第一篇：蓓蕾雙語幼兒園主持稿

A方案：首先驅車到園區停車參觀園區（約30分鐘時間），再轉乘校巴前往電影院參加10周年園慶。

B方案：直接驅車到電影院參加10周年園慶。

一、領導、演員、家長入場

二、主持人致詞：

尊敬各位領導、各位來賓、各位家長朋友們、以及現場老師、小朋友們大家上午好！

激情六月我們懷著興奮與喜悅心情迎來了和平縣蓓蕾雙語幼兒園十年園慶盛典在此我代表蓓蕾雙語幼兒園向蒞臨會場領導、來賓表示熱烈歡迎！向關心、重視幼兒園建設和發展的縣政府、縣教育主管部門、領導以及社會人士表示衷心感謝！回顧過去我們幼兒園走過了風風雨雨整整10年，并始終勇立潮頭在各級領導親切關懷指導下，以及全體員工積極努力下取得了一個又一個階段性成果，成就了蓓蕾雙語幼兒園成為縣規模面積最大的幼兒園。

展望未來，作為一個有著十年教育事業的學校，我們將以“一切為了孩子”為辦園宗旨，以向著“可持續發展”為目標、開拓創新搞科研強師資、開創雙語教育為特色，在保持并持續加強與各界朋友良好合作關系基礎上不斷拓展新服務教育，內涵以更為豐富、更多層次教育體系為廣大幼兒提供全面而優質的教育服務。在重視幼兒德育素質、文化素質、體育素質前提下突出藝術、雙語、科學、心理健康教育等辦學特色！

串詞：

1、接下來由我介紹參加本次幼兒園園慶活動的來賓??（嘉賓名單）

【按領導級別報讀：有??***（全名+頭銜）掌聲歡迎、??***（全名+頭銜）掌聲歡迎、以及來自河源市領袖心智同學會Ta1/ Ta2的同學們掌聲歡迎】

2、介紹完畢后：由主持人介紹園方代表（黃珍董事長）上臺為大家致辭，掌聲有請[黃珍董事長簡單的為本次園慶活動作介紹及展望]，講話完畢后，由園方代表（黃珍董事長）邀請本次園慶的領導上臺致辭。

2.領導講話（由主持人邀請每一個領導單位一個代表上臺---按單位級別

大小次序上臺）。領導致辭完畢后【主持人講話：再次謝謝在座的各位領導及家長代表們為我們蓓蕾雙語幼兒園的關心與厚愛，我們再次表示衷心的感謝??掌聲】，【接下來我們再次有請蓓蕾雙語幼兒園董事長黃珍女士為我們致感謝辭??（黃珍感謝詞稿）】

3、接上，由園方代表黃珍董事長宣布十周年園慶活動正式開始

串詞：老師： 尊敬各位領導、各位來賓、勇：各位爺爺 奶奶

倩： 叔叔 阿姨

合：小朋友們大家好！

勇：此刻我們就像飛在藍天上的雄鷹展翅高飛、倩：此刻我們就像太陽下的花朵、明媚動人

《一》、舞龍和舞獅

老師：十年風霜雨雪、十年坎坷歷程

倩：十年上下求索

勇：十年同舟共濟

合 ：今天我們歡聚一堂共同慶賀幼兒園10歲生日，讓我們載歌載舞送上對幼兒園最真誠的祝福，老師：首先有請我園小朋友舞龍舞獅為我們拉開慶典序幕！現在掌聲有請。《二》、我喜歡你：

勇：哇！好龍虎生威的龍啊！掌聲送給他們。

老師：孩子們心中總有著幻想，孩子們臉上總有著笑容，因為他們希望成為每個舞臺主人，勇：下面讓我們以熱烈掌聲請出這群可愛的妹妹們為我們帶來舞蹈《我喜歡你》 《三》、童話劇：白雪公主

老師：小寶貝們你們那么可愛，讓我們身邊的每一個人都喜歡你

倩：小朋友們聽過白雪公主的故事嗎？相傳19世紀有一個非常聰明、善良、有愛心的白雪公主，她喜歡和動物一起玩耍。森林的動物都喜歡白雪公主，因為白雪公主會給它們吃食物，還會講故事給它們聽呢！

