙。趙王以鄗為公子湯沐邑，魏亦復以信陵奉公子。公子留趙。

高祖始微少時，數聞公子賢。及即天子位，每過大梁，常祠公子。高祖十二年，從擊黥布還，為公子置守冢五家，世世歲以四時奉祠公子。

太史公曰：吾過大梁之墟，求問其所謂夷門。夷門者，城之東門也。天下諸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也。名冠諸侯，不虛耳。高祖每過之而令民奉祠不絕也。（選自《史記·魏公子列傳》）

5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．至鄴，矯魏王令代晉鄙 矯：假托 B．勒兵下令軍中曰 勒：約束 C．趙王掃除自迎 除：清除 D．高祖始微少時 微：卑賤

6．下列句子中，全都直接表現“公子賢”的一組是(3分)()①公子遂將晉鄙軍

②兄弟俱在軍中，兄歸；獨子無兄弟，歸養 ③公子與侯生決，至軍，侯生果北鄉自剄 ④公子有德于人，愿公子忘之也 ⑤于是公子立自責，似若無所容者 ⑥公子側行辭讓，從東階上

A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥

7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．公子禮賢下士，士人竭盡智慧與忠誠。退秦救趙后，公子有驕傲之色，門客竭誠勸諫；侯生也用訣別后北向自殺的方式報答他的知遇之恩。

B．晉鄙是一位持重謹慎的將軍，出于國家利益考慮，懷疑公子的命令，想不聽從，從而被殺。魏王對此非常生氣，取消了公子的封地。

C．趙王親自到邊界迎接魏公子，與平原君計議用五城封公子，并把鄗封給公子作湯沐邑，足見他非常感激公子。

D．高祖非常尊重公子，命令五戶百姓世代為公子守墓。司馬遷也親自探訪大梁夷門舊址，感慨公子禮賢下士并非虛名。

8．請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)（1）朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙（3分）

譯文：（2）公子乃自驕而功之，竊為公子不取也（3分）譯文：（3）然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也（4分）譯文：

三、古詩詞鑒賞(10分)9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。喜李翰自越至 劉長卿

南浮滄海上，萬里到吳臺。久別長相憶，孤舟何處來。春風催客醉，江月向人開。羨爾無羈束，沙鷗獨不猜。

（1）請分析“久別長相憶，孤舟何處來”中包含的詩人的情感。（3分）答：

（2）簡要賞析“春風催客醉，江月向人開”的表達效果。（3分）答：（3）友人李翰的形象有哪些特點？請簡要概括。（4分）答：

四、名句名篇默寫(8分)10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）

（2）君子博學而日參省乎己。（荀子《勸學》）（3）乘騏驥以馳騁兮，！（屈原《離騷》）（4）海上生明月。（張九齡《望月懷遠》）（5）無邊落木蕭蕭下。（杜甫《登高》）（6）復道行空，？（杜牧《阿房宮賦》）（7）獨立小橋風滿袖。（馮延巳《鵲踏枝》）（8）三十功名塵與土。（岳飛《滿江紅》）

五、現代文閱讀：文學類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11～14題。別急，哈爾施塔特 馮驥才

不久前，一到維也納就被那里的朋友問道：是你們要在南方原樣復制我們的世界文化遺產哈爾施塔特嗎？

我聽了一怔。本想搪塞過去。不料人家抓著不放，說是這里的電視臺正式播報的，還有各種人物出來加以評點。有的說，“中國這么大的文化古國有多少好東西，為什么還要復制我們的？”“如果他們復制我們的哈爾施塔特，我們就在阿爾卑斯山里復制一個長城。”“世界文化遺產能復制嗎？”等等；還有一個哈爾施塔特的居民說，“我家的店鋪是祖祖輩輩用心設計出來的，他們有權利復制去嗎？”

我更有興趣的問題則是：文化遺產能否復制？于是我拉著朋友往位于特勞思湖邊的被稱作“世界上最美的湖畔小鎮”的哈爾施塔特跑一趟，看個究竟。

這地方的確很美。波浪般起伏不已的阿爾卑斯山，在奧地利中部創造出一片山重水復、如詩如畫的風景。七十多個大大小小的湖泊，明鏡般靜靜地臥在山野深處，奧地利人稱這片天賜的風景為“湖區”。前些年我應薩爾茨堡之邀，為他們寫一本書，曾到湖區來過一次。那次的印象湖區就是一個童話世界。鋪滿綠茵的山巒，透明的溪流，五彩繽紛的花谷，隨處或立或臥的肥碩的牛，還有山民特有的兩層坡頂的木房子，樓上樓下掛滿鮮花……然而給我印象最深的還是這里的山民對我說的一句話：我們最愛的是大自然，然后才是上帝。

鎮里的房屋全是依山而筑，高低錯落，而且一樓一式，彼此不同，其形態、材質、色彩，全都聽憑房主的性情。這里的房屋，院墻、門洞、陽臺、窗臺都被房主用自己喜愛的鮮花艷麗五彩地裝飾起來。某個樓角缺點什么，有點寂寞，就會把一盆垂著小紫花的綠藤柔情脈脈地吊在那里；可能他們覺得院內小徑上的落花太美了，不忍掃去，便讓一把竹帚閑倚墻邊，任由地上落紅一片。對于哈爾施塔特來說，小鎮的美不是用行政和資本“打造”出來的，人們唯美的天性哪能復制！哈爾施塔特這個詞匯與“鐵器”相關。歐洲第一個鐵器時代就以哈爾施塔特命名。它對歐洲文明劃時代的進步具有標志意義。恐怕這正是它被確定為世界文化遺產的深層的緣故之一。當然，比“鐵器時代”更早的歷史還有凱爾特人留在這里的墓穴。早期人類在這里活動，都與這座小鎮儲藏極富的山鹽有關。數千年的歷史使哈爾施塔特成為歐洲最古老的小鎮之一，也頗使鎮上的人引為自豪。他們把不少珍貴的歷史的遺存都精心地放進鎮中心一座設施現代的博物館中。這博物館叫作“時光回憶”。在鎮內街上偶爾還會碰上一兩個身穿民族服裝的當地人。阿爾卑斯山的山民，女人穿束腰長裙，男子穿鹿皮短褲，與這里的山水有種諧調的美。他們不像中國的旅游景點，民族服裝多成了吸引游人的一種道具。這里的百姓只有逢到節日或貴客光臨，才穿上民族服裝，如同穿上禮服，以表示對客人的尊重。一碰見這樣的人，本地的色彩就活了起來。

哈爾施塔特，可別叫“復制”這個詞兒鬧昏了！這些年中國不少地方都在仿古、重建、復制，什么唐代宮殿、明代城墻、清代大街，甚至還要復制和重建圓明園，而做這種事時，誰也不會對文化認真。我們自己的古鎮還說拆就拆呢，誰會拿你們的古鎮當回事。

我想說，別急，哈爾施塔特，這不過是一場商業的游戲罷了。（選自《環球人文地理》2012年第2期，有改動）

11．文章開頭兩段表現了當地人什么樣的心理？（4分）答：

12．哈爾施塔特為什么被稱作“世界上最美的湖畔小鎮”？請簡要概括。（4分）答： 13．簡要分析文章的結構脈絡。（6分）

答：

14．結合標題“別急，哈爾施塔特”，探究本文的寫作意圖。（6分）答：

六、現代文閱讀：實用類文本（18分）閱讀下面的文章，完成15～17題。《南方都市報》記者（以下簡稱“南都”）：你最近在香港出了一本《莫言了不起》，你從什么時候起開始關注莫言？

劉再復：1986年讀了他的《透明的紅蘿卜》。這部中篇寫得太好、太動人了！我被它深深打動。因為作家主體的感覺太敏銳、太豐富，才能發現這種在極艱難的環境中又極頑強生存著的生命現象，并用充滿色彩的語言塑造一個前所未有的形象。南都：（1）

劉再復：莫言的作品，我之所以“幾乎每部都讀”，不是因為他的“水平”超群，而是因為他的作品帶給我無窮盡的閱讀“至樂”。讀一讀莫言的喜劇性作品，就會開懷大笑。林語堂在世時提倡幽默，可惜他未能遇到莫言。而我與莫言相逢了，這真是幸運。

我第一次讀《紅高粱家族》，覺得語言沒有《透明的紅蘿卜》那么精美，但仍然震撼我。而且讓我意識到，莫言在進行“顛覆性寫作”：顛覆權力敘事，顛覆官方的歷史敘事，顛覆教科書的慣性敘事。多年后我讀《豐乳肥臀》，更覺得莫言通過宏大敘事在“解構”歷史，顛覆歷史，即用人性的歷史解構“階級性”歷史。南都：你對莫言的第一印象如何？

劉再復：他在科羅拉多大學作講演，第一句話就是“在座的劉再復先生就是我的老師”，其坦率與真誠一下子就打動了我。之后我和妻子把東亞系的一些老師和同學請來，聽莫言講故事。他講的幾乎全是饑餓的故事。離開美國前我送他一頂牛仔帽。因為他在我的心目中，也是一個膽識過人的牛仔。

