第一篇：初中實驗室工作計劃2010下

松林初中實驗室工作計劃

（2009－2010學年度第二學期）

一、實驗室工作的指導思想

根據科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規范化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器（材）應有的作用。

二、實驗室管理

1、嚴格使用“四表”、“兩冊”、“一日志”。

四表：“學生實驗記錄”、“儀器使用登記表”、“儀器、藥品入庫清單”和“實驗通知單”。

三冊：“固定資產帳冊”、“實驗教學儀器登記冊”，做到帳物相符。一日志：實驗室日志。

2、嚴格執行實驗室管理制度

⑴購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。⑵加強安全制度。化學危險品柜要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，實驗室的滅火器要定期檢查、補充。⑶儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定柜定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

⑷認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

⑸ 繼續做好技術資料的檔案工作。

及時調整部署對儀器說明書，儀器材料的購置計劃，學生實驗記錄，實驗通知單等應保存的資料認真收集，及時歸檔。

三、實驗教學

理、化、生、科學各任課教師要根據教材內容，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗室管理員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告單發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項。實驗結束，讓學生填寫好“學生實驗情況記載表”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”，課后實驗員及時處理。

四、各科實驗參考目錄

九年級物理：

十八、斜面的機械效率

十九、動能的大小與什么因素有關

二十、重力勢能的大小與哪些因素有關

二十一、怎樣改變物體的內能

二十二、比較不同物質的吸熱能力

九年級化學

十六、判斷幾種金屬活動性規律

十七、鐵制品銹蝕的條件及防護

十八、物質溶于水時的吸熱與放熱現象

十九、在一定量的水中固體物質能不能無限制地溶解

二十、繪制溶解度曲線

二十一、自制酸堿指示劑

二十二、酸的化學性質

二十三、堿的化學性質

二十四、中和反應

二十五、用pH試紙測定一些液體的pH

二十六、溶液酸堿度對頭發的影響

二十七、粗鹽提純

二十八、初步區分氮肥、磷肥和鉀肥的方法 二

十九、初識有機物活動與探究綜合練習八年級物理

一、串聯電路中電壓的規律

二、影響導體電阻大小的因素

三、怎樣用變阻器改變燈泡的亮度

四、電阻上的電流跟電壓的關系

五、測量小燈泡的電阻

六、測量小燈泡的電功率

七、探究通電螺線管的磁場

八、研究電磁鐵

九、讓線圈轉動起來

十、什么情況下磁可以生電

八年級生物

探究

一、扦插材料的處理

觀察與思考1：家蠶的生殖發育過程

觀察與思考2：觀察雞卵的結構

觀察與思考3：幾種生物性狀

觀察與思考4：人體（女）細胞內的染色體及染色體和DNA的關系

觀察與思考5：男、女成對染色體排序 探究2 花生果實大小的變異

模擬探究：模擬保護色的形成過程

調查：調查當地常見的幾種傳染病

設計1 設計一個旅行小藥箱的藥物清單

探究3：酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響 設計2：設計健康生活的一周七年級生物

探究1：晚育的意義

探究2：測量某種食物中的能量

探究3：比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量 探究4：饅頭在口腔中的變化

設計 為家長設計一份午餐食譜

實驗一 測量胸圍差

探究5：采集和測算空氣中的塵埃粒子 實驗二 用顯微鏡觀察人血的永久涂片 實驗三 觀察小魚尾鰭內血液的流動

觀察與思考 心臟的結構和功能

調查 血液和血液制品與人類生活的關系 實驗四 膝跳反射

探究6 測定反應速度

模擬探究 酸雨對生物的影響

探究7 廢電池對生物的影響