（合）接下來我們來欣賞英語童話劇《白雪公主》

《四》、百花盛開

老師：童年、童真、童夢、每個孩子心中都有一個童話，謝謝孩子們給我們表演精彩的童話故事。

你們像初升的太陽，是祖國的花朵，在辛勤的園丁栽培下健康的成長，接下來請欣賞舞蹈《百花盛開》掌聲有請

《五》、時裝表演

勇：謝謝！老師及孩子們給我們帶來這么優美的舞蹈

倩：小朋友們，你們覺得我的衣服漂亮嗎？還有人比我的更漂亮呢？，你們想看嗎？

勇：不同的年代，有不同的服裝，合：現在我們一起欣賞《時裝走秀》我們掌聲歡迎他們。

《六》、司馬光砸缸

老師：孩子們穿著不同年代的服裝，展現著他們美麗的身姿、感謝我們小朋友精彩演出。

勇：古時候有一個聰明的孩子，他跟小伙伴們在后院里玩耍，老師：發生了一件事情？

倩：老師是什么事情呢？

老師：你們想知道嗎？讓孩子們來告訴我們吧！

勇：掌聲有請《司馬光砸缸》

《七》、貓和老鼠

倩：司馬光真聰明，以后我們也要學習他的聰明、能干。再次以熱烈的掌聲送給他們。

勇：在我們的生活中，貓和老鼠我們一點都不陌生，小朋友在電視上看過貓和老鼠的動畫片了嗎？它們的智慧和靈活滑稽的故事給我們留下深刻的印象，現在我們就來看看這里的《貓和老鼠》發生了什么樣的事情呢？我們大家一起來看看吧！倩：請欣賞舞蹈《貓鼠之夜》

合：掌聲有請他們

《八》凳板龍

倩：我們的貓和老鼠好看嗎？還想看嗎？可是，貓和老鼠喝醉了回家了。

老師：板凳龍流傳于客家地區的少兒民間表演藝術，在河源僅和平獨有，“板凳龍”舞寓意來年五谷豐登、吉祥如意、表演結合民間歌謠邊舞邊唱十分活躍，勇：現在讓我們一起來欣賞我們蓓蕾的《凳板龍》掌聲有請

《九》一起飛翔

老師：為我們偉大的客家民間藝術、感到無比的驕傲。我們再一次以熱烈掌聲送給他們

倩：我們一起飛翔、我們一起分享，把健康和快樂傳四方，勇：我們一起飛翔、我們一起向往、讓世界天天燦爛、陽光、有一個你我的夢想，渴望飛翔，合：下面我們一起來欣賞《一起飛翔》掌聲有請【節目表演結束后，舞臺上的表演隊伍往舞臺背景布向后靠攏，此時背景音樂響起，幕后后臺特約小朋友手拿鮮花、氣球走向領導席位送上鮮花及氣球，并主動牽手領導一起走向舞臺同歡、合照留念（此時，幕后工作人員在舞臺兩側共放12響禮炮）

老師：尊敬各位領導、各位來賓、各位家長老師們、小朋友們我們努力創造了輝煌過去

勇：我們暢想預示了燦爛明天

倩：我們活動也即將進入尾聲

老師：在新未來讓我們全體職工一同攜手共同努力為創造蓓蕾雙語幼兒園更加輝煌燦爛明天而不懈努力！

兩個小朋友合：最后讓我們共同祝愿大家在以后日子里身體健康心想事成也預祝我們學校再攀高峰！

合：本次校慶活動到此結束謝謝大家光臨

結束語

【方案A：由黃珍女士宣布邀請在座的各位領導、嘉賓、家長們到指定酒店就餐】

【方案B：由黃珍女士邀請在座的各位領導、嘉賓、家長們到園區參觀指導及就餐】

第二篇：幼兒園雙語主持稿

東湖洲幼兒園慶“六一”幼兒早操展示暨游園活動方案主持稿

木偶表演

晶晶：尊敬的園長

Dear the head of the kindergarten

思遠、張維:親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、Dear Dad, Mom，Grandpa and Grandma.嬌:可愛的老師小朋友們

Adorable teachers and kids

合：:大家早上好！

Good morning

晶晶：最紅的彩霞升在早晨

The rosy clouds are slowly rising in the morning

嬌嬌: 最甜的彩夢做在六月

The sweet dreams are beginning to sprout in June

思源、張維：走進六月，就走進了多彩的季節。

Stepping into June, we are coming to a colorful season.合：走進六月，就走進了童真的世界。

We are stepping into the world of purity.晶晶： 小朋友們，你們知道6月1日是什么節日嗎？（六一兒童節）My little ladies and gentlemen, do you know what holiday is it today?