南都：（2）

劉再復：荒誕喜劇與荒誕小說在20世紀的西方文學中確實占有極重要的位置。但說他屬于西方荒誕文學譜系未必精當。他的魔幻現實主義，也可能受馬爾克斯的影響，但直接師法的還是蒲松齡的“狐幻現實主義”。蒲松齡創造了中國的短篇小說的巔峰。莫言很聰明，就在山東的土地上找到自己天才的老師。莫言沒有“貴遠賤近”的弱點。南都：莫言這次獲得諾貝爾文學獎是否與其作品魔幻性得到西方世界的承認有關？ 劉再復：莫言在我心目中他是天才，為我們的方塊字爭得巨大的光榮，他的獲獎是我們母親語言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉頡造字的勝利。

南都：那你如何看待莫言獲獎？莫言獲獎對中國當代文學有什么影響？

劉再復：諾貝爾文學獎由于各種原因與條件，它變成一個世界公認的權威性大獎，一旦得獎，它便產生巨大的普世性效應。聶魯達與馬爾克斯、略薩的獲獎，整個拉丁美洲文學在我心目中的地位就提高了，至少是影響了我的閱讀心理。莫言作品本就被翻譯成二三十種文字，獲獎后可能還會翻一倍。因此，莫言獲獎肯定會提高中國當代文學整體在世界上的地位，會吸引更多種族、更多國家、更多心靈、更多語言來關注中國文學。

我們可以設想一下，如果美國作家獲獎，美國人不會太興奮，但中國與其他亞洲國家則會為自己的同胞獲獎而驕傲。1998年葡萄牙的霍塞·薩拉馬戈獲獎，盡管他一直站在共產主義立場反對政府，但總統、總理一聽到他獲獎的消息，就立即聲明說，現在我們要放下分歧，共同慶祝葡萄牙語的勝利。葡萄牙政府領導人畢竟有文化，他們知道自己的同胞獲獎是一件大事，是關系到葡萄牙語能否驕傲地自立于世界之林（至少不被西班牙語吞并）的大喜事。

（選自《南方都市報》2013年5月10日，有改動）

15．劉再復先生認為莫言作品有哪些特點？（6分）答： ▲

16．請根據談話內容，從記者的角度補寫出（1）（2）兩處的問題。（6分）答： ▲

17．為什么說莫言獲獎“是我們母親語言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉頡造字的勝利”？（6分）

答： ▲

七、作文（70分）

18.閱讀下面的材料，按照要求作文。

農夫養了一群羊。放牧時，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛……”可是，他的羊群里有一只黑羊。農夫為此感到遺憾，盤算著要賣掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了。”一天，在一場暴風雪中，農夫與羊群走散了。當暴風雪停息的時候，漫山遍野銀裝素裹，哪里還有羊群的影子？這時，四處尋找的農夫看到遠處有一個晃動的小黑點，跑過去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字

語文Ⅱ（附加題）

注意事項：

1．由選考歷史科目的考生解答，其他考生不做。本試卷總分40分，考試用時30分鐘。2．答題前，考生務必將學校、姓名、班級、學號寫在答題卡的密封線內。答案寫在答題卡上對應題目的橫線上。考試結束后，請交回答題卡。

一、閱讀材料，完成19～21題。（10分）

耆卿詞，善于鋪敘，羈旅行役，尤屬擅長。然意境不高，思路微左，全失溫韋忠厚之意。詞人變古，耆卿首作俑者也。蔡伯世云：“子瞻辭勝乎情，耆卿情勝乎辭。辭情相稱者，惟少游而己。”此論陋極。東坡之詞，純以情勝，情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少游皆是情余于詞耆卿辭余于情解人自辨之。（選自[清]陳廷焯《白雨齋詞話》卷一）

19.用斜線“/ ”給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）（6分）

情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少游皆是情余于詞耆卿辭余于情解人自辨之。

20．耆卿，即北宋詞人 ▲ ；溫韋，是 ▲ 和韋莊的合稱。（2分）21．“詞人變古，耆卿首作俑者也”，作者這樣說的理由是什么？（2分）

答： ▲

二、名著閱讀題（15分）

22．下列有關名著的說明，不正確的兩項是（▲）（▲）（5分）

A．《紅樓夢》中，兩次寫到黛玉葬花。第一次林黛玉葬花時，與賈寶玉共讀《會真記》，表達對愛情的渴望；第二次林黛玉葬花時，以《葬花吟》表達心中的悲苦。B．《家》描寫了一批個性鮮明的形象。高老太爺，封建專制，頑固不化；覺新，為人厚道，卻很軟弱；覺慧，血氣方剛，敢愛敢恨；丫環鳴鳳，心靈純潔，但性情剛烈。C．《邊城》在創作上融合了古典抒情詩歌和游記散文的藝術要素，加上筆調舒緩，語言古樸，遂形成了一種抒情、優美、古雅、憂郁的藝術風格。

D．象征手法的運用是《老人與海》最大的特色。老人是整個人類的美好象征；“鯊魚”“獅子”是充斥于人類社會中邪惡勢力的象征；大海象征人生的搏斗場，是人類社會的剪影。

E．葛朗臺在彌留之際，以一個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，從而送了他的命。這一典型的細節描寫突出表現了他對于宗教的至死不渝的虔誠。23．簡答題（10分）

（1）《三國演義》中的張飛，性格暴躁，但粗中有細。請簡述一個能表現他粗中有細的故事。（4分）答： ▲

（2）下列《茶館》中的經典臺詞分別出自什么人之口？反映了說話人什么樣的個性特點？（6分）

①我按著我父親遺留下的老辦法，多說好話，多請安，討人人的喜歡，就不會出大岔子！

②我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢？

③大英帝國的煙，日本的“白面兒”，兩個強國侍侯著我一個人，這點福氣還小嗎？ 答：① ▲ ② ▲ ③ ▲

三、材料概括分析題（15分）閱讀下面的材料，完成24～26題。

中國的工程座右銘可以概括為“非大規模不為”。在過去的十年中，中國已建成了世界上最大的水力發電大壩和最廣闊的高速鐵路網絡。現在，它正在建設地球上最大的調水工程，其中第一條線路在2013年投入使用。

南水北調工程將水從季風多發、水資源豐富的地區調到缺水的、蓬勃發展的北方工業城市。于今年投入使用的東線，將長江水引到沿海省份。這條1467公里長的運河將成為世界上最長的運河；它初步能夠每年輸送880萬兆升的水，足以灌滿2.8萬艘巨型油輪。未來，它將最終擴容至每年輸送1480萬兆升。

運河東線主要是建立在京杭大運河的基礎之上的，其中一些線路可以追溯到公元前5世紀。古運河內的水大多為非流動狀態，這就可以托起裝滿運往北方的糧食的駁船。當新的東線投入運行，它將采用34個抽水站調水，功率達到366兆瓦。水泵將在中段將水流推向逐漸上升的地形，然后到達黃河運河隧道，之后水流會隨重力完成其余的路程。

據中國水利部介紹，東線的總成本預計將達到85億美元，其中包括25億美元的水處理設施。這些設施是必要的，因為運河會穿過一些工業區和人口稠密地區，而水污染是一個嚴重的問題。東線可能帶來的影響還包括南方水資源的短缺、對長江流域的損害，以及北方的高水價（由于該項目的巨大開支）。然而，水利部還未以任何形式發布相關的成本效益分析，而工程下一階段的實施正在推進。

該工程將水調往北京和天津的中線可能將在2014年完成。據水利部介紹，這條運河將再耗資370億美元，用于擴建水庫并安置34.5萬居民。西部的第三條即最后一條線路將從西藏高原調水，但據報道，中國政府已經推遲了這條存在技術挑戰和諸多爭議的線路。

（選自《科技縱覽》2013年第1期）

24．南水北調工程巨大體現在哪些方面？請分條概括。（5分）答： ▲

25．結合文章內容，分析南水北調工程建成后，怎樣才能發揮持久性的作用。（5分）答： ▲

26．最近，有專家學者積極主張并正在準備將京杭大運河申報為世界文化遺產，對此，你是否同意？為什么？（5分）

答： ▲ 南京市2013—2014年第一學期高三學情調研卷 語文答案

1．C（3分。chuǎi、tuān、zhuì、chuǎn。A：chù、zhuó、duō、chù；B：yí、dài、yí、dài；D：yú、yù、yú、yù）

2．B（3分。①聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚；駭人聽聞：使人聽了非常吃驚，多指社會上發生的壞事；結合語境中各種社會問題，應使用“駭人聽聞”。②娓娓而談：連續不倦地、生動地談論，褒義；振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義；根據感情色彩判斷，選“娓娓而談”。③望其項背：表示趕得上或比得上，多用于否定式；望塵莫及：比喻遠遠落后，趕不上；從搭配判斷，應該選“望其項背”）

3．示例一：江南佳麗地，金陵帝王洲；示例二：博愛之都，梅花名城。（4分。內容[或人物，或景物，或風物]、修辭各2分）

4．（1）學齡兒童肥胖率隨著家庭收入的增加（減少）而增長（降低）；（2）家庭收入越低（高），學齡兒童的營養狀況越差（好）；（3）隨著家庭收入的增加，我國學齡兒童肥胖率和營養不良率呈反向發展；（4）不同收入家庭都要關注學齡前兒童健康狀況。（5分。每點2分，答對三點得全分）5．C（3分。臺階）

