第一篇:13-14二期:中國夢(mèng)、愛國情、成才志 中華經(jīng)典誦讀 視頻節(jié)目錄制安排Word 文檔[定稿]
山陽縣城區(qū)第一小學(xué)2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期
參加“中國夢(mèng)、愛國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀
活動(dòng)視頻節(jié)目排練、錄制安排
一、節(jié)目總督察:陳守希
二、節(jié)目總負(fù)責(zé):程曉霞,負(fù)責(zé)節(jié)目總體錄制,聯(lián)系攝像人。
三、組織實(shí)施人:李安鋒,負(fù)責(zé)節(jié)目整體策劃、排練、組織、人員安排、錄制人員及內(nèi)外事務(wù)聯(lián)絡(luò)、安排。
四、節(jié)目藝術(shù)指導(dǎo)、排練:王莉,負(fù)責(zé)年級(jí)節(jié)目藝術(shù)效果定位、服裝道具、排練、組織、人員安排;
五、協(xié)助人員:郭雪存、徐昕、陳文霞、崔霞,配合節(jié)目排練、錄制,安排年級(jí)120名學(xué)生演員相關(guān)工作。
六、排練、錄制照相:管靜波,音響播放音樂:程琳。
七、排練、錄制、上報(bào)時(shí)間安排:
1、2014年3月20—25日:籌備、安排、印制下發(fā)《少年中國說》誦讀稿,組織誦讀排練,大隊(duì)部籌備本期經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)、節(jié)目報(bào)名表、背景資料。
2、2014年3月26—4月2日:根據(jù)天氣情況組織錄制。
3、2014年4月2—4日:定稿、審核、剪輯制作。
4、2014年4月8—9日:上報(bào)教體局基教股學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)、節(jié)目報(bào)名表、背景資料、節(jié)目視頻光盤資料等。
山陽縣城區(qū)一小
2014年3月20日
第二篇:中國夢(mèng)、愛國情、成才志中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
“中國夢(mèng)、愛國情、成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案
“誦讀中華經(jīng)典,共鑄中國夢(mèng)想”,傳承經(jīng)典文化是中華文明數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深,流傳的經(jīng)典浩瀚如煙。為了更進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,努力提高我們小學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)他們的愛國精神,我校由少隊(duì)部牽頭主辦“中國夢(mèng),愛國情,成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持立德樹人,傳承文明,通過廣泛開展“中國夢(mèng)﹒愛國情﹒成才志”中華經(jīng)典誦讀和比賽活動(dòng),弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)廣大學(xué)生民族自豪感,激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、立志成才、報(bào)效祖國的精神動(dòng)力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題
中國夢(mèng)·愛國情·成才志
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保本次活動(dòng)順利開展,學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織成員如下: 組
長:馮群虎
副組長:張江濤
王春艷 成員:各班班主任
四、活動(dòng)內(nèi)容
以愛國主義為核心,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、社會(huì)主義價(jià)值觀教育、革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。誦讀篇目以《中華誦﹒經(jīng)典誦讀活動(dòng)讀本》為主,各班也可結(jié)合實(shí)際選取愛國、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等題材。
五、節(jié)目形式
參賽作品必須使用普通話和規(guī)范漢字。節(jié)目形式以個(gè)人和集體誦讀為主,可自備朗誦配樂、服裝、道具,允許適當(dāng)穿插傳統(tǒng)禮儀表演、書畫展示、伴舞、情景劇、傳統(tǒng)武術(shù)等。
六、活動(dòng)安排
第一階段:準(zhǔn)備階段(2016年9月19日至9月23日)。制定活動(dòng)方案,班主任引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選好題材,準(zhǔn)備好節(jié)目。
第二階段:上報(bào)節(jié)目階段:各班主任9月26日下午,把本班準(zhǔn)備的節(jié)目主題上報(bào)王春艷辦公室。
第三階段:組織活動(dòng)階段(2016年9月28日)。認(rèn)真組織開展好誦讀活動(dòng),并且評(píng)選出優(yōu)秀節(jié)目,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
七、有關(guān)要求
1、各班要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)、語言文字規(guī)范化等工作,利用課后、班會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)等為載體,自下而上開展經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)。
2、各班要精心組織,周密安排,明確職責(zé),突出實(shí)效,動(dòng)員全體學(xué)生廣泛參與到“中國夢(mèng)·愛國情·成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中來。