思遠、張維：對，今天是兒童節是我們小朋友自己的節日。

Yes!You are right!Today is Children’s Day, and is our own holiday!

嬌：今天在這綠地如茵，風景如畫的運動場，我們要用自己的方式慶祝六一國際兒童節。

Today we are going to celebrate our Children’s Day in a special way at this spectacularly verdant playground.合：現在.我宣布.《東湖洲.國際幼兒園.“慶六一”.幼兒早操.展示.暨.游園活動》.現在開始

Now I would like to declare that East Lakes International Kindergarten’s Celebration of Children’s Day is starting.晶晶：首先請運動員入場！

First, let’s give a warm welcome to the little athletes.晶晶：今天，我們所有的小朋友都是精神飽滿、信心十足，希望你們能在快樂的游戲中度過一個難忘的六一兒童節！

Today all of you are so vigorous and confident.We believe you can have a very good time in the games and have a unforgettable Children’s Day.二：舉行升旗儀式環節

晶晶：現在即將舉行的是升旗儀式，Now is the ceremony of raising national flag.嬌：請全體起立，升旗儀式現在開始

Please stand up, the ceremony now begins.思源：下面有請升旗手進場

Now please welcome the flag-bearers.嬌：升國旗、奏國歌、行注目禮（請家長坐下）

Raising the national flag and playing the P.R.C.National Anthem.晶晶：請全體運動員向后轉

All little athletes about fave!

二：領導講話

晶晶：下面我們用熱烈的掌聲歡迎鐘園長致辭！

Let’s give a warmest welcome to Head of the kindergarten to make an opening speech.嬌：非常感謝鐘園長對我們的祝福

Thanks very much to the best wishes of Miss Zhong.思源、張維：請小運動員代表講話

Now please welcome the deputy of our little athletes to say something.三：各班藝術類表演活動開始

嬌：現在請運動員們退場，接下來的藝術表演活動開始啦

Now all the athletes please exit and next our artistic performances are starting.晶晶：首先請大家欣賞花花班小朋友給我們帶來的表演《我真的很不錯》掌聲有請。。

The first to perform is the kids from Huahua Class.They will take with us “ I am really nice”.嬌：好！非常感謝花花班的精彩表演。人人愛衛生、世界更漂亮！許多小朋友們愛玩，而我們最愛洗澡，接下來請欣賞苗苗班帶來的表演《我愛洗澡》掌聲有請。。

Great.Thanks to the wonderful show of Flowers Class.We all know that if everybody pays attention to hygiene and the world would become much cleaner.Some babies

like playing but we like having showers.So let’s welcome the next show “I love bathing” from Miaomiao Class.四：早操表演統一開始

解說：石蕓

五：游園活動

晶晶: 非常感謝全體小朋友的精彩表演，我們也準備了很多好玩的游園活動，而且有豐富的獎品等著大家領取。

We are very happy watching these great shows from out little friend.And also we prepared a lot of games and prizes for you to get them.嬌：現在請各班老師有秩序的帶領小朋友回到班上休息十分鐘，當音樂響起的時候，就請家長帶領著自己的寶寶進行游園活動

Now let’s have a break for about ten minutes and all of you please follow your

teachers.By the way when music starts, parents can take your baby to have a visit at our beautiful kindergarten.Just have fun.六 ：抽獎活動

晶晶：游園活動即將結束了，The kindergarten tour is about to end..嬌：各位家長，現在是我們的抽獎活動時間，首先有請鐘園給們抽出今天的四等獎。。。

Now it’s time to draw the winners.Let’s invite Miss Zhong to draw today’s Fourth Prize.晶晶：下面鐘園長將抽出今天的三等獎……

Now is the Third Prize….嬌：下面鐘園長將抽出今天的二等獎……

Now is the Second Prize…

嬌：下面鐘園長將抽出今天的一等獎……

At last, we will reveal the First Prize

晶晶：最驚心動魄的時刻到了，今天的特等獎將花落誰家呢……

Here comes the most exciting moment, who will win the Grand Prize?