6．D（3分。①客觀敘述，與“賢”無關；③側面寫公子下士之賢；④是門客勸誡公子的話）

7．B(3分。“取消了公子的封地”錯)8．（1）朱亥袖藏四十斤的鐵椎，用鐵椎椎殺了晉鄙（3分。“袖”“椎（殺）”各1分，語句通順 1分）

（2）公子卻自我驕傲以為有功，我私下認為公子實在不應該（3分。“自驕”“功”“不取”各1分）

（3）但只有信陵君能夠交結那些隱沒在各個角落的人物，不以交結下層人為恥辱，是很有道理的（4分。“接”“恥”“有以”各1分，語句通順1分）

9．（1）對朋友長久的思念；（2）對朋友孤舟浮海的關切；（3）對朋友多年不見，自越而來的驚喜。（3分。每點1分）（2）使用擬人手法，將春風、江月人格化（1分），融情于景（1分），表現出朋友到來的欣喜、歡悅（1分）。（3）四海泛舟，浪跡天涯；萬里來訪，重視友情；自由自在，無拘無束；了無心計，物我相融。（4分。每點1分）

10．（1）摶扶搖而上者九萬里（2）則知明而行無過矣（3）來吾道夫先路（4）天涯共此時（5）不盡長江滾滾來（6）不霽何虹（7）平林新月人歸后（8）八千里路云和月（8分。每句1分）

11．對中國人復制他們的文化遺產的焦急、疑慮、不滿；對自己文化遺產的熱愛。（4分。每點2分）

12．自然環境美，居民性情美，悠久歷史美，民俗文化美。（4分。每點1分）13．先由人們的問題引出對古鎮的探訪；再進一步從不同角度考察古鎮，思考原因；接著轉向與中國國內復制熱的對比；最后表明態度，呼應開頭。（6分。每點2分，任答三點即可）

14．肯定文化古鎮哈爾施塔特獨特的文化個性；勸慰哈爾施塔特要有文化自信；勸告中國文化建設不要太急；批評中國的文化復制只是商業游戲。（6分。每點2分，任答三點即可）15．語言精美，充滿色彩，幽默，顛覆性寫作，宏大敘事，魔幻現實主義。（6分。每點1分。意思對即可）

16．（1）你（書中）說（二三十年來）莫言的作品幾乎每部都讀，是什么原因讓你如此格外關注？（2）莫言是屬于西方荒誕文學譜系的嗎？他的創作是否受到馬爾克斯魔幻現實主義（20世紀西方荒誕文學）影響？（6分。每小題3分。意思對即可）17．莫言直接師法蒲松齡，是中國文學的巨大成功；中國當代文學在世界上的地位提升了、影響擴大了；莫言獲獎會讓漢語（方塊字）更驕傲地立于世界之林。（6分。每點2分。意思對即可）18．略

19．情之至者/詞亦至/只是情得其正/不似耆卿之喁喁兒女私情耳/東坡少游皆是情余于詞/耆卿辭余于情/解人自辨之。（6分。每處1分）20．柳永 溫庭筠（2分。每點1分）

21．善于鋪敘，境界不高（或思路微左，或全失忠厚之意，或寫兒女私情）（2分。每點1分）

22.D、E（5分。D：獅子象征著老人追求力與勇的搏擊精神；E：表現他貪婪的本性而非對宗教的虔誠）

23.（1）如：喝敵當陽橋，惑敵長坂坡（4分。敘述張飛粗豪的情節2分，敘述張飛細心的情節2分）

（2）①王利發：老實本分，謹小慎微。②常四爺，愛國。③唐鐵嘴：厚顏無恥。（6分。每點1分）

24．①線路長；②輸水量大；③工程量大；④建設費用高或投入量大；⑤后期要協調的問題多（5分。每點1分）

25.①治理好環境，防止水污染。②平衡南北方水資源。③維護好長江流域，減少損害。④進行成本核算，搞好效益分析。（5分。答對一點得1分，答對兩點得3分，答對三點得5分）

26．同意申遺。（1分）①京杭大運河歷史悠久，巨大作用。今天發揮更重要作用。（2分）②有助于對京杭大運河的維護與關注。（2分）（表明觀點1分，談歷史悠久作用巨大2分，談申遺意義2分）不同意申遺。（1分）大運河的建設重在它的實用價值，它將成為南水北調的一部分，可能會影響其古代風貌。（2分）南水北調工程在開發利用大運河時也可能產生一系列新的問題。（2分）（其他答案言之成理即可）

第四篇：南京市2013—2014年第一學期高三學情調研卷

南京市2013—2014年第一學期高三學情調研卷

語 文

一、語言文字運用(15分)1．下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（3分）（▲）A.罷黜 茁壯 咄咄怪事 相形見絀 B．飴糖 怠慢 貽笑大方 百戰不殆 C．揣測 湍急 惴惴不安 氣喘吁吁 D．揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻

2．在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分）（▲）

①毒奶粉、地溝油、假羊肉等一系列 的事件接連發生，人們不得不反思：為什么我們的道德竟然淪落到了這樣的地步？

②在離地球三百公里的太空課堂上，航天員王亞平一邊做實驗，一邊，為6000萬中小學生上了一堂別開生面的科普課。

③中國不差錢，只要能激活民間資本讓銀行資本難以 的靈活運作方式與潛能，“錢荒”問題就迎刃而解了。

A．聳人聽聞 娓娓而談 望塵莫及 B．駭人聽聞 娓娓而談 望其項背 C．聳人聽聞 振振有詞 望塵莫及 D．駭人聽聞 振振有詞 望其項背

3．許多城市都用獨特的宣傳口號作為自己的“名片”。如：曲阜，“孔子故里，東方圣城”；成都，“拜水都江堰，問道青城山”；鎮江，“一座美得叫人吃醋的城市”。請仿照以上示例中的一種，為南京擬寫一條宣傳口號，要求至少使用一種修辭。（4分）答： ▲

4．閱讀下面圖表，提取信息，概括三條結論。（5分）

答：（1）▲

（2）▲（3）▲

二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成5～8題。

至鄴，矯魏王令代晉鄙。晉鄙合符，疑之，舉手視公子曰：“今吾擁十萬之眾，屯于境上，國之重任，今單車來代之，何如哉？”欲無聽。朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙，公子遂將晉鄙軍。勒兵下令軍中曰：“父子俱在軍中，父歸；兄弟俱在軍中，兄歸；獨子無兄弟，歸養。”得選兵八萬人，進兵擊秦軍。秦軍解去，遂救邯鄲，存趙。趙王及平原君自迎公子于界，平原君負韊矢為公子先引。趙王再拜曰：“自古賢人未有及公子者也。”當此之時，平原君不敢自比于人。公子與侯生決，至軍，侯生果北鄉自剄。

魏王怒公子之盜其兵符，矯殺晉鄙，公子亦自知也。已卻秦存趙，使將將其軍歸魏，而公子獨與客留趙。趙孝成王德公子之矯奪晉鄙兵而存趙，乃與平原君計，以五城封公子。公子聞之，意驕矜而有自功之色。客有說公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矯魏王令，奪晉鄙兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子不取也。”于是公子立自責，似若無所容者。趙王掃除自迎，執主人之禮，引公子就西階。公子側行辭讓，從東階上。自言罪過，以負于魏，無功于趙。趙王侍酒至暮，口不忍獻五城，以公子退讓也。公子竟留趙。趙王以鄗為公子湯沐邑，魏亦復以信陵奉公子。公子留趙。

高祖始微少時，數聞公子賢。及即天子位，每過大梁，常祠公子。高祖十二年，從擊黥布還，為公子置守冢五家，世世歲以四時奉祠公子。

太史公曰：吾過大梁之墟，求問其所謂夷門。夷門者，城之東門也。天下諸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也。名冠諸侯，不虛耳。高祖每過之而令民奉祠不絕也。

（選自《史記·魏公子列傳》）

5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(▲)A．至鄴，矯魏王令代晉鄙 矯：假托 B．勒兵下令軍中曰 勒：約束 C．趙王掃除自迎 除：清除 D．高祖始微少時 微：卑賤

6．下列句子中，全都直接表現“公子賢”的一組是(3分)(▲)①公子遂將晉鄙軍

②兄弟俱在軍中，兄歸；獨子無兄弟，歸養 ③公子與侯生決，至軍，侯生果北鄉自剄 ④公子有德于人，愿公子忘之也 ⑤于是公子立自責，似若無所容者 ⑥公子側行辭讓，從東階上

A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥

7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(▲)

A．公子禮賢下士，士人竭盡智慧與忠誠。退秦救趙后，公子有驕傲之色，門客竭誠勸諫；侯生也用訣別后北向自殺的方式報答他的知遇之恩。

B．晉鄙是一位持重謹慎的將軍，出于國家利益考慮，懷疑公子的命令，想不聽從，從而被殺。魏王對此非常生氣，取消了公子的封地。

C．趙王親自到邊界迎接魏公子，與平原君計議用五城封公子，并把鄗封給公子作湯沐邑，足見他非常感激公子。

D．高祖非常尊重公子，命令五戶百姓世代為公子守墓。司馬遷也親自探訪大梁夷門舊址，感慨公子禮賢下士并非虛名。

8．請把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)（1）朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙（3分）譯文： ▲（2）公子乃自驕而功之，竊為公子不取也（3分）譯文：