第三篇:“中國夢(mèng) 愛國情 成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)
“中國夢(mèng) 愛國情 成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。4月14號(hào),我鎮(zhèn)在中心小學(xué)舉行了“慕儀鎮(zhèn)‘中國夢(mèng)?愛國情?成才志’中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),全鎮(zhèn)八個(gè)小學(xué)參加了此次比賽,這是我鎮(zhèn)德育教育成果展示的一次盛會(huì)。
舉辦本次活動(dòng)的目的,就是通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)由中心小學(xué)兩名同學(xué)主持。大會(huì)在宣讀了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之后,誦讀活動(dòng)正式開始。四村小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》匯集了古代圣賢的智慧,它集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成,猶如夏日繁星,閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芬芳。中心小學(xué)誦讀的國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》是古代圣賢留給我們的一曲千古絕唱,是對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育的活教材,誦讀國學(xué)經(jīng)典,就是為了彰顯華夏文明,弘揚(yáng)民族氣概。鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮音樂班的同學(xué)們用伴音形式演唱了歌曲《游子吟》,通過這動(dòng)人的旋律,使大家體會(huì)到母愛的偉大。洞坡小學(xué)誦讀的《你,浪花里的一滴水》形象地說明了英雄有大人物,也有小人物,但是他們都作出了許多不平凡的事跡,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒事跡家喻戶曉,無人不知,“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”就是雷鋒精神的真實(shí)寫照,學(xué)習(xí)雷鋒,就從小事做起吧。四村小學(xué)誦讀的散文《螢》,使人聯(lián)想到:夜色濃重,螢火蟲提著玲瓏的小燈籠猶如一群黑色的小精靈,在黑暗中舞動(dòng),它好像流星雨,畫出一道一道發(fā)光的線條,給夏夜平添了幾分嫵媚。三村小學(xué)誦讀的《邁著青春的腳步,走向21世紀(jì)》給青少年以極大的鼓舞和鞭策,青春的腳步很浪漫,因?yàn)榍啻旱穆贸淌菈?mèng)想,腳下是期盼;青春的腳步很輕松,因?yàn)榍啻旱穆贸套x起來如詩一般鏗鏘有力;青春的腳步很得意,因?yàn)樽宰鹗瞧鞄?,自信是口令,正步走的威風(fēng)是宣言,青春是年輕的代言人,因此我們特別珍惜青春,我們特別熱愛青春。這一篇篇優(yōu)美經(jīng)典詩文,傳遞的是智慧,傳遞的是感召,傳遞的是正能量,傳遞的更是華夏文明。
經(jīng)過評(píng)委打分,評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)3個(gè),三等獎(jiǎng)6個(gè)。鎮(zhèn)教育組為獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
第四篇:2016年“中國夢(mèng) 愛國情 成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)節(jié)目串詞
2016年“中國夢(mèng) 愛國情 成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)節(jié)目串詞
2016年“中國夢(mèng) 愛國情 成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)節(jié)目串詞
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
A:上下五千年,中華文明源遠(yuǎn)流長;
B:縱橫幾萬里,千古遺韻響徹神州;
C:誦讀經(jīng)典詩文,營造書香校園;
D:弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明。
A:這里有浪漫灑脫的李白;
B:這里有憂國憂民的杜甫;
C:這里有報(bào)國的執(zhí)著追求;
D:這里有茶道的閑情逸致;
A:這里有牧童村娃的天真爛漫;
B:這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨;
C:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
D:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
合:紫陽第二小學(xué)“中國夢(mèng) 愛國情 成才志”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,現(xiàn)在開始。
A:,首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次比賽評(píng)委組組長:張德兵校長 ; B: 評(píng)委組成員:龔孝朗校長;王永強(qiáng)校長;張蓉校長;甘明瓊主
任;高文勝主任;王茜主任;石娟組長;鄧山玲老師。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的到來表示衷心的感謝!
A:接下來,讓我們用熱烈的掌聲歡迎張德兵校長為本次經(jīng)典誦讀比賽致開幕詞。
B:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x張校長的精彩講話。比賽正式開始,在這里我們希望每個(gè)參賽班級(jí)都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
學(xué)前班篇
1、學(xué)前四班《山村懷古》、《三字經(jīng)》
A:一二三四五六七,其實(shí)有許多的古詩詞中都帶有數(shù)字的。
B:是嗎,你能誦讀幾首給大家欣賞嗎?