七 ：結束

思源：六一的風是輕輕的，The breeze of June 1st is soft…

張維：六一的歌是甜甜的，The song of June 1st is sweet..晶晶：六一的祝福是深深的。

The wishes of June 1st is profound..嬌：六一的小朋友是快樂的！

The children of June 1st are extremely happy…

晶晶：在這個充滿愛和祝福的日子里，我們仍將重復那句話

At this day with love and happiness, we would like to repeat that blessing sentence..合：“祝所有的小朋友，天天快樂，身體健康，節日快樂！”

Best wishes to all the children.Happy Children’s Day..嬌：東湖洲國際幼兒園“慶六一”幼兒早操展示暨游園活動到此結束

East Lakes International Kindergarten’s Celebration of Children’s Day is coming to the end.Thanks you for coming..

第三篇：2011上半年和平蓓蕾雙語幼兒園教研計劃2

2011上半年和平蓓蕾雙語幼兒園教研計劃

一、指導思想

以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質，規范教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質,提高幼兒園教育質量。

二、工作重點

1、深入學習領會新《綱要》精神，更新教師觀念，以現代化的教育觀念指導保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質量。

2、樹立“以幼兒發展為本”的教育理念，解放思想，大膽實踐，勇于創新，促進每位教師和幼兒的發展。

3、外出參觀學習，擴大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質，完善教師自培、互培模式，抓好教師在新課程方面的培訓，做好新教師帶教培養工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業化水平的提高。

4、有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍，鼓勵教師積極開展專題研究。

三、具體措施

（一）切實有效地發揮教研組長的示范引領作用。

加強年級組管理，充分發揮年級組長的作用，利用組內活動觀摩、小組研討、經驗交流、互相學習等方式，促進年級組教師共同成長。本學期，教研組長要思考怎樣更好地發揮示范引領作用，從教學現場研討上、教育理論上發揮好示范作用，帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養新的骨干教師打下基礎。教研組長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準備，促進保教活動開展，并使活動有實際成效。讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

（二）園本培訓

本學期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，提高培訓質量。不斷促進教師的自我發展與專業化成長。

1、對教師進行基本功的培訓。

當前，我園的藝術教育比較薄弱，一些教師的藝術潛能未能充分展現出來，教師的專業技能相對薄弱，因此，園里利用教師學習時間互相學習個個方面的不足。

2、每月由教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

3、激發教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導教師確立自我培訓目標，在班級教學中發揮自己的特長和優勢，開展班級特色教育。

4、制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。

5、鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。

（三）開展各種形式教學交流活動

1、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。本學期要求每月有一個生成的活動（對此活動在教研組中進行說課以及集體評課）；

2、加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一周，把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育。

3、鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學風格鼓勵教師搞課題實驗研究。以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面。備課檢查重在教學準備、教學反思；并視人、課不同而采取個別備課、輔導備課、集體備課相結合的方法。

4、鼓勵教師大膽創新，開發以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優勢，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒美術、手工、舞蹈、閱讀的技能和興趣的培養。

5、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研討、教學聯評、教學反思等多種方式，幫助青年教師了解現代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力。

（四）樹立全心全意為家長服務的意識，切實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。幼兒園要密切家園聯系，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯系記錄等具體內容。

2、開學初，各園精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯系單”。向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況。設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式開展好家訪活動。

本學期各級教學目標

小班；

(一)合理安排日常教育教學活動

具體措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃

2、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。

3、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康的發展

具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。

(三)加強班級常規管理，形成良好常規

具體措施：

1、根據本班的情況，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園開展各項工作。

(四)做好家長工作，取得家長信任

具體措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2、每個主題更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性、實用性、教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。

3、每天用校訊通認真寫好幼兒在園一日活動，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

（五）培養幼兒閱讀興趣，發展班級特色。

中班：

第四篇：蓓蕾雙語幼兒園“花都區規范化幼兒園”自評報告

花都區蓓蕾雙語幼兒園，細化管理，整體推進辦園水平

——花都區蓓蕾雙語幼兒園申報規范化幼兒園自評報告

一、辦園概況：

廣州市花都區蓓蕾雙語幼兒園是一所于2006年9月開辦的高起點、高質量、高水平的中小型現代化幼兒園。我園座落在花都區龍珠路云珠小區內，園舍為獨立的建筑群體，地理位置優越，園內環境優美，文化氛圍濃郁，我園占地總面積2215平方米，建筑面積1590平方米。學校教學設施設備精良。引進先進的現代化設備，安裝有監控系統，每間課室配有鋼琴、電腦和空調及多媒體教學設備，班級除了有齊全的設備外，各種教具充足，多樣，還有美術室、圖書室、舞蹈室等功能室，打擊樂器若干，教學掛圖若干，圖書650本。