▲

（3）然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也（4分）譯文： ▲

三、古詩詞鑒賞(10分)9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

喜李翰自越至

劉長卿

南浮滄海上，萬里到吳臺。久別長相憶，孤舟何處來。春風催客醉，江月向人開。羨爾無羈束，沙鷗獨不猜。

（1）請分析“久別長相憶，孤舟何處來”中包含的詩人的情感。（3分）答： ▲

（2）簡要賞析“春風催客醉，江月向人開”的表達效果。（3分）答： ▲

（3）友人李翰的形象有哪些特點？請簡要概括。（4分）答：

▲

四、名句名篇默寫(8分)10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，▲，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）（2）君子博學而日參省乎己，▲。（荀子《勸學》）（3）乘騏驥以馳騁兮，▲！（屈原《離騷》）（4）海上生明月，▲。（張九齡《望月懷遠》）（5）無邊落木蕭蕭下，▲。（杜甫《登高》）（6）復道行空，▲ ？（杜牧《阿房宮賦》）（7）獨立小橋風滿袖，▲。（馮延巳《鵲踏枝》）（8）三十功名塵與土，▲。（岳飛《滿江紅》）

五、現代文閱讀：文學類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11～14題。

別急，哈爾施塔特

馮驥才

不久前，一到維也納就被那里的朋友問道：是你們要在南方原樣復制我們的世界文化遺產哈爾施塔特嗎？

我聽了一怔。本想搪塞過去。不料人家抓著不放，說是這里的電視臺正式播報的，還有各種人物出來加以評點。有的說，“中國這么大的文化古國有多少好東西，為什么還要復制我們的？”“如果他們復制我們的哈爾施塔特，我們就在阿爾卑斯山里復制一個長城。”“世界文化遺產能復制嗎？”等等；還有一個哈爾施塔特的居民說，“我家的店鋪是祖祖輩輩用心設計出來的，他們有權利復制去嗎？”

我更有興趣的問題則是：文化遺產能否復制？于是我拉著朋友往位于特勞思湖邊的被稱作“世界上最美的湖畔小鎮”的哈爾施塔特跑一趟，看個究竟。

這地方的確很美。波浪般起伏不已的阿爾卑斯山，在奧地利中部創造出一片山重水復、如詩如畫的風景。七十多個大大小小的湖泊，明鏡般靜靜地臥在山野深處，奧地利人稱這片天賜的風景為“湖區”。前些年我應薩爾茨堡之邀，為他們寫一本書，曾到湖區來過一次。那次的印象湖區就是一個童話世界。鋪滿綠茵的山巒，透明的溪流，五彩繽紛的花谷，隨處或立或臥的肥碩的牛，還有山民特有的兩層坡頂的木房子，樓上樓下掛滿鮮花……然而給我印象最深的還是這里的山民對我說的一句話：我們最愛的是大自然，然后才是上帝。

鎮里的房屋全是依山而筑，高低錯落，而且一樓一式，彼此不同，其形態、材質、色彩，全都聽憑房主的性情。這里的房屋，院墻、門洞、陽臺、窗臺都被房主用自己喜愛的鮮花艷麗五彩地裝飾起來。某個樓角缺點什么，有點寂寞，就會把一盆垂著小紫花的綠藤柔情脈脈地吊在那里；可能他們覺得院內小徑上的落花太美了，不忍掃去，便讓一把竹帚閑倚墻邊，任由地上落紅一片。對于哈爾施塔特來說，小鎮的美不是用行政和資本“打造”出來的，人們唯美的天性哪能復制！

哈爾施塔特這個詞匯與“鐵器”相關。歐洲第一個鐵器時代就以哈爾施塔特命名。它對歐洲文明劃時代的進步具有標志意義。恐怕這正是它被確定為世界文化遺產的深層的緣故之一。當然，比“鐵器時代”更早的歷史還有凱爾特人留在這里的墓穴。早期人類在這里活動，都與這座小鎮儲藏極富的山鹽有關。數千年的歷史使哈爾施塔特成為歐洲最古老的小鎮之一，也頗使鎮上的人引為自豪。他們把不少珍貴的歷史的遺存都精心地放進鎮中心一座設施現代的博物館中。這博物館叫作“時光回憶”。

在鎮內街上偶爾還會碰上一兩個身穿民族服裝的當地人。阿爾卑斯山的山民，女人穿束腰長裙，男子穿鹿皮短褲，與這里的山水有種諧調的美。他們不像中國的旅游景點，民族服裝多成了吸引游人的一種道具。這里的百姓只有逢到節日或貴客光臨，才穿上民族服裝，如同穿上禮服，以表示對客人的尊重。一碰見這樣的人，本地的色彩就活了起來。

哈爾施塔特，可別叫“復制”這個詞兒鬧昏了！這些年中國不少地方都在仿古、重建、復制，什么唐代宮殿、明代城墻、清代大街，甚至還要復制和重建圓明園，而做這種事時，誰也不會對文化認真。我們自己的古鎮還說拆就拆呢，誰會拿你們的古鎮當回事。我想說，別急，哈爾施塔特，這不過是一場商業的游戲罷了。（選自《環球人文地理》2012年第2期，有改動）11．文章開頭兩段表現了當地人什么樣的心理？（4分）答： ▲

12．哈爾施塔特為什么被稱作“世界上最美的湖畔小鎮”？請簡要概括。（4分）答： ▲

13．簡要分析文章的結構脈絡。（6分）答： ▲

14．結合標題“別急，哈爾施塔特”，探究本文的寫作意圖。（6分）答： ▲

六、現代文閱讀：實用類文本（18分）閱讀下面的文章，完成15～17題。

《南方都市報》記者（以下簡稱“南都”）：你最近在香港出了一本《莫言了不起》，你從什么時候起開始關注莫言？

劉再復：1986年讀了他的《透明的紅蘿卜》。這部中篇寫得太好、太動人了！我被它深深打動。因為作家主體的感覺太敏銳、太豐富，才能發現這種在極艱難的環境中又極頑強生存著的生命現象，并用充滿色彩的語言塑造一個前所未有的形象。南都：（1）

劉再復：莫言的作品，我之所以“幾乎每部都讀”，不是因為他的“水平”超群，而是因為他的作品帶給我無窮盡的閱讀“至樂”。讀一讀莫言的喜劇性作品，就會開懷大笑。林語堂在世時提倡幽默，可惜他未能遇到莫言。而我與莫言相逢了，這真是幸運。

我第一次讀《紅高粱家族》，覺得語言沒有《透明的紅蘿卜》那么精美，但仍然震撼我。而且讓我意識到，莫言在進行“顛覆性寫作”：顛覆權力敘事，顛覆官方的歷史敘事，顛覆教科書的慣性敘事。多年后我讀《豐乳肥臀》，更覺得莫言通過宏大敘事在“解構”歷史，顛覆歷史，即用人性的歷史解構“階級性”歷史。南都：你對莫言的第一印象如何？

劉再復：他在科羅拉多大學作講演，第一句話就是“在座的劉再復先生就是我的老師”，其坦率與真誠一下子就打動了我。之后我和妻子把東亞系的一些老師和同學請來，聽莫言講故事。他講的幾乎全是饑餓的故事。離開美國前我送他一頂牛仔帽。因為他在我的心目中，也是一個膽識過人的牛仔。

南都：（2）

劉再復：荒誕喜劇與荒誕小說在20世紀的西方文學中確實占有極重要的位置。但說他屬于西方荒誕文學譜系未必精當。他的魔幻現實主義，也可能受馬爾克斯的影響，但直接師法的還是蒲松齡的“狐幻現實主義”。蒲松齡創造了中國的短篇小說的巔峰。莫言很聰明，就在山東 的土地上找到自己天才的老師。莫言沒有“貴遠賤近”的弱點。

南都：莫言這次獲得諾貝爾文學獎是否與其作品魔幻性得到西方世界的承認有關？ 劉再復：莫言在我心目中他是天才，為我們的方塊字爭得巨大的光榮，他的獲獎是我們母親語言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉頡造字的勝利。

南都：那你如何看待莫言獲獎？莫言獲獎對中國當代文學有什么影響？

劉再復：諾貝爾文學獎由于各種原因與條件，它變成一個世界公認的權威性大獎，一旦得獎，它便產生巨大的普世性效應。聶魯達與馬爾克斯、略薩的獲獎，整個拉丁美洲文學在我心目中的地位就提高了，至少是影響了我的閱讀心理。莫言作品本就被翻譯成二三十種文字，獲獎后可能還會翻一倍。因此，莫言獲獎肯定會提高中國當代文學整體在世界上的地位，會吸引更多種族、更多國家、更多心靈、更多語言來關注中國文學。

我們可以設想一下，如果美國作家獲獎，美國人不會太興奮，但中國與其他亞洲國家則會為自己的同胞獲獎而驕傲。1998年葡萄牙的霍塞·薩拉馬戈獲獎，盡管他一直站在共產主義立場反對政府，但總統、總理一聽到他獲獎的消息，就立即聲明說，現在我們要放下分歧，共同慶祝葡萄牙語的勝利。葡萄牙政府領導人畢竟有文化，他們知道自己的同胞獲獎是一件大事，是關系到葡萄牙語能否驕傲地自立于世界之林（至少不被西班牙語吞并）的大喜事。（選自《南方都市報》2013年5月10日，有改動）