A:當(dāng)然可以,但我想還是把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給學(xué)前四班的小朋友吧,請(qǐng)聽學(xué)前四班帶來的《山村懷古》、《三字經(jīng)》,為我們打開古典文化的悠悠長卷,大家掌聲歡迎。請(qǐng)學(xué)前七班做好準(zhǔn)備。
2、學(xué)前七班《長歌行.漢樂府》、《三字經(jīng)》
C:七彩的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。請(qǐng)欣賞學(xué)前七班為我們帶來的經(jīng)典誦讀《長歌行.漢樂府》、《三字經(jīng)》。請(qǐng)學(xué)前一班做好準(zhǔn)備。
3、學(xué)前一班《古詩新唱憫農(nóng)》、《三字經(jīng)》
D: 優(yōu)美的古詩我們不僅能倒背如流,而且能用我們甜美的歌喉唱出來,接下來上場(chǎng)的是學(xué)前一班的同學(xué)們,他們將為大家展示《古詩新唱憫農(nóng)》、《三字經(jīng)》。請(qǐng)學(xué)前二班做好準(zhǔn)備。
4、學(xué)前二班《春曉》、《三字經(jīng)》
C:炎熱煩操的夏季里,總想回頭翹首春天。期盼她的草長鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨??纱禾?,到底在哪里呢?聽,春來了,學(xué)前二班活潑機(jī)靈的春的精靈來了。請(qǐng)聽《春曉》、《三字經(jīng)》。
5、學(xué)前六班《詠鵝》、《三字經(jīng)》
D:“初唐四杰”之一的駱賓王曾在他七歲時(shí)作了一首千古流傳的詩歌,在他的筆下,一群群小白鵝也游到了我們現(xiàn)場(chǎng),看,翩翩起舞的白鵝來了,請(qǐng)欣賞學(xué)前六班《詠鵝》、《三字經(jīng)》。請(qǐng)學(xué)前三班做好準(zhǔn)備。
6、學(xué)前三班《早發(fā)白帝城》、《三字經(jīng)》
C:讓經(jīng)典如同春風(fēng),伴隨我們成長。感謝學(xué)前 班的精彩誦讀,學(xué)前 班的最后得分是???,你從哪里來,你要到哪里去?詩人浪漫的夢(mèng)之旅,就這樣,在崇山峻嶺的蜿蜒中、在云卷云舒的天空下、在一葉輕舟的穿行中開始了-----《早發(fā)白帝城》,請(qǐng)聽:學(xué)前三班帶來的《早發(fā)白帝城》、《三字經(jīng)》。請(qǐng)學(xué)前五班做好準(zhǔn)備。
7、學(xué)前五班《登鸛雀樓》、《三字經(jīng)》
D:夕陽西下,層林盡染;滾滾黃河,濤聲依舊。登高望遠(yuǎn),極目遠(yuǎn)眺,需更上一層樓-----讓我們記住“欲窮千里目,更上一層樓”吧,朗誦者:學(xué)前五班《登鸛雀樓》、《三字經(jīng)》。
小學(xué)篇一、一年級(jí)
1、一年級(jí)二班《梅蘭竹菊》、《卜算子.詠梅》
A:梅蘭竹菊,占盡春夏秋冬,中國文人以其為“四君子”。梅高潔傲岸,蘭幽雅空靈,竹虛心有節(jié),菊冷艷清貞。
B:中國人在一花一草,一石一木中負(fù)載了自己的一片真情,寄托了無限的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞由一年級(jí)二班帶來的經(jīng)典誦讀。請(qǐng)一年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。
2、一年級(jí)四班《百家姓》、《三字經(jīng)》
C:百家姓集中華姓氏之大成,讀來順口,易學(xué)好記,同時(shí)他們與一年級(jí)四班也結(jié)下了不解之緣,下面有請(qǐng)一年級(jí)四班的孩子們?yōu)槲覀儙淼囊徊坑涗浢褡逍帐系奈拿髅艽a《百家姓》。請(qǐng)一年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。
3、一年級(jí)三班《笠翁對(duì)韻》
D:有一種文字像一首詩,有一種文字像一首歌。有一種文字,看似簡單,卻耐人尋味。這種文字就是清朝李漁先生所作的《笠翁對(duì)韻》,請(qǐng)欣賞一年級(jí)三班同學(xué)帶來的《笠翁對(duì)韻》。請(qǐng)一年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。
4、一年級(jí)一班《三字經(jīng)》
C:蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),千百年來,常讀常新。讓我們?cè)賮硪黄鹨髟佭@部經(jīng)典,記住古人的諄諄教誨。請(qǐng)聽一年級(jí)一班的小同學(xué)為我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。
二、二年級(jí)
5、二年級(jí)一班勸學(xué)篇
D:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。讓我們共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)一班展示的朗誦的一組勸學(xué)詩篇。請(qǐng)二年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。
6、二年級(jí)二班送別詩
C:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”一陣微雨,就可撩人情思,一片落花,就可催人淚下,所以,才會(huì)有那么多的牽懷纏繞,那么多的愁緒難消,漫步古詩詞,讓我們一同體味古人的離愁別緒。請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班年級(jí)同學(xué)吟誦的友情組詩《送元二使安西》《別董大》等。大家歡迎。請(qǐng)二年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。