我園現有教學班5個，其中2個大班共有幼兒70人、1個中班共有幼兒30人、2個小班共有幼兒46人，在園幼兒共146名幼兒，教職工27人，其中正園長、副園長各1人，大專學歷，具有幼兒園二級教師職稱，兩位園長都有崗位培訓合格證書，其中一名園長參加園長提高班學習取得證件，專任教師13人，教師均為學前教育專業畢業，專業合格率100%，大專學歷1人，占教師總人數的0.7%，其中，在讀學前教育大專10人，占教師總人數的76 %，保育員6人受過保育職業培訓，通過崗位等級考核。另外財務1人、保健醫生1人、廚工3人、保安1人。

二、辦園方向與成效： 花都區蓓蕾雙語幼兒園

1、端正辦園思想、明確發展方向

為了適應現代教育的需要，我們十分重視幼兒園管理水平和教學質量的提高，我園在上級領導的指導下，根據國家教委《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規程》從事保育教育管理。堅持保育與教育相結合的原則，認真貫徹有關法規精神，堅持正確的辦園理念，進一步建設好幼兒園的保教工作，做到保教并重，保教結合，使幼兒園保教工作有計劃、有目標、有措施、有成效地開展。

我們提出了四個“在不斷變革中優化”：一是幼兒園的環境在不斷變革中優化，以適應教師與幼兒共同發展需求；二是教師的教育觀念、思維方式在不斷變革中優化，更多的關注孩子，不斷地超越自我、超越現狀；三是管理的方式在不斷變革中優化，以求最大限度地激發教師的工作潛能，激勵教師教育創新；四是幼兒園課程的在不斷變革中優化，構建適合孩子需求的，具有我園特色的園本課程。正因為有正確的辦園思想和清晰的發展方向，促使大家在工作中互相合作，共同努力，大家都視集體榮譽為自己的榮譽，在工作中充滿創新的熱情。

2、理順管理網絡，加強制度建設

我園的領導班子結構合理，團結協作，全面貫徹和認真執行國家教育方針、政策、法規，強化服務意識，創新意識，我園各種組織健全，分工明確。建立有園務委員會、家委會、保教、后勤、教研、工會等組織，使管理工作規范化、科學化，建立了以人為本的管理機制，各種制度各部門一份，在制度的落實上建立考核細則，激發和調動了教職工的工作積極性。

花都區蓓蕾雙語幼兒園 我園各職能部門按照不同分工、職能范圍和要求，充分發揮園務委員會的領導作用，教研組的示范作用，家長委員會的監督作用，安全領導小組及膳食小組的安全保障作用，各職能部門做到分工合作，互相促進，形成密切配合的良性氛圍，有效地促進了各項工作的順利開展。

為提高管理效率，增強幼兒園的管理力度，我園做到統籌兼顧、知人善任，實行了園長——級長——教職工的三個層次的管理架構，充分發揮各部門和班級職能作用，形成了一級抓一級，層層相連，層層督促，環環相扣的管理網絡。健全班級幼兒日常行為規章制度，定期進行班級一日活動的檢查與評估。做到統籌兼顧、知人善用，使幼兒園的保教工作穩步提高。

3、實施民主管理、打造團隊精神

一個溫馨、和諧的集體讓人舒暢活躍；一個相互理解信任的集體讓人大膽開拓；一個充滿進取與期望的集體催人奮進。

（1）園行政領導做到職責分明，作風民主。在園內形成民主和諧，形成具有親和力、凝聚力的人文環境。

（2）堅持以真心求才、以政策攬才、以事業留才、以靈活的措施借才和用才。首先，各班實行優化組合，按照要求每班配備兩教一保，自行組合，優勝劣汰；其次，建立教師內部競爭激勵機制，制訂各類教學獎勵方案，對在工作中作出重大貢獻的教師給予重用和獎勵，按任務完成情況和工作績效決定工資和獎金。再次，最大限度地保障教職工各項工資福利待遇。每年定期組織教職工外出學習和旅游，發揮骨干教師模式帶頭作用，3 花都區蓓蕾雙語幼兒園 加強全園教職工的思想政治學習。