15．劉再復先生認為莫言作品有哪些特點？（6分）答： ▲

16．請根據談話內容，從記者的角度補寫出（1）（2）兩處的問題。（6分）答： ▲

17．為什么說莫言獲獎“是我們母親語言的勝利，方塊字寫作的勝利，倉頡造字的勝利”？（6分）

答： ▲

七、作文（70分）

18.閱讀下面的材料，按照要求作文。

農夫養了一群羊。放牧時，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛……”可是，他的羊群里有一只黑羊。農夫為此感到遺憾，盤算著要賣掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了。”一天，在一場暴風雪中，農夫與羊群走散了。當暴風雪停息的時候，漫山遍野銀裝素裹，哪里還有羊群的影子？這時，四處尋找的農夫看到遠處有一個晃動的小黑點，跑過去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。

要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩歌外，文體自選；⑤不少于800字

南京市2013—2014年第一學期高三學情調研卷

語文Ⅱ（附加題）

一、閱讀材料，完成19～21題。（10分）

耆卿詞，善于鋪敘，羈旅行役，尤屬擅長。然意境不高，思路微左，全失溫韋忠厚之意。詞人變古，耆卿首作俑者也。蔡伯世云：“子瞻辭勝乎情，耆卿情勝乎辭。辭情相稱者，惟少游而己。”此論陋極。東坡之詞，純以情勝，情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少游皆是情余于詞耆卿辭余于情解人自辨之。

（選自[清]陳廷焯《白雨齋詞話》卷一）

19.用斜線“/ ”給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）（6分）

情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少游皆是情余于詞耆卿辭余于情解人自辨之。

20．耆卿，即北宋詞人 ▲ ；溫韋，是 ▲ 和韋莊的合稱。（2分）21．“詞人變古，耆卿首作俑者也”，作者這樣說的理由是什么？（2分）

答： ▲

二、名著閱讀題（15分）

22．下列有關名著的說明，不正確的兩項是（▲）（▲）（5分）

A．《紅樓夢》中，兩次寫到黛玉葬花。第一次林黛玉葬花時，與賈寶玉共讀《會真記》，表達對愛情的渴望；第二次林黛玉葬花時，以《葬花吟》表達心中的悲苦。

B．《家》描寫了一批個性鮮明的形象。高老太爺，封建專制，頑固不化；覺新，為人厚道，卻很軟弱；覺慧，血氣方剛，敢愛敢恨；丫環鳴鳳，心靈純潔，但性情剛烈。

C．《邊城》在創作上融合了古典抒情詩歌和游記散文的藝術要素，加上筆調舒緩，語言古樸，遂形成了一種抒情、優美、古雅、憂郁的藝術風格。

D．象征手法的運用是《老人與海》最大的特色。老人是整個人類的美好象征；“鯊魚”“獅子”是充斥于人類社會中邪惡勢力的象征；大海象征人生的搏斗場，是人類社會的剪影。E．葛朗臺在彌留之際，以一個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，從而送了他的命。這一典型的細節描寫突出表現了他對于宗教的至死不渝的虔誠。23．簡答題（10分）

（1）《三國演義》中的張飛，性格暴躁，但粗中有細。請簡述一個能表現他粗中有細的故事。（4分）

答： ▲

（2）下列《茶館》中的經典臺詞分別出自什么人之口？反映了說話人什么樣的個性特點？（6分）

①我按著我父親遺留下的老辦法，多說好話，多請安，討人人的喜歡，就不會出大岔子！②我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢？ ③大英帝國的煙，日本的“白面兒”，兩個強國侍侯著我一個人，這點福氣還小嗎？ 答：① ▲ ② ▲ ③ ▲

三、材料概括分析題（15分）閱讀下面的材料，完成24～26題。

中國的工程座右銘可以概括為“非大規模不為”。在過去的十年中，中國已建成了世界上最大的水力發電大壩和最廣闊的高速鐵路網絡。現在，它正在建設地球上最大的調水工程，其中第一條線路在2013年投入使用。

南水北調工程將水從季風多發、水資源豐富的地區調到缺水的、蓬勃發展的北方工業城市。于今年投入使用的東線，將長江水引到沿海省份。這條1467公里長的運河將成為世界上最長的運河；它初步能夠每年輸送880萬兆升的水，足以灌滿2.8萬艘巨型油輪。未來，它將最終擴容至每年輸送1480萬兆升。

運河東線主要是建立在京杭大運河的基礎之上的，其中一些線路可以追溯到公元前5世紀。古運河內的水大多為非流動狀態，這就可以托起裝滿運往北方的糧食的駁船。當新的東線投入運行，它將采用34個抽水站調水，功率達到366兆瓦。水泵將在中段將水流推向逐漸上升的地形，然后到達黃河運河隧道，之后水流會隨重力完成其余的路程。

據中國水利部介紹，東線的總成本預計將達到85億美元，其中包括25億美元的水處理設施。這些設施是必要的，因為運河會穿過一些工業區和人口稠密地區，而水污染是一個嚴重的問題。東線可能帶來的影響還包括南方水資源的短缺、對長江流域的損害，以及北方的高水價（由于該項目的巨大開支）。然而，水利部還未以任何形式發布相關的成本效益分析，而工程下一階段的實施正在推進。

該工程將水調往北京和天津的中線可能將在2014年完成。據水利部介紹，這條運河將再耗資370億美元，用于擴建水庫并安置34.5萬居民。西部的第三條即最后一條線路將從西藏高原調水，但據報道，中國政府已經推遲了這條存在技術挑戰和諸多爭議的線路。（選自《科技縱覽》2013年第1期）

24．南水北調工程巨大體現在哪些方面？請分條概括。（5分）答： ▲

25．結合文章內容，分析南水北調工程建成后，怎樣才能發揮持久性的作用。（5分）答： ▲

26．最近，有專家學者積極主張并正在準備將京杭大運河申報為世界文化遺產，對此，你是否同意？為什么？（5分）

答：

▲ 南京市2013—2014年第一學期高三學情調研卷 語文答案

1．C（3分。chuǎi、tuān、zhuì、chuǎn。A：chù、zhuó、duō、chù；B：yí、dài、yí、dài；D：yú、yù、yú、yù）

2．B（3分。①聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚；駭人聽聞：使人聽了非常吃驚，多指社會上發生的壞事；結合語境中各種社會問題，應使用“駭人聽聞”。②娓娓而談：連續不倦地、生動地談論，褒義；振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義；根據感情色彩判斷，選“娓娓而談”。③望其項背：表示趕得上或比得上，多用于否定式；望塵莫及：比喻遠遠落后，趕不上；從搭配判斷，應該選“望其項背”）

3．示例一：江南佳麗地，金陵帝王洲；示例二：博愛之都，梅花名城。（4分。內容[或人物，或景物，或風物]、修辭各2分）

4．（1）學齡兒童肥胖率隨著家庭收入的增加（減少）而增長（降低）；（2）家庭收入越低（高），學齡兒童的營養狀況越差（好）；（3）隨著家庭收入的增加，我國學齡兒童肥胖率和營養不良率呈反向發展；（4）不同收入家庭都要關注學齡前兒童健康狀況。（5分。每點2分，答對三點得全分）5．C（3分。臺階）

6．D（3分。①客觀敘述，與“賢”無關；③側面寫公子下士之賢；④是門客勸誡公子的話）7．B(3分。“取消了公子的封地”錯)8．（1）朱亥袖藏四十斤的鐵椎，用鐵椎椎殺了晉鄙（3分。“袖”“椎（殺）”各1分，語句通順 1分）

（2）公子卻自我驕傲以為有功，我私下認為公子實在不應該（3分。“自驕”“功”“不取”各1分）

（3）但只有信陵君能夠交結那些隱沒在各個角落的人物，不以交結下層人為恥辱，是很有道理的（4分。“接”“恥”“有以”各1分，語句通順1分）譯文：

到了鄴城，公子拿出兵符假傳魏王命令代替晉鄙擔任將領。晉鄙合了兵符，驗證無誤，但還是懷疑這件事，就舉著手盯著公子說：“如今我統帥著十萬之眾的大軍，駐扎在邊境上，這是關系到國家命運的重任，今天你只身一人來代替我，這是怎么回事呢？”正要拒絕接受命令。這時朱亥取出藏在衣袖里的四十斤鐵椎，一椎擊死了晉鄙，公子于是統率了晉鄙的軍隊。然后整頓部隊，向軍中下令說：“父子都在軍隊里的，父親回家；兄弟同在軍隊里的，長兄回家；沒有兄弟的獨生子，回家去奉養雙親。”經過整頓選拔，得到精兵八萬人。開跋前線攻擊秦軍。秦軍解圍撤離而去，于是邯鄲得救，保住了趙國。趙王和平原君到郊界來迎接公子。平原君替公子背著盛滿箭支的囊袋走在前面引路。趙王連著兩次拜謝說：“自古以來的賢人沒有一個趕上公子的。”在這個時候，平原君不敢再拿自己跟別人相比了。公子與侯先生訣別之后，在到達鄴城軍營的那一天，侯先生果然面向北刎頸而死。

