第一篇：2014青海事業單位考試面試備考丨考前沖刺題及解析六十

2014青海事業單位考試面試備考丨考前沖刺題及解析六十

【題目】縣里面要建青少年活動中心，財政資金不足，要動員進行捐款，領導讓你去調查公眾對于捐款的態度，你該怎么做？

【題型】組織管理之調研

【考察能力】考察考生通過多種途徑對多個主體進行調研，得出結論。

【答題要點】

1、破題表態：調研的意義：通過調研得知公眾對于捐款的態度，能夠更好的建設青少年活動中心。

2、調查方式及對象：

(1)通過網絡調查，詢問群眾對于活動中心的看法以及捐款的態度，包括捐多少錢，怎么管理，怎么捐等等。

(2)單位內部通過座談詢問同事們的意見，并鼓勵大家主動進行捐款。

(3)在我縣部分優秀社區通過座談和問卷的方式詢問社區居民對于這件事情的看法。

(4)對于一些企業、慈善機構、愛心人士通過實地走訪的方式詢問他們的看法和態度。

3、總結形成調查報告，上報領導并提出建議。

第二篇：2014青海事業單位考試面試備考丨考前沖刺題及解析四十四

2014青海事業單位考試面試備考丨考前沖刺題及解析四十四

對于事業單位面試，大多數考生對其望而卻步。針對這個問題，中公教育總結歸納出考前沖刺題，望考生能夠在考前做好熱身運動!

【題目】

在單位，你工作做的事很多，但不受領導重視，而另一位同事做的事很少，卻很受領導重視，對此，你怎么解決?

【答題思路】

步入職場，不僅僅要學會做事，更要學會處理各種可能的人際關系。在單位，自己做的事情很多，但不受領導重視，而同事做的事情少，卻很受領導重視，遇到這種問題，我會積極進行心理調適，絕對不會把不良的情緒帶到接下來的工作中。同時還會靜下心來，認真考慮導致這一現象的原因。

第一，會不會是自己的誤解。在工作中，每個人的個人感受都各不相同，會不會是自己過于敏感，誤解了領導，其實領導本身對待所有的下屬都是一樣的，并沒有厚此薄彼。第二，會不會是自己事做得多但是做得不精。工作中，工作量多少固然是一個考核指標，工作質量高低也很重要，很可能自己求量多但是質量不精，而同事雖說做得少，但是每件事都精益求精，從而得到領導更多的認可，受到重視。

第三，會不會是自己一味埋頭做事，疏于人際溝通。踏實肯干的同時要懂得對外溝通，讓自己的工作成效影響范圍更大。可能自己在溝通方面欠缺，而同事在這方面比較注重，雖說干得少，但是總是能最大限度的得到肯定。

基于上面的反思，在接下來的工作中，我會更加端正態度，投入工作，不但注重數量，同時不斷改進工作方式方法，在質量方面多加注意，爭取做到量大質優。同時要不斷提高個人表達溝通能力，多匯報工作，不斷總結，展現工作成效。

第三篇：2014青海事業單位考試面試備考丨考前沖刺題及解析六十四

2014青海事業單位考試面試備考丨考前沖刺題及解析六十四

【題目】單位出臺了一項公共政策。一段時間以后，有人反映，政策在基層執行過程中走樣了。領導讓你去收集情況，你怎么做？

【題型】組織管理

【考察能力】組織管理能力。本題主要考察考生處理與領導、朋友的關系，并在理性看待和分析與有關人物矛盾的基礎上，做好有效處理，達到人際關系的和諧。

【答題要點】

1、要全面了解，保證這次的實施效果。

2、詢問反應問題的群眾違規的的情況，同時查閱單位的政策文件。

3、對一起進行走訪的同事強調紀律，對群眾走，對執行單位明察暗訪相結合。

4、對因為群眾不了解、基層結合當地實際進行細化完善而造成的誤會予以澄清，對確實存在的違規情況按規定進行懲處。

5、基層排查，后續政策宣傳

第四篇：2014青海事業單位考試面試備考丨考前沖刺題及解析四十一（范文模版）

2014青海事業單位考試面試備考丨考前沖刺題及解析四十一

對于事業單位面試，大多數考生對其望而卻步。針對這個問題，中公教育總結歸納出考前沖刺題，望考生能夠在考前做好熱身運動!