4、加強班子建設，提高管理水平

我們形成了中心組學習討論制度，每月參加機構組織的管理學習，在學習上領先于群眾。多學一點，學深一點，才能不斷提高理論功底。班子成員團結協作，作風民主，實事求是，能經常深入教育教學和后勤的第一線，了解教職工的工作和生活情況，在教職工中具有較強的影響力。

5、加強師德建設

良好的師風取決于高尚的師德，因此，我們有計劃地開展政治學習，加強師德建設。開展了“凝心聚力、共促發展，做優秀蓓蕾人”等演講比賽活動、“師德標兵”與“師德集體”評選活動、“四對”（愛對幼兒、禮對家長、誠對同事、嚴對自己）活動等。

6、優化園本課程體系，深入實施素質教育

1、深化課程改革，完善園本課程

為了提升我園教育品質，形成教育特色，我們積極開展實踐與研究。先后學習了《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》（試行）、《3-6歲兒童發展指南》、等。經過多年的學習、借鑒、批判、吸收、創造和發展，將主題教育、生活教育、學科教育進行整合，做到相互滲透，有機結合，優勢互補，創造和發展了活動整合課程模式及內容。辦園水平明顯提高，全面促進了幼兒身心健康發展，樹起了蓓蕾教育品牌。

2、區域活動務實，促進全面發展

區域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，4 花都區蓓蕾雙語幼兒園 有相對寬松的活動氣氛，能滿足不同發展中幼兒的需要，因此，區域活動的開展成了幼兒學習的主要方式之一。幼兒園教育活動的重要組成部分，如何使幼兒在區域活動中獲得整體性的發展？

一、選擇內容是關鍵：

1、與主題活動向融合；

2、與地方特色相結合；

3、與幼兒興趣相匹配；

二、創設環境是前提：

1、區域設計要注意適宜性；

2、材料投放；

3、墻面創設的提示性、展示性；

三、把握過程是重點：1.把好進區關；

2、觀察指導；

3、深入講評；總之，提高區域活動的有效性需要教師不斷的實踐—反思—再實踐—再反思，使區域活動的教育目標得以實現。

3、教研科研，提升教育質量

我園始終明確“科研興園，以研促教”的發展方向，以科研帶動教研，以教研促進教師教育能力的提升。首先是點上保證，抓好幼兒園主導課題研究，成立以業務為負責人的課題小組，努力探索課題聯動的方式方法的基礎上，通過課題研究促進了教師在新理念指導下建立新的教育行為，提高了教師實踐教學能力，實現了教師的專業化成長。其次是面上推進，由教研組長負責，以年級組為單位成立小課題研究小組，圍繞日常教學工作中出現的問題展開研究探討，通過 “發現問題、反思行為、總結經驗”的教研途徑，不斷優化教師日常工作中的教育行為。

三、安全工作：

始終強調“責任重于泰山，安全始于防范”的管理意識。建立了詳細的安全制度及安全檢查檔案，對廚房、門衛、消防設施、大型玩具等安全工作堅持每周及不定時檢查并做好記錄，及時總結和改進安全工作。

花都區蓓蕾雙語幼兒園 在安全工作上，我園成立了安全領導小組，層層簽訂了《安全責任書》，定期進行安全巡查，有檢查記錄，發現隱患及時排除，有突發事件應急處理方案，并定期演習，建立了一系列的安全制度《財務室安全制度》《衛生室安全制度》《伙房安全制度》《班級安全制度》《常規安全制度》《消毒安全制度》《食品安全衛生責任、追究制度》，每學期請來專業的消防隊員對教師進行培訓及知識講座，對教職工以及幼兒進行安全知識教育。

四、幼兒園與家庭、社區的聯系：

幼兒園非常重視家長工作，充分利用家長教育資源，每學期成立家長委員會，參與幼兒園的重大活動，定期召開家長委員會，請家長一同參加家長開放日、中秋文化活動、運動會、迎新年文藝匯演等親子活動，活動的開放充分達到了家園溝通的目的，利用校訊通、幼兒園網站等架起了與家長溝通的橋梁，使家長了解和掌握科學的育兒知識，更好地教育幼兒、配合和支持幼兒園的工作，利用這些交流平臺大家互相學習、促進，共同進步。