魏王惱怒公子盜出了他的兵符，假傳君令擊殺晉鄙，這一點公子也是明知的。所以在打退秦軍拯救趙國之后，就讓部將帶著部隊返回魏國去，而公子自己和他的門客就留在了趙國。趙孝成王感激公子假托君命奪取晉鄙軍權從而保住了趙國這一義舉，就與平原君商量，把五座城邑封賞給公子。公子聽到這個消息后，產生了驕傲自大的情緒，露出了居功自滿的神色。門客中有個人勸說公子道：“事物有不可以忘記的，也有不可以不忘記的。別人對公子有恩德，公子不可以忘記；公子對別人有恩德，希望公子忘掉它。況且假托魏王命令，奪取晉鄙兵權去救趙國，這對趙國來說算是有功勞了，但對魏國來說那就不算忠臣了。公子卻因此自以為有功，覺得了不起，我私下認為公子實在不應該。”公子聽后，立刻責備自己，好像無地自容一樣。趙國召開盛大歡迎宴會，趙王打掃了殿堂臺階，親自到門口迎接貴客，并執行主人的禮節，領著公子走進殿堂的西邊臺階。公子則側著身子走一再推辭謙讓，并主動從東邊的臺階升堂。宴會上，公子稱說自己有罪，對不起魏國，于趙國也無功勞可言。趙王陪著公子飲酒直到傍晚，始終不好意思開口談封獻五座城邑的事，因為公子總是在謙讓自責。公子終于留在了趙國。趙王把鄗（hao，耗）邑封賞給公子，這時魏王也把信陵邑又奉還給公子。公子仍留在趙國。

漢高祖當初地位低賤時，就多次聽別人說魏公子賢德有才。等到他即位做了皇帝后，每次經過大梁，常常去祭祀公子。漢高祖十二年（前195），?他從擊敗叛將黥布的前線歸來，經過大梁時為公子安置了五戶人家，專門看守他的墳墓，讓他們世世代代每年按四季祭祀公子。

太史公說：我經過大梁廢墟時，曾尋訪那個所謂的夷門。原來夷門就是大梁城的東門。天下諸多公子中也確有好客喜士的，但只有信陵君能夠交結那些隱沒在社會各個角落的人物，他不以交結下層賤民為恥辱，是很有道理的。他的名聲遠遠超過諸侯，的確不是虛傳。因此，高祖每次經過大梁便命令百姓祭祀他不能斷絕。

9．（1）對朋友長久的思念；（2）對朋友孤舟浮海的關切；（3）對朋友多年不見，自越而來的驚喜。（3分。每點1分）（2）使用擬人手法，將春風、江月人格化（1分），融情于景（1分），表現出朋友到來的欣喜、歡悅（1分）。（3）四海泛舟，浪跡天涯；萬里來訪，重視友情；自由自在，無拘無束；了無心計，物我相融。（4分。每點1分）

10．（1）摶扶搖而上者九萬里（2）則知明而行無過矣（3）來吾道夫先路（4）天涯共此時（5）不盡長江滾滾來（6）不霽何虹（7）平林新月人歸后（8）八千里路云和月（8分。每句1分）

11．對中國人復制他們的文化遺產的焦急、疑慮、不滿；對自己文化遺產的熱愛。（4分。每點2分）

12．自然環境美，居民性情美，悠久歷史美，民俗文化美。（4分。每點1分）

13．先由人們的問題引出對古鎮的探訪；再進一步從不同角度考察古鎮，思考原因；接著轉向與中國國內復制熱的對比；最后表明態度，呼應開頭。（6分。每點2分，任答三點即可）14．肯定文化古鎮哈爾施塔特獨特的文化個性；勸慰哈爾施塔特要有文化自信；勸告中國文化建設不要太急；批評中國的文化復制只是商業游戲。（6分。每點2分，任答三點即可）15．語言精美，充滿色彩，幽默，顛覆性寫作，宏大敘事，魔幻現實主義。（6分。每點1分。意思對即可）

16．（1）你（書中）說（二三十年來）莫言的作品幾乎每部都讀，是什么原因讓你如此格外 關注？（2）莫言是屬于西方荒誕文學譜系的嗎？他的創作是否受到馬爾克斯魔幻現實主義（20世紀西方荒誕文學）影響？（6分。每小題3分。意思對即可）

17．莫言直接師法蒲松齡，是中國文學的巨大成功；中國當代文學在世界上的地位提升了、影響擴大了；莫言獲獎會讓漢語（方塊字）更驕傲地立于世界之林。（6分。每點2分。意思對即可）18．略

19．情之至者/詞亦至/只是情得其正/不似耆卿之喁喁兒女私情耳/東坡少游皆是情余于詞/耆卿辭余于情/解人自辨之。（6分。每處1分）20．柳永 溫庭筠（2分。每點1分）

21．善于鋪敘，境界不高（或思路微左，或全失忠厚之意，或寫兒女私情）（2分。每點1分）22.D、E（5分。D：獅子象征著老人追求力與勇的搏擊精神；E：表現他貪婪的本性而非對宗教的虔誠）

23.（1）如：喝敵當陽橋，惑敵長坂坡（4分。敘述張飛粗豪的情節2分，敘述張飛細心的情節2分）（2）①王利發：老實本分，謹小慎微。②常四爺，愛國。③唐鐵嘴：厚顏無恥。（6分。每點1分）

24．①線路長；②輸水量大；③工程量大；④建設費用高或投入量大；⑤后期要協調的問題多（5分。每點1分）

25.①治理好環境，防止水污染。②平衡南北方水資源。③維護好長江流域，減少損害。④進行成本核算，搞好效益分析。（5分。答對一點得1分，答對兩點得3分，答對三點得5分）26．同意申遺。（1分）①京杭大運河歷史悠久，巨大作用。今天發揮更重要作用。（2分）②有助于對京杭大運河的維護與關注。（2分）（表明觀點1分，談歷史悠久作用巨大2分，談申遺意義2分）

不同意申遺。（1分）大運河的建設重在它的實用價值，它將成為南水北調的一部分，可能會影響其古代風貌。（2分）南水北調工程在開發利用大運河時也可能產生一系列新的問題。（2分）

（其他答案言之成理即可）

第五篇：九年級上學期12月學情調研語文試卷講解

2016屆九年級上學期12月學情調研語文試卷

本試卷包括試題卷和答題卷兩部分。其中試題卷由第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分組成，共6頁，答題卷共4 頁。請將答案書寫在答題卷上。滿分140分，150分鐘完卷。考試結束后將答題卷交回。

第Ⅰ卷(選擇題，共21分)

一、（15分，每小題3分）

1．加點字注音全對的一項是（）

A．纖細(xiān）醞釀(niàng)根深蒂固(tì)悖謬(bèi)．．．．B．嶙峋(xún)狡黠(xié)惴惴不安(zhuì)秀頎(qí)．．．．．C．省悟(xǐng)灼傷(zhuó)坦蕩如砥(dǐ)無垠(yín)．．．．D．恫嚇(xià)猗郁(yī)引吭高歌(hang)熟稔(rěn)．．．．2．下列詞語中，加點字的書寫錯誤最多的一項是()A．駑鈍 ．瀾珊

閉門羹

兵慌馬亂 ．．．B．馨香 皸裂

文縐縐

不可思意 ．．．．C．誆騙 陷媚

名信片

龍盤虎據 ．．．．D．涸轍 決竅

雄赳赳

未雨綢謀 ．．．．3．下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A．經過近百年的奮斗犧牲和三十多年改革開放的艱苦實踐,中國人民夢寐以求的民族復．．．．興的偉大目標就要實現了。

B．這個冬天有點冷，天空總是哭喪著臉，冷空氣賴著不肯走，山城人民苦苦盼望的春天姍姍來遲。．．．．C．書法是中國傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，將漢字之美表現得淋漓盡致。．．．．D．我倆考慮問題時，他習慣從大的方面著眼，我總是從細的方法入手，雖然南轅北轍，．．．．但總能殊途同歸。

4．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．7.5%的GDP增速和國民人均收入的提高能否實現，取決于政府的正確決策。B．斑馬線上之所以交通事故頻發的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識不強造成的。

C．朋友是沒有血緣的兄弟，只要能同甘，才能共苦。

D．經過基層學校、學區的競賽選拔，來自全縣中小學的20支代表隊近千名學生，參加了我縣舉辦的以“踐行核心價值觀 爭做文明三臺人”為主題的經典誦讀決賽。5．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①但是人類錯了，大自然在某個清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛地照射，都成了人類必須面臨的嚴峻困境。②也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。③當原本無償的東西開始收費以后，人類才珍視它們。④我們曾以為大自然恣肆汪洋，可以無限攫取。⑤人類骯臟了那些潔凈的物質，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等等商品。

A．②④①⑤③ B．②⑤④③① C．④③②①⑤ D．④⑤①③②

二、（6分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成6～7題。

[甲]既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（節選自宋濂《送東陽馬生序》）

[乙]任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成?或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳。”

[注]①任末：人名。②笈：書箱。③或：有時。④庵：茅草小屋。⑤荊：這里指荊的枝條。⑥麻蒿：一種植物，點燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。

6．下列加點的實詞解釋不當的一項是（）

A．以是人多以書假（借）余 B．媵人持湯（熱水）沃灌 ．．C．從鄉之先達執（拿著）經叩問 D．不知口體之奉（奉獻）不若人也 ．．7．作者寫同舍生服飾華貴的目的是（）

A．突出自己求學的勤奮

B．側寫自己生活條件的艱苦 C．表達對同舍生的鄙夷

D．表現同舍生的不學無術

第Ⅱ卷(共119分)

