第一篇：關于成功

關于成功

成功，倍受我們中學生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會經歷一段漫長曲折的人生道路。這條路上，有著各種各樣的障礙?？朔系K，難免要經歷失敗和困苦，這便是我們所說的挫折。屢敗屢戰，堅持下去的便是成功；屢戰屢敗，最終放棄的便成了失敗。

從古到今，試問有幾個成功者沒經歷過許多挫折？司馬遷在受奇恥大辱之后，并未放棄自己的理想，完成了中國歷史上第一部紀傳體的史書——《史記》；《鋼鐵是怎樣練成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然將它丟失！但他并沒有輕言放棄，而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象，成功地“復制”出這一名，使得他名聲大揚。由此觀之，在挫折面前不低頭，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。

平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開不出耐寒的花朵，安適的環境中造就不出時代的偉人。有句話說說得好：“不經歷風雨，怎見彩虹？”不錯，成功要經歷無數次的挫折、失敗后才能獲得。如果當年，項羽兵敗之際，勇于面對江東父老，知恥而后勇，那歷史就可能因此而被改寫了。所以我們要學會正視挫折，用積極的姿態面對挫折。只有這樣，挫折才會變成我們通往成功的一個個階梯。

然而，對待挫折的態度不一樣，就會導致不同的結果。同樣是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟卻迎難而上，開出了自己的公司，并在醫學日益發達的今天，冶愈了因不幸的火災而留下的疤痕。弱者不敢面對挫折，因為他們害怕自己的再一次努力又遭無情的拒絕，因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學生，正處在心理的第二次“斷奶期”，挫折是肯定會有的。我們要以良好的心態，正確的態度去面對。要堅信，挫折其實不等于失敗，真正的失敗是對自己永遠地失去了信心，且沒有再次拼搏的勇氣，喪失了成功的信念。

挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無情，它也是可以戰勝的。當我們用心去體會時，挫折帶給我們的不再是痛苦，而是我們向往已久的成功。試著走進挫折的世界，試著去戰勝挫折，等待我們的是絢麗的彩虹。

第二篇：關于成功

關于成功

一個人只要站起來的次數比倒下的次數多一次，那就是成功。而每一次站起來就是一個超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背后無一不在超越自我。

張怡寧5歲就練乒乓球，畢竟太小，一累就不想練，為此，她還挨過父母的打。1994年進了北京隊。張怡寧兩面弧圈結合快攻打法，較穩定，很少失誤。這些特點，使張怡寧脫穎而出。1996年初她被選入國青隊。27屆奧運會的落選，對她的打擊非常大，一時難以接受。但她還是面對事實，站起來了，從此更加刻苦，不斷超越。終于沒在同一地方摔倒兩次。

鄧亞萍5歲開始打球，因為身材矮小，一直無緣省乒乓球隊。但她通過努力進了。1986年全國乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創造了全國女子冠軍的奇跡。一般來說，能拿全國冠軍的隊員，都能順其自然地進國家隊。但她又是個例外。她只進了國家二隊。一年之中，5次全國尖子選手的隊內大循環比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進入國家隊。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。

沒有超越自身殘疾的豪情，哪有霍金的《時間簡史》；沒有超越自身體質的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍；沒有超越自身落后的勇氣，又哪有中國震驚世界的“兩彈一星”??

泰格爾曾經說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經飛過?！币苍S，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過，超越過，就無悔。我們要以昨天的自己為對手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數比倒下的次數多一次，那就是成功。

第三篇：成功

2012年馬蹄學校婦女工作總結

今年以來，我校的婦女工作在學校黨支部和工會的領導下，結合我校的各項工作的開展,以創建示范學校為契機，以促進女教職員工德、智、體、美等諸方面素質和諧發展為中心，不斷提高女教職員工工作的熱情。圓滿地完成了今年年初制定的工作計劃，現總結如下：

一、加強理論學習,提高教師素質

1.結合“創先爭優”的指導思想，加強教師職業道德的學習，樹立素質教育的教育觀、教師觀、學生觀和質量觀。我們還通過安排專題講座的方式，加強了女教職員工對新課程教學理念的學習，讓教師們時時不忘以新課程理念指導自己的教學實踐。