擬定計劃 擬定保護當地生態環境的計劃 三年級科學

栽培植物并觀察植物的一生

飼養小動物

觀察果實

觀察種子的結構

觀察并解剖花的結構

觀察根的形態

觀察莖的形態

觀察葉的形態

探究根的作用

探究莖的作用

探究葉的作用

水的三態變化研究

測量水的冰點和沸點

研究水的蒸發

溫度計的使用

測量水的溫度

探究磁鐵的性質

制作一個指南針

氣溫的測量

四年級科學

認識耳的構造

研究我們是怎樣聽見聲音的酒精燈的使用

自制雨量器

用溫度計、風向儀、雨量器等觀測天氣 研究雨的成因

研究雪的成因

研究空氣的流動

測量向陽處和背陰處的溫度

自制風向儀

觀察溶解現象及其它物體在水中的變化 如何加快物質的溶解

五年級科學

研究固體的熱脹冷縮

研究液體的熱脹冷縮

研究氣體的熱脹冷縮

測量運動物體在不同時間通過的距離 做一個擺

探究擺擺動的快慢與什么因素有關 熱在固體中的傳遞

熱在液體、氣體中的傳遞

比較各種材料的導熱性能

做一個保溫盒(杯)

放大鏡的作用

給動物分類

用顯微鏡觀察植物細胞

用顯微鏡觀察各種動植物的細胞永久裝片 探究物體在水中的沉與浮

晝夜成因模擬實驗

模擬火山噴發的實驗

模擬巖石風化

四季成因模擬實驗

六年級科學

水的凈化

研究物質的物理變化

認識物質的化學變化

探究金屬生銹的原因

測量運動物體在不同時間通過的距離 做一個擺

探究擺擺動的快慢與什么因素有關 用橡皮泥建一個太陽系的模型

松林初中實驗室2010年3月1日

第二篇：初中實驗室工作計劃

初中實驗室工作計劃

一、實驗室工作的指導思想

應貫徹兩個原則：一是大力配合學科老師開展實驗教學，二是開展實驗創新工作．以按照“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，我們要樹立全新的理念，對待實驗教學，跟上教學改革的步伐。本學期在學校現有的教學技術設備條件下，協助各學科教師開足開全演示實驗、學生分組實驗以及探究性實驗和學生課外興趣小組實驗，同時及時補充實驗器材，確保新教材中新增實驗的順利開設。實驗員要鉆研教材，領會教材變化的精神，迅速熟練新增教學設備的使用方法，同時做好實驗室資料整理歸檔工作。

二、實驗室建設和經費保障

本學期主要解決：添置一些理、化、生常用的缺損儀器和藥品，以確保實驗正常開展。同時適當對實驗室進行改造，搞好高標準物理、生物實驗室的裝備的準備工作，配合搞好兩室的裝備。以確保跟上新的教學改革方向，從而為創建漣源市合格學校實驗室打好基礎。

三、實驗室管理

1、嚴格使用“四表”、“三冊”、“一日志”。

四表：“學生實驗情況記載表”、“儀器報損登記表”、“儀器、藥品入庫清單”和“實驗通知單”。

三冊：“固定資產帳冊”、“實驗教學儀器登記冊”、“低值易耗品登記冊”，做到帳帳、帳物相符。一日志：實驗室日志。

2、嚴格執行實驗室管理制度

⑴購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。⑵加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經常運轉。

⑶儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應掛有“儀器登記卡”并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

⑷認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。⑸ 繼續做好技術資料的檔案工作。

根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求，結合創建省重點中學要求，及時調整部署對儀器說明書，儀器材料的購置計劃，學生實驗記錄，實驗通知單等應保存的資料認真收集，及時歸檔。

四、實驗教學

理、化、生各任課教師要根據教材內容，提前1－2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員（但在實驗后要及時補填實驗通知單），實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事

項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決。實驗結束，讓學生填寫好“學生實驗情況記載表”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”，課后實驗員及時處理。