三、（29分）

8．請用“／”為下面兩個句子標明朗讀停頓(2分)(1)手指不可屈伸(2)夫人好學

9．請選用一句詩或對聯來概括這兩段文字體現出來的共同意思，并簡要說明理由。（4分）詩句或對聯：（2分）

理由：（2分）10．用現代漢語翻譯畫橫線句子。（4分）

（1）_______________________________________________________________（2分）（2）_______________________________________________________________（2分）11．對比閱讀詩歌，完成下列各題（8分）

錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

豐樂亭游春三首（其一）

歐陽修

綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

（1）下列說法有誤的一項是（）（2分）

A．詩的一二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B．三四兩句從鶯歌燕舞的動態中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。

C．五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。

D．在西湖，有關湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環境和季節的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。

（2）這兩首詩都寫春天景物，但時段不同，白居易寫的是（）時的景物，歐陽修寫的是（）時的景物。（2分）

（3）歐陽修詩的三四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達效果？結合詩句簡要分析。（4分）修辭手法：（2分）

表達效果：（2分）

12．名著閱讀。（4分）

（1）下列選項內容對應有誤的一項是（）（2分）

A．醉酒戲嫦娥——豬八戒——《西游記》

B．智取生辰綱——魯智深——《水滸傳》

C．搭救星期五——魯濱遜——《魯濱遜漂流記》 D．遠航慧因國——格列佛——《格列佛游記》（2）“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這一肖像描寫的是小說《______________》中的______________（人名）。（2分）

13．請為下面漫畫擬寫題目，并寫出漫畫寓意。（4分）（1）題目：（2分）

（2）寓意：（2分）14．【辯論，表觀點】（3分）

“親，你大學本科畢業不？辦公軟件使用熟練不？英語交流順溜不？駕照有木有？快來看，中日韓三國合作秘書處招人啦！這是個國際組織，馬上要在裴勇俊、李英愛、宋慧喬的故鄉韓國建立喔……此次招聘研究與規劃、公關與外宣人員6名，有意咨詢65962175，不包郵。”

外交部政務微博平臺發布的這條“淘寶體”招聘信息引起網民的熱議，老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說？

正方：好。清新的文風，親民的語言，能促進改變作風、提升政府親和力，拉近與群眾距離。作為政府和官員而言，在日常工作中分清主次，保持公文的科學嚴謹之外，可以關注網絡化表達方式，利用好網絡語言，這是接地氣與網友聯絡的好方式。

反方：

四、（10分）

15.用課文原句填空。（10分）

（1）《黃鶴樓》中卒章顯志，點明作者思鄉主旨的句子是“日暮鄉關何處是。”（2）蘇軾的“，千里共嬋娟”兩句道盡千古離人的共同心愿。（3）《江城子·密州出獵》中作者運用典故渴望得到朝廷重用的句子是“持節云中，？”

（4）杜甫在《聞官軍收河南河北》中扇動想象的翅膀，迅捷如飛，回到故鄉的句子是：“，便下襄陽向洛陽。”

（5）王維《使之塞上》中描繪奇特壯美的塞外風光得名句是：“，長河落日圓。”（6）王灣在《次北固山下》用“海日生殘夜。”表達晝夜更替，新春早到的喜悅

心情。

（7）請寫出連續兩句以神話入詩的句子：。（8）而晏殊在《浣溪沙》用“

，”借傷春惜時，抒懷人思舊之情。

（9）在《〈論語〉十則》中，孔子心目中君子的標準是“。”（10），左右芼之。窈窕淑女。（《詩經·關雎》）

五、(30分)

閱讀下面的文字，回答17～25題。

（一）暖愛拂過紅圍巾（12分）

鄧迎雪

蔣小玲想送媽媽一條漂亮的紅圍巾。

事情的起緣是她看見同學林美琪的媽媽就圍著那樣好看的紅圍巾，石榴紅的顏色，金色的絲線若隱若現，看上去毛絨絨的，給人感覺非常溫暖，再襯上林美琪媽媽那件有蕾絲邊的黑棉衣，那美麗的搭配效果，立即就像一朵砰然綻放的花輕輕擊中了蔣小玲的心。

她想給媽媽買條這樣的圍巾！媽媽每天去市場賣菜，圍的是一條黑白相間的薄薄的舊圍巾，回家的時候，臉頰常凍得紅紅的。蔣小玲想，如果媽媽圍上那條暖和又漂亮的紅圍巾，肯定就不怕冷了。

蔣小玲去商場悄悄看了看，但是一看價錢，熱切的心好像立即被涼水澆了，120元，而蔣小玲只有30元，離這個數目還遠著呢。盡管如此，蔣小玲還是摸了摸圍巾，果然細致綿軟，手感很好，那美麗的色澤比春天的花朵還鮮艷。導購小姐說，這是澳州產的羊絨圍巾，今年賣得最好。

蔣小玲無精打采地離開商場，心里失望透了。她一邊走一邊想圍巾，忽然有個想法躍上心頭——她可以在學校撿飲料瓶賣錢，說不定就能湊夠買圍巾的錢呢。

她為自己的這個想法感到興奮。

蔣小玲平時住校，一周才回一次家。這天放學吃過飯后，趁著班里沒人，蔣小玲鼓足勇氣去教室后面的灰斗里撿瓶子。只見那里橫七豎八地躺著好幾只飲料瓶，蔣小玲忙高興地彎腰去撿，忽然，身后響起陰陽怪氣的口哨聲，蔣小玲一驚，回頭見是胖男生張承虎。蔣小玲臉紅心跳，仍舊低下頭撿瓶子。張承虎怪聲怪氣地問，蔣小玲，你在干什么。蔣小玲沒有理他，拎著袋子走出了教室，剛走到教室門口就聽見后邊傳來他稀里嘩啦的笑聲。

蔣小玲心里有些難過，但想想那條漂亮的紅圍巾，這些不好的情緒轉瞬即逝了。

那天晚自習后，蔣小玲拎著一袋子塑料瓶回了寢室。室友邵娟立即掩鼻子反對，這是垃圾啊，有病菌。蔣小玲的臉又紅了，她趕快拎著放置到衛生間一角。直到第二天，她和打掃衛生的趙阿姨商量，才把那袋塑料瓶放在趙阿姨放置工具的貯藏室里。趙阿姨夸蔣小玲說，現在像你這樣懂事的孩子可不多啊。

漸漸地，班里同學都知道她撿瓶子了，大多數同學都沒有笑話她。蔣小玲發現，他們不再到處扔空瓶子，而是悄悄地放到她的塑料袋里。剛開始，她很不好意思，再后來，她會大方地有禮貌地說聲謝謝，內心里洋溢著小小的溫暖。

蔣小玲的兩個好朋友很多次關心地問，你現在很困難嗎？用不用我們幫你？蔣小玲搖搖頭，神秘地一笑。

蔣曉林第一次賣廢品的收入是11元錢，她把那11元錢放在口袋里，又緊緊捏著口袋，好像怕它飛走似地。她的步子輕快，嘴角不住地綻開小花，她喜滋滋地想，雖然收入很少，但畢竟積少會成多啊，這樣算來，她春節前應該能實現買圍巾的愿望啦。

就這樣一點一滴，蔣小玲賣廢品的收入積攢到了85元，再加上她的零用錢，已快夠買一條美麗的紅圍巾了。可就在她即將實現這小小夢想的時候，有一件事情讓她改變了計劃。

是在周一的升旗儀式后，校長在全校師生面前通報了初二班一位女生家庭的不幸遭遇。就在前天，患有精神分裂癥的女生父親突然犯病，揮刀砍向她和弟弟，媽媽為救她姐弟兩個，死死地抱住父親，結果被父親砍成重傷，女生和弟弟受了輕傷，現在她們一家三口，住在兩個醫院里。她家里本來就很窮困，現在遇上這樣的事情，更是雪上加霜，也因此，學校號召全體師生向他們捐款，奉獻愛心，幫他們度過難關。

班上的幾名女生聽著聽著就哭了，蔣小玲也哭了。

班里開始捐款的時候，蔣小玲第一個捐款，120元，正是那條紅圍巾的價格。那天，天很冷，下著雨，但當她把錢放進紅色捐款箱的時候，心里卻特別溫暖、踏實，這份愛心，那名同學和家人更需要。

蔣小玲想，看來今年給媽媽買不成那條紅圍巾了，但是相信明年冬天，她一定會給媽媽買一條最漂亮的圍巾。

16.蔣小玲為什么想送給媽媽一條漂亮的紅圍巾？（2分）

答：。17.請從人物描寫的角度品析下面句中加點詞語的表達效果。（4分）⑴蔣小玲的兩個好朋友很多次關心地問，你現在很困難嗎？用不用我們幫你？蔣小玲．．搖搖頭，神秘地一笑。

答：。⑵蔣小玲第一次賣廢品的收入是11元錢，她把那11元錢放在口袋里，又緊緊捏著口袋，．好像怕它飛走似地。

答：。18.文章寫蔣小玲想方設法要為母親買一條漂亮的紅圍巾，好不容易湊夠了錢，卻插入初二班一女生家庭橫遭慘禍，有什么作用？（4分）

答：。19.結合全文，談談蔣小玲身上哪些可貴品質值得我們學習和借鑒？（2分）

答：。

（二）奮斗需要安靜（18分）

楊 曄

①運動會上，徑賽的激烈奔跑吸引所有人的眼球，吶喊不絕，鼓聲震天。相比之下，角落里的田賽似乎無足輕重。跳高運動員屏聲靜氣挑戰一個又一個高度。最終一名男生脫穎而出。這場二十人的角逐項目成了他一個人的舞臺，他逐步挑戰一個又一個高度。他孤獨的身影一次又一次身輕如燕般地越過不斷升起的高度。跳高場地稀稀落落的掌聲和喝彩聲絲毫影響不到他安靜的神情。