7、二年級(jí)三班詠春篇
D:我們孩子天生就是詩人,詩性的個(gè)體,有特有的詩意,聽,二年級(jí)三班正把春天的故事訴說。請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班帶來的詠春篇。請(qǐng)二年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。
8、二年級(jí)四班《游子吟》
C:轉(zhuǎn)眼,母親節(jié)就到了,母親,一個(gè)多么溫暖的詞語;母愛,一個(gè)多么柔美的詞語;母愛是涓涓細(xì)流,只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬物于無形之間;母愛是浩浩大江,只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸!;母愛是滔滔海洋,只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷!請(qǐng)欣賞二年級(jí)四班表演的《游子吟》。請(qǐng)三年級(jí)四班做好準(zhǔn)備。
三、三年級(jí)
9、三年級(jí)四班《沁園春.雪》
D:在我們中國革命的崢嶸歲月中,有一個(gè)響亮的名字——毛澤東,同樣,在我們中華古詩詞的瑰寶中,毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東,詩人毛澤東。請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班年級(jí)為我們朗誦毛澤東所寫的一首詞——《沁園春· 雪》。請(qǐng)三年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。
10、三年級(jí)三班《滕王閣序》
C:朗誦古詩詞,我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。今天就讓我們?cè)诶收b中與王勃相邀游覽祖國美麗的山山水水,讓我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化,請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班帶來的《滕王閣序》。請(qǐng)三年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。
11、三年級(jí)二班《少年中國說》
D:少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步!少年雄于地球,則國雄于地球!請(qǐng)欣賞三年級(jí)二班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。請(qǐng)三年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。
12、三年級(jí)一班《蒹葭》
C:中國古典詩詞博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,意存高遠(yuǎn),也包含很多哲理,下面請(qǐng)聽三年級(jí)一班同學(xué)誦讀的《蒹葭》。請(qǐng)四年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。四、四年級(jí)
13、四年級(jí)二班《少年中國說》
D:我們相信,一代中國少年,必將成為新世紀(jì)的棟梁。我們相信,一代中國少年,定能開創(chuàng)新時(shí)代的輝煌《少年中國說》。誦讀者:四年級(jí)二班。請(qǐng)四年級(jí)三班做好準(zhǔn)備。
14、四年級(jí)三班詠月篇
C:月有情,月伴影,當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時(shí),心中總是引起無限遐想。一句“但愿人長久,千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四年級(jí)三班同學(xué)為我們朗誦一組吟月詩。請(qǐng)四年級(jí)一班做好準(zhǔn)備。
15、四年級(jí)一班《春江花月夜》
D:春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明? 清新優(yōu)美的語言,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律,描繪出多少真摯動(dòng)人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨。孤篇壓全唐,盛唐第一詩;春風(fēng)第一花,孤篇壓橫絕。下面四年級(jí)二班吟詠的這首詩就是被聞一多先生評(píng)為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”的《春江花月夜》。請(qǐng)五年級(jí)做好準(zhǔn)備。
五、高年級(jí)
16、五年級(jí)《答族侄僧中孚贈(zèng)玉泉仙人掌茶》
A:唐代是中國的封建盛世,茶事興旺,飲茶之風(fēng)日盛。當(dāng)時(shí)幾乎所有著名的詩人,對(duì)茶都有不同程度的愛好。
B:真的嗎?
A:人們都知道唐代詩人李白斗酒詩百篇,他也同樣愛茶,茶后詩如泉涌,神奇的東方樹葉在詩人李白的眼中又是如何呢?
B:請(qǐng)聽五年級(jí)吟詠的李白的《答族侄僧中孚贈(zèng)玉泉仙人掌茶》。請(qǐng)六年級(jí)做好準(zhǔn)備。
17、六年級(jí)《游子吟》
C:《游子吟》誦來瑯瑯上口,我們意猶未盡,六年級(jí)的同學(xué)們也偏愛它,他們也獻(xiàn)上《游子吟》。請(qǐng)大家歡迎!