五、各科實驗探究活動參考目錄（參考湖南教育出版社新課標學生實驗探究指導叢書，2010年版）九年級物理：

十八、斜面的機械效率

十九、動能的大小與什么因素有關

二十、重力勢能的大小與哪些因素有關 二

十一、怎樣改變物體的內能 二

十二、比較不同物質的吸熱能力 九年級化學

十六、判斷幾種金屬活動性規律

十七、鐵制品銹蝕的條件及防護

十八、物質溶于水時的吸熱與放熱現象

十九、在一定量的水中固體物質能不能無限制地溶解

二十、繪制溶解度曲線

二十一、自制酸堿指示劑 二

十二、酸的化學性質 二

十三、堿的化學性質 二

十四、中和反應

二十五、用pH試紙測定一些液體的pH 二

十六、溶液酸堿度對頭發的影響 二

十七、粗鹽提純

二十八、初步區分氮肥、磷肥和鉀肥的方法 二

十九、初識有機物

三

十、了解服裝面料的成分及其與洗滌、熨燙的關系 活動與探究綜合練習八年級物理

一、串聯電路中電壓的規律

二、影響導體電阻大小的因素

三、怎樣用變阻器改變燈泡的亮度

四、電阻上的電流跟電壓的關系

五、測量小燈泡的電阻

六、測量小燈泡的電功率

七、探究通電螺線管的磁場

八、研究電磁鐵

九、讓線圈轉動起來

十、什么情況下磁可以生電

八年級生物

探究

一、扦插材料的處理

觀察與思考1：家蠶的生殖發育過程 觀察與思考2：觀察雞卵的結構 觀察與思考3：幾種生物性狀

觀察與思考4：人體（女）細胞內的染色體及染色體和DNA的關系 觀察與思考5：男、女成對染色體排序 探究2 花生果實大小的變異 模擬探究：模擬保護色的形成過程 調查：調查當地常見的幾種傳染病 設計1 設計一個旅行小藥箱的藥物清單 探究3：酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響 設計2：設計健康生活的一周

七年級生物 探究1：晚育的意義

探究2：測量某種食物中的能量

探究3：比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量 探究4：饅頭在口腔中的變化 設計 為家長設計一份午餐食譜 實驗一 測量胸圍差

探究5：采集和測算空氣中的塵埃粒子 實驗二 用顯微鏡觀察人血的永久涂片

實驗三 觀察小魚尾鰭內血液的流動 觀察與思考 心臟的結構和功能 調查 血液和血液制品與人類生活的關系 實驗四 膝跳反射 探究6 測定反應速度 模擬探究 酸雨對生物的影響 探究7 廢電池對生物的影響

第三篇：初中實驗室工作計劃

棕坪學校2013—2014學實驗室工作計劃

商廣兵

培養學生成為各方面發展的新型人才是實施素質教育的最終目的，而實驗教學又是開展實驗教學活動是形成學生動手操作和實踐能力等素質的重要手段，是教學工作的重要組成部分。為了全面貫徹《教育法》，貫徹落實普及實驗教學的相關精神，有效地發揮實驗室和實驗工作的教育功能，特擬定實驗教學工作計劃。

一、指導思想

普及自然實驗教學是實施小學素質教育的重要內容，是貫徹教學目標和課程計劃的基本要求。開展實驗教學不僅能很好地配合課堂教學，提高教學質量，更重要的是能培養學生的觀察能力、動手能力、創新能力、分析問題和解決問題的能力以及培養學生自主探索自然奧秘的能力，使學生樹立正確的科學觀和世界觀。