1、我們積極利用“家園聯系欄”與家長進行溝通，開展家長工作。在“家園聯系欄”上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還根據不同的時間段，不同的保教重點，吸引家長去觀看。“每周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內容與保育方法，還有“主題網絡圖”它結合新課程將我班的主題研究向家長進行介紹，把每次主題活動的網絡圖展示給家長看，讓家長知道活動的開展進程。在家長的大力支持與配合下，使各的主題活動得以順利有效的開展。我們的工作得到了家長的理解和支持。6 花都區蓓蕾雙語幼兒園 家長工作也在順利的開展。

2、為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。幼兒園的家長工作需要細致耐心。

3、每兩個星期收發的《家園聯系手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁。做好幼兒園家長工作需要溝通。有些家長在聯系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等。讓家長更多的了解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

4、成立家長委員會，拉近與家長的距離。家長委員會的主要任務是：幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。他們的積極主動使我們老師感受到，家長迫切地希望能與老師多點溝通，共同了解孩子，教育孩子。通過家委會的成立，我們感覺到，其實開展家長工作并不困難，只需要將心比心。

5、開辦家長學校，宣傳科學家庭教育。本學期我們邀請家庭教育專家尤衛華老師主講了《面向未來的科學幼兒教育》等專題家長講座。

6、社區蘊涵的教育資源豐富多彩，我園積極探索社區工作方法，有效整合資源，以社區為依托開展豐富的教育活動，使社區成為幼兒體驗社會的舞臺。利用社區資源開展各類宣傳教育活動、服務社區活動，爭取了家 7 花都區蓓蕾雙語幼兒園 長及社區對幼兒園教育的參與、關懷與支持，我們合理利用社區資源，有效地發揮幼兒園、社區的教育功效，達到了教育社區化、社區教育化。

五、重視保健后勤工作，促進幼兒健康成長

近幾年來，我們圍繞幼兒園計劃，認真制定保健計劃并組織實施，在后勤園長的帶領下，結合分析幼兒園現狀，指出平時工作中存在的問題，提出工作改進的意見，通過學習使大家明事理，懂規范，有序工作；對幼兒園如何搞好保健后勤工作頗有啟發。

1、抓好保健常規

我們按照計劃要求，能夠做到幼兒入園體檢率100%，定期檢查率大于95%，幼兒園工作人員體檢及定期檢查率為100%，重視各類檢查，視力、口腔五官等保健工作。能夠認真落實晨檢和全日觀察制度，發現異常及時處理，保健室能夠通過組織學習培訓、定期檢查指導、督促園內的衛生和消毒工作，給幼兒創清潔、舒適的環境。能夠采用消防逃生滅火演習、升旗儀式、宣傳板報、給家長的一封信等多種形式向幼兒、教師、家長開展安全衛生教育。發生傳染病后能夠嚴格執行消毒隔離，并報告及時、正確，腸道傳染病年發病率低于2%，無續發與爆發。體弱兒、肥胖兒管理符合常規要求；肥胖、視力不良、齲齒的發生率減少。

2、規范膳食管理，提高伙食質量

重視廚房食堂的食品及食品原料采購工作，嚴格按采購索證制度采購合格的食品，堅決不購買無證或來路不明的劣質或過期食品；嚴格了食品驗收制度，實施了由專人采購、廚房工作人員輪流驗收、監管的管理方法，8 花都區蓓蕾雙語幼兒園 對每日采購的食品進行質量安全驗收，要求驗收人員嚴把食品驗收安全關，進一步明確各崗位的工作職責及日常規范操作程序，認真做好食品采購臺帳，確保幼兒的安全和健康。由后勤園長、廚房工作人員、采購員、保健醫生組成了幼兒膳食配菜小組，一同參加制定下周“幼兒營養食譜”，并在菜肴的營養、色彩、味道上作些探討，努力創新菜式，讓幼兒在園吃得飽，吃得好，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。加強指導、督促和檢查食堂的食品衛生、消毒工作規范操作。更新了廚房的各項消毒制度，要求廚房按正確的消毒方法對食堂地面、桌椅、加工間、配餐間、儲物間、餐具、爐具等進行消毒并做好記錄。

3、科學安排活動，加強體育鍛煉

根據不同年齡、季節及氣候特點，科學合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天戶外活動時間不少于兩小時。積極創造條件，充分利用陽光、空氣和水等自然因素開展豐富多彩的適合幼兒個性特征的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和良好習慣。