結(jié)尾部分
成績等待時(shí)
A:到這里所有參賽的班級(jí)都已經(jīng)誦讀完畢,評(píng)委老師正在緊張地打分,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈樵u(píng)委老師們的辛苦工作表示感謝。我們?cè)诘却煽兂鰜淼倪@段時(shí)間里,我們來跟唱一首古詩新唱《漁歌子》。
播放古詩新唱《漁歌子》
請(qǐng)主持人(老師)公布獲獎(jiǎng)名單;
B:經(jīng)過評(píng)委老師緊張的計(jì)算,最后的成績已經(jīng)出來了:
一年級(jí)組第一名 ;第二名。
二年級(jí)組第一名 ;第二名。
A:
三年級(jí)組第一名 ;第二名。
四年級(jí)組第一名 ;第二名。
高年級(jí)組第一名。
B:讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o你們自己,謝謝你們感情激昂的誦讀!也送給辛勤輔導(dǎo)的各位老師們吧!
結(jié)束語:
A:吟誦著動(dòng)人的詩篇,陶醉在四季動(dòng)人的風(fēng)景中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年,讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈!合:
B:讀書吧!讓純潔而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
C:我們相信,我們這一代小小少年,在經(jīng)典美文的熏陶下,必將成為新世紀(jì)的棟梁!
D、我們相信,我們這一代代小小少年,在經(jīng)典美文的誦讀中,一定能繼往開來,創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。讓我們?cè)跉g樂的歌聲中一起結(jié)束這次展示吧。(播放古詩新唱《水調(diào)歌頭》)
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌
祝我們紫陽二小的明天蒸蒸日上。謝謝大家!
合:紫陽縣第二小學(xué)2016年“中國夢(mèng) 愛國情 成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。
主持人宣布比賽結(jié)束,各班有序退場(chǎng)。
2016.4.21
第五篇:“中國夢(mèng) 愛國情 成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)
“中國夢(mèng) 愛國情 成才志”中華經(jīng)典誦
讀活動(dòng)總結(jié)
“中國夢(mèng)愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。4月14號(hào),我鎮(zhèn)在中心小學(xué)舉行了“慕儀鎮(zhèn)‘中國夢(mèng)?愛國情?成才志’中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),全鎮(zhèn)八個(gè)小學(xué)參加了此次比賽,這是我鎮(zhèn)德育教育成果展示的一次盛會(huì)。
舉辦本次活動(dòng)的目的,就是通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)由中心小學(xué)兩名同學(xué)主持。大會(huì)在宣讀了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之后,誦讀活動(dòng)正式開始。四村小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》匯集了古代圣賢的智慧,它集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成,猶如夏日繁星,閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芬芳。中心小學(xué)誦讀的國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》是古代圣賢留給我們的一曲千古絕唱,是對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育的活教材,誦讀國學(xué)經(jīng)典,就是為了彰顯華夏文明,弘揚(yáng)民族氣概。鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮音樂班的同學(xué)們用伴音形式演唱了歌曲《游子吟》,通過這動(dòng)人的旋律,使大家體會(huì)到母愛的偉大。洞坡小學(xué)誦讀的《你,浪花里的一滴水》形象地說明了英雄有大人物,也有小人物,但是他們都作出了許多不平凡的事跡,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒事跡家喻戶曉,無人不知,“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”就是雷鋒精神的真實(shí)寫照,學(xué)習(xí)雷鋒,就從小事做起吧。四村小學(xué)誦讀的散文《螢》,使人聯(lián)想到:夜色濃重,螢火蟲提著玲瓏的小燈籠猶如一群黑色的小精靈,在黑暗中舞動(dòng),它好像流星雨,畫出一道一道發(fā)光的線條,給夏夜平添了幾分嫵媚。三村小學(xué)誦讀的《邁著青春的腳步,走向21世紀(jì)》給青少年以極大的鼓舞和鞭策,青春的腳步很浪漫,因?yàn)榍啻旱穆贸淌菈?mèng)想,腳下是期盼;青春的腳步很輕松,因?yàn)榍啻旱穆贸套x起來如詩一般鏗鏘有力;青春的腳步很得意,因?yàn)樽宰鹗瞧鞄?,自信是口令,正步走的威風(fēng)是宣言,青春是年輕的代言人,因此我們特別珍惜青春,我們特別熱愛青春。這一篇篇優(yōu)美經(jīng)典詩文,傳遞的是智慧,傳遞的是感召,傳遞的是正能量,傳遞的更是華夏文明。
經(jīng)過評(píng)委打分,評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)3個(gè),三等獎(jiǎng)6個(gè)。鎮(zhèn)教育組為獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)了榮譽(yù)證書。