2.我校女教師緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。教師們通過學習新課標、新理念，樹立“以人為本，育人為本”的教育教學思想，樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，更有利于師生的身心健康發展。3.重視抓教師的繼續教育和專業成長工作。如組織教師參加“國培”學習，組織教師參加中小學科學、思想品德論文競賽、選派骨干教師到市、縣參加學習培訓（本參加培訓的女教師達8人次）等。教學論文獲國家級獎的1人次，袁愛玲老師獲省級論文二等獎。馬春花老師、裴曉霞老師、陳玉蘭老師、楊麗老師分別獲市級論文三等獎。

二、開展和諧大家庭創建活動

1.學校黨組織關心、重視、支持女教職工工作，女教職工組織能夠緊緊圍繞學校的中心工作和校工會的工作部署，積極開展工作，參與意識強，具有較強凝聚力、影響力和感召力，取得良好的工作業績。年初配合學校工會慰問了退休女教職工3人次、生病女教職工2人次。2.創建和諧家庭。夫妻雙方在事業上，在家庭里，相互支持，共同發展，尊老愛幼，教子有方，有著良好和健康的生活方式。程國良老師被學校推薦為《最有教育成就的母親》。

3.優秀女教職工愛崗敬業，為人師表，關愛學生，管理服務質量高，在學校各項工作和活動中取得很好的成績。九月份參加肅南縣教師文藝匯演獲三等獎。

4.女教職工工作積極、主動地開展各項工作，關心留守兒童的教育與成長，為學校的建設發展做出積極的貢獻。

三、“巾幗建功”活動得到進一步深化

深化學?！敖韼浇üΑ被顒印Ｎ倚２粩嗤卣箣D女工作新領域，積極引導廣大女職工深入開展“巾幗文明崗”創建活動，涌現出一大批先進集體和先進個人。陳玉蘭、劉娟老師被評為全鄉優秀班主任，裴曉霞老師被評為全鄉優秀教師。劉娟老師參加全省說課比賽獲二等獎等。

四、積極開展豐富多彩的婦女健身展示活動

搞好“三八”節慶?；顒?。在這一傳統節日里，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的氛圍，我校婦委會與校工會一起在節日期間聯合開展了一系列紀念活動。一系列活動的開展，增強了女教師的凝聚力，團隊合作意識加強，對學校各項工作的開展起到了整體推進的作用。在“三八”節慶?；顒咏虒W論文獲國家級獎的1人次，袁愛玲老師獲省級論文二等獎。馬春花老師、裴曉霞老師、陳玉蘭老師、楊麗老師分別獲市級論文三等獎。的師德師風演講比賽中魏燕獲一等獎、袁愛玲獲二等獎、馬春花獲三等獎。

2012年，我校婦聯工作在學校黨支部和工會的領導下，取得了一定的成績。但是，我們清醒地看到工作中還存在著許多不足，在今后的工作中有待于加強和改進。要繼續增強婦女干部的服務意識，為婦女群眾辦實事辦好事，努力做到心里裝著教職工，做教職工的貼心人。搞好調查研究，創新工作載體，豐富工作內容，團結帶領全校婦女求真務實，扎實工作，努力開創婦女工作新局面。

2012年11月5日

第四篇：成功

成功——從優秀員工做起

——培訓后的感言

18日下午，公司組織全體員工參加于大城老師主講的《成功——從優秀員工做起》講座。聽完講座結合自己的工作，我感受頗豐！

我認為最有價值的五點感觸是：

1，沒有人能成就你，只有你做的事才能成就你； 2，創造企業對你的依賴度；

3，你能幫助多少人，你就能成就多少事； 4，人生就是經歷的總和；

5，做人的最高境界，讓別人感動； 最能立即運用到公司建設中的三點： 1，把服務做成款待；

2，向客戶提供稀缺價值；

3，做事要到位，但不越位；

最能立即運用到自己工作中的一點：

每日必問；今天我哪里做的很好？哪里可以做的更好？

第五篇：成功

成功

我在黑暗中尋找成功，盼望著能夠一帆風順，到達彼岸。

前方的路卻總是那么坎坷，阻礙著我通向成功。

不愿勇敢面對，害怕成功不能到來。

老師如同一枚指南針，指引了我成功的方向。

家人如同溫馨的港灣，撫慰著我受挫的內心。

朋友如同堅固的盾，為我抵擋風風雨雨。

沒有理由停滯不前，成功的路由自己掌握。

現在所要做的——

就是用生命的火光，照亮通向成功的道路。