六、存在的問題：

1、深刻領會《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童發展指南》精神，更新觀念，深化教育改革，進一步探索實踐目標體系管理的機制，使幼兒園向高層次發展。

2、進一步轉變教育觀念和行為。這要求我們有效地依循《幼兒園教育綱要》的指導思想，實施教育活動，組織教師深入開題研究，提高保教質量，提高我園聲譽。

花都區蓓蕾雙語幼兒園 根據評規范園的要求，認真分析了現幼兒園存在的問題：幼兒園正積極創造條件，對于未有幼兒教師資格證及職稱證明的教師，我園積極動員教師去辦理教師資格證及考取職稱證明，其中

1、幼兒園的綠化面積生均少于1.5m2。

2、我園活動室與寢室共用面積沒有達到70㎡

3、幼兒的睡床的高度只有15厘米。

4、室外活動設施設備的攀登架、沙坑、戲水池。硬件存在的問題是比較難解決的問題，其中能解決的問題有：

1、沒有科學啟蒙室、圖書閱覽室。

2、保健室缺少必備藥品。

3、教師用的參考書及報刊等數量不夠。

4、園務委員會、家長委員會、工會。

5、相關教學資料。

6、相關保健資料。

7、部分體育器械的數量或品種。展望未來，在上級領導的帶領下、教職工的努力下幼兒園各方面有更大的提高！

七、自評結果

根據《廣州市花都區規范化幼兒園督導驗收方案》，我們逐條逐項進行了自查自評。評分結果為：自評合計得分 94分，占分值的 94%；具備廣州市花都區規范化幼兒園資格標準。

我園愿意接受廣州市花都區規范化幼兒園的工作驗收，對市、區教育部門的領導和專家的評估工作將給予積極的配合，希望在評估工作中得到領導和專家的指導，進一步完善幼兒園各項工作。

花都區蓓蕾雙語幼兒園

2013-11-1

第五篇：2014蓓蕾幼兒園自查報告

2014蓓蕾幼兒園自查報告

昨天下午3:00在固城鄉中心校召開了有全體中小學校長、幼兒園園長參加的緊急會議，會議傳達了5月15日“全國中心校幼兒園安全工作電視電話會議”精神和清豐縣食品藥品監督管理局、教育局關于開展2014年學校食堂食品安全專項整治工作的通知。

會后回到幼兒園立即利用幼兒園放學家長來園接孩子的時間舉行了緊急家長會，宣讀了教育部副部長劉利民在“全國中心校幼兒園安全工作電視電話會議”上的講話和河南省教育廳刁玉華副廳長在“全省中心校幼兒園安全工作電視電話會議”上的講話，同時還宣讀了《濮陽市教育局轉發河南省教育廳關于切實做好預防中小學學生溺水教育和管理工作的通知》以及《清豐縣食品藥品監督管理局、教育局關于開展2014年學校食堂食品安全專項整治工作的通知》。另外，還通過校訊通向沒有來園參加會議的家長傳達了會議精神。

根據上述文件精神，首先對家長進行了預防校園安全和幼兒防溺水事故的安全教育，明確了家長的監護職責。家長離園后我們又組織全體教職工集體學習了相關文件，除了布置防溺水安全教育教學工作之外，我園還對照文件要求對幼兒園現狀進行了自查自省：

一、以近期發生的校園安全事故為戒，繼續加強門崗值班和外來人員登記工作，把好安全第一道關，將安全隱患消除于門口之外。

二、本周各班在寫好教案的基礎上對本班幼兒進行一次防溺水教育課，要求幼兒做到“六不”。

三、積極配合上級部門落實校車安全管理工作，隨時聽從上級通知，隨時遞交各種申報材料，完成校車標牌辦理和校車司機證的辦理工作。同時建議家長做到：不乘坐無校車標牌的車輛，不乘坐農用車、三輪車、拼裝車、報廢車輛，不乘坐超速、超載車輛。

四、進一步完善食堂食品安全管理制度，對照八項整治任務逐項落實到位，尤其給廚房操作人員配發口罩，實現戴口罩操作。

五、教育家長不給孩子購買三無食品、防止病從口入，同時，對沒有規律的無證商販在幼兒園門口兜售廉價無證食品的行為做到及時發現立即驅逐。

總之，在上級主管部門領導下，對我園存在的問題做到及時發現及時處理，確保每名在園幼兒的生命安全。

XX幼兒園

2014年5月21日