二、工作目標、任務

（一）儀器室管理

1、嚴格按照實驗室危險藥品管理條例，實驗教師必須填好藥品領用單報實驗技術人員和教導處簽字同意方能領用。

2、嚴格執行實驗儀器的賠償制度和報損報廢制度，若有實驗儀器正常損壞時，實驗教師必須上報儀器室，由主管領導簽字及時完善報損報廢手續。

3、隨時檢查儀器的完好情況，作好儀器的維護、維修、衛生及登記工作。

4、繼續完善實驗儀器的借領用制度，對實驗儀器做到規范化、科學化管理。

5、切實加強儀器室的防火防潮及安全工作。

（二）實驗室管理

繼續建立健全實驗室各項規章制度，嚴格要求師生按照實驗室相關規則進行教學活動，確保實驗室教學的順利進行。

（三）實驗教學管理

1、實驗教師要擬定切實可行的自然教學計劃，努力完成實驗教學任務。

2、實驗教師必須前一天向儀器室申報所需教學儀器，確保教學任務的順利完成。

3、繼續完善實驗教學登記制度，總結經驗，改進教學方法，提高實驗教學質量。

4、鼓勵師生積極參與小制作活動，按計劃有目的，有步驟地開展好課外實驗和科技活動。

5、實驗教師必須協助學校完善實驗教學的各項工作，強化學校自然實驗教學和實驗管理等工作。

6、實驗教師在期末要認真完善學生的考核考察等工作。

三、工作安排及要求

1、實驗教師必須深鉆教材，熟悉實驗操作規程，確保教學活動的順利進行。

2、實驗教師指導學生認真填寫《實驗報告冊》，細心批閱，期末收交儀器室存檔。

3、實驗教師期末要認真擬寫實驗教學工作總結，以求實驗教學質量的不斷提高。

4、學校從開學起就要安排好對實驗器材的清理核對工作，做好器材藥品的臺帳工作。

棕坪學校

2013年9月1日

第四篇：初三化學及實驗室工作計劃(下)

2013~2014學第二學期個人工作計劃

——王 倩

本學期九年級新課將在3月底結束，其余時間將轉入復習，復習將占據本學期大部分時間，約為2個半月，現制定如下計劃：

一、學生情況的再分析。

經過兩周時間的接觸，我對學校學生的情況已經比較熟悉，學生們喜歡化學，喜歡上我的課，他們的總體情況是：基礎較差，缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點的問題往往是后退，自主性學習差，對學習比較缺乏信心，這些是我的教學的出發點。

二、再研究化學教學大綱，不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想。、立足教材，不超出教學大綱，注意緊扣課本。回到課本，并非簡單地重復和循環，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯系；對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。、做到全面復習。復習目的不全是為升學，更重要是為今后學習和工作奠基。由于考查面廣，若基礎不扎實，不靈活，是難以準確完成。因此必須系統復習，不能遺漏。、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。、提高做題能力。復習要注意培養學生思維的求異性、發散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。、分類教學和指導。學生存在智力發展和解題能力上差異。對優秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案，實行逐個輔導，查漏補缺。

三、復習的具體做法。、循序漸進。學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復習必不可少。初三化學知識的一個特點是：內容廣泛，且分散滲透。總復習就要把分散的知識集中起來，以線網或圖表形式把它們聯系起來，從中找出規律性的東西。按照知識的有機組合，以課本為依據，按大綱進行全面、扼要、系統的復習，并充分利用直觀教具，以比較法、提綱法、列表法、歸納法、競賽法等形式進行。、講練結合，專題講解，加強訓練。全面復習的基礎上抓住重要內容進行專題訓練。

尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強，提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。

3、采取靈活多樣的復習形式。復習切忌搞填鴨式、注入式的教學和題海戰術。在教學中我常用：啟發式講授、自學式的閱讀和鉆研，有題組式訓練、小組討論、讓學生對實驗裝置進行改裝，對結論進行論證等復習形式。激發學生學習興趣，提高學習積極性。、進行題型分析，掌握解題規律。不論什么題型都有各自的規律，掌握了這些規律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰術，但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎上，整理出適量題目給學生練，切不要照抄照搬。教師進行題型分析，既使學生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受學生歡迎。

四、做好備考工作，提高應變能力。、加強審題訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。審題是解好題的前奏，磨刀不誤砍柴工。