【題目】目前，據統計有300多所高校更名，有的高職技校轉化為大專，有的專業學校轉化為綜合大學，談談你的看法。

【答題思路】

1.破題表態：為高校更名本是政府為促進學校發展，提高各類高等學校辦學水平而采取的鼓勵性措施，初衷是好的。但是現實中，很多高校為了追求招生率，獲取更多的教育資源支持和社會知名度，盲目的更改校名，并沒有做好配套硬件設施和師資隊伍的完善，造成了“名不副實”的情況，不僅不利于高校的發展，也在社會上造成了不良的影響，是我們必須嚴肅對待和處理的。

2.原因：(1)客觀性的條件約束。教育資源總量不足且分配不均，高等學院有實力爭取更高的教育資金和政策支持。(2)高校錯誤的自我定位和發展理念。各類高校為了提高社會知名度，追求更高的招生率，產生了錯誤的發展觀念，更名的動機是利益驅使，導致“名不副實”。(3)教育主管部門，對于學校的評定，機制不完善，缺乏細化的考核標準，而且在執行過程中存在著執行不嚴的情況，導致很多不符合條件的高校混在其中，濫竽充數，影響了高校升級的效果，不利于學校教育事業的發展。

3.對策：高校改變發展定位和發展理念，從硬件完善和軟件提升上下功夫，提升學校的辦學水平，做到實至名歸;政府教育主管部門要嚴格更名的標準，加強考核，完善高校綜合實力評判體系;引導學生和家長，樹立正確的擇校觀。

第五篇：2014青海事業單位考試面試備考丨考前沖刺題及解析四十

2014青海事業單位考試面試備考丨考前沖刺題及解析四十

對于事業單位面試，大多數考生對其望而卻步。針對這個問題，中公教育總結歸納出考前沖刺題，望考生能夠在考前做好熱身運動!

【題目】說說你生活和學習中感到最自豪的一件事。

【答題思路】

有句話說“總結過去，對未來負責”，在過去7年的法學之路的求學過程中，有很多值得記憶的事情，其中，最讓我感到自豪的事情是在讀研期間，成功組織了一次重要的調研活動。

作為在讀研究生，有幸參與了導師關于服刑人員未成子女權利保護的專項調研，并有機會作為本次活動的主要負責人之一，主導完成了從調研主題的確定到調研報告撰寫的全部工作。其中自豪之處在于，首次擔任負責人的重任，在調研工作的準備期間，經過與項目組成員反復論證、吊燈夜戰，完成了4份調研問卷、835道題目的設置工作，并邀請社會學專家進行了至少5輪的論證工作。此外，由于本次調研活動涉及監獄、少管所、社會大眾等不同群體，需要與司法行政主管部門進行聯絡;并且由于在外地調研，需要協調項目組的行程安排，以提高工作的效率，減少不必要的時間浪費;更需要有專門的人員對每天的調研經費使用情況進行匯總。最后特別需要提到的是，調研活動涉及了未成年人的隱私保護問題，經過充分考慮，我們在調研過程中臨時調整方案，沒有對太陽兒童村的兒童進行訪談，避免了對他們的二次傷害，但是在匯報導師后，根據當地情況加大了對于監獄、社會大眾的訪談樣本量，從而保證了數據的有效性。

通過全程組織調研活動，不僅讓我對法學理論有了更加深刻的認識，更明白了法學在社會實然公正中起到的作用，是在法理與社會公平、倫理之間尋求真正的平衡點。同時，這次活動，也讓我對自己有了重新的認識，極大提高了思考問題的全面性與預見性，更是在活動過程中，鍛煉了與不同人群的有效溝通能力，對于突發事件的應急處理能力。