②漸漸地裁判員有些坐不住了，他預言照這樣下去，他能輕而易舉打破記錄。很快這個消息傳遍開來。他的班主任和他的同學紛紛涌入場地，冷清的跳高場地一下子圍住很多吶喊助威的人，他們大聲給他鼓勁加油，并且有些同學喊道：跳吧，打破記錄雙倍加分呀。他的嘴角露出一絲微笑，仿佛聽到了主席臺上公布他破紀錄的消息。但此刻裁判員輕輕地搖搖頭，遺憾地說，他跳不過去了。果然，眾目睽睽之下，他再也無法逾越新的高度。裁判員說如果沒有人打擾，他完全有潛質打破記錄。

③是的，煊赫的場面只能浮躁人的心靈，捧殺是最無形的最狠毒的手段。不打擾別人的奮斗也是一種欣賞，但心靜如水更是自身修行的最高境界，屏蔽別人的打擾，不沉迷浮名，在寂寞中更能提升自己;拒絕外界的誘惑，不陶醉虛榮，在孤獨中更能走得很遠。

④李玉剛的玉面佳人形象，以及他圓潤的歌喉使無數的歌迷癡迷，一曲《貴妃醉酒》更是醉了不知多少人的大唐之夢。而他不愿做迎風盛開的花，寧愿在角落里把根深深地扎在土壤里。他不接受采訪，他卸除了微博，他要給自己留出空檔去研究，留出時間去學習。把古典的底蘊之柔美和現代元素的巧妙結合是他一直為之奮斗的目標，所以他能安靜下來拒絕別人的打擾。

⑤著名日本作家村上春樹曾經說過，“我是一個獨處者，我不喜歡團體、流派和社交圈子，我沒有任何朋友，因為我想保持距離。”只有與喧囂保持距離，才能不被打擾，才能安穩自己的世界，才能更加妙筆生花。

⑥錢鐘書一生淡泊名利，不喜歡拋頭露面，不喜歡被采訪，拒絕各種社會頭銜，各種學術會議。他只想不被干擾，只想安靜，只想潛心自己的研究。他畢生的奮斗促使中國文學藝術走向世界，加入到世界文學藝術的總的格局中去。

⑦這樣的例子太多了，正如佛家有言：“靈臺清靜，靜能生慧，慧能生智。”雖然靜不一．．定生慧，但慧的產生一定要安靜。只有拒絕引誘，不專注浮夸虛名，心才會達到靜定。越是．．．頑強的奮斗越是需要安靜的心境，愈是激烈的挑戰就愈需要淡泊的心態。

⑧請默默地祝福別人在奮斗中收獲，也愿奮斗中的人始終握住恬淡的心態。⑨淡泊更明志，寧靜才致遠。

20.閱讀全文，請概括題目“奮斗需要安靜”在文中的兩層意思。（4分）

答： 21.文章第①、②段描述運動場上跳高比賽的場面，有什么作用？（3分）

答： 22.結合語境，說說下列句子中加點詞的作用。（4分）雖然靜不一定生慧，但慧的產生一定要安靜。．．．．．答：不一定： 一定： 23.結合上下文，理解文中畫橫線句子的含義。（3分）

而他不愿做迎風盛開的花，寧愿在角落里把根深深地扎在土壤里。

答： 24.本文主要運用了什么論證方法？簡要分析其作用。（4分）

答：

六、作文（50分）

25.閱讀下面的文字，根據要求作文。

當孔子說“三人行必有我師焉”，我懂得了謙虛的重要；當王勃說“海內存知己，天涯若比鄰”，我懂得了友情的可貴；當范仲淹說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我懂得了做人的責任。當拿破侖說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我懂得了奮斗的意義。你是否也因為一句話、一本書、一件事、一個人而懂得了什么？

請以“ 讓我懂得了 ”為題寫一篇作文。先把題目補充完整，再按要求作文。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

參考答案

1.C 2.C 3.D.（南轅北轍：比喻行動和目的相反。我倆考慮問題時只是角度和方法不同，但結果（目的）相同，當然不是“南轅北轍”了）4.D 5.A 6.D 7.B（每題3分）8.(1)手指／不可屈伸(2)夫/人好學(畫出此處即可)(每小題1分)9．此題為開放題，答案不唯一。答案示例：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”或“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”（詩一句即可，2分）理由 ：上述兩段文字均揭示了學習須不怕艱苦，勤學不輟的道 理，與所選對聯（詩句）的含義一致。（2分)10.翻譯：①有時遇到老師的訓斥,我就態度愈加恭敬,禮數愈加周到,不敢說一個字來爭辯。②人如果不好好學習，那么憑什么成功(成就事業)?(關鍵詞翻譯準確，語言通順)(每小題2分)（4分）

11.①、C（2分）②．早春（或“初春”）；暮春（或“晚春”“季春”）（2分）

③.擬人、夸張（2分）詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動表現出春光的迷人、充滿生機等；用夸張手法說酒醒春已歸，感嘆春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意（或“暗含著詩人對春光的留戀”）。（2分）

12、①B（2分）②《三國演義》 關羽（2分）13.題目：要命的WiFi（意思對即可）（2分）

寓意：無線信號遍布現實，人們被其異化，失去了生活和思考的能力。（2分）（意思對即可）

14.反方：不合適。官方正式表達時要做到語言規范，外交部正式發布招聘公告時不適宜使用網絡體。淘寶體適合在非正式場合用，在外交部招聘這樣比較重要的事件時使用，讓人覺得太過調侃。（2分）

15.（1）煙波江上使人愁（2）但愿人長久（3）何日遣馮唐（4）即從巴峽穿巫峽（5）大漠孤煙直，（6）江春入舊年。（7）示例：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（8）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（9）先行其言而后從之。（10）參差荇菜，鐘鼓樂之。（錯一處該題不得分）16.同學林美琪的媽媽有一條溫暖漂亮的紅圍巾，蔣小玲也想給自己的媽媽買一條這樣的紅圍巾；蔣小玲的媽媽在菜市場勞動，圍上那條暖和又漂亮的紅圍巾，肯定就不怕冷了（2分）。（意合即可）17.⑴神情描寫。傳神地寫出了蔣小玲心里藏著為媽媽買紅圍巾又不愿告訴同學的調皮神情（2分，意合即可）⑵動作描寫。生動地寫出了蔣小玲對辛苦掙來的11元錢的珍惜，生怕丟失。（2分，意合即可）

18.⑴豐富了文章的內容，使蔣小玲由愛親人（媽媽）上升到愛他人，愛社會，深化了文章的主題（中心）。（2分，意合即可）

⑵結構上使情節的發展一波三折，跌宕起伏，增強了讀者的閱讀興趣。（2分，意合即可）

19.值得學習和借鑒的品質：（1）孝敬長輩（母親）；（2）用誠實勞動實現個人愿望；（3）認定正確的事就堅持去做，不達目的不放棄；（4）大愛情懷，愛親人，更愛他人和社會。（2分，每點一分，任答3點即可）

20.別人正在奮斗努力的時候，不要去打擾（2分）；自己在奮斗過程中，屏蔽別人的打擾、拒絕外界的誘惑，在孤獨和寂寞中提升自己，始終把握恬淡的心態（2分）。

21.內容上概括了一位跳高運動員在無人關注和眾人矚目的情況下取得不同的結果；將兩種情況進行對比，從而引出了本文的論點——奮斗需要安靜；并作事實論據；吸引讀者閱讀興趣。（3分。）

22.不一定：表不確定（1分），表明生慧不一定全靠安靜，還有其他因素，體現了議論語言的嚴密性（1分）。一定：表肯定（1分），強調了安靜對生慧的重要性（1分）。

23.李玉剛不愿接受采訪，招搖在世人面前，而是拒絕別人的打擾，安靜地努力學習充實自己（3分）。（意對即可）

24.舉例論證（1分）。舉出了李玉剛等人保持內心的寧靜從而獲得成就的例子（1分），具體有力的論證了我們在奮斗中要屏蔽打擾、拒絕誘惑，保持寧靜、淡泊的心境的論點（2分）。

25、作文：(50分)一類卷（50—45），符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗，感情真切，內容豐富，結構合理，語言準確、流暢，有文采，標點正確，600字以上。二類卷（44—38），符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內容較充實，結構完整，語言基本準確、通順，標點正確，600字左右。

三類卷（37—32），基本符合題意，中心基本明確，思想健康，有一定內容，結構較完整，語言基本通順，標點錯誤不多，不足600字，但字數相差不大。

四類卷（31—26），基本符合題意，中心不明確，感情欠真切，內容不充實，結構不完整，語句不通順，語病較多，錯別字和標點錯誤較多，字數相差大。

五類卷（26分以下），不符合題意，文理不通，結構不完整，層次混亂，錯別字和標點錯誤多。