2、提高表達能力。不少學生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習，必須從解題規范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準確、嚴密；計算準確，文字、符號、表達符合課本規范，養成嚴謹治學的好學風。

3、發掘學生的非智力因素。學生的信心、毅力、意志、情緒、學習方法、記憶方法等對學習有很大映響。因此在傳授知識和教會方法的同時，要加強思想工作，全面關心學生成長，幫助學生端正態度，改進方法，克服畏難情緒，激勵學習熱情，使其聰明才智充分發揮。

4、注意心理訓練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環境中，要連續進行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。

在最后階段（約考前兩周），主要安排學生自我復習，自我完善。由學生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點加強個別輔導，查漏補缺，提高后進生。如果都能按計劃進行并持之以恒，我相信通過我們師生共同努力，同學們都能在中考中取得理想的成績。

2013~2014學第二學期化學實驗室工作計劃

——王 倩

為適應新形勢下教育改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：

一、指導思想：

嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規范》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽，模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生,認真寫好業務筆記，全身心地投入到工作中。

加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。本學期我一方面注重自身的理論素質的提高，另一方面加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。

二、實驗室工作方面：

本學期要確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養、維修、報廢及添置工作。

發揮現有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經久耐用，做好保養和維修工作。使儀器不丟失不損壞。我將根據實驗儀器的不同特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對于已經無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發生，同時要根據教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關、電源插座及其他設備，建立安全檢查制度。強化安全意識，確保實驗室不出現各種安全事故。保持衛生整潔，經常通風換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環境，保護師生

健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛工作。

1、檢查滅火器材的工作性能；

2、劇毒藥品的安全管理；

3、水電器材設備安全檢查。

4、清點藥品和儀器，結合本學期化學教學內容及實驗室存在藥品和儀器，及時補充、購置一些必要的物品。

三、及時做好演示實驗的準備工作

化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，對提高化學教學質量起很大的促進作用。現用教材的一個特點是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，我作為化學教師兼實驗員，要根據教學進度的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。

四、做好學生分組實驗

結合本校的實際情況，合理安排好九年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，提前一天準備完畢，分組準備好，便于學生分組實驗有序開展。

五、其它方面，做好初三學生的實驗操作考核

六、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理。

總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為學生創造良好學習環境而不懈努力。

第五篇：初中實驗室工作計劃

初中實驗室工作計劃（精選4篇）

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編幫大家整理的初中實驗室工作計劃（精選4篇），希望對大家有所幫助。

一、實驗室工作的指導思想

應貫徹兩個原則：一是大力配合學科老師開展實驗教學，二是開展實驗創新工作。以按照“發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，我們要樹立全新的理念，對待實驗教學，跟上教學改革的步伐，本學期在學校現有的教學技術設備條件下，協助各學科教師開足開全演示實驗、學生分組實驗以及探究性實驗和學生課外興趣小組實驗，同時及時補充實驗器材，確保新教材中新增實驗的順利開設。實驗員要鉆研教材，領會教材變化的精神，迅速熟練新增教學設備的使用方法，同時做好實驗室資料整理歸檔工作。

二、實驗室建設和經費保障

本學期主要解決：添置一些理、化、生常用的缺損儀器和藥品，以確保實驗正常開展。同時適當對實驗室進行改造，搞好高標準物理、生物實驗室的裝備的準備工作，配合搞好兩室的裝備。以確保跟上新的教學改革方向，從而為創建漣源市合格學校實驗室打好基礎。

三、實驗室管理

1、嚴格使用“四表”、“三冊”、“一日志”。

四表：“學生實驗情況記載表”、“儀器報損登記表”、“儀器、藥品入庫清單”和“實驗通知單”。

三冊：“固定資產帳冊”、“實驗教學儀器登記冊”、“低值易耗品登記冊”，做到帳帳、帳物相符。

一日志：實驗室日志。

2、嚴格執行實驗室管理制度

⑴購置儀器、藥品要先行申請，由主管領導審閱后報校長室審批后再購置，入庫要驗收，同時填寫入庫清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導或校長同意后才能，并要及時追回。

⑵加強安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，化學危險品櫥要實行雙人雙鎖保管，防盜門要早開晚鎖，理、化、生實驗室的滅火器、沙桶要定期檢查、補充。實驗室通風換氣設備應保持經常運轉。

⑶儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應掛有“儀器登記卡”并逐年修正。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。

⑷認真執行儀器保養，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點，常保養，常維修，保證抽查準確，隨取隨用。

⑸繼續做好技術資料的檔案工作。根據市教委技術裝備室重新下達的實驗室技術資料檔案要求，結合創建省重點中學要求，及時調整部署對儀器說明書，儀器材料的購置計劃，學生實驗記錄，實驗通知單等應保存的資料認真收集，及時歸檔。

四、實驗教學

理、化、生各任課教師要根據教材內容，提前1-2天開出實驗通知單，或在特殊情況下，提前通知實驗員(但在實驗后要及時補填實驗通知單)，實驗員根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗員應事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，要向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。

對學生分組實驗，任課教師必須在實驗前把實驗報告冊發給學生進行預習準備，明確實驗目的、要求和注意事項，在實驗過程中實驗員要協同教師隨堂巡視，發現問題及時解決。實驗結束，讓學生填寫好“學生實驗情況記載表”，對有報損的儀器還須填寫“儀器報損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實驗員簽上處理意見后報上一級領導審批。同時指示學生把廢液放入“廢液桶”，課后實驗員及時處理。

五、各科實驗探究活動參考目錄

九年級物理：

十八、斜面的機械效率。

十九、動能的大小與什么因素有關。

二十、重力勢能的大小與哪些因素有關。

二十一、怎樣改變物體的內能。

二十二、比較不同物質的吸熱能力。

九年級化學

十六、判斷幾種金屬活動性規律。

十七、鐵制品銹蝕的條件及防護。

十八、物質溶于水時的吸熱與放熱現象。

十九、在一定量的水中固體物質能不能無限制地溶解。

二十、繪制溶解度曲線。

二十一、自制酸堿指示劑。

二十二、酸的化學性質。

二十三、堿的化學性質。

二十四、中和反應。

二十五、用pH試紙測定一些液體的pH。

二十六、溶液酸堿度對頭發的影響。

二十七、粗鹽提純。

二十八、初步區分氮肥、磷肥和鉀肥的方法。

二十九、初識有機物。

三十、了解服裝面料的成分及其與洗滌、熨燙的關系。

活動與探究綜合練習。

八年級物理

一、串聯電路中電壓的規律。

二、影響導體電阻大小的因素。

三、怎樣用變阻器改變燈泡的亮度。

四、電阻上的電流跟電壓的關系。

五、測量小燈泡的電阻。

六、測量小燈泡的電功率。

七、探究通電螺線管的磁場。

八、研究電磁鐵。

九、讓線圈轉動起來。

十、什么情況下磁可以生電。

八年級生物

探究一、扦插材料的處理。

觀察與思考1：家蠶的生殖發育過程。

觀察與思考2：觀察雞卵的結構。

觀察與思考3：幾種生物性狀。

觀察與思考4：人體(女)細胞內的染色體及染色體和DNA的關系。

觀察與思考5：男、女成對染色體排序。

探究2花生果實大小的變異。

模擬探究：模擬保護色的形成過程。

調查：調查當地常見的幾種傳染病。

設計1設計一個旅行小藥箱的藥物清單。

探究3：酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響。

設計2：設計健康生活的一周。

七年級生物

探究1：晚育的意義。

探究2：測量某種食物中的能量。

探究3：比較不同蔬菜或水果中維生素C的含量。

探究4：饅頭在口腔中的變化。

設計為家長設計一份午餐食譜。

實驗一測量胸圍差。

探究5：采集和測算空氣中的塵埃粒子。

實驗二用顯微鏡觀察人血的永久涂片。

實驗三觀察小魚尾鰭內血液的流動。

觀察與思考心臟的結構和功能。

調查血液和血液制品與人類生活的關系。

實驗四膝跳反射。

探究6測定反應速度。

模擬探究酸雨對生物的影響。

探究7廢電池對生物的影響。

擬定計劃擬定保護當地生態環境的計劃。

一、指導思想

為落實初中物理課程計劃，提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教學質量;同時充分發揮物理實驗各類器材的作用，特訂如下計劃。

二、工作目標

1、認真學習初中物理教學大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

2、清理各類教學儀器和儀表。歸類并合理擺放好各類儀器，做好相應的電子賬冊，做到賬、卡、實物一一對應，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考。

3、搞好防火、防盜工作，協助安裝柜窗玻璃。

4、嚴格執行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用。

5、認真執行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業務，掌握各類儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態，保證實驗教學正常開展。

6、認真填寫“實驗通知單”，積極協助教師輔導學生實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發、借還及清潔衛生等工作。

7、總結經驗，積極創造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節約的教育及安全教育。

三、具體安排

1、協助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作:

1)儀器的清查、除塵、入柜、編號;

2)搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作;

3)整理資料迎接檢查;

4)協助做好初二、初三年級分組實驗;

5)向各年級組發放物理實驗儀器存放目錄;

6)對部分儀器維修和保養，做好演示實驗儀器收發;

7)總結經驗，征求意見，為后期改進工作提供依據。

2、各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。

3、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔。

本學期為了不斷規范與強化學校科學實驗教學活動，進一步提高實驗教學水平，充分利用現有實驗教學儀器，全面完成科學實驗教學任務，達到理想的實驗效果，促進學生科學探究素質的不斷提升，特制定實驗室工作計劃如下：

一、嚴格遵守實驗室規章制度開展實驗室教學活動。

1、要求科學教師必須盡職盡責，對所用器材、實驗安全、衛生負責，指導學生做好每個實驗，填寫好實驗文字資料，并能反思實驗教學中成功與失誤之處。

2、要求參與科學實驗活動的學生能認真地按實驗規則進行實驗操作，做到實驗活動有始有終，杜絕隨意性。要愛惜實驗器材，不要有意浪費材料，一定達到實驗目的。

3、要求實驗管理人員能更好的履行崗位職責，協同科學教師搞好實驗教學活動。同時，管理好教學器材的領借用日常工作。

二、科學實驗教學活動的具體要求。

遵照縣實驗教學的指示精神，再根據課程內容的實驗需要，對實驗教學活動的要求是：

1、演示實驗以教師演示操作為主，必要時與學生合作進行，較簡單的演示實驗可在教室隨堂進行，較復雜的演示實驗必須在實驗室進行。演示實驗開出率要達95％以上。

2、分組實驗，必須事先安排好在實驗室開展，要在教師指導巡視下進行，讓學生親自操作，并填寫實驗報告單，任課教師要詳細批閱，評價簽名。分組實驗開出率要達90％以上。

3、無論哪類實驗，任課教師在課前必須試做，為課內正式實驗做到心中有數，以確保課堂實驗活動的有效性、成功性。

三、堅持做好搜尋補充所需實驗材料的工作。

要求各位科學教師系統研讀所教科學教材，基本了解所需的實驗材料情況，明確新課程科學教學所涉及的許多普通性的'實驗材料學校并沒有，但在我們的生活中屢見不鮮。因此，在實驗前及早向學生安排，人人動手搜索，以保證一些實驗課的正常進行，獲得如意的實驗效果。

四、加強實驗室的環境建設和衛生管理工作。

1、依據上級主管領導的建議安排，本學期要做好實驗室內的環境設施補充完善工作，如要懸掛窗戶上的防塵窗簾，張貼與科學研究有關的一些名人名家畫像，與本學科有關的標語。

2、有些實驗不可避免的會產生垃圾，污水廢氣等，直接影響室內環境。因此，要啟用換氣扇排除廢氣，要隨時將污水或有關垃圾倒入備用桶中，切忌亂倒亂扔垃圾于地上。每次實驗結束以后，該班要配備3—4名學生整理實驗桌上的器具，負責移交實驗儀器，搞好室內衛生。

五、做好實驗室檔案資料的整理保管工作。

該學期要隨著實驗教學活動的進展，要求各位科學教師做好平時積累所教班級的有關科學實驗教學資料，并放置在指定的地方，期末時由管理人員統一整理裝檔，保存于科學實驗資料檔案專柜中。

總而言之，本學期實驗室管理工作以繼續落實實驗教學常規為目標，以如期如意的完成實驗教學任務為核心，旨在監控督促相關人員和參與科學實驗的全體學生不斷的形成良好的探索研究意識和樂于操作、勤于思考的應有習慣。

一、指導思想

為了全面貫徹國家教育方針，落實初中物理新課程計劃，提高學生的實驗能力，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平，激發學生的創新能力和創新精神，本學期特制定如下工作計劃：

二、主要工作

1、及時做好演示實驗的準備工作

物理是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學是物理教學的關鍵所在，因為物理實驗教學給學生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發學生的學習興趣，培養學生的觀察能力，從而使學生受到科學方法的訓練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實驗。其次要根據教學進度和任課教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，由實驗工作被動變為主動。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員，首先要較熟悉。根據需要我校已新添許多新的儀器設備，對于這些儀器，更應盡快地熟悉其性能。若無現成的儀器，要設法用其它適當的儀器來替代。最好能自行動手制作一些簡易的實驗操作儀器。

2、配合任課教師做好學生的分組實驗

根據物理課程教學目標和每學期的教學進度，結合本校的實際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學生分組實驗。學期初要與各年級任課教師一起，制定好本學期的實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間，以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應重新檢查一遍，在確認合格后再將之分組準備好。在無課的情況下，要積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

另外，本學期還有一項較大的實驗任務，就是初三學生的實驗操作能力考核。應根據要求盡早安排好，要保證學生有足夠的操作訓練時間，以便保證全體學生能一次性通過。而且這項工作任務較重，需使用的實驗儀器將很多，且實驗時間相對集中，更增加了工作的繁重性。

3、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況

由于本人接手做實驗室工作只有兩年的時間，對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，以便能對任課教師有所指導。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應極早記清位置。

4、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理

要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應提前二天將實驗申請單送給實驗員，以便將儀器準備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續，對儀器的損壞更應登記清楚。分組實驗應提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。實驗時要學生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關的臺帳資料的記錄。根據《國家教委儀器配備目錄》所規定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規定的標簽。

學期初，要根據需要及時做好應增加儀器的申購手續，特別是低值易耗品的申購。

學期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設備及時做好損耗報廢和損失賠償工作，并報主管領導審批。

開展管理和實驗教學研究，以提高教學儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進一步為教育教學服務。

5、做好實驗儀器的保養及維修工作

如何發揮現有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經久耐用，關鍵一點，就是要保養和維修好儀器，使儀器不丟失、不損壞。對于保養，要根據不同儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛生貫串始終。在梅雨季節，要做好實驗儀器的防霉工作，注意經常地給實驗室通風。為此，作為實驗員要以“勤”為本，勤學習、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于維修更是實驗室工作不可缺少的一個環節，因為有些儀器經常使用必有損壞，壞的儀器就要及時修理，以節約資金，保障實驗教學的正常進行。而維修需要有一定的專業知識，固要注意不斷進修，以提高自己維修儀器的能力。

6、做好實驗室的衛生工作

實驗儀器的保養，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時注意經常性的掃、拖、抹、擦等工作。